电工学实验基本要求课件
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电工学实验培训课件
掌握欧姆定律的基本原理，理解电流、电 压与电阻之间的关系，为实验提供理论基 础。
学习串联电路与并联电路的特点及计算方 法，分析实验电路中的电流与电压分布。
电磁感应原理
交流电路基础知识
了解电磁感应现象及其原理，探究实验中 的电磁感应过程及影响因素。
掌握交流电路的基本概念与计算方法，为 实验中的交流电路分析打下基础。
02
电路基础实验
电阻、电感和电容的串联和并联实验
• 实验目的：通过测量电阻、电感和电容串联和并联电路的 电压、电流和功率，验证串并联电路的基本性质和规律。
电阻、电感和电容的串联和并联实验
实验步骤
1. 搭建电阻、电感和电容的串联电路，测量各个元件的电压和电流，记录数据。
2. 将电阻、电感和电容改为并联电路，同样测量各个元件的电压和电流，记录数据 。
电工学实验培训课件
汇报人： 日期:
目录
• 电工学实验基础 • 电路基础实验 • 电机与变压器实验 • 电力系统实验 • 电子技术实验 • 实验数据处理与报告编写
01
电工学实验基础
实验安全操作规程
安全意识培养
实验前需充分了解安全操作规程，并 培养正确的安全意识，确保实验过程 中的安全。
个人防护装备
2. 利用信号源、示波器等工具测试放大电路的电压放大 倍数、输入电阻、输出电阻等指标；
实验步骤ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3. 分析实验结果，得出结论。
1. 设计并搭建一个简单的放大电路；
实验注意事项：注意信号源的选择，保证输入信号的稳定 性和准确性。
数字逻辑电路的设计与测试实验
• 实验目的：通过设计和测试数字逻辑电路，掌握数字逻辑电路 的基本原理和设计方法，了解数字逻辑电路的性能测试方法。
电工学实验.ppt
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课程介绍与基础知识
设计型实验的要求
【五】 遵守实验室规那么和实验时间安排，爱护 实验仪器和设备，注意安全用电。 六、认真完成实验报告。实验报告应包括以下几项内 容：
1. 实验目的与内容 2. 实验电路设计 3. 实验仪器设备 4. 实验数据记录 5. 数据处理与分析 6. 结论与体会
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实验内容
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实验内容
电路分析部分
实验2 单口网络
1. 【三】预习要求 2. 明真的验目的，预习有关戴维宁定理和最大功率传递定理方面的内容。 3. 到实验室调研，了解实验设备、仪表型号及使用方法，抄录实验设备上
与本实验有关的参数（按线路设计要求调研）。 4. 事先对所设计的电路进行计算。 5. 【四】实验内容与要求 6. 设计验证戴维宁定理的实验线路，要求该网络； 1） 至少含有四个或四个以上电阻元件，确定其电阻值； 2） 至少含有两个或两个以上独立电源（电压源、电流源均可），确定其电
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实验内容
电路分析部分
实验2 单口网络
1. 【一】实验目的 2. 研究单口网络的伏安关系及等效规律。 3. 学习电路的设计方法与差不多实验方法。 4. 验证戴维宁定理。 5. 了解最大功率传递条件。 6. 进一步熟练掌握电工仪表的使用方法。 【二】实验器材与设备
实验线路板、直流电压表、直流电流表、万用表、直流稳压电源、电阻 箱等。
验设备上与本实验有关的参数（如确定R1、R2、R3、R4、R5及Us1、Us2 值）。 5. 绘制电路图，对电路惊醒计算并写出实验预习报告。 6. 设计并列出实验测试数据表格，备用（计算表格和测试数据表格能够合 二为一，以便对照）。
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实验内容
电路分析部分
实验1 电工实验差不多知识与差不多测量
课程介绍与基础知识
设计型实验的要求
【五】 遵守实验室规那么和实验时间安排，爱护 实验仪器和设备，注意安全用电。 六、认真完成实验报告。实验报告应包括以下几项内 容：
1. 实验目的与内容 2. 实验电路设计 3. 实验仪器设备 4. 实验数据记录 5. 数据处理与分析 6. 结论与体会
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实验内容
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实验内容
电路分析部分
实验2 单口网络
1. 【三】预习要求 2. 明真的验目的，预习有关戴维宁定理和最大功率传递定理方面的内容。 3. 到实验室调研，了解实验设备、仪表型号及使用方法，抄录实验设备上
与本实验有关的参数（按线路设计要求调研）。 4. 事先对所设计的电路进行计算。 5. 【四】实验内容与要求 6. 设计验证戴维宁定理的实验线路，要求该网络； 1） 至少含有四个或四个以上电阻元件，确定其电阻值； 2） 至少含有两个或两个以上独立电源（电压源、电流源均可），确定其电
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实验内容
电路分析部分
实验2 单口网络
1. 【一】实验目的 2. 研究单口网络的伏安关系及等效规律。 3. 学习电路的设计方法与差不多实验方法。 4. 验证戴维宁定理。 5. 了解最大功率传递条件。 6. 进一步熟练掌握电工仪表的使用方法。 【二】实验器材与设备
实验线路板、直流电压表、直流电流表、万用表、直流稳压电源、电阻 箱等。
验设备上与本实验有关的参数（如确定R1、R2、R3、R4、R5及Us1、Us2 值）。 5. 绘制电路图，对电路惊醒计算并写出实验预习报告。 6. 设计并列出实验测试数据表格，备用（计算表格和测试数据表格能够合 二为一，以便对照）。
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实验内容
电路分析部分
实验1 电工实验差不多知识与差不多测量
电工电子实验ppt课件精选全文
《电子电路课程设计》 大型课题，32学时2学分，2周，三年级第一学期。
6
三. 本学期课程安排
周
实验名称
1.实验概述、EDA软件介绍 6 2.受控源电路的仿真研究
P80
实验要求
讲课 软件仿真
8
1.非线性电阻伏安特性P43 2. 基尔霍夫定律P38
搭电路实测
9
1. 常用电工电子仪表的框图原 理和使用方法 2.交流参数测量P53
33
2、数字万用表的组成
液晶显示器
锁定按钮 三极管插孔
电源按钮
表笔插孔
面板
档位开关
34
二、数字万用表的使用
1、档位开关介绍
交流电压档
直流电流档
电源电压档
三极管放大倍数档（HFE）
二极管测量档
直流电压档 欧姆档
35
二、数字万用表的使用
2、测量直流电压
用测量一节干电池来说明测量直流电压。 将档位开关置直流电压2V档，红表笔接电池正 极，黑表笔接电池负极。显示屏显示“ 1.299 ” 左右，被测量的电池的电压值为 1.30 V。
数字万用表是采用集成电路模/数转换器 和液晶显示器，将被测量的数值直接以数 字形式显示出来的一种电子测量仪表。
32
1、数字万用表简介
830T型数字万用表是三位半液晶显示小型数字 万用表，其核心芯片为ICL7106。它可以测量交、 直流电压和交、直流电流，电阻、电容、三极管β 值、二极管导通电压和电路短接等，由一个旋转波 段开关改变测量的功能和量程，共有30档。本万用 表最大显示值为±1999，可自动显示“0”和极性， 过载时显示“1”或“－1”，电池电压过低时，显示 “←”标志，短路检查用蜂鸣器。
48
6
三. 本学期课程安排
周
实验名称
1.实验概述、EDA软件介绍 6 2.受控源电路的仿真研究
P80
实验要求
讲课 软件仿真
8
1.非线性电阻伏安特性P43 2. 基尔霍夫定律P38
搭电路实测
9
1. 常用电工电子仪表的框图原 理和使用方法 2.交流参数测量P53
33
2、数字万用表的组成
液晶显示器
锁定按钮 三极管插孔
电源按钮
表笔插孔
面板
档位开关
34
二、数字万用表的使用
1、档位开关介绍
交流电压档
直流电流档
电源电压档
三极管放大倍数档（HFE）
二极管测量档
直流电压档 欧姆档
35
二、数字万用表的使用
2、测量直流电压
用测量一节干电池来说明测量直流电压。 将档位开关置直流电压2V档，红表笔接电池正 极，黑表笔接电池负极。显示屏显示“ 1.299 ” 左右，被测量的电池的电压值为 1.30 V。
数字万用表是采用集成电路模/数转换器 和液晶显示器，将被测量的数值直接以数 字形式显示出来的一种电子测量仪表。
32
1、数字万用表简介
830T型数字万用表是三位半液晶显示小型数字 万用表，其核心芯片为ICL7106。它可以测量交、 直流电压和交、直流电流，电阻、电容、三极管β 值、二极管导通电压和电路短接等，由一个旋转波 段开关改变测量的功能和量程，共有30档。本万用 表最大显示值为±1999，可自动显示“0”和极性， 过载时显示“1”或“－1”，电池电压过低时，显示 “←”标志，短路检查用蜂鸣器。
48
电工2实验ppt课件
如下图所示。信号从Ui1、Ui2两端输入，在V1、V2两管集 电极输出UO。 当(A8)A13和(A9)A14接通，构成典型的差动放大器。 当(A8)A13和(A10)A15接通，构成具有恒流源的差动放大14器。
和实验总结报告。做完实验的实验报告在下次实验前统
一交于各班班长或学委处，然后交于实验指导老师。
(注：实验报告统一用学校发放的实验报告纸）。
4、凡有缺做实验情况的，或缺交实验报告的，或总
评成绩低于60分的，则实验总成绩不及格。实验不及格
的，需进行重修。
2
实验一、晶体管单管放大电路
实验目的：
1、学习放大电路静态工作点调试方法，分
综合给出实验成绩。
1
3、整个实验分为预习、实验、报告三个环节。预习
以预习报告形式于实验课前交于各班班长或学委处，上
课前交与任课教师。预习报告包括实验名称、实验目的、
实验原理(包括原理图)和预习思考题四部分。预习报告
将会在下课前发放，同学们拿回去完善其它部分，包括
实验使用的仪器设备、实验内容或步骤、实验数据填写
2、根据电路参数估算AU、ri、r0 (取IC=2mA，＝100)。 3、在测试放大器的各项参数时，为什么要用示波器监
视输出波形不失真？
4、如何判断放大器的截止和饱和失真？当出现这些失
真时应如何调整静态工作点？
实验报告要求
1、整理实验中所测得的实验数据。
2、将实验值与理论估算值相比较，分析差异原因。
R2
51Ω
RW2
10K
+12V
UCC
R5
3.3K
A
A’ c C3
Uo
b
10μF
e
R6
和实验总结报告。做完实验的实验报告在下次实验前统
一交于各班班长或学委处，然后交于实验指导老师。
(注：实验报告统一用学校发放的实验报告纸）。
4、凡有缺做实验情况的，或缺交实验报告的，或总
评成绩低于60分的，则实验总成绩不及格。实验不及格
的，需进行重修。
2
实验一、晶体管单管放大电路
实验目的：
1、学习放大电路静态工作点调试方法，分
综合给出实验成绩。
1
3、整个实验分为预习、实验、报告三个环节。预习
以预习报告形式于实验课前交于各班班长或学委处，上
课前交与任课教师。预习报告包括实验名称、实验目的、
实验原理(包括原理图)和预习思考题四部分。预习报告
将会在下课前发放，同学们拿回去完善其它部分，包括
实验使用的仪器设备、实验内容或步骤、实验数据填写
2、根据电路参数估算AU、ri、r0 (取IC=2mA，＝100)。 3、在测试放大器的各项参数时，为什么要用示波器监
视输出波形不失真？
4、如何判断放大器的截止和饱和失真？当出现这些失
真时应如何调整静态工作点？
实验报告要求
1、整理实验中所测得的实验数据。
2、将实验值与理论估算值相比较，分析差异原因。
R2
51Ω
RW2
10K
+12V
UCC
R5
3.3K
A
A’ c C3
Uo
b
10μF
e
R6
电工基础实训课件课件
? 分类:交流接触器、直流接触器。
? 组成:触点系统、电磁机构、灭弧装置。
? 线圈通电时产生电磁吸引力将衔铁吸下,使常 开触点闭合,常闭触点断开。线圈断电后电磁 吸引力消失,依靠弹簧使触点恢复到原来的状 态。
常闭辅助触点 常开辅助触点
常开主触点
回力弹簧 衔铁 线圈 铁心
KM 线圈 KM 常开触点 KM 常闭触点
主触点 释放弹簧
连杆装置 锁钩 过流脱扣器 欠压脱扣器
熔断器
? 熔断器主要作短路或过载保护用,串联在被保 护的线路中。线路正常工作时如同一根导线, 起通路作用;当线路短路或过载时熔断器熔断, 起到保护线路上其他电器设备的作用。
? 符号:FU
? 选择熔体额定电流的方法如下:
(1)电灯支线的熔体:熔体额定电流≥支线上所有 电灯的工作电流之和。
、风险 性。策 策划是 人们在
划既然 是一种 调查的 基础之
预测或 者筹划 上、进 行总结
第六、策划具有科学的创意，策
划是人 们思维 智慧的 结晶， 策划是 一种思
第七、策划具有可操作性，这是
策划方 案的前 提，如 果一个 策划连 最基本
发展观念：
从用户和 市场需求 经营策略：
入手，逐步认
识、掌 握及运 用行业 发展规 律，推 行“知
? 刀开关由闸刀(动触点)、静插座(静触点)、手 柄和绝缘底板等组成。
QS
QS
三极
二极
? 刀开关种类很多。按极数分为单极、双极和 三极;按结构分为平板式和条架式;按操作方式 分为直接手柄操作式、杠杆操作机构式和电 动操作机构式;按转换方向分为单投和双投等。
? 刀开关一般与熔断器串联使用,以便在短路或 过负荷时熔断器熔断而自动切断电路。
? 组成:触点系统、电磁机构、灭弧装置。
? 线圈通电时产生电磁吸引力将衔铁吸下,使常 开触点闭合,常闭触点断开。线圈断电后电磁 吸引力消失,依靠弹簧使触点恢复到原来的状 态。
常闭辅助触点 常开辅助触点
常开主触点
回力弹簧 衔铁 线圈 铁心
KM 线圈 KM 常开触点 KM 常闭触点
主触点 释放弹簧
连杆装置 锁钩 过流脱扣器 欠压脱扣器
熔断器
? 熔断器主要作短路或过载保护用,串联在被保 护的线路中。线路正常工作时如同一根导线, 起通路作用;当线路短路或过载时熔断器熔断, 起到保护线路上其他电器设备的作用。
? 符号:FU
? 选择熔体额定电流的方法如下:
(1)电灯支线的熔体:熔体额定电流≥支线上所有 电灯的工作电流之和。
、风险 性。策 策划是 人们在
划既然 是一种 调查的 基础之
预测或 者筹划 上、进 行总结
第六、策划具有科学的创意，策
划是人 们思维 智慧的 结晶， 策划是 一种思
第七、策划具有可操作性，这是
策划方 案的前 提，如 果一个 策划连 最基本
发展观念：
从用户和 市场需求 经营策略：
入手，逐步认
识、掌 握及运 用行业 发展规 律，推 行“知
? 刀开关由闸刀(动触点)、静插座(静触点)、手 柄和绝缘底板等组成。
QS
QS
三极
二极
? 刀开关种类很多。按极数分为单极、双极和 三极;按结构分为平板式和条架式;按操作方式 分为直接手柄操作式、杠杆操作机构式和电 动操作机构式;按转换方向分为单投和双投等。
? 刀开关一般与熔断器串联使用,以便在短路或 过负荷时熔断器熔断而自动切断电路。
电工学实验培训课件
触电发生后应立即切断电源，使用绝缘物体将电线移开，避免 直接用手接触。
02
对于心跳停止的触电者，应立即进行心肺复苏，并尽快送往医
院救治。
预防触电的措施包括使用绝缘良好的工具和设备，避免在潮湿
03
或金属导体附近操作。
设备维护与保养
实验设备应定期进行 检查和维护，确保设 备正常运行和延长使 用寿命。
实验结束后要关闭设 备电源，定期清理设 备表面灰尘和杂物。
设备出现故障应及时 报修，不得私自拆卸 或修理。
05
实验考核与评价
实验考核标准
实验操作能力
评估学生在实验过程中是否能 正确、熟练地操作实验设备和
仪器。
实验理论知识
检查学生对实验相关的理论知 识的掌握程度和应用能力。
问题分析与解决
评估学生是否能对实验中遇到 的问题进行正确分析，并提出 有效的解决方案。
总结词
掌握欧姆定律、基尔霍夫定律等基本电 路定律，理解其在分析电路中的作用和 应用。
VS
详细描述
欧姆定律是描述电路中电压、电流和电阻 之间关系的定律，即电压等于电流乘以电 阻。基尔霍夫定律包括电流定律和电压定 律，分别描述了电路中电流和电压的约束 关系。这些定律是分析复杂电路的基础。
02
实验操作技能
电工学实验培训课件
汇报人： 2024-01-08
目录
• 电工学基础知识 • 实验操作技能 • 实验案例分析 • 安全注意事项 • 实验考核与评价
01
电工学基础知识
电路的基本概念
总结词
理解电路的基本构成和功能，掌握电流、电压、电阻等基本概念。
详细描述
电路是由电源、负载和中间环节组成的闭合回路，其功能是实现电能的传输和分配。电流是电荷在电场力作用下 定向移动形成的，电压是推动电流流动的驱动力。电阻是导体对电流的阻碍作用，与导体的材料、长度、截面积 等因素有关。
第一篇电工电子实验基本知识 《电工电子实验实践教程》课件
例3. 一只量限 500V，1. 5 级的电压表和一个同量程的0.1 级的电 压表，它们所能表现出的最大绝对误差是多少？
解： △1m= 500×1.5% = ±7.5V △2m= 500×0.1% = ±0.5V
3. 电表型式的选择
①类型 磁电式 电磁式 电动式
②测量 电流表：串联在电路中。理想电流表的内阻为零。 电压表：并联在电路中。理想电压表的内阻为∞。
第一篇 电工电子实验基本知识
电工电子实验实践教程
目录
1 §1-1 实验的重要意义 2 §1-2 实验课的目的要求 3 §1-3 进行实验的主要步骤 4 §1-4 检查故障的方法 5 §1-5 编写实验报告 6 §1-6 仪表的选择 7 §1--7安全操作知识
§1-1 实验的重要意义
§1-2 实验课的目的要求
例2. 用下列三个电压表测量20V的电压，测量结果的相对误差
最小的是（ a ）表。
a) 准确度1.5级、量程30V b) 准确度0.5级、量程150V c) 准确度1.0级、量程50V
根30据×测1.量5 %值=选0择.45量V程， 最15好0×将0测.5量%值=0控.7制5V在 量5程0×的1.20/3%处=。0.5V
§1-7安全操作知识
1、对于电源要分清直流和交流，弄清电压数值，对直流还要分清正、 负极性。
2、对仪器设备要弄清规格型号、额定值并熟悉其用法。 3、线路接好后，须经教师检查，并通知在场人员知道后，才能接通
电源，接电源时用一只手操作，同时眼观全面，若有异常，立即 断开电源。接通电源后不许离开实验台。 4、不许带电操作，大于 24V的电压就可能引起触电事故。 5、操作前必须考虑好步骤，不得盲目乱动。实验过程中调节电压、 电流或其他参数时，要仔细地按操作规则进行。 6、做完实验后应随即断开电源。电容器用后要放电。 7、与本实验无关的其他开关设备、电表等不许乱动。未经许可不得 触动配电屏或进入电源室。 8、保持安静 。
电工技术实验【PPT课件】
实验注意事项
1.请勿带电接线; 2.接线完成后必须仔细检查确认无误后方
可通电并同时关注仪器设备是否正常,若 有异常立即断电检查实验接线; 3.测量电阻时不要直接将电源短接; 4.注意万用表的正确使用方法,随时注意不 要用电阻挡测量电压等错误使用方法发 生。
END
电工技术实验
戴维南定理及实验电路的设计
实验目的
1.加深对戴维南定理的理解; 2.加深对“等效”电路概念的理解; 3.熟练掌握正确使用万用表和直流稳压电
源; 4.掌握用实验方法证明定理的操作技能; 5.学会合理运用仪表测量参数并减小测量
误差; 6.学习实验电路的设计方法。
实验要求
1.预习实验所有内容并计算表2-3-1数据,要 求有主要计算过程;
2.严格按实验步骤完成表2-3-3至表2-3-5的 数据测量;
3.严格按实验指导书2.3.6内容的要求在实 验报告中完成实验数据及讨论。
实验仪器设备
同实验一所用仪器设备一样。
实验原理[1]
a
外
Ns
b
电 路
a
RoBiblioteka 外 电Uoc路
b
a
Ns
b Uoc
a
No
b
Ro
戴维南定理示意图
实验原理[2]
a
Ns
Uoc V
测量ab端口间短路电流Iab=Isc
实验电路图四[US1=8v,US2=6v]
R1
R2
+ US1
－
a
R3 RL
+ US2
－ b
+
UL V
-
R1= 500 Ω R2= 300 Ω R3=1000 Ω
测量ab端口接RL=1k时负载电压UL
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电工学实验基本要求
二、电工实验成绩考核办法
(一） 实验成绩构成 1．电工实验成绩由期末考试成绩、平时成绩两部 分构成； 2．总成绩分数为100分，其中期末考试成绩占60 分，平时成绩占40分。 3．平时成绩包括实验报告成绩30分及考勤与日常 纪律成绩10分；
电工学实验基本要求
二、电工实验成绩考核办法
电工学实验基本要求
课前预习
根据所学理论知识初步估算实验结果、预测实验 数据的取值范围及曲线的走势，或用仿真软件对 实验内容进行分析，得出仿真结果；
熟悉实验中所用的各种仪器、设备的使用方法及 注意事项；
电工学实验基本要求
课前预习
课前预习目前的实现手段： 1、Multisim仿真软件 2、虚拟仿真中心提供的电工课程
电工学实验基本要求
二、电工实验成绩考核办法
(三）有以下情况之一者视为考核总成绩不合格 1．期末考试成绩不满60分者（按100分制） 2. 课程期间，旷课超过实验总课时三分之一者 （含三分之一）； 3. 课程期间，请假超过实验总课时三分之一（含 三分之一）并且没有补做实验者； 4.考核总成绩不及格，该课程需重修；
注：（1）教师用桌面客户端登录给学生演示 （2）学生安装好客户端之后会给出详细说明
3、网络课程的视频资料及课件
注：第1、2项所有实验预习时都要求使用，并记录 仿真结果；第1项实验室提供软件安装；第2项实 验室第2周提供最新客户端软件，给学生安装。
电工学实验基本要求
实验操作过程
认真听取指导教师对实验内容和注意事项的讲解； 到指定实验台做实验,实验前对本次实验中要使用的
➢ 学会使用Multisim等仿真软件，对实验 电路进行仿真分析和辅助设计。
➢ 具有独立撰写实验报告的文字表达能力； 学会从实验现象、实验结果中归纳、分 析和创新实验方法。
电工学实验基本要求
一、实验教学要求
➢ 提高科学素养，包括养成严谨的工作作 风，严肃认真、实事求是的科学态度， 勤奋钻研、勇于创新的开拓精神，遵守 纪律、团结协作和爱护公物的优良品德。
（二）实验成绩考核实施细则 1．期末考核（60分） ➢ 学期最后一次课进行实验考试，要求30分钟独立 完成规定内容的操作； ➢ 试题从平时实验内容组成的试题库抽取； 2．平时考核（40分） （1）实验报告30分 由提交的实习报告给出成绩，不能按时提交者，酌 情扣分；不提交者，不得分 ； （2）考勤与纪律10分 全勤满分，无故旷课一次扣10分，迟到一次扣2分； 注意扣分不封顶。
✓ 实验后应对每一组实验数据进行整理、计算、分析 并得出结论；根据实验要求，数据用坐标纸认真绘 制实验曲线或波形图，标明曲线名称和坐标的分度 和单位；
✓ 回答思考题，用所学理论分析实验结果，并总结实 验后的体会。
电工学实验基本要求
实验报告规范要求 实验报告提交时间
✓ 完成实验后，在下次实验课前交到班长或学习委员 处，按学号排列，清点后课前交给任课老师或助教 老师
电工学实验基本要求
一、实验教学要求
➢ 通过提高性实验，学会正确选择和使用 常用的电工仪表、电子仪器、实验设备 和工具，掌握典型应用电路的组装、测 量和调试方法，能够正确处理实验数据、 绘制曲线图表和误差分析，具有一定的 工程估算能力。
电工学实验基本要求
一、实验教学要求
➢ 学会查阅相关技术手册和网上查询资料， 合理选用实验（元）器件（参数）。
电工学实验基本要求
版本：201602
Electrical Engineering Lab Of Xiamen University
电工学实验室
一、实验教学要求
电工学实验的目的是通过实验手段，使学生巩固和加深理解电 工学的基础理论知识，掌握实验方法，熟悉实验过程，积累实
验经验，获得实验技能，并树立工程实践的观点，养成严谨的科 学作风，具备观察、分析和解决实际问题的能力，为进一步学习、 应用和创新研究打下厚实的实践基础。
电工学实验基本要求
三、学生实验守则
为保证实验顺利进行，保证良好的教学效果，学 生要认真遵守实验守则。
1、考勤 （1）实验课程应做到不迟到、不早退和不旷课； （2）实验课程原则上不允许请事假，如果确有需
仪器、仪表进行检查和调试，如果有问题，及时向 指导老师提出以便处理； 实验时认真接线，线路的连接、布线应简洁明了， 尽量使用短线，防止短路。仪器、仪表应正确选择 量程后在接入电路中。完成电路连接后，对照电路 原理图认真、仔细地复查，确认无误后，方可通电 进行实验；
电工学实验基本要求
实验操作过程
数据记录到报告纸上，要完整、清晰，合理 取舍有效数字，实验后不得涂改实验数据， 数据经老师签字确认有效。
电工学实验基本要求
一、实验教学要求
根据教育部高等学校电子信息与电气信息类基础 课程教学指导分委员会拟定的电工学课程“教学本课程应体现的能力培养目标，提 出了以下的教学基本要求：
电工学实验基本要求
一、实验教学要求
➢ 通过基础性验证实验，学会识别电路图、 合理布局和接线、正确测试、准确读取 和记录数据，能排除实验电路的简单故 障和解决实验电路中常见的问题。通过 实验，加深理论与实践的联系，体会理 论对实践的指导意义。
实验完成，整理实验台，并认真填写“设备使 用记录”，具体填写见附件。
电工学实验基本要求
实验报告规范要求
实验报告的要求
➢ 具体内容要求见附件
电工学实验基本要求
实验报告规范要求
实验报告的编写要求
✓ 实验报告要认真、独立完成，要求文字简洁、文理 通顺、字迹工整、曲线清晰、结论明确，不得随意 修改实验数据，更不得抄袭他人的数据；
电工学实验基本要求
二、实验基本程序
电路实验过程包括： ➢ 实验课前预习 ➢ 实验操作过程 ➢ 实验总结，写出报告
电工学实验基本要求
课前预习
课前预习目的及要求： 为了避免盲目实验，提高实验的质量和效率，
使实验顺利进行，必须做到课前充分预习，具体 要求如下： 认真、仔细阅读实验教程和相关参考资料，熟悉 与本次实验相关的理论知识； 明确实验目的、任务和方法，熟悉实验电路，清 楚实验中要观察哪些现象、记录哪些数据及实验 中要注意的事项；
二、电工实验成绩考核办法
(一） 实验成绩构成 1．电工实验成绩由期末考试成绩、平时成绩两部 分构成； 2．总成绩分数为100分，其中期末考试成绩占60 分，平时成绩占40分。 3．平时成绩包括实验报告成绩30分及考勤与日常 纪律成绩10分；
电工学实验基本要求
二、电工实验成绩考核办法
电工学实验基本要求
课前预习
根据所学理论知识初步估算实验结果、预测实验 数据的取值范围及曲线的走势，或用仿真软件对 实验内容进行分析，得出仿真结果；
熟悉实验中所用的各种仪器、设备的使用方法及 注意事项；
电工学实验基本要求
课前预习
课前预习目前的实现手段： 1、Multisim仿真软件 2、虚拟仿真中心提供的电工课程
电工学实验基本要求
二、电工实验成绩考核办法
(三）有以下情况之一者视为考核总成绩不合格 1．期末考试成绩不满60分者（按100分制） 2. 课程期间，旷课超过实验总课时三分之一者 （含三分之一）； 3. 课程期间，请假超过实验总课时三分之一（含 三分之一）并且没有补做实验者； 4.考核总成绩不及格，该课程需重修；
注：（1）教师用桌面客户端登录给学生演示 （2）学生安装好客户端之后会给出详细说明
3、网络课程的视频资料及课件
注：第1、2项所有实验预习时都要求使用，并记录 仿真结果；第1项实验室提供软件安装；第2项实 验室第2周提供最新客户端软件，给学生安装。
电工学实验基本要求
实验操作过程
认真听取指导教师对实验内容和注意事项的讲解； 到指定实验台做实验,实验前对本次实验中要使用的
➢ 学会使用Multisim等仿真软件，对实验 电路进行仿真分析和辅助设计。
➢ 具有独立撰写实验报告的文字表达能力； 学会从实验现象、实验结果中归纳、分 析和创新实验方法。
电工学实验基本要求
一、实验教学要求
➢ 提高科学素养，包括养成严谨的工作作 风，严肃认真、实事求是的科学态度， 勤奋钻研、勇于创新的开拓精神，遵守 纪律、团结协作和爱护公物的优良品德。
（二）实验成绩考核实施细则 1．期末考核（60分） ➢ 学期最后一次课进行实验考试，要求30分钟独立 完成规定内容的操作； ➢ 试题从平时实验内容组成的试题库抽取； 2．平时考核（40分） （1）实验报告30分 由提交的实习报告给出成绩，不能按时提交者，酌 情扣分；不提交者，不得分 ； （2）考勤与纪律10分 全勤满分，无故旷课一次扣10分，迟到一次扣2分； 注意扣分不封顶。
✓ 实验后应对每一组实验数据进行整理、计算、分析 并得出结论；根据实验要求，数据用坐标纸认真绘 制实验曲线或波形图，标明曲线名称和坐标的分度 和单位；
✓ 回答思考题，用所学理论分析实验结果，并总结实 验后的体会。
电工学实验基本要求
实验报告规范要求 实验报告提交时间
✓ 完成实验后，在下次实验课前交到班长或学习委员 处，按学号排列，清点后课前交给任课老师或助教 老师
电工学实验基本要求
一、实验教学要求
➢ 通过提高性实验，学会正确选择和使用 常用的电工仪表、电子仪器、实验设备 和工具，掌握典型应用电路的组装、测 量和调试方法，能够正确处理实验数据、 绘制曲线图表和误差分析，具有一定的 工程估算能力。
电工学实验基本要求
一、实验教学要求
➢ 学会查阅相关技术手册和网上查询资料， 合理选用实验（元）器件（参数）。
电工学实验基本要求
版本：201602
Electrical Engineering Lab Of Xiamen University
电工学实验室
一、实验教学要求
电工学实验的目的是通过实验手段，使学生巩固和加深理解电 工学的基础理论知识，掌握实验方法，熟悉实验过程，积累实
验经验，获得实验技能，并树立工程实践的观点，养成严谨的科 学作风，具备观察、分析和解决实际问题的能力，为进一步学习、 应用和创新研究打下厚实的实践基础。
电工学实验基本要求
三、学生实验守则
为保证实验顺利进行，保证良好的教学效果，学 生要认真遵守实验守则。
1、考勤 （1）实验课程应做到不迟到、不早退和不旷课； （2）实验课程原则上不允许请事假，如果确有需
仪器、仪表进行检查和调试，如果有问题，及时向 指导老师提出以便处理； 实验时认真接线，线路的连接、布线应简洁明了， 尽量使用短线，防止短路。仪器、仪表应正确选择 量程后在接入电路中。完成电路连接后，对照电路 原理图认真、仔细地复查，确认无误后，方可通电 进行实验；
电工学实验基本要求
实验操作过程
数据记录到报告纸上，要完整、清晰，合理 取舍有效数字，实验后不得涂改实验数据， 数据经老师签字确认有效。
电工学实验基本要求
一、实验教学要求
根据教育部高等学校电子信息与电气信息类基础 课程教学指导分委员会拟定的电工学课程“教学本课程应体现的能力培养目标，提 出了以下的教学基本要求：
电工学实验基本要求
一、实验教学要求
➢ 通过基础性验证实验，学会识别电路图、 合理布局和接线、正确测试、准确读取 和记录数据，能排除实验电路的简单故 障和解决实验电路中常见的问题。通过 实验，加深理论与实践的联系，体会理 论对实践的指导意义。
实验完成，整理实验台，并认真填写“设备使 用记录”，具体填写见附件。
电工学实验基本要求
实验报告规范要求
实验报告的要求
➢ 具体内容要求见附件
电工学实验基本要求
实验报告规范要求
实验报告的编写要求
✓ 实验报告要认真、独立完成，要求文字简洁、文理 通顺、字迹工整、曲线清晰、结论明确，不得随意 修改实验数据，更不得抄袭他人的数据；
电工学实验基本要求
二、实验基本程序
电路实验过程包括： ➢ 实验课前预习 ➢ 实验操作过程 ➢ 实验总结，写出报告
电工学实验基本要求
课前预习
课前预习目的及要求： 为了避免盲目实验，提高实验的质量和效率，
使实验顺利进行，必须做到课前充分预习，具体 要求如下： 认真、仔细阅读实验教程和相关参考资料，熟悉 与本次实验相关的理论知识； 明确实验目的、任务和方法，熟悉实验电路，清 楚实验中要观察哪些现象、记录哪些数据及实验 中要注意的事项；