到民间采风去86080
到民间采风去_关于采风的作文500字【八下第四单元作文 最新】
“到民间采风去？什么风啊？”也许你会有些疑问，不过看了下面，你就会明白了。
人情风【最新八年级下册第四单元作文】（下一页继续）这第一风自然是要采这人情风了。
俗话说得好：“远亲不如近邻”，咱这诺大的中国若是没了这乡里互相帮助的人【最新八年级下册第四单元作文】（下一页继续）情风，恐怕是安宁不了了。
乡亲之间你帮我、我谢你，和睦融洽，何乐而不为？所以人情风就是这民间最亮丽的风【最新八年级下册第四单元作文】（下一页继续）景线了。
节日风家乡的节日多的很！虽不比那“洋”节排场、但也是这泱泱大国的传统啊！“每【最新八年级下册第四单元作文】（下一页继续）逢佳节倍思亲”，节日是游子对家乡的深切思念、亲人的不舍与牵挂。
对于现在的90后来说，比较潮的就是情人【最新八年级下册第四单元作文】（下一页继续）节了，不过他们只晓得二月十四日的情人节，哪里知道七月七日的牛郎与织女啊！特产风说到这【最新八年级下册第四单元作文】（下一页继续）特产风咱安徽最出名的便是那徽菜与茶了。
徽菜咱天天都吃，虽不知其详也略知一二。
茶叶最好的应是那黄山毛峰【最新八年级下册第四单元作文】（下一页继续）了吧！自己虽然没能有幸品尝，其盛名却已久闻了。
这特产就先聊到这了，别的我也不知道了。
习俗风【最新八年级下册第四单元作文】（下一页继续）家的习俗到现在也剩不了多少了。
除了那一两样重要的，便都被科学现代化潮流给冲跑了。
清明节‘踏青’【最新八年级下册第四单元作文】（下一页继续）也是大家都知道的。
其用意就是以祭奠祖先，顺带告诫后生小子要好好读书。
其实家乡的风也挺多的只是【最新八年级下册第四单元作文】（下一页继续）本人才疏学浅写不忘家乡的本色风韵，只能在大家面前写写皮毛。
采民风采不完民间的万种风情，看家乡【最新八年级下册第四单元作文】（下一页继续）看不尽家乡种种俗事。
我的故乡在浙江诸暨，那是个人杰地灵的好地方。
故乡的山，虽没有名山【最新八年级下册第四单元作文】（下一页继续）大川的巍峨，但也蕴含着江南特有的秀气。
美丽的乡村_到民间采风去作文700字
美丽的乡村_到民间采风去作文700字我去过高楼大厦的大城市，也去过绿树成阴的公园，但我最喜欢的还是美丽的乡村景象。
春天到了，小鸟们唧唧喳喳的从南方飞来叫道："春天来啦！春天来啦！"小草从地里高兴地探出头来，春姑娘抚摸着农民的头，帮他们擦擦汗水，又摸摸那些田里的种子，要它们快快长大小溪清澈见底，小鸭子摆着尾巴，在水面上欢快地游来游去。
溪水边的竹子，青的叶，绿的竿，投下一片绿绿的浓阴。
几场春雨过后，到那里走走，还可以看见许多鲜嫩的笋从土里探出来向你点头问好呢！竹林里还有许多小花绽开着笑脸，芍药，凤仙，君子兰，蝴蝶花，红像火，粉得像霞，白的像雪，在十里之外都能闻到香味扑鼻而来。
他们像姐妹似的，整天在一起玩耍，这儿一丛，那儿一簇，开满了映山红，无论花儿还是叶子，都比盆栽的杜鹃有精神。
那些竹子就是花朵的哥哥姐姐们，它们保护着小花，让它们竞相开放。
夏天到了，小鸭子在田野里四处走动。
它们好像在那里做客，真是自由自在。
夏风吹得田地里的小草摆着脑袋，它们好像在欢迎鸭子的到来。
田野里开满了小花，把田地装饰得像新娘子一样。
"秋天来啦！秋天来啦！"咦？那是谁呢？原来是农民伯伯欢乐的叫声，远远望去，田野像沙漠似的，金灿灿的，十分耀眼。
金黄的油菜花谢了结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬种子。
果园里的水果成熟了，人们摘下水果，到处都有农民们忙碌的身影，他们弯下腰捡起水果时，汗水一滴一滴的向下掉，但大家心里还是乐开了花。
晚上的乡村就更是漂亮了，那红通通的太阳一下子变成了黄澄澄的圆盘，乡下人家坐在门前边吃饭边看风景，消除了一天的疲劳，天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起汇成了一幅自然、和谐的田园风光。
在家乡走走，真是心旷神怡。
迷人的家乡像一首动听的歌，也像一道清凉的诗，深深地印在我的心里。
人教版八年级下语文 《到民间采风去》教案人教版八年级下册语文教案
人教新课标版初中八下《到民间采风去》教案教学目标：1、培养学生搜集、整理、分析材料的能力。
2、让学生关注民风民情，加深对民族民俗的了解。
3、了解家乡，培养热爱家乡的感情。
4、培养学生的语言口头表达能力和写作能力。
教师准备多媒体课件学生准备认真查阅资料，搜集有关民间风俗民俗的知识。
课时安排 1课时教学过程一、导人中华文化源远流长，博大精深，厚重的历史孕育出丰富多彩的民俗文化。
作为荆州人我们理应了解家乡文化，亲近民间习俗，传承民族精神。
下面，就让我们一起来展示本次采风的成果。
二、传统节日大比拼1.春节日期：农历正月初一到十五。
对于中国人来说，最隆重最热闹最喜庆的日子就是春节了。
风俗习惯：春节，我国城乡张灯结彩，常举行一系列喜庆活动，如放鞭炮、贴春联、贴年画、舞龙、舞狮、吃年糕等。
年初一早晨人们相见，总要以"恭贺新禧"、"祝君如意"等来互相祝福。
春节的起源：它起源于原始社会的“腊祭”。
人们经过一年辛勤劳动，在岁尾年初之际，用农猎收获物来祭祀众神和祖先，以感谢大自然的恩赐，逐渐形成了庆祝岁首的风俗。
春节的命名始于1913年。
当时任内务总长的朱启钤先生向袁世凯提出一个《定四时节假呈》，“拟请定阴历元旦为春节。
凡我国民，均得休息，在公人员，亦准给假一日。
”“夏节”、“秋节”、“冬节”则没有放假休息。
这一制度一直沿用下来。
2.清明节四月5日左右。
唐代诗人杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
写出了清明节的特殊气氛。
风俗习惯：拜祭祖先清明节的起源：关于此节日缘何而起，历来众说纷纭。
较为普遍的说法是为了纪念介子推。
相传春秋时，帮助晋文公复国的大臣介子推功成身退，隐居绵山。
为迫使他出山做官，晋文公于清明前夕焚山烧林，不料介子推宁愿抱树焚身，也不愿从命。
文公伤心之至，决定把绵山封给他，称为"介山"，还规定每到介子推被烧那天，禁火3天，不吃烟火食。
到民间去采风作文600字初二到民间采风去作文
秋高气爽的一天，幸运星的李老师带领我们去后壕采风。
在去后壕的路上，几棵高大挺拔的栾树屹立在路边，像坚守岗位的士兵，又像一把把大伞，为人们遮风挡雨。
栾树的颜色五彩缤纷，红的像火、粉的似霞、绿如翡翠。
我们在欢声笑语中，远远地看见了一座朱红色的桥，老师向我们介绍说那是虹桥，因形状似彩虹而得名。
桥两旁的垂柳倒垂在水中，像母亲抚摸着娃娃的脸。
碧绿的柳条在河边随风摆动，我不禁想起了贺知章的那首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
青绿色的河水倒映着朱红色的桥，形成了一个完美无瑕的轴对称图形。
柳树下有一群悠闲的人在钓鱼，有满脸沧桑的老人，有年近五旬的中年人。
他们娴熟地绑上鱼饵，抛下鱼杆，静静地坐在椅子上，望着这动人、美丽、安静的湖面，在鱼儿上钩的那一瞬间，他们的脸上露出了满意的笑容。
我们继续往前走，走到了文化长廊，这个长廊并不繁华，却呈现出一种古朴、静幽的美。
深绿色的爬山虎紧紧盘绕着橙灰色的柱子，让人感受到一种生机蓬勃、奋发向上的力量。
长廊两旁有几棵挺拔的大树为它日夜遮挡风雨。
长廊虽没有后壕那样的宽广、壮丽，却也别有一番风味。
在这个绿叶成阴、秋色满目的长廊，我们就此提笔，书写这秋天的美景，圆满地完成了这次户外采风。
这次采风，我欣赏到了美丽的长廊、壮观的后壕，我在心里暗下决心：一定要学好本领，为建设我们更美好的家园而努力!我们小记者去参加了燃气采风活动，我受益匪浅，学到了许许多多关于燃气的知识。
我们先在学校里聆听了一场关于燃气知识的讲座。
讲座一开始，港华燃气的叔叔走上讲台，为我们讲述了天然气的形成、燃烧的原因以及天然气如果泄漏，应该采取什么措施等。
天然气是通过植物与地理变化转化而成的。
它需要可燃物、助燃物和点火源才能燃烧。
他还介绍说：使用燃气时，应该打开窗户保持通风。
一定要定期检查与清理灶具。
切不可把易燃物放置灶旁。
......叔叔说完之后，我们便开始对叔叔猛烈提问，为什么天然气燃烧的时候有时候会变色? 燃气热水器装在卫生间里好吗? ......一个个问题从我们口中抛出，好像永远也满足不了我们的求知欲。
【K12学习】人教版八年级下册第四单元作文《到民间采风去》教学设计写作指导
人教版八年级下册第四单元作文《到民间采风去》教学设计写作指导八年级下册第四单元作文指导：到民间采风去【训练要求】伟大的中华民族有五千年的文明史，丰富深厚的民俗文化始终与民族文化相伴随。
一个民族或群体的民俗，实际上是指该民族或该群体的生活方式和文化传统。
任何发达的或发展中的民族或群体，都毫无例外地生活在一定的民俗中。
学习中华民族的民俗文化，可以加深对我们民族的了解和感情。
本单元的综合性学习，以“到民间采风”为主题，内容活泼，也有较为多样的方式可供选择，相信大家一定会喜欢。
这一单元主要要求我们围绕“民风民俗”这一主题，运用调查法、查找文献法搜集材料，整理、分析所搜集的材料，并根据材料形成一定的成果：或做游戏，或编词条，或办展览，或撰写报告，或进行评论……第一项活动“家乡素描”，以认识家乡、热爱家乡为主题，活动时可以选择一个较小的角度入手，比如当地的物产、文物、传说等，只要与家乡有关即可。
第二项活动“认识方言”，角度虽小但是具有深度和趣味。
第三项活动“乡土发现”可与第四项活动“节日探源”合并进行。
这一活动应该作为重点内容，本单元“了解家乡、热爱家乡”的教育目的在这一环节最容易得到实现。
而且，大家在这方面的兴趣可能也较大，可供选择的活动方式也较多，综合性最强，便于我们发挥个性，也便于锻炼我们各项能力。
本单元的写作练习可以选取以下话题展开：1.“家乡”——可以介绍家乡的地理环境、人文风情，也可以写家乡的人、事、景，只要写出你心中的家乡的美来，即可。
文体可以是记叙文、说明文，也可以是诗歌等。
2.“方言”——可以介绍家乡方言的历史渊源，也可以对家乡方言中的词汇、语法等语言现象进行整理、总结，然后把你探究的结果写成一篇说明性文字。
3.以“节日”为话题，或以“节的起源”或“我家乡的节”为题，写一篇说明文或记叙文。
4.就传统文化与外来文化的关系发表自己的看法。
【导写提示】本单元以民间文化为主题，所选涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，妙趣横生。
初中语文人教2001课标版八年级下册 第四单元 综合性学习 到民间采风去
西 瓜 泡 馍
黄 河 蜜 瓜
1.看图片 尝美食
酿 皮 子 扁 豆 面 条
糖 油 糕
洋 芋 饼
2.做美食 说过程
3. 我是家乡美食代言人
请用一句广告词，推广 家乡的美食。
到民间采风去
四、无限风光看民勤
1.看图片 赏风光
镇国塔
位于民勤县人民 医院西北角
1.看图片 赏风光
圣容寺
又名大寺庙。位于民勤县城西南隅 ，始建于洪武初年， 为民勤县现存最早，占地面积和规模最大的寺庙，是佛 教活动的场所和中心 。
1.看图片 赏风光
瑞安堡
位于民勤县城西南郊三雷镇三陶村
1.看图片 赏风光
苏武庙
位于民勤县苏武乡苏山村
1.看图片 赏风光
东镇大庙
又称东渠大庙，位于民勤县城东北约73公里 的东湖镇中学院内，属省级文物保护单位。
1.看图片 赏风光
沙漠公园
位于县城内
1.看图片 赏风光
文化广场
位于县城内
1.看图片 赏风光
哥哥呀，少人 ，你还能寡声旺量 悄咩咩是离别时最好的喇叭 你听，跳麻子也木点声气 木声气就是介个晚上的康桥
普通话与方言 对比问卷调查
到民间采风去
3.收集成果展示——民勤方言荟萃
到民间采风去
二、说学评味唱民勤
1.收集成果展示——民勤地方戏
• 民勤小曲戏，在清之前期即已形成。 是在民勤民歌与内蒙河套地区民歌的基 础上，吸收晋、陕、浙等地移民带来的 汉族民间小调而成，眉户剧传入民勤后， 因其音乐风格与小曲戏唱腔、曲式近似， 故眉户音乐很快被吸收入民勤小曲戏中， 相互融合，丰富了小曲戏的表现力。
人教版八年级语文下册第四单元
综合性学习 到民间采风去
到民间采风去作文
到民间采风去作文
民间采风。
最近，我有幸参加了一次民间采风活动，这是一次非常有意义
的经历，让我更加深入地了解了民间文化的魅力。
我们一行人来到了一个古老的村落，这里的风景如画，古朴的
建筑，青翠的田野，还有那些悠扬的民歌，让人仿佛置身于另一个
世界。
我们首先来到了一个农家，这里的主人热情地招待我们，给
我们端上了一桌丰盛的农家饭菜。
在这里，我们不仅品尝到了地道
的农家美食，还了解了农家人的生活方式和传统习俗。
他们勤劳朴实，对待客人更是热情周到，让我们感受到了浓浓的乡土气息。
接着，我们来到了一个手工艺作坊，这里的手工艺人正在制作
传统的手工艺品。
他们手法娴熟，一针一线间流露出对传统工艺的
热爱和坚守。
在这里，我们不仅亲眼目睹了传统手工艺的制作过程，还有幸学习了一些手工艺的技巧，让我们对传统手工艺有了更深的
了解和体验。
随后，我们来到了一个民间艺术表演现场，这里的表演者们正
在表演着传统的民间艺术节目。
他们舞姿翩翩，歌声婉转，让人仿
佛置身于古代的民间盛宴。
在这里，我们不仅欣赏到了精彩的表演，还有幸参与了一些民间艺术的互动环节，让我们更加深入地了解了
民间艺术的魅力和魔力。
这次民间采风活动让我受益良多，不仅让我更加深入地了解了
民间文化的魅力，还让我感受到了浓厚的乡土气息。
我相信，民间
文化是我们民族宝贵的财富，而我也会继续努力，将这份宝贵的文
化传承下去。
人教语文八下第四单元综合性学习《到民间采风去》课件
向班上同学介绍一下你的家乡。
建始的名胜古迹
——数一数，看看你知道多少？
朝阳观 石门河 景阳关 吊棺墓群
石柱观 五花寨 八角楼
巨猿洞 吴国桢故里 古墓群
【河南历史名人】
炒冷饭 ：
打瞌充 ： 后使颈： 刮巴掌 ： 解心焦 ： 伸懒肠 ： 做乱梦：
做梦。
摸暗子 ： 敲竹杠 ： 临市面 ： 吃豆腐： 讲大道 ： 背老耙:
蒙面捉迷藏。 勒索。 打听行情。 调戏。 聊天。 上当,吃了意料之外的亏 中圈套,吃到苦头 猜谜语。
吃生话:
猜枚子:
河南方言
河南人到北京买布, 河南人问售 货员说: 嫩这布咋嫩苦楚啊？ 售货员不解，河南人又说: 苦楚斗 是不平展。 售货员扔是不解，河南人怒了说 ：你咋嫩迷瞪哩.各仪人.你斗不会 给我拿个光牛哩
厅
非洲、中东、 印尼及印度 次大陆等国 的人们以手 指抓食。
时 尚
型 台
这几幅图是哪些国家和民族的服饰吗？ 请你说说
建 筑 展览馆
寺庙
清真寺 教堂
赛龙舟 包粽子
异 域 舞林门
请你观看
异 域 舞林门
请你观看
每个国家和民族都有自己独特的文 化、习俗，世界文化的多样性和丰富 性就是通过这些各具特色的文化、习 俗表现出来的。（P57）
农历：七月初七 节日来源： 牛郎织女 鹊桥相会
——
中秋节
中秋传说之一——嫦娥奔月 吃月饼 赏月 朱元璋与月饼起义
农历---八月十五
中秋节
吃 月 饼 、 赏 月
民俗习惯： 重阳节秋高气爽，风
八年级语文下册《到民间采风去》教案3人教版
“到民间采风去”综合性学习案例情满潜江某某潜江园林四中陈秋凡活动目标：1、通过了解潜江悠久的历史、灿烂的文化，感知潜江的风土人情，激发学生热爱潜江、热爱家乡的感情，知道家乡是祖国的一部分，爱家乡就是爱祖国。
2、重忆“中国(潜江)曹禺文化周”，让潜江走向世界，让世界了解潜江，培养学生的自豪感和责任感。
3、培养学生根据主题搜集、筛选、整理资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
4．培养学生合作意识，引导学生学会分工合作。
5．锻炼学生听说读写的能力，着重培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。
活动名称：情满潜江参加人员：本班学生48人，语文教师1人活动时间：两周活动准备：1、广开渠道、广泛搜集与潜江有关的资料，如文字、图片、声像等资料，可争取家长、邻里的帮助，做好相关记录。
2、按板块分组分配任务，组内再进行分工合作，科代表及主持人负责全面协调。
3、教师可以参与指导学生对资料的交流、整合、归类工作。
4、各组及时交流、反馈信息，师生共同协商相关事宜，必要时教师给予指导。
活动实施：第一阶段：搜集资料，全面感知潜江风情第二阶段：成果展示，自由彰显个性风采成果展示活动程序：一、教师宣布活动主题二、学生主持本活动1、开场白，介绍潜江概况，调动激情。
请欣赏电视短片《潮涌潜江》。
2、介绍活动板块及代表队。
3、活动开始（主持人对话引出各板块，师生共同点评）板块一：欢迎您，远方的客人各小组（①旅游观光②民俗趣闻③群星璀璨④文化教育）在汇报完毕之际请用一句话为你的导游项目设计一句广告语。
主持人朗诵诗歌《潜江春色》（《潜江日报》2006-3-16 3版）结束第一板块。
附：潜江春色曹禺故里耀水乡，杏花新村竞辉煌。
园林城市喧林海，文化名城穿画廊。
章华台上引金凤，返湾湖畔忆楚王。
千宗行业结硕果，万众一心奔小康。
板块二：家乡风情知多少以抢答方式进行，答对加20分，答错扣10分。
以最先站起开口答题为准。
板块三：共祝愿潜江好各代表队依次说一句话表达对潜江的热爱之情。
《到民间采风去》作文
这句话写的是为不知道家乡桥的历史而 感到惭愧，饱含真情。 感到惭愧，饱含真情。
乡水悠悠让我陶醉
外婆的家在苏州农村，那里隔绝了尘世的喧嚣， 外婆的家在苏州农村，那里隔绝了尘世的喧嚣，惟留下缠 绵的乡音，悠悠故乡水，还有那外婆沏好的碧螺春…… 绵的乡音，悠悠故乡水，还有那外婆沏好的碧螺春 “这里是水的世界，看那陈西的小河横贯了这小镇上的一切， 这里是水的世界， 这里是水的世界 看那陈西的小河横贯了这小镇上的一切， 人事景情融在水里渐渐淡了散了化了……”听余秋雨先生讲述 人事景情融在水里渐渐淡了散了化了 听余秋雨先生讲述 这小镇乡水的故事不觉出了神，还是自己去水边走走， 这小镇乡水的故事不觉出了神，还是自己去水边走走，去感 受乡水的气息吧。 受乡水的气息吧。 正值夏日，烈日当空，走着走着忽觉清风习习。顺着凉风， 正值夏日，烈日当空，走着走着忽觉清风习习。顺着凉风， 紧走几步，果真发现一条静谧的小河穿梭于水乡古镇。 紧走几步，果真发现一条静谧的小河穿梭于水乡古镇。 一切悄然无声，我蹑手蹑脚，不敢打破这独有的宁静。这河 一切悄然无声，我蹑手蹑脚，不敢打破这独有的宁静。 面像冷翡翠，仙人镜，还是珠玉盘？一时间我惊呆了， 面像冷翡翠，仙人镜，还是珠玉盘？一时间我惊呆了，竟不 知该何以修饰。当然最在意的莫过于为何日光是如此清凉？ 知该何以修饰。当然最在意的莫过于为何日光是如此清凉？ 定睛细视，找到了其中的原委，那红日当头， 定睛细视，找到了其中的原委，那红日当头，恰投入河面中 万丈华光在水面上散射出条条五彩的光带， 央，万丈华光在水面上散射出条条五彩的光带，光带又好似 被这清水所陶醉，脱去了层层的灼热的华袍，最后竟成了点 被这清水所陶醉，脱去了层层的灼热的华袍， 点光斑，在款款柔波中组成螺旋样，好似在跳小蜜蜂的“ 点光斑，在款款柔波中组成螺旋样，好似在跳小蜜蜂的“八” 字舞…… 字舞
2021年八年级语文下册 第四单元 综合性学习 到民间采风去教案 新人教版
三、活动收获
学生感悟1：我发现，我成功，我创造，我快乐。
学生感悟2：凝聚产生力量，团结诞生兴旺。
收获3：采风如同蜜蜂酿蜜，不仅要付出辛劳，而且要付出智慧。工作是辛苦的，同时又是快乐的。
2、谚语警句，寓理其中
由“谚语警句”小组汇报收集“谚语警句格言”制作电子演示文稿情况。
学生：我们实地考察，我们网上搜索。
组长介绍收集资料的方法、组员简要汇报各自收集的内容以及自己感受最深的一句谚语警句或采集中最感动的一件事；全组制定电子演示文稿，展示制作成员。
教学过程
教师复备
3、剪刀生花，美化生活
民间剪纸艺术欣赏组出示成果展示版，并当场演示简单的剪纸工艺。
小导游（学生C）： 出示展板 ； 介绍展板上的景点照片及特点。
金陵山水美不胜收，汤山山水天下独绝。汤山近几年的山水旅游让这座古老又年轻的城镇变得更靓更丽，也让汤山人的生活更美更甜。不必说奇绝险峻的猿人洞，巍峨雄伟的阳山碑材；不必说的奇妙无比汤山温泉，也不必说走向世界的汤山山水……来到小小的汤山乡村，领略一番这里的乡村风情，也会让你流恋忘返。
重点
难点
培养学生的听说能力和探究意识，提高学生综合素养。
教学过程
教师复备
一、前期准备：
1、课堂上老师向学生介绍一些民风民俗民间文化，启发学生对民风民俗以及民间文化艺术产生兴趣。
2、分组合作：可以分为民间故事收集整理小组、谚语警句格言归纳小组、民间剪纸艺术欣赏小组、风土乡情摄制小组等，并要求各小组根据采风的内容的不同，制定出切实可行的计划，准备相应的设备，对可能遇到的困难作好充分的准备。
《到民间采风去》(人教版八年级下册)
《到民间采风去》(人教版八年级下册)《综合性学习•到民间采风去》湖北省黄梅县白湖中学徐少华【活动目标】1．让学生认识家乡，感受家乡，从而热爱家乡。
2．让学生写一篇赞美家乡的文章。
【活动过程】一、读一读家乡文章我的故乡—太白湖“太白湖水波连波，太白野鸭舞婆娑，太白湖景美如画，太白渔歌飞心窝”……一望无际的湖水，碧波荡漾；湖畔的红瓦白墙。
倒影水中；随风而动的水荻，像一幅幅水墨山水画，把湖的四周打扮得丽质天成。
太白湖跟诗仙李白有关，这湖也因李白而得名。
相传唐天宝年间，如今太白湖的位置上有一条许家街。
那年夏天，诗仙李白夜宿黄梅蔡山江心寺，见蔡山独立江中，一寺高耸入云，不由诗兴大发。
令人拿酒来，准备饮酒赋诗。
话刚出口，便意识到江心寺乃佛教寺庙，不敢违规。
第二天一早，李白使让船主以最快的速度顺风顺水向黄梅县城划去。
十几里后，便到了许家街。
李白在街东头的一家酒店里，一口气喝了八大碗之后，醉眼朦胧中在酒店的墙壁上写下了著名诗篇《夜宿江心寺》：危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高语声，恐惊天上人。
从此后“许家街”就被人称做“太白街”了。
若干年后，由于地陷，太白街沉下去了，变成了现今风景如画的太白湖。
清人石灿《太白湖晚渡》有诗为证：“波光如镜接遥天，极目平湖万顷连。
断续渔歌随岸转，清闲鸥鸟聚沙园。
淡烟斜抹舒城柳，夕照频催濯港船。
更有隔山山色好，几回搔首水云天。
”从车水马龙的都市抽身出来，一进入湖区，那满湖碧波透露出的幽韵，那临水民居间的娴雅风情，蓦然使我浮躁的心灵沉静下来，仿佛进入一个悠远的梦境。
如果说江南的许多湖泊虽山美水美，但却因商业化而沾染了大都市的喧嚣，那么鄂东的太白湖绝对是清心寡欲者的最好去处。
与其它湖泊不同，太白湖氤氲的水气里保持着它宁静的面容。
最理想的方式是找个农家歇脚，然后不管不顾地住上个十天半个月，迎着清凉的风，听船上大嫂悠远辽阔的歌声，尽情享受太白湖淳淳的古韵和水乡的清凉，让长久积累的疲惫和烦恼一扫而空！独特的自然风貌，迷人的湖光山色，纯朴的风土人情，丰富的人文资源，还有神奇的美丽传说。
到民间采风去作文500字
到民间采风去作文500字下面是由出guo作文栏目的《到民间采风去作文500字》，欢迎查看。
“到民间采风去?什么风啊?”也许你会有些疑问，不过看了下面，你就会明白了。
人情风这第一风自然是要采这人情风了。
俗话说得好：“远亲不如近邻”，咱这诺大的中国若是没了这乡里互相帮助的人情风，恐怕是安宁不了了。
乡亲之间你帮我、我谢你，和睦融洽，何乐而不为?所以人情风就是这民间最亮丽的风景线了。
节日风家乡的节日多的很!虽不比那“洋”节排场、但也是这泱泱大国的传统啊!“每逢佳节倍思亲”，节日是游子对家乡的深切思念、亲人的不舍与牵挂。
对于现在的90后来说，比较潮的就是情人节了，不过他们只晓得二月十四日的情人节，哪里知道七月七日的牛郎与织女啊!特产风说到这特产风咱安徽最出名的便是那徽菜与茶了。
徽菜咱天天都吃，虽不知其详也略知一二。
茶叶最好的应是那黄山毛峰了吧!自己虽然没能有幸品尝，其盛名却已久闻了。
这特产就先聊到这了，别的我也不知道了。
习俗风家的习俗到现在也剩不了多少了。
除了那一两样重要的，便都被科学现代化潮流给冲跑了。
清明节‘踏青’也是大家都知道的。
其用意就是以祭奠祖先，顺带告诫后生小子要好好读书。
其实家乡的风也挺多的只是本人才疏学浅写不忘家乡的本色风韵，只能在大家面前写写皮毛。
采民风采不完民间的万种风情，看家乡看不尽家乡种种俗事。
我的家乡是一个不起眼的小山村，但它却用甘甜的泉水和肥沃的土地养育了祖祖辈辈的家乡人。
春天，是个充满生气的季节，我的家乡也不例外，人们背着农具去上地，新的农忙生活又开始了。
路旁的柳树发了芽，在春风的吹拂下，拂着人们的脸，村头几座红砖瓦房里传来了琅琅的读书声。
夏天，天很热，农民们顶着烈日在干活，汗水一滴一滴流入土地，这可真是“汗滴禾下土”啊! 河边，一群孩子在玩耍、嬉戏。
有的在钓鱼，有的在游泳，有的在打水仗……这时，做一顶柳条帽戴上好不惬意啊。
秋天，一个丰收的季节。
秋高气爽、景色迷人。
去山上走走是少不了的事。