初聘专业技术职务呈报表范本模板
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初聘专业技术职务呈报表
单 位黄石经开发区鹏程中学
姓 名程姣
拟聘职务
填表时间年 月 日
中华人民共和国人事部制
基本情况
姓名
程姣
性别
女
出生地
湖北黄石
相片
身份证号
4202045
民族
政治面貌
无
标准工资
1500
身体状况
优
最高学历
毕(肄、结)业时间
学校
专业
学制
学位
.07
太原师范学院
体育教育
4年
学士学位
外语程度
四级
出勤方面,严格遵守学校的各种规章制度,积极参加政治业务学习,教研活动、校、年级活动,各种会议及其它集体活动都是按时参加,服从学校安排,出全勤。
工作业绩,一份耕耘,一份收获,我在这一年的教育教学活动中,按照学校领导的要求,结合学校、学生实际,坚持教学”六认真”,深钻教材,认真上好每一堂课,取得了令人满意的成绩,深受教师、家长、学生和社会的好评。
参加学术团
体及社会兼
职情况
主要学习经历～太原师范学院Fra bibliotek习有何特长
健美操
见习期工作情况
起止时间
工作部门及岗位
主要工作内容
.7～
黄石经济及数开发区鹏程中学
体育教师
主要工作成绩及奖惩情况
见习期工作小结
转眼间,二年过去了,即将迎来新年的开始。但它给予我的是更多的深思!在过去的一年里,我从一个刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的中学教师,成长的里程在她人看来可能是微不足道,拥有的仅仅是普通、平凡。教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下,我有一份这样以爱为主题的工作,我快乐,我爱我的事业。一年里,我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把工作以来的总结如下。
所在部门考核鉴定意见
公章
年月日
呈报单位考核审查意见
技术负责人:公章
人事负责人:年月日
单位聘任意见
公章
单位负责人:年月日
上级主管部门意见
公章
年月日
职称部门意见
公章
年月日
我是体育教育专业毕业的学生,能够胜任中学各年级的体育教学工作,但我仍积极报名参加各种培训学习,坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径,既积极参加学校组织的各种学习,又广泛地开展自学,积极参加进修校组织的新教师培训,工作上服从领导的安排,认真负责、踏实肯干,凡事积极主动,迎难而上,不怕苦,不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下,我教学能力增强了,在教学中克服了紧张感,能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动,并能达到一定的教学效果。我着力于培养学生敢于表现自己的能力,因此在活动时注意营造活泼自然的氛围,认真在活动中贯彻《纲要》的要求,多给学生表现的机会,多多给学生鼓励和表扬,帮助学生树立自信,很多家长都反映原本内向的孩子活泼、开朗多了。
单 位黄石经开发区鹏程中学
姓 名程姣
拟聘职务
填表时间年 月 日
中华人民共和国人事部制
基本情况
姓名
程姣
性别
女
出生地
湖北黄石
相片
身份证号
4202045
民族
政治面貌
无
标准工资
1500
身体状况
优
最高学历
毕(肄、结)业时间
学校
专业
学制
学位
.07
太原师范学院
体育教育
4年
学士学位
外语程度
四级
出勤方面,严格遵守学校的各种规章制度,积极参加政治业务学习,教研活动、校、年级活动,各种会议及其它集体活动都是按时参加,服从学校安排,出全勤。
工作业绩,一份耕耘,一份收获,我在这一年的教育教学活动中,按照学校领导的要求,结合学校、学生实际,坚持教学”六认真”,深钻教材,认真上好每一堂课,取得了令人满意的成绩,深受教师、家长、学生和社会的好评。
参加学术团
体及社会兼
职情况
主要学习经历～太原师范学院Fra bibliotek习有何特长
健美操
见习期工作情况
起止时间
工作部门及岗位
主要工作内容
.7～
黄石经济及数开发区鹏程中学
体育教师
主要工作成绩及奖惩情况
见习期工作小结
转眼间,二年过去了,即将迎来新年的开始。但它给予我的是更多的深思!在过去的一年里,我从一个刚毕业的学生逐渐成长为一个成熟稳重的中学教师,成长的里程在她人看来可能是微不足道,拥有的仅仅是普通、平凡。教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下,我有一份这样以爱为主题的工作,我快乐,我爱我的事业。一年里,我认真做好各项工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把工作以来的总结如下。
所在部门考核鉴定意见
公章
年月日
呈报单位考核审查意见
技术负责人:公章
人事负责人:年月日
单位聘任意见
公章
单位负责人:年月日
上级主管部门意见
公章
年月日
职称部门意见
公章
年月日
我是体育教育专业毕业的学生,能够胜任中学各年级的体育教学工作,但我仍积极报名参加各种培训学习,坚持把自己的学习作为自我完善和提高的重要途径,既积极参加学校组织的各种学习,又广泛地开展自学,积极参加进修校组织的新教师培训,工作上服从领导的安排,认真负责、踏实肯干,凡事积极主动,迎难而上,不怕苦,不怕累。在众多前辈毫无保留的指导和帮助下,我教学能力增强了,在教学中克服了紧张感,能够进行教态自然亲切的有个人风格的教学活动,并能达到一定的教学效果。我着力于培养学生敢于表现自己的能力,因此在活动时注意营造活泼自然的氛围,认真在活动中贯彻《纲要》的要求,多给学生表现的机会,多多给学生鼓励和表扬,帮助学生树立自信,很多家长都反映原本内向的孩子活泼、开朗多了。