诵读欣赏 酬乐天扬州初逢席上见赠

注释1：无题，作者别有寄托，不 愿或不便标明作品的题目，就以“无题” 为名。无题诗意旨隐晦，一般难以准确 解释。
读诗： 无题 李商隐
相见时难/别亦难，东风无力/百花残。 春蚕到死/丝方尽，蜡炬成灰/泪始干。 晓镜但愁/云鬓改，夜吟应觉/月光寒。 蓬山此去/无多路，青鸟殷勤/为探看。
品诗
首联
凄楚
困 难受 春风
“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”
1．上面两句写的是诗人自己，下面两句就转到对方女主 人公身上了，想象她别离后的生活。此联在写法上有 何特点？
虚写。设想情人对自己的思念之苦。从“应”字
可2．见“。但愁云鬓改”怎样理解？“夜吟应觉月光寒”传
达出情人怎样的心境？
“但愁云鬓改”，早晨起来，因为思念的愁苦，连 头发也散乱渐白，形象表达了主人公的离愁之深。 “夜吟应觉月光寒”是诗人想象姑娘感到月光的 凄清和寒冷，传达出女主人公孤寂凄凉的心境。
• A前两联追述身世经历，表达出对时光流逝、 世事难测、人生易老的深深感叹。
• B颔联写诗人回到故乡听着幽幽的笛声而勾 起对旧友的怀念。
• C颈联写诗人对待世事变迁、仕宦沉浮的达 观态度。
• D尾联点明了酬答白居易赠诗的题意。
5.对诗歌的赏析不正确的一项是 （D ）
• A前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句 高昂乐观，形成鲜明对比。
“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”
1．理解典故—— 见课后注释。 2．表意作用。
尾联用神话传说来表达自己的美好愿望。以传说 中的仙山---蓬莱山 作为对方居处的象征，以王母 驾下的青鸟使者代为打探她的下落。
小结
这首诗是描写爱情相思最为脍炙人口的 名篇,千百年来其影响巨大深远。颔联以“春 蚕”“蜡烛”一对最有表现力的比喻来抒写 强烈的相思和至死不渝的爱情，这是全诗最 精彩的部分，也是千古传诵的名句。这种忠 贞的感情是一种高尚的精神，不管是对爱情、 对友情、对工作、对事业都需要。
“春蚕”、“蜡炬”两个象征意象，运用了比兴 的手法，。并用“蚕吐丝”、“蜡流泪”巧妙比 喻，用“丝”谐音“思”，用“到死”、“成灰” 与“方尽”、“始干”两相对照，，表现相思之 深和对爱情的忠贞，形象贴切， “方”和“始” 强化了这种怀感。成为表达坚贞不渝的爱情的千 古名句。
现在人们赋予“春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干”什么样的新意？
直击中考
• 1.用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（每句 只划一处）
• 巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。
• 2.标题中的“乐天”是指白_居__易____，首联通 凄过凉地 弃置身
• _遭_弃__置_和的_境__遇__，_也两引表个用达词典了写故诗出人了无不_诗_限平人_心_被_酸_和贬_愤_谪的懑、 心情。颔联采用________的写法，表现了 诗人归来后看到人事变迁而产生的生疏、 怅惘的心情。
全诗构思巧妙，想象细致入微，比喻精 确得当，语言生动
• （提示：可从其哲理性及表情达意方面来 思考）
• 示例：说明个人的沉沦不算什么，社会总 是要向前发展的，未来肯定比现在好，借 用自然景物的变化暗示了社会的发展，蕴 含着深刻的哲理。
• 情感由先前的伤感低沉转变为慷慨激昂， 表现了乐观的精神。
无 题
李 商 隐
题解
以“无题”作为诗的题目是李商隐 的独创。
名句赏析：以生动的艺术形象，表现出积 极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自 然规律。
尾联：今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
今日听了你为我吟诵的诗篇， 暂且借这一杯美酒振奋精神。
尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢， 又是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观 的精神。
• 在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年 沦落的光阴。
颈联：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
沉船的旁边正有千帆驶过， 病树的前头却是万木争春。 “沉舟”“病树”自比遭贬，“千帆过”“万木 春”比喻自己被贬后，新贵们仕途得意。这两句 借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深 刻的道理。意思是说：个人的沉沦算不了什么， 社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。
前者为“困难”，写出情人相见之苦； 后者为“痛苦、难受”，写出离别之苦。 3．理解“东风无力百花残”的意境。
点明分离的季节（暮春）及环境（百花凋谢），用 “东风无力”和“百花残”营造了离别的悲伤 凄凉的意境，借景抒情，以暮春衰残景物映衬 别离之情，
颔联 思 才
才
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
春蚕直到死的时候才把丝吐完，蜡烛 燃尽时蜡泪才会流干。
⑴原意： 比喻恋人别后相思之苦。 ⑵新意： 现常用来形容对事业执著奉献精神。
颈联
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
早晨对着镜子梳妆时就怕两鬓添白发， 深夜吟诵诗句更加感到月光凄清寒冷。
颈联设想对方离别后的种种情景。 古人说：“女为悦己者容。”故诗人转写 对方即从晓妆对镜落笔。“但愁云鬓改”是对 青春年华的逝去表示忧虑。一个“改”字，见 出别离之久，相思之苦。 “应觉月光寒”揣度 对方的处境和感受。“寒”字写出了孤寂相思 之苦。
蚕丝和蜡泪象征爱情；而“死”、“泪” 则暗示爱情带有浓郁的悲剧色彩。
谐音双关
丝——思 烛泪——相思泪 曲折（含蓄）地表达了两个有情人之间 生死不渝的爱情，极富形象性和感染力。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
1．概括颔联的内容: 爱情忠贞。 2．此为名句，理解“春蚕”和“蜡炬”两个意象
的表情作用。
尾联
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
好在此处离蓬莱仙山没有多少路程，希望殷 勤的青鸟替我捎信，常把你问候探看。
尾联表达诗人的愿望：有人为他们传递信 息。
将对方住处比做“蓬山”，含有可望不 可即之意。为什么见面这般难？其中必有难以 逾越的障碍。甚至连打探一下她的音讯也不容 易，只有请神话传说中的青鸟帮忙了。“青鸟 殷勤为探看”，只是诗人苦苦相思时的一种愿 望而已。“为探看”的口气中充满期待之意。
3.下面对诗歌的赏析不正确的一 项是（ D ）
• A“凄凉地”一词富有感情色彩，表现出诗 人贬谪生活的痛苦。
• B颈联富含哲理，包含着新陈代谢的自然规 律。
• C“长精神”Байду номын сангаас字含义深刻，表现出诗人意 志不衰，坚韧不拔的气概。
• D全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具 有很强的艺术感染力。
4.下列对诗歌的理解和分析不正 确的一项是（ B ）
之感
难
相见时难别亦难，东风无力百花残。
相见困难离别更难，东风衰弱无力，百花纷纷凋残。
首联写暮春时自己与所爱的女子别离 的伤感情景。见面本来已很困难，所以分 别时也令人难受。“东风无力百花残”渲 染了当时别离的气氛。
定下感情基调，总领全文。
“相见时难别亦难，东风无力百花残。”
1．概括首联内容：惜别之苦。 2．比较揣摩两个“难”字有何不同？
• B诗歌借用两个典故把自己对亲朋凋零、世 事沧桑的伤感表达得委婉、含蓄。
• C“沉舟”“病树”指衰落的旧事物，“千 帆”“万木”指新事物，这两句诗不仅为 我们展现了一幅生机蓬勃的时代景象，而 且蕴含着发人省醒的人生哲理。
• D这首诗感情起伏跌宕，“暂凭杯酒长精神” 流露出举杯销愁愁更愁的忧愤不平之情。
诵读欣赏
古诗二首
教学目标：
12..•••顺理教 12..畅 解顺 理学畅解诗地目地诗标歌朗朗歌：的读读的内诗诗内歌 容歌容。 ，，。把背握诵诗歌默的写思。想感情和 3.把哲握理诗。 歌的思想感情和哲理。
• 2.欣赏诗歌的艺术手法。 • 3准确背诵默写诗歌。
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡（唐）
巴山/楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。 怀旧/空吟/闻笛赋，到乡/翻似/烂柯人。 沉舟/侧畔/千帆过，病树/前头/万木春。 今日/听君/歌一曲，暂凭/杯酒/长精神。
6.下面对诗歌的内容理解不正确 的一项是（D ）
• A这首诗是作者为答谢白居易而作的。
• B“二十三年弃置身”写出了作者遭贬谪时 间之长。
• C诗的颔联用两则典故写出了人事变迁。
• D诗的颈联作者以“沉舟”和“病树”自比， 以“千帆”和“万木”比喻白居易。
7诗的颈联已经成为流传千古的 佳句，你认为理由是什么？
• 怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已 非旧时光景。
• 沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万 木争春。
• 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美 酒振奋精神。
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
表现了作者对自己被贬谪，遭弃置 的无限辛酸和愤懑不平的思想感情， 同时表现诗人 坚定和乐观的精神。
首联：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 在巴山楚水这样凄凉的地方，
我度过了二十三年沦落的光阴。
贬地之荒僻，贬时之漫长。 表现心酸，愤懑不平
颔联：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
怀念故友，对空长吟，好像听到《思旧赋》的 笛声。 久谪归来，人事全非，恍然有隔世之感。
本句用典，“怀旧”一句，想起当年因政治 改革被杀被贬的朋友，不胜怀念；“到乡”一句， 对岁月流逝、人事变迁的感慨。