《渔翁和魔鬼》教材课件PPT
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渔夫看了看瓶子，又看了看魔鬼，装作很（困惑） 的样子，问魔鬼：“瓶子这么小，连你的头都 放不下，怎么装得下你那么大的身体呢？” 魔鬼不高兴了“什么，你竟然不相信我的话？” 渔夫探了探手说“这么奇怪的事，要不是亲眼 看见，我还真不信”
想一想，困惑时的表情 是怎样的呢？
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魔鬼（ 气 ）极了，说到“那 好吧，我就让你亲眼瞧瞧，看 你还信不信”
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1
从前啊，有个渔夫靠打鱼维持生活， 有一天，他到海边打鱼……
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2
收第一网的时候，觉得 很沉，渔夫（高兴）极了， 心想，这次一定有很多 鱼。
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大家注意看高兴时， 面部有哪些特征呢？
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可谁知，他费了好大的劲儿把网拉上来，
一看，里面却是一只死驴，渔夫（失望）
极了。只好撒下了第三网……
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渔夫拿起瓶子，掂量了掂量， 哎呀，可真够沉的，说不定 瓶子里有珍贵的东西呢，我 为什么不打开来看看呢？
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渔夫打开瓶子，忽然，瓶子里冒 出一股青烟，飘飘荡荡得飘到空 中，聚到一起，最后凝成一团， 竟然变成了一个魔鬼！
头比屋顶还大，腿比柱子还要粗， 样子长得又凶恶又丑陋。对着渔夫 说：“不管你是谁，我都要杀了你， 不过死法可以由你自己选……
他耐心地等了一会儿，开始收 网。哎呀！这一网可真够沉的， 渔夫咬紧牙关，拉呀，拉呀， 费了好大的劲才把网拉上来
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7
渔夫把网打开，里面还是没有鱼，不过有 个黄澄澄的瓶子，瓶口用软木塞塞着。
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8
渔夫一见，心里
（高兴极了），心想：
今天虽然没有打到鱼， 不过这个瓶子像是个 古董，比鱼值钱多了， 要是拿到市场上卖， 说不定能卖十个金币。
《渔翁和魔鬼》课件1优质公开课-语文A版二下精品
恩将仇报[ēn jiāng chóu bào]
[解释] 拿仇恨回报所受的恩惠。指忘恩负 义。 [造句] 我不是恩将仇报的人，在我需要帮 助的时候，她曾竭尽全力帮过我。
• 阅读文章第二小节，回答下面的问题。
1、文章是怎样描述魔鬼的呢？
2、采用了什么修辞手法？
3、表现了魔鬼的什么特征？
眼睛像 灯笼
谢谢观看！
渔翁与魔鬼
课堂导读
1、小朋友看过童话故事么？ 2、你们知道哪些童话故事书呢？
《一千零一夜》 《安徒生童话》
《格林童话》
作品背景
《一千零一夜》是阿拉伯民间故事 集，又名《天方夜谭》。在古阿拉伯的 海岛上，有一个萨桑王国，国王山鲁亚 尔生性残暴嫉妒，因王后行为不端，将
其杀死，此后每日娶一个少女，第二天
说明一个什么道理？）
正义的力量一定能战胜邪恶的势力！ 对付像魔鬼那样的凶恶敌人， 不能抱有幻想，施加仁慈，而要 敢于斗争，依靠自己的智慧和力 量去战胜它。
小练笔
1、渔夫回到家，妻子见他空手归来，开
始责怪他。渔夫对妻子说： ___________________________________。 2、傍晚，渔夫把村子里的人召集起来， 渔夫对他们说： ___________________________________。
嘴巴像 山洞
手像 铁叉
魔鬼的外貌描写 修辞手法：比喻排比 表现了魔鬼又凶又丑恶狠狠的特征。
读读2—5段，想想魔鬼有哪些可恶之处？
• • • • •
凶恶 说谎 狡猾 本性邪恶 恩将仇报
读读6—9段，想想渔夫是怎样战胜魔鬼的？
• 临Байду номын сангаас不惧，相信自己的智慧。
• 骗魔鬼钻进瓶子。 • 立刻封住瓶口。
湘教版小学三年级语文下册渔翁和魔鬼_课件1
你能为下面的词语找一个意思相近的 词语朋友吗？ 原本（ 起初（ ） ） 恩将仇报（ 无恶不作（ ） ）
读一读，照样子改写句子。
例：渔翁把网拉了上来。 网被渔翁拉了上来。 （1）渔翁把黄铜瓶子扔进了大海。
（2）我把《一千零一夜》全部读完了。
谢
谢
定能想出办法来对付它。
于是，渔翁对魔鬼说：“你骗人！这个小
小的瓶子，怎能装得下你庞大的身体呢？” 渔翁是怎样战胜 魔鬼的？魔鬼如此狡 猾，怎么会上当呢？
你对渔夫和魔 鬼有什么看法？
救 杀
（充满智慧） 渔夫
魔鬼 （凶恶愚蠢）
拥有智慧的人，是真正强大的、不可战胜的 读完故Leabharlann ，你明 白了什么道理？受到 什么启发？
救 渔夫 魔鬼
渔翁说：“我犯了什么罪，你要杀我？” 魔鬼说：“我原本是个无恶不作的魔鬼， 后来被天神苏里曼捉住，装进这个瓶子，用 锡封住瓶口，盖上印，然后投进海里。
魔鬼要杀死渔翁的理 由是什么？你觉得他所说 的理由可信吗？为什么？
救 渔夫 杀 魔鬼
魔鬼说的话是真 的吗？你是怎么理解 “恩将仇报”的？
渔翁和魔鬼
《一千零一夜》书影
渔翁和魔鬼
从前有个老渔翁，靠打鱼维持一家人的生活。 一天中午，渔翁在海边撒网打鱼，他觉得网很 重，便高兴地把它拉了上来。 打开鱼网一看，他发现里面有个黄铜瓶子，瓶 口用锡封着，还盖着天神苏里曼的印章。渔翁想： 这个瓶子在市场可以卖不少金币呢！他摇了摇瓶子， 觉得里面像塞满了东西，便拿出小刀，撬去瓶口上 的锡块，把瓶子放倒，可什么东西也没有倒出来。 渔翁很奇怪。
“起初，我在海底想，谁把我救出来，我 就让谁得到许多钱财。可是，整整过了 400 年， 还是没有人来救我。我气极了，暗暗发誓，等 我从瓶子里出来，见到第一个人，一定要把他 杀死！明白了吧？渔翁。” “你恩将仇报，太不讲道理！”渔翁说。 “别多说啦！反正你是一定要死的。”
《渔翁和魔鬼》课件1-优质公开课-湘教三下精品
来学习一篇童
话故事：渔翁和魔鬼。他们之间会发生 一件什么故事呢？我们来读读课文吧！
字词学习
wēnɡ wéi
渔翁
tóng
维持
dào
黄铜
xī
倒出来
zuì
锡
罪
多音字学习
dào
倒车
倒
dǎo
倒霉
词语释义
维持：
释义：保持使继续存在。 例句：多亏他暗中维持，才得以平安无事。
黄铜：
8
渔翁和魔鬼
人物形象
渔翁
人物形象
魔鬼
导入
这是什么 书？
作品简介
《一千零一夜》，在西方被称为《阿拉伯之
夜 》 ，在 中 国却 有 一个 独 特的 称 呼： 《 天 方 夜 谭》。“天方”是中国古代对阿拉伯的称呼，仅 凭这名字，就足以把人带到神秘的异域世界中。 它是世界上最具生命力、最负盛名，拥有最多读 者和影响最大的作品之一。同时，它以民间文学 的朴素身份却能跻身于世界古典名著之列，也堪 称是世界文学史上的一大奇迹。
释义：黄铜是由铜和锌所组成的合金。 例句：他从海里捞上来两个黄铜瓶子。
课文赏析
学习第一、二、三自然段。
当渔翁捞到这个黄铜瓶子时心情怎样？
会想些什么？说些什么？
“这个瓶子在市场可以卖不少金币呢！”
课文赏析
自由读第四自然段，找出描写魔
鬼的语句。
“它披头散发，手臂像铁叉，嘴 巴像山洞，眼睛像灯笼，又凶又丑。”
课文赏析
看到这个魔鬼，你有什么感觉呢？ 这时渔翁会想些什么？ “渔翁吓得全身发抖。”心想自
己一定命不久矣。
课文赏析
最后，渔翁是怎样对付魔鬼的呢？
他问魔鬼“这个小小的瓶子，怎 能装得下你庞大的身体呢？”于是， 魔鬼就被骗进瓶子里了。
话故事：渔翁和魔鬼。他们之间会发生 一件什么故事呢？我们来读读课文吧！
字词学习
wēnɡ wéi
渔翁
tóng
维持
dào
黄铜
xī
倒出来
zuì
锡
罪
多音字学习
dào
倒车
倒
dǎo
倒霉
词语释义
维持：
释义：保持使继续存在。 例句：多亏他暗中维持，才得以平安无事。
黄铜：
8
渔翁和魔鬼
人物形象
渔翁
人物形象
魔鬼
导入
这是什么 书？
作品简介
《一千零一夜》，在西方被称为《阿拉伯之
夜 》 ，在 中 国却 有 一个 独 特的 称 呼： 《 天 方 夜 谭》。“天方”是中国古代对阿拉伯的称呼，仅 凭这名字，就足以把人带到神秘的异域世界中。 它是世界上最具生命力、最负盛名，拥有最多读 者和影响最大的作品之一。同时，它以民间文学 的朴素身份却能跻身于世界古典名著之列，也堪 称是世界文学史上的一大奇迹。
释义：黄铜是由铜和锌所组成的合金。 例句：他从海里捞上来两个黄铜瓶子。
课文赏析
学习第一、二、三自然段。
当渔翁捞到这个黄铜瓶子时心情怎样？
会想些什么？说些什么？
“这个瓶子在市场可以卖不少金币呢！”
课文赏析
自由读第四自然段，找出描写魔
鬼的语句。
“它披头散发，手臂像铁叉，嘴 巴像山洞，眼睛像灯笼，又凶又丑。”
课文赏析
看到这个魔鬼，你有什么感觉呢？ 这时渔翁会想些什么？ “渔翁吓得全身发抖。”心想自
己一定命不久矣。
课文赏析
最后，渔翁是怎样对付魔鬼的呢？
他问魔鬼“这个小小的瓶子，怎 能装得下你庞大的身体呢？”于是， 魔鬼就被骗进瓶子里了。
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恩将仇报：用仇恨回报恩德。
“你恩（ēn）将仇报，太不讲道 理！”渔翁说。
不假思索：用不着想，形容
说话做事迅速。
“好，”魔鬼不假思索地说，“那就 让你亲眼看看！”
问题思考
魔鬼要杀死渔翁的理
由是什么？你觉得他所说
的理由可信吗？为什么？
问题思考
魔鬼说的话是真的 吗？你是怎么理解“恩 将仇报”的？
问题思考
8 渔翁和魔鬼
பைடு நூலகம்
导入
《一千零一夜》书影
《一千零一夜》简介
《一千零一夜》是一本充满传奇
色彩的阿拉伯民间故事集，里面有
神话传说、寓言童话，还有航海历
险、宫廷趣闻等。不少故事以辛辣
的笔触揭露了社会的黑暗腐败和统
治阶级的昏庸无道，以真挚的情感
反映了人民大众对苦难现实的不满
和对美好生活的憧憬。
wēnɡ
wéi
渔翁是怎样战胜 魔鬼的？魔鬼如此狡 猾，怎么会上当呢？
课文梳理
救 （充满智慧） 渔夫 杀 魔鬼 （凶恶愚蠢）
拥有智慧的人，是真正强大的、不可战胜的
小组讨论
读完故事，你明 白了什么道理？受到 什么启发？
再见！
tónɡ
xī
màn
qiào
zuì
ēn
huì
piàn
披头散发：形容头发 蓬松散乱。 它披头散发，手臂像铁叉，嘴巴像山洞，眼睛像
灯笼，又凶又丑。
魔鬼说：“我原本是个无恶不作的魔鬼，后来 被天神苏里曼捉住，装进这个瓶子，用锡封住瓶口， 盖上印，然后投进海里。 无恶不作：没有哪样坏事 不干的。
8《渔翁和魔鬼》课件
知识链接
《一千零一夜》是世界各国人民熟知的阿拉 伯经典文学作品，又名《天方夜谭》。关于这部 经典著作的诞生过程的故事在全世界已经是妇孺 皆知：古时候，萨桑王国的国王山努亚因妻子背 叛了他而万分仇恨女人。因此，他每晚娶一个女 人过夜后便杀掉。三年后，宰相的女儿大胆入宫， 并每晚给国王讲一个故事，在天亮时便停下来， 第二天接着讲。经过1001个夜晚，国王终于打消 了杀女人的心思，这部名著也由此诞生。
（1）渔翁把黄铜瓶子扔进了大海。
（2）我把《一千零一夜》全部读完了。
导入
《一千零一夜》书影
参考资料
《一千零一夜》是一本充满传奇色彩的 阿拉伯民间故事集，里面有神话传说、寓言 童话、爱情故事，还有航海历险、宫廷趣闻 和名人轶事等。不少故事以辛辣的笔触揭露 了社会的黑暗腐败和统治阶级的昏庸无道， 以真挚的情感反映了人民大众对苦难现实的 不满和对美好生活的憧憬。书中的人物形象 丰富多彩，从天仙精怪、王公贵族、富商大 贾，到庶民百姓、三教九流，几乎应有尽有， 组成了中世纪阿拉伯帝国社会生活的复杂画 面。
小演员
读课文，然后 表演渔夫和魔鬼 的故事，看谁yú wēng tóng ( ) ( ) ( ) 矿 qiào kāi zuì ( ) ( ) 犯（ ） ēn qí ng zhì huì （ ）（ ） （ ）（ ） piàn rén xī 矿 （ ）（ ） （ ）
合作探究
1、当渔翁捞到这个瓶子的时候心情怎 么样？会想些什么？ 2、这个瓶子有什么秘密？是一个什么 样的魔鬼？找出描写魔鬼的句子。 3、“无恶不作”是什么意思？ 4、“恩将仇报”是什么意思？你能用 这个词说一句话吗 ？ 5、渔翁是靠什么战胜魔鬼的呢？ 6、这个故事带给你什么启发呢？
你对渔夫和 魔鬼有什么看法？
《渔翁和魔鬼》PPT课件3
语文A版二年级下册第八单元
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
渔翁和魔鬼
学习目标：
1. 学习本课生字。 2. 读懂课文, 能说出渔翁是怎样对付魔鬼的, 并感悟渔翁的聪明、勇敢、机智, 教育学 生学习渔翁, 平时要多观察,遇事要开动脑 筋想办法。 3. 喜爱童话故事, 能借助课文表演渔翁和魔 鬼的故事。
渔 翁 和 魔 鬼
第一网
第二网
第三网
第四网
丰富我的词语库。
• 恶狠狠 疑惑 • 许愿 发誓 庞大
• 读读课文，你认为哪 个自然段给你的印象 最深?
• 为什么这一段给你的 印象最深?
造句
• 模仿课文中的句子，用“……像…… 像……像……”造句?。
• 1.学了这篇课文，你能说说渔翁是怎样对 付魔鬼的吗? • 2.如果你是渔夫，你会怎么做？
小演员
• 读课文，然后表 演渔夫和魔鬼的故事， 看谁演的好。
谢谢指导
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
最新湘教版小学语文三年级下册第八课《渔翁和魔鬼》公开课课件
“你恩将仇报，太不讲道理！”渔翁说。
“别多说啦！反正你是一定要死的。”
渔翁想：它是魔鬼，我是有智慧的人，一定能想出办
法来对付它。 于是，渔翁对魔鬼说：“你骗人！这个小小的瓶子， 怎能装得下你庞大的身体呢？”
“好，”魔鬼不假思索地说，“那就让你亲眼
看看！”
这时，魔鬼摇身一变，化为一团青烟，忽忽悠
悠，慢慢缩成一缕，钻进了瓶子。渔翁等到青烟全
渔翁说：“我犯了什么罪，你要杀我？” 魔鬼说：“我原本是个无恶不作的魔鬼，后来被天神苏 里曼捉住，装进这个瓶子，用锡封住瓶口，盖上印，然后投
进海里。
“起初，我在海底想，谁把我救出来，我就让谁
得到许多钱财。可是，整整过了400 年，还是没有人
来救我。我气极了，暗暗发誓，等我从瓶子里出来，
见到第一个人，一定要把他杀死！明白了吧？渔翁。”
打开鱼网一看，他发现里面有个黄铜瓶子，
瓶口用锡封着，还盖着天神苏里曼的印章。渔翁
想：这个瓶子在市场可以卖不少金币呢！他摇了
摇瓶子，觉得里面像塞满了东西，便拿出小刀，
撬去瓶口上的锡块，把瓶子放倒，可什么东西也 没有倒出来。渔翁很奇怪。
过了一会儿，瓶子里冒出一股青烟，飘飘荡荡升
到空中，慢慢又聚成一团，最后变成了一个魔鬼。它 披头散发，手臂像铁叉，嘴巴像山洞，眼睛像灯笼， 又凶又丑。 渔翁吓得全身发抖。一会儿，只听魔鬼说：“好 啊！你把我打捞上来，我马上就要把你杀死。”
都进入瓶中，赶快拾起那个盖印的锡块，把瓶口牢
牢塞住，然后大声说：“好了！魔鬼，你回到海里
去吧！” 渔翁把黄铜瓶子扔进了大海。
(1)“从前有个老渔民翁，靠打鱼维持一 家人的生活。”
（这个句子写出渔翁年岁已大，为了维持一 家人的生活，外出打鱼，靠打鱼为职业。）
“别多说啦！反正你是一定要死的。”
渔翁想：它是魔鬼，我是有智慧的人，一定能想出办
法来对付它。 于是，渔翁对魔鬼说：“你骗人！这个小小的瓶子， 怎能装得下你庞大的身体呢？”
“好，”魔鬼不假思索地说，“那就让你亲眼
看看！”
这时，魔鬼摇身一变，化为一团青烟，忽忽悠
悠，慢慢缩成一缕，钻进了瓶子。渔翁等到青烟全
渔翁说：“我犯了什么罪，你要杀我？” 魔鬼说：“我原本是个无恶不作的魔鬼，后来被天神苏 里曼捉住，装进这个瓶子，用锡封住瓶口，盖上印，然后投
进海里。
“起初，我在海底想，谁把我救出来，我就让谁
得到许多钱财。可是，整整过了400 年，还是没有人
来救我。我气极了，暗暗发誓，等我从瓶子里出来，
见到第一个人，一定要把他杀死！明白了吧？渔翁。”
打开鱼网一看，他发现里面有个黄铜瓶子，
瓶口用锡封着，还盖着天神苏里曼的印章。渔翁
想：这个瓶子在市场可以卖不少金币呢！他摇了
摇瓶子，觉得里面像塞满了东西，便拿出小刀，
撬去瓶口上的锡块，把瓶子放倒，可什么东西也 没有倒出来。渔翁很奇怪。
过了一会儿，瓶子里冒出一股青烟，飘飘荡荡升
到空中，慢慢又聚成一团，最后变成了一个魔鬼。它 披头散发，手臂像铁叉，嘴巴像山洞，眼睛像灯笼， 又凶又丑。 渔翁吓得全身发抖。一会儿，只听魔鬼说：“好 啊！你把我打捞上来，我马上就要把你杀死。”
都进入瓶中，赶快拾起那个盖印的锡块，把瓶口牢
牢塞住，然后大声说：“好了！魔鬼，你回到海里
去吧！” 渔翁把黄铜瓶子扔进了大海。
(1)“从前有个老渔民翁，靠打鱼维持一 家人的生活。”
（这个句子写出渔翁年岁已大，为了维持一 家人的生活，外出打鱼，靠打鱼为职业。）
《渔翁和魔鬼》 精品课件3
小演员
• 读课文，然后表 演渔夫和魔鬼的故事， 看谁演的好。
谢谢指导
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
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不假思索：用不着想， 形容说话做事迅速。
“好，”魔鬼不假思索地说，“那就让你亲眼看看！” 这时，魔鬼摇身一变，化为一团青烟，忽忽悠悠，慢慢 缩成一缕，钻进了瓶子。渔翁等到青烟全都进入瓶中，赶快 拾起那个盖印的锡块，把瓶口牢牢塞住，然后大声说：“好 了！魔鬼，你回到海里去吧！” 渔翁把黄铜瓶子扔进了大海。
渔翁和魔鬼
导入
《一千零一夜》书影
参考资料
《一千零一夜》是一本充满传奇色彩的 阿拉伯民间故事集，里面有神话传说、寓言 童话、爱情故事，还有航海历险、宫廷趣闻 和名人轶事等。不少故事以辛辣的笔触揭露 了社会的黑暗腐败和统治阶级的昏庸无道， 以真挚的情感反映了人民大众对苦难现实的 不满和对美好生活的憧憬。书中的人物形象 丰富多彩，从天仙精怪、王公贵族、富商大 贾，到庶民百姓、三教九流，几乎应有尽有， 组成了中世纪阿拉伯帝国社会生活的复杂画 面。
课文
渔翁和魔鬼
从前有个老渔翁，靠打鱼维持一家人的生活。 一天中午，渔翁在海边撒网打鱼，他觉得网很重，便高 兴地把它拉了上来。 打开鱼网一看，他发现里面有个黄铜瓶子，瓶口用锡封 着，还盖着天神苏里曼的印章。渔翁想：这个瓶子在市场可 以卖不少金币呢！他摇了摇瓶子，觉得里面像塞满了东西， 便拿出小刀，撬去瓶口上的锡块，把瓶子放倒，可什么东西 也没有倒出来。渔翁很奇怪。
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
打开鱼网一看，他发现里面有个黄铜（tónɡ）瓶子，瓶
口用锡（xī）封着，还盖着天神苏里曼（màn）的印章。渔翁
想：这个瓶子在市场可以卖不少金币呢！他摇了摇瓶子，觉
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/
渔夫
救 魔鬼
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过了一会儿，瓶子里冒出一股青烟，飘飘荡荡升到空 中，慢慢又聚成一团，最后变成了一个魔鬼。它披头散发， 手臂像铁叉，嘴巴像山洞，眼睛像灯笼，又凶又丑。
渔翁吓得全身发抖。一会儿，只听魔鬼说：“好啊！ 你把我打捞上来，我马上就要把你杀死。”
（1）渔翁把黄铜瓶子扔进了大海。
（2）我把《一千零一夜》全部读完了。
（充满智慧） 渔夫
你对渔夫和 魔鬼有什么看法？
救 魔鬼 （凶恶愚蠢）
杀
拥有智慧的人，是真正强大的、不可战胜的
读完故事，你 明白了什么道理？ 受到什么启发？
你能为下面的词语找一个意思相近的词语朋友吗？
原本（ ） 起初（ ）
恩将仇报（
）
无恶不作（
）
读一读，照样子改写句子。
例：渔翁把网拉了上来。 网被渔翁拉了上来。
渔翁吓得全身发抖。一会儿，只听魔鬼说：“好啊！你 把我打捞上来，我马上就要把你杀死。”
渔翁说：“我犯了什么罪（zuì），你要杀我？” 魔鬼说：“我原本是个无恶不作的魔鬼，后来被天神苏 里曼捉住，装进这个瓶子，用锡封住瓶口，盖上印，然后投 进海里。
无恶不作：没有哪 样坏事不干的。
恩将仇报：用仇恨回报恩德。
得里面像塞满了东西，便拿出小刀，撬（qiào）去瓶口上的
锡块，把瓶子放倒，可什么东西也没有倒［dào］出容头 发蓬松散乱。
过了一会儿，瓶子里冒出一股青烟，飘飘荡荡升到空中， 慢慢又聚成一团，最后变成了一个魔鬼。它披头散发，手臂 像铁叉，嘴巴像山洞，眼睛像灯笼，又凶又丑。
“你恩将仇报，太不讲道理！”渔翁说。 “别多说啦！反正你是一定要死的。” 渔翁想：它是魔鬼，我是有智慧的人，一定能想出办法来对 付它。 于是，渔翁对魔鬼说：“你骗人！这个小小的瓶子，怎能装 得下你庞大的身体呢？”
渔翁是怎样战 胜魔鬼的？魔鬼如 此狡猾，怎么会上 当呢？
“好，”魔鬼不假思索地说，“那就让你亲眼看看！” 这时，魔鬼摇身一变，化为一团青烟，忽忽悠悠，慢慢 缩成一缕，钻进了瓶子。渔翁等到青烟全都进入瓶中，赶快 拾起那个盖印的锡块，把瓶口牢牢塞住，然后大声说：“好 了！魔鬼，你回到海里去吧！” 渔翁把黄铜瓶子扔进了大海。
“起初，我在海底想，谁把我救出来，我就让谁得到许多钱 财。可是，整整过了400年，还是没有人来救我。我气极了，暗 暗发誓，等我从瓶子里出来，见到第一个人，一定要把他杀死！ 明白了吧？渔翁。”
“你恩（ēn）将仇报，太不讲道理！”渔翁说。 “别多说啦！反正你是一定要死的。” 渔翁想：它是魔鬼，我是有智慧（huì）的人，一定能想出 办法来对付它。 于是，渔翁对魔鬼说：“你骗（piàn）人！这个小小的瓶子， 怎能装得下你庞大的身体呢？”
渔翁说：“我犯了什么罪，你要杀我？” 魔鬼说：“我原本是个无恶不作的魔鬼，后来被天神 苏里曼捉住，装进这个瓶子，用锡封住瓶口，盖上印，然 后投进海里。
魔鬼要杀死渔 翁的理由是什么？ 你觉得他所说的理 由可信吗？为什么？
渔夫
救
魔鬼 杀
魔鬼说的话是 真的吗？你是怎么 理解“恩将仇报” 的？
“起初，我在海底想，谁把我救出来，我就让谁得到许多钱 财。可是，整整过了400年，还是没有人来救我。我气极了，暗 暗发誓，等我从瓶子里出来，见到第一个人，一定要把他杀死！ 明白了吧？渔翁。”
wēnɡ
wéi
tónɡ
xī
màn
qiào
zuì
ēn
huì
piàn
渔翁和魔鬼
从前有个老渔翁（wēnɡ），靠打鱼维（wéi）持一家人的
生活。
一天中午，渔翁在海边撒网打鱼，他觉得网很重，便高
兴地把它拉了上来。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/