行为规范教育之《中学生守则》

行为规范教育之《中学生守则》

人们常说“眼睛是心灵的窗口”，很多精神层面的、思想层面的观念和思考，通过眼睛这一行为，就能够窥得其中的秘密，这充分说明了行为和思想的内在关系。还有一句话大家也耳熟能详：观念决定行为。有什么的观念，就会产生什么样的行为；一个行为的背后一定隐含着价值判断。因此，加强行为规范教育，其实就是希望借助学生“行为”这个窗口，去发现他们在思想观念、精神层面的新动态、新变化，并用社会主义核心价值观去影响和感染他们，让大家能够健康快乐地成长。因此，我们要透过现象看本质，借助“行为”这一载体去发现其背后的思想观念和精神追求，从合格公民的角度去引导和培育，提升大家的文明素养和精神面貌。

一个合格的公民，应具备如下几个方面的重要品质：关爱，尊重，责任，公平，信任，品格。要培育这些品质，需要从最基础的要素做起。

先说关爱。在《中小学生守则》中，与“爱”有关的规范和要求就非常多，比如：热爱祖国，热爱人民；热爱科学；珍爱生命；自尊自爱；热爱集体；热爱大自然，爱护生活环境；等等。怎样才能做到这些？要从爱自己、爱父母、爱师生、爱家庭、爱学校、爱自己生活的社区开始。上学期在广州的中职院校中出现一种“自虐”甚至“自杀”现象，在面对学习的压力、人际关系等一系列问题时，他们不知道该如何消解，往往采取极端的自虐自杀方式。我想对于这种现象任

何一个正常人都应感到心里很沉重，如果一个学生连关爱自己都不能得到保障，要让其发自内心地去爱他人、爱社会谈何容易？对他人的爱，首先体现在理解对方的精神世界上，其次体现在尊重对方的自尊心上，再次体现在内外一致，不会因为是否是本班同学而有差异。爱是一种互动关系，要让生活在其中的人，都能够感受到一种温馨，自己也愿意为这个和谐的环境贡献一份力量。这就是爱的基础。

再说尊重。尊重由近及远可以分为不同的层面，首先是尊重自己，其次是尊重他人，然后是尊重规则，还有尊重文化传统和信仰，以及尊重周围的万事万物。课间同学之间的相互打闹，原本都是游戏的性质，但稍不留意就会升级为身体上的伤害，导致各方的关系紧张。这其中有一个很重要的问题，就是没有建立起对他人的尊重。我们应该理解这一点，同时也应该学会依据规则保护自己。同样，面对越来越开放的社会，我们同学之间也来自四面八方，对不同地区人的文化习俗、生活习惯的尊重和理解，都是我们之间交往应注重的地方。

三说责任。随着社会的进步，人们的权利意识也越来越清晰，维权的事情越来越多，当然权利和责任、义务是对等的，你要享受什么样的权利，首先要尽到自己的责任，将自己应该承担的义务做到位。只强调权利不去尽义务，自身的权利也不会得到保障，我们在班上有很多干部，各种的干部，管自习的、管午休的、管两操的等等，我要给你们提个醒，要有管理这个权利就先要尽到自己的责任，我们有些班级一到自习、午睡都是吵吵闹闹的，相反有些班很安静，这就是环境，环境如何来，就是责任，大家思考一个问题，如果坐飞机头等舱

和经济舱的人素质谁会高一点，肯定头等舱？为什么？是环境，大家在来思考这样一个现象，一个随地吐痰的人到了五星级酒店看着整个红毯不再吐痰了，一个平时在班上吵吵闹闹的学生进入图书馆不吵闹呢，这都是什么原因，就是环境给你的责任，因此希望我们全体同学都能有一份责任，共同创造一个高素质的环境回报自己。

四说公平。有人认为今天的社会有三大不公平、不公正的现象，分别是教育、司法和收入。之所以会将教育放在首位，是因为教育是让不同阶层的人改变自己命运的最有可能的途径。正是因为如此，老百姓对教育公平看的非常重要。教育公平包括起点公平、过程公平等，通过一系列招生考试制度的改革，国家正努力将起点公平做好，但比这更为重要的过程公平，因此我们要在日常学习生活中做到公平公正，比如考试公平，有些同学平时不努力，总希望在考试中作弊，这就是对所有努力同学的不公平，因此我们全体同学要在平时学习中刻苦学习，也希望我们全体老师能公平对待全体学生。

五说信任。信任就是相信并敢于托付的意思。我把一件事情托付给你，这本身包含着很多的信息在其中，包括一种有生命的感觉、一种高尚的情感、一种关系的纽带，等等。我们国家几千年的文明史，传统文化能够世代相传绵延不息，信任文化在其中发挥了至关重要的作用。但今天，在市场经济的冲击下，这种文化传统深受冲击，赵本山的小品《卖拐》就能很典型地说明这一点。在学校层面，信任的文化也常常在无意之中被打破。我们同学在交往中难免有一些是是非非的讨论他人的情况，做为朋友间能互相倾诉心声本事好事，我们要互

相引导传播正能量，不要乱传他人的是是非非，不要丧失他人对你的信任。中学生守则提到诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

六是品格。即道德品质，主要包括智慧的启发，良好习惯的养成等。知识的学习，是启发智慧的载体，但智慧的启发绝不仅仅是记忆知识这样简单。叶圣陶先生说，教育，用一句简单的话来定义，就是培养好习惯。待人接物、文明举止的好习惯；勤于思考、主动探究的好习惯；积极锻炼、强身健体的好习惯；关爱他人、善待生活的好习惯。对于不良习惯要努力改正，比如在校园里还是有一些不文明的甚至是严重违反《中学生守则》、《中学生日常行为习惯》的行为：

1、乱扔垃圾的习惯，操场上的纸屑、果皮、包装袋，饮水机出的方便面垃圾，还有合唱架下的吃剩泡面盒。

2、不环保、不卫生的习惯，违规带一次性饭盒碗筷，还听不进去劝。

3、在学校抽烟，危害他人身体健康行为。

4、破坏公物行为，乱刻乱花公共设施设备。

希望全体同学能共同努力改掉坏习惯，养成好习惯，不断积累、循序渐进，力争做一个德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，做具有健全人格、人文情怀与全球视野的合格公民。