5《学习使用天平和量筒》实验报告

学习使用天平和量筒

一、实验名称：用天平测固体、液体的质量

二、实验目的：（1）学会用天平测固体、液体的质量，熟练掌握天平的使用方法（2）培养学生动手操作能力，初步知道一些特殊的测量方法。

三、实验器材：天平、砝码、物块、同样大小的烧杯（2个）、装60ml水的量筒

四、实验操作步骤及要求：

1、将天平放在；

2、移动游码到标尺的，调节使天平横梁平衡，指针指在刻度盘中央；

3、将铜块放在天平里，在盘加、减或使横梁再次平衡；将右边托盘中各个砝码的质量相加，再加上，将铜块的质量填于表格中。

4、用同样的方法称出铝块的质量填于表格中，观察数据和物体体积，思考为什么大小一样的物体质量会不同。

5、用天平称出60ml水的质量：在量筒中装入60ml的水，称出空烧杯的质量m

1

填于表格，填于表格，将量筒中的水倒在烧杯中，称出烧杯装水后的总质量m

2

–m1可得所测60ml水的质量填于表格中。

则用m

2

五、实验记录单：

六、反思与拓展：如何测量一颗大头针质量的方法。

答：

七、使用天平常见的问题总结

1、游码未归零问题：游码未置于标尺左端的零刻度线处就将天平调节平衡了，

而在称量的过程中又移动了游码的位置。当游码向右移动后，m物= ；同理，若将游码向左移动后，则m物= 。

2、物码错位问题：左码右物，被测物体的质量m物= 。

3、砝码不规范问题：如果砝码磨损，读出的数值比物体实际质量；如果砝码上粘有其他物质读出的数值比物体的实际质量。