七年级自主学习指导课程历史答案
中国历史七年级上册导学案参考答案
《中国历史》七年级上册参考答案第一单元第1课祖国境内的远古居民【知识梳理】一：元谋、云南、元谋、170万、工具、天然火二：周口店、70-20万、天然火三：周口店、3万、人工取火、骨【自主检测】选择题：B．A．B．A．A．C．非选择题：1、元谋人—约170万年—我国境内已知的最早的人类山顶洞人—约3万年—懂得人工取火和缝制衣服北京人—约70—20万年—使用天然火和保存火种2、⑴Ａ⑵北京人⑶Ｃ【拓展视野】 B C第2课原始的农耕生活【知识梳理】一：长江、浙江、余姚、七千、水稻、干栏式二：黄河、陕西、西安、五六千、粟、半地穴式、彩陶【自主检测】选择题：B．D．D． D．D．非选择题：1、河姆渡人在世界上最早种植水稻；半坡人在世界上最早种植粟和蔬菜；2、Ａ：河姆渡遗址的干栏式房屋；Ｂ：半坡遗址的半地穴式房屋；【拓展视野】1、C 2、D第3课华夏之祖【知识梳理】一：炎帝、黄帝、涿鹿、蚩尤、华夏族、黄帝二：尧、舜、禹、禅让制、2070、夏、奴隶制【自主检测】选择题：ＡＡＢＡＢ非选择题：尧、舜、禹；“禅让制”【拓展视野】 B D第一单元测试卷一、选择题二、材料题21、（1）图一：河姆渡遗址的干栏式房屋；图二：半坡遗址的半地穴式房屋（2）河姆渡人主要粮食作物是水稻；半坡人的主要粮食作物是粟22、1、启；2、世袭制；3、夏朝；4、奴隶社会，夏、商、周第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡【知识梳理】一：启、世袭、家天下二：约公元前２０７０年、禹、约公元前１６００年、汤、公元前１０４６年、周武王三：西周、周天子、诸侯、国人、公元前７７１年【自主检测】选择题：C．D． A．D． D．非选择题：⑴分封制；⑵巩固西周的统治；⑶开发边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
【拓展视野】B A B第5课灿烂的青铜文明【知识梳理】一：原始、商朝、司母戊鼎、三星堆、商朝、瓷器二：商周、禹、选种、施肥、治虫害、商周、牲畜圈栏三：奴隶主、奴隶、殉葬品、祭祀【自主检测】选择题：A．B．B． D． B．B．非选择题：司母戊鼎、四羊方尊等【拓展视野】B第6课春秋战国的纷争【知识梳理】一：周平王、春秋、战国、齐桓公、晋文公、楚庄王、齐桓公、尊王攘夷、管仲、齐国二：韩、赵、魏、齐、秦、楚、燕、赵、魏、韩、桂陵、齐国、魏国、齐国、魏国、长平、四十多【自主检测】选择题：A．D．B．D． A．B．A．非选择题：见七上P33页【拓展视野】B D第7课大变革的时代【知识梳理】一：春秋、战国、春秋末年、战国时期二：战国、李冰、岷江三、公元前356年、秦孝公、封建、县制、土地、耕战、封建四、战国、地主、农民【自主检测】选择题：A．A．C．B．B．D．非选择题：（1）商鞅；秦国；（2）主张变法；法家（3）地主阶级；使秦国经济发展，军队战斗力增强，成为战国后期最富强的国家。
七年级历史下册自主学习指导课程参考答案
【合纵连横】9.(1)王羲之。
颜真卿。
雄浑敦厚，他是王羲之之后中国历史上最有成就的大书法家。
(2)柳公权。
他借这句话劝谏皇帝。
“笔谏”。
(3)他的字方折峻丽、骨力劲健。
(4)“颜筋柳骨”。
颜真卿创立颜体，柳公权自成柳体。
【各抒己见】10.提示：可以从以下几个方面考虑。
①加大国家的文物保护投入；②进行旅游资源的合理控制；③广泛深入地进行文物保护宣传；④加强对文物保护的科学研究；⑤倡导全世界人们共同关心文物的保护，借鉴他国文物保护经验。
11.虽然人们对颜真卿的书法有不同的看法，但总的来说，颜真卿创立了新书体，是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家。
(言之有理即可。
)自我检测(一)一、单项选择题1.D2.B3.A4.C5.C6.A7.A8.A9.C 10.D 11.C 12.B 13.D 14.B 15.D 16.B 17.B 18.A19.C 20.B二、非选择题21.(1)不论贵贱，选贤用能(或尚贤)。
(2)科举制度。
改善了用人制度；扩大了官吏来源；促进了教育事业的发展；推动了文学艺术的繁荣；选拔官吏的权力从地方集中到中央，加强了中央集权；打破了特权垄断，具有一定的公平公正的合理性。
(3)维护封建统治秩序；“天下英雄入吾彀中矣”。
22.(1)共同点：赞美唐文化在当时世界最发达。
例子：雕版印刷术的发明与使用；玄奘西去天竺取佛经，促进了佛教在中国的进一步发展。
(事例不限，举出两例即可。
) (2)材料二是从吸收外来文化、创造民族文化特色的角度来赞美唐文化的高度发展。
(3)法度完备，文明发达，最值得珍视的国家；派出大批遣唐使，学习唐朝先进文化；启示任何一个民族都必须善于学习其他民族的长处，否则难以进步和强大。
23.(1)图1唐太宗(李世民)，图2武则天，图3唐玄宗(李隆基)。
(2)唐太宗：重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；注意“戒奢从简”；注意任用贤才和虚心纳谏等。
武则天：实行发展农业生产和选拔贤才的政策。
七年级历史上册学习指导
初中七年级历史（上册）学习指导目录：第一单元中华文明的起源单元内容说明单元自主学习指导单元探究活动建议单元历史实践活动建议第一课中华大地的远古人类第二课星罗棋布的氏族聚落第三课传说时代的文明曙光第四课破解彩陶之谜第二单元国家和产生和社会变革单元内容说明单元自主学习指导单元探究活动建议单元历史实践活动建议第五课夏商西周的更迭第六课夏商西周的社会与国家第七课春秋五霸与战国七雄第八课铁器牛耕引发的社会变革第九课甲骨文与青铜器第十课思想的活跃与百家争鸣第十一课先民的智慧与创造第十二课了解身边的“历史”第三单元大一统的秦汉帝国单元内容说明单元自主学习指导单元探究活动建议单元历史实践活动建议第十三课秦帝国的兴亡第十四课秦始皇建立中央集权的措施第十五课汉武帝推进大一统格局第十六课秦汉开拓西域和丝绸之路第十七课先进的科学技术第十八课昌盛的文化第十九课寻访“丝绸之路”第四单元政权分立与民族汇聚单元内容说明单元自主学习指导单元探究活动建议单元历史实践活动建议第二十课三国鼎立局面的形成第二十一课南方经济的发展第二十二课北方的民族汇聚第二十三课领先世界的科学技术第二十四课异彩纷呈的艺术成就第二十五课成语历史故事竞赛半期检测题综合练习第一单元中华文明的起源一、单元内容说明本单元共分四课。
第一课《中华大地的远古人类》涉及的内容是我国历史上生活在氏族组织之前的远古人类，那时人们过着群居生活，群居是人类社会最原始的社会组织形式。
时间跨度从距今约170万年的元谋人——距今约1万8千年的山顶洞人。
这一时期人类主要使用以木料、石块作原料制作的劳动工具。
第二课《星罗棋布的氏族聚落》讲述了我国广袤土地上以黄河流域的陕西半坡母系氏族、山东大汶口父系氏族晚期和长江流域的河姆渡母系氏族为代表的过着氏族生活的人们的生产生活情况。
时间跨度为距今约六、七千年——距今约四、五千年。
人们已经能够制造各种陶器，但仍然使用以木料、石块作原料制作的劳动工具。
七年级自主学习指导课程历史答案
精思巧选
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合纵连横
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陈胜吴广起义
黄巾起义
黄巢起义
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原因
开始时间 领导人 建立政权 结果
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公元前 %0. 年 张楚政权
东汉
唐朝
唐朝后期统治腐朽宦 官专权藩镇割据态势 严重人民赋役繁重灾 荒连年
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自主学习指导课程
ZHI DAO KE CHENG
曾在位皇帝
隋文帝隋炀帝
伟大工程
长城
大运河
灭亡原因
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对后朝影响
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中中
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七年级历史导学案答案
七年级历史导学案答案【篇一：人教版七年级历史上册导学案及答案全册】祖国境内的远古居民[学习目标]1、了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的基础历史知识。
2、看图对比古猿、北京人和现代人的头部的区别，培养学生的观察能力和想象力，培养学生独立思考和进行比较的能力。
3、使学生认识：我国是世界四大文明古国之一，在早期人类社会发展进程中具有重要地位和影响，是古代东方文明的中心，以此激发学生的爱国主义情感。
学习重点：北京人难点：内容距今久远，时间跨度很大，学生掌握本课知识有一定难度。
【课堂导入】人自来就有喜欢寻根的天性。
“人类是怎样产生的？”，教师可利用“导入框”中提出的这个问题，激发学生学习的兴趣，让学生说说他们所知的关于人类起源的神话传说，并由此导入新课。
一、自主学习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。
）（一）我国最早的人类1、我国境内已知的最早人类：——————；距今时间：————；地点—————。
2、人和动物的根本区别：————————。
（二）北京人1、距今时间：————；地点—————。
2、使用工具和火是人类进步的重要标志。
北京人使用工具:____________;使用火：————。
3、北京人的生活：——————。
4、世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址：————————；世界上发现远古人类遗址最多的国家：——————。
（三）山顶洞人1、距今时间：————；地点—————。
2、山顶洞人的生活与北京人相比，其进步之处：体质特征—————————；制造工具的技术————————————；火的使用————————；社会组织——————。
二、合作探究1、你同意教材中“会不会制造工具，是人和动物的根本区别”这一看法吗？2、打制石器和天然石块有何区别？3、山顶洞人的生活比北京人有哪些进步？三、精讲点拨1、“远古社会”指的是原始社会；“传说时代”大体上是指人类进入氏族公社时期以来的原始社会时期。
远古社会也可以称为远古时代，与传说时代没有明显的界限，两者都属于模糊的时间概念，泛指原始社会。
历史与社会七年级下自主学习资源参考答案
历史与社会七年级（下）自主学习资源参考答案第六单元1.人类社会2.中学阶段3.同龄群体职业群体民族群体社会组织4.社会健康的自我5. C6.C7.C8.B9.（1）自我意识有了较迅速发展，性意识开始有了觉醒与发展，情绪与情感方面表现出敏感强烈、并伴有脆弱、变化迅速与不稳定的特点，独立感加强等。
（2）略10.略 11.略1.沟通理解2.距离感和隔膜代沟3.开放的自我4.相互尊重平等待人5.友谊益友和诤友6.诚信7.×8.√9. × 10. √ 11. × 12. √13.√ 14．√ 15．× 16．√ 17．D 18．B 19． C 20.C 21.略22.（1）没有学会主动倾听和设身处地替他人着想（2）提示：从理解他人的涵义及学会主动倾听、设身处地替他人着想等回答23.（1）小明不应该改分数。
因为忠诚老实是为人处事的基础，是社会生活得以正常进行的重要条件之一，是每个公民应该遵循的基本道德准则。
青少年应做到诚实为人，在学习生活中，要说老实话，办老实事，做老实人，实事求是，讲究实效，勤奋上进。
小明关心妈妈的身体是好的，但如果用改分数的这种不诚实的做法，只会让妈妈更伤心。
因此小明不该改分数。
（2）略。
1.父母 2．高科技虚拟社区 3.学校教育学生 18 权利义务 4.学习训练 5.立下志向 6.社会角色我现在 7.× 8.× 9.× 10.× 11.× 12.√ 13.ABCD 14.答题提示：只要学生围绕自己的学习、生活等方面的事例即可。
对父母的报答只要能答出孝敬父母等即可。
15.答题提示：课见课本第24页的相关“社会角色”提示。
16.略1.信息书籍报纸杂志电视广播互联网等2.纸印刷术3.广播和电视 4.互联网 5.略 6.答题提示：首先要答出相关的传媒名称。
如：报纸、图书、杂志、电视、网络等等。
然后简要说出影响。
七年级历史学习指导答案
第1课一、选择题1－5、DBCBB 6、AD 7、D二、非选择题8、（1）劳动起了重要作用。
（2）北京人遗址的发现丰富了中国的古人类遗存。
就世界范围内说，北京人遗址发现的丰富内容使远古确有直立人的存在得到了肯定，也为人类研究早期从猿到人的生物学演化的伟大学说提供了有力证据。
（3）生产工具：北京人使用打制的石器，会用天然火；山顶洞人则使用磨制的石器，掌握了人工取火和磨光钻孔技术第2课一、选择题1－7、ABDCD DD二、非选择题8、（1）图一：河姆渡氏族村落遗址——长江流域——水稻图二：半坡氏族村落遗址——黄河流域——粟（2）各自所处的不同地理环境造成的。
（黄土高原干旱少雨，黄土直立性好，便于建造地穴式房屋；长江中下游炎热潮湿，建造干栏式房屋。
）（3）随着生产力的发展，尤其是畜牧业和农业的兴起，中国远古居民告别了穴居，迁徙到平原上生活，出现了许多原始农业部落，开始建造房屋以便居住。
人们由穴居到定居，有利于以原始农业的发展，促进人类社会的不断进步。
9、（1）生产力比较低下，群居生活利于生存。
（2）出现了私有财产和贫富分化，处于阶级社会的边缘。
主要是生产力的发展，出现了剩余产品和社会分工。
第3课一、选择题1－7、DADCA BC 8、DD 9、C二、非选择题10、他们都称赞黄帝的历史功绩，说明他是中华民族的人文始祖。
11、（1）原始社会的情况。
（2）“禅让”的传说；尧、舜、禹。
12、“炎黄”指的是炎帝和黄帝，是黄河流域的原始部落首领，两部合并后逐步构成了华夏族的主题，由于他们促进了华夏族的文化发展（炎帝改进了农具，教人耕田等，黄帝发明修盖房屋，驯养家畜，发明文字、历法、音乐等），所以黄帝和炎帝被后代尊奉为中华民族的共同祖先。
第4课一、选择题1－5、 CCABB 6－10、 ACCCC 11－12、CC二、非选择题13、⑴国人暴动道路以目防民之口甚于防川⑵根据个人的认识谈一谈感受即可。
14、(1)分封制周王室子弟、亲戚和功臣以及先圣王之后(2)严格的上下等级关系。
七年级历史导学案答案
第10课“秦王扫六合”【自主学习】一、秦统一六国和中央集权统治的建立1、公元前230年；公元前221年；第一个统一的中央集权的封建国家；咸阳。
2、拥有绝对的权力，国家重大事务由他决定。
丞相、太尉、御史大夫；郡县制。
二、巩固统一的措施：度量衡；货币；小篆；“焚书坑儒”三、北筑长城和开发南疆1、河套；西起临洮、东到辽东“万里长城”。
2、灵渠；3、东至东海、西到陇西、北至长城一带、南达南海。
【课堂导学】1、说出秦始皇在我国历史上起了什么重要作用？首先，结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。
自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割剧状态，但统一还是历史的主流。
其次，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
再次，秦统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一，有极为重要的影响，最后，修筑了万里长城和灵渠等古代工程。
3、正确评价秦始皇：秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝．但是他又是统治残暴的封建皇帝。
他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。
【当堂评价方案】一、单项选择：1、D2、B3、C4、C5、A6、D7、A8、D9、A 10、A二、问题探究11、答：①胡曾的诗指出秦始皇滥用民力，役使百姓修筑长城，使天下苍生苦不堪言，终至祸起萧墙．天下反秦，秦朝迅速灭亡。
实际上是指出修长城是秦朝灭亡的主要原因。
2022年七年级下册中国历史新课程学习指导答案完整版第三单元
2022年七年级下册中国历史新课程学习指导答案完整版第三单元1、《木兰辞》是（）朝民歌的代表。
[单选题] *A. 南朝B. 北朝(正确答案)C. 西晋D. 东晋2、“维新变法运动在中国历史上第一次提出了由传统走向现代的系统方案……倡导博爱、平等、自由、人权、这些思想观念并没有因戊戌变法的失败而消失其影响，相反，更加深入人心……”这里强调的是戊戌变法（）？[单选题] *A. 开启了近代化的历程B. 起了思想启蒙的作用(正确答案)C. 使民主共和深入人心D. 是空前的思想大解放3、60．下列哪项不属努尔哈赤与成吉思汗的共同之处（）[单选题] *A. 统一本民族各部落B．建立民族政权C．推动本民族的发展D．先后统一中国(正确答案)4、71．北宋司马光编撰《资治通鉴》时，以官修正史、史料为基础，并对众多史料考证，反复研究。
这体现了该书（）[单选题] *A．历史评价公B．坚守求真原则(正确答案)C．创立编年体裁D．借鉴历代经验5、2021年5月，习近平总书记在南阳市考察调研，“中医药”成为他此行考察中的一个关键词。
“过去，中华民族几千年都是靠中医药治病救人。
”下列对于《本草纲目》的说法错误的是（）[单选题] *A．是一部具有总结性的药物学巨著B．是明朝医药学家李时珍写的C．曾被译成多国文字，成为世界医药学的重要文献D．外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”(正确答案)6、某旅行社从江西出发开展“重走长征路”的旅行探险活动。
根据当年的历史，活动的正确顺序应是①遵义会议会址②泸定铁索桥③瑞金革命根据地④甘肃会宁城（）？[单选题] [单选题] *A. ③④②①B. ③②①④C. ①②③④D. ③①②④(正确答案)7、70、建立与宋并立的辽、西夏、金政权的少数民族分别是（）[单选题] *A.契丹、党项、匈奴B.契丹、党项、女真(正确答案)C.党项、女真、鲜卑D.匈奴、鲜卑、吐蕃8、瓦子在宋代城市的盛行主要是因为（）[单选题] *A．大夫的提倡B．市民阶层不断壮大(正确答案)C．农民的需要D．达官贵人的需要9、“日本朝野醉心于学习和模仿唐朝的制度与文化,前后历300年之久。
七年级历史下册自主学习指导课程参考答案
七年级历史下册自主学习指导课程参考答案第一单元繁荣与开放的社会第1课7.2000多洛阳涿郡北京余杭浙江杭州通济渠8.填表朝代秦朝隋朝统治时间曾在位皇帝隋文帝、隋炀帝伟大工程长城大运河灭亡原因对后朝影响1.汉承秦制2.汉接受秦之教训，休养生息9.(1)隋朝大运河。
(2)隋炀帝。
加强南北交通，巩固对全国的统治。
(3)通济渠、邗沟、江南河。
(4)北京，扬州。
(5)肯定。
它的开通大大促进了我国南北经济的交流。
10.水路。
古代陆路运输只能利用人力、畜力，运量小，速度慢，费用大；而水运粮食比起陆运，运量大，速度快，费用小。
第2课【精思巧选】1.C2.D3.B4.C5.D6.D【合纵连横】7.(1)A秦始皇：统一六国，建立了统一的中央集权的封建国家——秦朝。
B汉武帝：实现了大一统。
c唐太宗：“贞观之治”。
(2)秦始皇：是对我国历史发展作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。
汉武帝：大一统使我国统一的多民族国家得到进一步的巩固。
唐太宗：我国的多民族国家进一步得到巩固，对我国的历史发展作出了重要贡献，是我国历史上的一位杰出君主。
(三位皇帝任选一位回答。
)(3)同：A.富有才干；B.英武果断；C.勇于创新。
异：秦始皇相对来说创新意识更强，但统治手段过于严厉，比较残暴。
汉武帝在巩固国防、开疆拓土、推进大一统格局方面贡献较大，但耗用民力过度。
唐太宗的统治则相对开明、宽容一些，能虚心地纳谏，且采取开明的民族政策。
【各抒己见】8.(1)有关系。
唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治。
”(2)意识到人民群众的巨大力量。
意在注意调整统治政策，以缓和阶级矛盾。
(3)维护地主阶级的统治利益。
第3课皇帝盛世繁荣局面共同原因启示唐太宗贞观之治国家统一，社会安定，重用人才，勤于政事。
政治清明、稳定，社会就会发展，否则，社会经济就会遭到破坏。
武则天唐玄宗开元盛世【精思巧选】1.D2.B3.D4.B5.B6.C7.B8.【各抒己见】9.(1)唐玄宗在位时“开元盛世”的局面。
历史与社会七年级(下)自主学习资源参考答案
历史与社会七年级（下）自主学习资源参考答案第六单元参考答案第一课1．人类社会2．中学阶段3．同龄群体职业群体民族群体社会组织4．社会健康的自我5．C 6．C 7．C 8．B9．（1）自我意识有了较迅速发展，性意识开始有了觉醒与发展，情绪与情感方面表现出敏感强烈、并伴有脆弱、变化迅速与不稳定的特点，独立感加强等。
（2）略10．略11．略第二课1．沟通理解2．距离感和隔膜代沟3．开放的自我4．相互尊重平等待人5．友谊益友和诤友6．诚信7．×8．√9．×10．√11．×12．√13．√14．√15．×16．√17．D 18．B 19．C 20．C 21．略22．（1）没有学会主动倾听和设身处地替他人着想（2）提示：从理解他人的涵义及学会主动倾听、设身处地替他人着想等回答23．（1）小明不应该改分数。
因为忠诚老实是为人处事的基础，是社会生活得以正常进行的重要条件之一，是每个公民应该遵循的基本道德准则。
青少年应做到诚实为人，在学习生活中，要说老实话，办老实事，做老实人，实事求是，讲究实效，勤奋上进。
小明关心妈妈的身体是好的，但如果用改分数的这种不诚实的做法，只会让妈妈更伤心。
因此小明不该改分数。
（2）略。
第三课1．父母2．高科技虚拟社区3．学校教育学生18 权利义务4．学习训练5．立下志向6．社会角色我现在7．×8．×9．×10．×11．×12．√13．ABCD 14．答题提示：只要学生围绕自己的学习、生活等方面的事例即可。
对父母的报答只要能答出孝敬父母等即可。
15．答题提示：课见课本第24页的相关“社会角色”提示。
16．略综合探究六1．信息书籍报纸杂志电视广播互联网等2．纸印刷术3．广播和电视4．互联网5．略6．答题提示：首先要答出相关的传媒名称。
如：报纸、图书、杂志、电视、网络等等。
然后简要说出影响。
（说明不要统一的答案，只要言之有理即可）7．（1）电话（2）发邮件或电话（3）写信（4）发邮件（只要言之有理即可）8．略9．略10．略11．略第六单元测试卷1．B 2．B 3．C 4．C 5．B 6．C 7．A 8．B 9．B 10．B 11．A 12．B 13．B 14．B 15．C 16．C 17．B 18．A 19．C 20．D 21．D 22．A 23．C 24．B25．（1）现代社会和市场经济条件下，诚信是企业的声誉，它不仅关系到消费者的利益，而且涉及企业自身的生存和发展。
自主学习指导课程参考答案(七年级上)
自主学习指导课程参考答案语文（七年级上）第一单元１散步［自主性探究］１～３．（略）４．莫怀戚５．一家三代人一起散步，一个尊老爱幼的故事颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德或表现了人到中年那神圣的使命感、强烈的责任感或表达了作者关于家庭伦理的理想。
６．不管做什么事情都应先考虑老人的感受，先照顾他们。
当上有老下有小两头无法兼顾时，应该照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。
［开放性作业］１．不能互换。
因为“我”与母亲生活时间长，所以“早已习惯”；儿子与“我”生活时间短，尚未养成习惯，但儿子比较懂事听话，所以说“还习惯”。
２．“整个世界”是指：一个是老人，代表着已过去的时代；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。
背着这个世界的“我”和妻子———一代中年人，肩负着承前启后的重大责任，当然要“慢慢地，稳稳地，走得很仔细”。
这带有象征性的句子，深化了全文的中心意思，表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。
３．略４．“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，“高大”是从年幼儿子角度谈的，所以不能换。
５．小路其实也很美，也充满着旺盛的生命力，正像孙子说的“有意思”。
这也是母亲决定走小路的一个原因，展示了母亲热爱生命而且也充分理解孙子的内心。
６．无论是母亲、儿子，还是妻子都依靠我，都依从我的选择和决定，所以我意识到责任重大。
［拓展性学习］１．流动央求跳动２．略３．因为我和妻子见到儿子放小龟回家后的兴奋、欢呼，感受到儿子的纯真、善良，对人间团聚的珍视，既高兴又激动。
做母亲的更善于动情。
４．和谐关系使命感理解和体谅思家、团聚２秋天的怀念［自主性探究］１．ｈｕàｎｘｕâｓｈìｘｉǔｔùｐí憔悴躁诀２．（１）望：希望，盼望（２）覆：底朝上翻过来（３）悟：明白，了解（４）副：符合（５）谊：友谊，情谊３．史铁生作品集_______史铁生当《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》４．母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。
七年级下册历史新课程学习指导电子版
七年级下册历史新课程学习指导电子版1、“开元初，四方丰稔(丰收)，城镇商铺林立，客商如云”所反映的经济发展盛况是在( ) [单选题] *A．唐太宗时期B．武则天时期C．唐玄宗前期(正确答案)D．唐玄宗后期2、《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园。
”在这里曾经孕育的古文明国度是( ) [单选题] *A．古希腊B．古埃及C．古巴比伦(正确答案)D．古罗马3、三国鼎立，位于北方的政权是（）[单选题] *A．晋B．魏(正确答案)C．蜀D．吴4、1947年3月，中共中央和解放军总部主动撤出延安，是因为国民党军队重点进攻（）？[单选题] *A. 陕北解放区(正确答案)B. 中原解放区C. 东北解放区D. 华东解放区5、历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。
下列表述中,属于历史评价的是( ) [单选题] *A.公元前450年左右,罗马颁布《十二铜表法》B.斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治(正确答案)C.公元前27年,罗马共和国演变为罗马帝国D.476年,西罗马帝国灭亡6、74、民族交往和交融是中国历史发展的主流，以下史实符合这一主流的有（）①孝文帝改革②文成公主入藏③元朝的统一④戚继光抗倭⑤设置伊犁将军[单选题] *A．①②④B．②③④C．①②③④D．①②③⑤(正确答案)7、北宋时期东京每年从南方运输粮食600万石左右；南宋时，苏、湖、常、秀（秀水，今浙江嘉兴）有“天下粮仓”之美称。
上述现象表明（）[单选题] *A．北方人口大量南迁B．江南地区开始开发C．东南地区赋税沉重D．经济重心逐渐南移(正确答案)8、1842年8月，清政府被迫接受英国提出的条款，签订了《南京条约》。
其中，破坏中国关税主权的条款是（）？[单选题] *A. 赔款2100万银元B. 开放五处通商口岸C. 割香港岛D. 英国进出口货物应纳税款，必须经过双方协定(正确答案)9、92．对以下一组图片的主题及其影响解读准确的是（）[单选题] *A．纺织技术的革新，促进经济的发展B．汉字字体的演变，促进文明的发展C．书写材料的进步，促进文化的传播(正确答案)D．文书格式的改进，提高行政的效率10、宋辽和议中辽宋约为兄弟之国，宋每年送给辽岁币银10万两、绢20万匹，同时在边境设立榷场，所得利益远超“岁币”之支出，王安石甚至称“澶渊之盟”为“欢盟”。
临沂市自主学习指导课程七年历史答案20160920
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第三单元 " 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固 第 / 课 " 秦统一中国
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精思巧选
合纵连横 燕#%1 秦#'1 楚#)1 齐#+1 韩#,1 魏#-1 赵" !01 % ! & !1 辽东#&1 临洮#*1 咸阳" %%& ( 1 % ' & $处是都江堰!使成都平原成为沃野! 被称为 ( 天府之国 ) ! 并一直发挥着巨大的 作用" 2处是灵渠!它沟通了湘水和漓水!便利了南北水运交通" % ) & 秦灭六国!实现统一$秦王嬴政" 各抒己见 作用'结束了春秋以来诸侯割据混战的局面!开创了统一的新局面$秦朝是我国历 !!1 史上第一个统一的多民族的中央集权国家!其专制集权统治制度!在我国沿袭了两千多 年!影响深远$秦统一文字#货币#度量衡!修筑长城!开凿灵渠!对我国以后经济#文化的发 展和维护国家统一!有极为重要的影响"
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国誗口述成+ 大唐西域记, 誗促进了中印两国文化的交流# $ ' % 对外开放的政策# 和平交往# 各抒己见 !0# $ ! % 鉴真东渡# 传播佛经和中国的医药&文学&书法&建筑&绘画等# 不怕牺牲誗 辛 勤不懈地传播唐朝先进文化技术# $ % % 唐的对外交往非常活跃!外贸活动频繁!国际声望高誗各国称中国人为) 唐人 * $ 或 平等互利的交往政策!空间广大领域多样!文化交流互相促进!文明昌盛国力强大等言之 有理也可% # 对外交通发达誗便于对外交往!唐政府实行开放的对外政策!唐朝的经济和 文化处于世界领先地位誗对外有巨大的吸引力等# $ ' % 拥有开放的心态誗注重对外友好往来誗反对敌视和战争行为等# $ 言之有理即可%
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第 * 课"
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精思巧选
Hale Waihona Puke 合纵连横!!1朝代 原因 开始时间 领导人 建立政权 结果 特点
陈胜吴广起义 秦朝
黄巾起义 东汉
公元前 %0. 年 张角
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第'课
精思巧选
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合纵连横 !%# $ ! % 金城公主入藏# 促进唐朝与吐蕃的经济文化交流!密切唐朝与吐蕃的友好关 系!保持和平环境"使人民生活安康# $ % % 突厥# 加强了对西域的统治# 天可汗# $ ' % 开明的民族政策# 使各民族和平相处"共同发展"中华文明进入新的发展高峰# 各抒己见 !'# $ ! % 唐朝# 李白&杜甫&白居易等# $ % % 唐诗的特点誗 艺术成就高! 数量众多! 题材丰富! 作者广泛# 唐朝精神风貌的特 点誗兼收并蓄!中西贯通!博大宏放!昂扬进取# $ ' % 国家统一"政治稳定!经济发展"国力强盛!政策开明"对外交往频繁#
黄巢起义 唐朝 唐朝后期统治腐朽 宦 官专权 藩镇割据态势 严重人民赋役繁重灾 荒连年
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中 中 国 国 历 历 史 史
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第)课
精思巧选
合纵连横 .# $ ! % 西汉# 长安# $ 历史上% ) 丝绸之路* 是东西方经济文化交流的桥梁!$ 今天 % 是 促进沿线各国繁荣发展的重要纽带# $ % % 玄奘# 那烂陀寺# 他在印度游学"把印度的佛经&山川风物和社会习俗介绍到中
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中 中 国 国 历 历 史 史
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精思巧选 合纵连横 秦朝 $汉武 秦始皇 统一六国 建立了统一的中央集权的封建国家
第%课
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帝誗实现了大一统# /唐太宗誗) 贞观之治* # $ % % 秦始皇誗是对我国历史发展做出过巨大贡献" 产生过巨大影响的皇帝# 汉武帝誗 大一统使我国统一的多民族国家得到进一步的巩固# 唐太宗誗我国的多民族国家进一步 得到巩固"对我国的历史发展做出了重要贡献"是我国历史上的一位杰出君主# $ 三位皇 帝任选一位回答#% $ ' % 同誗富有才干!英武果断!勇于创新# 异誗秦始皇相对来说创新意识更强"但统治手段过于严厉"比较残暴# 汉武帝在巩固 国防&开疆拓土&推进大一统格局方面贡献较大"但耗用民力过度# 唐太宗的统治则相对 开明&宽容一些"能虚心纳谏"且采取开明的民族政策# 各抒己见 !!# $ ! % 减轻人民劳役负担" 鼓励发展农业生产! 完善三省六部制! 制定法律" 减省刑 罚!增加科举考试!严格考查各级官吏的政绩!广纳贤才"虚心纳谏等 $ 任答一项% # 关心 民意"重视人民群众的伟大力量等# $ % % 重视吏治!重视发展生产!重用人才等# $ ' % 西汉文帝&景帝重视发展农业生产"减轻农民的赋税!孟子的) 民贵君轻 * 思想!孔 子) 仁* 的思想等# 启示誗人心向背是治国的关键"统治阶级要重视老百姓的作用"重视和 顺从民意#
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参 考 答 案
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第一单元 " 繁荣与开放的时代 第!课
精思巧选 合纵连横 两千多 洛阳 涿郡 北京 余杭 杭州 江南河 邗沟 通济渠永济渠 填表 朝"代 秦"朝 隋"朝 统治时间 曾在位皇帝 隋文帝隋炀帝 伟大工程 长城 大运河 !# 酷虐残暴 %# 大兴土木 灭亡原因 多次发动对外战争 '# 汉承秦制 对后朝影响 !1 %1汉接受秦之教训休养生息 ""誗 各抒己见 !%1 ! 隋朝大运河 隋炀帝 加强南北交通巩固对全国的统治 % 北京扬州 ' 肯定 它的开通加强了南北地区政治经济和文化交流 !'# ! 隋朝 秦汉时采用推举制隋唐时实行考试的方式选拔官员 % 可以从以下两个角度讨论推举方式立足于对被推举者的长期观察或考核如果 推举人立足公心严格遵照推举标准认真考核那么推举方式确能获得贤能之士反之 如果推举人出于私情不严守推举标准那么推举方式就很容易产生弊端为营私舞弊者 大开方便之门 考试方式看重对被选拔者的才识能力的考核可以制订合理的考核评判 标准可以在制度上建立一套有章可循的操作程序更能体现公开公平的精神但是如 果考试的内容不切实际或考核评判标准过于死板那么即使能做到公开公平也不能获 得真正的人才 言之有理即可