初中综合组教研组工作计划
初中教研工作计划(5篇)
初中教研工作计划(5篇)初中教研工作计划1为了进一步深化课程改革,不断提高教师专业素质,提升教师的执教水平,发挥群体优势,打造“专家型、学者型”教师队伍,不断深化我校校本教研工作,特制定此计划。
一、指导思想:以教育局教学工作要点依据,以师校本教研工作为依托,结合我校实际,在现有学校教研和教师现状的基础上,继续以教师群体和个体能力发展为宗旨,从教师专业成长的需要入手,转变教学观念,提升教师执教能力,提高学校的教学质量,促进学校可持续发展。
二、教研目标:以科研兴校、教研强师为理念,以教学研讨为渠道,以课堂教学为主阵地,以校本教研活动为抓手,积极探索校本教研活动形式,在校内努力形成“开放、实效”的教研机制,用心营造“支持信赖,合作分享”的教研氛围。
树典型,抓普及,促提高,引导中青年教师专业素质的不断提高,逐步探索校本教研新模式,力求我校校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。
1.通过校本培训,更新教育理念,实现课堂师生互动,努力在课堂教学中体现新理念,实现三维目标的有机结合,有效提高课堂教学的有效性。
2、通过校本培训,学习新理念,促进教师的自我反思,提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。
这是本学期的重点。
3、转变观念,抓好教研组工作,使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。
4.观看或实践优质课,尝试案例分析和自学讨论,充分利用网络资源,促进教师专业水平的提高。
三、具体步骤和方法:1、组建机构。
成立以校长为组长,教导主任为副组长,年级教研组长为成员的校本教研领导小组。
结合我校实际组建四个教研组:1-3年组,4-6年级语文组,4-6年级数学组,科任组。
2、深化制度。
继续加强校本教研制度建设,在已有的制度基础上,继续完善各项制度,同时制定相应的奖惩制度,以制度促发展,以制度作保障。
3、发挥“专业引领”作用。
(1)继续推行“走出去”的培训方式。
教师的发展需要专业的引领,在名师引领中明确方向,在"课堂拼搏"中"学会教学",这是教师们获得发展的重要历程。
综合学科教研组工作计划
综合学科教研组工作计划综合学科教研组工作计划时间流逝得如此之快,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是小编精心整理的综合学科教研组工作计划,希望能够帮助到大家。
综合学科教研组工作计划1一、基本情况综合组本学期共有教师7人,分别担任音乐、美术、科学和信息技术的教学工作。
综合组工作有其特色和活力,但由于课程综合性较强,所担任科目也不一样,教研组工作的开展仍需各位教师加强团队合作精神,共同多多探讨。
二、指导思想根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排,认真学习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,结合本校特点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,使我组教学质量稳中有升。
三、目标任务工作目标:1、以学科转变为契机,改进教学方法,改变作业形式,提高学习效率,重视培养学生的能力。
2、拓展教学范围,把课从课内向课外延伸,课内作业向课外作业延伸,作业是课堂教学的有效延伸,是学生学习的重要环节,积极设置丰富多彩的作业形式,让更多的学生得到参与的机会,使之更好的展示自己的才能。
培养目标:贴近生活,注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。
主要措施:1、切实实施课改,加强集体研讨,善于发挥集体的力量,探讨教法、交流经验。
加强学科教研组建设,实行定期集中研讨制度,及时解决教学中遇到的问题,总结经验,提高教学水平。
2、以提高教师课堂教学能力为重点,开展系列教研活动:认真学习教育教学理论、新课标,联系自身的教学实际,撰写学习体会,以提高教师的理论水平和业务学习能力。
继续开展课堂教学研究,积极探索有效教学模式,推动课堂教学的进一步发展。
2024初中新学期语文教研组的工作计划(4篇)
2024初中新学期语文教研组的工作计划一、指导思想:以____和____为指导,深入____,全面____教育方针、政策;认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,规范教学常规管理;本着“为了学生服务,为了自己提高”的理念,全面实施素质教育,努力提高我校的教育教学质量。
二、具体措施:(一)认真学好理论,不断更新观念。
1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。
要围绕“减负”、“素质教育”、“创新教育”等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。
2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。
3、紧密结合教育教学实际和激励教育课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。
(二)加强常规管理,提高教学质量。
1、强教学常规管理。
全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。
2、好教学质量检测。
每一位教师都要树立质量为主的思想,继续做好培优辅差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。
本学期,语文将进行不同形式的月考,分年级的单科调研,有后进生跟踪调研,有阅读能力,现场作文比赛等。
在调研后要认真做好质量分析。
根据语文学科平时考查、期末考试及市抽测的班级合格率、优秀率在年级组的名次进行考核。
3、重视培养特长生,重视成绩。
作为所辅导学科的课程,把兴趣组活动逐步走向课程化,规范化。
每个兴趣组有切实辅导成绩,成为学校学生参加学科竞赛的生力军。
(三)开展校本教研,服务课堂教学。
1、加强课堂教学研讨。
初中教研室工作计划
初中教研室工作计划
工作计划:
1. 整理学科教研资料:收集整理有关初中教学、教研的资料和文献,包括最新教育政策、教材、教学资源等。
2. 制定教研计划:根据学科教研的需求和教育教学的发展趋势,制定本学期的教研计划,明确目标和任务,并细化具体工作计划。
3. 组织教研活动:组织开展教研活动,包括教研讨论会、课题研究、教学观摩、学科竞赛等,促进教师间的互动交流和共同提高。
4. 调研学校教学情况:通过调研学校的教学情况,了解学生的学习状况和教师的教学需求,为制定教研计划提供参考依据。
5. 推广教学经验:整理、总结和分享教师们的教学经验和教研成果,帮助其他教师提高教学水平,共同提升学校的教学质量。
6. 进行教研评估:对教研活动进行评估,总结经验和不足,及时调整教研工作方向,持续不断地提高教研效果。
2024年第一学期的教研组工作计划样本(五篇)
2024年第一学期的教研组工作计划样本随着时光荏苒,我们迎来了新的学年,新的学期篇章已然开启。
为了促进科学教学工作的全面提升,充分发挥其在中学阶段素质教育中的核心作用,我校科学教研组特制定本学期的工作计划如下:一、指导思想本计划以我国教育方针和初中科学新课程标准为根本遵循,聚焦全面提升科学教学质量,推动教师综合素质的提升。
我们将扎实有效地开展教学研讨活动,增强教学能力,提升个人素养,加强教研组建设。
本计划旨在实现素质教育目标,重视学生特长培养,配合教导处落实教学常规,倡导“求实创新”的教风与学风,进一步推动素质教育的深入实施,提升我校科学教学的整体水平。
二、工作要点1. 教师需在授课前深入理解、分析、处理教材内容,并结合学生实际进行备课。
加强备课组活动,不定期开展集体备课。
2. 提升开课与评课质量,强化反思:(1)开课:过去我们较多关注教材内容分析,而忽略了教学方法、教学程序、板书设计等方面。
本学期,我们将致力于改进这一状况,提高开课质量。
(2)评课:本学期将继续实行主评老师针对某一方面的专题发言,以深化讨论,提升教学质量。
鼓励教师积极交流,并由专人记录活动情况,确保评课活动既有针对性又具创新性。
3. 加强教学质量监测,及时反馈:(1)单元检测:严格进行单元知识达标检测,及时进行检测分析和查漏补缺,合理分配试卷命题任务。
(2)期中、期末检测:对于学校安排的考试,教师要严格把控教学质量,认真分析试卷,为后续教学做好准备。
4. 加强学习,促进教师间互帮互助,共同提升教学水平:本学期将继续鼓励青年教师学习理论知识,坚持自学并做好笔记,提高理论水平。
为青年教师提供成长帮助和良好条件,发挥师徒结对和骨干教师的引领作用,加强青年教师的教学指导,组织参与各类学习活动,提升教学业务水平。
加强同事间听课交流与合作,营造和谐默契的工作氛围。
5. 加强实验室管理,提升实验课效率,争取创建区示范实验室:科学教师需保证实验课程充足且质量达标,做好实验课的反思,提高学生动手能力,提升学习效果。
综合教研组学期工作计划(6篇)
综合教研组学期工作计划一、指导思想二、总体目标1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益化。
2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。
注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。
2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果化。
3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作(一)教研方面具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。
学校每学期都会举办展示课活动,鼓励新老教师积极参加,通过共同听课评课,相互学习促进。
同时通过此活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。
通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时录制下来。
二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。
养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。
通过教研活动提高课堂质量。
三、继续探讨“快乐教学”的教学模式。
(二)常规工作1、严抓备课质量和课堂教学质量。
2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。
3、抓好各学生专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。
4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。
5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
综合教研组学期工作计划(二)一、指导思想根据区教科室的教研工作安排,结合我校“借力云端,动化课堂”这一大主题,我们综合组本学期教研主题是-“微课”破难点,促进有效教学。
2024年初中文科教研组教学计划(4篇)
初中文科教研组教学计划一、指导思想本学期,初中教研组工作将____国家教育大纲中对初中教学工作的要求,认真____《新课标》,继续围绕“抓课程、抓课堂、抓评价”等关键环节,以推进课改为重点,以教学质量为核心,以教研为载体,以课题研究为先导,扎实有效地开展教研活动,加强理论学习,改善备课方法,规范教学过程,提高教学质量。
二、工作目标:根据教研组人数少、课杂、工作量大的特点,以“立足学科整合,强化分组合作”为本组工作的突破口,积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径,加强引导,营造氛围,全员参与,强化落实,抓好课堂教学,规范教学科研,提高教学效率,使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处,为学校的发展积极地努力与探索。
三、工作举措:(一)完善教科研制度,规范教学科研保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务,认真落实组内教师的公开课、研究科、示范课活动,积极开展集体备课活动,积极参加集体评议以提高听课评课的质量,不断优化课堂教学结构,提高教师的业务水平。
教者先说后讲再反思。
反思要求有:反思成功之举;反思败笔之外;反思教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。
评者要做到:发现执教老师的一个亮点,找出执教老师的一个不足之处,提一条合理化建议。
(二)加强常规管理,提升业务水平。
1、组织本教研组教师学习常规,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、以课堂为主阵地,合理、科学,有效地安排课堂,向课堂要质量,要成效,提高课堂单位时间的使用率。
3、推行集体备课。
加强教师之间的协调合作,资源共享,互相学习,共同成长。
(三)落实教研职能,加强校本教研1、组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训,加大教研组的校本研训工作,提高教研组的教科研能力。
2、组织好组内教师的听课评课活动。
结合本学期每位老师的教学随堂公开课,组织教学研讨活动,通过研讨、观摩、评议等形式,促进本组教师共同提高。
3、教研组每位成员要紧密结合课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,落实每人围绕课题等公开课。
2024学年度第二学期综合组教研计划范文(4篇)
2024学年度第二学期综合组教研计划范文一、指导思想为进一步落实和深化素质教育,根据学校的教务计划和教学大纲的要求,以“新理念、新课堂、新发展”为要求来开展我校的音、体、美组的教育教学工作,坚持以教师和学生发展为本,提高教师的教育教学水平,加强学生的艺术素养和身体素质。
在艺术活动中培养学生的实践能力和创新精神,在体育活动中培养学生的责任二、主要工作(一)教育教学工作1、为促进教学质量的进一步提高,不断提高教师的业务水平和执教能力,教研组进行定期检查备课笔记,相互进行听课,促进音体美教师共同成长2、为使课堂教学进一步规范化,教研组按时组织常规月公开课展示,并认真做好听课、评课工作。
3、加强音体美课程理论学习力度,认真实施教育教学改革,自觉阅读相关的教育、教学书籍,做好读书笔记,提高论文撰写质量。
(二)艺术活动和体育竞赛工作1、组织好“迎五一”文艺庆祝活动,丰富学校教育教学生活,展示学校素质教育成果。
2、定期开展丰富多采的小型体育竞赛活动,丰富学生的学习生活,增强学生体育锻炼意识。
3、努力抓好培优工作,落实名单、保证时间、确定目标,培养一批艺术、体育特长生,增强学生综合素质。
三、具体工作安排:周次日期活动内容活动地点参加对象1开学工作、教师报报到、学生报到花中全体教师2召开共同讨论制定本组教学活动花中本组教师3庆祝“三八”妇女节、召开组长会议、制定本学期校本培训计划花中组长4第一次集体备课活动、体育“一模”考试花中相关教师5公开课开放周花中全体教师6县体育教学调研花中体育教师7清明节放假、体育“二模”考试花中全体教师8第二次集体备课活动花中全体教师4.常规检查、组长会议花中全体教师10体育中考、期中考试花中全体教师11劳动节放假花中全体教师12期中考试质量分析报告花中全体教师13组内活动花中本组代表各组开展第三次集体备课活动花中全体教师15公开课开放周花中相关老师16基本功比赛-钢笔字花中相关老师17端午节放假、全市初中毕业生学业考试花中全体教师18学区期末常规检查、校本培训总结花中全体教师19期末考试花中全体教师20暑假开始花中全体教师永嘉县沙头镇花坦中学2024学年度第二学期综合组教研计划范文(二)古河乡李各庄小学____-____学年度第二学期教学教研计划总体思路:以县局教研室和乡教育组的教学教研计划为指导,深入挖掘其内涵,结合我校实际,从四个方面入手,力求将教学教研工作抓实抓好。
初中教研工作计划五篇
初中教研工作计划五篇初中教研工作计划篇1本学期我们教研时以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,发扬合作意识,以更新教育教学观念为先导,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,努力提高我们教研工作水平。
以下对我们的教研工作总结如下:一、本学期的工作1、为实现本学期的工作目标制定了切合实际的工作计划。
本学期教学任务繁重且压力大。
针对七年级英语教学的实际情况与教学现状、教学潮流,我们共同商讨制定了以改变课堂教学中的薄弱环节为出发点的工作思路、以打造高效课堂为重点和以提高课堂教学水平为目标,提出了加强和培养教师的实际工作和教学能力、教案编写、作业布批、课题研究、公开课、学案式教学为具体任务的工作目标,制定了本学期的工作计划,通过一学期全体英语教师的共同努力,本学期的工作基本按计划完成。
2、坚持教学常规,规范教学工作。
⑴我们认真钻研教材,在教学中根据各班学生的实际情况,适时适事调整,结合班级学生英语学习的特点,灵活教学。
坚持每天早自习辅导制度,努力提高学生的阅读、会话能力及解题能力。
⑵在备课中,全体教师能严格按照教务处要求,实行课时学案,备过程、备方法、备教材、备学生,突出重难点知识和教学方法,“心中有本”、“心中有生”,努力做到周密全面、科学严谨、清晰规范。
上课中,尽量用英语组织教学,并要求学生用英语进行简单的会话。
课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。
⑶为了能更好地提高英语教学质量,我组针对学生在英语学习过程中存在的实际情况,各备课组适当调节教学进度,增加训练难度和宽度,统一课外练习,资源共享,强调集体力量。
3、充分发挥教师集体协作精神,坚持备课组活动,探讨教学方案。
在教导处的有力协调下,英语教研组备课组活动开展积极有效,备课组制定教学进度与教学计划,探讨教育教学方案与课堂教学设计,及时反馈教情学情,提出整改意见,从而使教学常规得以全面有效进行。
2024年初中语文教研组工作计划例文(3篇)
2024年初中语文教研组工作计划例文一、引言初中语文教研组是学校重要的教学组织,其主要任务是研讨语文课程改革、教学方法和教材教法,并开展相关的教学研究和教育教学活动。
为了更好地推动初中语文教学发展,优化教学效果,我们制定了如下工作计划。
二、目标1.提高师资队伍的专业能力,促进教研成果转化为教学实践。
2.推动教研活动的深入开展,搭建教师专业交流和成长平台。
3.提高学生的语文素养和综合能力,促进他们全面发展。
三、具体工作计划1.制定教研年度计划根据学校教学工作的特点,教研组需要制定一份详细的教研年度计划,并根据实际情况进行适时调整。
主要包括:(1)教研组工作安排:制定每学期各个教研活动的具体时间和内容。
(2)教学辅导计划:确定每个教师的教学辅导任务,安排具体的辅导时间。
(3)教学质量监控:确定学校的考核指标和评价体系,制定有效的监控方法和指标。
2.开展教育教学研讨活动(1)教研组会议:每月召开一次教研组会议,对教师的教学情况进行总结和分析,并安排具体的教研活动。
(2)教育教学研讨会:每学期至少组织一次教育教学研讨会,邀请专家学者和行业人士进行专题讲座,促进教师的学术交流和提高。
(3)教科研活动:组织教师进行教学研究,撰写教学论文和教材教法,提高教师的理论水平和专业能力。
3.优化教师培训和发展计划(1)定期组织教师培训:根据教师的需求,定期组织教师参加各类培训班,提高教师的教学水平和职业能力。
(2)制定教师职工培训计划:每个学期初,制定教师职工培训计划,明确培训内容和培训方式,提高教师的职业发展水平。
4.完善教材教法研究和开发(1)教材研究:分析教材内容和难点,制定教学计划和教学策略,提高教师的教学效果。
(2)教材教法开发:根据实际需要,开发适合学生特点和需求的教材教法,提高教学效果。
(3)教学资源整合:整合教学资源,开发多媒体教学课件和教学视频,提供给教师进行课堂教学。
四、预防性方案1.制定教师培训计划:认真针对教研组的教师制定个别培训计划,让每个教师都能针对自身的教学需求进行培训。
初中学校教研工作计划6篇
初中学校教研工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年初中语文教研组教学工作计划(4篇)
2024年初中语文教研组教学工作计划一、总体目标2023年初中语文教研组的教学工作计划的总体目标是通过优化教学内容、提升教师专业能力和改进教学方法,使学生在语文学科方面取得更好的学习成绩和综合素质提升。
二、工作重点1.调整教材和教学内容针对新的教育改革要求,教研组将会对教材内容进行全面的调整。
我们将对教材进行梳理,精选重点和难点,并辅以相关的教学资源和案例,以提高学生对知识的掌握和理解。
2.提升教师专业能力教师是教学活动的主体,提升教师专业能力对于教研组的整体发展至关重要。
我们将组织教师参加相关的培训,提升教师的教学技能和教育教学理论水平。
同时,我们还将通过定期的教学观摩和交流活动,分享教学经验和教学方法,促进教师之间的互相学习和成长。
3.改进教学方法教学方法是教学效果的关键,我们将不断尝试和探索新的教学方法,以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
我们将推广启发式教学、任务驱动教学和合作学习等教学方法,培养学生的主动学习能力和团队合作精神。
三、具体工作安排1.制定教学计划根据教材调整的需要,我们将制定详细的教学计划,包括每学期的教学目标、教学内容和教学进度安排。
教研组成员将会根据自身的专业特长和教学经验,负责不同章节或单元的教学设计和教材解读。
2.组织教研活动为了促进教师之间的交流和学习,我们将组织教研组成员定期开展教研活动。
教研活动将包括教学观摩、教学案例分享、教材资源交流等内容。
通过这些活动,教师将有机会学习和借鉴其他教师的教学经验,互相激发创新教学的灵感。
3.组织教师培训教师培训是提升教师专业能力的重要途径,我们将组织教师参加相关的培训课程。
培训内容将包括教学设计、教学方法和评价方法等方面的培训。
教师将通过培训课程,更新自己的教育教学理念,提高教育教学能力。
4.优化教学资源我们将加强教学资源的建设和开发,以提供更好的教学支持。
教研组成员将收集整理相关的教学资源,包括课件、教学视频、教材解读等,并与教师共享。
初中理综教研组工作计划
理综教研组工作计划滦平八中理综教研组一、指导思想:本学期,理综教研组将认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教学总目标和新的教育理念指导下,以理化教材为载体。
通过扎扎实实课堂教学实践,坚定不移地深入课改教学实验。
本学期,我们教研组要紧紧围绕本组教研主题“激发兴趣、培养习惯、提升能力”来开展教研工作,形成了我教研组独特的教研模式“五步教学法”构建特色的课堂教学模式,加强教研组、备课组建设,努力提高教师专业化水平和课堂教学能力。
二、基本情况:本组教师共6人,其中物理教师4人,化学教师2人。
三、基本目标通过多种形式,定期开展学期教研组工作,进一步提高本组教师教育理论水平和教学实践水平,形成了我教研组独特的教研模式“五步教学法”构建特色的课堂教学模式,激发学生学习物理和化学的学习兴趣,培养学生的良好的学习习惯,提升学生的综合能力,发展学生的个性特长。
四、本学期的主要工作:1、加强校本研修,深化课堂教学改进工作,提高教师的专业发展水平是目的。
2、深化课堂教学改革,,从备课、上课、作业设计、个别辅导、考试命题五个方面进行统一考虑。
加强课题研究,通过课题指引,提高课堂教学改进的质量。
3、在反思的基础上,积累改进的案例。
案例主要有三部分组成:一是背景:介绍教师、学生情况,交代提出问题、困惑的缘由,简要的文献综述、说明研究的重要性。
二是情景:针对教学中存在的问题,运用了怎样的教学策略?学生学习过程的行为有何变化?突出教学过程的事件,有叙有议。
三是反思:归纳问题得以解决的主要原因及其原理;体现“三个阶段、两次反思、行为跟进”;对今后教学的启示;有待深入讨论的问题。
当然,还可以有第四部分:专家点评或同行或教研组点评。
4、加强教研组和备课组的建设,教研组、备课组的活动要提前做好计划,做到每次活动有计划、有主题、有记录,随时研讨教育教学中碰到的问题,并研究制定对策,教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教师专业素质的主题展开,搞好教研组特色的创建活动。
2023年初中语文教研组工作计划精编
2023年初中语文教研组工作计划精编一、总体目标:1. 提高学生的语文素养和综合运用能力;2. 加强教师专业素养和教学能力提升;3. 深化教研活动,促进教师之间的交流与合作;4. 探索创新教学方法,改进教学内容和教学资源。
二、活动计划:1. 教师培训1.1 组织内部交流授课活动,分享优秀教学案例;1.2 定期组织教学研讨会,邀请专家学者授课或讲座;1.3 组织语文教师参加外部培训课程,提高教学能力;1.4 开展专题研究,研究最新的课程改革和教学理论。
2. 教材研究2.1 对现行教材进行分析,总结教学难点和薄弱环节;2.2 探索优秀教材资源,开发适合本校教学的教材;2.3 开展教材评估,不断修正和优化教学内容;2.4 研究教材的衔接和过渡,提高学生的学习连贯性和深度。
3. 课堂教学改革3.1 探索多元化的教学方法,如小组合作学习、问题解决学习等;3.2 注重学生的主体地位,鼓励学生参与课堂讨论和互动;3.3 提倡师生互动,创设良好的学习氛围;3.4 引导学生运用多种媒体和技术辅助教学。
4. 作文教学改进4.1 重视写作训练,培养学生的写作能力;4.2 寻找优秀作文范例,进行分析和评析;4.3 鼓励学生多样化的写作形式,如记叙文、说明文、议论文等;4.4 提供写作指导和反馈,帮助学生改进写作。
5. 阅读推广5.1 组织阅读分享活动,学生和教师分享自己的阅读体验;5.2 提供丰富的阅读资源,包括纸质书籍和电子书籍;5.3 开展阅读推广活动,如朗读比赛、阅读驿站等;5.4 注重阅读能力培养,教授阅读策略和技巧。
6. 评价改革6.1 探索多元化的评价方式,如综合评价、个性评价等;6.2 建立学生成长档案,全面记录学生的学习进步和发展情况;6.3 以能力为导向,注重培养学生的创新思维和解决问题的能力;6.4 定期组织评卷交流活动,提高评卷质量和公平性。
7. 教育科研7.1 积极参与教育科研项目,开展调研和实证研究;7.2 发表教育论文,提升教师的学术水平;7.3 参加学术会议,与其他学校教师交流研究成果;7.4 建设学科网站和博客,分享教学经验和教学资源。
综合组教研工作计划(5篇)
综合组教研工作计划综合组成员由____位成员,分别专职体育,美术,信息技术。
一、教研工作目标:1、建立新的常规管理机制,加强调查研究,指导本教研组教师工作,使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标。
2、抓实抓好特____时辅导,把小组合作教学落实到课堂中去。
3、认真____音体美、信息技术,英语新课程标准,转变教育观念,改革课堂教学建设高素质教师队伍,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。
二、工作重点及要求:1、认真做好新课程实验工作,最大限度地提高课堂教学效果。
2、加强组内教研,做好听课评课工作,使组内教师课堂教学水平得以提高。
认真备课,学习各学科的课程标准,加强____备课,提高备课质量,为上课做好准备。
认真执行学校的上课、听课制度,并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。
3、公开课。
讲课者交授课教案,教研组整理活动记录,听课教师要认真评课,对授课内容提出建设性意见。
授课者要客观地对待他人的意见和建议,并对授课内容做好记录。
4、加强教科研方面工作力度,并以论文或案例形式体现。
5、体育组作好各项日常工作,积极训练,备战学校趣味运动会。
6、美术组要积极____特长学生的培训及各班的教学工作,力争在本学年的艺术节展示比赛中取得佳绩。
7、信息技术学科搞好正常教学外,让学生多上机,多动脑,体现学科特色,充分利用好教学软件,提高学生兴趣。
并着重特长生的培养,积极参加各种比赛。
8、正常开展教研活动,固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。
教研活动专时专用,保质保量、内容丰富:每次都有专人负责主讲及开设教研公开课,____家学习理论知识,收集交流教改信息。
三、教学目标与任务:1、端正教学思想,改变教育观念,上好每门课程,教好每一节课。
2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材,联系学生实际,探索教法,编写好教案,上好每一节课。
3、编写教案,课堂教学必须重视实验操作指导,不仅要求学生会做实验,还要注意安全指导。
初中理综教研组学期工作计划
初中理综教研组学期工作计划初中理综教研组学期工作计划1一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量。
充分发挥教研组的集体力量,开展校本教研,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。
全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学习方式,以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
(1)、备课:继续实行集体备课制,本组教师每人每学期集体备课一次,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行先周备课。
(2)、上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理科的积极性,提高课堂教学效率。
(3)、作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。
批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。
(4)、辅导:要做好提优补差工作,各位教师要确定好提优补差学生名单,要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著。
3、加强校本教研,聚焦课堂教学(1)、积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思,认真研究,撰写有独到见解的论文。
初中综合教研组工作计划书(4篇)
初中综合教研组工作计划书指导思想:1、根据教科室的主题要求,“续推学本课堂建设,提高教师素养”,综合组拟定主题为:“继续有效利用预习单发挥的作用”组织教学,将教研主题渗透到常规教学的每个环节。
2、综合组成员多,科目杂,在校教科室的领导下全体成员努力工作,将出色完成教学教研任务。
(1)坚持“面向全体,分层指导、逐个提高”和“立足教材,深入浅出,拾级而上”的教育教学策略,根据自己的科目要求有效利用预习单,将预习落到实处。
(2)重视学生主体地位,以学生身心健康发展为中心,充分发挥学生的积极性和学习潜能,提高学生的自我学习能力,有效利用预习单发挥的作用。
(3)七八年级的老师设计预习单问题时应该有梯度,层层深入,有探讨的内容。
(4)充分关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生身心都受益,每堂课都有话讲,每堂课都积极参与,既能让学生掌握知识,又能提高道德觉悟。
●工作重点:一、深入钻研教材,继续学本课堂的探讨,深入“发挥预习单的有效作用”各学科根据教学目标寻找适合自己学生的教学方法。
1、社思:不同年级,学生的认知水平不一样,设计的教学方法也不同。
(一)七年级:(1)利用预习单培养学生学会认识自己,学会交往,学会自主学习和合作学习,养成终身学习的习惯。
(2)世界地理的教学教会学生认识地图的能力,从图中获取信息,提高课堂教学的实效性和解题的能力。
(3)同教材老师互相听课,经常同课异构,互相磨课,要集体备课,(二)八年级:(1)利用预习单让学生深度解读文本,合理扩充教材,真正做到依标施教,依刚而考。
(2)通过课例展示学本课堂的预习单发挥的有效作用,深化提升学本课堂,有利于学生自我解决疑难问题。
寻找方法,实现向____分钟要质量的高效能课堂目标。
(4)新老师听课____节外加听讲座或读名作____次,老教师听____节课外加听讲座或读名作____次。
(三)九年级:(1)紧靠中考大纲,做到有效复习,讲练结合尽量不走冤枉路。
2024年中学文科综合教研组工作计划样本(二篇)
2024年中学文科综合教研组工作计划样本一、指导思想以基础教育课程改革为契机,以课程改革为核心,围绕课改完善和深化学科教学常规,以促进教师专业水平发展为重心,以教科研为先导,以队伍建设为关键,以提高育人质量为宗旨,坚持“育人为本,质量第一,突出特色,全面发展”的教研思想,积极营造教研组发展的新的生长点,确保文科组持续稳定的发展。
二、工作措施(一)加强教育理论学习,提升教师理论素养1、本学期重点研读____篇教育教学著作。
2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。
集中学习由各成员轮流以理论结合实际教学案例的形式进行,确保理论真正发挥引领课堂教学的作用。
每学期每人至少提交____篇学习体会或反思。
3、组织本组教师认真撰写教学论文,要求每位教师至少发表一篇论文或分享一篇教学心得或教学反思;积极参与各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求产出几篇高质量的论文。
(二)强化课堂教学,提升课堂效率第一、为确保教师们在上课前达成共识,共同商讨教育大计,特设定每周二下午第二节为科组集体备课时间。
第二、为检验教师们的课改成效,按照学校工作安排,开展优秀教案、课件评比活动。
要求全体教师认真准备。
第三、迎接学校有关部门开展的教学工作大检查。
主要检查内容包括:教师的教案,作业布置、批改,单元检测以及效果分析总结等。
第四、做好月考的复习准备工作,月考结束后,要认真进行质量分析,发现问题,及时进行改进。
(三)全面推进教学常规落实,深化教育教学改革1、加强集体备课,每学期提交一份精品教案或二度备课的教学设计和一份说课材料。
2、做好不同层次学生的辅导工作。
特别关注后进生,关爱特困生,积极参与爱心帮扶活动。
3、认真进行教学质量分析工作,每学期至少进行____次教学质量分析。
4、加强听课与评课,组内教师相互听课不少于____节;每人提交一篇有质量的评课稿。
(四)加强课题研究,提升教研水平1、组织教师在集体备课的基础上,以同课异构和一课同构的模式认真上好公开课、研讨课,撰写教学反思。
2024年综合教研组工作计划范文(三篇)
2024年综合教研组工作计划范文一、指导思想遵循学校整体工作部署和教导处工作计划,以课程改革为核心,以优化课堂教学为关键,坚守课堂教学主战场,坚持促进所有学生的全面发展,特别关注对后进生的培养,强调培育学生的创新精神、实践能力和积极情感,切实提升教学质量。
充分发挥备课组的集体优势,推进校本研究,激励组内教师积极参与课题研究,以提升理科教研组整体教学水平。
二、主要任务1、深化理论学习强化理论学习,更新教学观念,全面推行素质教育理论的指导作用。
全体理科教师应利用业余时间学习新理论,以先进的教育理念引领教学实践。
积极开展教研活动,深入理解教材的编写意图和特点,准确分析教学内容、目标、重点和难点,严格遵循《新课标》的指导思想,改革学生的学习方式,以实现减负增效的目标。
2、确保教学常规的实施,推动师生共同进步(1)、备课:持续实行集体备课制度,每位教师每学期至少参与一次集体备课,强化集体质量意识,精心备课,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质、特色课程,全力构建实用课程,实行提前一周备课。
(2)、上课:在充分备课的基础上,上课前需“温课”,教学过程中目标明确,重点突出,深入讲解知识点,确保训练的有效性,同时合理分配师生活动时间,运用多元化的教学手段,激发学生学习理科的积极性,提高课堂教学效率。
(3)、作业布置与批改:控制作业量,提升作业质量,保护学生的学习积极性。
批改要准确、及时,点评恰当,对后进生的批改需特别关注,建立有效的纠错机制。
(4)、辅导:实施有目标、有计划的提优补差工作,确定辅导学生名单,定期组织辅导活动,力求措施得力,效果显著。
3、加强校本研究,聚焦课堂教学(1)、积极参与教科研活动,教师应从教学实践中反思,深入研究,撰写具有独特见解的论文。
(2)、每位理科教师需开设一节校级公开课,听课评课不少于十节,提倡边听边思,做好记录和及时评价,促进教研风气的形成,提升个人教学能力。
(3)、举办校级数理化竞赛,每位教师需精心组织。
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初中综合组教研组工作计划一、指导思想加大课程研究的力度,加强教研和科研相结合,以教研为载体,以科研为先导,聚焦“课程统整”,优化“统整指南”,促进我们综合组全体教师“实施课程统整,推进二期课改”进一步提高课堂教学水平。
让教研活动真正为提高教师课程实施能力服务。
以此全面提高教师驾御课堂的能力。
二、基本情况分析本学期全校有个教学班,53位教职工,参与本教学组的人员有:...等人。
由...担任教研组的组长。
本教研组将在校长及教导处的直接领导下开展教研活动。
三、调动教研组成员开展教学教研工作1、组织本教研成员积极参加县局举办的各种各类学习,只要是校教研处有名额关于综合素质培训学习的,我们都将动员积极参与。
2、让青年教师多锻炼,一是互相学习听课、评课;二是学习有关资料杂志,吸取理论养分;三是利用光盘观看学习;四是让青年教师生动开汇报课及公开课;五是老、中、青相结合,引导大家互相学习。
3、开展多种形式的实践活动(1)美术方面,在全校范围内由王进东老师主持开展书画展,让全体学生参与,各班评选出优秀作品,集中到校再评出作品中的精华,张贴到宣传窗让师生共同欣赏、互相学习。
(2)音乐方面,由王林莉、王馨凌老师主持进行唱歌或跳舞训练比赛,由各班选送歌手参加校比赛,并进行评比,评出优秀者。
为学校准备人才有机会到县里比赛。
(3)体育方面,由钟哲明、王世阳、王大林老师抓好各班的广播操训练工作,在全校范围内选拔人员组织体操队,一起训练参加县级比赛。
在全校范围内选拔人员组织训练篮球队,同时组建校乒乓球队,以兴趣活动的形式进行。
(4)杨光老师抓好对学生的思想品德教育。
王秋花老师开展学校的电脑培训工作。
王太义老师抓好对学生英语的辅导。
四、以校本教研为主要的教学教研实践在校教导处的统一安排及指导下进行公开课听课、评课。
具体时间与开课执教者的落实安排如下:1、九月上旬以组织学习新课程标准的理论为主。
综合组各成员互相探讨交流。
2、九月中旬至十月下旬钟哲明、王世阳、王大林老师分别《体育》方面的工作,特别是广播操课后训练工作,以及参加比赛。
欢迎本校有关老师前往指导。
或随堂听课、评课,展开研讨。
王林莉、王馨凌老师抓好音乐、舞蹈方面的训练工作。
欢迎本校有关老师前往指导。
或随堂听课、评课,展开研讨。
3、十一月至十二月上旬由王进东、杨光老师分别上美术、品德公开课,请本校有关老师前往听课、评课,展开研讨。
并抓好学校里各项美术工作,欢迎各位老师前往指导。
五、对本学期的教学质量进行分析、并作全面的教学教研工作的总结,把成功的经验给予推广继续,从失败与不足中吸取教训,力争使本教研组的教研工作搞得更好。
一、指导思想根据学校整体工作安排和教导处的工作计划,以课程改革为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量。
充分发挥备课组的集体力量,开展校本教研,鼓励组内教师积极参加课题研究,提高我校理科教研组教师整体教学水平。
二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习,更新教学理念,全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的。
全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论,以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
积极开展教研活动,领会教材的编写意图和特点,认真分析教学内容、目标、重点和难点,严格执行《新课标》的指导思想,改善学生的学习方式,以期达到减负增效的目的。
2、强化教学常规的落实,促进师生共同发展抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导”等重要环节。
(1)、备课:继续实行集体备课制,本组教师每人每学期集体备课一次,每位教师应明确树立集体质量意识,切实做好备课过程中的各个细节,充分发挥备课组的集体智慧,备出优质课、特色课,全力打造实用课,实行先周备课。
(2)、上课:在备好课的基础上,上课前要“温课”,在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习理科的积极性,提高课堂教学效率。
(3)、作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性。
批改要准确、及时,要有适当的点评,尤其关注后进生的点评,要有一定的纠错措施。
(4)、辅导:要做好提优补差工作,各位教师要确定好提优补差学生名单,要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著。
3、加强校本教研,聚焦课堂教学(1)、积极参加教科研活动,教师从岗位实践出发,及时反思,认真研究,撰写有独到见解的论文。
(2)、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课,每位老师听、评课不少于十节,要边听边思,做好记录及时评语,通过相互借鉴取长补短,形成浓厚的教研风气,不断提高自身的教学水平。
(3)、本学期举办校级数理化竞赛,理科教研组每位老师认真组织。
每位老师根据学科特点精心组织一次实践活动,做的激发学生的学习兴趣和实践能力。
4、认真抓好毕业班和非毕业班教学工作。
(1)、九年级面临升学考试的压力,理科组老师要齐心协力认真做好教学工作,回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失,根据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学计划,系统全面细致地梳理初中的知识,加强中考命题研究,积极收集中考信息,研究中考试题特点,预测出题方向,理科组的每位教师坚持每月做一套中考题。
其他教师也要关注毕业班教学,献计献策,争取使我校在中考中取得优异成绩。
(2)、做好七、八年级数学的教学研究与常规教学,任课教师要面向全体,抓两头带中间,单元测试要收到实效。
知识梳理、试卷命题要落实到人。
5、积累和完善教学资源理科组的任课教师要依据自己的教学对象,要求学生准备一本错题集,把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中,整理的同时认真分析,寻找问题症结,是概念不清还是缺乏综合分析的能力,是理解不透还是知识运用失误。
错题集是学生积累学习经验综合学习资料的宝库,是学生走向成功的铺路石。
6、加强教师自身的建设。
鼓励教师不断地学习先进的教学方法,尤其在网络应用上不断提升自己的业务素质。
三、工作措施1、组织教师学习教研工作计划,收集教师的宝贵经验,改进工作措施,努力使自己的教研工作计划为大家所接受。
2、每月对教师的常规工作进行一次检查,以督促本组教师及时完成自己的工作。
3、组织教师开展集体备课、公开课、优质课活动。
4、组织教师和学生开展“教法”、“学法”活动,并作好记录。
5、组织开展各学课的活动竞赛。
6、组织九年级的学生辅导工作。
7、学期结束,收集教师个人资料并整理归档。
一、指导思想教研组活动是教师提高教育教学水平的主要活动,在新的教育环境影响下,尤其是推进新课程改革以来,教育教学活动的目的、形式以发生很大的变化,不断学习业务知识,提高教育教学水平,是每个教师适应新课程的当务之急。
二、组织机构语文教研组组长:xxx语文教研组成员:xxx数学教研组组长:xxx数学教研组成员:xxx三、工作措施1、改变教研活动缺乏系统性,活动要以教材研究、教法探讨、学法探讨为主,深入开展探究活动。
2、认真落实《罗镇中心学校教研组活动制度》,教研组长要组织成员开展活动,活动内容要紧扣新课程改革工作,形式要多样,不能搞照本宣科、一言堂活动。
3、加强教学科研的力度,以对新课程的研究为基础,理论研究与实践结合为突破口,扎扎实实教学研究活动,鼓励教师研究教材、教法、学法,本学期人人均书写2~3份课改论文(含教学心得),一份高质量的教学设计,对积极参与活动、并有一定教研水平的教师要予以奖励。
4、积极开创教研、课改活动相结合的新局面,整合我校教育教学资源,节省教师时间,发挥教师潜能,提高教研水平。
5、各教师要积极参加活动,记好笔记、踊跃发言,教师参加者活动考勤、及活动中的表现要记入教师档案。
一、指导思想在学校教务处、教科室的工作思想指导下,加强体育课改教研活动,努力施行新课程标准,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和协地发展。
现将体育组工作计划安排如下:二、工作目标:1、认真学习,转变观念,力求创新。
认真学习强化新课程标准,在工作中积极实施课改要求,转变观念,用现代教育教学的新理念来指导体育工作,用创新的思维,改革课堂教学的模式,从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点,培养学生终身锻炼的好习惯。
2、对职业高中学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性,根据职业学生的心理特点,在体育课堂教学中,评价还要从学生的自身条件出发,因材施教,提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
三、主要工作内容及措施1、抓好“两课”,学校“两课”、“课堂、体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好学校“两课”、“课堂、体育活动”培养全面发展的学生。
2、继续抓好业余训练,争取更大成绩:认真抓好我校业余训练工作。
春、夏季是训练的大好时机。
为了全面提高我校各运动队的竞技水平,体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在各比赛中取得更好的成绩,为校区争光。
(一)、每周早上校篮球队训练负责人:(二)、每周下午校足球队训练负责人:3、组织编排好4月份学校教职工以及学生参与的大型体育趣味比赛。
4、与校本部体育组至少进行2次组内交流与探讨。
四、重视体育课安全问题体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。
首先,由于夏季的到来,严禁学生私自外出预防溺水。
上课前,应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中,应仔细观察学生的活动情况;在教学中,应加强学生的安全教育,以免发生意想不到的伤害事故。
抓好德育工作,体现学校工作德育为先的办学理念,现将本年度政治教研工作计划如下:一、工作思路和措施(一)、加强理论学习,用科学的理念指导工作1、本学年度将组织全体教师认真学习中职学校德育课新课程设置标准,认真领悟新课程的核心理论,并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2、认真组织全组成员参加学校教科室组织的继续教育学习,认真完成各类继续教育资料;组织好教师参加各级组织的公开课,示范课的参赛工作。
3、平时并认真做好各类教研笔录,学年末收集、整理、装订并妥善保管好各类教研资料,以备学校工作所需。
(二)、加强师资队伍建设,提高教研组整体水平1、强化、细化考核要求,促进新教师不断进行理论学习,自我反思,勤于总结。
本学年度将制定《政治教研组教师常规工作细则》,使教师明确知道,自己在教学工作中应该做些什么,应该准备些什么?在理论学习,相互听课,交流总结中不断提高自己,以实现教育局和学校提出的向课堂要效益奋斗目标。
2、重视老教师的传,帮,代和对新教师的指导工作。