人教版二年级数学上册阶段小达标(6)
人教版二年级数学上册期末综合素质评价试卷
期末综合素质评价期末综合素质评价(一)一、认真审题，填一填。
(第1、3、5题每小题2分，其余每空1分，共29分)1．两个相同的数相乘的积是49，这两个数相加的和是()。
2.回形针长（）厘米橡皮长（）厘米3．一辆客车要往返黄冈、鄂州、武汉三地，需要准备()种不同的车票。
4．在里填上“>”“<”“＝”或“＋”“－”“×”。
8×6503×915＋1254－176×474＞20 303＝39 84＝248 5．二(1)班有5排单人桌，每排放了6张(坐满)，二(1)班一共有()名学生。
6．()里最大能填几？4×()<24()×7<369×()<647．按规律填数。
(1)64、56、48、()、()。
(2)19、28、37、()、()。
8．先写出钟面上的时间，再判断时针和分针组成了什么角。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．【新角度】下面不能正确表示算式34－21的图是()。
2．一支铅笔8角钱，买5支铅笔需要()。
①40元②4角③4元3．下面的说法中，正确的是()。
①一个面是正方形的立体图形一定是正方体②直角大于钝角，小于锐角③15分钟就是一刻4．下面()从上面看到的是。
5．华华6：50吃早饭，然后去找同学玩，11：45回家。
下面哪个时间华华可能在和同学玩？()。
①11：50 ②10：49 ③6：40三、细心的你，算一算。
(共17分)1．直接写出得数。
(每小题1分，共8分)30－8＝16＋9＝4×7＝9×9－9＝65－50＝9×7＝3×8＝2×5＋4＝2．列竖式计算。
(每小题3分，共9分)28＋67＝86－27＝34＋(25－18)＝四、连一连。
(6分)下面右边的图形分别是谁看到的？五、聪明的你，答一答。
(共33分)1．星光小学开展消防演习活动，二(1)班有42人参加，比二(2)班少6人。
人教版二年级数学上册第三单元 基础达标卷(含答案)
第三单元基础达标卷题号一二三四五六七八九附加题等级评估等级时间:60分钟满分:100分+10分一、填空题。
(每空1分，共20分)1. 一个角有( )个顶点、( )条边。
2. 数学书的封面上有( )个角，都是( )角。
3. 一个活动角，如果它的两条边之间的开口越小，这个角就越( )，两条边之间的开口越大，这个角就越( )。
4. 标出下面每个角各部分的名称。
5. 锐角比直角( ),钝角比直角( )。
6. 下面拼出的分别是什么角?7.9时整，时针和分针组成的角是( )角；5 时整，时针和分针组成的角是( )角。
8. 数一数，下图中一共有( )个角。
二、判断对错。
(对的画“✔”,错的画“×”)(共 12分)1. 门边上的直角比三角尺上的直角大。
( )2. 两个锐角一定可以拼成一个钝角。
( )4. 用2根小棒可以拼出4个角。
( )5. 任何一个角都有一个顶点和两条边。
( )6. 角的两边越长，角就越大。
( )三、选择题。
(把正确的答案序号填在括号里)(共 12分)①变小 ②变大 ③没变2. 下面图( )不是角。
3. 有大小两个直角三角尺，这两个直角相比较( )。
①大三角尺上的直角大 ②小三角尺上的直角大 ③两个直角一样大4. 角的大小与角两边的长短( )。
①无关 ②有关 ③无法确定5. 下图中,最大的角是( )。
6. 将一张圆形纸对折三次(如下图)，得到的角是( )。
①锐角 ②直角③钝角3. 左图中一共有4个角。
( )1. 在放大镜下看这个角，这个角的度数( )。
四、在下面的方格纸上画一个正方形和长方形。
(共8分)五、任意画一个锐角、一个直角和一个钝角。
(从给出的点为顶点)(9分)锐角直角钝角六、下列钟面上的时针和分针形成了大小不同的角，请将钟面按角的大小排一排。
(填序号)(共6分)( )>( )>( )七、找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。
(共 9分)我发现了：八、数一数，填一填。
2023-2024新人教版小学2二年级数学上册全套测试卷(附答案)
第一单元测试卷(满分：100分时间：40分钟)姓名：得分：一、查漏补缺。
(每空1分，共28分)1.要知道物体的长度可以用()来量。
测量图钉或其他比较短的物体，可以用()作单位；测量旗杆或其他比较长的物体，可以用()作单位。
2.15厘米+40厘米=()厘米17米-8米=()米()厘米=1米1米-60厘米=()厘米这个回形针长()厘米。
这支铅笔长()厘米。
4．量一量。
5．在()里填上合适的长度单位。
(填“米”或“厘米”)6．数一数，下面的图形中各有几条线段？7．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
二年级数学(上)（人教版）8.1根竹竿长12米，插入水中一截后，露在水面外的部分长4米，水中部分长()米。
二、火眼金睛。
(对的画“√”，错的画“×’’)(10分)1．米和厘米都是长度单位。
() 2．数学课本封面较长的一条边长约20米。
() 3．每条线段都是直的，都可以量出长度。
()4.1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。
()5．右图中有2条线段。
()三、珠海拾贝。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1．下面三条线中，()是线段。
2．比38厘米短10厘米的是()。
①48厘米②38厘米③28厘米3．下图中，测量方法正确的是()。
4．下面长度最接近1米的是()。
①教室的长②一个小朋友伸开两臂的长③一支铅笔的长5．两只小动物各画了一条线段，这两条线段中，()。
①小熊画的长②小兔画的长③一样长四、动手操作我最棒。
(共12分)1．画一条4厘米长的线段。
(2分)2．画一条比下面的线段短3厘米的线段。
(3分)3．小老鼠的新家刚刚建成，为了自己出入方便，它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间每两个房间之间修通道。
小老鼠最多能修几条通道呢？请你帮它设计一下吧。
(7分)五、圈出合适的答案。
(16分)六、解决问题。
(共24分)(1)一只山羊比一只鸡高多少厘米？(3分)(2)一只山羊和一只鸡的身高一共是多少米？(3分)2．比身高，请你选一选，填一填。
小学二年级数学上册二单元质量检测题及答案(八套)
小学二年级数学上册二单元质量检测题及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。
全套试卷共八卷。
目录：小学二年级数学上册二单元质量检测题及答案（一）小学二年级数学上册二单元达标试卷及答案（二）小学二年级数学上册二单元达标试题及答案（三）小学二年级数学上册二单元阶段检测及答案（四）小学二年级数学上册二单元阶段检测及答案（五）小学二年级数学上册二单元阶段检测及答案（六）小学二年级数学上册二单元阶段检测及答案（七）小学二年级数学上册二单元阶段检测及答案（八）小学二年级数学上册二单元质量检测题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、长度单位有（_______）和（_________）。
2、在测量物体时，尺子的_____要对准物体的左端，再看物体的_____端对着几。
3、最小的三位数与最大的三位数相差（______）。
4、在括号里填上合适的长度单位。
手指宽约是1________ 一棵大树高约8________教室的门高2________ 铅笔长约20________5、在数位顺序表中，从右边起第三位是（_____）位，第五位是（_____）位。
6、长方形、正方形、平行四边形都有________条边，________个角。
7、一个数的最高位是百位，它是一个（___________）位数。
8、同学们排队,小丽前面有14名同学,后面有16名同学,她所在的这队共有（____）名同学。
9、至少要用（_____）个同样的正方体才能拼成一个新的大正方体。
10、一个四位数，它的最高位上的数是6，个位上是最大的一位数，其余各位都是0，这个数是（__________）。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、以广场为观测点，学校在北偏西30°方向上，下图中正确的是（）。
A．B．C．2、班级图书架放着一些书，上层有128本，中层有112本，下层有86本，书架上大约有几本书？应选下面（）算式计算A．128＋112＋86＝326（本）B．130＋110＋90＝330（本）3、小朋友每天的睡眠时间应不少于10（）。
二年级上册数学试题--第六单元表内乘法7.8.9的乘法口诀达标检测 人教新课标(2014秋)(含答案)
人教版二年级上册第六单元表内乘法（二）7.8.9乘法口诀达标检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、根据乘法口诀表填一填。
（每空0.5分，共35分。
）(1)把上面的表补充完整。
(2)横着看,第一行都是()×几,竖着看,最后一列都是几×()。
(3)在上表中9×1,9×2,9×3……9×9的积,每相邻两个数相差()二、列竖式算一算。
（每题1分，共5分。
）36+27=81-36=90-26=37+29+14= 81-49-16=三、按要求完成下面的题。
(共15分)（1）照样子,写出两句得数相同的口诀。
（每空0.5，共5分）（2）连一连。
（每空0.5，共4分）（3）开火车。
（每空0.5，共5分）（4）找规律,在花盆里填上合适的数。
（1分）四、计算，直接写出得数。
(每题0.5分，共10分)5×7 =9÷3 =6÷3=6×6 =9+35 =3×4 =5×6 =8×6 =48-3 =78+9 =37+6 =72÷8 =63÷7 =18÷3 =2×35 =6+40=5+48 =12×3 =36÷9 =8+46 =五、列式计算。
（每题2分，共16分。
）（1） 5个8相加是多少？（2）把63平均分成7份，每份是多少？（3） 32里面有几个8？（4）把40按照每5个一份来分，可以分成多少份？（5） 6的8倍是多少？（6） 54是9的多少倍？（7）一个因数是9，另一个因数是8，积是多少？（8）被除数是36，除数是9，商是多少？六、解答应用题。
(共19分。
)1、田径队的人数是舞蹈队的4倍，舞蹈队有9人，田径队有多少人？（5分）2、刘红要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成？（5分）3、买文具。
（9分）(1)小丁买了3个笔记本,他一共花了多少钱?（3分）(2)小东买了1个文具盒和1个订书机,一共花了多少钱?（3分）(3)你还能提出其他用乘法解决的问题吗?（3分）参考答案一、1、(1)略(2)1 9 (3)9二、63，45，64,80,16三、(1)二六十二，三四十二，二九十八，三六十八，三八二十四，四六二十四，二八十六，四四十六，四九三十六，六六三十六(2)（3）24 45 42 32 56 63 32 27 49 72（4）52四、35、3、2、36、44、12、30、48、45、87、43、9、9、6、70、46、53、36、4、54五、（1） 5×8=40 （2） 63÷7=9 （3） 32÷8=4 （4）40÷5=8（5） 6×8=48 （6） 54÷9=6 （7）9×8=72 （8）36÷9=4 六、1、 4×9=36（人）答：田径队有36人。
小学二年级数学上册三单元达标试题及答案(四套)
小学二年级数学上册三单元达标试题及答案(四套)目录：小学二年级数学上册三单元达标试题及答案一小学二年级数学上册三单元阶段检测及答案二小学二年级数学上册三单元阶段测试卷及答案三小学二年级数学上册三单元题及答案四小学二年级数学上册三单元达标试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。
（20分）1、在一个乘法算式中，积是其中一个因数的12倍，另一个因数是（______）。
2、按规律填一填。
12 16 （____）24 （____）（____）363、一包糖分给7个小朋友，每人得到8块，这包糖有________块．4、0和任何数相乘都得_____．5、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的（______）比一比。
6、最小的三位数和最大的一位数的和是（________），积是（________）。
7、35里面有（____）个5，63是7的（______）倍。
从40里连续减去（______）个8，得0。
8、小民身高110厘米，小红身高139厘米，小民比小红矮______厘米。
9、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的（_____）段，还剩（_____）米。
10、比直角小的角叫（______）角，比直角大的角叫（______）角。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、把一个长方形的框架拉成了一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比（）。
A．变大了B．变小了C．不变2、下面图形中，为平行四边形图形的是( )A．B．C．3、教室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）A．（3，3）B．（4，3）C．（3，2）D．（4，1）4、运动场的跑道一圈是400米，（）正好是1千米。
A．2圈 B．2圈半 C．3圈5、一个长方体的棱长之和是120 cm，相交于一个顶点的三条棱的长度和是（）cm。
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》达标检测卷(附答案)
人教版数学二年级上册第三单元《角的初步认识》达标检测卷考试时间：90分钟满分：100分姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、认真思考，仔细填空（共5题；共12分）1. ( 2分) 红领巾上有个锐角，有个钝角。
2. ( 2分) 一个角有________个个顶点，________个条边。
3. ( 2分) 在学生用的一个三角板中，有一个角和两个角。
4. ( 4分) 九时整时，时针与分针所成的角度是度，是角；六时整时针与分针所成的角度是度，是角。
5. ( 2分) 看图中共有个直角。
二、巧思妙断，判断对错（共5题；共10分）6. ( 2分) 角的两条边越长，角就越大。
（）7. ( 2分) 两个锐角一定可以拼成一个钝角。
（）8. ( 2分) 黑板上的直角比数学书上的直角大。
（）9. ( 2分) 在一副三角尺中，最大的角是钝角。
（）10. ( 2分) 两条直线相交的四个角中如果有一个角是直角，那么其他的三个角都是直角。
（）三、反复比较。
择优录取（共5题；共10分）11. ( 2分) 下面各图形中（）是角。
A. B. C.12. ( 2分) 下面的角哪个最大（）。
A. B. C.13. ( 2分) 一个正方形剪去一个角，还剩下（）个角．A. 3B. 4C. 5D. 都有可能14. ( 2分) 长方形的4个角都是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角15. ( 2分) 下列比较锐角、直角、钝角大小关系正确的是（）A. 锐角＜直角＜钝角B. 锐角＞直角＞钝角C. 锐角＞钝角＞直角四、填一填下面三角尺拼角都属于什么角（共1题；共6分）16. ( 6分) 拼一拼，下图中拼成的角各是什么角？________角________角________角五、分一分（共1题；共10分）17. ( 10分) 分一分六、看图数角（共2题；共12分）18. ( 6分) 请你数一数，下图中共有多少个角?19. ( 6分) 下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？七、动手操作（共4题；共34分）20. ( 9分) 在下面的方格纸中分别画一个锐角、一个直角和一个钝角。
人教版二年级数学上册期末综合素质评价检测卷
期末综合素质评价期末综合素质评价(三)一、认真审题，填一填。
(第4题6分，其余每空1分，共29分) 1．()比76多18，65比()多29。
2．【新情境】再过半小时“天宫课堂”第三课开讲啦！这次太空授课开始的时间是()。
3．在里填上合适的数。
×9＝637×6－＝27×＝364．在里填上“＋”“－”或“×”。
7512＝63459＝66126＝30122425＝49 404＝49 205＝5 55．右图中有()条线段，()个锐角，()个直角，()个钝角。
6．按规律填数。
(1)7，16，25，34，() ，()。
(2)90，84，78，72，()，()，()。
7．【跨学科】汉字“日”的笔画是()画，“晶”的笔画是()画，列式是()，词语“晶体”的笔画是()画，列式是()。
8．从1、3、5这三张卡片中选出两张，可以组成()个不同的两位数，组成的最大的两位数和最小的两位数的和是()。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．一把直尺4元钱，30元钱最多可以买()把这样的直尺。
①6②7③82．天天观察看到的图形是，他是从()观察的。
①前面②左面③右面④上面3．一根旗杆的高度和10个1米多的小朋友的身高之和差不多，这根旗杆的高度可能是()。
①15厘米②5米③15米4．下面用三角尺拼成的角是钝角的是()。
5．【新考法】聪聪买了4本练习本，聪聪买练习本花了多少钱？解决这个问题需要补充的条件是()。
①练习本每本1元②钢笔每支5元③每支钢笔比每支铅笔贵4元三、细心的你，算一算。
(共23分)1．直接写出得数。
(每小题1分，共8分)5×6＝7×7＝9×8＝4×7＋4＝8×6＝38＋9＝5×5＝9×3＋50＝2．在()里填上合适的数。
(每小题1分，共6分)()×9＝278×()＝327×()＝42()×5＝45 6×()＝54 3×()＝213．列竖式计算。
人教版数学二年级上册期中达标测试卷
人教版数学二年级上册期中达标测试卷一、填一填。
(5题4分，6题2分，其余每空1分，共28分) 1．填上合适的长度单位。
2．比38多29的数是()，39比87少()。
3．在里填上“＋” “－” “×” “>” “<”或“＝”。
44＝1654＝965＝3034＝1254＝206×7403×3102×64×33×53＋54．数一数，填一填。
5．3＋3＋3＋3＝()×()7＋7＋7＋5＝()×()＋()8＋8＋4＋4＝()×()6＋6＋6＋6＋4＝()×()－()6．根据口诀“四五二十”写出两道乘法算式。
()×()＝()()×()＝()7.二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．笔算加减法时，从个位算起。
() 2．每句乘法口诀都能写出两道乘法算式。
() 3．小明的手指长大约为10厘米。
() 4．一个三角板上有3个角，其中有两个是锐角。
() 5．3个6相加的和是9。
()三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1．测量黑板的长度，一般用()作为单位。
①厘米②米③千克2．积是15的算式是()。
①10＋5 ②35－20 ③3×53.＋48<60，里最大能填()。
①12 ②13 ③114．下面拼成的3个角，最大的是()。
5．1个有4个直角，4个有()个直角。
①4 ②8 ③16四、计算闯关。
(共30分)1．直接写出得数。
(每题1分，共12分)4×6＝3×3＝70－40＋5＝42＋8＝76－50＝6×5＋7＝30＋48＝3×6＝4×5－8＝23＋9＝51－9＝46＋9－5＝2．列竖式计算。
(每题3分，共18分)58＋29＝71－32＝64＋18－35＝48＋52＝90－76＝72－(18＋46)＝五、动动手，变聪明。
二年级数学上册三单元达标试题及答案(八套)
(1)青青买了4个文具盒，花了多少钱？
(2)丽丽买了一个书包和一只玩具熊，付给售货员50元，应找回多少钱？
(3)请提一个用乘法计算的问题并解答。
(1)4×5＝20(元) (2)50－8－24＝18(元)
2、小红拿50元买礼物，阿姨找回了29元.
3、(1)一辆玩具汽车比一架玩具飞机便宜多少元钱？
二年级数学上册三单元达标试题及答案
说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。
目录：
二年级数学上册三单元达标试题及答案（一）
二年级数学上册三单元阶段检测及答案（二）
二年级数学上册三单元阶段测试卷及答案（三）
二年级数学上册三单元题及答案（四）
二年级数学上册三单元题及答案（五）
A．4分钟 B．4小时 C．5小时
4、下面是同一只小闹钟从不同角度看到的形状，请你从下面的4只钟里去找是哪一只（ ）
A． B． C． D．
5、3个8相加，正确的算式是（ ）。
A．3＋8B．8×8C．3×8 D．3×3
三、判断题：对的在（ ）里画“√”，错的画“×”。（10分）
1、面积相等的两个梯形能拼成一个平行四边形。 （ ）
16÷8=27÷3=12÷2=54÷6=
45÷5=28÷4=36÷9=35÷7=
24÷3=64÷8=42÷6=18÷9=
五、列式计算。（10分）
1、1、
2、
= (只)
六、我会画。（10分）
1、在方格图左边画一个平行四边形，右边画一个三角形。
2、根据给出的顶点和边画一个直角。
七、解决问题。（20分）
1、三个同学买铅笔平均分,甲买5支,乙买7支,丙没买,丙一共要付2元钱,丙应该付给乙多少钱?
人教版二年级数学上册第1单元综合素质达标测试卷
第1单元综合素质达标一、我聪明，我会填。
(每空1 分，共21 分)1. 测量筷子的长度用( )作单位，测量床的长度用( )作单位。
2. 学生尺上，从刻度0 到6 是( )厘米，从刻度4 到12是( )厘米。
3.铅笔长( )厘米木条长( )厘米4. 由( )条线段组成，中有( )条线段。
5. 1 米=( )厘米10 厘米＋10 厘米=( )厘米1 米＋2 米=( )米1 米－50 厘米=( )厘米6. 在括号里填上“米”或“厘米”。
7.【阅读材料题】数学阅读。
人的身体就是一座数学宝库。
如果把头的长度当作一把尺子，那么身长大约是7 个头的长度，肩宽大约是2 个头的长度，上肢大约是3 个头的长度，下肢大约是4 个头的长度。
(1)身长与肩宽之和大约是( )个头的长度。
(2)如果2 个易拉罐的长度大约是1 个头的长度，那么上肢大约是( )个易拉罐的长度。
二、我自信，我会选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题 3 分，共15 分)1. 华华和同同用测量同一张纸条，华华用3拃量完，同同用4拃量完，两个人的“一拃”相比，( )。
①华华的一拃长一些②同同的一拃长一些③两个人的一拃同样长2. 下面表述中最接近1 厘米的是( )。
①文具盒的长度②电视机的高度③数学书的厚度3. 下图是妈妈给同同新买的儿童电话手表，表盘长4 厘米，请你估一估，这个儿童电话手表全长约是( )。
①8 厘米②20 厘米③2 米4. 蓝蓝想画一条2 厘米长的线段，下面画的线段正确的是( )。
5. 估一估，小猫大约有( )高。
①1 米②60 厘米③33 厘米三、我细心，我会圈。
(8 分)比1 米长比1 米长比1 米高比1 米高比1 米短比1 米短比1 米矮比1 米矮四、我机灵，我会动。
(共32 分)1. 我会画线段。
(1)画一条3 厘米长的线段。
(2 分)(2)画一条比8 厘米短3 厘米的线段。
(4 分)(3)在左边3 厘米处画一个，右边5 厘米处画一片。
新人教版二年级数学上册单元测试题及答案(全套)
新人教版二年级数学上册单元测试题及答案(全套)最新人教版二年级数学上册单元测试题全套及答案第一单元达标测试卷一、我会填。
(每空1分，共20分)1.测量笔盒的宽用“厘米”作单位，测量教室的长用“米”作单位。
2.小学生的两臂长大约1“米”，手掌宽大约7“厘米”。
3.线段有“两”个端点，直尺上从刻度3到刻度8是“5”厘米。
4.钢笔大约“15”厘米长，树叶大约“10”厘米长。
5.铅笔长“15”厘米，木条长“20”厘米，木棍长“50”厘米，钉子长“5”厘米。
6.2米＝“200”厘米，1米35厘米＝“135”厘米，400厘米＝“4”米，160厘米＝“1”米“60”厘米。
7.在“米”里填上“厘米”或“米”。
楼房高约30“米”，蜜蜂身长约2“厘米”，马高约2“米”。
二、先估一估，再量一量。
(每空1分，共10分)1.估计：小兔子的耳朵长约“5”厘米。
量得：小兔子的耳朵长约“6”厘米。
2.估计：教室门宽约“2”米。
量得：教室门宽约“1.8”米。
三、我会比。
(6分)8厘米200厘米，2米>100厘米。
6米>60厘米，83米>38米。
四、我会画。
(4题4分，其余每题2分，共10分)1.画一条比4厘米短的线段。
2.画一条比3厘米长2厘米的线段。
3.画一条和下面线段同样长的线段。
4.在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。
五、我会选。
(每题2分，共10分)1.下面三个图形中是线段的是“①”。
2.黑板的长大约是“4米”。
3.___参加短跑比赛用了18秒，她跑完了100“米”。
4.下面的测量方法正确的是“①”。
5.1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，“③”同样长。
六、我会辨，对的画“√”，错的画“×”。
(每题2分，共10分)1.10厘米和1米同样长。
“×”2.___一拃长20米。
“×”3.教室门高比1米高。
“√”4.方桌边，书本的边，黑板的边，圆桌的边都可以看作是线段。
第三部分：开学摸底考——二年级数学上册一二单元衔接达标检测卷(解析版)人教版
人教版数学二年级上册一二单元衔接达标检测卷—开学摸底考考试时间：60分钟试卷满分：100分姓名：班级：学号：一、单选题（共4题；共4分）1. ( 1分 ) （2022二上·通榆卷）下面可以用来计量物体长度的单位是（）.A. 角B. 分C. 时D. 厘米【答案】 D【解析】【解答】解：可以用来计量物体长度的单位是厘米.故答案为：D.【分析】分和时都是计量时间的单位.米、分米、厘米等是计量长度的单位.2. ( 1分 ) （2023二上·嵊州卷）一根3米长的绳子和一段300厘米长的线段比（）.A. 3米长B. 300厘米长C. 一样长【答案】 C【解析】【解答】3米=300厘米.是一样长.故答案为：C.【分析】此题主要考查了长度单位米与厘米的认识.1米=100厘米.据此进行单位换算再比较大小.3. ( 1分 ) （2022二上·达川卷）教室里出去了男、女同学各2名后.还有30名同学.原来教室里有（）名同学.A. 34B. 28C. 32【答案】 A【解析】【解答】解：30+5+5=34.所以原来教室里有34名同学.故答案为：A.【分析】原来教室里有同学的人数=教室出去几人后还剩的人数-教室出去男生的人数-教室出去女生的人数.据此代入数据作答即可.4. ( 1分 ) （2023二上·商丘卷）下列说法正确的是（）.A. 小猫比1米高B. 房间高4厘米C. 跳绳长2米【答案】 C【解析】【解答】解：A项中.小猫没有1米高；B项中.房间高4米；C项中.跳绳长2米.故答案为：C.【分析】根据每种事物的实际情况作答即可.二、判断题（共5题；共5分）5. ( 1分 ) （2023二上·微山卷）儿童的一拃长大约是 12 厘米.（）【答案】正确【解析】【解答】儿童的一拃长大约是12厘米.此题说法正确.故答案为：正确.【分析】此题主要考查了长度的估算.张开大拇指和中指.两端的距离(长约五寸)为“一拃”.儿童的“一拃”一般为12厘米左右.据此判断.6. ( 1分 ) 判断对错食堂买来面粉35千克.买来大米80千克.买来的面粉比大米少45千克.【答案】正确【解析】解：80－35=45（千克）答：买来的面粉比大米少45千克.7. ( 1分 ) 小红爸爸的身高有170米.【答案】错误【解析】【解答】根据生活经验可知：计量小红爸爸的身高,由于数据特别大.则用“厘米”作单位比较合适.8. ( 1分 ) （2023二上·陇县卷）小明家离学校比较近.大约有20厘米的路程.（）【答案】错误【解析】【解答】小明家离学校比较近.大约有20米的路程.原题说法错误.故答案为：错误.【分析】此题主要考查了长度单位的认识.常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米.根据生活实际与数据大小选择合适的单位.9. ( 1分 ) （2023二下·自贡卷）一个加数增加5.另一个加数减少5.和增加10.（）【答案】错误【解析】【解答】一个加数增加5.另一个加数减少5.和不变.原题说法错误.故答案为：错误.【分析】例如：3+6=9.则8+1=9.所以一个加数增加几.另一个加数减少相同的数.和不变.三、填空题（共6题；共23分）10. ( 4分 ) （2023二上·景县卷）100厘米=________米1米-40厘米=________厘米15cm-7cm=________cm 30厘米+25厘米=________厘米【答案】 1；60；8；55【解析】【解答】100厘米=1米；1米-40厘米=100厘米-40厘米=60厘米；15cm-7cm=8cm；30厘米+25厘米=55厘米.故答案为：1；60；8；55.【分析】单位不一样的.先统一单位再计算.单位相同的.直接计算.11. ( 2分 ) （2023二上·京山卷）厘米和米都是长度单位.厘米可以用________表示.米可以用________表示.【答案】 cm；m【解析】【解答】解：厘米和米都是长度单位.厘米可以用cm表示.米可以用m表示.故答案为：cm；m.【分析】常用的长度单位有米、分米、厘米等.米用m表示.分米用dm表示.厘米用cm表示.12. ( 10分) 口算34+28=________.先算________ +________=________.再算________ +________=________.最后算________ +________=________.【答案】 61；30；20；50；4；8；12；50；12；62【解析】【解答】口算34+28=62.先算30+20=50.再算4+8=12.最后算50+12=62.故答案为：62；30；20；50；4；8；12；50；12；62.【分析】口算两位数的进位加法时.可以先把这两个数的十位数字相加.再把个位数字相加.最后把十位数字的和与个位数字的和相加即可解答.13. ( 4分 ) （2022二上·岳阳卷）在横线上填上“>”“<”或“=”.11+40________40 73-20________4525+45________70 2+3________2×3【答案】 >；>；=；<【解析】【解答】11+40＞40；73-20=53.所以73-20＞45；25+45=70；2+3=5.2×3=6.所以2+3＜2×3.故答案为：＞；＞；=；＜.【分析】一个数加上一个不是0的数.和一定比这个数大.其它题含有算式的先计算再比较大小.14. ( 2分 )铅笔长________厘米.铅笔上面的回形针长________厘米.【答案】 6；3【解析】【解答】测量如下：铅笔长6厘米.铅笔上面的回形针长3厘米.故答案为：6；3.【分析】用直尺测量物体长度时.要把直尺的0刻度线对准物体的左端.再看物体的末端对着刻度几.就是几厘米.据此测量即可；量物体长度不一定从0刻度开始.从某一个刻度开始也可以.可以两端相减来得到物体长度.15. ( 1分 ) （2022二上·龙华卷）小强昨天写了37个毛笔字.今天比昨天少写了9个.小强这两天一共写了________个毛笔字.【答案】 65【解析】【解答】37-9+37=28+37=65（个）故答案为：65.【分析】根据条件“ 小强昨天写了37个毛笔字.今天比昨天少写了9个”可知.用昨天写的毛笔字个数-9=今天写的毛笔字个数.然后用昨天写的毛笔字个数+今天写的毛笔字个数=两天一共写的毛笔字个数.据此列式解答.四、计算题（共2题；共17分）16. ( 5分 ) （2023二上·陇南卷）口算48÷6=27÷3= 86+14= 8×9=54÷9=81÷9=88－29= 72÷8=6÷6=18÷2=【答案】48÷6=8；27÷3=9；86+14=100；8×9=72；54÷9=6；81÷9=9；88－29=59；72÷8=9；6÷6=1；18÷2=9.【解析】【分析】计算加法注意进位.计算减法注意退位；乘除法直接按照乘法口诀计算即可.17. ( 12分 ) （2022二上·尖草坪卷）竖式计算.（1）23+6+27=（2）91-40-23=（3）44+52-37=（4）74-27+39=【答案】（1）23+6+27=56（2）91-40-23=28（3）44+52-37=59（4）74-27+39=86【解析】【分析】计算100以内数的加法时.先把相同数位对齐.从个位加起.哪个数位上的数加起来满十.就向前一位进一；计算100以内数的减法时.先把相同数位对齐.从个位减起.哪个数位上的数不够减.就从前一位退一作十.与本位上的数合起来再减.五、解答题（共8题；共32分）18. ( 3分 ) 二年级（1）班有28名男生.女生比男生多3名.谁多谁少？有多少名女生？【答案】解：根据分析可知.女生多.男生少；女生：28＋3=31（名）.答：女生多.男生少.有31名女生.【解析】【分析】根据条件“女生比男生多3名”可以判断出女生人数多些.男生人数少些.要求女生人数.用男生人数+3=女生人数.据此列式解答.19. ( 3分 ) 看图列式计算【答案】解：38+35=73（筐）.答：一共73筐.【解析】【分析】根据加法的意义.把两个数合并成一个数.用加法计算.根据图意.要求苹果和桃一共几筐.用苹果的筐数+桃的筐数=总筐数.据此列式解答.20. ( 3分 ) 一个加数是46.另一个加数是24.和是多少？【答案】解：46+24=70答：和是7021. ( 5分 ) 学校艺术节上.二年级有54人表演节目.三年级表演节目的比二年级多19人.一年级表演节目的比三年级少25人.一年级有多少人表演节目？【答案】 54+19-25=73-25=48（人）答：一年级有48人表演节目.【解析】【分析】二年级表演节目的人数+19人=三年级表演节目的人数；三年级表演节目的人数-25人=一年级表演节目的人数.22. ( 5分 ) （2022二上·芙蓉卷）她们一共做了多少颗幸运星？【答案】 35+12=47（颗）答：她们一共做了47颗幸运星.【解析】【分析】把两人做的幸运星数相加.用加法计算一共做的颗数即可.23. ( 7分 ) （2023二上·乌达卷）（1）跳绳比羽毛球拍便宜13元.一根跳绳多少元？（2）足球比篮球贵10元.一个足球多少元？（3）买一副羽毛球拍和一个篮球.能节省10元吗？【答案】（1）25-13=12（元）答：一根跳绳12元.（2）55+10=65（元）答：一个足球65元.（3）25+55=80（元）80>70答：能节省10元.【解析】【分析】（1）一根跳绳的钱数=一副羽毛球拍的钱数-13；（2）一个足球的钱数=一个篮球的钱数+10；（3）用加法求出买一副羽毛球拍和一个篮球需要的钱数.用它与70元比较即可.24. ( 3分 ) （2023二上·景县卷）一共有82棵小树苗.上午植了36棵.下午植了35棵.还剩多少棵没植?【答案】解：82-36-35=11（棵）答：还剩11棵没植.【解析】【分析】树苗总棵树-上午植树棵树-下午植树棵树=没植的棵树.据此解答.25. ( 3分 ) （2023二上·新会卷）公共汽车上原来有27人.到工业园站时下车15人.上车19人.现在公共汽车上有多少人？【答案】 27-15+19=12+19=31（人）答：现在公共汽车上有31人.【解析】【分析】现在公共汽车上的人数=原来的人数-下车的人数+上车的人数.据此代入数据解答即可.六、综合题（共1题；共3分）26. ( 3分 ) 量一量（1）________厘米（2）________厘米（3）________厘米（4）________厘米（5）________厘米（6）________厘米【答案】（1）2（2）4（3）4（4）2（5）3（6）4【解析】【解答】解：（1）纸条长2厘米；（2）铅笔长4厘米；（3）钉子长4厘米；（4）线段长2厘米；（5）线段长3厘米；（6）线段长4厘米.故答案为：（1）2；（2）4；（3）4；（4）2；（5）3；（6）4.【分析】量物体的长度时.先把物体的一端与0刻度线对齐.然后观察另一端所对应的刻度是多少.这个物体的长度就是多少.七、应用题（共5题；共17分）27. ( 3分 ) 商店里上星期卖出圆珠笔42枝.比卖出的钢笔多24枝.卖出钢笔多少枝？卖出的圆珠笔和钢笔一共有多少枝？【答案】解：42-24=18(支) 42+18=60(支)答：卖出钢笔18支；卖出的钢笔和圆珠笔一共有60支.28. ( 3分 ) 被减数是67.减数是38.差是多少？【答案】解：67－38=29答：差是29.29. ( 3分 ) 用一根长18米的木棍量水深.木棍插到底后.露出水面部分是6米.水深多少米?【答案】解：18-6=12(米)答：水深12米.【解析】【分析】用木棍的长度减去露出水面部分的长度即可求出水深.30. ( 4分 ) 王老师给9个同学发作业本.每人发了3本.还剩下2本.王老师一共有多少作业本？【答案】解：9×3=27（本）27+2=29（本）答：王老师一共有29本作业本.【解析】【分析】每个人的本子数×人数+剩下的本子数=本子总数.31. ( 4分 ) 一本故事书有75页.小丽第一天看了32页.第二天看了27页.还剩下多少页没有看？【答案】解：75-32-27=16（页）答：还剩下16页没有看。
人教版二年级数学上册《练习六》课件PPT(最新)
课堂小结
连加、连减和加减混合
二年级回收废电池298节，三年级回收365节，三年 级比二年级多回收了多少节废电池？
365－298＝ 67（节） ·· 365
－2 9 8
67
答:三年级比二年级多回收了67节废电池。
课堂小结
连加、连减和加减混合
这节课你们都学会了哪些知识？
三位数减三位数（不退位）减法的计算方法：
估一估，从你家到附近的商店大约有多远。
你想怎样估计？
今天回家，我 们一起去走走 看！
课堂小结
连加、连减和加减混合
估计教室的长、宽各是多少。
我走3步大约是1米，沿着教室 的长我走了20步，所以教室的 长大约是7米；沿着教室的宽 我走了15步，那么教室的宽大 约是5米。
课堂小结
连加、连减和加减混合
估计一下，你从教室走到操场的距离，同桌之间 互相交流。
年度/年 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435 优秀/部 — 41 32 33 50 52 81 82
2011年比2009年多生产多少部动画片？
435－322 ＝113（部） 答：2011年比2009年多生产113部动画片。
90 = 19+71 89-33 < 59
巩固练习
连加、连减和加减混合
育才小学一共有多少名 教师？蓝天小学有45名 教师，比育才小学少多 少名？
21+38= 59（名） 59-45=14（名）
答：育才小学一共有59名教师， 蓝天小学比育才小学少14名教师。
巩固练习
一共要做多少朵红花？ 如果再做40朵黄花， 黄花和红花一共要做 多少朵？
人教版二年级数学上册第5、6单元达标检测卷
第五、六单元达标检测卷一、我聪明，填一填。
(每空1分，共25分)1．把口诀补充完整。
四八()二九()七七()六()五十四()八二十四五()四十2．2个9相加的和是()，比6个7相加的和多3的数是()。
3．一个乘数是6，另一个乘数是8，它们的积是()。
4．右图分别是谁看到的？把它们的序号填在括号里。
5．图①是从()面看到的，图②是从()面看到的，图③是从()面看到的。
6．两个相同的数相乘的积是64，这两个数相加的和是()。
7．括号里最大能填几？()×2＜1725＞()×8()×7＜50 74＞()×9()×8＜4236＞()×7 8．一只蚂蚁有6条腿，7只蚂蚁有()条腿，9只蚂蚁有()条腿。
9．一块橡皮5角，买这样的8块橡皮需要()元。
二、我很棒，辨一辨。
(每题1分，共5分)1．观察球时，不管从哪个面看，都是圆形。
() 2．6个7的和与7个6的和相等，但表示的意义不一样。
() 3．100×2改写成加法算式时，改写成100＋100比较简便。
() 4．一本故事书有54页，每天看8页，一个星期能看完。
() 5．按照规律，12、21、30、39，下一个数是47。
()三、我认真，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里) (每题1分，共5分)1．两个乘数都是最大的一位数，积是()。
①18②11③812．在8的乘法口诀中，前一句乘法口诀的得数比后一句的得数()。
①多8②少8③少13．从()的上面看到的形状是。
4．与8×5＋8计算结果相同的算式是()。
①8×4②8×5③8×65．下面一共有()个字。
自信乐观坚强勤奋积极爱国友善好学①14②18③16四、我细心，算一算。
(共26分)1．看谁算得又对又快。
(8分)9×3＝6×7＝4×9＝7×5＝5×8＝7×4＝9＋9＝8×4＝2．看准符号再计算。
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1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
画法不唯一
5．数一数。(12分)
2
3
4
4
5
4
同学们下课啦
授课老师：xxx
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
大”或“小”)。
2．把下面的角分类。(填序号)(12分) 直角：( ②⑥ ) 锐角：( ①④ ) 钝角：( ③⑤ )
3．在方格纸上画出一个直角、一个锐角和一个钝角。 (12分)
4.(1)画一个开口向上的钝角。(5分) 画法不唯一
(2)以下面给定的点为顶点，给定的线为一条边，画
一个锐角。(5分)
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
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1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
谢
谢观
赏
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
3 角的初步认识
阶段小达标（6）
RJ 2年级上册
提示：点击 进入习题
1
2
ห้องสมุดไป่ตู้
3
4
5
1．填一填。(每空2分，共14分) (1)一个三角尺上一共有( 3 )个角，( 2 )个锐角，
( 1 )个直角。 (2)黑板上有( 4 )个角，都是( 直 )角。 (3)比直角小的角是( 锐 )角；钝角比直角( 大 )(填“