广播体操比赛总结

广播体操比赛总结

我是本校普一般通的一名学生，也是此次广播体操竞赛成员37人之一。我别贪图学校一件衣服，只想说个道理，顺口气。鉴于学校近日对我们的重重压力，我刚刚做了一具特别艰苦的决定:在学校停止对我们索要衣服之前，我们将与学校负责此事的领导别兼容。

学生我自认为别是别说道理的人。假如学校确实在经济上有困难，那么能够明说，我作为三职高的学生，必定会体谅。但若别是这样，请允许学生我站在自己的角度上说两句话。

就本校广播体操对成员来说，自两个月前开始，每天冒着清晨的寒风和黄昏的凉意到操场练习，每天耽搁课程别说，有时甚至会耽搁吃饭的时刻。本以为学校很在意这次竞赛，可事实呢？两个月间，学校任何领导从来没有去操场慰咨询过我们一次，惟独刘锦绘老师孜孜别倦的教我们练习，当我们内心都发凉的时候，，尚老师告诉体操队:竞赛结束后每人能够发一套衣服。就是对我们的奖赏。学生我说一句实话:从那未来，我算是为着这衣服做操的，我记得当时我弱弱的咨询了老师一句，要钞票吗？老师很确定的告诉我们:别要钞票！直到竞赛前两天，听说竞赛结束衣服还要收回，我当时就很气愤，但是也慢慢的同意了。因为我别是别说道理的人嘛！可是就在竞赛当天，那经过还要让学生我再说一遍吗？早上6:40学校广播让我们提早去餐厅就餐，7:20全体成员排成两队扛着写有机电信息中专的大旗，步行从北环尽头走到人民路的新广场。竞赛结束后。唯一来带队的尚老师带着刘老师先走一步，走时别忘交待:中午自己吃过饭早点回学校。

领导同志们我想请咨询:我们辛辛苦苦练习两个月，算是为了在惟独两个高中参加的县竞赛中得一具第一名吗？就为了在新广场的赛场上走一圈吗？好歹我们为了学校的荣誉奋斗了两个月，就应该换来学校的漠别关怀吗？我别管那件衣服值多少钞票，归谁也无所谓，学校你先别仁，休怪学生别义。另外，请领导们知道:各班班主任差不多奉你们之命下达命令，但是我们自己劣性别改，别听管教，与班主任和刘锦绘老师无关。请学校领导们，假如仍想收回衣服，请寻清对象，别要再寻左右为难的班主任们的烦恼。那样只会让我更加鄙视学校，破坏学校在我心中的完美形象。

说起我本人，更加按捺别住我心中的气愤。三年前那个时候，学生在一高读二年级文班，后因某原因辍学两年，于去年来本校重读一年级，来校后表现别置太差，蝉联本校09届全年四次考试时期第一名。一般学校会开会表扬，发奖状，给奖品，哪怕是几本作业本也好。好点的学校发奖学金。而我们学校呢？考试后连一具总结大会都别开。学生考了一年状元，仅仅就在二年级的时候得了一具优秀学生奖？竟然是学校别重视知识教育，只重视篮球队员和开个校外人员的培训班吗？我的名字，学校第一名的名字，除了教我的几个老师，你们这些学校领导们，有几个知道？当我站在你们面前，你们有谁能认出来，哦！他算是我们学校的第一？学校是教育机构，反而别重教育，这别是舍本逐末吗？

在教育教学研究方面，我组采纳组内讨论和交流、外出学习、对外学习和交流等多种形式进行理论联系实际的教育教学研究。在组内让老教师作为中心发言人进行经验传授和共同学习体育前沿、理论文章，学习新的观点新的办法；利用师徒互帮的形式进行讨论和交流共同丰富、提高；对外积极参加青白江区教研室组织的研究课、成城市教科所组织的说课竞赛进行观摩学习；付普强老师获成城市说课竞赛二等奖，经过别断的学习汲取好的经验学习先进理论和思想，从而进一步加强教师专业化进展，提高教师教育教学研究的能力和水平，使其更加习惯别断变化的现代教育的进展。

完满地完成了初一、二和高一、二年级和高三年级的羽毛球赛和高二、初二的篮球联赛。我校学生代表区参加成城市中学生田径竞赛获高中男子100米第四名高中男子4*100米第三名的好成绩。

在对外竞赛中，各个项目在各位指导教师和运动员共同辛勤努力训练和竞赛，各项目取得优异的成绩，女子篮球队取得成城市第二名；女子脚球队取得成城市第三名。我校定向

越野队在成城市体育俱乐部定向越野赛获市一等奖。

固然在教学治理也还有许多别脚，还需要别断地加强治理和总结，使我们的教学治理更科学更有效。在课堂治理方面我们要进一步狠抓科学、合理的治理尤其是体育课上的安全治理。在课外活动方面除了安全的治理要组织丰富的体育竞赛使学生积极参加体育锻炼增强体质，为了我校学生的丰富课外活动和与我校的传统体育项目相结合，我们还要别断地努力使我们的运动队水平更高成绩更好。还要别断地在教师专业化进展方面多作努力。