学生干部队伍建设制度[详细]
高中学校学生干部管理制度
高中学校学生干部管理制度引言：高中学校作为学生走向成年的重要阶段，学生干部管理制度在学校教育管理中起到了至关重要的作用。
学生干部的选拔、培养和管理关系到学校教育质量和学生全面发展，是一项系统性、全面性的工作。
本文将从不同角度探讨高中学校学生干部管理制度。
一、学生干部管理制度的意义学生干部是学校管理的重要力量，他们既要充当班级的组织者和参与者，又要起到模范带头作用。
学生干部管理制度的意义在于：1. 培养学生的领导能力：学校通过培养学生干部，锻炼他们的组织、沟通、协作等能力；2. 提高学习动力：学生干部的荣誉感和责任感会激励他们努力学习，保持良好纪律；3. 促进班级和谐发展：通过学生干部的组织协调，班级团结一致、关系和谐，提高班级整体学习氛围；4. 加强学生的自我教育和自我管理能力：学生干部管理制度要求学生干部带头遵守校规校纪，从而带动全体学生培养自觉守法、自觉遵纪的意识。
二、学生干部的选拔与培养学生干部的选拔与培养是学校管理中的关键环节，也是培养学生领导能力的重要途径。
学生干部的选拔方法可以包括：1. 综合素质评定：根据学生的德、智、体、美全面素质评定，综合考虑学生的学习成绩、品德表现、社会实践等方面的综合素质；2. 民主选举：通过班级投票、班委推荐等途径进行选举，提倡大家公正、公开、公平地评选出具备一定素质的学生作为干部；3. 自荐自评：鼓励学生自愿申请和自我评价，吸收有潜力的学生加入干部队伍。
三、学生干部管理制度的层级结构学生干部管理制度应具备层级结构，包括学校、班级两个层级。
在学校层面，可以设立学生会、学生会干部、班级长等层级，每个层级的学生干部有明确的分工和职责；在班级层面，可以设立班长、学习委员、生活委员等层级，各个层次的学生干部各司其职，形成良好的管理体系。
四、学生干部的职责和权益学生干部在管理过程中担负着各自的职责和权益。
他们应全方位地关心和管理全班同学，协助老师进行学生工作，并代表同学们向学校反映意见和建议。
学生干部队伍建设制度
学生干部队伍建设制度1. 背景学生干部队伍是学校的一支重要力量。
有一支强大高效的学生干部队伍，对于学生自身的成长、学校的发展和社会的进步都具有非常重要的意义。
因此，如何建设一支优秀的学生干部队伍成为学校管理工作的重要课题之一。
2. 学生干部队伍建设的意义2.1 紧密联系学生学生干部作为学校的重要组织者和管理者，紧密联系着学生。
他们了解学生的需求，关注学生的情况，为学生谋取利益，充分发挥先锋模范作用。
2.2 带动学生氛围优秀的学生干部不仅在管理上做得好，还在各种活动组织策划中起到带头作用。
通过学生干部，可以为学生树立一个积极向上的榜样，带动学生氛围，构建校园文化。
2.3 打造校园品牌优秀的学生干部队伍能够形成学校特色，打造校园品牌，为学校吸引更多的生源。
2.4 推动社会进步学生干部是未来社会的重要建设者，学生干部队伍的建设具有重要的社会意义。
优秀的学生干部可以成为学生中具有社会责任感的领袖，从而推动社会的进步。
3. 学生干部制度的体系学生干部制度包括贯穿干部选拔、培养、管理全过程的配套措施。
可以分为以下几个方面：3.1 干部选拔针对不同管理层面和不同职务需求，制定选人标准和选拔方法。
干部选拔应在公平公正的基础上，重在实际能力，同时对道德品质、团体意识、组织协调能力等方面进行考察，确保选拔出优秀的学生干部。
3.2 干部培养对于当选的学生干部，应逐步进行专业性、系统性、规范性的培训，提高知识技能水平和工作经验。
培训内容应重点包括领导能力、组织协调能力等方面的提升，让学生干部成为全面发展的人才。
3.3 干部管理学生干部队伍的管理应加强对干部的指导、监督和考核。
对于干部工作中的表现，要及时给予评价，以此增强学生干部的责任感和成就感。
同时，建立适当的激励机制，激发学生干部的工作热情和积极性。
4. 学生干部队伍建设的实践4.1 制定规范制度为保证学生干部队伍建设的标准和流程，学校应组织相关专业人员制定学生干部队伍建设规范制度，规范选举、培养、监管、考核等环节，确保学生干部队伍建设规范化和制度化。
大学学生干部规章制度
大学学生干部规章制度第一章总则第一条为了加强大学学生干部队伍建设，规范学生干部的行为规范，提升学生干部的综合素质，特制定本规章制度。
第二条规章制度适用于全体大学学生干部，包括学生会成员、学生组织干部、学生志愿者等。
第三条大学学生干部应当遵守国家法律法规、学校规章制度，严格遵循道德规范，严格要求自己，起到学生的表率作用。
第四条大学学生干部应当积极履行自己的职责，关心同学、服务同学，为学校的发展、社会的繁荣贡献自己的力量。
第五条大学学生干部应当注重团队合作，协作配合，集体荣誉高于个人利益。
第六条学校将定期对学生干部进行考核评定，对表现突出的学生干部给予奖励，对表现不好的学生干部进行相应处理。
第二章学生干部选拔及培训第七条大学学生干部的选拔应当遵循公平、公正的原则，按照学校的程序和规定进行选拔。
第八条学生干部的选拔应当有明确的选拔条件和程序，通过面试、考察等方式选拔出适合的学生干部。
第九条学校应当对新任学生干部进行培训，培养学生干部的综合能力和组织管理能力。
第十条学生干部培训包括理论学习、实践训练等方面，学生干部应当认真学习，提升自己的素质。
第三章学生干部权利和义务第十一条学生干部享有表达意见、提出建议的权利，有权利维护自己的合法权益。
第十二条学生干部应当认真履行自己的职责，服从组织安排，服从领导指挥。
第十三条学生干部应当维护学校的声誉，维护学生的权益，为学校和同学做出贡献。
第十四条学校应当保障学生干部的合法权益，对学生干部的工作给予必要的支持和帮助。
第四章学生干部行为规范第十五条学生干部应当言行举止得体，做到言之有物，行之有节，尊重他人。
第十六条学生干部不得利用职权谋取私利，不得滥用职权，不得违反学校规章制度。
第十七条学生干部应当维护学生干部的形象，注意个人仪表，不得有不良行为和不良习惯。
第十八条学生干部应当保护学校财产，不得擅自挪用、浪费学校的资源。
第五章学生干部考核评定第十九条学校将对学生干部进行定期的考核评定，对学生干部的表现进行评价。
学生干部队伍建设制度
学生干部队伍建设制度一、背景和意义学生干部是高校教育育人工作的重要组成部分，对于培养学生的综合素质、引导学生的思想价值观、推动学生自治、提升学校发展水平起着至关重要的作用。
因此，建立完善的学生干部队伍建设制度具有重要的现实意义。
二、目标和原则2.1 目标学生干部队伍建设制度的目标是培养一支高素质、充满活力、容易沟通与协作的学生干部队伍，为学校的各项工作提供有力支持，推动学校各项事业的健康发展。
2.2 原则学生干部队伍建设制度应遵循以下原则：•公平公正原则：建立公正、公平、透明的选拔机制，避免人情主义、利益输送等问题。
•知行合一原则：注重培养干部的实际工作能力，注重实践的积累与经验的总结。
•激励与约束相结合原则：既关心关爱学生干部，给予必要的激励，又要加强对学生干部的约束与监督，规范其行为。
三、选拔与培养机制3.1 选拔机制3.1.1 资格条件•学业成绩优异，具备较强的组织和协调能力。
•具备一定的道德品质，表现出高度的敬业精神和责任感。
•具备一定的沟通与表达能力，能够代表学生群体发声。
3.1.2 择优选人•学校通过广泛征求意见、考察学生的品德、学业成绩、团队协作能力等方面的表现来评定学生的综合素质，择优选拔。
3.2 培养机制3.2.1 培训与培养计划•学校制定学生干部培养计划，包括定期的培训课程和实践活动，帮助学生干部提升工作能力和领导力。
•培训内容包括组织与协调能力、沟通与表达能力、领导力、问题解决能力等方面，注重实践与理论相结合。
3.2.2 指导与辅导•为学生干部提供专业指导与辅导，指导学生干部开展实际工作，帮助解决工作中遇到的问题。
•通过定期的谈心谈话、听取意见建议等方式，及时了解学生干部的工作情况与需求，为其提供有针对性的帮助与支持。
四、考核与督导机制4.1 考核方式4.1.1 绩效考核•学校根据学生干部的工作任务和实际表现，制定相应的绩效考核指标，对学生干部的工作进行考核评价。
4.1.2 360度评价•学校组织对学生干部进行匿名评价，邀请同学、老师以及相关方面对学生干部的工作进行评价，综合考虑各方评价意见。
学生干部学分建设规章制度
学生干部学分建设规章制度一、总则为了更好地发挥学生干部在学校管理和服务工作中的作用，提高学生干部队伍的整体素质和工作水平，根据学校有关规定，制定本规章制度。
二、学生干部的分类根据学生干部的工作性质和层次，学生干部可分为以下几类：团支书、班干部、社团干部、学生会干部等。
三、选拔和培养学生干部的原则1.选拔学生干部要坚持公平、公正原则，以综合素质为主要标准进行选拔。
2.培养学生干部要注重实践能力和领导能力的培养，培养学生干部的团队意识和服务意识。
四、学生干部的建设计分1.每位学生干部根据工作表现，可获得一定的学分奖励，学分将作为学生干部评优评奖的重要依据。
2.学生干部的学分分为工作学分和培训学分两部分。
工作学分主要体现学生干部在实际工作中的表现，培训学分主要体现学生干部在相关培训活动中的表现。
五、学生干部的工作学分计分标准1.每学期学生干部工作表现评定为优秀的，可获得100学分。
2.每学期学生干部工作表现评定为良好的，可获得80学分。
3.每学期学生干部工作表现评定为合格的，可获得60学分。
4.每学期学生干部工作表现评定为不合格的，扣除50学分。
六、学生干部的培训学分计分标准1.参加学校组织的学生干部培训活动，如干部交流会、培训讲座等，获得20学分。
2.参加学校组织的学生干部能力提升培训，如领导能力、沟通能力等培训，获得40学分。
3.主动参加社会实践活动或社团活动，获得40学分。
七、学生干部的学分管理1.学生干部的学分将由学校学生工作部门进行管理，学生干部可随时查看自己的学分情况。
2.学生干部可以通过努力工作、参加培训等方式来增加自己的学分，提高学生干部评优评奖的机会。
八、学生干部的学分奖励1.每学年学生干部学分排名前10%，可获得学生干部荣誉证书及奖金。
2.每学期学生干部学分排名前30%，可获得学生干部优秀证书及奖金。
3.学生干部的学分将作为评定学生综合素质的重要依据，学分高的学生干部将有更多的机会获得各类奖学金和荣誉称号。
“组阁制”班干部队伍建设
“组阁制”班干部队伍建设“组阁制”是指通过设置班级各个职务，形成一个有组织、有纪律、有分工的班级干部队伍，以推动班级工作的开展和学生的全面发展。
组阁制的主要作用是提高班干部的责任心和能力，培养学生的领导才能和组织能力，促进班级事务的高效运行。
一、班干部队伍建设要注重岗位认定和选拔机制的完善。
要明确每个职务的职责和要求，明确岗位的权责，使每个干部都明确自己的职责和目标。
要建立健全选拔机制，既要注重干部的能力和才干，又要注重学生的品行和储备潜力。
要通过试讲、面试等方式进行选拔，确保选拔出来的干部是优秀的，能够胜任自己的职责。
二、班干部队伍建设要注重培训和研讨活动的开展。
培训和研讨活动是提高干部能力和素质的重要途径。
可以组织各类培训班、研讨会等，邀请专家学者为干部进行培训和指导，开展实践活动，提高干部的思维能力和实践能力。
同时要组织班干部之间的交流和互助，激发干部之间的学习热情，促进干部之间的沟通和合作。
三、班干部队伍建设要注重激励机制的建立。
激励机制是提高班干部积极性和工作效率的重要手段。
可以通过评选优秀班干部、颁发荣誉证书、提供奖学金等方式进行激励，以激发班干部的工作热情和积极性。
要加强对班干部的督促和指导，及时发现并解决干部在工作中的问题，提高工作效率和质量。
四、班干部队伍建设要注重班级文化的培育。
班级文化是班级发展的重要基础，也是班级组织和干部队伍建设的重要内容。
可以开展各种形式的班级活动，丰富班级生活，增强班级凝聚力和凝聚力。
可以通过班会、班会主题演讲比赛等方式，培养学生的自信心和演讲能力。
同时要注重班级的传统和精神，加强班级的品牌建设，提升班级的声誉和影响力。
五、班干部队伍建设要注重与同学的密切联系。
班干部要充分了解同学的需求和意见，及时反馈和解决同学的问题，提高班级的整体满意度。
可以通过班级微信群、班级QQ群等方式，加强与同学的交流和互动，了解同学的想法和意见，及时调整和改进工作，提高班级工作的针对性和实效性。
班级学生干部队伍建设规划
班级学生干部队伍建设规划班级学生干部队伍建设规划一、背景分析学生干部是班级的中坚力量，他们具备优秀的品德素养和组织能力，能带领全班同学共同前进。
然而，在实际操作中，很多班级学生干部队伍存在着不稳定、能力不足、责任心不强等问题，制约着班级事务的正常开展。
因此，制定一份合理且详尽的班级学生干部队伍建设规划，对于提高班级工作效率和发展学生干部的能力具有重要意义。
二、目标与原则1. 目标：通过学生干部队伍建设，培养出一支能够高效组织、凝聚全班同学力量、解决问题的学生干部队伍。
2. 原则：（1）充分发挥学生干部的主体作用：建立学生干部主动参与和管理工作的机制，各项决策和组织工作由学生干部自主完成。
（2）注重能力培养：不仅要重视学生干部的岗位技能培养，更要注重培养学生干部的组织能力、沟通能力和创新思维。
（3）实行激励机制：通过激励和奖励机制激发学生干部的积极性和主动性，提高其工作热情和效率。
（4）定期进行工作评估：建立评估机制，定期对学生干部工作进行评估，发现问题并加以改进。
三、具体措施1. 完善选拔机制：（1）制定明确的选拔标准：包括学业成绩、品德表现、组织能力等多个方面，并进行公开透明。
（2）设立岗位职责：明确学生干部的权责范围，保证学生干部在不同岗位上充分发挥自己的才能。
2. 提供培训机会：（1）开设学生干部培训课程：可以包括组织能力培养、沟通技巧、决策能力等方面的内容。
（2）定期邀请专业人士进行讲座：邀请优秀领导者或专业人士给学生干部做经验分享和培训。
3. 加强实践锻炼：（1）制定具体的工作计划：学生干部要根据班级工作需要制定详细的工作计划，分工协作，确保工作的高效进行。
（2）承担具体工作职责：学生干部不仅要有计划，还要积极主动承担具体的工作职责，亲自实践，提升工作能力和经验。
4. 建立激励机制：（1）设立奖励制度：根据学生干部的工作表现和成绩，设立相应的奖励措施，激励学生干部发挥自己的优势和能力。
学生干部管理制度_学生干部管理制度规定
学生干部管理制度_学生干部管理制度规定学生干部管理制度篇1第一章总则第一条为了加强学生干部的管理和培养，根据教育部、团中央的相关文件，制定本办法。
第二条本办法所指的学生干部包括我校党团组织兼职学生干部、各级学生会干部、学生社团干部。
学生干部既是学校教育、管理、服务等各项工作在学生中的组织者、协调者和执行者，又是学生进行自我教育、自我管理、自我服务的中坚力量。
第三条党团组织兼职学生干部主要指各级党团组织的委员;各级学生会干部主要指校级学生会干部(包括校研究生会干部)、院(系)级学生会干部(包括院研究生会干部)及班委;学生社团干部主要指学生社团联合会干部、学生艺术团学生干部、创新院学生干部、校青年志愿者协会学生干部以及各学生社团(协会)会长。
第四条各级学生干部在党组织的领导下和团组织的具体指导下开展工作和组织活动。
党团组织必须按照党建带团建的工作要求重视学生干部队伍的建设，加强对学生干部队伍的培养。
第二章基本条件及产生程序第五条学生干部应具备的基本条件：(一)思想政治好。
自觉坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持高度一致。
坚定共产主义信念，拥护党的路线、方针、政策。
模范遵守国家法律法规和学校的各种规章制度。
(二)道德品质好。
具有良好的道德修养，有较强的责任心和奉献精神。
热爱集体，乐于为同学服务;(三)学习成绩好。
具有认真、进取、勤奋的学习态度、敢于创新的能力和良好的学习成绩;(四)综合素质强。
牢固树立科学发展观，积极参与实践活动，实现物质与精神、科技与人文、德育与智育、生理与心理、知识与能力等方面的全面发展，在各方面都能以身作则，发挥模范带头作用。
第六条学生干部的产生必须按照相关制度要求，坚持民主集中制的原则，采取推荐、自荐、选举或任命等不同形式。
第七条学生干部初选时或当选后必须进行公示，接受全校师生的监督。
第三章权利和义务第八条学生干部享有下列权利：(一)代表学生参与社会事务和社会监督，向有关部门反映广大学生的意见。
学生干部队伍建设规划及方案
学生干部队伍建设规划及方案学生干部队伍建设规划及方案学生干部队伍建设规划及方案一、根据学校文件精神和学生干部的任职条件，以竞聘的方式选举产生学生干部物流工程学院现有在校本、专科学生1600余人，共计有48个班级，其中：01级有8个班级，02级有11个班级，03级有15个班级，04级有14个班级。
根据各个学生班级的自己申请，经学院和学工部审核，现有16个班级被确定为申报先进班集体之重点资助班级。
根据学校的有关规定，学生干部一般任期为一年，在民主集中制原则的前提下，我们采用推选和竞聘的方式，以提高大学生综合素质为目的，学生干部实行轮换制。
新生的第一学期，团支部、班委会的学生干部先由政治辅导员、班和任指定，到第二学期采用竞聘的方式推选学生干部。
对学生干部坚持“关心爱护、教育培养、严格管理、服务学生”为原则，在思想上，加强对学生干部的教育，在工作中，加强对学生干部的指导和培养，关心学生干部的生活和学习，使学生干部在德、智、体、美等方面全面发展。
对各级学生干部明确归口管理并接受所属部门的工作指导，建立相关的制度和档案，重视并抓好学生后备干部队伍的培养和学生干部队伍的梯队建设。
对违反学校纪律，不能很好履行职责的学生干部视情节轻重进行不同地处理。
二、加强学生干部的教育与管理，定期和不定期进行学生干部的业务学习和培训，完成学生干部的基本任务三、重点抓好班干部的思想建设，培养一批能够全心全意为学生服务的高素质学生干部队伍四、建立学生干部的能力、业绩考核制度学生文明宿舍建设实施方案本学期物流工程学院的学生宿舍管理工作，坚持以“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导,认真贯彻和落实学校《关于进一步加强学生公寓住宿管理的实施办法》，认真落实学校宿舍管理中心关于学生宿舍管理工作的工作要点,坚持“管理育人、服务育人、环境育人”的服务宗旨，配合学校宿舍管理中心工作，重点加强学生文明宿舍、文明园区的创建工作，根据物流工程学院的实际情况，对我院的学生宿舍建设提出如下方案：一、积极配合学生园区管理办公室与物业公司和后勤集团宿舍管理中心的工作，统一学生宿舍的归口管理物流工程学院现有在校本、专科学生1600余人，共计有48个班级，其中：01级有8个班级，274人；02级有11个班级，361人；03级有15个班级，537人；04级有14个班级，471人。
关于进一步加强学生工作干部队伍建设的实施意见
关于进一步加强学生工作干部队伍建设的实施意见校属各部门：学生工作干部队伍是学校全面贯彻党的教育方针，培养合格人才和接班人的一支重要力量。
随着学校办学规模的扩大和学生人数的增多，学生工作干部队伍的建设要从管理制度上考核，培养政策上激励，素质水平上提升。
以真正建设一支相对稳定、结构合理、素质优良、团结务实、协作竞争、高效精干，能适应全面推进素质教育和学校改革发展要求，并卓有成效的开展学生教育和管理工作的干部队伍，同时为学校的发展培养和储备干部队伍作出积极努力。
为此，结合学校实际，就进一步加强学生工作干部队伍建设提出如下实施意见。
一、加强干部队伍建设。
根据工作的实际需要，及时充实力量、调整结构，以适应学校发展规模的要求。
二、加强干部队伍的素质建设。
从事学生教育管理工作的干部，必须具备良好的思想政治素质和道德品质及务实严谨的工作作风。
能够认真贯彻执行党的教育方针和学校的各项政策，顾大局、讲团结，具有热心为学生服务，对学生负责的思想，有一定的马克思主义理论修养和水平，能有效开展对学生的教育和管理，并正确引导学生自主独立地学习。
三、学生工作干部要从优秀的中青年教职工和品学兼优的本科毕业生中选拔培养。
四、加强对学生工作干部队伍的管理和考核。
结合所在学院学风状况、学生工作的整体考评实绩及本人对学校、学院布置的学生教育管理工作任务完成情况、工作态度、工作作风、遵守工作纪律情况和工作效率、工作实绩，从德、能、勤、绩等方面进行综合考核。
考核结果作为学校培养干部的一项主要依据。
对于因工作失职、不负责任或违纪等原因在师生中造成不良影响者，及时调离学生工作岗位。
五、为适应新形势对学生工作的要求，对学生工作干部队伍采取多渠道进行培养。
每学期包括假期，选派 2～3 名学生工作干部参加各种有关的学术交流会议或短训学习班，进行脱产进修学习，到其他院校考察交流，以进一步提高学生工作干部队伍的整体教育管理业务水平。
六、每年有计划地选送优秀的干部 1～2 名攻读硕士学位，报考本专业研究生或双学位，并采用"先读后考"的机制鼓励学生工作干部。
学校学生干部管理制度
学校学生干部管理制度学校学生干部管理制度是为了有效管理学校的各项事务，保证学校的正常运转和有序发展而制定的一系列规章制度。
这些规定和制度既是对学生干部的管理要求，也是对学生干部管理工作的指导，对于促进学生干部队伍建设、提高学生干部的能力和素质、发挥学生干部在校园文化建设和学生自我管理中的示范作用起着重要的作用。
第一，学生干部选拔和培训为了选拔优秀的学生干部，学校设立了一系列的选拔制度。
首先，通过学生自荐、教工推荐和学业成绩筛选出一批潜在的干部候选人。
然后，通过面试、演讲和个人表现等环节，评选出最终的优秀干部。
选出干部后，学校还会进行培训，通过开展各类的干部培训班、讲座和工作坊，提高他们的组织管理能力，使他们能够更好地履行职责。
第二，学生干部任职和责任学生干部在任职前都需要签署一份责任书，承诺遵守学校的各项纪律和规定，并履行好自己的职责。
学生干部的职责包括组织和协调校园各项活动、维护学校的秩序和安全、解决同学们的问题和困难等。
学校通过量化指标和考核制度来评估干部的工作成绩和绩效，对工作不力的干部会进行调整或者撤职处理。
第三，学生干部队伍建设学校注重学生干部队伍的建设，通过开展各类培训和交流活动，提高学生干部的团队协作能力和领导能力。
此外，学校还建立了学习小组、助力网络和导师制度等，为学生干部提供学习和发展的机会。
通过这些举措，学校培养了一大批优秀的学生干部，建设了一支高效的工作队伍。
第四，学生干部管理制度的优势学校学生干部管理制度具有一系列的优势。
首先，这一制度可以提供学校管理和服务的保障，确保学校教育教学秩序的正常运行。
其次，学生干部管理制度还可以培养学生的个人素质和能力，促进学生全面发展。
同时，通过管理制度的规范，可以防止学生干部滥用职权和腐败行为的发生，保证干部工作的公正和透明。
第五，学生干部管理制度的不足学生干部管理制度也存在一定的不足。
首先，制度的执行力度不够，导致一些干部工作效果不佳。
学生队伍组建与管理制度
学生队伍组建与管理制度学生队伍的组建与管理制度是一所学校发展中不可或缺的一环。
通过合理的组建和科学的管理制度，可以更好地引导学生的发展，建立积极向上的校园文化，促进学校的整体繁荣与进步。
本文将从几个方面来探讨学生队伍的组建与管理制度。
一、建设多元化的学生社团学生社团是学生队伍组建的重要组成部分。
学校应当鼓励学生积极参与社团活动，并提供相应的资源和支持。
同时，学校也应当建立一个多元化的学生社团组织，包括文学社团、体育社团、艺术社团等不同类型的社团，以满足学生的多样化需求。
二、完善学生干部选拔机制学生干部的选拔对于学生队伍的组建和管理至关重要。
学校应当建立一套科学公正的干部选拔机制，注重考察学生的综合素质和能力。
同时，学校还应当提供相应的培训和指导，帮助学生干部更好地履行自己的职责。
三、加强班级文化建设班级是学生队伍中最基础、最重要的组织形式。
学校应当鼓励加强班级文化建设，培养班级凝聚力和团队精神。
具体措施包括组织班级活动、班级文化节、班级志愿服务等，旨在增强班级的凝聚力和归属感。
四、设立学生代表会议制度学生代表会议是学生队伍管理中的一种重要形式。
学校应当建立学生代表会议制度，通过代表会议来了解学生的需求和问题，并及时解决。
此外，学校还可以组织学生代表会议与学校管理层进行对话交流，促进学校与学生的良好关系。
五、建立志愿者服务队伍志愿者服务是学生队伍组建的重要内容之一。
学校应当鼓励学生积极参与志愿者服务活动，并组建相应的志愿者服务队伍。
同时，学校还应当提供培训和支持，帮助学生更好地参与志愿者服务，培养学生的社会责任感和公益意识。
六、加强学风建设学风建设是学校队伍管理中的一项基础工作。
学校应当加强对学生学习的指导和辅导，提供必要的学习资源和环境。
学校还应当鼓励学生互相学习、相互促进，营造良好的学习氛围。
七、加强学生思想教育学生思想教育是学生队伍管理中不可缺少的一环。
学校应当加强学生思想教育，注重培养学生的良好品德和健康心理。
学生干部管理制度
学生干部管理制度第一章、总则第一条为了更好地发挥学生干部的作用，使学生干部正确行使职权，促进学生干部队伍在学校管理中发挥应有的作用，并接受学校的管理和广大同学监督，使得学生干部工作规范化、制度化和科学化，结合我校实际，特制订本制度。
第二条本制度所指学生干部是在校团委、学生会、各班级团支部、各中队、班委会中担任一定职务的学生。
第三条学生干部是联系学校和广大学生的纽带和桥梁，在各级团、队组织，学校处室、班主任指导下开展工作，是学校开展学生工作的得力助手。
各部门、各位教师必须重视学生干部队伍建设，完善学生干部管理，提高学生干部素质。
第四条学生干部要热心为同学服务，关心和维护广大同学利益，不允许任何学生干部脱离学生，凌驾于学生之上。
第五条学生干部是学生中的先进分子和骨干，必须在各方面成为学生的表率。
第六条政教处、校团委、各班根据本条例对学生干部进行管理与评价。
第二章、学生干部的任职条件第七条学生干部任职，必须具备下列条件：1.自觉坚持四项基本原则，在政治上与学校保持一致，具有一定的政治理论水平。
2.勤奋学习，有较强的进取精神，学习成绩优良。
3.有奉献精神，不计较个人得失，全心全意为同学与学校服务。
4.有较强的组织领导能力，积极组织有益于学生成长的各项活动。
5.有良好的个人修养和道德水准，以身作则，模范遵守国家法令和学校的各项规章制度。
6.具有团结协作精神，善于把不同类型的同学团结在自己的周围。
7.有较强的责任感，勇于承担社会工作。
8.有创新精神，积极为集体建设出谋划策，把学生组织建成为同学服务的集体。
9.有正义感，敢于与一切坏人坏事、损害集体利益与他人合法权益的行为作斗争。
10.在校期间无严重违纪行为，未受学校通报批评（含通报批评）以上处理或处分。
第八条学生干部有下列情形之一的，不能继续担任干部职务，必须自动辞职：1.言行违反四项基本原则，政治上不能与学校保持一致者；2.在职期间有一门主要学科或两门学科不与格者、学习成绩平均分达不到班学生总数的前50%者；3.不团结同学，使工作不能顺利开展或使集体利益与声誉受到损害者；4.以职权谋私利，经教育不改者；5.不能胜任所担任职务者；6.个人素养和道德水准低下，在学生中影响不良者；7.从事其他与学生干部身份不符的活动，严重损害集体利益或信誉者。
学生干部学风建设规章制度
学生干部学风建设规章制度第一章总则第一条为了加强学生干部的学风建设，提高学生干部的思想道德素质和综合素养，营造和谐的校园学习氛围，制定本规章制度。
第二条学生干部是学校的骨干力量，应以身作则，模范遵守学校的各项规章制度，发挥好示范作用。
第三条学生干部学风建设应以培养学生的自律自尊、刻苦钻研、积极向上、诚实守信等优秀品质为核心。
第四条学生干部要注重团结协作，互相尊重，互相帮助，共同促进学生干部队伍的整体素质提升。
第二章学习行为规范第五条学生干部应当认真学习，按时完成作业，不得翘课旷课，迟到早退。
第六条学生干部应当热爱学习，积极参加各类学术活动，提高自身的学习水平。
第七条学生干部应当遵守学校的学习纪律，不得作弊，不得抄袭他人作业，不得影响他人学习。
第八条学生干部应当树立正确的学习态度，敢于挑战困难，持之以恒，勤奋学习，争取更大的进步。
第三章生活行为规范第九条学生干部应当住校，遵守宿舍管理规定，保持宿舍环境整洁，不得在宿舍内吸烟、饮酒等不良行为。
第十条学生干部应当文明礼貌，尊敬师长，团结同学，不得参与校园暴力、打架斗殴等行为。
第十一条学生干部应当养成良好的生活习惯，保持规律作息，合理饮食，加强体育锻炼，保持身心健康。
第十二条学生干部应当积极参加社会实践和志愿活动，培养社会责任感和奉献精神。
第四章活动管理规范第十三条学生干部应当积极参加各项学校组织的活动和比赛，展现良好的学生典范形象。
第十四条学生干部应当按时参加学生干部培训和交流活动，提高自身的管理能力和团队合作精神。
第十五条学生干部应当认真履行自身职责，勇于承担责任，积极推动学生工作的发展。
第十六条学生干部应当加强自我管理，不得利用职权谋取私利，不得涉嫌腐败、贪污等违法行为。
第五章监督与考核第十七条学校设立学生干部考核制度，每学期对学生干部进行综合考核，评选优秀学生干部。
第十八条学生干部要接受学校的监督，主动接受教师和同学的批评建议，积极改进工作不足。
学校团委学生干部管理制度
第一章总则第一条为加强学校团委学生干部队伍建设，提高学生干部的工作能力和综合素质，确保团委工作的顺利开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校团委全体学生干部，包括学生会、社团联合会、志愿者协会等组织的学生干部。
第三条学生干部必须坚持党的基本路线，拥护党的教育方针，全心全意为同学服务，积极发挥先锋模范作用。
第四条学生干部的管理工作应遵循民主集中制原则，实行公开、公平、公正的原则。
第二章组织机构第五条学校团委设立学生干部管理委员会，负责学生干部的选拔、培养、考核和监督工作。
第六条学生干部管理委员会由团委书记、副书记、各部部长及部分优秀学生干部组成。
第七条学生干部管理委员会下设办公室，负责日常工作。
第三章选拔与任用第八条学生干部选拔应坚持公开、公平、公正的原则，采取民主推荐、竞争上岗的方式。
第九条学生干部选拔对象应具备以下条件：1. 遵守国家法律法规，具有良好的道德品质；2. 学习成绩优秀，积极参加学校组织的各项活动；3. 具有较强的组织协调能力和团队精神；4. 热爱学生工作，愿意为同学服务。
第十条学生干部选拔程序：1. 民主推荐：各班、各社团推荐优秀学生；2. 竞争上岗：通过笔试、面试等方式选拔；3. 公示：选拔结果进行公示，接受全体同学监督；4. 聘任：经团委批准，正式聘任学生干部。
第四章培养与培训第十一条学生干部培养应注重思想政治素质、业务能力和综合素质的提高。
第十二条学校团委定期组织学生干部培训，内容包括：1. 党的基本理论、基本路线、基本方针；2. 学生干部职责、权利和义务；3. 组织协调能力、沟通技巧、团队协作等方面的培训。
第十三条学生干部参加培训应自觉遵守培训纪律，认真完成培训任务。
第五章考核与监督第十四条学生干部考核分为年度考核和任期考核，考核内容主要包括：1. 思想政治表现；2. 工作表现；3. 业务能力；4. 综合素质。
第十五条学生干部考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
大学学生工作干部队伍建设条例
大学学生工作干部队伍建设条例第一章总则第一条为了贯彻落实有关精神，进一步加强我校学生工作干部队伍建设，结合学校实际，特制定本条例。
第二条学生工作干部队伍是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。
加强学生工作干部队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保障，对于全面贯彻党的教育方针，把大学生思想政治教育的各项任务落到实处，具有十分重要的意义。
第三条遵循优化结构、提高素质、专兼结合、优势互补的原则，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，选拔思想素质好、业务能力强、学历层次高的干部、教师、研究生和高年级学生从事学生思想教育和管理工作，逐步形成专职为骨干、兼职为主体、合理流动、相对稳定的队伍格局。
第二章岗位职责第四条学生工作干部队伍由专职人员和兼职人员两部分组成。
专职人员是指学校专门从事学生思想政治教育和学生管理的工作人员（含保留硕士研究生入学资格担任辅导员的本科毕业生）。
兼职人员是指从新参加工作的青年教师、研究生、高年级优秀学生党员中选拔配备的班主任。
第五条辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量。
辅导员总体按1：200的师生比配备，其中长期从事辅导员工作的人员比例不低于辅导员总数的40%o同时，确保每一个学生班级配备一名班主任。
第六条辅导员的主要职责：1.努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自身的理论水平和工作能力。
2,做好学生思想教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生养成良好的道德品质、塑造健全人格；经常深入实际，调查了解学生的思想动态，积极开展有针对性的思想政治教育活动；指导学生党支部做好入党积极分子的选拔、教育和培养，加强学生党员队伍建设；指导学生参加各种有益的社会实践锻炼和开展“第二课堂”活动，丰富校园文化生活。
3.做好学生管理工作。
学生干部队伍建设制度(改)
学生干部队伍建设制度(改)XX大学学生干部队伍建设制度第一章总则学生干部是学生管理工作中的一支重要队伍，是联系老师和学生的纽带，他们在高校学生管理工作中起着至关重要的作用。
他们不但是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是学校精神文明建设的带头人，是校园文化活动的组织者，是建设有中国特色社会主义伟大事业的栋梁之才，因此他们自身素质的高低不仅反映出当前高校培养人才的质量，更重要的是关系到党和国家的前途和命运。
为了使喀什大学学生工作持续、顺利的开展，使学生干部队伍保持很强的战斗力，在征求广大学生干部意见的基础上，制定了本制度。
第二章学生会干部队伍建设一、目标将学生会干部队伍培养、建设成思想进步、结构合理、吃苦耐劳、严于律己、团结同学的学生会工作干部队伍。
二、指导思想1、严格要求严格要求是在科学合理的情况下，不仅是校领导、老师等对学生干部的严格要求，更有学生自己对自己的严格要求。
2、严格把关为了建设成一支高素质的学生会干部队伍，学生会在选拔干部时要严格把关，防止部分素质不高、要求不严的学生混入学生干部队伍，实行和班级、院团总支推荐考察，校级公开、公平、公正的竞聘相结合的方法，把那些在学生中威信高、政治素质好、工作能力强、服务热情高的同学选拔到学生会组织中来。
选拔负责人层次时，通过全体学生委员会议差额选举产生学生会主席团，在指导老师的指导下，由干事投票选举、主席团根据综合考评，选拔产生学生会各部门负责人，并在全校内予以公示。
三、具体措施1、选拔干部要本着公开透明的原则。
将要选拔的干部名单公布于众，接受学生的监督。
如果有人举报不良行为，在查明属实后，应该立刻取消被选拔资格。
2、在学生干部配备过程中，注意形成学生干部梯队。
实行保留骨干的学生干部轮换制，力争做到“以老带新，以新促老”，确保学生会工作的连续性和相对稳定性。
3、通过制定相关的考核制度来严格考核学生干部。
在学生会干部工作中，坚决反对“大锅饭”、“平均主义”等现象出现，提倡“多劳多得，少劳少得”，确保每一位学生会干部都能够心服口服。
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学生干部队伍建设制度
(一)总则
为了使教育学院学生工作持续,顺利的开展,为了使学院学生干部队伍保持
很强的战斗力,在征求广大学生干部意见的基础上,制定了本制度.本制度分为两部分,分别为:学生会干部队伍建设;班级干部队伍建设.
(二)学生会干部队伍建设
一、目标:将学生会干部队伍培养成建设成思想进步;年龄、年级、专业结
构合理;善于团结同学开展工作,严格要求自己的坚强队伍.
二、指导思想
1、严格把关.为了建设成一支高素质的学生干部队伍,学生会在选拔干部时要严格把关防止投机分子混入干部队伍,应该实行公平招聘和组织推荐,上级考
察相结合的方法,把那些在学生中威信高、政治素质好、工作能力强,服务热情高的同学选拔到学生会当中.
2、严格要求.玉不琢不成器,学生干部也一样,只有严格要求他们,才能提高他们的素质.这里的严格要求是在科学合理的情况下,不仅是校领导等对学生干
部的严格要求,更有学生自己对自己的严格要求.
三、具体的措施:
1、选拔干部要本着公开透明的原则.将要选拔的干部名单公布于众,接受学生的监督.如果有人举报不良行为,在查明属实后,应该立刻取消他的被选拔资格.
2、在学生干部配备过程中,注意形成学生干部梯队,实行保留骨干的学生干部轮换制,做到“以老带新,以新促老”确保学生会工作的连续性和相对稳定性.
3、通过严格的考核制度来严格要求学生干部.坚决反对“大锅饭”、“平均主义”.积极提倡“多劳多得,少劳少得”,确保每一位在编学生会干部都能够心服口服.
4、制定具有可操作性的执行制度.学生会的工作大部分是要通过“做”来体现.学生干部的能力很大程度上取决于一个干部的执行计划和决策的能力.所以
应该建设执行制度.
5、有一套健全督导制度来促进,保障任务的完美执行.使由原来的人监督人,有制度监督人.通过制度创新促进管理创新.
6、建立总结制度和档案袋制度.在日常工作或举办重大活动时,得失都应该让专人记录,完备入档.留给后来的干部学习借鉴,使其干部的发展和工作少走弯路.
总之一支学生干部队伍的建设过程,也就是通过各种制度规范其行为,发展其能力的过程,我们一定要建立完善的制度很好的规范学生干部.
(二)班级干部队伍建设
班干部是学生会与学生联系的纽带,是学生会开展工作的得力助手,没有班干部的支持学生会工作将很难顺利开幕展.所以班级干部队伍建设意义重大.
一、培养建设目标即将班级干部队伍建设成一支什么样的队伍,我们的要求是:能顺利传达执行学生会的各种方案和决策,能团结班级同学.
二、指导思想:制度管理与自我管理相结合.
三、具体措施:
1、建立合理的选拔制度,使好的干部从班级中脱颖而出.
2、建立完善的审议制度,定期地对班干部的工作进行审议,如果工作不见起色,则取消其干部的资格.
3、建立公平的激励制度.班干部对班集体的贡献比其它一般同学大,所以应该得到适当的、合理的、精神的或物质的鼓励.
4、要建立与学生会干部进行定期或定问题的交流,一方面把工作的问题和困难反映到学生会,另一方面可以向学生会干部学习他们工作的方法,两全齐美.同时还有助于在班干部队伍中发现好的干部苗子,选拔到学生会干部队伍中去.
总之制度建立还不够,重要的是要让学生自觉严格遵守.使学生干部队伍建设向良性方向发展.
学生干部队伍建设是一个系统工程.千头万绪,这就需要通过制度来保证,通过建立科学合理的制度,使学生干部队伍建设顺利进行.
(三)工作成效
通过制度创新,调动了广大学生干部的积极性和创造性,使学生会干部凝聚力增加,工作效率提高,战斗力增强.
1、公平透明的选拔制度使思想进步、工作能力强的许多学生充实到学生干部队伍中来,同时由于学生干部有能力、有群众基础,工作上能得到广大学生的支持,大大的促进了学生工作的开展.
2、严格的考核制度使每位进入学生干部队伍中的人不敢怠慢,使他们能够感受到制度给他们的压力,自觉的努力工作.
3、具体的、可操作性的执行制度使学生干部的工作越来越规范,效率越来越高.使学生干部养成了良好的工作习惯和方法,为他们以后在社会上工作打下坚实的基础.
4、合理科学的干部培养计划使学生干部队伍不断更新,使一批批有能力、有胆识的干部走上了重要领导岗位,学生干部队伍结构合理形成了以老带新,以新促老的良好的干部流动体制.
5、合理健全的档案制度,促进学生干部的反思意识和规范意识.从而俏皮进学生工作顺利高效的开展.
我们坚持制度建设是学生干部队伍建设的重要措施,今后我们不断完善各项制度,使制度建设发挥更大的作用.
学生干部考核制度
根据《山西师范大学学生干部考核制度》相关条款规定的要求,我院结合实际制定了考核制度,以促进学生干部更好地发挥干部的模范、带头作用,为其他学生树立好的榜样,同时,此制度对学生干部的监督有了实效的依据.
一、考核对象
在系团总支、学生会,以及班级中所担任职务的干部.
二、考核规则
每个学生干部原始分为100分,按以下条例相应减少,一学期进行一次总结,学期末得出评分结果.学生干部积分75分以上,为合格,可继续任用为学生干部;积分为85分以上者,为优良,可作为评优或升职的重要标准之一;学生干部积分为70分以下者,为不合格,免去相应的学生干部职务,由表现积极的同学接任.
积分评比,部长及副部长评比由常委会讨论决定,常委评比由学生会主席与副主席协商讨论决定.
三、考核标准
1、周一例会出勤(10分)
学生干部无故不到一次减2分,并在学生会会议提出批评;学生干部无故不到两次减5分,并向全院通报批评;一个月请假不准超过三次,否则按第一条处理.
2、周一出操出勤(10分)
学生干部无故不到一次减5分,并向全院通报批评.注:由自律委员会主任记录出勤.
3、早自习制度(20分)
学生干部无故不到一次减2分,注:由自律委员会主任与学习部部长共同记录.
4、学生会会议出勤(10分)
学生干部无故不到一次减5分,学生会会议要求与会者提前十分钟到会,提前五分钟点名.点名后到者一律按迟到论处,迟到一次扣2分,注:由办公室主任记录出勤情况.
5、各部圆满完成工作任务不扣分,出现一次失职行为扣5分,并通报批评;严重失职行为一次性扣10分,并向全院通报批评,注:学生会主席考察各委、各常委考察各部部长,各部部长考察该部干事.
四、奖惩措施
学生干部若违反以上规则者,取消评优、干部提拔和入党等资格;若干部是预备党员,在入党期间违反,向系总支提出处分建议,延期转正;若其干部是党员,违反规则者,向系总支提议处分建议.
学生干部有表现突出者,根据《教育学院学生能力素质测评办法》进行奖励,并且在同等条件下,评优、入党优先.
五、请假制度
在以上出勤有请假者,需履行请假制度,递交学生会主席.
注:此制度从产生之日起开始实行,学生干部需予以重视,且严格遵守.
团总支学生会
2004年9月
课外活动管理实施条例
第一章总则
第一条:为了更好地组织开展学生课外活动,使课外活动规范化、制度化、科学化,特制定本条例.
第二条:参加课外活动可以有效的培养学生干部的组织实施活动的能力,有利调动学生参与活动的积极性.
第三条:本条例的实施范围包括参加学校举办的活动和学院自己举办的活动.
第二章指导思想
第四条:全面拓展学生各方面的素质是课外活动举办的宗旨,也是衡量课外活动成功与否的标准之一.
第五条:组织灵活多样、喜闻乐见的各类活动,充分调动学生的参与积极性,把这一情况作为衡量课外活动设计组织好坏的标准之一.
第三章组织实施
第六条:活动举办的总体要求是:活动前有计划方案、过程中有记录,结束后有总结.
第七条:凡举办活动以前,必须将举办活动的目的、计划和组织筹划过程以计划方案的形式上报团委学生会.
第八条:学生会接到报告后,要对活动的可行性和意义进行评估,给予必要
的指导.
第九条:涉及到奖金使用时,要用资金申请制度,先由活动举办者对整个活
动进行整体考虑后,对学生会提出资金申请要求、申请批准以后,方能使用资金.
第十条:如果使用资金特别多,超过了以前活动使用资金的平均水平,那就
需要进行资金使用答辩制度.对自己使用资金的全过程,都要接受学生会的质问.
第十一条:将课外活动分成几大类,分为学术性课外活动、文体性课外活动、实践性课外活动、特色课外活动.
第十二条:每类活动都要求有固定的评价标准.
第十三条:学术性课外活动的评价标准是是否有利于提高全体学生的学术水平,,是否能开阔同学们的知识视野,是否能培养他们的创新能力.
第十四条:文体性课外活动的评价标准是是否有利于提高加强学生的团队精神,培养学生集体荣誉感,充分展示当代大学生的青春活力,激情飞扬的真我本色.
第十五条:实践性课外活动的评价标准是是否能提高学生的实践能力,挖掘学生的专业技能潜力,保证对学生教育教学实践能力的提高有帮助.
第十六条:特色性课外活动的评价标准是是否能很好的利用我们的专业特色给同学们提供服务,同时提高运用本专业知识的运用能力.
第十七条:在具体的实施过程中,要尽量保证有序性和高效性.
第十八条:活动结束后要与自己前面所写的计划进行对比找出差异和不足之处,记录下来形成文字总结上报团委学生会.
第四章奖励办法
第十九条:为了很好的开展活动和调动各方面的积极性,根据《教育学院学生能力素质测评办法》进行奖励.
第二十条:奖励分之外的分值,参考《山西师范大学学生规范》中的有关规定.
第二十一条:参加省级以上(含省级)体育比赛获得前三名者,省级以上计
50分,省级按名次分别为40、35、30分,只要参加记25分.
第二十二条:参加学校活动所取成绩计20、18、16分.
第二十三条:参加院系组织的课外活动以所取得成绩情况计10、8、6分,只要参加加5分.
第二十四条:本条例自颁布之日起实行,解释权归系团总支学生会.。