推荐人教版《道德与法治》七年级上册∶2.1 学习伴成长 教学设计汇总3份

2018——2019学年度第一学期七年级集体备课教案

学科：道德与法治教研组长审批：周次：4 （第6课时中秋节放假）

课题：学习伴成长课型：新课 1 课时累计课时数：7 主备人：使用人：授课时间：

教学目标1、知识目标：让学生认识到学习是中学阶段的重要任务，了解初中阶段学习的主要内容。认识到学习伴我们成长。

2、能力目标：不管在什么地方，都能自觉、主动的学习。

3、情感态度价值观：认识到学习的重要性，热爱学习，终身学习。

教学重点学习的重要性

教学难点能自觉、主动的学习

教学方法体验法，讨论法，故事法等教具准备多媒体

教学过程

集体备课教案个性修改

一、复习提问第一课知识点

二、导入新课：【仝正国的故事：仝正国（[tóng]同“同”。姓氏。）

初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。

2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜，2014年1

月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的

研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。】

三、新课学习

（一）打开学习之窗

活动1（14页）：探究与分享。（多媒体）

学生讨论，发言。

教师归纳：我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿

大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。

活动2（15页）：探究与分享。（多媒体）

学生准备卡片，写出自己的学习经历，并发言。

教师点评学生的学习经历，并归纳：中学阶段，学习是我们重要的任务。

初中阶段的学习，不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，

学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个

性的人相处，等等。

活动3（16页）：探究与分享。（多媒体）

学生分析探讨：他们的收获分别是什么？

教师讲解，归纳：

1、学习不仅仅局限在学校；

2、学习需要自觉、主动的态度；

3、学习与成长相伴；

累计节次备课人授课时间：

教者年级七年级学科道德与法治

课题第二课学习新天地 2.1 学习伴成长

教学目标 1.情感、态度价值观目标：体验到学习苦中有乐，领会学习带来的快乐，从而能够喜欢学习；初步树立正确的学习观及终生学习的意识；展示学生的能

力和才华。

2.能力目标：形成一定的搜集、获取、加工、处理信息和撰写小论文的能力；

培养学生合作学习和探求新知的能力；锻炼学生的口头表达能力和提高学生

的演讲水平；培养学生归纳和总结知识以及分析问题和解决问题的能力；通

过教学，提高学生正确看待自己学习中遇到的困难的能力，尤其是能够辨证

地理解学习中苦与乐的关系。

3.知识目标：知道“学习”这两个字所表达的内涵；懂得学习是苦与乐的一

种活动；对学习的要求有正确的认识；明确学习的重要意义。

教学重点教学难点学习的重要意义。对学习的认识。

教学方法自主探究合作交流

教学流程

环节教师引导学生探究设计意图

一. 情景导入同学们，看“学习”两字由

来，我们初步了解了其内

涵；今天我们就一起讨论有

关“学习”的内容。

说出自己认为古人创造这两个字

时所要表达的意思。

“学习”两字的

由来，让学生领

悟当时人们创

造这两个字时

所要表达的深

刻内涵。21·纪

*教

二. 自主探究（一）学习新概念（对学习

有着怎样新的认识？）

1．学校学习的内容。在学校

中，我们学到了很多方面的

知识。

2．学习的表现。学习不仅仅

局限在学校。

3．学习的要求。学习需要自

觉、主动、积极的态度和行

为。

（二）学习点亮生命（学习

学生回答学习的意义

1．学习，不仅让我们能够生存，

而且可以让我们有更充实的生

活。

2．学习就是给生命添加养料。

3．学习与生命发展同步，在不同

阶段，有不同的学习任务和要求。

4．我们能在不断的学习中造就自

己。

知道“学习”这

两个字所表达

的内涵；对学习

的要求有正确

的认识；明确学

习的重要意义。

的重要意义是什么？）

三. 合作交流“探究与分享”（教材P17）。

要求学生结合自身实际，列

举事例说明不同阶段的学习

内容，并针对下列问题，分

组进行讨论，代表交流发言，

教师作必要的补充和解释。

提出问题：（1）每个人都要

学习吗？（2）长大成人以

后，我们还需要学习吗？

教师：同学们，通过探讨，

我们对学习有了全新的认

识。那么，在学习中，你们

思考过没有：为何而学？为

谁而学？考高分是为了什

么？为了获得别人的赏识，

将来有好的工作和生活？是

让头脑变得丰富，实现自己

的梦想？……不同的人会有

不同的答案。21cnjy.

学生回答：（1）每个人都需要学

习。因为学习能使我们充满自信、

增长知识、提高素养、培养能力；

我们只有通过学习，才能掌握本

领，才能更好地生存和发展。

（2）长大成人以后，我们还需

要继续学习，活到老、学到老，

终身学习、学习终身。因为当今

社会急剧变化，知识更新的速度

越来越快，一个人在学校获得的

知识远远不能适应一生的需要，

我们只有不断地学习，才能适应

社会的要求。一个人如果放松了

学习，在社会上就会失去竞争力，

甚至被社会淘汰。所以，我们要

终生学习。

初步树立正确

的学习观及终

生学习的意识；

展示学生的能

力和才华。

四.

教

师

解

惑

懂得学习是苦与乐的一种活动

六. 课堂练习学习的重要意义是什么？

1．学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。2．学习就是给生命添加养料。

3．学习与生命发展同步，在不同阶段，有不同的学习任务和要求。4．我们能在不断的学习中造就自己。