人教版语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》同步练习B卷

人教版语文六年级下册第一组第1课《文言文两则》同步练习B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题 (共22题；共127分)

1. （4分）我知道划线字的正确解释。

①我以日始出时去人近。________ ________

②这场比赛，他们以少胜多，取得了最后的胜利。________

③不用管他，让他说去。________

2. （3分）给下列划线字注音

________________________

弈秋教诲鸿鹄

3. （4分）歇后语是一种隐去后文，以前文表示意思的幽默语言。请将下列歇后语的后半部分找出来。

湘绣被面包画册________香肠做链子________

香炉里长草________

香山的卧佛________A．锁不住

B．大手大脚

C．话（画）里有话（画）D．慌（荒）了神

4. （8分）先讲划线字的意思，再解释句子的意思

①使弈秋诲二人弈。

使：________

诲：________

弈：________

________

②其一人专心致志，惟弈秋之为听。

其：________

专心致志：________

惟：________

________

5. （4分）给下列带划线字选择正确的读音。

________思援弓缴（jiǎo zhuó）而射之。

________孰为汝（nǔ rǔ）多知乎？

________及日中则如盘盂（yú yù）。

________一心以为有鸿鹄（hào hú）将至。

6. （6分）填空

孟子名________字________。战国时期________家、________家。是孔子以后的________学大师，后世将他与孔子合称为________。

7. （3分）填空。

《学奕》选自________ ，孟子是我国古代的________ 。《孟子》记录了________ 。

8. （2分）下列各组词语中，有错别字的一组是_______

A . 冷笑为难招待安居乐业

B . 出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌

C . 囚犯解释实话实说面不改色

D . 负责大臣完好无损不惜代价

9. （2分）选择加横线字的意思相同的一组_______

A . 善弈者也与人为善

B . 专心致志致敬

C . 人与自然与之俱学

10. （4分）多音字组词。

为wèi________wéi________

中zhōng________zhòng________

11. （2分）判断下列句子是疑问句，还是反问句。

①祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”________

②我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”________

12. （8分）组词。

俱________ 弈________ 援________ 盂________

惧________ 奕________ 缓________ 孟________

13. （8分）给下面的独体字加上偏旁组成其他的生字并组词。

鸟________、________ 具________、________

每________、________ 斤________、________

14. （5分）翻译句子。

①为是其智弗若与?曰：非然也。

②使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。

15. （5分）说说下列句子的修辞手法。

日初出大如车盖

16. （2分）课文回放。

（1）课文记叙了两个人跟弈秋下棋，一个________；一个________；告诉我们________。

（2）《两小儿辩日》是一篇极具教育意义的________。通过两小儿争辩________在早晨和中午距离人们________的问题，孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿________、________和孔子________的态度。

17. （8分）解释划线词语

①通国之善弈者 ________ ________

②使弈秋诲二人弈 ________ ________

③虽与之俱学 ________ ________

④弗若之矣 ________

⑤非然也 ________

18. （12分）阅读课文《两小儿辩日》片段，完成练习

（1）按原文填空。

一儿以日初出，1。

一儿曰：“2，及日中则如盘盂，3？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，4？”

（2）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？

（3）本文主要通过1描写来表现人物，展开故事情节。

（4）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。

19. （10分）阅读《学弈》后，回答下面的问题。

（1）

写出“之”在句子中的意思。

①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

②虽与之俱学，弗若之矣。

（2）

课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，这两个人分别怎样，告诉我们什么道理？

20. （5分）先写划线字的意思，再写句子的意思。

①弈秋，通国之善弈者也。

之：________

②使弈秋诲二人弈。

使：________弈：________

③其一人专心致志，惟弈秋之为听。

其：________专心致志：________

21. （20分）解释划线字的意思，并翻译句子。

（1）

弈秋，通国之善弈者也。

（2）

为是其智弗若与？

（3）

我以日始出时去人近，而日中时远也。

（4）