中层管理者需要具备六大核心能力
(完整版)管理者应具备的六大能力
管理者应具备的六大能力：1、沟通能力。
为了了解组织内部员工互动的状况，倾听职员心声，一个管理者需要具备良好的沟通能力，其中又以“善于倾听”最为重要。
惟有如此，才不至于让下属离心离德，或者不敢提出建设性的提议与需求，而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣，得知自己的沟通技巧是否成功。
2、协调能力。
管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到对立加深、矛盾扩大后，才急于着手处理与排解。
此外，管理者对于情节严重的冲突，或者可能会扩大对立面的矛盾事件，更要果决地加以排解。
即使在状况不明、是非不清的时候，也应即时采取降温、冷却的手段，并且在了解情况后，立刻以妥善、有效的策略化解冲突。
只要把握消除矛盾的先发权和主动权，任何形式的对立都能迎刃而解。
3、规划与统整能力。
管理者的规划能力，并非着眼于短期的策略规划，而是长期计划的制定。
换言之，卓越的管理者必须深谋远虑、有远见，不能目光如豆，只看得见现在而看不到未来，而且要适时让员工了解公司的远景，才不会让员工迷失方向。
特别是进行决策规划时，更要能妥善运用统整能力，有效地利用部属的智慧与既有的资源，避免人力浪费。
4、决策与执行能力。
在民主时代，虽然有许多事情以集体决策为宜，但是管理者仍经常须独立决策，包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等，这都往往考验着管理者的决断能力。
5、培训能力。
管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队，因此，培养优秀人才，也就成为管理者的重要任务。
6、统驭能力。
有句话是这样说的：“一个领袖不会去建立一个企业，但是他会建立一个组织来建立企业。
”根据这种说法，当一个管理者的先决条件，就是要有能力建立团队，才能进一步建构企业。
但无论管理者的角色再怎么复杂多变，赢得员工的信任都是首要的条件。
管理者需要具备的管理技能主要有：1、技术技能技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。
中层管理者应具备的六大能力
中层管理者应具备的六大能力
中层管理者在组织中扮演着重要的角色，他们需要具备一定的能力来有效地管理团队。
以下是中层管理者应具备的六大能力：
1. 领导能力：中层管理者需要具备良好的领导能力，能够激励和激发团队成员的潜力，保持团队的凝聚力和积极性。
他们应该能够设定明确的目标，并指导团队成员朝着这
些目标努力。
2. 沟通能力：中层管理者需要具备良好的沟通能力，能够清晰地传达工作任务和目标，并与团队成员、上级及其他部门有效地沟通和协调。
他们应该有能力倾听他人的意见
和建议，并能够建立良好的沟通渠道。
3. 管理能力：中层管理者需要具备有效的管理能力，包括计划、组织、协调和控制
的能力。
他们应该能够合理地分配资源，安排工作任务，制定合理的时间表，并对团队的
工作进行监督和评估。
4. 决策能力：中层管理者需要具备良好的决策能力，能够在面对复杂的情境下做出
正确和明智的决策。
他们应该能够收集和分析相关信息，考虑各种因素，并迅速做出决
策。
5. 团队建设能力：中层管理者需要具备良好的团队建设能力，能够培养和发展团队
成员的能力和潜力。
他们应该能够识别团队成员的优势和不足，并提供必要的培训和支持，以帮助团队成员不断成长和进步。
6. 问题解决能力：中层管理者需要具备良好的问题解决能力，能够有效地应对和解
决出现的问题和挑战。
他们应该能够分析问题的根本原因，制定解决方案，并采取适当的
措施来解决问题。
优秀的中层管理者要具备的能力
优秀的中层管理者要具备的能力优秀的中层管理者要具备的能力中层管理者是企业的脊梁与核心动力，他们既是高层决策的执行者，又是基层员工的管理者，需要具备较强的领导力、执行力、管理力、影响力、创新力。
以下是店铺为大家整理的优秀的中层管理者要具备的能力，供大家参考。
一、中层领导的影响力决策力可以靠经验、靠助手、靠智慧;领导力和和执行力可以靠制度、职责、权力，只有影响力是靠人格、靠领导者个人的威信、以自己的个人品质影响团队的思想、行为、习惯甚至甚至决策。
我们要提高中层领导者的影响力，首先要知道什么是影响力?所谓影响力，就是一种特殊的人际影响力，组织中的每一个人都会去影响他人，也要接受他人的影响，因此每个员工都具有潜在的和现实的影响力。
在组织中，领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进，从而构成一个有机的系统，领导者的个性特征和领导艺术，员工的主观能动性，领导者与员工之间的积极互动，组织战略与经营目标的制定以及实现的过程都与企业的领导者本身的领导能力直接相关。
二、中层领导的学习力学习力，是指学习的动力、能力和毅力，如果企业的全体成员能全身心投入并获得持续增长的学习力，这个企业才是学习型组织。
对于今天企业的竞争，大家会说是人才的竞争、资源的竞争等等，但是学习型组织理论告诉我们：企业竞争争的是有学习力的人才。
道理很简单，学习力强，几年以后，不是人才会变成人才，是人才会变成高级人才。
选择学习就是选择进步，没有学习力就没有竞争力，提高学习力就是增强竞争力、领导力、创造力。
作为中层领导者，应该从理论上、实践中和相互的交流中学习，不仅要注意学习方法，更要有正确的学习态度。
要学习，就要学自己现在和在可预期的将来需要的东西;要学习，就要学习如何处理已经发生、正在发生或即将发生的问题;要学习，就要学习能够符合企业实际情况并能在使用中可以行之有效的东西。
对于现在的我们而言，学习已经成为不可忽视的一种需要，时间在流转，我们在一天天变老，世界却在一天天更新，我们与世界的差距在不知不觉间扩大。
中层管理人员应具备的能力
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• 只要是对下级的监督检查能力,每一个上级都会给自己的下级安排 工作,而作为一个上级对于给下级安排的工作要不定期的监督检查, 因为不是每一个下属都会积极主动的去完成上级安排或交待的工 作. • 八.分析判断能力 分析判断能力 • 作为一中层管理人员,会遇到很多事情,所以当其遇到问题时须对问 题进行分析及判断.(遇到问题,分析问题,解决问题,找到对策预防下 次再次发生.)
中高层管理人员应具备的能力
(一).管理人员应具备那些能力(作为工作考核的依据) 1.执行能力 2.创新能力 3.团结合作能力 4.沟通协调能力(沟通技巧) 5.组织领导能力 6.紧急事情的处理能力 7.监督检查能 8.分析判断能力(遇到问题,分析问题,解决问题,找到对策预防下次再 次发生.) 9.计划总结能力 10.学习能力 11.承受能力 12.专业技能
九.计划总结能力 无论做什么事情必须先做出相应的计划,有步骤,有方法的进行实施. 有必要计划下月本职工作的内容;这样就能让自己知道自己的工作 目标. 做出计划并按此计划实施后,再对此次实施中遇到的问题,是如何 处理的这些问题,进行分析写出总结报告. • 十.学习能力 即接受新事物的能力 社会大学 工作中不断的学习 学习能力(即接受新事物的能力 社会大学,工作中不断的学习 学习能力 即接受新事物的能力)(社会大学 工作中不断的学习) • 应该对本行业的行情及相应的专业知识进行补充及学习.能接受新 生事务,并且能将学习到的新事务给予自己的下级进行培训,还能够 在工作中进行应用.(学习的渠道有那些.) • 在未来社会里的竞争主要人才的竞争,而人才本身的竞争是学习能 力的竞争,谁比对手学的多,谁就会占领市场. • 十一 承受能力 十一.承受能力 • 作为一个中层管理会面临很多挫折及难处理的问题,有些人就因为 不能承受这种压力,才一直无提升及进步的机会,古语云:泰山崩于 前,而面不改色.只有能具备一定承受力的人才能有自己的一面天. 十二.专业技能 十二 专业技能
中层管理者必备的能力
中层管理者必备的能力中层管理者是公司管理的中坚力量，也是公司普通员工的直接管理者。
中层管理者除了具有管理职责、岗位职责以外，还起到员工与公司决策者上传下达的作用，如果中层管理者不能发挥其应有的作用，则会对公司的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。
公司人力资源部门和决策层在选择中层管理者时，除了要了解候选人的岗位技能和人品以外，还要注意是否具备下述四个能力：智力能力、管理能力、人际交往能力和自我控制能力。
1、智力能力智力能力可分为概念化能力、判断力和逻辑思维能力三个方面。
概念化能力是指管理者能否看出表面上互不相干事件的内在联系，并从系统的角度进行分析。
概念化能力有助于管理者把握全局，并能深入的系统地分析问题和解决问题。
判断力是通过管理者对已知信息的处理，对事物发展趋势进行方向性把握的能力。
判断力有助于管理者在进行部门规划和工作计划时，提高工作效率和准确度。
逻辑思维能力是指管理者对一些事物进行的符合常理的判断。
较强的逻辑思维能力有助于提高管理者实际工作行为的有效性。
2、管理能力管理能力可分为规划能力和行动能力。
规划能力是指充分调配现有资源制定达成工作目的计划的能力，中层管理者应该具有达成本部门工作目标的规划能力。
行动能力是指在工作中采取积极主动的行动策略的能力。
在实际工作中，很多事情在行动之前不可能进行100％的充分的准备，这就需要中层经理能够在有很多不确定因素存在的情况下，对环境进行客观、正确的判断，并采取积极的行动。
3、人际交往能力在工作中，人际交往能力可分为对上级交往能力，平级交往能力和对下属交往能力。
对上级的交往主要是接受上级的任务和对任务的向上级的反馈。
平级交往主要是部门协调及部门沟通。
对下属的交往主要是布置工作任务及进行工作指导等。
不论是对哪一级的交往，沟通的能力非常重要。
中层管理者不但要能准确的领会对方表述的意图，还要能准确的把自己的意图准确的表述给对方。
4、自我控制能力自我控制能力包括情绪控制能力，自我估计能力和环境适应能力。
中层管理培训中的六大能力学习
中层管理培训中的六大能力学习中层管理培训中的六大能力学习一项调查表明：有的公司能保持持续发展和创新，达到更高的业绩，关键的因素不在于高级管理者，而在于一批具有改善才能的中层管理者和专业人才。
时代光华认为对中层管理者的素质，要有更高层次的特殊的要求。
虽然不同规模的企业在不同的发展阶段，中层管理者所需要的的素质也不尽相同，但有一些素质是每一位中层管理者所必须的。
其中夏耀辉老师的《中层修炼--打造高效中层》能够帮助企业中层管理者学会以下六大技能：1.主动性工作的主动性是指中层管理者在工作中不惜投入较多的.精力，善于发现和创造新的机会，提前预计到事情发生的可能性，并有计划地采取行动提高工作绩效，避免问题的发生，或创造新的机遇。
2.执行力如果企业有好的管理模式、管理制度和好的带头人，只要充分调动全体员工的积极性，管理执行力就一定会得到最大的发挥，企业就一定能实现百年企业的目标。
所谓战略的执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。
它是企业竞争力的核心，是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。
3.影响力一个拥有充分的影响力的中层领导者,可以在领导岗位上指挥自如、得心应手,带领队伍取得良好的成绩;相反,一个影响力很弱的领导者,过多地依靠命令和权力的领导者,是不可能在分队中树立真正的威信和取得满意的领导效能的。
4.培育力在训练人才方面，最重要的是引导被训练者反复思考，亲自制定计划策略并付诸实行。
只有独立自主，才能独当一面。
对中层管理者而言，最重要的工作就是启发部属的自主能力，使每一个人都能独立作业，而不是成为惟命是从的傀儡。
5.团队性善于营造一种团队协作、平等沟通的文化氛围;他们坚信1+l>2，善于运用头脑风暴放大集体的智慧;他们以开放的心态欢迎批评、面对冲突，从来不放弃寻找最好的问题解决办法;他们彼此欣赏，鼓舞士气，关注团队成员的共同发展。
以上所提到的有关中层管理者的素质模型是适用于任何性质和规模的企业的，而最基础的，也是每个中层管理者必须拥有的素质——专业知识与技能则每个企业有不同的标准和要求。
中层管理者应具备的能力素质
企业管理中，中层管理者起着承上启下的重要作用，他们是企业战略的执行者、企业战术的决策制定者、高层与基层的沟通者。
下面是给大家搜集整理的文章内容。
1、领悟能力。
对于一个企业中层来讲，要求具备较好的领悟能力。
领悟能力就是要求你吃透领导的工作意图，弄清领导希望你做什么，从而把握做事的方向和方法。
对领导的部署，切忌一知半解就去开始埋头苦干，到头来力没少出，活没少干，但结果事倍功半，甚至是前功尽弃，做无用功。
实际工作中，我们要清楚悟透一件事，胜似草率做十件事，并且会达到事半功倍的效果。
目前，在我们中层干部队伍中，确实存在有些同志悟性不佳，对领导的要求领会不透，往往是听话听说，盲目去做，有时把握不够准确，影响工作的效果。
我们说领悟能力决定你对问题的理解和工作方向的把握。
所以，吃透上级领导的精神这很重要，这是你干好工作的前提，我们要不断培养和提高自己的领悟能力。
2、分析判断、决策能力。
在实际工作中，当我们遇到问题时，能否做出科学合理准确的分析判断，这是你干好工作的关键。
对于一个部门的领导来讲，当出现错综复杂的问题时，往往需要你去了解事情的来龙去脉、因果关系，从而找到问题的症结所在，提出解决问题的方法。
这就要求我们做到洞察先机，未雨绸缪。
这样才能化危机为转机，最后变成良机。
决策能力就要求我们在正确分析、准确判断的基础上，实施果断准确决策。
这里需要大家注意，要敢于决策，担责负责，切忌优柔寡断，有时不能迅速决策，可能就会丧失良机。
事实上，一个有成就的人或成功者都是果断的决策领导者。
过去我们有的同志当遇到问题时，自己就会不知所措，缺乏分析判断能力，有些问题本来自己完全可以判断，果断决策，还必须得请示领导，由领导去出主意，这说明你缺乏分析判断、决策能力。
这里提请大家注意，按照职责范围，我们要敢于担责、负责，该你决策时要果断决策，不该你决策时，你不能越过你的职权范围去决策，要及时请示上级，由领导实施决策后，我们去落实。
3、计划能力。
中层管理人员应具备的素质和能力
中层管理人员应具备的素质和能力中层管理人员应具备以下素质和能力：1. 领导力：中层管理人员需要具备良好的领导力，能够激励和引导团队成员，发挥他们的最佳潜力。
他们应该具备明确的目标和愿景，并能够有效地与上级和下属沟通合作。
2. 战略思维：中层管理人员需要具备战略思维，能够将公司战略转化为具体的行动计划，并形成自己的目标和策略。
他们应该具备全局意识，能够理解市场趋势和竞争环境，为公司制定长远发展规划。
3. 团队合作与协作能力：中层管理人员需要具备良好的团队合作与协作能力。
他们应该能够建立积极的合作关系，在团队中发挥他们的作用，并协调各个部门之间的合作，以实现共同的目标。
4. 沟通与影响力：中层管理人员需要具备良好的沟通和影响力，能够清晰地表达自己的想法和意图，并能够影响和说服他人。
他们应该能够有效地倾听他人，妥善处理团队内外的沟通问题，并能够与各个利益相关者进行有效的沟通。
5. 决策能力：中层管理人员需要具备较高的决策能力，能够在复杂的环境中做出正确的决策。
他们应该能够分析信息、权衡利弊，并在有限时间内做出明智的决策。
6. 问题解决与创新能力：中层管理人员应该具备优秀的问题解决和创新能力，能够迅速识别和解决问题，并能够提出新的想法和解决方案，推动组织的创新和改进。
7. 学习与适应能力：中层管理人员应该具备持续学习和适应变化的能力。
他们应该不断学习新的知识和技能，保持与时俱进，并能够适应不断变化的市场和组织环境。
除了上述素质和能力，中层管理人员也应该具备良好的人际关系管理能力、时间管理能力、压力管理能力以及具备跨文化意识和全球视野等。
这些素质和能力将帮助中层管理人员更好地履行职责，推动团队和公司的发展。
1。
中层管理者应具备的6大能力
中层管理者应具备的6大能力导语：如果中层管理者不能发挥其应有的作用，则会对公司的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。
下面是中层管理者应具备的6大能力，一起来学习下吧：◆沟通能力为了了解组织内部员工互动的状况，倾听职员心声，一个管理者需要具备良好的沟通能力，其中又以“善于倾听”最为重要。
惟有如此，才不至于让下属离心离德，或者不敢提出建设性的提议与需求，而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣，得知自己的沟通技巧是否成功。
所谓的沟通(communication)即是在于将自己的资讯、情感讯息传达给他人，并且希望借此得到对方反应的一种言语行为。
以下罗列的六大重点，就是主管与下属沟通时，所必须注意的重要事项。
1．当你有事情必须求助下属的帮助时，最好能明确告知下属你的用意，像是你希望他如何进行，又为何会挑选他执行这项任务，以及其他相关的具体事项。
若是抱持着“既然是上司所指派的工作，下属无须知道太多，只要听命行事即可”的态度，那么，负责协调的中间管理者就没有存在的必要性，而这往往也是最为笨拙的沟通方式。
2．管理者与下属沟通时，最好避免抱持“高度主管立场”的自我意识；事成之后，不要忘了任务或工作的成功，也是源自于下属辛苦的执行，故应当给予部属适当的奖赏与鼓励。
3．身为中间管理职位者，除了要消化上级的命令外，也要以自己的方式将讯息传递给下属，让其明确得知。
然而，包含动机因素的建设性谈话容易为一般人所忽略，所以，千万不要让自己成为上级发布命令，再传达给下属的传声筒，也应避免人云亦云的说话方式。
4．管理者与下属沟通时，不妨在进入谈话主题之前，先询问下属的意见，才能充分掌握下属对于接下来的谈话内容，所抱持的关心度、兴趣，以及理解的程度。
5．遇到迫不得已的状况，导致计划变更时，管理者必须对下属坦诚相告，让其明了情况，并且尽可能告知下一步可能会采取的应变措施，以便让下属有时间做好准备。
6．当你发现下属在你下达命令时，脸上总是“按照你说的去做，不就得了”的不耐烦表情，或是让你感觉到他有一种“人在屋檐下，不得不低头”的受辱感时，你就必须开始反省自己平常的言论是否过于独断专行，是否因而忽略了下属的想法与感受，造成下属对你的不信任。
中层管理者需要具备六大核心能力
中层管理者需要具备的核心能力什么是中层管理者，中层管理者是三个不同的角色，是上司，是同事，也是下属，那么中层管理者在企业经营过程中发挥着承上启下的关键性作用，优秀的中层管理者需要具有目标管理、大局观念、带领团队、高效执行、激励下属、沟通技巧六大核心能力。
这六大核心能力是决定中层管理者领导力水平的关键性指标，下面简要介绍中层管理者需要具备的一些能力，从而达到改善中层管理者绩效水平的目的。
一、中层管理者的角色认知(一)中层管理者的目标分析与讨论(二)中层管理者的角色分析与讨论(三)中层管理者的能力要求分析与讨论二、目标管理：管理目标(一)课堂测试：发现自己的特点(二)如何提高目标的敏感性：在思考与行动间选择(三)如何进行有效的目标转化：高效行动的准备(四)如何向下属阐述工作目标：赢得支持的法宝(五)如何建立团队的共同目标：激活团队的力量(六)如何调整团队任务目标：灵活的原则与智慧三、大局观念(一)课堂测试：发现自己的特点(二)如何将企业、部门和员工的目标进行统一？(三)全局利益至上(四)为什么要尊重内部规则？(五)将主动牺牲视为谋求更大的利益(六)倡导合作才能形成合力四、带领团队(一)课堂测试：你带领团队的特点是什么？(二)如何建立团队成员的共同目标？(三)部门负责人在团队中的角色与定位(四)团结所有成员的黄金法则(五)士气不是鼓舞出来的，而要营造(六)如何理性面对下属的矛盾？五、高效执行(一)课堂测试：你的执行力有哪些特点？(二)如何找到执行的方向：瞄准目标(三)如何做好执行的准备：组织有效(四)停止空想，开始行动：让自己具有行动精神(五)灵活推进工作的技巧(六)执行力中的沟通策略与技巧六、激励下属(一)课堂练习：你会激励下属吗？(二)如何了解并评价下属的特点(三)如何发现下属的需求？(四)为什么要尊重下属的个性和行为风格(五)指导下属工作过程的技巧(六)帮助下属谋求职业发展七、沟通技巧(一)课堂练习：你会沟通吗？(二)学会让自己主动(三)有效倾听他人的四大技巧(四)深入内心，理解他人(五)中层管理者反馈的特点(六)提高沟通效率的技巧深圳爱度投资发展有限公司 本文出自：。
管理者应具备的六大能力
管理者应具备的六大能力
作为管理者，需要具备多项能力才能有效地管理和领导团队。
以下是需要具备的六大能力：
1. 解决问题的能力
管理者需要具备从各种角度分析问题、制定解决方案和有效实施的能力，能够快速处理并解决日常工作中的问题。
2. 领导能力
作为领导者，管理者需要拥有灵活的思考方式、沟通技巧和处理人际关系的能力，同时还需要激励员工、建立信任、提供反馈等能力。
3. 组织能力
管理者必须能够高效地组织和规划工作任务，确保团队成员在具体时间内完成工作，并能够有效地管理和分配工作负载。
4. 决策能力
管理者需要根据公司的整体利益、资源可用性和未来需求等多个因素，做出明智的决策，考虑各项因素后做出优秀的决策。
5. 培养能力
一个优秀的管理者应该能够培养和发展员工的能力和技能，创
造健康的工作环境以激励员工，并能够为员工提供学习和成长的机会。
6. 学习能力
管理者需要不断扩大自己的知识领域以及掌握最新的行业趋势，能够不断地学习和进步，以带领公司在变化的市场形势下取得成功。
中高层领导者需要具备的6项技能
中高层领导者需要具备的6项技能1、统筹 Thinking and acting systemically纵观全局，处理各种关系和流程，处理各种不确定性问题、具备权衡、统筹能力是当今组织复杂性的一部分。
放弃“让所有人都满意”的主张。
你可能感觉每天做了很多事，但人们还在质疑你的能力，影响力和成绩。
引用一句CCL全球专项成果管理总监米歇尔·马洛伊（Michelle Malloy）的话：“你需要自控，需要头脑清晰；你需要理解他人，富有同理心——但不要让别人动摇你的专注点”。
2、韧性 Resiliency“韧性是一种处理压力、不确定性、挫折的能力——学习在压力状态下保持平衡”。
马洛伊说：“在领导力发展计划中，我们花了大量时间帮助学员构建适合自己的抗压恢复模型；不仅是为自己，甚至是为组织中的其他成员”。
3、沟通 Communication领导力的核心技能之一——需要清晰的思维和表达能力，面对不同的人群传递有效信息。
有效的沟通需要具备聆听、反馈、提问、措辞、以及行动力等相关技能。
在工作层面上，我们需要面对数不胜数的各种关系，具备相应的沟通技能；在企业组织层面，乃至在全球化的范围内，更是如此。
今天的领导者们需要处理有处理高速信息流的能力，无论是在组织中，还是面向客户、合作伙伴，以及利益相关者和各种影响力受众。
4、影响 Influence以协同、取得承诺的姿态完成事情。
在今天趋于扁平或矩阵式的组织结构中，职位或专业知识本身可能并不能为你带来影响力了。
你很可能会遇到阻力，也可能遇到协同；但你，以及你的企业——需要的是更多的承诺。
让不同的人群协同起来，需要的是具备一套有效影响他人的风格。
5. 善学 Learning Agility寻找契机，善于学习，以敏捷的方式学习。
任何事情的精通都需要知识、技能、技术，这是优秀的学习者——而卓越者呢？卓越者更懂得平衡、适应、自省，在复杂波动的环境中灵活应变，善谋善断，并从经验中不断学习。
管理者要具备的六能力六素质
管理者要具备的六能力六素质一、主动性不能积极主动地前进，不敢为人先，集体的成绩就会受到限制。
如果中层管理者不能对企业的总体绩效产生积极的推动作用，就是在为自己的事业自掘坟墓。
衡量中层管理者工作成效的标准之一就是要看其个人主动发起的行动数量。
在这一点上，中层管理者与冲浪运动员颇为相似。
冲浪者只有赶在浪潮前面，才能够精彩地冲向岸边。
而如果每次都慢半拍，就只能在海里起起落落，等待下一波浪涛的到来。
走在时代前列需要真正的努力与积极性。
二、执行力从《执行力》一书卖的火暴异常的情况来，很多的企业都面临着执行不到位的问题。
好的产品要好的策划，好的策划要好的执行，好的执行要好的团队，好的团队要好的中层管理者。
执行力的强弱，是衡量一个团队战斗力强弱的重要依据，也是中层管理者胜出的一个要素。
个人执行力是团队执行力的基础，而基础的关键是中层管理者的执行力。
中层管理者作为地方区域的决策者、领导者，承上启下，非常的重要。
三、关注细节任何事情从量变到质变都不是一个短暂的过程，如果中层管理者没有持之以恒的“举轻若重”，做好每一个细节的务实精神，就达不到“举重若轻”的境界。
如果管理者认为宏图大略才是当务之急，那么此想法将会诱使他相信所有的细节不值得关注。
但与此同时，也将有一大堆“小事”带来一连串麻烦，导致他的重大机会被破坏，直至化成泡影。
四、影响力如果说传统意义的领导主要依靠权力，那么现代观点的领导则更多是靠其内在的影响力。
一个成功的领导者不是指身居何等高位，而是指能够凭借自身的威望、才智,把其他成员吸引到自己的周围, 取得别人的信任,引导和影响别人来完成组织目标的人。
并且使组织群体取得了良好绩效。
领导者的影响力日渐成为衡量成功领导的重要标识。
一个拥有充分的影响力的中层领导者, 可以在领导岗位上指挥自如、得心应手, 带领队伍取得良好的成绩;相反, 一个影响力很弱的领导者,过多地依靠命令和权力的领导者,是不可能在分队中树立真正的威信和取得满意的领导效能的。
卓越中层具备的6项核心素养
卓越中层具备的6项核心素养卓越中层要具备的核心素养，包括且不限于以下六个方面：关键能力，即做事能力、设计能力、创新能力；思维品质，即问题意识、协同意识、成果意识。
1 .做事能力做任何一件事情或任何一项工作都有一定规律，需要掌握一定的方法和技巧，遵循一定的流程。
简单地说就是要形成一个完整的闭环,这个闭环至少包括“计划一准备一实施一反思/总结一汇报/反馈一调整/优化”等六个方面。
这六个方面，每一个方面都很重要。
计划、准备、实施中的每一个环节有维漏，都会导致工作达不到预期。
最容易被人忽视的是后三个环节，由于没有反思总结、汇报反馈、调整优化，导致计划、准备、实施过程中出现的问题始终无法改进。
形成工作的闭环这种工作思维和企业里被称作“高效PDCA"的工作模式,即“P1AN计划一DO实施一CHECK验证一ACTIoN调整”一样，这样的工作模式反复调整，不断优化，最终才会形成如“飞轮”般高速向前的发展效应，被称之为“飞轮效应”。
2 .设计能力作为管理者，中层要具有设计能力。
负责德育的要有活动设计能力，负责教学的要有课程规划与设计能力，负责科研的要有教研规划设计能力等。
这里的设计就是中层管理人员所必须具备的专业能力与专业素养。
一个中层干部要想得清楚，说得明白，做得出来，写得精彩。
这些就是设计的过程。
3 .创新能力我做中层的时候，任何一项工作尽量做到大的方向不变，但小的细节一定要变化。
为什么要变？基于问题的解决。
学校制订的任何一个工作规划、课程方案、活动计划等，都一定不是无懈可击的，或许会存在某些方面设计得不够周全的现象。
同时，理想中的规划与现实中的实施难免会有或多或少的出入，再完美的规划，在实施过程中都会大打折扣的，都会出现新的问题与情况，这些问题需要解决，解决就一定会变化。
基于习惯的变化。
长年累月不变的内容，不变的形式，无论是对学生来说，还是对教师而言，都不再新奇，都不再热情。
这时候，需要我们改变一些小小的细节，带来不同。
中层领导干部要具备那六种能力
中层领导干部要具备那六种能力一名优秀的中层领导干部，承载着组织的信任，下属的依靠，其责任不言而喻，因此要具备以下六种能力。
一、贯彻决策能力。
作为中层干部要充分理解本单位组织领导的各种决策，要做到坚定不移地落实好、执行好，始终与组织保持高度的一致，确保组织的决定得到有效贯彻落实，体现与组织高度的统一性。
二、工作谋划能力。
要紧紧围绕单位组织的工作部署，紧密结合自己的岗位实际，谋划好组织的发展。
一方面要谋划好近期要实现的短期工作目标，也就是短期计划；另一方面要规划好一定时期内可实现的战略目标，也就是长远规划；再一方面就是当下的工作运维和要完成的工作任务和措施。
目的在于增强工作的条理性和计划性，使下属有一个共同的遵循。
三、落实执行能力。
作为一个中层领导，在全面领会领导的工作意图和战略部署后，最重要地就是要抓好工作落实，一方面自己要有坚强的落实执行力，坚决地执行好领导的部署；另一方面要督导下属抓好各项工作的落实执行，确保各项工作措施落到实处；再一方面要对各项工作要抓好落实执行效果的检查，使之做到有效落实，高效执行。
四、对上沟通能力。
一个成功的中层干部，不仅是工作的落实者，还是良好工作环境和氛围的协调者和营造者。
也就是要加强与领导的沟通和协调。
一方面认真汇报本部门的工作状态和工作进展情况，让领导放心；另一方面要反映本部门工作人员的工作状态和良好的进取精神，让领导关心；再一方面听取领导对工作的教诲和指导，让领导倾心。
五、培养下属能力。
作为一个中层领导不仅要全面调动下属工作的积极性，还要加强对下属的培养。
一是要给下属以正确的指导，指导下属培养良好的世界观、人生观和价值观，在职场上有清晰地职业规划；二是要了解下属的所思、所想、所盼，积极地给予关心和帮助，助力实现其自己的愿望；三是要做好典型培养和人才举荐，使其积极地获取成长的机会。
使下属感受到对其的关心和帮助，有较好地成就感和自豪感。
六、独当一面能力。
一个中层管理者，最重要的就是要有解决问题的能力。
中层领导要具备哪些能力
中层领导要具备哪些能力中层干部的思想状态、认识水平、责任心、管理能力以及职业道德，往往决定了一个部门或一个企业管理的好坏，那么作为中层领导，要具备哪些能力呢?一起来看看！学习思考能力。
中层管理者要承上启下、协调左右、打通内外，几乎面对所有的管理要素，参与管理业务的所有流程，需要有丰富的知识经验，有良好的思维方式。
因此，中层管理者要有较强的学习和思考能力，要结合工作需要，肯于和善于学习思考，既能主动将理论知识应用于实践，又能通过实践总结提炼出自己的感悟。
规划控制能力。
中层管理者首先要理解公司战略，并能结合本部门职能和实际，发现关键问题，创意解决办法，设计实施方案，坚决推进执行，持续跟踪改善。
比较普遍的不足是抓不住大事、要事，面对诸多问题，却没有解决的方法，常常向别人要主意，甚至等着别人告诉他干什么和怎么干。
引用李彦宏的一句话：一个人最重要的是判断力，没有判断力怎么能有决策力，人云亦云，好坏不分，你还决策什么?不能在复杂情况下综合思考、***判断，不能做出可操作施行的解决方案，你就失去了中层管理应有的作用。
组织协调能力。
中层管理者一般在不同的部门中任职，因此必须学会与它部门打交道，处理好部门间的关系，实现互动互助、流程衔接、协同工作。
由于部门职能不同、职责有异，往往信息不对称，此时，最需要有效的交流和沟通。
从其中一种意义上说，沟通倾听能力就是协同能力，当然，也需要良好的服务心态和感恩心态，在部门协同上中层管理者有着重要的作用。
团队管理能力。
中层管理者一般会有一个所辖的团队，因此，需要有较强的团队管理能力，比如，团队目标的设定，适宜的授权授责，及时有效的激励以及对属下的培养。
由于中层多是技术业务型人才，乐于自己亲力亲为去干，在带团队引领人上往往不强，所以，应该关注领导力的提升，让个人的执行力转化为团队的执行力。
1、协作力。
做一个成功的领导，要通过协作性或推动性的组织和激励方法影响人们，使之采取能使他们发挥最大潜力、达到最高绩效的行动的才能。
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中层管理者需要具备的核心能力
什么是中层管理者，中层管理者是三个不同的角色，是上司，是同事，也是下属，那么中层管理者在企业经营过程中发挥着承上启下的关键性作用，优秀的中层管理者需要具有目标管理、大局观念、带领团队、高效执行、激励下属、沟通技巧六大核心能力。
这六大核心能力是决定中层管理者领导力水平的关键性指标，下面简要介绍中层管理者需要具备的一些能力，从而达到改善中层管理者绩效水平的目的。
一、中层管理者的角色认知
(一)中层管理者的目标分析与讨论
(二)中层管理者的角色分析与讨论
(三)中层管理者的能力要求分析与讨论
二、目标管理：管理目标
(一)课堂测试：发现自己的特点
(二)如何提高目标的敏感性：在思考与行动间选择
(三)如何进行有效的目标转化：高效行动的准备
(四)如何向下属阐述工作目标：赢得支持的法宝
(五)如何建立团队的共同目标：激活团队的力量
(六)如何调整团队任务目标：灵活的原则与智慧
三、大局观念
(一)课堂测试：发现自己的特点
(二)如何将企业、部门和员工的目标进行统一？
(三)全局利益至上
(四)为什么要尊重内部规则？
(五)将主动牺牲视为谋求更大的利益
(六)倡导合作才能形成合力
四、带领团队
(一)课堂测试：你带领团队的特点是什么？
(二)如何建立团队成员的共同目标？
(三)部门负责人在团队中的角色与定位
(四)团结所有成员的黄金法则
(五)士气不是鼓舞出来的，而要营造
(六)如何理性面对下属的矛盾？
五、高效执行
(一)课堂测试：你的执行力有哪些特点？
(二)如何找到执行的方向：瞄准目标
(三)如何做好执行的准备：组织有效
(四)停止空想，开始行动：让自己具有行动精神
(五)灵活推进工作的技巧
(六)执行力中的沟通策略与技巧
六、激励下属
(一)课堂练习：你会激励下属吗？
(二)如何了解并评价下属的特点
(三)如何发现下属的需求？
(四)为什么要尊重下属的个性和行为风格
(五)指导下属工作过程的技巧
(六)帮助下属谋求职业发展
七、沟通技巧
(一)课堂练习：你会沟通吗？
(二)学会让自己主动
(三)有效倾听他人的四大技巧
(四)深入内心，理解他人
(五)中层管理者反馈的特点
(六)提高沟通效率的技巧
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