九年级上册人教版语文_______________25词五首yyPPT课件
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人教版九年级语文上册课件第25课词五首 (共27张PPT)
陵春》中的“__________________ ，
载不动许多愁 ___________________” 化抽象为具体，写尽忧愁之 沉重。 (3)苏轼在《江城子· 密州出猎》中以古人自比，表达 持节云中 ， 自己希望得到朝廷重用的句子是：____________ 何日遣冯唐 ？抒发诗人杀敌报国决心的句子是： _____________ ______________ 会挽雕弓如满月，_________ 西北望 ，_________ 射天狼 。
跟王维“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的句
千嶂里 子是：___________ ，长烟落日孤城闭 ________________。
名师导练
【课内精读】 3. 《望江南》描写的是什么内容？
这首小词描写一位因心上人远行而独处深闺的女子的 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
4. 《渔家傲· 秋思》所写的塞下风景“异”在哪里？ 表达了词人怎样的思想感情？ “异”在三个方面：①“衡阳雁去”表明塞下天气极 _________________________________________ 寒。②“边声四起”表明风吼、马嘶同号角声混杂在 _________________________________________ 一起，构成了塞下特异的声音。③“孤城闭”点明战 _________________________________________ 事吃紧、戒备森严的特殊背景，表达了词人壮志难酬 _________________________________________
载不动许多愁 ___________________” 化抽象为具体，写尽忧愁之 沉重。 (3)苏轼在《江城子· 密州出猎》中以古人自比，表达 持节云中 ， 自己希望得到朝廷重用的句子是：____________ 何日遣冯唐 ？抒发诗人杀敌报国决心的句子是： _____________ ______________ 会挽雕弓如满月，_________ 西北望 ，_________ 射天狼 。
跟王维“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的句
千嶂里 子是：___________ ，长烟落日孤城闭 ________________。
名师导练
【课内精读】 3. 《望江南》描写的是什么内容？
这首小词描写一位因心上人远行而独处深闺的女子的 _________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
4. 《渔家傲· 秋思》所写的塞下风景“异”在哪里？ 表达了词人怎样的思想感情？ “异”在三个方面：①“衡阳雁去”表明塞下天气极 _________________________________________ 寒。②“边声四起”表明风吼、马嘶同号角声混杂在 _________________________________________ 一起，构成了塞下特异的声音。③“孤城闭”点明战 _________________________________________ 事吃紧、戒备森严的特殊背景，表达了词人壮志难酬 _________________________________________
人教版九年级语文上册第25课《词五首》课件(共55张 PPT)
自主学习《渔家傲· 秋思》 • 这赏析
衡阳雁去
渔 家 傲
范 仲 淹
上阕写景 异
借 景 抒 情
边声连起 千嶂孤城 长烟落日
渲染荒凉 萧瑟气氛
家万里- 归无计 羌管悠-霜满地
下阕抒情
抒发思乡 报国之情
泪
燕然未勒
苍凉悲壮，
沉郁雄浑
小结
此词表现边地的荒寒和将士的劳苦，流露 出帅老无功、乡关万里的怅恨心声，同样也 表现了他抵御外患、报国立功的壮烈情怀。 悲怆的情调还含蓄地表达了作者对朝廷腐朽、 软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。其 情调与唐人建功异域、追奔逐北的边塞诗迥 不相同。 此词慷慨悲凉，而更值得重视的则是， 范仲淹以其守边的实际经历首创边塞词，一 扫花间派柔靡无骨的词风,发豪放词之先声。
暮春时节，鲜花经过春 风的摇动已经零落殆尽，只 有土地上还留有花的芬芳， 风住尘香花已尽， 日色已晚，自己仍无心梳洗。 春天里花开花落年年如此， 日晚倦梳头。物是人非 而人与以前却不一样了，我 事事休，欲语泪先流。 对一切都丧失了兴趣，即使 有心诉说，也是言未出而泪 闻说双溪春尚好， 先流。
解说大意 武陵春
关于温庭筠和花间词派 花间词派：五代西蜀的一个词派。词在晚唐受
社会风气的感染，渐渐背离了题材广泛、风格多 样的特色，走上了剪翠裁红、调脂弄粉的歧途， 专在女人的容貌、服饰和姿态上下功夫。 晚唐词人温庭筠的作品代表着这种创作倾向。 在温庭筠死后半个世纪，五代西蜀的赵承祚收集 温庭筠、皇甫松、韦庄、薛昭蕴等十八家词五百 首编成《花间集》。此派尊温庭筠为鼻祖，以韦 庄成就最高，写闺情，写离别相思，风格绮丽， 在当时颇有影响。其诗与李商隐齐名，称“温
3
你还知道哪些写愁的诗句？请列举出来。
人教版语文九上第25课《词五首》ppt课件
•
下：痛饮美酒，心胸开阔， 胆气更为豪壮．鬓间虽已染白霜， 那又有何妨！手持符节前往云中， 何时朝廷才能再谴冯唐？（召我 奔赴战场）（到那时）我定将手 中的雕弓拉成满月的形状，向着 西北方，射杀犯界的天狼．
研讨与练习
•
文中“亲射虎”，“谴 冯唐‘，”射天郎“的典 故分别表达什么意思？
•
亲射虎,看孙郎”, 词人的意思是他要像当 年的孙权那样挽弓马前射虎,这突出地展现 了作者虽然年纪已经不小,但是仍有着青年 英雄豪气。 “遣冯唐”, 作者是以魏尚自喻,表达希 望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。 “射天狼”, 这里用以代指从西北来进扰 的西夏军队。苏轼在结句表达了自己要报 效国家,抵御入侵者,建功立业的决心。
温庭筠: 唐代诗人、词人。温庭 筠是文人中第一个大量写词 的人，是“花间派”词的先 导，对词的发展有很大影响。 他的词多写女子的相思之苦、 离愁别绪 。
梳洗罢， 独倚望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。
《梦江南》是温庭筠的名作。写思妇的 离愁别恨。表现思妇白日倚楼，愁肠欲断。 刻画人物，形象、生动传神，揭示人物心 理，细腻得朴素自然，明丽清新，没有刻 意求工、雕琢辞句，但却能含思凄婉，臻 于妙境。
“
李清照
李清照，宋代女词人，多才 多艺，能诗词，善书画。丈夫赵明 诚，爱好金石之学，也有很高的文 化修养， 去世较早。
李清照
武陵春
【宋】李清照
风住尘香花已尽, 日晚倦梳头。 物是人非事事休, 欲语泪先流。
闻说双溪春尚好, 也拟泛轻舟。 只恐双溪舴艋舟, 载不动许多愁。
大意
风停了，花儿也零落完了，只有尘 土中还留有花的芬芳。天色已晚，自己 仍无心梳洗。春天里景物年年如此，而 人与以前却不一样了，我对一切都丧失 了兴趣，即使有心诉说，也是先泪流满 面。听人说双溪春色还不错，我也想去 那里泛舟解忧，但又怕的是双溪上那舴 艋般的小船，载不动自己的太多的哀愁。
九年级语文人教版课标上册《25词五首》课件
乡但又因没有到达建立军功、勒石燕然的目的而没有 办法回去的矛盾心理。
3.“人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将军征夫 们怎样的思想感情 ？ 抒发了将军及征夫因有家难归，功业难成的哀伤心
理；还含蓄地表达了作者对于朝廷不修武备、不重边 功的愤懑心理。
诗词把握
上阕写景
衡阳雁去
渔
景（异） 边声连起
渲染荒凉 萧瑟气氛
答：第一句连用三个连续的、富有特征 的动作“醉”“挑”“看”，塑造了一 个壮士的形象。梦见:“听号角，分牛肉， 听塞外声，沙场点兵”。“醉”和“梦” 表现出战斗的场景是回忆出来的。
2．“八--声’句用了什么修辞手法？表现了 什么？
答：对偶。突出表现了雄浑的军营，表 现了将军及战士们高昂的战斗情绪。
暗指：自己年老株黄，寓寄词人漂泊 零落，红颜迟暮的身世之恸。
日晚倦梳头。
此句是什么描写？
典型的生活细节描写
整体感知
1.“人非”具体指词人的什么遭遇？ 答：国家败亡、故乡沦陷、文物丧失、 丈夫病死等不幸遭遇
整体感知
2.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻 舟” 中的“闻说”、“也拟”
表词人 一种什么心理？
答：词人不是贪恋美景游赏心切，而 是想要寻求一个消除愁苦的去处。
抒发立志为国效命的情怀,表现作者必致强敌于 死地的抱负。
学习小结
这首词通过描写一次出猎的壮观场面， 借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志， 表达了为国效命的坚定决心和爱国思想， 并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
李清照
导入新课
李清照 （1084-1155） 号：易安居士，南宋杰 出女文学家，婉约派词 人。章丘明水（今属济 南）人。以词著名，兼 工诗文，并著有词论， 我国第一位女词人，在 中国文学史上享有崇高
3.“人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将军征夫 们怎样的思想感情 ？ 抒发了将军及征夫因有家难归，功业难成的哀伤心
理；还含蓄地表达了作者对于朝廷不修武备、不重边 功的愤懑心理。
诗词把握
上阕写景
衡阳雁去
渔
景（异） 边声连起
渲染荒凉 萧瑟气氛
答：第一句连用三个连续的、富有特征 的动作“醉”“挑”“看”，塑造了一 个壮士的形象。梦见:“听号角，分牛肉， 听塞外声，沙场点兵”。“醉”和“梦” 表现出战斗的场景是回忆出来的。
2．“八--声’句用了什么修辞手法？表现了 什么？
答：对偶。突出表现了雄浑的军营，表 现了将军及战士们高昂的战斗情绪。
暗指：自己年老株黄，寓寄词人漂泊 零落，红颜迟暮的身世之恸。
日晚倦梳头。
此句是什么描写？
典型的生活细节描写
整体感知
1.“人非”具体指词人的什么遭遇？ 答：国家败亡、故乡沦陷、文物丧失、 丈夫病死等不幸遭遇
整体感知
2.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻 舟” 中的“闻说”、“也拟”
表词人 一种什么心理？
答：词人不是贪恋美景游赏心切，而 是想要寻求一个消除愁苦的去处。
抒发立志为国效命的情怀,表现作者必致强敌于 死地的抱负。
学习小结
这首词通过描写一次出猎的壮观场面， 借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志， 表达了为国效命的坚定决心和爱国思想， 并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。
李清照
导入新课
李清照 （1084-1155） 号：易安居士，南宋杰 出女文学家，婉约派词 人。章丘明水（今属济 南）人。以词著名，兼 工诗文，并著有词论， 我国第一位女词人，在 中国文学史上享有崇高
《词五首》PPT课件
再 见
WangYSH 语 文 工 作 室 出 品
武陵春
李清照
作者简介 一、 (1084-约1151)，号易
李清照
安居士。济南(今属 山东)人，宋代著名亡后，李清照于建炎元年 （1127）来到南方，故乡青州陷入金人 之手，她家中所藏的大批书籍文物被焚毁。 建炎三年（1129）丈夫赵明诚病故之后， 金人挥兵南侵，李清照为避兵乱而只身各 处流亡。绍兴五年（1135）寓居在浙江 金华时写了这首《武陵春》词。这时她已 经53岁了，经历了国家败亡、家乡沦陷、 文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇，处境凄 惨，内心极其悲痛。这首词中所反映的正 是她真实的生活片断和思想情感。
课堂总结
三、词的结构层次
醉里挑灯看剑
梦回吹角连营。八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。
实 醉态 写
虚 梦境 写
实 现实 写
可怜白发生！
四、 作者通过想象 中的军营生活和战斗场 面的描述，抒发作者渴 望建功立业却报国无门、 壮志难酬的沉痛和悲愤。
二：一体婉约，一体豪放。婉约者欲其辞情酝藉，豪放者欲 其气象恢弘。
豪放派
婉约派
豪放派特点：创作 婉约派其特点主要是
视野广阔，气象恢弘 雄放，喜用诗文，语 词宏博，用事较多。 豪放派派的代表人物 有苏轼等。
内容侧重儿女风情，结 构深细缜密，音律婉转 和谐，语言圆润清丽， 有一种柔婉之美。婉约 派的代表人物有李清照 、 晏殊 、柳永等。
赏析交流
三、作者为什么 “日晚倦梳头” 无心梳洗打扮？ 四、如何理解“只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁”？
五、主题 这首词采用借景抒情的手法，借春花凋 落说自己青春不再，丈夫去世，又借 “只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”表 达自己内心万念俱灰的无限悲伤和惆怅 之情。
九年级语文上册第六单元第25课《词五首》课件
礼仪的社会意义
阐述古代礼仪在维护社 会秩序、促进人际交往 等方面的重要作用，以 及礼仪所体现的文化内 涵和民族精神。
古代建筑文化常识
建筑的起源与演变
介绍古代建筑的起源、发展历程及各个时期的特点和风格。
建筑的类型与特点
详细阐述古代建筑的类型，如宫殿、坛庙、陵墓、园林等，并分析 其各自的特点和建筑艺术成就。
创作风格与特点
创作风格
五位作者的创作风格各具特色，有的豪放洒脱，有的婉约柔美，有的清新自然， 有的沉郁顿挫。他们的词作在表现手法、意象运用、语言锤炼等方面都有独到之 处。
特点
本课所选的五首词，具有以下共同特点：情感真挚、意境深远、语言优美、音韵 和谐。这些特点使得这些词作具有极高的艺术价值和审美价值。
互动交流
鼓励学生之间相互交流创作心得和体会，分享写作过程中的经验 和教训，促进共同进步。
06 课堂活动与互动环节
分组讨论：你最喜欢哪一首词？为什么？
分组
将全班学生分成若干小组，每组4-5人。
讨论
让学生在小组内讨论自己最喜欢的词，并阐述理由。鼓励 学生从词的情感、意境、语言等方面进行分析。
分享
每个小组选派一名代表，向全班分享本组的讨论成果。
角色扮演：根据词意进行情景表演
01
02
03
04
选择词作
挑选一首具有丰富情感和生动 画面的词作。
分配角色
根据词的内容和意境，为学生 分配角色，如词人、景物、情
感等。
表演准备
学生根据自己的角色，理解词 的情感和意境，进行表演准备
。
情景表演
学生在课堂上进行情景表演， 展现词中的情感和画面。
知识竞赛：抢答有关词牌和作者的问题
阐述古代礼仪在维护社 会秩序、促进人际交往 等方面的重要作用，以 及礼仪所体现的文化内 涵和民族精神。
古代建筑文化常识
建筑的起源与演变
介绍古代建筑的起源、发展历程及各个时期的特点和风格。
建筑的类型与特点
详细阐述古代建筑的类型，如宫殿、坛庙、陵墓、园林等，并分析 其各自的特点和建筑艺术成就。
创作风格与特点
创作风格
五位作者的创作风格各具特色，有的豪放洒脱，有的婉约柔美，有的清新自然， 有的沉郁顿挫。他们的词作在表现手法、意象运用、语言锤炼等方面都有独到之 处。
特点
本课所选的五首词，具有以下共同特点：情感真挚、意境深远、语言优美、音韵 和谐。这些特点使得这些词作具有极高的艺术价值和审美价值。
互动交流
鼓励学生之间相互交流创作心得和体会，分享写作过程中的经验 和教训，促进共同进步。
06 课堂活动与互动环节
分组讨论：你最喜欢哪一首词？为什么？
分组
将全班学生分成若干小组，每组4-5人。
讨论
让学生在小组内讨论自己最喜欢的词，并阐述理由。鼓励 学生从词的情感、意境、语言等方面进行分析。
分享
每个小组选派一名代表，向全班分享本组的讨论成果。
角色扮演：根据词意进行情景表演
01
02
03
04
选择词作
挑选一首具有丰富情感和生动 画面的词作。
分配角色
根据词的内容和意境，为学生 分配角色，如词人、景物、情
感等。
表演准备
学生根据自己的角色，理解词 的情感和意境，进行表演准备
。
情景表演
学生在课堂上进行情景表演， 展现词中的情感和画面。
知识竞赛：抢答有关词牌和作者的问题
人教版语文九年级上册第六单元第25课《词五首》课件 (共106张PPT)
链接中考
《望江南》· 温庭筠· 晚唐· 理解性背诵默写： 1． 《望江南》中写出了思妇孤单寂寞的生活处境和盼 望心上人归来的殷切心情的句子是：____,____。 答案：梳洗罢，独倚望江楼。 2．《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句 子是： ______,______。 答案：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 3．《望江南》中充分体现思妇从希望到失望的心理变 化过程与内心的痛苦的句子是：____,____。任陕西经略副使兼 知延州，抵御西夏发动的战争。他在西北 边塞生活达四年之久，对边地生活与士兵 的疾苦有较深的理解，治军也颇有成效。 当地民谣说道：“军中有一范，西贼闻之 惊破胆。”这首词就作于此时，一方面， 表现出作者平息叛乱、反对侵略和巩固边 防的决心和意愿，另一方面，也描写了外 患未除、功业未建以及久戍边地、士兵思 乡等复杂矛盾的心情。
拓展阅读
望江南 千万恨， 恨极在天涯。 山月不知心里事， 水风空落眼前花， 摇曳碧云斜。
两首《望江南》都是温庭
筠的名作，都是写思妇的 离愁别恨。 这一首，写思妇深夜 不寐，望月怀人。两首词 以不同场景塑造同一类人 物。一个是深夜不寐，一 个是晨起登楼，刻画人物， 形象生动、传神，揭示人 物心理，细腻得朴素自然， 明丽清新，没有刻意求工、 雕琢辞句，但却能含思凄 婉，臻于妙境。
. . . .
渔家傲· 秋思
范仲淹· 北宋
作者简介：
范仲淹(969－1052) ，字希文，江 苏吴县人。北宋政治家，文学家。幼年 孤贫，刻苦好学。一生为官清正，治军 严明。死后，谥号“文正”。所作散文 具有鲜明的政治色彩，《岳阳楼记》为 其代表作。有《范文正公集》。他的词 能突破唐末五代词的绮靡风气，仅存五 首。《渔家傲•秋思》选自《唐宋名家 词选》
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春花秋月何时了，往事知多少。小楼 昨夜又东风，故国不堪回首月明中！ 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君 能有几多愁，恰似一江春水向东 流。——李煜《虞美人》
无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院 锁清秋。 剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋 味在心头。——李煜《相见欢》
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 ——李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》
不过，转而却又否定了自己的计 划。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多 愁”，怕的是双溪上那蚱蜢般的小船 载不动自己内心沉重的哀愁。 人们总是把愁怨比做连绵不断的流水， 比做斩尽还生的野草，而李清照却另 寻了一个新思路，说：自己的愁重得 连船都承载不动。
愁！
想一想： 还有哪些写愁的诗句，请
列举并说明其特点。
少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层 楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休；欲说还休， 却道天凉好个秋。
——辛弃疾《丑奴儿》
《一剪梅》
红藕香残玉簟秋,轻 解罗裳,独上兰舟,云中 谁寄锦书来,雁字回时, 月满西楼.
花自飘零水自流， 一种相思,两处闲愁。此 情无计可消除,才下眉头， 却上心头。
范仲淹
1、上片首句“风住尘香花已尽”， 交代的是季节特征，鲜花经过春风的 摇动已经零落殆尽，只有土地上还残 留些花的芬芳，说明这时已到了暮春 时节。 “日晚倦梳头”是通过日色已晚而作 者仍无心梳洗打扮来表达内心的哀伤。
2、下片一转，另辟蹊径，写道： “闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”。 听人说双溪春色还不错，诗人也曾 产生了去那里泛舟的念头。她想去 双溪泛舟并不是贪恋美景、游赏心 切，而是要寻求一个消除愁苦的去 处。
全诗清新淡雅,通过楼台,船帆,斜晖等 景物描写,刻画出女子由喜悦到失望与惆 怅的心情,情景完美结合,空灵秀丽.
李清照
武陵春
武陵春李 清 照
风住尘香花已尽， 日晚倦梳头。物是人 非事事休，欲语泪先 流。
闻说双溪春尚好， 也拟泛轻舟，只恐双 溪舴艋舟，载不动许 多愁。
赛一赛：
1.《望江南》中，主人公是“梳洗 罢”而文中作者却“日晚倦梳头”， 从中你能体会到作者什么样的心态？ 2.“闻说”“也拟”“只恐”这三 个词说明了什么？ 3.本文是如何抒发作者的感情的？
爱国。
不同：感情
回忆军旅生活： 渴望建功立
豪放激烈具有 业，壮志未
英雄气概
酬的抑郁愤
的侧重点略 不同
慨
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
想一想
1.“梳洗罢”这三个字能揭示出这位女子
的什么心态？
2.“独倚望江楼”中哪个字最能说明女子的 生活状态？
3.“过尽千帆皆不是”这句话中你能不能体 会出她的心理变化？
4.从这首词中你认为她等了多长时间？
5.你认为白蘋洲会是个什么地方？
梳洗罢，
动态，盼望重逢
独倚望江楼。 记事 静态，凭栏眺望
刻画出盼望夫归的妇女形象
衡阳雁去(冷) 上阕写景
渔 异 边声连起(肃杀)
家
借 千嶂孤城(荒凉)
渲染荒凉 萧瑟气氛
傲
范
景 抒
长- 归无计 下阕抒情 羌管悠-霜满地
抒发思乡 报国之情
泪 燕然未勒
苍凉悲壮，
沉郁雄浑
3、江城子 密州出猎 苏轼
江城子密州出猎
苏轼 老夫聊发少年狂， 左牵黄，右擎苍。锦 帽貂裘、千骑卷平冈。 为报 倾城随太守，亲 射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又 何妨？持节云中、何日遣冯唐？会 挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外 声。 沙场点秋兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜 白发生！
1.词的惯例是上片写景或叙事，下 片抒情言志。这三首词上片分别写 了什么景或事？各有什么特点？
渔 家 傲
秋 思
渔 家 傲
秋 思
范仲淹
塞下秋来风景异， 衡阳雁去无留意。 四面边声连角起， 千嶂里， 长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，
人不寐， 将军白发征夫泪。
1、词的上片写了什么景物？景物 的总特点可由词中哪个字统领？
2、哪些词能体现边塞景物的具体 特征？
3、下片抒了怎样的情感？哪些句 子最能体现？
25 词 五 首
大浪淘沙.mp3
让我们一起努力：
1.结合作者的生活经历及作品的写 作背景理解这五首词的内容。
2.感悟作品的思想内涵，把握作者 的感情。
3.领会词中慷慨激昂的爱国热情， 激发自己的爱国感情。
读准下列字音：
晖（huī） 勒（ lè）
擎（qín）g 麾（ ）
嶂（ zhàn）g 羌（qiāng）
舴艋（zméěng ）
huì
望江南
词 温庭筠
梳洗罢， 独倚望江楼。
过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。
这是在中晚唐词体初兴时期 的一篇名作。作者温庭筠 （晚唐人）是诗人，也兼工 词，有“花间鼻祖”之称。 他的词多写闺情，音律和谐， 主导风格艳、精巧，在词史 上有较大影响。这首《望江 南》便是很有特色的一篇。
2.下片分别抒发了什么感情？有何 异同？
3.这三首词总体上有什么异同？
课题
内容 写景或叙事
抒情
总体
渔家傲 秋思
江城子 密州出猎
破阵子 为陈同甫赋 壮词以寄之
塞下秋景： 思乡，爱国， 相同:
寒冷荒凉 渴望建功立 感情，都与
戒备森严 业
爱国紧密联
打猎： 雄壮开阔
系；风格， 渴望被重用， 开阔、雄壮。 为国效力，
过尽千帆皆不是，
斜晖脉脉水悠悠，
望眼欲穿
肠断白蘋洲 抒情，
写景， 通过千帆、夕阳 烘托失望之情。
相思之苦
本首诗短短27个字却容纳了很 多内容：时间，从早晨到黄昏；景 物，从楼头、千帆写到斜晖、江水， 又写到白频洲；就情感而言，从希 望到失望以至最后的“肠断”，显 示了它高度概括、凝练的特点。另 外，还多用白描、直叙的手法却又 含蓄、细腻
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End