西师版六年级数学上册第二单元圆的认识(1)课件

直径:通过 圆心 并且两端都在圆上 的线段。
请找出这个圆的直径和半径
A
E
Do
B C
合作探究
四人小组合作, 用学具圆画一画、量一量、比 一比，把你们的结论写在汇报单上，并在小组里说 说你们是用什么方法验证的。
汇报单 1.同圆内，有（ ）条半径,长度都（ ）。 2.同圆内，有（ ）条直径,长度都（ ）。 3.同圆内，直径和半径的长度有什么关系？ 答：____________________________
第 二 单元 圆
第 1 课时 圆 的 认 识（1）
生活中的“圆”
生活中的“圆”
圆是平面曲线图形。
相信你 能做到
1.自学例题，把重点字词画一画。 2.用学具圆折一折、画一画并用深色水彩笔
标出圆心、半径和直径。
相信你会填
r
do
圆心:圆 中心 的一点。
半径:连接 圆心 和 圆上 任 意一点的线段。
____________________________ 在小组里说说你们是用什么方法验证的。
判断
1.所有圆的直径都相等。（×） 2.两端都在圆上的线段叫做直径。（×） 3.在同一圆内，只可以画100条半径。（×） 4.一个圆的直径长度是10cm，它的半径
长度是5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱm。（√）
思考
在操场上要画一个半径为5m的 圆，有什么办法 ？