微生物菌种筛选与分离47页PPT
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微生物菌种分离(共61张PPT)
平板划线法
斜线法 曲线法 方格法 放射法 四格法
平板划线法
斜线法：
用接种环以无菌操作挑取菌悬液一环，先在平板 培养基的一边作第一次平行划线3-4条，再转动培 养皿70°角，并将接种环上剩余物烧掉，待冷却 后通过第一次划线部分作第二次平行划线，再用 同法通过第二次平行划线部分作第三次平行划线 和通过第三次平行划线部分作第四次平行划线。
琼脂固体 培养基
(1882年)
很多细菌不能
在土豆上生长
明胶高温易溶化
不能37°C培养
一直沿用至今
微生物纯培养分离技术
纯培养物分离方法
固体培养基分离
涂布平板法 平板划线法 平板倾注法 稀释摇管法
液体培养基分离
单细胞（孢子）分离 选择培养分离
涂布平板法
1、少量样品加到平板中央（1mL） 2、玻璃三角涂棒浸入酒精 3、沾有酒精的涂棒在火焰上灼烧后使其冷却 4、无菌涂棒将样品均匀涂布琼脂培养基表面，适当条件下培养
Technology
Erko Stackebrandt, DSMZ, Braunschweig, Germany
微生物菌种鉴定技术
1923(1)、1925(2)、1930(3)、1934(4)、1939(5)、1948(6)、1957(7)、1974(8)、 1994(9)
伯杰氏鉴定细菌学手册
Bergey's Manogy
产生新的问题：将有越来越多的分类单元不能只以表型 特征进行鉴别，必须结合基因型测定才能鉴定。
微生物菌种鉴定技术
表征（表型）特征
形态特征 生理和代谢特征 生态特征
遗传（基因型）特征
蛋白质比较 核酸碱基组成 核酸序列
分子标尺
多相鉴定技术
微生物纯培养的分离方法 ppt课件
富集培养
选择培养基分离
目的菌验证
24
涂布棒
弹簧接种枪
1.接种针 2.接种环 3.接种钩 4.接种锄 5.接种铲 6. 接种匙 7.接种刀 8.接种刀 9.剪刀 10.钢钩 11. 镊子 12.弹簧接种枪 13.接种、枪（日本式） 25
接种工具
接种环的灭菌
接种环烧红
接种环稍冷却
26
挑选单个菌落
划线
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
微生物纯种分离的原理和方法
微生物样品
分散成单个微生物
某种方法
培养
单菌落
多种混杂
27
13
2、稀释涂布分离法
涂布平板法 稀释倒平板法
14
采用显微分离法从混杂群体中直接分离单 个细胞或单个个体进行培养以得到纯培养， 称为单细胞（单孢子）分离法。
15
❖ 营养琼脂平板上不能形成菌落 ❖ 分离难度与细胞或个体的大小成反比
三、单细胞挑取法
个体较小的微生物需采用显微操作仪
五、小滴分离法
较大的微生物可使用毛细管提取
第五单元 微生物分离纯化及鉴定技术
模块一 微生物纯培养的分离方法
1
微生物纯种分离 ❖ 将多种混杂微生物，经某种技术或方法 分离成纯种的过程
纯培养（pure culture）
❖ 将在实验室条件下从一个细胞或一种 细胞群繁殖得到的后代称为纯培养。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
PPT 工业微生物的分离与筛选.
霉菌：碳源葡萄糖、蔗糖、乳糖 氮源玉米浆、蛋白胨 无机盐磷酸二氢钾、磷酸氢钾、镁、铁
液体培养基常用组分表
放线菌
细菌
霉菌
植物病原菌
碳源：葡萄糖、淀粉、 葡萄糖、柠檬 乳糖、葡萄 葡萄糖、蔗糖
糊精、蔗糖、麦芽糖 酸钠
糖、蔗糖
氮源：大豆粉、蛋白 肉汤、蛋白胨、玉米浆、蛋 蛋白胨
胨、牛肉膏、玉米浆、 豆饼粉、酵母 白胨
取细长吸液管，从菌群中吸取个体原生动物或藻类
要求：熟练的操作技术
第四节 有用微生物的筛选
筛选有用微生物是工业生产过程的第一步。 筛选：从自然界某些含有菌群的材料中，用特定的
操作程序分离并发现有用的微生物。
一 供筛选分离样品（采样）的来源 二 初筛 三 复筛 四 抗菌谱的测定
一 供筛选分离样品（采样）的来源
诺卡氏菌、游动放线菌、链孢囊菌、 糖多孢菌。不易形成孢子。少见。
常规培养基不能分离。需对不同来 源的样品做预处理。
如分离游动放线菌：
将混浊土壤水样倾入培养皿 中，后接入花粉进行培养。或采 用加温处理。
链霉菌
放线菌产生的主要抗生素 稀有放线菌
氨基糖苷类 氯霉素 链霉素 环丝氨酸 林可霉素 新生霉素
小单胞菌
1 自然资源分离筛选
土壤采样分离。
最理想是山野、农田、沼泽、湖泊、海洋
考虑不同民俗、动植物生态。
2 已有菌株
包括保藏的菌株。变异处理得到新的菌株。
二 初筛
初筛 一次或多次从现有菌群中把多数无用的 微生物淘汰，把少量有用的微生物筛选 出来。
（一）目的：得到具有潜在应用价值的目的微生物。
（二） 要求：
快速——有预测或预见 敏捷——迅速处理好众多的样品。 经济——得到有广泛目标的有用微生物。
液体培养基常用组分表
放线菌
细菌
霉菌
植物病原菌
碳源：葡萄糖、淀粉、 葡萄糖、柠檬 乳糖、葡萄 葡萄糖、蔗糖
糊精、蔗糖、麦芽糖 酸钠
糖、蔗糖
氮源：大豆粉、蛋白 肉汤、蛋白胨、玉米浆、蛋 蛋白胨
胨、牛肉膏、玉米浆、 豆饼粉、酵母 白胨
取细长吸液管，从菌群中吸取个体原生动物或藻类
要求：熟练的操作技术
第四节 有用微生物的筛选
筛选有用微生物是工业生产过程的第一步。 筛选：从自然界某些含有菌群的材料中，用特定的
操作程序分离并发现有用的微生物。
一 供筛选分离样品（采样）的来源 二 初筛 三 复筛 四 抗菌谱的测定
一 供筛选分离样品（采样）的来源
诺卡氏菌、游动放线菌、链孢囊菌、 糖多孢菌。不易形成孢子。少见。
常规培养基不能分离。需对不同来 源的样品做预处理。
如分离游动放线菌：
将混浊土壤水样倾入培养皿 中，后接入花粉进行培养。或采 用加温处理。
链霉菌
放线菌产生的主要抗生素 稀有放线菌
氨基糖苷类 氯霉素 链霉素 环丝氨酸 林可霉素 新生霉素
小单胞菌
1 自然资源分离筛选
土壤采样分离。
最理想是山野、农田、沼泽、湖泊、海洋
考虑不同民俗、动植物生态。
2 已有菌株
包括保藏的菌株。变异处理得到新的菌株。
二 初筛
初筛 一次或多次从现有菌群中把多数无用的 微生物淘汰，把少量有用的微生物筛选 出来。
（一）目的：得到具有潜在应用价值的目的微生物。
（二） 要求：
快速——有预测或预见 敏捷——迅速处理好众多的样品。 经济——得到有广泛目标的有用微生物。
《微生物的菌种选育》课件
诱变育种
总结词
诱变育种是一种通过使用物理、化学或生物诱变剂，诱发微生物发生基因突变，从而获得所需性状的育种方法。
详细描述
诱变育种通常需要处理少量材料，因为诱变剂可以直接诱发基因突变。该方法效率较高，可以快速获得所需的突 变体。常用的物理、化学诱变剂包括紫外线、X射线、化学诱变剂等。生物诱变剂则包括某些细菌或病毒等。
培养条件控制
法规与伦理问题
微生物的生长和代谢受到培养条件的影响 ，如温度、pH、氧气浓度等，这些条件的 细微变化可能导致实验结果的波动。
在某些应用领域，如药物和食品工业，微 生物菌种选育可能面临严格的法规和伦理 要求，需要遵循相关规定和标准。
未来的发展方向
高通量筛选技术 随着高通量筛选技术的发展，未 来可以更快地筛选到具有优良性 状的微生物菌种，提高选育效率 和成功率。
基因组编辑技术
总结词
基因组编辑技术是一种通过精确地编辑微生物的基因组序列，从而获得所需性状的育种方法。
详细描述
基因组编辑技术包括CRISPR-Cas9等基因编辑技术，可以精确地编辑和修改微生物的基因组序列，从 而获得具有优良性状的菌株。该方法需要一定的基因组编辑技术基础，但具有高效率和精确性等优点 。
在医药领域的应用
抗生素生产
许多抗生素是由微生物产生的，通过 菌种选育可以获得高产抗生素的菌株 ，用于治疗各种疾病。
疫苗生产
疫苗的生产也需要用到菌种选育技术 ，通过选育具有特定抗原性的菌株， 可以生产出预防各种疾病的疫苗。
在环境保护中的应用
生物治理
通过菌种选育可以获得具有高效降解能力的 菌株，用于处理各种环境污染，如废水处理 、土壤修复等。例如，通过选育能够降解有 机污染物的细菌和真菌，可以有效治理水体 和土壤污染。
微生物菌种的筛选、诱变与保存技术 39页PPT文档
实验4-1 降解苯酚微生物的选育
4.性能测定。 初筛：制备不同含酚浓度的耐酚平板培养基，苯酚浓度 为0.025%、0.045%、0.060%、0.075%，将选出的耐酚力强的 的菌株在以上平板培养基上划线分离，自高酚浓度平板上长 出的菌落，即为酚降解力高的菌株。 复筛：将初筛纯化的菌种分别接入碳源对照培养液a和苯 酚培养液b中， 30℃振荡培养48h，0、12、24、36、48h取样 测A600光密度值，绘制生长曲线，以不含酚的碳源(葡萄糖) 培养液为对照。若与对照相比，在250mg/L苯酚浓度培养液中 生长速度下降不明显，同时，用4-氨基安替比林法检测发酵 初时发酵液和发酵终止时发酵液苯酚浓度，计算降解率，若 苯酚降解率达>80%，表明确系分离到有效苯酚降解菌。
实验4-1 降解苯酚微生物的选育
五、实验报告 1．记录分离得到的苯酚降解菌情况于表4-1。 2．根据复筛耐酚试验，绘制对照组与试验组生长 曲线。 3．记录在平板上和显微镜下观察的苯酚降解菌的 菌落特征和镜检特征。
实验4-1 降解苯酚微生物的选育
表4-1 苯酚降解菌株的降解率
菌源
菌株
0.025 %
实验4-1 降解苯酚微生物的选育
三、实验材料 1.菌源 含酚工业废水或含酚废水曝气池中的活性污 泥。 2.培养基 耐酚真菌培养基(固体、液体和斜面)，耐 酚细菌培养基(固体、液体和斜面) ，碳源对照培养液a，苯 酚培养液b，见附录Ⅲ。 3.试剂 2% 4-氨基安替比林溶液，8%铁氰化钾溶液， 氯仿，氨性氯化铵缓冲液，溴酸钾-溴化钾溶液，硫代硫酸 钠溶液, 1%淀粉溶液，（见附录Ⅴ）。 4.其他 稀释分离所用的无菌水，无菌培养皿，无菌 移液管，测定酚所用的移液管，容量瓶，试剂瓶，酸式滴定 管等。
第四章-工业微生物分离与筛选PPT课件
2021
12
四、采样的注意事项
采样时应尽可能保持相对无菌； 所采集的样本必须具有某种代表性； 完整地标上样本的种类及采集日期、地点以 及采集地点的地理、生态参数等； 应充分考虑采样的季节性和时间因素，因为 真正的原地菌群的出现可能是短暂的； 采好的样应及时处理，暂不能处理的也应贮 存于4℃下，时间不宜过长。
11
（3）水样采集
水样应收集于100m1干净、灭菌的广口塑料瓶 中； 由于表层水中含有泥沙，故在采样时应在较深的 静水层中采集水样； 方 法 ： 握 住 采 样 瓶 底 浸 入 水 中 30-50cm 处 ， 然 后瓶口朝下打开瓶盖，让水样进入。水样不应装 满采样瓶。所有水样都应在24h之内迅速进行检 测，或者4℃下贮存。
混合后再取出1/10接入第三
支试管，依次类推，连续接
种6～10支。冷却凝固。在
琼脂培养基表面倾注一层无
菌石蜡，防止空气中的氧气
进入。
2021
29
4 纯化分离菌种的方法
所有操 作在无 菌条件 下进行
挑取首批菌落 ——挑取一个菌落
菌悬液 ——取一部分
无菌稀释液稀释
接种到培养皿培养
重复上述步骤
——观察。必要时
2021
20
根据上述5项中所获得的数据，设计分离方 法，即选择适宜的稀释液、底物、试样、天 然浸出汁和培养条件；
用标准方法作对照来评价分离方法，根据待 检材料的生态参数需要，修改已知的方法；
运用特定的富集方法，富集那些可能具有筛 选意义的微生物类群。
2021
21
2、生态学参数及培养基的组成原则
➢ 部分分离培养基中必须含有10-50%的天然提取 物。加入培养基中的天然提取物，应含有多种碳、 氮源，如几丁质、纤维素或果胶。
12
四、采样的注意事项
采样时应尽可能保持相对无菌； 所采集的样本必须具有某种代表性； 完整地标上样本的种类及采集日期、地点以 及采集地点的地理、生态参数等； 应充分考虑采样的季节性和时间因素，因为 真正的原地菌群的出现可能是短暂的； 采好的样应及时处理，暂不能处理的也应贮 存于4℃下，时间不宜过长。
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（3）水样采集
水样应收集于100m1干净、灭菌的广口塑料瓶 中； 由于表层水中含有泥沙，故在采样时应在较深的 静水层中采集水样； 方 法 ： 握 住 采 样 瓶 底 浸 入 水 中 30-50cm 处 ， 然 后瓶口朝下打开瓶盖，让水样进入。水样不应装 满采样瓶。所有水样都应在24h之内迅速进行检 测，或者4℃下贮存。
混合后再取出1/10接入第三
支试管，依次类推，连续接
种6～10支。冷却凝固。在
琼脂培养基表面倾注一层无
菌石蜡，防止空气中的氧气
进入。
2021
29
4 纯化分离菌种的方法
所有操 作在无 菌条件 下进行
挑取首批菌落 ——挑取一个菌落
菌悬液 ——取一部分
无菌稀释液稀释
接种到培养皿培养
重复上述步骤
——观察。必要时
2021
20
根据上述5项中所获得的数据，设计分离方 法，即选择适宜的稀释液、底物、试样、天 然浸出汁和培养条件；
用标准方法作对照来评价分离方法，根据待 检材料的生态参数需要，修改已知的方法；
运用特定的富集方法，富集那些可能具有筛 选意义的微生物类群。
2021
21
2、生态学参数及培养基的组成原则
➢ 部分分离培养基中必须含有10-50%的天然提取 物。加入培养基中的天然提取物，应含有多种碳、 氮源，如几丁质、纤维素或果胶。
菌种筛选PPT演示课件
表土，取5--20 cm 处的土样几十克，
盛入事先灭过菌的防水的袋中，并在上
记录采土时间、地点和植被情况。采好 的土样应尽快分离。
5
（二） 增殖培养（富集培养）
利用选择性培养基的原理，在土样中加入 某些特殊的营养物，创造一些有利与待分离对 象生长的条件，使其大量繁殖，从而有利于分 离它们。也可以通过控制培养条件，达到富集 的目的。
36
一、菌种的退化
（一）菌种退化的现象
• 菌种退化是由于自发突变的结果，而使某 物种原有的一系列生物学性状发生量变或 质变的现象。 • 注意区分有环境条件改变造成形态和生理 上的暂时改变；以及杂菌污染情况。
37
1. 菌种退化的表现
生产形状的劣化，遗传标记的丢失， 原有的典型形 状的不典型等。
1. 接种环灭菌
2. 从琼脂平板(A)或培 养液中取培养物
3. 划线分离
12
平板反应快速检出法
• 根据分离培养基上的特异反应来挑选目的 菌的一种快速、简捷的方法。 • 与样品纯种分离同时进行 • 检测单菌落是否产目的产物，并对目的产 物量进行粗略的估计
13
平皿反应快速检出法
• • • • • 纸片培养显色法 透明圈法 变色圈法 生长圈法 抑菌圈法
目前保藏有3900多种微生物总数达35万株52中国工业微生物菌种保藏中心cicc归口轻工业总会中国食品发酵工业研究所iffi中国高校工业微生物资源与信息中心cicmcu江南大学中国农业微生物菌种保藏中心accc归口中国农业科学院中国农业科学院土壤与肥料研究所isf53中国医学微生物菌种保藏中心cmcc归口卫生部中国医学科学院皮肤病研究所id南京卫生部药品生物制品检定所nicpbp中国预防医学科学院病毒研究所中国抗生素微生物菌种保藏中心cacc国家医药管理局中国医学科学院医药生物技术研究所四川抗生素研究所sia四川华北制药厂抗生素研究所ianp石家庄54中国兽医微生物菌种保藏中心cvcc归口农业部农业部兽药监察研究所ncivbp中国林业微生物菌种保藏中心cfcc归口中国林业科学院中国林业科学院林业研究所rif55美国典型培养物收藏中心atccamericantypeculturecollection3美国北部开发利用研究部nrrl4荷兰霉菌中心保藏所cbs5英国国家典型菌种保藏所nctc6日本大阪发酵研究所ifo56设计型实验要求实验讲义十一自然界中菌种分离筛选的一般步骤子题目
盛入事先灭过菌的防水的袋中，并在上
记录采土时间、地点和植被情况。采好 的土样应尽快分离。
5
（二） 增殖培养（富集培养）
利用选择性培养基的原理，在土样中加入 某些特殊的营养物，创造一些有利与待分离对 象生长的条件，使其大量繁殖，从而有利于分 离它们。也可以通过控制培养条件，达到富集 的目的。
36
一、菌种的退化
（一）菌种退化的现象
• 菌种退化是由于自发突变的结果，而使某 物种原有的一系列生物学性状发生量变或 质变的现象。 • 注意区分有环境条件改变造成形态和生理 上的暂时改变；以及杂菌污染情况。
37
1. 菌种退化的表现
生产形状的劣化，遗传标记的丢失， 原有的典型形 状的不典型等。
1. 接种环灭菌
2. 从琼脂平板(A)或培 养液中取培养物
3. 划线分离
12
平板反应快速检出法
• 根据分离培养基上的特异反应来挑选目的 菌的一种快速、简捷的方法。 • 与样品纯种分离同时进行 • 检测单菌落是否产目的产物，并对目的产 物量进行粗略的估计
13
平皿反应快速检出法
• • • • • 纸片培养显色法 透明圈法 变色圈法 生长圈法 抑菌圈法
目前保藏有3900多种微生物总数达35万株52中国工业微生物菌种保藏中心cicc归口轻工业总会中国食品发酵工业研究所iffi中国高校工业微生物资源与信息中心cicmcu江南大学中国农业微生物菌种保藏中心accc归口中国农业科学院中国农业科学院土壤与肥料研究所isf53中国医学微生物菌种保藏中心cmcc归口卫生部中国医学科学院皮肤病研究所id南京卫生部药品生物制品检定所nicpbp中国预防医学科学院病毒研究所中国抗生素微生物菌种保藏中心cacc国家医药管理局中国医学科学院医药生物技术研究所四川抗生素研究所sia四川华北制药厂抗生素研究所ianp石家庄54中国兽医微生物菌种保藏中心cvcc归口农业部农业部兽药监察研究所ncivbp中国林业微生物菌种保藏中心cfcc归口中国林业科学院中国林业科学院林业研究所rif55美国典型培养物收藏中心atccamericantypeculturecollection3美国北部开发利用研究部nrrl4荷兰霉菌中心保藏所cbs5英国国家典型菌种保藏所nctc6日本大阪发酵研究所ifo56设计型实验要求实验讲义十一自然界中菌种分离筛选的一般步骤子题目
微生物的筛选(共21张PPT)
③三 吸微取生上物述筛菌选悬纯液化lm的l操加作入第1只含有无菌水的试管内。
管内。也就是10 。 取配土方样 （置g）于：5牛0m肉l改膏良3,基蛋础白盐胨液10体,氯培化养钠基5中，，琼2脂81℃5,震蒸荡馏培水养1040天0m。l，-。1
在根适据于 某目种标微梯微生度生物稀物的释而特不殊适营于养其要他求微或生其物对生某长化的学条、件物下理继因续素培的养抗，性则而目设标计微的生培物养将基成。为优势种而得到纯培养。
样品
富集培养
梯度稀释
涂布培养
划线纯化
斜面保存
采样：土壤样品，梅花形布点采样， 取得的用四分法进行取样，将样品放 入4 ℃冰箱中保存待用。
样品
富集培养 梯度稀释 涂布培养
划线纯化 斜面保存
富集培养：指从微生物混合群开始,对特定 种的数量比例不断增高而引向纯培养的一 种培养方法。在适于目标微生物而不适于 其他微生物生长的条件下继续培养，则目 标微生物将成为优势种而得到纯培养。
④ 从第1只试管内(10 )吸取lml注入第2只含有无 在将平③混接板与杂 种 划 微的菌线生微株法物生的：相物斜挑关群面取的体放稀操中入释作，涂需4 ℃按布要冰照后在箱微长无中生出菌保物的操存的菌作。代落台谢，上特在进征固行，体。分平离板出培特养定基功上能划的线微培生养物，，获-并取1进纯行菌纯落化。直至获得单一菌株的操作过程。
概念 筛选及纯化的方法 培养基的选择
细菌的筛选：选择性培养基
根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理 因素的抗性而设计的培养基。其功能是使混合菌样中的
劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选效率。
概念 筛选及纯化的方法 培养基的选择
细菌的保存：牛肉膏蛋白胨培养基 配方（g）：牛肉膏3,蛋白胨10,氯化钠5，琼脂15,蒸馏水
管内。也就是10 。 取配土方样 （置g）于：5牛0m肉l改膏良3,基蛋础白盐胨液10体,氯培化养钠基5中，，琼2脂81℃5,震蒸荡馏培水养1040天0m。l，-。1
在根适据于 某目种标微梯微生度生物稀物的释而特不殊适营于养其要他求微或生其物对生某长化的学条、件物下理继因续素培的养抗，性则而目设标计微的生培物养将基成。为优势种而得到纯培养。
样品
富集培养
梯度稀释
涂布培养
划线纯化
斜面保存
采样：土壤样品，梅花形布点采样， 取得的用四分法进行取样，将样品放 入4 ℃冰箱中保存待用。
样品
富集培养 梯度稀释 涂布培养
划线纯化 斜面保存
富集培养：指从微生物混合群开始,对特定 种的数量比例不断增高而引向纯培养的一 种培养方法。在适于目标微生物而不适于 其他微生物生长的条件下继续培养，则目 标微生物将成为优势种而得到纯培养。
④ 从第1只试管内(10 )吸取lml注入第2只含有无 在将平③混接板与杂 种 划 微的菌线生微株法物生的：相物斜挑关群面取的体放稀操中入释作，涂需4 ℃按布要冰照后在箱微长无中生出菌保物的操存的菌作。代落台谢，上特在进征固行，体。分平离板出培特养定基功上能划的线微培生养物，，获-并取1进纯行菌纯落化。直至获得单一菌株的操作过程。
概念 筛选及纯化的方法 培养基的选择
细菌的筛选：选择性培养基
根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理 因素的抗性而设计的培养基。其功能是使混合菌样中的
劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选效率。
概念 筛选及纯化的方法 培养基的选择
细菌的保存：牛肉膏蛋白胨培养基 配方（g）：牛肉膏3,蛋白胨10,氯化钠5，琼脂15,蒸馏水
第六章工业微生物产生菌的分离筛选.2021完整版PPT
高温、低温、高酸、高碱、高盐或高辐射强度的环境下，也有 少数微生物存在，这类微生物被称为极端微生物。生活所处的特 殊环境，导致它们具有不同于一般微生物的遗传特性、特殊结构 和生理机能，因而在冶金、采矿及生产特殊酶制剂方面有着巨大 的应用价值。
第二节 含微生物样品的富集培养
• 富集培养是在目的微生物含量较少时，根据微生物的生理 特点，设计一种选择性培养基，创造有利的生长条件，使目 的微生物在最适的环境下迅速地生长繁殖，数量增加，由原 来自然条件下的劣势种变成人工环境下的优势种，以利分离 到所需要的菌株。
3.地理条件
南方土壤比北方土壤中的微生物数量和种类都要多，特 别是热带和亚热带地区的土壤。许多工业微生物菌种，如抗生 素产生菌，尤其是霉菌、酵母菌，大多从南方土壤中筛选出 来。——南方温度高，温暖季节长，雨水多，相对湿度高，植 物种类多，植被覆盖面大，土壤有机质丰富，造成得天独厚的 微生物生长环境。
4.季节条件
不同季节微生物数量有明显的变化，冬季温度低，气 森林土富含纤维素——合纤维素酶产生菌的生长；
在富集培养时，还需根据微生物的不同种类选用相应的富集培养基。 筛选果胶酶产生菌时，用含0.
候干燥，微生物生长缓慢，数量最少。到了春天随着气温 挑选其中产酶能力强的菌株进一步用摇瓶培养、筛选。
分离放线菌时，在样品悬浮液中加入10滴10%的酚或加青霉素、链霉素，以及丙酸钠抑制霉菌和细菌的生长。
三、特殊环境下采样
1.局部环境条件的影响
微生物的分布除了本身的生理特性和环境条件综合因素的 影响之外，还要受局部环境条件的影响。
海洋对于微生物来说是一个特殊的局部环境，使海洋微生 物具备特殊的生理活性，相应也产生了一些不同于陆地来源 的特殊产物。
具有特殊性质的微生物通常分布在一些特殊的环境中。
第二节 含微生物样品的富集培养
• 富集培养是在目的微生物含量较少时，根据微生物的生理 特点，设计一种选择性培养基，创造有利的生长条件，使目 的微生物在最适的环境下迅速地生长繁殖，数量增加，由原 来自然条件下的劣势种变成人工环境下的优势种，以利分离 到所需要的菌株。
3.地理条件
南方土壤比北方土壤中的微生物数量和种类都要多，特 别是热带和亚热带地区的土壤。许多工业微生物菌种，如抗生 素产生菌，尤其是霉菌、酵母菌，大多从南方土壤中筛选出 来。——南方温度高，温暖季节长，雨水多，相对湿度高，植 物种类多，植被覆盖面大，土壤有机质丰富，造成得天独厚的 微生物生长环境。
4.季节条件
不同季节微生物数量有明显的变化，冬季温度低，气 森林土富含纤维素——合纤维素酶产生菌的生长；
在富集培养时，还需根据微生物的不同种类选用相应的富集培养基。 筛选果胶酶产生菌时，用含0.
候干燥，微生物生长缓慢，数量最少。到了春天随着气温 挑选其中产酶能力强的菌株进一步用摇瓶培养、筛选。
分离放线菌时，在样品悬浮液中加入10滴10%的酚或加青霉素、链霉素，以及丙酸钠抑制霉菌和细菌的生长。
三、特殊环境下采样
1.局部环境条件的影响
微生物的分布除了本身的生理特性和环境条件综合因素的 影响之外，还要受局部环境条件的影响。
海洋对于微生物来说是一个特殊的局部环境，使海洋微生 物具备特殊的生理活性，相应也产生了一些不同于陆地来源 的特殊产物。
具有特殊性质的微生物通常分布在一些特殊的环境中。