语文期中考试总结作文
期中考试后心得作文优秀6篇
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期中考试后心得作文篇1考试在焦虑，喜悦，悲伤等种种复杂心境的交织中，落下了帷幕。
这次期中考试，我的成绩并不好，原本我打算这次考试争取全班前八名的，可由于我考试时的失误，导致这一愿望落空。
虽然成绩相比与去年失误时考得的二十名略有提高，可我自我总的实力并不只是停留在这一阶段，所以，我对这次的成绩，深感自责和惭愧。
经过反思察觉到了自身有许多的不足之处，也明白了自我在课余时的努力还是不够。
第一点就是书写的问题，我的字写得不是很好以后要加以改正，第二点就是检查的问题每当考试的时候我都不能养成这样的好习惯，我以后要加强这样的练习，做完作业后就要检查，要养成检查的好习惯，第三点就是粗心的问题，这是最让我头痛的我看看那些粗心错的题，真不明白当时是怎样想的，在以后的日子里，我做题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整。
我以后要更加的努力，要在课下多下功夫。
期中考试虽然考的不是异常好，我还是有机会的。
下一次考试，我要更努力，争取不让自我失望。
期中考试后心得作文篇2这次的数学考试，我对自己信心十足，满心欢喜地以为100分非我莫属，可是，当考卷发下来的时候，鲜红的33分铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。
为什么呢?我这样问自己，可当我浏览完整张考卷之后，我感到了内疚。
原来，就是那道不起眼的数轴题目，令我与100分擦肩而过。
我紧紧地攥着这张考卷，眼睛紧紧地盯着这张考卷上的相反数三个字，我恨不得自己是会变魔法的哈利.波特，将这个词从考卷上抹去，这样，100分就会重新投入我的怀抱。
可是，但我静下心来时，我却明白了这一切都是我咎由自取。
要是我考试的时候再认真一点，或许我就能紧紧地抓住100分，不让它逃走。
期中考试得失总结作文
期中考试得失总结作文《期中考试得失总结篇一《语文：那些阅读题的爱恨情仇》期中考试的语文成绩一出来，我真是五味杂陈啊。
先说说阅读题吧，那可真是我的一大“战场”。
就拿那篇阅读理解来说，讲的是一个小男孩和他爷爷的故事。
文章写得倒是很温馨，可这题出得就像是给我设了一个个小陷阱。
有一道题问小男孩在某个场景下的心理活动，我当时就觉得我读懂了呀。
我在脑海里把自己就当成那个小男孩，想着要是我在那样的情况下，肯定是又高兴又有点小紧张的。
因为故事里说小男孩要跟着爷爷去一个神秘的地方，我就想啊，我小时候跟着长辈去不常去的地方也是这种感觉啊。
我写得可详细了，把自己想象中的那种心情像讲故事似的写下来。
结果呢，分数却不怎么样。
后来我一分析，光靠我自己的想象可不行啊，还得死死地抓住文章里的那些细节描述，按照出卷老师的想法走。
看来我是一不小心就被自己的小想法给带偏了。
这失就失在太自我了，没真的摸透阅读题的答题门道。
不过在古诗词那块，倒还算顺利。
因为平常就喜欢古诗里那种不一样的美感，所以背起来也带劲，答题的时候也大多没出错，算是得的一方面吧。
篇二《数学：数字之间的动荡纠葛》再来说说数学啊。
数学考试就像是走钢丝，一个小失误就可能摔得很惨。
考试的时候有一道大题，那题的数据看起来就像一堆乱麻。
我当时静下心来像个解谜家一样慢慢分析。
我想起了之前做过的一道类似的题，思路就像小火苗一样一点一点旺起来。
我在草稿纸上写了又擦，擦了又写，满纸都是那些数字和符号的脚印。
好不容易算出个结果，心里还美滋滋的呢。
结果出来分数后，才发现我在最后一步简单的计算上出了差错，小数点点错了位置。
就因为这么一个小小的失误，就丢了好多分。
这可真像一个精心搭建的积木城堡，就因为最后一块小积木搭歪了，整个城堡就塌了。
但也有好的地方，那些基础的选择题和填空题我倒是做得挺稳当的，因为平常认真做那些基础练习，背那些公式定理什么的起作用了。
所以这个得就要继续保持，失就得在以后的练习里多注意数字上的小细节了。
其中考试总结作文
其中考试总结作文《期中考试总结》篇一：《那些我错过的分》期中考试终于结束了，就像一场风暴席卷过后，只留下一片狼藉的战场让我来审视。
看着成绩单，真是有一肚子话想说。
先说说语文吧，我的基础知识那叫一个惨不忍睹。
就说古诗词填空，本来“海日生残夜，江春入旧年”这么简单的句子，我愣是写成了“海日升残夜，江春入旧岁”。
我也不知道当时我那脑子在想啥。
考试的时候还觉得自己可聪明了呢，一气呵成，等成绩出来才发现自己是个“大聪明”。
你说我就不能仔细检查检查吗？其实考试的时候我不是没犹豫过，但可能是鬼迷心窍了，觉得差不多得了，结果这两分就这么没了。
还有数学。
我一道大题，都到最后一步了，答案就差那临门一脚。
当时想着赶紧把这题做完，好做下一道。
结果在计算过程中把2+3算成了6。
这要是让我一年级的小表弟看到，估计都得笑话我。
我还自信满满地交卷了，以为自己能得个高分。
等发试卷看到那个大红叉的时候，我都想打自己两下。
这像极了上次我做饭的时候，我想做个西红柿炒鸡蛋。
我把西红柿切得那叫一个大小不一，大的像鸡蛋，小的像绿豆。
打鸡蛋的时候，还把蛋壳打进去了一点。
但我觉得这都不是事儿，就直接下锅炒了。
结果炒出来的时候，我尝了一口，差点把我自己送走。
这和考试的时候一个道理，自己敷衍了事，结果肯定不好。
所以下次考试，我可得认真对待每个小细节，就像认真对待每一道菜一样。
篇二：《学渣的自我反省》一说起期中考试，我就想哭。
感觉自己就像个在战场上瞎跑的小兵，被打得措手不及。
先看英语，听力部分我就听天书一样。
那些单词在耳机里飘来飘去，就像一群乱飞的苍蝇，我都抓不住几个。
有个单词明明读了好几遍，我还在那懵圈呢。
我想这要是我能把听力里的单词抓住，那我的英语成绩肯定能提高不少。
这就跟我在动物园看猴子一样，猴子跳来跳去的我都能看清，怎么到了听单词就不行了呢。
再说说物理。
实验题里有个电路图，让我画连接线路。
我当时看着那个图就眼晕，把好几个线都接错了。
这让我想起小时候玩拼图，我总是找不到对应的拼图块。
期中考试自我总结作文
期中考试自我总结作文《期中考试自我总结》篇一：《那些不该丢的分》期中考试完了，我这心里就像打翻了五味瓶，啥滋味儿都有。
这次考试，那真是有喜有忧。
咱先说忧的部分吧，就是那些不该丢的分。
就拿数学来说，有一道选择题，我看了一眼就觉得自己会，答案直接就选了，连想都没多想。
结果呢，试卷发下来，就错了这一道。
为啥错呢？我仔细一看，原来题目里有个小陷阱，我没注意到。
这就像我本来开开心心走在路上，突然掉进个没盖儿的井里一样。
我就想起平常做练习的时候，我总是很快就做完，然后也不多检查检查。
有一次我还和同桌吹牛呢，说自己肯定能考满分。
结果这次考试就被这个小陷阱给绊倒了，真是丢人丢大发了。
再看语文的古诗词默写，我居然把一个特别熟悉的诗句写错了一个字。
“海日生残夜”的“生”，我写成了“升”。
这字儿平时我都会写，那天不知道怎么就鬼使神差地写错了。
感觉就像到嘴边的肉，却吐出来了一样，这分丢得超级冤枉啊。
丢了这些不该丢的分，我就好像本来手里握着一把酷炫的游戏武器，结果在打怪的时候，武器突然消失了一样，心塞啊。
篇二：《意外的惊喜》不过呢，这次考试也有让我挺惊喜的地方。
英语我本来觉得自己最多也就考个七八十分。
因为平常背单词的时候，总是背了就忘，那些语法啊，也感觉像乱麻一样。
特别是听力部分，我有时候就像个迷失在迷雾中的小蚂蚁，找不到方向。
可是这次考试，那些平时觉得很难的题，好像一下子变简单了。
听力的部分，我居然大部分都听明白了。
我想起来有一次我在听英语广播的时候，听起来特别费劲，但是我没有放弃，还是努力地去听里面的单词发音。
没想到，这次考试里很多单词就是我平时在广播里听到过的。
而且阅读理解部分，我感觉自己理解起来也是顺风顺水。
考试的时候我特别专注，那些单词和句子仿佛是我的老朋友一样和我打招呼。
我就像一个突然被幸运女神眷顾的小可怜，虽然觉得不可思议，但心里简直乐开了花。
这种感觉好棒，就像是自己在路边随便种了一颗种子，没太在意，结果它突然长成了参天大树。
期中考试语文总结作文
期中考试语文总结作文《期中考试语文总结作文》篇一《那些被语文考试“虐”到的瞬间》期中考试的语文试卷发下来的时候，我瞅着那分数，心里就像被猫抓了一样。
首先是基础知识部分，那些字词就像是一群调皮的小妖怪，在我脑袋里上蹿下跳。
就说那个“莘莘学子”的“莘莘”吧，我当时就写成了“星星”，后来才一拍脑门儿，这错得太离谱了。
这都得怪那天我和同学聊天聊到夜空中的星星了，结果把这个词都“篡改”了。
阅读理解也没好到哪儿去。
那文章就像个迷宫，我在里面转得晕头转向。
有一道题问作者为什么要多次描写那棵老槐树，我想啊想啊，想着老槐树是不是有啥特殊意义，可能象征着作者的回忆啥的。
可是我写得就像一团乱麻，东一榔头西一棒槌的。
想起考试的时候，我还特别幼稚地数了数文章里提到老槐树的次数，好像这样就能找到答案似的。
旁边的同学写字写得沙沙响，我就更急了，结果在试卷上胡诌了一通。
作文更是大写的悲剧。
我本来想着写个有趣的故事，讲讲我和爷爷去钓鱼的经历。
开头写得还挺顺溜，写那鱼竿就像是战士手中的长枪，结果写到中间，我突然想不起来鱼上钩的时候该怎么形容那种紧张兴奋的感觉了。
我眼睛到处乱瞅，想从监考老师或者周围同学身上找点灵感，可啥也没找到。
最后只能匆匆收尾，就像一场突然结束的闹剧。
这考试啊，就像一场跟语文知识过招的“大战”，我被打得落花流水。
篇二《从语文考试看我的“迷糊大法”》这次期中考试的语文成绩一出来，我只能对着试卷干瞪眼，我是真没想到自己能在语文上搞出这么多搞笑又无奈的状况。
先说默写部分吧，这部分按道理说是送分题，可我硬生生把它变成了送命题。
王安石的《登飞来峰》有一句“不畏浮云遮望眼”，前半句我绞尽脑汁也没想起来。
要说这诗句平时我也背了呀，可是考试的时候脑子就像断电了一样。
我就在那小声嘀咕，哎，这一句到底是啥呢？这时候我突然想起我早上看到楼下的小猫在追自己的尾巴，那萌萌的样子让我走神了，结果就没好好复习到这一句。
这默写就这么被我搞砸了，我对自己也是佩服得五体投地。
作文《期中总结》600字8篇
作文《期中总结》600字8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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期中考试总结作文400字精选8篇
期中考试总结作文400字精选8篇期中考试总结作文400字（精选篇1）这次考试我感觉不是很理想。
语文89.5分，得了个B。
阅读题做得不好，没有认真读题。
我要记住爸爸的话：“阅读题里面的问题都是从文中找，有一些是从文中找出来直接抄上去，有的是从文中找出来消化一些再写上去，自己凭空想是不对的。
”阅读题还是需要我多做各种各样的题，考试的时候如果碰上类似的题，就会很顺利的做上了而且正确率也很高。
虽然作文只扣了4分但我觉得还是比较差，因为就差一分就扣掉了五分，不要以为自己在打写方面做得很好，就错以为自己在手写方面做的就非常好了，以后我要在写作方面多用心，观察事物要仔细，多注意细节描写，生动形象的写观察的事物。
考试中我知道了前面的基础知识掌握的比较好，就是后面的阅读给我托了后腿。
数学91分，得了个A。
主要问题是审题不认真。
不要为在考场上的一些小事就轻易被打扰，无论出了什么事，要学习孙文焱和赵明科，学习她们不被周围的事情所干扰，只低头做试卷的精神，我就可以做到得95分或95分以上的成绩了。
爸爸说过：“无论你的同位怎么调皮，只要你不去理他，不去管他，你的学习照样能在全班前几名，让同学羡慕，让老师喜欢。
”在我做错一件事的时候我经常去想，“是不是我又去管那些我不用去涉及到的事了?是不是我又被某某同学的行为打扰了?”只要在考场上的纪律是最好的，你的考试成绩自然就是较好的。
再加上仔仔细细的审题，卷面整洁，你就会轻而易举的考满分。
我想以后一定要好好反思一下这些道理。
英语98分，得了个A。
对我来说已经是比较好的了，但是在考试之前我对这个成绩并不满意，因为我理想的分数是100分，在考试之前英语老师告诉过我们，只要考试得了100分的人就可以直接的一个小红花，我不是为了一个小红花要考100分。
因为我们现在学的英语很简单，只要稍微努力一点就可以得100分。
我知道我能考100分，就是因为我的一个小小的问题让我这个梦想实现不了。
如果我能在课堂上深刻的记住老师给我们强调的题，然后我再耐心的听一遍爸爸的话，我就有可能拥有我理想的那个分数了。
初三语文期中考试作文范文(汇总16篇)
初三语文期中考试作文xxx 第1篇期中考试语文总结初三作文期中考试的成绩陆续出来了，一直让我引以为豪的语文却成了我所有科目里面最差的'一科，看着卷子，说不难过都是骗人的，伤心过后，我还得冷静的分析了试卷，有总结才能有进步。
这次我们班语文总体上不错，位居全年级第一，但我考得不尽如意，一个是心态没有摆正，在考试的过程中，一看题目不是很难，就有点掉以轻心。
在基础27分，我只得了20分，扣去的7分有两分是默写，完全是粗心大意，有一分是临时改错了，不相信自己的第一感觉，还有四分是看错了题目，直接把题目大纲都搞错了。
虽然失去七分，但也让我知道自己在平时要仔细认真，要自信一点，不要左右徘徊。
阅读部分十分达12分，课内的把握很好，没有失分，这是值得自豪的。
课外的，xxx阅读失分最多，达9分，完全没有看懂xxx的意思，全答偏了，另外3分是修辞格的作用写错了。
由此可见，我的xxx是一个大问题，必须在xxx摸索出一套方法来，以后坚持每周练习几篇xxx阅读。
修辞的作用还得过关，强化，做到不再因修辞而失分。
初三语文期中考试作文xxx 第2篇我家楼前有棵梧桐，整日整夜与我对视着。
它真的好大，足有合抱之粗，挺直的躯干和树枝犹如“有志之士”不断向空中攀援;看那如盖的树冠，披肩掩面。
宽大的树叶不停的翻转，像无数只眼睛偷偷斜视着你呢!记得那时我刚上初中，我们家的小楼刚刚完工时爸爸栽下的。
刚开始它只有一枝独立的干，看上去那么瘦弱。
同它一起载下的还有几xxx和几株白杨。
随着岁月的脚步，它不断的长大、变粗，从从容容地走过了春夏秋冬，经历着生活的风风雨雨，伴随着我渐渐长大。
春天，我期待着它发芽，夏天我欣赏着它的繁华，秋日里我品味着落叶飘零的意味，冬天我咀嚼它虬曲盘旋的枝干。
闲暇时也帮父亲侍弄他那冬青环绕的花坛。
一次深秋的夜半，狂风忽然紧扣窗棂，我从酣梦中惊醒，了无睡意，担心着外面的梧桐树，浮想联翩，披衣下床，临窗而观，夜如墨染，只有远远的几颗寒星在天边眨着庸懒的睡眼。
期中考试后的总结作文（精选10篇）
期中考试后的总结作文(精选10篇)期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,详情可以点击“学习总结”查看更多相关的学习总结参考喔。
期中考试后的总结作文1国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我觉得这也是一句学习上的至理名言。
兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。
我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。
记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。
前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢?这是一个时代留给我们的课题。
朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧!“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。
它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。
同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧!期中考试后的总结作文211月17日，我校统一时间，严格布置考场，单人单桌单行举行了期中考试。
这次期中考试我们组织的很好，达到了预期目的。
并取得了一定的成绩。
期中考试是就学生一个方面而言，是对学生学习情况的检查和总结，是学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结、交流，是学习知识，复习巩固和加深。
就这个意义而讲，我们这次期中考试目的已经达到，期中考试起到了加油站，检修站的作用。
期中总结作文500字(精选12篇)
期中总结作文500字（精选12篇）期中总结作文篇1考试时：XX月15日，我们进行了期中考试。
当试卷发到我手上时，我顿时傻了眼，愣住了。
试卷上第四.第五题都是一些历史人物，像第五题“写出与这些成语相关的人物：卧薪尝胆、破釜沉舟、负荆请罪、鞠躬尽瘁、三顾茅庐、完璧归赵”。
哎呀，这可怎么办？像这种东西我可是“听所未听，闻所未闻”，但语文《每课一练》上好像做到过的。
可是，我绞尽脑汁也一点想不出来呀！我束手无策，只想：先把会做的做好吧，总不能为了这十多分而不要了后面的几十分吧！发卷时：一天过去了，{介绍自身英语作文翻译}，在这一天里，我心惊肉跳，很想知道自身的分数。
有几次去问潘老师，却又停下脚步。
终于发卷了，我默默地祈祷分数好一点，能在前十名。
“下面我报一下分数……”“周娉羽，82.5分。
”听到这个分数，{家乡楚雄}，我犹如晴天霹雳一样，那种感觉无法想像。
我像没了魂一样地走上去拿下试卷，呆若木鸡的看着那个用红笔批的分数。
分析：这次考试，我失分主要在第四.第五.第六三个大题。
主要原因：首先是我课外知识不丰富，如第四题写出歇后语和谚语失去3分，第五题写历史人物6分全扣；第二是我不够仔细，基础不扎实，如第六题的修改病句的第(3)句“星期二下午，全校师生和班主任老师去看了电影”。
这句话，全校师生已包含了老师，而我还要改成“全体师生”，扣了2.5分。
反思：通过这次考试，我不但要扎扎实实学好基础知识，还要多阅读课外书，要带着学习、长知识的目的去阅读，不能光看一些无聊的课外书。
学习还要持之以恒，才能读好书。
期中总结作文篇2考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。
成绩很不理想。
其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自身在哪里失分了，找出原因，及时弥补。
我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。
这次考试不理想的原因如下：1.考前没有好好复习。
临急抱佛脚。
正如xx所说，不打无准备之战。
言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
期中考试后的总结作文5篇
期中考试后的总结作文5篇紧张而急促的期中考试结束了，在成绩公布的同时，我们的心情也是波澜起伏，剩下的就是总结与反思。
下面是小编整理的期中考试后的总结，欢迎查看。
期中考试后的总结作文1期中考试结束了，我这次考试总体上比较满意，但比以前有些退步，俗话说：“学如逆水行舟，不进则退”，以后还须继续努力。
下面我总结一下自己的一些学习心得。
经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够。
在小学，语文一直是我的强项，但是上初中以后每次考试都上不了100分。
在失分方面，主要体现在阅读理解题目。
我平时应该加强阅读训练，增大阅读量，使自己的阅读理解能力有所提高。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。
所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。
许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。
这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。
学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。
我们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。
但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。
然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。
认真听老师的讲课，跟着老师的讲解思路，专心致志，做好课堂笔记，全面掌握基础知识点，甚至比做10道练习题还要好。
预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。
看完书以后，可以试着做一下课后的练习题，对于较难的题目要有独立探索精神。
这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。
英语只要掌握基本的句型构成，注意语法搭配和固定词汇的积累，适当多做些联系题就可以了。
语文考试总结作文500字6篇
语文考试总结作文500字6篇语文考试总结作文500字篇1期中考试结束了，通过对考试成绩的分析，静下心思考，通过本次考试重新审视一下自己这段时间的教学工作。
对于此次考试我做出了以下反思：1、提领要点的能力。
就是从语句中提领要点，如回答问题，其实都是考查学生是否抓得住*、段落的要点，即要点归并法。
这个能力今后在平时的教学中，阅读*中要注意培养。
在讲短文时尽量放慢速度，多让他们说，从而表达出来，对那些学困生，要让他们多重复别人所说的内容，从短文中思索问题，在回答问题时，让他们把答案说完整。
2、对语言文字的感知和感悟能力，就是“语感”通过朗读读书，以及大量的课外阅读来逐步积累。
每天让他们利用晚上时间多读15分钟课外读物，只有多读才能形成独立阅读的能力。
3、审题能力答题方式训练学生静心阅读，看清题意，联系上下文思考问题。
这个能力其实就是应试的能力，这个能力的欠缺往往导致了卷面上阅读部分大量失分。
学生们审题不清，抓不住主要题目意思，在平时教学时，让他们多读几遍要求，在真正理解的基础上再放手做题，对学困生让他们把要求讲出来，真正让他明白意思再做。
下一步的具体措施总结如下：1、着力培养学生良好的书写习惯。
写好字是学习语文的基本功，这项养成教育必须常抓不懈。
2、加强基础知识与基本技能的落实，培养学生良好的阅读文本的习惯。
3、增加课外阅读量，提高语文素养。
要提高学生的语文素养，只有让学生多读书。
学生没有丰富的阅读实践，就不能提高分析、概括文本和理解的能力。
书读百遍，其义自现。
4、激发兴趣，大力加强学生的作文训练我想，通过这次考试，自己在今后的教学中要注意重视学生的学习态度的培养，着眼于学习策略教学。
继续加强课堂教学改革的研究，不断反思和改进课堂教学，采取多种形式进行教学，在实践中不断研究如何培养学生阅读兴趣，提高阅读能力和写作水平；在练习中培养学生审题能力和答题方法，同时也培养学生仔细答题的好习惯。
对于学困生，学习能力有待开发的学生，我想通过单独辅导，与学生家长多沟通，尽量让他们有所进步，尽自己的最大努力。
期中总结作文400字（通用32篇）
期中总结作文400字期中总结作文400字（通用32篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起认真地写一份总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编为大家收集的期中总结作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
期中总结作文400字篇1俗话说，人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
这繁忙的小日子，一转眼就期中了，总感觉没学到什么东西，今天就来总结一下吧。
我的语文成绩还行，学语文，要知道现在的上很多分想要学好，必须做到多看课外书，少玩手机，多做练习题，多背背课文，另外就是上课要专心致志，按时完成，如果我语文考了九十分以下，我就会泪流满面，因为语文对我来说太重要了。
数学，有人喜欢。
喜欢的人自然心里就把数学当做恋人。
有人讨厌，讨厌的人，自然在心里就把数学当然是仇人，有的人对数学平等，心里又是恋人，又是仇人。
对于我来说。
数学是平等的，如果题目简单，我就喜欢，如果题目很难，就等于我在跟它搏斗，不过四年级我变了，我数学也有有一百分了，看到这分数，我心里当然是异乎寻常地高兴，英语自然不用说，没有退步一百分是有的啦，就看期中了，这次考试我信心满满，就怕粗心这个坏精灵来捣乱，不过，这次期中考试我还是充满信心，迫不及待的想知道成绩。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，珍惜好每天的学习时间，加油吧，这就是我的期中总结。
期中总结作文400字篇2听说要考语文期中卷了，我又紧张又担心，想：唉!怎么办呢?“考试了!”不知哪个同学大声地说。
我们调整好坐姿，等待着老师。
老师开始发考卷，我迫不及待...听说要考语文期中卷了，我又紧张又担心，想：唉!怎么办呢?“考试了!”不知哪个同学大声地说。
我们调整好坐姿，等待着老师。
老师开始发考卷，我迫不及待地写了起来!“刷刷刷，刷刷刷——”我做完了半张卷，咦?这道题要写两个历史人物，我绞尽脑汁地写上了两个历史人物：江雪琴与刘胡兰。
语文考试反思与总结作文精彩11篇
语文考试反思与总结作文精彩11篇语文考试后的反思篇一进入初中以来的一次期中考试结束了，我满怀期待着能考出优异的成绩，而实际情况却与我的理想相差甚远，语文仅考了可怜的96分。
面对这个分数，我痛定思痛，认真把所有问题进行了归纳总结。
主要失分在：基础知识2分；阅读理解壹五分；作文7分，共失去了宝贵的24分。
试卷中的一个个错误，“毫不留情”地反映出我在学习中存在的问题，比如：听讲不够仔细、笔记记得不够认真、早读时间没利用好、复习时不够全面等。
导致老师曾讲过的也做错了，个别字词掌握不牢固。
阅读方面，原来我总认为做阅读题只要多读几遍就行，而忽略了日常的课外阅读，所以对文章的理解力较欠缺。
作文方面，语言不够精炼，行文不够流畅，缺少亮点。
书写更是我的。
拦路虎，字体不够规范等。
老师常说：“语文是靠不断地积累才能提高。
”现在我才深刻地理解到这句话的含义。
正如：“不积小流无以成江河，不积跬步无以至千里。
”所以，在今后的语文学习中，我要摒弃掉原来的坏习惯，上课认真听讲，做好课堂笔记，要常复习，达到“温故而知新”，多增加自己的课外阅读，提高理解力和写作能力，坚持每天练一篇字，达到字体工整优美。
“考试是试金石，更是磨刀石。
”我会以这次考试给自己敲醒警钟，端正学习态度，磨练自己的意志，提高学习能力，争取下次考试交出一份满意的答卷。
语文考试反思篇二在经历几次考试之后，每次信心满满的交上考卷，得到的却是一脸失望。
总以为自己复习到了，可到了考场却一个也想不起来，在上了提高班后，发现了问题所在。
自己的记忆是所谓的瞬间记忆，也就是短时间记忆，记忆后感觉自己记住了，可上考场后又想不起来，以至于成绩总是跟不上。
在提高班上学习到了一种很好的方法，叫做思维网络。
根据网络背东西，可以记住很长时间。
在自己以往背东西时，只是一味的死记硬背，感觉背会就是背会了，到了考场一个也想不起来，要改正这种错误。
在自己的学习方法中，错题本十分重要，考题就是那几个类型，每次将自己做错的，不会做的记录下来，定时翻看，在考试中一定能够取得好成绩。
期中考试语文总结作文
期中考试语文总结作文《期中考试语文总结》篇一：《基础知识的得与失》这次期中考试的语文，就像一场刺激又有点混乱的冒险。
先说说基础知识这部分吧。
字词拼写那些，我感觉就像是在走钢丝。
平时背的时候觉得挺稳，可一到考试，那些字词就像是调皮的小精灵，开始在我脑子里捣乱。
比如说“狡黠”这个词，平时我看一眼就觉得哦，这简单，不就是读jiǎo xiá嘛。
结果考试的时候，脑子突然就抽了一下，开始犹豫是不是读jiǎo jié，就在那一瞬间，我感觉我的手心都出汗了。
我使劲在脑海里搜索平时看书看到这个词的场景，试图唤醒我的记忆细胞，想得我眉毛都快拧成一团了。
最后凭借着一点模糊的印象，我还是写对了。
但是这也给我提了个醒，那些看似掌握得很牢的东西，可能在关键时候给我使绊子。
成语填空也是状况百出。
有一个空是“相得益彰”，我愣是想成了“相得甚欢”。
交卷之后才突然反应过来，我当时就想给自己一拳。
这都是平时积累得还不够扎实啊。
这部分就像一个大的拼图游戏，每一块字词、成语、病句都是一小块拼图，要是哪一块没摆对，整个图案就乱套了。
以后真得踏踏实实地把这些基础一再夯实才行。
篇二：《阅读理解的“爱恨情仇”》阅读部分就像是一场寻宝之旅，只是这个宝不太好寻。
记叙文阅读里有一篇文章讲一个小男孩和他爷爷之间的故事。
我当时读得可起劲儿了，就像我自己也融入到那个故事里去了。
先读了一遍，就像在路上走马观花地看风景，但感觉没看到精髓。
然后再精读，发现了好多隐藏的小细节。
就像看到路边的野花下居然藏着一颗小宝石一样。
开头提到小男孩总是跟着爷爷去地里干活，他爷爷戴着一顶破草帽。
我心里就想这破草帽肯定有故事啊。
果不其然，后面就说到这草帽是爷爷的爸爸留下来的，象征着他们家的传承呢。
我一边看一边就在文章旁边做各种小批注，像个研究员在做笔记。
可是后来到回答问题的时候，我就开始抓瞎了。
有个问题是问小男孩对爷爷的感情有什么变化，我把文章里能找的点都写了，可就是感觉自己没答到点子上。
期中考试成绩分析总结作文
期中考试成绩分析总结作文《期中考试成绩分析总结：那些分数背后的故事》期中考试成绩就像一场突然降临的灾难片，成绩出来的时候，我感觉世界都变得灰暗无光了。
先说说语文吧，我一直觉得自己语文还不错呢，毕竟咱平时看小说也不少，那些文字就像老朋友似的。
可这次呢，那成绩就像坐过山车一下俯冲下来。
我仔细一看试卷，发现作文扣了不少分。
这作文啊，我写的是我有一次去公园遇到的一件特别有趣的事情。
那天我在公园里看到一个大爷拿着巨大的毛笔在地上写字，那字写得和字帖上的似的，又大又工整。
我把这事儿写进作文，还觉得自己描写得可细致了，连大爷写字时那龙飞凤舞的姿势，还有旁边围观看热闹人的表情我都写了个遍。
但是老师的评语却是重点不突出，写得像流水账。
我这才明白，原来把事儿写全了还不行，还得把其中最有趣最有意义的部分着重写。
我这流水账似的写法，就像把各种菜都胡乱堆在盘子里，没有一道主菜。
再看看数学，我数学一直不太好，那些个数字在我眼里就像一群调皮的小鬼，老是和我作对。
这次考试好多题看着熟悉但是就是做不对。
就像那道函数题，我看到题的时候，满脑子就回忆起上课我偷偷看漫画的时候老师讲这个类型了。
那时候我还想着这也不难嘛，看一眼就懂了。
可真到了考试的时候，我就像个迷失在迷宫里的小蚂蚁，一头雾水。
我硬着头皮写了一些步骤，后来出成绩发现全是错的。
我当时那个懊悔啊，早知道上课好好听讲了。
我仿佛能看到那些做错的数字在试卷上嘲笑我。
英语就更别提了，单词像是和我签订了保密协议一样，考试的时候我怎么想它们也不肯出现在我的脑袋里。
我记得有一个单词是“pursue”，这个单词我考前还看过，当时我在房间里背单词，我把这个单词写在小纸条上，贴在床头，每天早上起来都会默念几遍。
好笑的是考试的时候我死活就是想不起来它是什么意思了。
我当时就在想，这单词难道是趁着我紧张的时候密逃了不成。
经过这次期中考试，我算是彻底明白了，不管是啥学科，平时的学习态度都得端正。
我打算以后写作文的时候专门学习一下如何提炼重点，把像公园看大爷写字这种事写得重点突出又有趣。
有关期中总结的作文
有关期中总结的作文朋友们！期中考试就像一场没有硝烟的战争，现在战争暂时告一段落，我可得好好来个期中总结，就像将军战后复盘一样。
先说说语文吧。
这语文啊，就像一个神秘的大花园，里面啥花花草草都有。
我呢，在字词这个小角落里还算混得开，那些生字词就像一个个听话的小兵，大部分都被我收服了。
可是一到阅读理解，就仿佛走进了迷宫。
那些文章就像一个个调皮的小精灵，我感觉自己在努力地抓它们的小尾巴，可有时候就是抓不住它们真正的意图。
作文嘛，我觉得自己就像个厨师，材料都有了，可有时候做出来的“菜”味道还是差那么一点儿，不是盐放多了（写得太啰嗦），就是火候不够（内容不够深刻）。
再聊聊数学。
数学简直就是一个充满魔法和陷阱的世界。
那些公式就像魔法咒语，我好不容易背熟了一些，可一到做题的时候，就发现有些陷阱在等着我。
就像有一次，我信心满满地算出一个答案，还觉得自己简直是数学小天才呢，结果一对答案，发现自己掉进了“单位换算”这个大坑里，就像一个探险家高高兴兴地走进宝藏洞穴，却不小心掉进了暗河，那感觉，真是又好气又好笑。
英语呢，它就像一个来自异国的朋友。
单词是这个朋友的脸蛋，语法是这个朋友的骨架。
我在记单词的时候，就像在收集不同的脸谱，有时候记住了这个，又忘了那个。
语法这个骨架我也搭得不是很稳，总是在一些小细节上出错，比如那些让人头疼的单复数和时态。
感觉自己就像个蹩脚的建筑工人，想要盖一座漂亮的小房子，可总是这儿少块砖，那儿歪个梁。
不过呢，这次期中考试也不是一无所获。
至少我知道了自己的弱点在哪里，就像一个战士知道了自己盔甲上的薄弱环节。
我发现自己最大的问题就是学习的时候不够细心，像个粗心的小马虎。
还有就是复习的时候没有做到全面覆盖，就像打扫房间只打扫了表面，那些角落里的灰尘（知识漏洞）都还在。
那接下来该怎么办呢？我觉得自己得像个勤劳的小蜜蜂一样。
在语文的花园里，要多读多写，跟那些阅读理解的小精灵混熟了，还要多练习做菜（写作文），争取做出美味佳肴。
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语文期中考试总结作文
半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自己这段
时间以来的学习做出一个总结。
这次语文考试考得还不错，古诗默写和课内文言文没有扣分，这与平时认真扎实地学习是分不开的。
课外文言文总体来说做得还不错，字词解释和句子翻译都没有出错，但是最后一题，写出本文告诉人们的道理扣了一分，失分在于没有全面地理解，少了一点，也让我意识到，在将来的学习中，还要多看课外书，加强自己的理解能力。
课内阅读考得是《最后一课》，这篇课文我前一天并没大复习，刚开始拿到试卷
的时候，有一些慌张，但当我答题时，自己还是总很多题记得老师上课是怎么讲的，所以一共扣了一分，是对人物的心理描写的作用理解得不够全面，由此看来，学习语文的关键并不在于背了多少答案，而在于要真正理解课文，理解老师讲的每一个内容，这样无论相隔多久都可以做得出来。
课外阅读考的是一篇议论文，虽然接触议论文的时间并不长，但是这次考试中我没有扣分，关键在于我用老师上课讲的方法，理清文章的写作思路、结构和中心论点，只要抓住这些，答题就可谓是小菜一碟。
最后是作文，扣了三分，在今后的学习中，还是要多留意生活中发生的点点滴滴的小事，并多读
课外书，才会写出好的文章。
总体来说，我对这次语文考试还是很满意的，但考好了也不能说明什么，在今后的学习生活中，我还是会和以前一样扎扎实实地学习，并丰富自己的知识面，多进行阅读和写作训练，相信在我的努力下，会取得更加优秀的成绩。
又一次期中考试告一段落，几门课的试卷也已经发下来了，我先就语文考试做一个总结。
在课内文言文阅读中，我将诗所描写的意境写错了，只写了一个似像非像的答案。
我在以后的文言文阅读中就一定要注意这种题目，要全篇通读再下结论。
课内现代文阅读考了第一单元的内容，我没有复习到，
但在考试时也没仔细读课文，而是凭记忆做题，死记硬背的结果是扣了三分。
我仔细分析了这几道错题，其实只要我把文章多读几遍就可以找出答案。
这也暴露出了我学习语文吃力的结症所在——死记硬背。
这使我对文章的理解能力下降，
再做其他题就总出错。
所以以后我在上课时要仔细听老师怎样分析课文，并学习阅读答题格式。
将讲学稿理解透彻，并保证预习质量高。
这样才能巩固学习。
课外现代文阅读中，我扣了四分，都是应为没将题意和
文章理解透彻。
所以要更加注意对文章的理解。
说到作文，他为我整整扣了八分，我也发现自己写作文总是抓不到主要的内容，“形散神散”，所以每次都得不了高分。
我的文章语言也过于空洞无彩。
所以我要在平时多积累多阅读，将文章内容更加充实，调理更加明确，中心更加突出。
这样才能使我的作文水平提高。
纵览我的试卷，还是有有待提高的地方，所以我会尽力做到以上要求，以求语文成绩的提高。
语文总体来讲考得很差，很不理想。
主要是这几个原因：第一就是平时上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。
今后上课多举手回答问题，顺着老师问题的思路走，笔记可以下课补记，只要这一课听明白了，也就掌握了。
第二就是巩固练习不够，平时学完之后，做完练习，这一课就算过去了。
之后并没有进行温习什么的。
只是快考试的时候再看一看。
上面许多的重点也都忘记了。
以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。
深刻的记在脑中。
第三就是复习时没有抓住重点。
每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。
连每课的作者简介也一定要记住。
这次考试就是作者没写出来。
再考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再对照着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。
应该来讲这次的卷子并没有太多的难题，只是做题目时太马虎，太虚心，而且基本上都是半错，也就是问题没有回
答完整，总是差那一点，所以以后回答问题要完整，看题要
仔细。
下次考试时争取做到这几点，不说能全部做到，只要努力改正这些错误，考试时再仔细一点，会比这次有很大的进
步。
这次的期中考试我考得很糟糕，创下了历史最差成绩，遭遇了滑铁卢。
其中，语文是四门中最不理想的一个科目，仅仅刚刚达到80分，连85分都没有上。
这次的语文考试中最大的问题和以前一样，那就是作文。
光作文失分就占了总失分的一半，我的作文总是写的枯燥，缺少细节描写和修辞手法等一些精华之处，就是简单的叙事，记流水账。
此外，我的课内阅读也没有全对，这是不应该发生的，这说明我对文章的理解不够深刻。
另外，我的课外阅读扣分较多，这一点同样十分重要，这表现出我的课外知识
缺乏，对语句的理解不够透彻。
经过这次惨痛的教训，我明白了一些关于学习的方法。
以后，我应该在作文方面多加功夫，多看一些课外书，增加自己的知识，丰富自己的词汇，并且要在写作文的时候多用些修辞和细节描写，增加文章的精华之处，不再是一篇流水账。
其次是加强对文章的理解，不是简单地背答案。
最后是加强课外文章的理解，要联系全文理解文意，做题时不要仅仅看句子的前后，而是要仔细阅读全篇文章，这样不仅能加快做题的效率，而且还可以增加题目的正确率，可谓是一举
两得。
用这样的方法比我原来的方法一定更加有效，让我有所进步，发挥出让我满意的水平。
不久，期末考试就要到来了，我要用这样的方法考出自己理想的成绩。