安全管理22要素评估要素(PPT91页)
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杜邦安全管理体系22要素
22
HSE委员会会议议程 – 范例
依照组织章程规定或需要召开会议： 安全经验分享 审阅公司安全绩效 事故及重要事件分享 上次会议议题跟踪 各分委会报告（问题与提案） 临时决议
23
分委员会会议议程 – 范例
依照组织章程规定或需要召开会议： 安全经验分享 上次会议提案跟踪 各小组报告（问题） 问题与提案 临时决议
做出表率，实践安全，体现有感领导
6 亲自对事故事件组织调查
寻找根本原因，吸取经验教训，杜绝类似事件再次发生
频次
1次/月 1次/月 1次/季度 1次/季度 1次/半年
全年
亲自考核自己分管业务各主要单
7 位领导和属地主管HSE过程、结 奖罚分明，促进安全文化建设
果指标，并与业绩直接挂钩
1次/半年
8
定期与下属或员工就安全问题进 行有效沟通
88
安全会议出席率
69 60 67 49 95 60 75 33 38 48 72 71
61
审核计划完成率
85 92 98 100 100 100 98 98 97 99 96 95
97
过程性 培训计划完成率
25 35 46 32 80 98 95 90 85 80 75 72
68
安全审核改进项目完成率
21
直线组织的功能职责（执行）
为自己的部门或区域的安全成果负责； 认真落实安全讯息的沟通,安全培训提高员工安全意识
及知识； 每日做现场安全观察，在员工面前以身作则； 经常与员工分享安全经验, 听取员工意见； 执行已制定出台的书面程序规章、确保该程序规章与
公司安全政策一致； 落实执行公司交付的决定，并达到要求标准。
个人行动计划要写重点任务，而不是日常例行工作。
SMS要素简介-PPT
安全管理体系基本要素简介
二、政策部分的要规和其他要求中的信息直接或间接影响 运营人的安全管理体系，因此，运营人应 建立正式的信息获取渠道，适时掌握现行 有效的法规和其他要求，识别和了解运营 人的安全管理体系受到相应法规和其他要 求的影响，建立与安全相关法规和其他要 求相符合的方法。
安全管理体系基本要素简介
二、政策部分的要素简介
对安全政策的理解与实施要点： 安全政策反映了运营人的安全管理理念 以及对安全的承诺，是建立安全管理体系 的基础，并为建设积极的安全文化提供了 清晰的导向。安全政策必须符合国家的相 关规定，同时必须由最高管理者批准，并 传达给全体员工。
安全管理体系基本要素简介
安全管理体系基本要素简介
二、政策部分的要素简介
除了上面介绍的企业安全管理领导人员的 职责外，企业所有员工都必须清楚自己的 责任，其基本的一条责任是被准许参与企 业的安全事务。对于企业中影响安全的岗 位人员的职责，应满足规章的要求： ——应是明确规定的； ——应是文件化的； ——应在整个公司内的相关人员中得到沟 通。
安全管理体系基本要素简介
二、政策部分的要素简介
2、安全政策 1) 最高管理者应确定运营人的安全政策。 2) 安全政策应： (1) 包括实施安全管理体系的承诺； (2) 包括持续改进安全水平的承诺； (3) 包括对风险进行管理的承诺； (4) 包括遵守适用的法规要求的承诺； (5) 包括鼓励员工进行安全问题报告且不受到报复的承诺； (6) 包括不安全事件调查时注重识别系统和组织缺陷的承诺； (7) 包括为安全政策的实施提供必要的人力和财务资源的明确声明； (8) 建立清晰的可接受的行为规范； (9) 为设定安全目标提供管理指导； (10)为评审安全目标提供管理指导； (11)形成正式文件； (12)与全体员工和责任方进行沟通； (13)定期评审，以确保证策与组织相关和适宜； (14)明确管理层和员工在安全绩效方面的职责。
安全管理四要素 ppt课件
3.危害预防与控制
• 企业进行危害的预防，通常采用三种手段，即工程技术手段、 管理员工手段与教育培训手段，又称“3E手段”或“3E措施”。
• 工程技术 • 工程技术手段是利用技术，从根本上解决工作场所问题的手段，
是三者中最有效的手段，因此应该放在首位。 • 管理员工 • 管理员工是通过现场管理员工，提醒预防与控制风险的手段。
• 3.分析危害发生的可能性
• 一般而言，可以从出错频率、安全检查、操作规程、员工胜任程度和 安全措施五个方面，判断危害发生的可能性。
• 4.分析危害后果的严重性
• 对危害后果严重程度的判定，需要从人身伤亡程度、财产损失情况、 停工情况、违法情况、形象受损情况等方面分析。其中，人身伤亡程 度是最严重的危害后果。
班组长安全培训
-----安全管理四要素
制作人：徐馨 制作时间：2013年12月
二、工作现场分析
• 工作现场的危害分析，是企业做好安全生产工作的有效途径。通过对 工作现场进行全面、仔细地分析，明确可能发生的危害以及危害发生 的条件等。
1.安全检查
• 进行现场工作危害分析，应采取积极主动的态度。通过仔细观察工作 全场和具体领域范围，以及查看安全管理体系记录和事故报告，进而 分析隐患的来源，并做好相应的培训记录，制定出相关文件与突发事 件的预案。
7.安全健康调查
• 进行安全健康调查，需要企业各部门和全体员工共同参与。 各部门要定期对安全管理领域进行现场诊断，员工也要对 日常工作区域的设备、环境等进行巡检。企业还可以开发 使用检查表，协助安全健康调查工作的开展。除此之外， 建立有效地安全工作系统，有助于鼓励员工积极参与，进 而为安全健康检查提供保障。
存在的危害。 • 危害确认 • 即通过分析各工作环节可能存在的风险，进一步确认存在的危害。 • 危害估算 • 即判断、评估每个风险存在的可能性和严重程度，为采取预防措施提供依据。 • 防范措施 • 企业要根据评估结果，采取相应的预防措施。需要注意的是，预防措施应做到明
杜邦22要素解读(安环)
管理
全分析
事故
全员参与
调查
吊装作业
作业许 可管理
高处作业
”软技能“—— 咨询专业知识与技能
沟通
数据统 计
问题导 向思维
方案 设计
倾听
项目管理
情感移 入
六西格玛
辅导
8.安全专业人员
安全专业人员培养
六个阶段：
1
对象选择
培训对象侧重 ➢ 管理型 ➢ 技能型 ➢ 综合型
3
2
资质
专业 技能
培训方案
考核
➢ 培训模块
单位的合格审核员进行的评估） 第三方审核：由外部独立的第三方机构对公司、部门、车间进行的审核。
2.按HSE管理的专业不同进行的分类
通用安全审核 职业健康审核 环境审核 工艺安全管理审核
……
6. 审核与观察 审核的管理流程
7. 程序及执行标准
程序的实施，迅速、有效控制或消除公司存在的重大 风险，防止事故发生起到了积极的作用。
（1）立项的必要性
安全管理的目标 是将不安全的行为 降低到最低程度： 使严重伤害发生的
概率趋近于零
1 死亡
30 重伤
300 可记录伤害
3,000 未遂或急救事件
30,000 危险因素
- 不安全的行为
- 员工造成的不安全状况
A
B
A
危险金字塔
B
（2）阶段性目标
接受和参与
学习与被动的接受 或排斥
逐渐养成良好 的行为习惯
➢ 安全目标、指标可以：
激励、实现好的业绩 不断的回顾，指导、改进计划 评估工作进展
13
3.安全目标与指标
目标与指标的确定：
中国石油工程建设公司安全管理22要素评估总结.pdf
13
现场属地管理
7/12/2012
Copyright © 2011 E. I. du Pont de Nemours and Company. All rights reserved. The DuPont Oval Logo, DuPontTM, and The miracles of scienceTM are registered trademarks or trademarks of DuPont or its affiliates
6
杜邦的感谢！
CPECC各级领导、部门的大力支持与配合， 从而杜邦项目顾问能够在较短的时间内取得 所需的有关数据、文件及赴多个二级单位现 场进行调研；
每一个我们访谈及在现场碰到的人员都很热 情并且坦诚；
对我们工作所提供的支持及周到照顾。
7/12/2012
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2
安全经验分享
7/12/2012
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生产安全风险评估与管理的关键要素
设备维护和保 养：定期检查、 维修和更新设 备，确保设备
正常运行。
设备操作规程： 制定和实施设 备操作规程， 确保操作人员 熟悉设备操作。
设备故障应急 预案：制定设 备故障应急预 案，及时应对 设备故障，减 少生产损失。
设备安全防护措 施：采取必要的 安全防护措施， 如安装防护罩、 防护栏等，确保 操作人员安全。
评估生产环境中的 危险因素，如设备、 物料、工艺等
制定相应的安全措 施和操作规程，确 保员工安全
定期进行安全检查 和隐患排查，确保 生产环境的安全性
建立应急预案，应 对突发事件和事故 的发生
制定安全政策、标准和程序 培训员工，提高安全意识 定期进行安全检查和评估 及时处理和报告安全事故
PART FOUR
XX,a click to unlimited possibilities
汇报人：XX
CONTENTS
生产安全风险评 估
生产安全管理
关键要素
持续改进
PART ONE
定义：识别生产过程中可能存在的危险和有害因素 目的：为后续的风险评估和管理提供基础数据和依据 方法：包括初步危险分析、故障模式与影响分析等 关键步骤：收集数据、分析数据、确定风险因素等级
定期进行风险 评估，确保及 时发现和解决 潜在的安全隐
患
不断优化评估 方法和工具， 提高评估准确
性和可靠性
及时更新风险 数据库，确保 数据的实时性
和准确性
鼓励员工参与 风险评估和改 进工作，提高 整体安全意识
和能力
定期评估安全 风险，及时调 整安全管理策
略
鼓励员工参与 安全管理，提
高安全意识
引入先进的安 全管理技术， 提高安全管理
安全培训：安全管理核心要素与过程页PPT文档
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工作
安全行为 行为安全管理
2. 行为安全的发展 可观察的 可测量的
行为是可以管理的 !
2. 行为安全的发展
传统的看法是态度决定人们的行为。但是，态度的 改变是一个长期的、艰难的过程，难以监测和控制。
现代行为科学的结论是 • 行为是可以分析、管理和改变的 • 行为同样影响人们的态度（或者说对事物的看法） • 态度的改变，有助于现成良好的安全文化与氛围， 最终建立持续改进的安全管理系统。
2. 行为安全的发展
设备
工艺整合 风险分析/评价 重大危险源识别
事 TQM 领导职责 14 原则
故
管理系统 OHSAS 18001 管理体系
承包商管理
人
人的行为 BBS 意识/认知/心理
PBS/企业文化
时间
Slide 14
2. 行为安全的发展
人
安全氛围 心理调查
企业安全文化的三大要素
组织
安全管理体系 目标审核
减低事故 %
59.6% 51.6% 29.0% 20.0% 18.3% 17.0% 15.0% 14.0% 3.7%
Slide 8
2. 行为安全的发展
• 行为科学 40s 以前 • 行为分析 70s • 行为改变 80s • 行为安全管理 85-95
2. 行为安全的发展
1978－1982，首次见于 Journal Applied Psychology《应用心 理学》杂志
Process – Improving your safety culture with a Behavior Approach. 90 年代中，行为安全管理方法开始推广 过去几年，人们开始对行为安全方法进行总结与反思
工作
安全行为 行为安全管理
2. 行为安全的发展 可观察的 可测量的
行为是可以管理的 !
2. 行为安全的发展
传统的看法是态度决定人们的行为。但是，态度的 改变是一个长期的、艰难的过程，难以监测和控制。
现代行为科学的结论是 • 行为是可以分析、管理和改变的 • 行为同样影响人们的态度（或者说对事物的看法） • 态度的改变，有助于现成良好的安全文化与氛围， 最终建立持续改进的安全管理系统。
2. 行为安全的发展
设备
工艺整合 风险分析/评价 重大危险源识别
事 TQM 领导职责 14 原则
故
管理系统 OHSAS 18001 管理体系
承包商管理
人
人的行为 BBS 意识/认知/心理
PBS/企业文化
时间
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2. 行为安全的发展
人
安全氛围 心理调查
企业安全文化的三大要素
组织
安全管理体系 目标审核
减低事故 %
59.6% 51.6% 29.0% 20.0% 18.3% 17.0% 15.0% 14.0% 3.7%
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2. 行为安全的发展
• 行为科学 40s 以前 • 行为分析 70s • 行为改变 80s • 行为安全管理 85-95
2. 行为安全的发展
1978－1982，首次见于 Journal Applied Psychology《应用心 理学》杂志
Process – Improving your safety culture with a Behavior Approach. 90 年代中，行为安全管理方法开始推广 过去几年，人们开始对行为安全方法进行总结与反思
安全管理体系12个要素
安全管理体系12个要素一、目标和政策：安全管理体系的第一个要素是明确的目标和政策。
一个有效的安全管理体系必须有清晰的目标和政策，以指导组织在安全方面的努力。
这些目标和政策应该符合国家法律法规的要求，并与组织的核心价值观相一致。
目标应该是可度量和可实现的，并且需要在整个组织中广泛宣传和理解。
政策应该详细说明组织对安全的承诺，包括资源投入、责任分配和持续改进等方面。
二、组织与管理：安全管理体系的第二个要素是健全的组织与管理。
一个有效的安全管理体系需要确立明确的责任分工和适当的权力下放。
组织的高层管理人员应该对安全管理体系负总责，并指定专门负责安全管理的人员。
安全管理团队应该由各部门的代表组成，以确保全面的协调和合作。
此外，还应该建立有效的沟通机制和信息共享平台，以确保及时传递和反馈安全信息。
三、风险评估与控制：安全管理体系的第三个要素是风险评估与控制。
组织需要对其所面临的各种安全风险进行全面评估，并采取相应的控制措施。
风险评估应该包括对可能导致事故和伤亡的危险源的识别和分析，以及对现有控制措施的有效性进行评估。
基于评估结果，组织需要制定适当的控制策略和行动计划，并确保其落实和执行。
四、培训与教育：安全管理体系的第四个要素是培训与教育。
组织应该有完善的培训与教育计划，为员工提供必要的安全知识和技能。
培训与教育的内容应该涵盖安全政策、工作规程、应急预案等方面，以增强员工对安全的意识和认知。
此外，还应该建立有效的培训评估机制，及时纠正和改进培训内容和方法。
五、设备和工具：安全管理体系的第五个要素是设备和工具。
组织需要提供安全可靠的设备和工具，以确保员工的安全和健康。
设备和工具的选用应基于风险评估的结果，并符合国家相关标准和要求。
组织还应制定设备和工具的维护和保养计划，确保其正常运行和安全使用。
六、操作规程与程序：安全管理体系的第六个要素是操作规程与程序。
组织需要制定详细的操作规程和程序，以规范员工的工作行为和操作方式。
安全管理四要素课件
04
安全培训
开展安全培训教育活动，提高员工的 安全意识和技能水平。
06
CATALOGUE
安全管理规章制度建设
安全管理制度建立的原则和方法
科学性原则
01
安全管理制度的建立应基于科学的理论和方法，结合
企业的实际情况，制定符合企业特点的管理制度。
系统性原则
02 安全管理制度的建立应考虑整体性、系统性，各项管
职业健康安全管理
总结词
保护员工健康，提高工作效率
02
详细描述
通过实施职业健康安全管理体系，预 防职业病和工伤事故的发生，保障员 工的身体健康和生命安全。
01
安全检查与整改
定期进行安全检查，发现安全隐患及 时整改，确保工作环境的安全可靠性 。
05
03
管理体系建设
建立和完善职业健康安全管理体系， 确保各项安全管理制度得到有效执行 。
实施预防措施
按照预防措施的要求，各责任部门组织实 施相应的预防措施。
安全事故处理程序与责任追究
事故报告
发生事故后，当事人或发现人应立即报告上 级领导和相关部门。
事故调查
组织事故调查组对事故进行调查，查明事故 原因和责任人。
事故处理
根据调查结果，对责任人进行处理，同时采 取措施防止类似事故再次发生。
理责任制等方面进行考虑。
安全事故预防措施制定与实施
明确责任部门
将预防措施分解到相关部门和人员，明确 各自的责任和任务。
制定预防措施
根据事故原因分析结果，制定相应 的预防措施，通常从工程技术、教 育培训、管理措施等方面进行考虑
。
A
B
C
D
监测与评估
对预防措施的实施情况进行监测和评估， 及时发现问题并采取相应的改进措施。
安全管理22要素评估要素
安全管理22要素评估要素1. 领导承诺：企业领导对安全管理的承诺和支持程度。
评估：领导是否时刻关注和支持安全管理，是否制定了明确的安全目标和政策。
2. 安全意识培训：员工对安全管理的认识和培训情况。
评估：企业是否开展了安全教育培训，员工对安全知识是否了解，并且能够做到落实到工作中。
3. 工作场所分析：对工作场所所做的安全隐患和风险分析。
评估：企业是否对工作场所进行过专业安全评估，是否存在安全隐患和风险。
4. 工作场所规范：工作场所是否有安全规范和标准操作程序。
评估：企业是否建立了安全规范和操作程序，员工是否遵守和执行。
5. 安全设备：企业提供的安全设备和工具是否齐全。
评估：安全设备是否达到使用标准，是否及时维护和更换。
6. 安全沟通：企业内外部的安全交流和沟通机制。
评估：企业是否建立了安全信息交流平台，员工是否及时了解相关安全信息。
7. 应急预案：企业应对突发情况的应急预案。
评估：企业是否建立并有效实施了应急预案，员工是否了解和熟悉应急预案。
8. 安全检查：定期对工作场所进行安全检查。
评估：企业的安全检查频率和内容是否充分，是否及时发现并解决安全问题。
9. 事故记录管理：对事故和事件的记录和管理。
评估：企业是否建立了事故记录和管理体系，是否及时进行事故分析和处理。
10. 安全责任制度：安全管理的责任分工和追责机制。
评估：企业是否建立了安全责任制度，责任人是否能够落实到位。
11. 安全知识培训：员工的安全知识和技能培训情况。
评估：企业是否为员工提供了专业的安全培训，培训效果如何。
12. 安全费用投入：企业对安全管理的费用投入情况。
评估：企业是否充分重视安全管理，是否投入了足够的费用。
13. 安全文化建设：企业内部的安全文化情况。
评估：企业的安全文化是否深入人心，员工是否能够自觉遵守安全规定。
14. 安全意识教育：对员工安全意识和行为的教育。
评估：企业是否进行了安全意识教育，员工的安全行为是否达到规范。
精选安全管理讲义PPT81页
提 要
一、部分安全管理专业术语和概念二、安全管理的要求三、危险辨识四、现场安全管理的一般规定 五、专项安全管理规定
六、氯气安全七、氮气安全八、煤气安全九、电气安全十、起重作业安全
一、部分安全管理专业术语和概念
1、事故：造成死亡、疾病、伤害、损坏或其他损失的意外情况（事件）。2、危险源：可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。3、危险辨识：识别危险源的存在并确定其特性的过程。
发展部
人力部
财务部
科技科
工程部
厂安全环保委员会
设备科
生产（安全环保）科（厂安委会办公室）
财务科
人力科
政工科
XX车间
XX车间
XX车间安全环保管理领导小组
班组
岗位
公司安环委主任：总经理会议：每半年召开一次，主任主持，下发会议纪要职责：成员每季度参加一次基层安全活动，填写信息反馈表
安环办主任：部长会议：每季度召开一次会议，主任主持，各部门参加 每季度参加一次基层安全活动，填写信息反馈表
厂安环委主任：厂长会议：每季度召开一次会议，主任主持，下发纪要厂领导：每月不少于两次参加班组安全活动，厂长对其它厂领导信息反馈表检查并签署意见 管安全环保的厂领导对厂安办成员（科长）和车间主任信息反馈表签署意见
科长：安办主任会议：每月召开一次会议，主任主持。各科室参加，做记录。安办成员每月至少参加4次班组安全活动，填写信息反馈表
三、危险辨识
事故后果严重程度（C）取值表
分数值
后果严重程度
1004015731
重大火灾，许多人死亡，或造成重大财产损失灾难，数人死亡，或造成很大财产损失非常严重，一人死亡，或造成一定的财产损失严重，重伤，或较小的财产损失重大，致残，或很小的财产损失引人注目，不利于基本的安全卫生要求
一、部分安全管理专业术语和概念二、安全管理的要求三、危险辨识四、现场安全管理的一般规定 五、专项安全管理规定
六、氯气安全七、氮气安全八、煤气安全九、电气安全十、起重作业安全
一、部分安全管理专业术语和概念
1、事故：造成死亡、疾病、伤害、损坏或其他损失的意外情况（事件）。2、危险源：可能导致伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。3、危险辨识：识别危险源的存在并确定其特性的过程。
发展部
人力部
财务部
科技科
工程部
厂安全环保委员会
设备科
生产（安全环保）科（厂安委会办公室）
财务科
人力科
政工科
XX车间
XX车间
XX车间安全环保管理领导小组
班组
岗位
公司安环委主任：总经理会议：每半年召开一次，主任主持，下发会议纪要职责：成员每季度参加一次基层安全活动，填写信息反馈表
安环办主任：部长会议：每季度召开一次会议，主任主持，各部门参加 每季度参加一次基层安全活动，填写信息反馈表
厂安环委主任：厂长会议：每季度召开一次会议，主任主持，下发纪要厂领导：每月不少于两次参加班组安全活动，厂长对其它厂领导信息反馈表检查并签署意见 管安全环保的厂领导对厂安办成员（科长）和车间主任信息反馈表签署意见
科长：安办主任会议：每月召开一次会议，主任主持。各科室参加，做记录。安办成员每月至少参加4次班组安全活动，填写信息反馈表
三、危险辨识
事故后果严重程度（C）取值表
分数值
后果严重程度
1004015731
重大火灾，许多人死亡，或造成重大财产损失灾难，数人死亡，或造成很大财产损失非常严重，一人死亡，或造成一定的财产损失严重，重伤，或较小的财产损失重大，致残，或很小的财产损失引人注目，不利于基本的安全卫生要求
23版-安全通用培训安全管理核心要素与过程优质课件
作。
04
安全培训实践与应用
安全操作技能培训
安全操作规程学习
紧急情况下的应对措施
掌握各类设备和工具的安全操作规程 ，了解危险源及防护措施。
培训员工在紧急情况下的应急处置能 力，如火灾、触电等。
安全操作技能实践
通过模拟操作和实地演练，提高员工 的安全操作技能水平。
安全意识培养与教育
安全意识培养
通过宣传、教育等方式，提高员 工的安全意识，增强安全防范意
安全策略实施
将安全策略落实到具体的 技术措施和管理措施中， 确保策略的有效执行。
安全策略更新
定期评估安全策略的有效 性，根据需要进行更新和 调整。
安全监控与报告
安全监控
通过安全设备和系统对组 织网络进行实时监控，发 现异常行为和潜在威胁。
日志分析
收集和分析系统日志、网 络日志等，以便追踪和调 查安全事件。
云计算与大数据在安全管理中的应用
云计算和大数据技术的发展将为安全管理提供更多可能性，如云端安全防护、大数据安全 分析等。
06
总结与展望
课程总结与回顾
课程核心内容
本课程围绕安全管理的核心要素和过程，深入讲解了安全策略制定 、风险评估与控制、安全培训与文化建设等方面的内容。
学员学习成果
通过本课程的学习，学员们掌握了安全管理的基本理念和方法，提 升了自身的安全意识和技能水平。
安全设施
配备完善的安全设施，如消防设施、安全出口等，确保员工 在紧急情况下能够迅速撤离。
安全人员与职责
安全人员：组织内专门负责安全 管理工作的专业人员，具备相关
知识和技能。
安全职责：明确各级安全人员的 职责和权限，建立责任追究机制 ，确保安全管理工作的有效实施
04
安全培训实践与应用
安全操作技能培训
安全操作规程学习
紧急情况下的应对措施
掌握各类设备和工具的安全操作规程 ，了解危险源及防护措施。
培训员工在紧急情况下的应急处置能 力，如火灾、触电等。
安全操作技能实践
通过模拟操作和实地演练，提高员工 的安全操作技能水平。
安全意识培养与教育
安全意识培养
通过宣传、教育等方式，提高员 工的安全意识，增强安全防范意
安全策略实施
将安全策略落实到具体的 技术措施和管理措施中， 确保策略的有效执行。
安全策略更新
定期评估安全策略的有效 性，根据需要进行更新和 调整。
安全监控与报告
安全监控
通过安全设备和系统对组 织网络进行实时监控，发 现异常行为和潜在威胁。
日志分析
收集和分析系统日志、网 络日志等，以便追踪和调 查安全事件。
云计算与大数据在安全管理中的应用
云计算和大数据技术的发展将为安全管理提供更多可能性，如云端安全防护、大数据安全 分析等。
06
总结与展望
课程总结与回顾
课程核心内容
本课程围绕安全管理的核心要素和过程，深入讲解了安全策略制定 、风险评估与控制、安全培训与文化建设等方面的内容。
学员学习成果
通过本课程的学习，学员们掌握了安全管理的基本理念和方法，提 升了自身的安全意识和技能水平。
安全设施
配备完善的安全设施，如消防设施、安全出口等，确保员工 在紧急情况下能够迅速撤离。
安全人员与职责
安全人员：组织内专门负责安全 管理工作的专业人员，具备相关
知识和技能。
安全职责：明确各级安全人员的 职责和权限，建立责任追究机制 ，确保安全管理工作的有效实施
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安 全 管 理 22要 素评 估要素 (PPT91页 )
安全管理22要素评估(SME) （1-12)要素
安 全 管 理 22要 素评 估要素 (PPT91页 )
1
❖安全经验分享
2
课程目的
通过学习帮助学员了解：
➢ 安全管理评估的流程及评估技巧 ➢ 系统性地理解各管理要素 ➢ 探讨安全管理评估过程的注意事项
➢ 人员访谈：（找对的人问对的问题） 员工及管理人员的观念、知识、技术的理解占30%
➢ 现场观察：（执行及落实情形） 各要素在工作场所的执行占50%
10
课程时间安排:
1. 强有力的、可见的领导层承诺 2. 安全原则与政策方针 3. 综合性的安全管理组织 4. 直线组织的安全职责 5. 挑战性的安全目标和指标 6. 安全专业人员的支持 7. 严要求的安全标准 8. 持续的安全培训及发展 9. 有效的双向沟通 10. 员工的激励和约束机制 11. 安全观察和审核 12. 全面的事件调查
▪ 组织里是否理解“直线责任”及“属地管理”的概念？ ▪ 是否有正式的安全政策及原则的书面定义？并在组织内充分沟通？ ▪ 为了实现安全管理的期望，具体有哪些重要的安全活动？ ▪ 组织内是否提供足够的资源，以保障安全管理政策的执行 ？ ▪ 组织内是否明确了责任归属以保障安全政策及原则的落实？ ▪ 是否确立了具体的安全绩效指标？ ▪ 管理层是否在日常管理活动中以身作则展现有感领导？
“4分-优秀”： 安全管理的各个方面为其它企业所效仿，而且被第三方审核认定为是安 全管理最佳实践的典范之一；
“5分-世界级”： 安全管理主要依赖于各级领导的自觉行为和一线员工的自主管理和团队 管理来实现。
7
安全管理评估示例
4.0
3.5
3.0
中油股份
2.5
2.5
22项1要.4 素的平均2分.5
2
2.0
2
2
1.5
1
1.1.5
1.2
1.2
1.2
1.3
1.2
0.8
0.8
0.8 0.5
0.5 0.3
0.0
8
杜邦安全文化模型
0～1分 1～3分 3～4分 4～5分
自然本能
依赖监督
依靠人的本能
管理层承诺
以服从为目标
受雇的条件
将职责委派给安全部 害怕/纪律
门
规则/程序
• 直线组织以身作则遵守安全规则；
• 直线组织经常性的和员工沟通安全问题； 自主 独立（3 • 能够为安全管理工作提供资源保障； 管理 - 4分） • 直线组织有一定的观察与沟通技巧，首先做到自己能够遵守区域安全规章
• 不责备员工，而是从管理上找原因；
严格 监督
自然 本能
依赖（1 - 3分）
反应（0 - 1分）
部属沟通。 • 领导根据目标和指标决定行动计划，提供资源支持安全项目 • 领导们的职责包含安全业绩，随时跟踪企业的安全表现 • 领导们的安全业绩受考核，也考核下属的安全业绩 • 领导的日常决策遵循已制定的政策和原则，也要求下属遵循。
14
访谈人员及问题方向
❖访谈对象：公司高层领导、各级员工 ❖访谈问题：
• 安全指标的完成情况会影响安全管理人员和直线组织以及部门员工的奖金 • 主管知道员工的不安全的行为习惯，但认为是员工的问题，没有意识到员工的
不安全的行为习惯是主管任其养成的； • 纠正员工的不安全行为主要靠查违规，开罚单； • 对违章指挥没有明确的定义，员工根据领导的命令做事，不去（无法）考虑领
管理要素的实施。 • 最高管理层必须坚信安全是和其它经营指标，如质量、生
产率和成本控制同等重要的。 • 管理层承诺的首要方面是亲自参与安全活动，而这种参与
应为广大员工所能亲眼目睹的。
12
评估重点
❖ 可见的领导及参与 ❖ 主持安全会议 ❖ 参与安全观察与沟通 ❖ 安全事故调查 ❖ 安全标准和程序的批准 ❖ 政策和原则的发布
15
评分参考基准
强有力的、可见的管理层承诺
• 直线组织透彻理解安全管理体系的运行规律；
团队 管理
互助（4 - 5分）
• 领导自身表现出遵守高的安全标准； • 直线组织具备良好的有感领导口碑； • 在做决策时首先咨询是否与安全管理制度相违背，不降低安全标准行事
• 直线经理主动在组织中倡导更安全的实践方法，逐步提高安全标准
缺少管理层参与
监督控制, 强调, 和
目标
培训
自主管理
个人承诺, 标准内在化 个人价值 关注自我 实践, 习惯 个人得到承认
9
团队协作
组织承诺 帮助别人遵守 留心他人 团队贡献 关注他人 集体荣誉
评估方式
➢ 文件资料查阅：（文件资料的真实性、可操作性） 各要素的管理基础文件及及记录占20%
5
杜邦安全管理要素
6
杜邦基准评估等级的定义：
“1分-基础”： 企业已制订和实施了非系统的安全管理的基本标准和规章制度，但一般 都不是自觉执行。
“2分-知晓”： 企业建立了安全管理体系，各级领导和大部分员工都理解他们在安全管 理中的角色，但可能不是非常熟悉和缺少一致的以身作则的自觉行为。
“3分-熟练”： 企业安全管理的各个要素在运营中都得到了充分的贯彻实施，但安全业 绩的某些方面可能不尽如人意。部分安全管理要素是依赖纪律约束来实 现。
约50mins 约45mins 约45mins 约40mins 约40mins 约40mins 约35mins 约35mins 约30mins 约20mins 约20mins 约20mins
11
1：强有力的、可见的领导层承诺
管理要求 • 承诺必须从最高管理层开始，一直延伸至基层，从而带动
整个企业的上行下效。 • 最高管理层的承诺确立了安全的重要性，并确保各个安全
❖目标的制定与发布 ❖安全是岗位职责的一部份 ❖定期的安全业绩考核 ❖安全沟通和激励流程 ❖培训和个人发展计划 ❖安全绩效的激励 ❖资源配备的支持
13
评估方式
文件资料查阅 • 安全责任状、安全承诺书、个人行动计划 … • 领导者主导的计划、安排、决策（断）、深入研究
现场察看 • 领导亲自参与安全政策和原则的建立、更新，并坚持不懈地与
➢ 协助学员做必要准备，以便开展安全管理评估
3
基本问题交流 1. 什么是安全管理评估？ 2. 为什么要开展管理评估？ 3. 评估输出是什么？ 4. 管理评估与安全检查（审核）的区别和联系？
➢ 范围 ➢ 性质 ➢ 依据
4
课程主要内容
1. 各要素的管理要求及评估重点 2. 要素的评估方式及问题方向 3. 评估基准 4. 情境演练
安全管理22要素评估(SME) （1-12)要素
安 全 管 理 22要 素评 估要素 (PPT91页 )
1
❖安全经验分享
2
课程目的
通过学习帮助学员了解：
➢ 安全管理评估的流程及评估技巧 ➢ 系统性地理解各管理要素 ➢ 探讨安全管理评估过程的注意事项
➢ 人员访谈：（找对的人问对的问题） 员工及管理人员的观念、知识、技术的理解占30%
➢ 现场观察：（执行及落实情形） 各要素在工作场所的执行占50%
10
课程时间安排:
1. 强有力的、可见的领导层承诺 2. 安全原则与政策方针 3. 综合性的安全管理组织 4. 直线组织的安全职责 5. 挑战性的安全目标和指标 6. 安全专业人员的支持 7. 严要求的安全标准 8. 持续的安全培训及发展 9. 有效的双向沟通 10. 员工的激励和约束机制 11. 安全观察和审核 12. 全面的事件调查
▪ 组织里是否理解“直线责任”及“属地管理”的概念？ ▪ 是否有正式的安全政策及原则的书面定义？并在组织内充分沟通？ ▪ 为了实现安全管理的期望，具体有哪些重要的安全活动？ ▪ 组织内是否提供足够的资源，以保障安全管理政策的执行 ？ ▪ 组织内是否明确了责任归属以保障安全政策及原则的落实？ ▪ 是否确立了具体的安全绩效指标？ ▪ 管理层是否在日常管理活动中以身作则展现有感领导？
“4分-优秀”： 安全管理的各个方面为其它企业所效仿，而且被第三方审核认定为是安 全管理最佳实践的典范之一；
“5分-世界级”： 安全管理主要依赖于各级领导的自觉行为和一线员工的自主管理和团队 管理来实现。
7
安全管理评估示例
4.0
3.5
3.0
中油股份
2.5
2.5
22项1要.4 素的平均2分.5
2
2.0
2
2
1.5
1
1.1.5
1.2
1.2
1.2
1.3
1.2
0.8
0.8
0.8 0.5
0.5 0.3
0.0
8
杜邦安全文化模型
0～1分 1～3分 3～4分 4～5分
自然本能
依赖监督
依靠人的本能
管理层承诺
以服从为目标
受雇的条件
将职责委派给安全部 害怕/纪律
门
规则/程序
• 直线组织以身作则遵守安全规则；
• 直线组织经常性的和员工沟通安全问题； 自主 独立（3 • 能够为安全管理工作提供资源保障； 管理 - 4分） • 直线组织有一定的观察与沟通技巧，首先做到自己能够遵守区域安全规章
• 不责备员工，而是从管理上找原因；
严格 监督
自然 本能
依赖（1 - 3分）
反应（0 - 1分）
部属沟通。 • 领导根据目标和指标决定行动计划，提供资源支持安全项目 • 领导们的职责包含安全业绩，随时跟踪企业的安全表现 • 领导们的安全业绩受考核，也考核下属的安全业绩 • 领导的日常决策遵循已制定的政策和原则，也要求下属遵循。
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访谈人员及问题方向
❖访谈对象：公司高层领导、各级员工 ❖访谈问题：
• 安全指标的完成情况会影响安全管理人员和直线组织以及部门员工的奖金 • 主管知道员工的不安全的行为习惯，但认为是员工的问题，没有意识到员工的
不安全的行为习惯是主管任其养成的； • 纠正员工的不安全行为主要靠查违规，开罚单； • 对违章指挥没有明确的定义，员工根据领导的命令做事，不去（无法）考虑领
管理要素的实施。 • 最高管理层必须坚信安全是和其它经营指标，如质量、生
产率和成本控制同等重要的。 • 管理层承诺的首要方面是亲自参与安全活动，而这种参与
应为广大员工所能亲眼目睹的。
12
评估重点
❖ 可见的领导及参与 ❖ 主持安全会议 ❖ 参与安全观察与沟通 ❖ 安全事故调查 ❖ 安全标准和程序的批准 ❖ 政策和原则的发布
15
评分参考基准
强有力的、可见的管理层承诺
• 直线组织透彻理解安全管理体系的运行规律；
团队 管理
互助（4 - 5分）
• 领导自身表现出遵守高的安全标准； • 直线组织具备良好的有感领导口碑； • 在做决策时首先咨询是否与安全管理制度相违背，不降低安全标准行事
• 直线经理主动在组织中倡导更安全的实践方法，逐步提高安全标准
缺少管理层参与
监督控制, 强调, 和
目标
培训
自主管理
个人承诺, 标准内在化 个人价值 关注自我 实践, 习惯 个人得到承认
9
团队协作
组织承诺 帮助别人遵守 留心他人 团队贡献 关注他人 集体荣誉
评估方式
➢ 文件资料查阅：（文件资料的真实性、可操作性） 各要素的管理基础文件及及记录占20%
5
杜邦安全管理要素
6
杜邦基准评估等级的定义：
“1分-基础”： 企业已制订和实施了非系统的安全管理的基本标准和规章制度，但一般 都不是自觉执行。
“2分-知晓”： 企业建立了安全管理体系，各级领导和大部分员工都理解他们在安全管 理中的角色，但可能不是非常熟悉和缺少一致的以身作则的自觉行为。
“3分-熟练”： 企业安全管理的各个要素在运营中都得到了充分的贯彻实施，但安全业 绩的某些方面可能不尽如人意。部分安全管理要素是依赖纪律约束来实 现。
约50mins 约45mins 约45mins 约40mins 约40mins 约40mins 约35mins 约35mins 约30mins 约20mins 约20mins 约20mins
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1：强有力的、可见的领导层承诺
管理要求 • 承诺必须从最高管理层开始，一直延伸至基层，从而带动
整个企业的上行下效。 • 最高管理层的承诺确立了安全的重要性，并确保各个安全
❖目标的制定与发布 ❖安全是岗位职责的一部份 ❖定期的安全业绩考核 ❖安全沟通和激励流程 ❖培训和个人发展计划 ❖安全绩效的激励 ❖资源配备的支持
13
评估方式
文件资料查阅 • 安全责任状、安全承诺书、个人行动计划 … • 领导者主导的计划、安排、决策（断）、深入研究
现场察看 • 领导亲自参与安全政策和原则的建立、更新，并坚持不懈地与
➢ 协助学员做必要准备，以便开展安全管理评估
3
基本问题交流 1. 什么是安全管理评估？ 2. 为什么要开展管理评估？ 3. 评估输出是什么？ 4. 管理评估与安全检查（审核）的区别和联系？
➢ 范围 ➢ 性质 ➢ 依据
4
课程主要内容
1. 各要素的管理要求及评估重点 2. 要素的评估方式及问题方向 3. 评估基准 4. 情境演练