学校班班通管理制度
班班通管理制度
班班通管理制度第一章总则第一条为规范班班通管理行为，保障教育教学质量，根据《教育法》、《计算机信息系统安全保护条例》等法律法规，结合学校实际，制定本制度。
第二条班班通是学校教育信息化管理平台，是学校开展教学管理、信息发布和家校互动的重要工具。
为了保障班班通平台的安全稳定运行，有效管理和使用班班通，特制定本制度。
第三条本制度适用于学校内所有使用班班通平台的教师、学生、家长等相关管理人员。
第四条学校设立班班通管理委员会，负责统一领导和协调全校班班通平台的管理工作，定期对班班通的使用情况进行评估和整改工作。
第二章班班通使用规定第五条教师使用班班通平台需严格遵守学校教学规范和校园网络管理规定，安排合理的课前准备和课后作业布置，及时回复学生问题，对学生学习情况进行及时跟踪和评估。
第六条学生应当正确使用班班通平台，按时提交作业，积极参与学校活动和班级讨论，不得利用班班通发布违法、违规信息。
第七条家长应当积极配合学校利用班班通平台进行教育管理，并按时查看学生在班班通平台上的学习情况和日常表现，积极和老师进行沟通，配合学校做好学生的学习管理。
第八条其他使用班班通的相关管理人员应当遵守平台规定，维护平台正常运行和信息安全，不得利用班班通平台传播违法信息。
第三章班班通管理第九条学校班班通管理委员会成员应当定期对班班通平台进行巡检，发现问题及时处理。
对于违反规定的教师、学生、家长进行警告、通报，并根据情节轻重给予相应的处理。
第十条学校班班通平台管理员负责平台的日常管理和维护工作，及时对平台进行升级和维护，保证平台的正常运行和信息安全。
第十一条学校IT技术人员应当对班班通的技术安全进行监控，并及时修复系统漏洞，保障平台的稳定运行。
第十二条学校教育教学管理部门负责对班班通管理工作进行全面监督和指导，协助学校班班通管理委员会做好平台的日常管理工作。
第四章班班通安全防护第十三条学校应建立班班通平台信息安全保护体系，对平台进行安全防护，建立信息安全保障机制。
“班班通”设备管理使用制度范文（3篇）
“班班通”设备管理使用制度范文班班通设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。
为了加强对“班班通”设备的使用与管理，确保教学工作的开展和设备的正常运行，特制定本制度。
具体如下：1、班主任为该班班班通设备的管理第一责任人，负责班班通设备的全面管理工作。
班主任要经常检查设备使用情况，发现设备出现故障应及时报告给学校领导，以便及时查明原因排除故障；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时报告学校领导。
如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
2、各班要指定一名班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任)，负责检查班班通设备是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
对班班通设备进行清洁除尘，切忌用湿抹布清洁，保持多媒体讲台下地面的干燥；不得用手触摸电子白板和投影仪，更不能让硬物触及电子白板和投影仪等。
3、粉尘、不按程序操作、机器运转时受到震动是损害机器使用寿命的大敌。
班主任必须对学生进行教育，未经教师允许学生不得乱动和使用各类设备，以免发生危险和设备损害。
要保持教室内卫生，桌面洁净，减少粉尘，延长机器使用寿命。
保证多媒体讲台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。
严禁将水杯、黑板擦等物品摆放在多媒体讲桌上。
4、任课教师使用前应先向班主任申请，课前检查设备的完好情况，如需拷贝文件的应先进行杀毒处理，授课完毕后将文件移到指定个人文件夹。
不使用外来磁盘、劣质光盘。
使用完设备后，及时清理桌面、将电子笔等整理归位，再依次正常关闭电脑主机、投影仪等班班通设备，严禁直接关闭总电源；及时填好教师使用记录，班主任检查无误后方可离开。
如果班主任不做检查，出现问题由班主任负责。
班主任每月底将教师使用记录交学校教务处检查。
5、授课教师要注意系统的维护保养，发现故障或计算机有病毒应及时清除或向班主任报告处理，确保正常使用。
学校“班班通”使用制度范本（3篇）
学校“班班通”使用制度范本1、教室的计算机桌、显示器的方向和电视的位置不得随意变动。
2、教师加强对学生进行爱护公物的教育，未经教师允许学生不得私自使用计算机设备，不能随意按电视面板上和遥控器的按键。
3、教师能正确使用教学设备，发现故障和问题及时向信息中心报修，确保正常使用，不得随意维修。
4、严格遵守上机操作规范，不得携带非法、盗版vcd、dvd盘片及未经信息中心许可的各种软件、u盘和mp3上机使用。
5、不得在计算机上安装与教学无关的游戏、聊天软件，更不得随意安装更改计算机程序软件设置。
6、使用“班班通”设备时注意用电安全，使用完毕必须及时关闭各类教学设备，放学后关闭电视机、计算机和总电源。
7、“班班通”的所有设施未经信息中心许可，不得由任何人带出各班教室。
8、学校信息中心将不定期对各班的使用情况进行抽查，抽查的结果将在周会上公布。
9、上班期间，不准进行与教学无关的电脑游戏、听音乐和网络聊天等。
10、上课期间，没有特殊情况任何任课教师禁止在教室使用计算机。
11、严格遵守《国家互联网管理制度》，不得擅自进入未经许可的他人计算机系统删改文件或发布他人信息。
一经发现严肃处理，不得在网络上散发恶意信息，冒用他人名义发送信息，侵犯他人隐私。
12、保持各设备的清洁，不在计算机桌上乱涂乱写，不把粉笔、黑板和书本放在计算机桌上。
13、做好电视机屏幕，计算机显示器、主机及计算机设备的保洁工作。
14、夏季雷雨天不得使用计算机、电视机，同时切断总电源。
15、对于违反制度的教师将批评改正，由于人为因素造成的软硬件设备损坏，后果自负。
学校“班班通”使用制度范本（2）随着信息技术的迅猛发展，学校管理越来越重视利用科技手段提高教学效率和管理水平。
为了更好地与家长、教师和学生进行沟通和交流，本校决定引进一款名为“班班通”的管理系统。
本文将详细介绍“班班通”使用制度。
一、背景介绍1. “班班通”是一款移动端与网页端相结合的管理系统，它可以实现学校管理工作的高效化和便捷化。
“班班通”设备管理使用制度范本（3篇）
“班班通”设备管理使用制度范本为了更好地保护“班班通”设备，延长其使用寿命，更好地为教育教学服务，提高“班班通”设备利用效率，达到“班班通、人人会、堂堂用”的目标，制订以下使用管理规定：1、学校“班班通”设备由总务处登记造册，班主任签字后交付使用。
设立“班班通”校级管理员，负责全校设备使用的培训、维护、保养工作，建立“班班通”技术档案；教务处负责“班班通”设备的教育教学应用工作；政教处负责“班班通”设备的卫生检查及安全使用工作。
2、学校指定班主任为本班“班班通”设备管理第一责任人，负责设备的全面管理工作。
班级任课教师为第二责任人，协助班主任管理。
班主任要经常检查设备的使用情况，认真排查安全隐患，若出现设备损坏、丢失等情况及时向学校主管领导汇报，查明原因落实责任，及时维修整改，保障教育教学正常进行。
3、班级选派一名班级设备管理员(班主任指定一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任)，协助班主任进行“班班通”设备日常管理工作。
监督在校期间“班班通”设备不被学生随意动用，不被人为破坏，发现问题及时向班主任报告，协助任课教师正确使用设备，检查设备是否正常启闭。
4、使用“班班通”设备，教师须经过培训，规范操作。
使用前，首先检查设备的完好情况，发现问题及时向班主任反映。
使用时要注意爱护设备，避免非正常使用，以免损坏设备。
因严重违反操作规程造成设备损坏的，当事人须承担相应的经济赔偿责任。
不频繁启闭设备，确实需要重起设备时，间隔时间不能少于三分钟。
使用完成后，用遥控器关闭投影仪，按照操作程序关闭计算机，收好电子笔、遥控器，锁好机柜门，锁好白板，三分钟后切断总电源，并认真填写好使用记录。
5、学校定期检查设备使用情况，将“班班通”检查评比列入班级量化考核。
教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、《班班1通教室使用登记册》上有记载、多媒体电脑上有存储”。
教务处在每月教学常规检查中，应检查各课任教师使用情况，并记载好相关情况，存档备查。
2024年“班班通”设备管理使用制度范文（五篇）
2024年“班班通”设备管理使用制度范文一、确立并执行管理责任制。
“班班通”设备（包括教室内的多媒体等电教设施）须在学校的统一管理下，实行班主任负责制。
学校总务部门需为每个班级建立详细的设备清单及总账，确保“资料完备，账目相符，实物与账目一致”。
二、严格遵守操作程序和技术规范。
在使用“班班通”设备前，学校需对所有教师进行设备操作规程和技术规范的全面培训，确保每位教师都能规范、正确地使用设备。
三、提高设备使用效率。
按照规定，每个班级每周使用“班班通”设备进行课堂教学不得少于10课时。
需将课堂应用纳入教学常规管理，并建立以优质教育资源在课堂教学中的应用为核心的考核评估体系。
教师在使用设备备课和上课时，应做到“四有”：即在教案中体现、在课堂上应用、在记录单上记载、在多媒体电脑上保存。
四、确保设备的日常管理。
“班班通”教室设备使用完毕后，任课教师需切断所有设备电源，妥善整理设备并存放在桌(柜)内，确保设备安全。
同时，应教育学生爱护设备，定期打扫教室卫生，以保证设备在清洁的环境中运行。
指定值日人员每日负责关闭楼层和教室门窗。
如因失职或违反操作规程导致设备损坏或丢失，应按价赔偿。
对于故意损坏设备的行为，除赔偿外，还将视情节严重程度给予相应处罚。
五、建立并妥善保存设备技术档案。
学校电教管理员应定期检查设备状况，设立设备故障登记簿，详细记录故障原因、责任、处理和维修情况，以保持设备的良好性能，满足正常的教育教学需求。
六、禁止以任何理由将设备出借、转让、调拨或出售给非项目学校，也不允许个人占用。
如班主任岗位变动，须在学校的监督下，办理详细的交接手续。
七、学期结束时，学校需组织人员进行一次设备的全面清查和盘点，对需要维修或保养的设备及时采取措施。
学校应根据实际情况，从生均公用经费中划拨资金，用于“班班通”设备的维修和更新。
八、学校必须高度重视“班班通”设备的安全防护工作，采取有效措施防止火灾、盗窃、尘埃、潮湿、雷击、高温、强光等风险，并制定事故应急处理方案。
学校“班班通”使用制度(3篇)
学校“班班通”使用制度学校的“班班通”是一种学校管理工具，用于与学生和家长进行沟通和信息交流。
以下是“班班通”使用制度的一般规定：1. 学生和家长使用“班班通”需按照学校要求注册账号，并提供真实有效的个人信息。
2. 学生和家长须遵守学校规定的“班班通”使用准则，不得发布违法、违规、不适宜的言论和内容。
3. 学生和家长应定期查看“班班通”上发布的通知和公告，以及与自己相关的课程安排和学校活动等信息。
4. 学生和家长应及时回复“班班通”上的学校信息、教师的通知、请假申请等。
5. 学生和家长应保护好自己的账号和密码，不得将账号和密码泄露给他人。
发现账号被盗用或发生其他异常情况时，应及时向学校报告。
6. 学生和家长应文明使用“班班通”，不得进行人身攻击、恶意诋毁他人等行为。
7. 管理员对学生和家长发布的信息有审核和管理权限，学生和家长不得随意删除他人信息。
8. 学生和家长违反“班班通”使用制度的行为会受到相应的纪律处分，包括但不限于口头警告、书面警告、停用账号等。
学校的具体“班班通”使用制度可能会根据学校的实际情况有所差异，因此学生和家长应密切关注学校发布的相关政策和要求。
学校“班班通”使用制度（2）班班通是一种学校使用的教学管理系统，旨在提供更高效、更便捷的教学管理和信息交流平台。
本文将从班班通的基本介绍、使用特点、应用场景和使用制度等方面进行阐述，总字数约为____字。
一、班班通的基本介绍班班通是一种基于手机APP的教学管理系统，主要用于学校和家庭之间的信息互通和教学管理。
通过班班通，学校可以将课程表、作业、考试成绩等教学信息发送给学生和家长，家长可以实时了解孩子的学习情况，同时可以和老师进行交流沟通。
班班通还提供在线作业、互动讨论、成绩查询等功能，提高了教学效果和信息传递效率。
二、班班通的使用特点1. 信息实时互通：班班通可以实现学校和家庭之间的信息实时互通，学校可以通过班班通向学生和家长发送通知、作业、成绩等教学信息，家长也可以通过班班通向老师提问、咨询等。
学校_班班通_管理制度
一、总则为加强学校信息化建设，提高教育教学质量，规范班班通的使用和管理，特制定本制度。
二、班班通的定义班班通是指在学校班级教室中，配备的多媒体教学设备，包括电脑、投影仪、音响等，用于辅助教学和开展多媒体教学活动。
三、班班通的管理原则1. 公开透明：班班通的使用和管理应公开透明，接受全体师生监督。
2. 效率优先：确保班班通设备的高效利用，最大化教学效果。
3. 安全第一：保障班班通设备的安全运行，防止安全事故发生。
4. 适时更新：根据教育教学需求，适时更新班班通设备和资源。
四、班班通的使用规定1. 使用范围：班班通主要用于课堂教学，包括公开课、教研活动、学术讲座等。
2. 使用权限：班班通的使用权限由学校信息中心统一管理，教师凭学校发放的账号和密码使用。
3. 使用时间：班班通的使用时间应与学校作息时间相一致，不得影响正常教学秩序。
4. 使用规范：教师在使用班班通时，应遵守以下规范：a. 开课前检查设备是否正常，确保教学活动顺利进行；b. 使用过程中，注意保护设备，避免人为损坏；c. 使用结束后，关闭设备，整理好相关资源，保持教室整洁；d. 遵守网络安全规定，不得传播不良信息。
五、班班通的管理职责1. 学校信息中心：负责班班通设备的采购、安装、维护和更新，确保设备正常运行。
2. 教务处：负责班班通的使用管理和监督，制定相关规章制度，对违规使用行为进行查处。
3. 教师个人：负责班班通在教学活动中的合理使用，确保设备发挥最大效用。
六、班班通的使用考核1. 教师在使用班班通的过程中，应积极参与培训，提高自身信息化教学能力。
2. 学校将对教师使用班班通的情况进行定期考核，考核内容包括：a. 班班通设备的维护保养情况；b. 班班通在教学中的应用效果；c. 教师的信息化教学能力提升情况。
七、奖惩措施1. 对班班通使用效果显著的教师，学校将给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成设备损坏或安全事故的教师，学校将根据情节轻重给予相应处罚。
学校班班通使用制度
学校班班通使用制度1. 背景和目的学校班班通是一款为学校供给在线教学、家校沟通和同学管理的平台。
为了规范学校班班通的使用，提高教育教学质量，保护同学隐私和信息安全，订立本制度。
2. 适用范围本制度适用于学校全部老师和同学，包括幼儿园、小学、中学和高中等各个教育阶段。
3. 管理标准3.1 班级创建和管理•每个班级应由班主任创建，班主任需要供给相关班级信息，包括班级名称、班级、学科等。
•班主任负责管理班级成员，包括添加、删除和修改同学信息。
•班主任应适时更新班级公告和课程表等信息，保持班级信息的精准性和实时性。
3.2 课程管理•老师应依照学校的教学计划在班班通上发布课程，包括课程名称、教学目标、教学内容和教学资源等。
•老师应依照规定的时间和进度开展线上教学，确保课程教学的连贯性和适时性。
•同学应按时上交作业和参加线上讨论，积极参加课程学习。
3.3 家校沟通•家长可以通过班班通了解班级和学校的公告、课程布置和同学的学习情况等。
•老师应适时回复家长提出的问题和建议，保持有效的家校沟通和合作。
3.4 信息安全和隐私保护•学校应对学校班级通的服务器和数据进行安全保护，防止未经授权的人员访问和使用。
•同学和老师不得向班班通供给个人敏感信息，包括身份证号码、家庭住址等。
•学校应订立数据备份和恢复的措施，确保学校班班通数据的安全和牢靠。
4. 考核标准4.1 老师考核标准•老师应按时提交课程计划和教学资源，并按时开展线上教学活动。
•老师应适时回复家长关于同学学习情况和问题的咨询，并积极参加家校合作。
•老师应定期组织线上讨论或作业评审，并对同学的学习情况进行评估和反馈。
•老师应积极参加学校组织的班班通培训和教学研讨活动。
4.2 同学考核标准•同学应按时参加线上课程学习，按时提交作业和参加讨论。
•同学应遵守班级和学校制度，敬重老师和同学，保持良好的学习纪律和行为习惯。
•同学应积极参加班级和学校的线上活动，并按时参加线下考试和评估。
学校班班通使用管理制度
第一章总则第一条为了规范学校班班通的使用，提高教育教学质量，保障师生安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国网络安全法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有班级及教师使用班班通的相关活动。
第三条班班通是指用于教学、辅助教学和教育教学管理的信息化设备，包括多媒体投影仪、计算机、音响等。
第二章使用原则第四条班班通的使用应遵循以下原则：1. 服务教学，提高教学质量；2. 安全第一，确保师生人身安全；3. 规范操作，确保设备正常运行；4. 节约资源，提高设备利用率。
第三章使用范围第五条班班通主要用于以下教学活动：1. 课堂教学；2. 课外活动；3. 教学研究；4. 教育教学管理。
第四章使用流程第六条班班通使用流程如下：1. 提前申请：教师需提前向学校提出使用班班通申请，说明使用目的、时间、地点等。
2. 审批流程：学校相关部门对教师申请进行审核，确认无误后，给予批准。
3. 使用培训：学校组织教师进行班班通使用培训，确保教师掌握设备操作技能。
4. 使用记录：教师在使用班班通过程中，应做好使用记录，包括使用时间、内容、效果等。
5. 使用反馈：教师使用班班通后，应向学校反馈使用情况，包括设备运行状况、教学效果等。
第五章使用规范第七条班班通使用规范如下：1. 教师在使用班班通前，应检查设备是否正常，确保设备运行稳定。
2. 教师在使用班班通过程中，应遵守国家法律法规，不得传播有害信息。
3. 教师在使用班班通时，应确保教学内容健康、积极、向上。
4. 教师在使用班班通过程中，应尊重学生隐私，不得泄露学生个人信息。
5. 教师在使用班班通时，应合理安排教学时间，确保课堂教学质量。
第六章奖惩措施第八条对遵守本制度，使用班班通效果显著的教师，学校给予表彰和奖励。
第九条对违反本制度，造成设备损坏、泄露学生个人信息等行为的教师，学校将视情节轻重给予警告、记过、降职等处分。
第七章附则第十条本制度由学校信息化管理部门负责解释。
小学班班通使用管理制度
小学班班通使用管理制度一、总则为了更好地发挥班班通在学校教育教学中的作用，提高班级管理水平，促进教育教学质量的提高，根据学校的相关规定，特制定本管理制度。
二、班班通设备管理1. 班班通设备为教育教学服务，未经班主任或学校相关部门批准，不得用于非教育教学活动。
2. 班主任为本班班班通设备的第一责任人，负责设备的日常管理、维护和保养工作。
3. 班班通设备的使用应遵循学校的教育教学计划和课程安排，不得随意更改或调整。
4. 教师在使用班班通设备时，应遵守操作规程，正确使用设备，不得随意损坏或更改设备设置。
5. 班班通设备不得私自带回家中使用，不得借给他人使用。
6. 如有损坏设备的情况，责任人应承担相应的维修费用。
三、班班通内容管理1. 班班通内容应符合国家法律法规，不得含有违法违规内容。
2. 班班通内容应积极向上，有利于学生身心健康，不得含有低俗、暴力等不良信息。
3. 教师应根据教育教学需要，合理选择和使用班班通内容，不得随意更改或删除。
4. 教师不得在班班通上发布与教育教学无关的信息，不得泄露学生个人信息。
5. 学生应遵守班班通使用规定，不得在班班通上发布不良信息，不得恶意攻击他人。
四、班班通使用时间管理1. 班班通的使用时间应安排在正常教育教学时间内，不得影响正常上课。
2. 教师应根据课程需要，合理控制班班通使用时间，不得过度依赖班班通。
3. 学生在校期间，不得私自使用班班通。
4. 寒暑假期间，班班通设备应封存保管，不得随意使用。
五、违规处理1. 违反本管理制度的规定，造成设备损坏的，应承担相应的维修费用。
2. 违反本管理制度的规定，造成重大损失的，应承担相应的法律责任。
3. 违反本管理制度的规定，经劝阻不听的，学校有权停止其使用班班通设备。
六、附则1. 本管理制度自发布之日起实施。
2. 本管理制度的解释权归学校所有。
3. 学校可根据实际情况，对本管理制度进行修改和完善。
通过以上制度的实施，我们可以更好地管理班班通设备，保障其正常运行，同时也能够规范教师和学生的使用行为，使得班班通设备更好地为教育教学服务，提高教育教学质量。
班班通使用管理制度32篇
班班通使用管理制度3班班通使用管理制度3精选2篇（一）班班通使用管理制度一、总那么：班班通是学校与家长、学生之间的沟通工具，为了保障学校与家长、学生的正常沟通，进步学校管理的效率，确保信息沟通的准确、及时和平安，在班班通的使用过程中，制定本管理制度。
二、使用规定：1. 班班通的使用人员包括学校的教职工、学生的家长以及学生本人。
2. 所有使用班班通的人员都需要提供真实的个人信息，包括姓名、手机号码等。
3. 所有使用班班通的人员都需要遵守国家相关法律法规和学校的规定，不得利用班班通进展违法活动或传播违法信息。
4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的规定及时更新。
5. 学生家长在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并根据学校的要求及时更新。
6. 学生在班班通上发布的信息必须真实、准确、有效，并遵守学校的规定。
7. 班班通上的信息不得包含有宣扬暴力、淫秽、封建迷信等内容，不得进犯别人的合法权益。
8. 学生家长在班班通上发布的言论不得影响学校正常的教育教学秩序。
9. 学校保证班班通的平安性和稳定性，但不对使用者个人因网络原因造成的损失负责。
10. 违规使用班班通会受到相应的处分和纪律处分，情节严重的予以记过、记大过、开除等处分。
三、管理方法：1. 学校负责对班班通的使用进展监视和管理，及时处理和回复信息。
2. 学校教职工在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。
3. 学生家长在班班通上发布的信息必须经过审核和批准。
4. 学校教职工在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。
5. 学生家长在班班通上发布的信息必须按照学校的规定进展分类和整理。
6. 学生在班班通上发布的信息必须经过学校的审核和批准。
7. 学生在班班通上发布的信息必须经过家长的审核和批准。
8. 学校教职工在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。
9. 学生家长在班班通上发布的信息必须保持良好的沟通态度和语言表达才能。
小学班班通使用管理制度(三篇)
小学班班通使用管理制度是指对小学班级使用班班通这一教育管理软件的相关规定和要求。
以下是一些可能包含在小学班班通使用管理制度中的内容：1. 使用目的：明确班班通的使用目的，即便于师生之间的信息沟通、家校合作、学习管理等。
2. 使用权限：规定哪些人员有使用班班通的权限，如教师、学生及其家长等。
3. 用户注册：明确用户的注册程序和要求，包括提供真实的个人信息、获得相关授权等。
4. 账号管理：规定账号的安全管理措施，如密码的设置、定期修改、不得轻易泄露等。
5. 信息发布：明确教师发布信息的内容要求和时机，信息应准确、实用、及时，不得包含任何违法、不良内容。
6. 信息查阅：规定学生和家长可以查阅的信息范围，如课程表、作业通知、成绩查询等。
7. 信息回复：要求家长和学生在规定的时间内回复教师的信息，并保持礼貌、合理的回复内容。
8. 师生互动：鼓励教师和学生之间的互动交流，如答疑、讨论等。
9. 个人隐私保护：保护用户的个人隐私，禁止将个人信息泄露给他人或用于商业用途。
10. 违规处理：明确对违反使用管理制度的用户的处理措施，如警告、暂停使用权限等。
11. 安全保障：规定班班通的使用过程中需遵守网络安全法律法规和规章制度，保护网络安全。
12. 评估与改进：定期评估班班通的使用情况，收集用户反馈意见，并据此对使用管理制度进行改进和完善。
以上仅为一些可能包含的内容，具体管理制度还需根据学校实际情况和需求来确定。
小学班班通使用管理制度（二）小学班级通使用管理制度是为了规范班级通使用行为，维护班级秩序和学生的权益，以下是一份可能的班级通使用管理制度：1. 使用时间：- 上课期间，班级通只能在老师允许的情况下使用。
- 课间休息和放学后，可以自由使用班级通，但不得打扰其他学生正常休息。
2. 使用目的：- 使用班级通需要有合理的目的，如查阅课本、做作业、借阅书籍等。
- 不得利用班级通进行娱乐活动或玩游戏。
3. 使用方式：- 使用班级通需要保持安静整洁，不得大声喧哗或乱扔垃圾。
班班通安全使用管理制度
一、总则为了确保班班通设备的安全、稳定运行，提高教育教学质量，保障师生人身财产安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校所有班班通设备的使用、管理和维护。
三、安全使用原则1. 预防为主，安全第一。
2. 责任明确，分工协作。
3. 定期检查，及时维修。
4. 加强教育，提高意识。
四、安全使用要求1. 设备使用前，必须进行安全检查，确保设备运行正常。
2. 使用班班通设备时，应遵守操作规程，不得随意更改设备设置。
3. 严禁非专业人员操作班班通设备，以免造成设备损坏或安全事故。
4. 使用过程中，如发现设备异常，应立即停止使用，并报告相关部门。
5. 禁止在班班通设备上安装非法软件，以免影响设备运行或泄露信息。
6. 使用班班通设备时，注意保持设备周围环境整洁，避免尘土、液体等侵入设备内部。
7. 班班通设备使用完毕后，应及时关闭电源，拔掉电源线，确保设备安全。
五、设备管理1. 设备管理部门负责班班通设备的采购、安装、调试、维护和报废等工作。
2. 设备管理部门应建立班班通设备档案，详细记录设备型号、购置时间、使用情况等信息。
3. 设备管理部门应定期对班班通设备进行检查、维护，确保设备正常运行。
4. 设备管理部门应加强对班班通设备使用者的培训，提高使用者对设备的安全意识和操作技能。
六、安全责任1. 班级教师是班班通设备使用者的直接管理者，负责监督、指导学生正确使用班班通设备。
2. 学生在使用班班通设备时，应严格遵守本制度，如有违反，将追究相关责任。
3. 设备管理部门应加强对班班通设备的安全管理，确保设备安全运行。
4. 学校领导应高度重视班班通设备的安全使用，定期开展安全检查，确保安全制度得到有效执行。
七、奖惩措施1. 对严格遵守本制度，确保班班通设备安全运行的单位和个人，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成设备损坏或安全事故的个人，将依法依规追究责任。
八、附则本制度由学校设备管理部门负责解释，自发布之日起实施。
班班通学校管理制度
第一章总则第一条为了规范班班通在学校教育教学中的使用，提高教育教学质量，促进教育信息化发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有使用班班通设备的班级。
第三条班班通设备的使用应遵循科学、合理、高效的原则，充分发挥其在教育教学中的作用。
第二章设备管理第四条班班通设备的购置、安装和维护由学校统一负责，确保设备的正常运行。
第五条班班通设备的使用者应爱护设备，不得随意拆卸、损坏或擅自外借。
第六条学校定期对班班通设备进行检查、维护和保养，确保设备的完好率。
第七条班班通设备的故障报修应及时处理，维修期间应采取临时替代措施，确保教育教学不受影响。
第三章使用管理第八条班班通设备的使用者应具备一定的计算机操作技能，能够熟练操作班班通设备。
第九条班班通设备的使用应结合课程教学需要，注重资源的整合与利用。
第十条教师在使用班班通设备时，应注重以下事项：1. 遵守国家法律法规，不得利用班班通设备进行违法活动；2. 尊重知识产权，不得侵犯他人合法权益；3. 保护学生隐私，不得泄露学生个人信息；4. 教学内容应健康、积极向上，符合教育部门的要求。
第十一条学生在使用班班通设备时，应遵守以下规定：1. 遵守课堂纪律，不得随意触摸设备；2. 不得利用班班通设备进行游戏、聊天等与学习无关的活动；3. 保护设备，不得随意损坏或擅自外借。
第十二条班班通设备的使用时间由学校统一安排，教师应合理分配使用时间，确保教育教学活动有序进行。
第四章考核与奖惩第十三条学校对班班通设备的使用情况进行定期考核，考核内容包括设备完好率、使用效果、教师操作技能等。
第十四条对考核优秀的班级和个人给予表彰和奖励，对考核不合格的班级和个人进行批评教育。
第五章附则第十五条本制度由学校信息化管理部门负责解释。
第十六条本制度自发布之日起实施。
第六章安全管理第十七条学校应建立健全班班通设备的安全管理制度，确保设备在使用过程中的安全。
第十八条教师在使用班班通设备时，应确保学生安全，防止学生发生意外伤害。
2024年班班通教室管理制度范文(3篇)
2024年班班通教室管理制度范文一、“班班通”所属设备都是贵重仪器，全部移交各班班主任保管。
二、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
三、放学后，管理员应检查班中的电视机、计算机、展示台是否已关机，最后切断插座电源。
四、做好电视机屏幕，计算机显示器及多媒体讲台的保洁工作。
五、班班通教室是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。
六、教室设施为学校财产，使用人员必须予以爱护。
教师掌握使用技术并备有课程电子教案后使用本设施。
教师不得允许学生使用多媒体设施。
七、班班通教室使用尤须注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。
使用结束后须关闭总电源和教室门窗。
八、使用班班通教室须规范操作，课前检查设备的完好情况，发现问题及时向管理员反映，使用中开关不过于频繁，间隔时间不过短，投影仪关机超过三分钟后才切断总电源，以保证教学正常进行和设备完好。
九、因严重违反操作规程造成设备损坏的，当事人须承担相应的经济赔偿责任，管理员有权按教学事故报学校相关部门处理。
十、教师在班班通教室上课，须经管理人员同意后安装软件，在使用结束后做好使用记录，检查所有的设备情况，按照操作程序关闭投影仪电源三分钟后切断控制柜电源。
十一、学校须安排专人进行管理、维护本教室，定期检查设备使用情况，确保本室整洁卫生、安全有序。
十二、学生不准私开电脑，如出现学生私开电脑并导致系统瘫痪、硬件损坏等后果，经学校查实后，对相关责任人进行相应处罚。
2024年班班通教室管理制度范文（2）第一章：总则第一条为了规范班级教室的使用，提高教室利用效率，维持教室环境的整洁和安全，制定本管理制度。
第二章：教室使用第二条教室的使用主要分为正式上课和自习两种情况。
第三条正式上课时，班级成员必须准时到达教室并按照指定座位就坐。
第四条自习时，班级成员可以自由选择座位，但需保持教室内安静，不得影响他人自习。
学校班班通安全管理制度
一、总则为加强学校班班通设备的管理，确保学校教育教学活动的顺利进行，保障师生人身和财产安全，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有班班通设备的安装、使用、维护和管理工作。
三、管理职责1. 校长负责学校班班通设备的安全管理工作，定期检查设备运行情况，确保设备安全、稳定、高效运行。
2. 教务处负责班班通设备的采购、安装、调试、验收和日常维护工作。
3. 信息中心负责班班通设备的网络接入、技术支持和故障排除。
4. 教师在使用班班通设备时，应遵守本制度，确保设备安全、合规使用。
四、设备安装与验收1. 班班通设备的安装应严格按照国家相关标准和规范进行，确保设备质量。
2. 安装完成后，由教务处组织相关部门进行验收，验收合格后方可投入使用。
3. 设备验收合格后，由信息中心负责建立设备档案，并定期进行维护保养。
五、设备使用与管理1. 教师在使用班班通设备时，应遵守以下规定：（1）设备使用前，应确保设备电源、网络连接正常；（2）不得擅自拆卸、改装设备；（3）不得使用设备进行非法活动；（4）使用完毕后，应及时关闭设备电源，拔掉网线。
2. 班班通设备的日常维护由信息中心负责，主要包括：（1）定期检查设备运行情况，确保设备正常工作；（2）定期对设备进行清洁、保养；（3）发现设备故障，及时报修。
六、安全教育与培训1. 学校应定期开展班班通设备安全教育与培训，提高师生安全意识。
2. 教师在使用班班通设备时，应自觉遵守安全操作规程，确保人身和设备安全。
七、监督检查1. 学校设立班班通设备安全管理小组，负责对设备使用、维护等情况进行监督检查。
2. 班班通设备安全管理小组定期对设备进行检查，发现问题及时整改。
八、奖惩措施1. 对在班班通设备管理工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，造成设备损坏或安全事故的个人和集体，依法依规进行处理。
九、附则1. 本制度由教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
学校“班班通”使用制度（6篇）
学校“班班通”使用制度为加强“班班通”设备精细化管理，更好发挥“班班通”设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，提高教师对“班班通”设备的应用能力和业务水平，实现教学方式与学习方式的有效转变，确保“班班通”教学设备在教学中发挥最大教学效益，提升课堂教学质量，结合学校实际，特制定“班班通”设备管理使用规章制度。
一、设备管理。
1、学校“班班通”设备实行“学校领导负责制—班主任首任制—电教处(信息中心)监督制”的管理模式。
要求责任到人，分层落实。
班主任为“班班通”设备第一责任人，任课教师为第二责任人，负责设备的管理工作。
发现设备出现故障或硬件损坏、丢失等问题，应及时报至电教处(信息中心)，根据故障情况再上报校长，作出相应处理。
硬件丢失或人为损坏的，由责任人照价赔偿。
设备出现故障时，严禁非管理人员自作主张开机维修。
2、各班级指定一名学生电教管理员(小助手)，提醒教师使用完毕后及时关闭“班班通”设备并切断电源，并帮助教师如实填好“学校班班通设备使用记录日志”，做到“班班通，堂堂记”。
3、为保障学生安全，严禁学生随意开关机，严禁学生擅自使用“班班通”设备。
4、“班班通”教学设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
校外教师到本校上课，必须经学校统一安排，确认经过相关培训，了解设备性能，能够熟练操作后，方可使用。
5、学校每月检查一次“班班通”设备的使用及管理情况，将检查结果列入班级量化考核。
6、新学年开学时，新老班主任要对教室内多媒体远程教学设备进行交接，检查设备是否齐全、损坏，及时处理好相关问题。
二、操作规范。
7、开启系统的操作流程。
接通总电源，按下电源插板开关按钮→打开“班班通”设备背面的电源开关→开主机系统(先打开显示设备开关，待屏幕显示“计算机无信号”后再开内置电脑主机)→开机后插u 盘或利用数据库资源→开始教学。
8、关闭系统的操作流程。
关闭所有已经打开的应用程序→关闭并退出u盘→关闭内置电脑主机和显示设备→关闭“班班通”设备背面的电源开关→关闭插板总电源。
学校班班通安全管理制度
一、总则为了确保学校班班通设备的安全运行，保障师生的生命财产安全，提高教育教学质量，特制定本制度。
二、管理原则1. 安全第一，预防为主。
坚持“以人为本”的原则，将安全工作放在首位，预防事故发生。
2. 责任明确，分工协作。
建立健全班班通安全管理责任制，明确各级人员的安全责任，形成分工协作的良好局面。
3. 严格制度，规范操作。
建立健全班班通安全管理制度，规范操作流程，提高安全意识。
4. 持续改进，完善机制。
根据实际情况，不断优化管理措施，完善安全机制，确保班班通设备安全稳定运行。
三、组织机构1. 成立班班通安全管理领导小组，负责班班通安全工作的全面领导、组织、协调和监督。
2. 设立班班通安全管理办公室，负责班班通安全工作的日常管理、监督和检查。
3. 各班级设立班班通安全管理员，负责班级内班班通设备的安全管理。
四、安全管理措施1. 设备管理（1）班班通设备应定期进行维护、保养，确保设备运行正常。
（2）班班通设备应存放于安全、通风、防尘、防潮的环境，避免阳光直射。
（3）班班通设备操作人员应严格按照操作规程进行操作，不得擅自拆卸、改装设备。
2. 人员管理（1）加强对班班通设备操作人员的培训，提高其安全意识和操作技能。
（2）班班通设备操作人员应具备相应的资质，确保操作规范。
（3）定期对班班通设备操作人员进行安全检查，确保其具备良好的安全素质。
3. 使用管理（1）班班通设备的使用应遵循安全、合理、节约的原则。
（2）班班通设备的使用时间应合理安排，避免长时间连续使用。
（3）班班通设备的使用过程中，应密切关注设备运行状况，发现异常情况及时报告。
4. 紧急预案（1）制定班班通设备安全事故应急预案，明确事故处理流程。
（2）定期组织应急演练，提高应急处置能力。
（3）事故发生后，迅速启动应急预案，妥善处理。
五、监督检查1. 班班通安全管理办公室定期对班班通设备进行检查，确保设备安全运行。
2. 班班通安全管理领导小组定期对班班通安全工作进行督导检查，确保各项措施落实到位。
2024年学校“班班通”使用制度范例（五篇）
2024年学校“班班通”使用制度范例一、设备管理规定1、禁止学生未经许可擅自使用“班班通”教学设备。
2、“班班通”设备未经学校管理层批准，不得外借给他人。
校外教师需在本校授课，必须经过学校统一安排，确保其经过相关培训，了解设备性能，能熟练操作后，方可使用。
3、学校每月进行一次“班班通”设备使用及管理的检查，检查结果将纳入班级评估体系。
4、新学年开始时，新旧班主任需对教室内的多媒体远程教学设备进行交接，确认设备完好无损，如有问题需及时处理。
二、操作规程5、开启设备的流程：接通总电源，开启电源插板开关→打开设备背面电源开关→开启主机系统（先开显示设备，待屏幕显示“计算机无信号”后再开启内置电脑主机）→启动后可使用U盘或数据库资源进行教学。
6、关闭设备的流程：关闭所有应用程序→安全退出U盘→关闭内置电脑主机和显示设备→关闭设备背面电源开关→切断插板总电源。
非使用期间应使用防尘罩覆盖设备。
7、如在使用中遇到意外断电，需等待两至三分钟后，再重新启动设备。
8、使用者不得私自对电脑硬盘进行格式化或重装操作系统，禁止私自安装、删除软件，不得擅自更改计算机设置，不得自行拆装、维修或更换电脑配件。
如教学需要调整软件，应经电教处（信息中心）同意并协助完成。
9、保存的资料应存储在指定文件夹，不得在计算机桌面或C盘存储个人资料，不得利用设备进行网购、聊天、下载音乐等非教学活动。
10、教师在下载网络资料或使用外部设备时，应注意防止病毒侵入，发现设备有病毒应立即向电教处（信息中心）报告。
三、设备使用规定11、每位教师应将“班班通”多媒体作为常规教学手段，确保每周使用课程达到周课时的一定比例以上。
12、各班级每周使用“班班通”上课的比例不得低于规定标准，校长和教导主任有责任督促教师按照学校规定使用设备进行教学。
13、校长和教导处会不定期巡查，了解设备使用情况，由信息技术管理员每周汇总数据并公布，同时在全体教职员工会议上通报设备使用情况。
“班班通”设备管理使用制度范文（五篇）
“班班通”设备管理使用制度范文一、建立并落实管理负责制。
“班班通”设备(包括安装在教室里的多媒体等电教设备)在学校分管领导的统一领导下，实行班主任管理负责制。
学校总务处应按班级建立设备明细账及设备总账，做到“账据齐全，账账相符，账物相符”。
二、严格遵守操作规程和技术规范。
使用“班班通”设备前，学校应组织教师对设备操作规程和技术规范进行全员培训，做到人人规范操作，正确使用。
三、强化设备使用率。
按照“班班通”设备每周的课堂教学应用不少于10课时的总体要求，合理量化每个学科教师每周或一个学期的最低应用课时数量。
要将课堂应用纳入教学常规进行管理，并建立以优质资源在课堂教学应用为重点的考核评估机制。
教师运用设备资源备课上课要做到“四有”即：“教案上有体现、课堂上有应用、记录单上有记载、多媒体电脑上有存储”。
四、做好设备的日常管理工作。
“班班通”教室设备使用结束后，任课教师应将所有设备切断电源，整理好设备放入桌(柜)内并关锁好。
教育学生爱护设备，定期打扫教室卫生，保证设备在清洁的环境中运行。
安排值日人员每天及时关锁楼层和教室门窗。
因工作失职或违反操作规程而造成的设备损坏或丢失，应照价赔偿。
对故意损坏设备者，除照价赔偿外，视情节轻重，给予必要处罚。
五、建立并妥善保存设备技术档案。
学校电教管理员应定期检查设备的完好情况，建立设备故障登记薄，做好故障原因、责任、处理和维修等记录，保持设备良好性能，保障正常的教育教学需要。
六、不得以任何借口将设备出借、转让、调拨或变卖给非项目学校，也不允许个人占用。
班主任如有变动，应在学校分管领导的主持下，认真办理移交手续，完成交接工作。
七、学期结束，学校应组织人员认真进行一次设备清查盘点工作，对需要维修、保养的设备应采取措施及时维修保养。
要根据本校实际，在生均公用经费列支的信息技术教育费中安排资金，用于“班班通”设备的维修和更新。
八、学校应高度重视并采取有效措施做好“班班通”设备的防火、防盗、防尘、防潮、防雷、防高温、防强光等安全防护工作，落实发生事故的应急处理措施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校“班班通”使用管理制度
为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定“班班通”管理制度。
一、“班班通”设备保管：
1、学校电教室负责校园网的运行、调试、维护等工作，保证校园网的正常运行，保证“班班通”的正常运行。
2、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校电教室并填写《学校”班班通”设备报修登记表》，以便及时查明原因排除故障。
任课教师协助班主任管理。
3、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。
教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《电教设备使用情况记载表》。
必须关闭总电源和控制平台。
发现问题及时向电教室反映。
4、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。
“班班通”使用注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、电视等设备。
5、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，严禁私自安装与教学无关的软件。
严禁反动、黄色电子读物在班内传播。
严禁将与教学无关的U盘、软件等装入计算机内。
教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向电教室
报告。
教师对于需要保存的材料应在除C盘外的位置建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上不能保存个人材料。
二、班班通设备使用：
1、每名教师必须利用“班班通”设备上课，必须保证每周上课节次为周课时总数（正课）的60%。
2、每周班级利用“班班通”上课的使用率不得低于60%。
班主任必须督促科任教师按学校规定要求使用“班班通”设备组织教学。
3、学校电教室每天将进行巡课、登记，一周一汇总，一周一公布。
对未达到使用率的教师和班级将在例会上通报批评。
4、学校领导将定期对各班运用“班班通”设备上课进行听课、评课。
并对上课质量进行等级评定，记入教师业务档案。