我的小康梦

我的小康梦

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑依然坚定。

党的十八大报告中提出：“ 2020年我国将全面建成小康社会”。全面建成小康社会，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺，也是中华民族自古以来孜孜追求的梦想。这个目标的如期实现，无论在中华民族发展史上，还是世界发展历史、社会主义发展历史上，都将产生深远的影响。

作为一名普通的基层教师，我明白在实际教学和班级管理工作中同样要认真贯彻落实十八大精神，以饱满的热情投入到工作中去，以饱满的热情对待每一名学生，每一位家长。在传授知识的同时还要向他们讲述中国文化，中国梦、世界梦，用自己的言行去感染学生，影响学生，为实现小康社会贡献自己的力量。

作为一名普通的基层教师，我也有自己的小康梦：我梦中的小康中国，是真正实现了至少12年的全民普遍义务教育。全国的适龄青少年儿童都能享有受教育的权力和机会，从而成长为建设祖国的栋梁之才。

我梦中的小康中国，是国家能够为所有具备劳动能力的人们创造、提供劳动的机会，人们都能享有劳动的权力和就业机会，从而过上衣食无忧的生活，让百姓安居乐业、社会安定和谐。

我梦中的小康中国，是经济发达，物质充足，看病不再难，上学不再贵，住房有分配，老无孤寂之苦，各种社会保障体系高度健全。到那个时候，人们无须再为此紧缩消费，抓牢钱袋，只会更加慷慨地为休闲娱乐、为享受生活、为文化教育而大胆消费。

如今，我们正走在参与小康、建设小康的路上，作为普通的基层工作者，我们有责任为全面建设小康社会保驾护航。我们应当不断端正自己的思想态度，丰富自己的业务知识，提高自己的工作能力，为小康社会的全面实现注入新的血液。总之，我的小康梦，就蕴藏在日常生活、平凡小事当中。我梦想中的小康，也不过就是在幸福美满的社会中，所有中国人民都能与欢笑、关怀、满足、温暖同行!我坚信，在党的领导下，小康社会离我们越来越近。期待着小康社会早日实现!

“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑依然坚定。

党的十八大报告中提出：“ 2020年我国将全面建成小康社会”。全面建成小康社会，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺，也是中华民族自古以来孜孜追求的梦想。

我作为一名党员教师，在实际教学和班级管理工作中更要认真贯彻落实十八大精神。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长知识的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培养者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。我要用自己的言行去感染学生，影响学生，为实现小康社会贡献自己的力量。

在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教育事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材,他们更是助力全面小康，让中原更加出彩的奉献者。

要做一名好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。其次，要用真爱去关心学生。学生的确存在“好”与“差”的差异，教师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，如同和煦的

阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感，即“亲其师，信其道”。

作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

那一年，我的儿子刚两岁，有一天下课后，我看到手机上有十几个未接电话，我的心一下子悬了起来，赶紧回了电话，电话那头传来了孩子奶奶略带哭腔的声音，快来医院吧，孩子刚才高烧抽搐了…我当时就觉得大脑一片空白，她后面说了什么我根本没有听清楚。高烧抽搐，高烧抽搐…我心里一直在默念这几个字，我稳定了一下情绪，吃力的挤出几个字：“孩子现在怎么样了？”“医生说孩子需要住院进一步观察治疗，刚刚打了退烧针，孩子现在睡着了。”听到这里，我悬着的一颗心稍稍放松了些，此刻，我多么想飞到孩子身边，抱抱他的身体，亲亲他的小脸，给他母亲最温暖的怀抱……可是，不！我不能！我现在走了，没上完的课怎么办？班里的六十多名学生怎么办？我的儿子需要妈妈，可是班里的学生也是我的孩子，我走了谁管他们？想到这里，我对婆婆说，妈，你先看好孩子，我晚会就过去，说完我就又伴着上课铃声走进了教室。一节课四十分钟，平时看来短暂的上课时间，那时却过得如此的缓慢……终于等到了放学，我布置好作业，立马奔向了医院。病床上，孩子依然在熟睡中，看着他高烧过后蜡黄的小脸和本来就瘦小的身体，我的眼泪忍不住的掉了下来，作为母亲，我感到深深的内疚，作为母亲，我陪伴孩子的时间太少了，每当我下班拖着疲惫的身子回到家里，面对孩子要和我一起玩的请求时，我总是哄哄他，然后拒绝他，上了一天的班，讲了一天的课，我实在是太累了，甚至没有精力和体力来陪陪自己的孩子。

有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简朴的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时