违章现象的原因

违章现象的原因分析及浅谈解决方法

去年底今年初，短短时间内，股份公司重伤以上的人身安全生产事故接连发生两起，给本来就紧张的股份公司安全生产形势蒙上沉重的阴影。也对我公司的安全生产敲响了警钟。

当前，在作业现场，违章作业的现象时有发生，分析任何一个安全事故产生的原因，都可找到违章作业的影子，违章作业的原因很多，因此，我班对一季度作业现场检查出的违章现象进行了辨识，以“一季度典型违章现象”为着眼点，以点带面，对违章行为形成的原因进行认真分析，探求解决的办法。

违章现象检查表

一、违章作业现象的原因分析

（一）、人的不安全行为

分析以上违章现象，根源出现在违章职工的思想上，“意识决定行为”安全意识不强至使作业中出现违章现象，这主要体现在以下几种心理：

（1）偷懒心理

个别司机缺乏责任心，认为多一事不如少一事，不愿意认真学习，安全知识和操作规程掌握不牢固，反正班值长让干什么就干什么，不仅少事少责任而且收入也少不了多少，何乐而不为呢?正是由于存在这种心理，在工作中不认真履行自己的职责，对一些安全隐患视而不见，从而导致少了一道监督关口，至使出现违章作业现象。如：1、2项违章行为。

（2）取巧、逐利心理

作业中只是片面的为了提高作业效率，将安全操作程序及规章制度抛在脑后，投机取巧，盲目改变作业程序违章作业，而没有想到“违章作业”带来的严重后果，同时，又过低估计自己失败的可能性，对将导致的后果认识不足。如：第4项违章行为。

（3）侥幸心理

作业司机在作业过程中，认为严格按照规章制度执行太过于烦琐，未严格遵守《安规》不是违章行为。况且认为事故是一种小概率事件，一次或多次不安全行为不一定会导致事故，一些作业人员偶尔习惯性违章没有受到伤害，就认为自己运气好，不会出事故，或者得出了“这种行为不会引起事故”的结论。如：第10、11、12项违章行为。

（4）逞能、蛮干心理

一些作业司机由其是个别老师傅在生产现场作业时，不是凭借安全操作规程而是靠想当然，自以为是，嫌麻烦，怕费劲，图方便，明知故犯，不遵守安全规程，无视安全管理制度，在不采取任何安全措施或安全措施不全的情况下冒险作业，第10、11、12项违章行为。虽然一般情况下侥幸没有出事，但在一定条件下就有可能引发事故。

（二）管理上的缺陷

（1）个别队安全管理不到位，未做到精细化，安全问题未能尽快采取措施解决，如：安全装置问题存在时间较长，相关队没有采取有效措施解决，以“没有备件”为由消极等待技设科解决，至使车辆“带病”作业，是管理上的缺陷，生产管理不善是产生违章的重要原因，管理上缺陷，是根本性的安全隐患，长此以往，安全问题将演变成事故。如：第8、9项违章行为。

（2）个别队基础资料管理存在漏洞，规章制度落实不到位，说明相关文件学习不全面，同时，未能考虑到可能由此产生的严重后果。如：第3项违章行为。

（3）班组长既是班组安全生产管理员，又是班组安全作业监督员。但是，个别队班组长未能尽到管理职责，在检查中发现有违章现象的队《班前安全工作会议记录》填写较全面，但在监督检查方面存在差距，未尽到安全管理职责。如：第10、11、12项违章行为。

（4）对“管生产必须管安全”的安全原则不理解

生产组织中不可避免的存在着安全隐患，如果安全隐患解决不好，极易引发事故。这一点在流机公司体现的尤为明显。目前，有些人都认为安全管理工作是安质科和各级安全员的职责，安

全上有问题都“推给”安全监督科解决。这就是为什么出现安全问题后，更多的“疑问”往往指向领导以及安全监督科。

二、防范违章作业现象的对策

（一）安全管理制度的认真落实

俗话说没有规矩不成方圆，完善的规章制度是遵章守纪的“硬件”部分，必须确保各项规章制度能落在实处，并把“遵章守纪”的安全生产原则强化成职工的行为准则和自觉行为。

流机公司的规章制度十分建全，各队可以采取多种多样的方式保证各项规章制度能落在实处。比如：内部建立安全生产激励方式，充分运用激励原则使其责、利实现统一，从而激发职工遵章守纪、爱岗敬业的热情。“以科学的手段，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，这就是激励原则”。

（二）完善队级的安全教育

职工由于性别、年龄、文化程度、现有技能等差异，对规章制度的理解各有不同，所以，在规章制度的执行上存在差异。因此，要根据职工自身实际，提出具体要求，明确努力方向，激发职工学习、掌握安全知识和安全技能的积极性和主动性。所以，在安全教育的方式上应多样化，提高每名职工的学习兴趣，真正掌握规章制度的内涵，达到学习的目的。

安全教育的主要方法有：课堂讲授法，实操演练法，案例研讨法，读书指导法，宣传娱乐法经常安全教育形式有：每天的班前会上说明安全注意事项，安全活动日，事故现场分析会，宣传标语及标志，安全文化知识竞赛。

（三）加强班组安全管理

班组是搞好公司安全生产工作的关键，班组长全面负责本班组的安全生产工作，是安全生产法律、法规和规章制度的直接执行者。班组长的主要职责是贯彻执行公司对安全生产的规定和要求，督促本班组的职工遵守有关安全生产规章制度和安全操作规程，切实做到不违章指挥，不违章作业，遵守劳动纪律。班组是公司一切工作的落脚点，如果班组安全基础差，则极容易发生安全事故。

（1）班组长是班组安全的第一责任人

作为班组长要做到：使班组中每一名职工都了解现场作业的危险因素及预控措施，并认真做好作业现场监督检查，杜绝违章避免事故。为了能使班组长能尽职尽责，可以让班组中每个成员按股份公司《安全管理规定》中第二百四十三条的规定与班长建立起“违章违纪承担连带责任”制度，班组长违章违纪全班受处罚，班组中有一人违章违纪组班长受处罚。此条规定不能只局限于劳动防护用品的穿戴。

（2）班组职工作业中相互进行安全提醒

职工是安全生产的直接关系人，能够最先发现安全生产的问题，班组职工作业中相互进行安全提醒是早期解决安全问题的方法，也是一种提高班组职工安全意识的有效方法。在作业过程中发现班组职工有违章违纪行为时，班组其他职工应立即纠正其违章违纪行为，情况严重的，上报值班长，值班长按照“四不放过”的原则组织班组讨论，提高认识，找出原因，订出措施，防微杜渐。

（四）加强安全生产监督检查

（1）“安全生产检查是指对生产过程及安全管理中可能存在的隐患、有害与危险因素等进行查证，以确定隐患或有害与危险因素的存在状态，以及它们转化为事故的条件，以便制定整改措施，消除隐患和危险有害因素”。

（2）要坚持安全检查，通过安全检查可以发现作业中的危险因素、管理上的缺陷，以便及时采取措施解决，保证作业安全。安全检查既是一个发现问题、提出解决措施的过程，也是一个纠正安全生产违章违记行为的过程。检查的方法有很多，如定期安全生产检查、经常性安全生产检查、专项安全生产检查、综合性安全生产等。