【幼儿园卫生保健】卫生保健登记
幼儿园卫生保健登记统计制度
幼儿园卫生保健登记统计制度一、幼儿入园时，做好幼儿体检记录，登记是否有过敏史。
二、各班老师做好幼儿每日出勤登记，每月由财务人员统计幼儿出勤天数及出勤率统计。
三、各班老师做好全日察看记录和交接—班记录，园领导随时抽查记录情况。
四、家长率领孩子带防疫部门接种后要及时通知给保健医，保健医要立刻登记，做到卡、证、簿符合，每月定时上报防备接种情况，年底做防备接种率统计。
五、认真做好卫生宣传、事故分析处理记录。
六及时登记意外事故，坚持进行意外事故分析。
七、做好十项记录工作，记录要清楚。
八、每天晨检、午检、并做好记录。
九、对幼儿的每次查体、职工查体均做好记录，依据查体情况对幼儿体格发育，膳食营养，进行分析评价，并及时反馈给家长。
十、对幼儿的各种疾病做好记录，分析原因，及时采取措施。
十一、做好各种卫生检查记录。
坪山新区田田幼儿园2024年4月30日卫生保健资料登记统计制度2024—04—2220:03|2楼一、保健人员负责收集、整理各项儿童保健方面的统计资料、表格，及时上报。
二、要注意日常资料的积累、收集和保管，以确保资料的真实性、连续性、完整性。
为科学育儿供应可靠数据，提高保教质量。
三、每学期需要进行科学的、有目的的分组归纳，使散乱无章的资料通过列表、画图、分类归纳渐渐趋向系统化、条理化。
四、娴熟掌握各项数据的计算方法，使分析结果最终能真实地反映幼儿园卫生保健工作的质量。
五、依据工作目标订立年度保健工作计划，一年工作结束后，对各项资料进行统计分析，正确反映幼儿的健康情形，反映幼儿在园的表现情况，并总结本年度保健工作质量。
六、幼儿入园时，向家长了解幼儿健康情形，对幼儿既往史、过敏史、传染病史等健康情形要正确录入各项表格，建立建全幼儿健康档案。
七及时填写每日的晨午间检查情况，检查落实班级的全天察看记录和消毒记录的填写。
要求对每天的消毒情况、幼儿的特殊情况均做好记录。
八、对在园患病或发生意外事故的幼儿，及时填写疾病登记表或事故登记。
卫生保健资料登记常用表
卫生保健资料登记常用表表1晨午检及全日观察健康问题记录表备注：此记录供园所保教人员使用，为保教人员对儿童日常疾病处理的记录。
2.记录内容：晨午检和全日健康观察中发现的儿童健康问题。
3.晨检应在园所大门口处，是对每位儿童进行入园的检查。
检查时严格按照一摸、看、三问、四查（内容）的规定进行。
发现患病儿童要进一步检查、处理、观察、登记，发现传染病必须做好隔离、消毒记录。
表2在园儿童带药服药记录表表3儿童出勤登记表班级：年月备注：此表由班级老师填写。
2. 按下列符号填写出勤：①“V”代表出勤“ X ”代表病假“一”代表事假②缺勤儿童先划“0”，待三天内查明原因后在圆圈内补全相应的符号。
表4缺勤儿童家长联系登记表表5儿童传染病登记表备注：患某种传染病在该栏内划“V”。
检疫期不收新入托儿童。
本年度无传染病发生的园所，应在登记本上注明。
表6 儿童传染病登记及管理表表7 高危儿童专案管理记录表结案时间结案时儿童主要症状及体征备注：管理范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、维生素D缺乏性佝偻病、反复（呼吸道、消化道）感染、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、神经精神发育迟缓、常见畸形等。
表8 疾病及缺点矫治情况登记表备注：凡入托及在园儿童体检时发现的疾病、缺点，都要登记、矫治，并做好矫治情况总结。
表9 班级卫生消毒检查记录表备注:以“ V的方式完成此表。
年月日检查人员签名：备注：要求每周查一次。
1.环境卫生：儿童活动室、卧室、厕所、盥洗室应每天进行一次预防性消毒。
2.物品消毒：儿童常用的餐具、喝水杯、毛巾桌椅，每天定时消毒，桌面玩具、图书每周定期消毒，被褥床垫每半月暴晒一次，保持干燥，每月洗1~2次。
3.个人卫生：儿童饭前便后用肥皂流动水洗手，早晚洗脸，饭后漱口，勤剪指甲，保持衣服整洁；保教人员保持仪表整洁，注意个人卫生，上班不戴戒指，园内禁止吸烟。
4.安全检查：定期检查班级门窗、电源插座、流动水设施、饮水设施、大型玩具连接处是否有松动等安全隐患。
幼儿园卫生保健登记、统计制度
幼儿园卫生保健登记、统计制度
保健统计工作是评估卫生保健工作的重要步骤。
医务人员必须认真收集和整理儿童有关健康情况的各种数据，进行全面分析、评价，研究并反映儿童生长发育的情况、疾病发生率及儿童营养卫生状况，根据统计结果衡量工作的质量，从而制订和修改工作计划，进行科学研究。
收集资料必须真实、可靠、全面，整理资料过程注意科学化，有目的地分组归纳，通过列表、画图等形式显示，注意纠正原始资料中的谬误，力求准确无误。
整理好的资料运用恰当的统计方法分析计算，得出结果再与标准值进行分析比较，并按时将统计结果上报领导部门。
资料在医务室整理后，每学年交档案室存档。
1.记录表包括：出勤登记表、出勤统计表、晨间检查记录表、体格锻炼观察表、缺点登记表、疾病登记表、儿童发病情况每日登记表、传染病登记表、体弱特殊儿童管理登记表、体弱儿专案管理卡、幼儿意外情况及事故登记表、幼儿园每周食谱、膳食调查记录表、膳食调查统计表、幼儿园系统管理情况年报表、幼儿园健康检查统计表、幼儿园健康检查年报表、幼儿园儿童发病月报表、上墙资料（生长发育评价情况、血色素检验结果统计、缺点矫治情况、“五苗”接种情况、视力检查情况、出勤情况统计图、常见病发病统计图）。
2.卫生统计包括：生长发育评价、膳食调查统计、出勤率统计、缺点及矫治统计、常见病患病率、传染病发病率、预防接种统计、幼
儿园健康检查统计（身高、体重、血色素、视力检查、听力检查、口腔检查的情况）以及幼儿园系统管理情况的统计。
幼儿园卫生保健登记统计制度
幼儿园卫生保健登记统计制度一、制度意义为了促进幼儿园卫生保健工作的开展，提高幼儿园幼儿的健康保障水平，确保幼儿园卫生工作的规范化、有序化、科学化、保障性和信息化，特制订以下幼儿园卫生保健登记统计制度。
二、制度范围本制度适用于开展幼儿园卫生保健工作的所有幼儿园。
三、登记统计内容1. 幼儿园卫生保健档案1.幼儿园每个班级必须建立幼儿卫生保健档案，包括儿童健康证明、幼儿传染病防治卡、幼儿平时观察记录表等内容。
2.每个幼儿个人档案必须包含了解幼儿的基本信息、家庭环境、生长发育和健康状况等内容。
2. 幼儿疫情登记1.每个幼儿必须在入校时，持幼儿健康证明和幼儿传染病防治卡到幼儿园进行登记。
2.发生传染病或疾病疫情时，必须及时向有关部门报告，在幼儿园内对幼儿进行登记，做好隔离和防疫工作。
3. 幼儿园卫生保健用品登记1.幼儿园卫生保健用品的进出、使用必须登记，做到分类保管。
2.确保幼儿室内清洁卫生，每次清洁卫生必须登记，加强对幼儿室内卫生保健工作的监督管理。
4. 幼儿食品、餐具登记1.幼儿园必须根据国家有关食品安全法律法规的要求，开展餐饮卫生管理工作，每次进货、消费、制作均必须登记。
2.幼儿餐具必须由专人检查清洗，每次清洗必须登记，保证幼儿食品用具的卫生安全。
5. 幼儿健康体检登记1.幼儿园必须定期进行健康体检，建立幼儿园幼儿集中健康档案。
2.每次体检必须进行健康状况记录，并将记录归档存放。
6. 统计报表1.年度卫生统计表2.幼儿卫生统计表3.幼儿体检统计表4.幼儿园卫生保健设施器材及用品清单四、责任制度1. 幼儿园园长负责整个幼儿园的卫生保健工作，做好各项卫生保健登记统计工作。
2. 幼儿园卫生保健组负责幼儿园卫生保健登记统计工作。
3. 各班级保育员负责本班级的卫生保健工作和卫生保健登记统计工作。
五、附则制度起草人对本制度负责解释和修订。
六、结语本制度可有效规范幼儿园卫生保健工作的开展，保障幼儿的健康安全和健康成长。
托幼园所卫生保健登记统计课件.
托幼园所卫生保健登记统计课件.一、教学内容本课件依据《幼儿卫生保健》教材第四章“托幼园所卫生保健登记统计”部分，详细内容涉及：幼儿健康档案的建立，卫生保健登记表的填写，常见病的统计与分析，以及卫生保健信息的收集与管理。
二、教学目标1. 让学生掌握幼儿健康档案的建立方法和卫生保健登记表的正确填写方式。
2. 使学生能够进行常见病的统计与分析，为园所卫生保健工作提供数据支持。
3. 培养学生收集、整理、分析卫生保健信息的能力。
三、教学难点与重点难点：常见病的统计与分析，卫生保健信息的收集与管理。
重点：幼儿健康档案的建立，卫生保健登记表的填写。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，统计图表，幼儿健康档案样本。
2. 学具：笔，纸，计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个园所卫生保健登记统计的实例，让学生了解卫生保健登记统计在实际工作中的应用。
2. 讲解幼儿健康档案的建立，引导学生了解其意义和作用。
3. 介绍卫生保健登记表的填写方法，通过例题讲解，让学生掌握具体操作。
4. 讲解常见病的统计与分析，结合随堂练习，让学生在实践中掌握方法。
5. 指导学生进行卫生保健信息的收集与管理，培养其信息处理能力。
六、板书设计1. 幼儿健康档案建立步骤2. 卫生保健登记表填写方法3. 常见病统计与分析方法4. 卫生保健信息收集与管理七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，为一家托幼园所设计一份幼儿健康档案表格，并完成一个常见病统计表。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次课程的教学效果，针对学生的掌握程度进行查漏补缺。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他园所卫生保健登记统计的先进经验，提高自身业务能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。
3. 作业设计及课后反思与拓展延伸。
一、教学难点与重点的确定（1）难点解析常见病的统计与分析：此部分涉及数据的收集、整理、分析，需要学生具备一定的数据处理能力和实际操作经验。
幼儿园卫生保健工作记录(登记)表
幼儿园卫生保健工作记录（登记）表
表 1 晨午检及全日健康观察记录表
记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况。
表 2 在园（所）儿童带药服药记录表
表 3 儿童出勤登记表
1. “√”代表出勤，“〇”代表缺勤；
2.缺勤儿童查明原因后在“〇”内补全相应的符号：“×”代表病假，“—”代表事假；
3.因病缺勤，需在备注栏注明疾病名称。
表 4 儿童传染病登记表
患某种传染病在该栏内划“√”。
表 5 儿童营养性疾病及常见疾病登记表
登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常、龋齿等。
表 6 班级卫生消毒检查记录表
以“√”的方式完成此表。
1. 对象是指儿童、家长、保教人员等；
2. 形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；
3. 内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。
表8 膳食委员会会议记录表
1. 由负责召开膳食委员会会议的人员记录；
2. 会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题；
3.会议记录：记录围绕会议议题讨论的主要内容。
幼儿园卫生保健登记制度
幼儿园卫生保健登记制度幼儿园是孩子们成长的重要环境之一，它的环境卫生状况对孩子们的健康成长起着至关重要的作用。
为了保证幼儿园的环境卫生状况，规范管理，提升幼儿园的服务质量，许多幼儿园开始实行卫生保健登记制度。
一、卫生保健登记制度的重要性幼儿园卫生保健登记制度是针对幼儿园实行的一种保障性措施，通过实行这个制度，能够有效保证幼儿园的环境卫生状况，并能够规范幼儿园的管理。
同时，实施卫生保健登记制度也有利于提高幼儿园服务的质量，并为幼儿园的发展提供发展之路。
二、卫生保健登记制度包括哪些内容实行卫生保健登记制度主要是针对幼儿园卫生保健方面入手，包括以下几个方面的内容：1. 每日清洁登记针对幼儿园的清洁工作，应当由专业人员进行，每日进行清洁登记，并对清洗反应有污垢的设施和用品进行记录，使其保持清洁卫生。
2. 食品卫生登记幼儿园食材和餐品的卫生无论从保护孩子健康的角度，还是从保障人与人之间不会传播疾病的方面说，都是非常重要的。
所以，幼儿园应该每天定时记录食品卫生状况，保证食品材料的质量，并确保餐饮卫生健康。
3. 疫情防控登记当前，新冠病毒的影响正日益加重，对此幼儿园应该非常重视。
每日记录孩子的体温值，进行体温登记；开展卫生防疫教育，了解幼儿突发病情和疾病的预防。
4. 健康测评记录对孩子健康成长非常关注，每日进行健康测评，记录项以身高、体重等，了解孩子的身体状况，为更好的做出幼儿园活动计划做好准备。
三、卫生保健登记制度实施的流程1.制定幼儿园卫生保健登记的标准和内容；2.指定专门的工作人员负责实施幼儿园卫生保健登记制度；3.随时监控幼儿园环境卫生状况，并每日分门别类进行登记；4.进行定期检查和评估，维护制度的正常运行；5.根据监测结果分析卫生保健登记制度质量，提出改进建议。
四、结语对于幼儿园而言，卫生保健登记制度是一项重要的保障性措施，不能被忽略。
随着时间的推移，卫生保健登记制度也会逐渐得到完善。
无论是老师还是家长，只有共同关心孩子的健康成长，才能真正发挥幼儿园的作用，帮助孩子们健康快乐地成长。
托幼机构卫生保健登记表格使用
托幼机构卫生保健登记表格使用前言托幼机构是指为儿童提供日间保育和教育的机构，其卫生保健工作至关重要，能对幼儿的健康成长产生积极影响。
为规范托幼机构卫生保健工作，各地普遍实行卫生保健登记管理制度。
本文将就托幼机构卫生保健登记表格的使用进行介绍。
托幼机构卫生保健登记表格介绍托幼机构卫生保健登记表格是卫生部门用于对托幼机构卫生保健管理的一种工具。
该表格包含多个方面的信息，一般包括下列几个方面：•机构基本情况：包括机构名称、法人代表、联系电话、地址等信息。
此项内容主要是为了方便卫生部门的日常管理和联系。
•日常清洁消毒情况登记：如地面、桌椅、餐具、床上用品等清洁消毒情况，列举出各项清洁消毒措施是否到位，并记录清洁时使用的药剂名称和浓度等。
•学生健康状况登记：记录学生登记日期“当天”的健康状况，如是否有发热、腹泻、呼吸道感染等，并按规定进行相应的处理。
此外，还需要记录每一位幼儿的身高、体重等基本信息，以备未来身份识别和健康档案记录。
•饮食安全管理登记：记录托幼机构的食品安全管理情况，主要包括了清洗、储存、烹调、供应等各个环节的检查内容，以及针对存在的问题给予的相应整改措施。
•医护情况登记：记录托幼机构的医护人员实时岗位情况，包括医护人员资质等具体情况。
托幼机构卫生保健登记表格的使用托幼机构需要做好卫生保健登记表格的记录，以保证幼儿的健康成长，同时也能更好地规范机构管理，以下为具体使用细则：1.登记表格需每天使用，并在当天完成记录。
2.设置专人负责登记表格，并加强培训和管理。
3.每位幼儿必须记录其个人信息，并在每天登记该幼儿当天的身体健康情况。
4.清洁消毒情况、食品安全管理、医护情况等必须记录入表格中，并在当天记录完整。
5.表格每周统计一次，包括清洗消毒记录一周内是否有问题，如有问题要及时反馈卫生部门进行整改。
6.表格需备存多份，包括机构负责人、托幼机构部门、卫生监管部门和家长等各方备存一份，以便各方检查并进行跟踪。
幼儿园卫生保健表册登记(文档)
卫生保健表册登记幼儿园卫生保健登记与统计，可通过事实数据反映保健医工作质量，对于分析研究卫生保健工作内容、不断发现问题、改进工作起着指导作用。
幼儿园基本的卫生保健表册包含11本登记册和9张统计表。
一、登记册1. 晨、午、晚检及全日健康观察登记册此登记册为保健医对幼儿日常疾病处理的记录。
记录内容包括晨、午、晚检及全日健康观察中发现的幼儿健康问题。
记录中需在“诊断”一栏填写疾病名称，同一幼儿在同一诊断的连续病程中，需在“诊断”栏疾病名称的右下角标注病程时间。
本登记册为统计表八幼儿疾病统计表提供汇总的数据(全年幼儿常见病的发病例数)。
2.交接班登记册由班级教师负责记录。
记录内容包括幼儿出勤情况，晨、午、晚检及全日健康观察中发现的幼儿健康问题(精神状态、饮食、睡眠、大小便、服药、外伤等)记录应有发生时间、幼儿状况及处理结果。
3.健康教育与家长联系册由保健医负责、必要时班级教师填写，内容包括需要达到的目标，参加健康教育活动的人员范围及人数、活动方式及内容摘要。
4.疾药及传染病防控工作登记册由保健医负责填写，内容包括传染病的防控措施、免疫规划外的疫苗(二类苗)接种情况、班级或全园进行的相关疾病预防工作(防龋、防暑等)。
防控方法或措施包括使用方法、剂量及疗程的记录。
5.幼儿膳食管理委员会会议记录册由负责召开会议的保健医记录，会议主题应简单注明主要讨论及需要解决的问题，需写明对讨论问题所做出的最后决定，记录围绕会议议题讨论的主要内容。
6.体弱幼儿及肥胖幼儿登记册由保健医负责登记，登记管理的对象为蛋白质一能量营养不良、营养性缺铁性贫血、维生素D缺乏性佝偻病、超重/肥胖幼儿。
对需建立体弱儿和肥胖儿专案记录者，在登记册“建专案”处注明。
7.幼儿伤害与事故登记册1）由保健医负责登记，登记时在“地点”“性质”及“部位”栏中填写相应的序号，在“统计范围”及“伤害类型”栏中画“√”。
2）伤害的统计范围包括:因伤害导致到各类医疗单位就诊; 因伤害虽未就诊，但未能上幼儿园一天及以上;由于伤害导致伤者自己不能吃饭、穿衣、洗澡、上厕所、移动物体一天及以上。
幼儿园卫生保健登记统计制度(精选)
幼儿园卫生保健登记统计制度一、目的为加强幼儿园卫生保健工作，确保幼儿的身心健康，特制定本卫生保健登记统计制度。
通过建立完善的卫生保健信息登记、统计和分析机制，以便及时发现和解决幼儿健康问题，确保幼儿在园期间的健康与安全，促进其全面发展。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体教职员工、保健人员以及所有在园幼儿。
所有相关人员应严格遵守本制度，共同维护幼儿的健康环境。
三、卫生保健登记内容（一）基本信息登记1.幼儿基本信息√姓名：记录每位幼儿的姓名，以便后续跟踪与管理。
√性别：登记幼儿的性别，便于后续健康教育和卫生保健措施的针对性。
√出生日期：记录幼儿的出生日期，以计算其年龄及适宜的成长标准。
√家庭住址：详细记录幼儿的家庭住址，便于应急联系和健康信息反馈。
√家长联系电话：收集家长的联系电话，确保在必要时能够及时联系到家长。
√入园日期：记录幼儿入园的具体日期，以便进行健康管理和统计分析。
√班级：注明幼儿所在的班级，以便进行班级健康状况的统计与分析。
2.健康状况登记√既往疾病史：收集幼儿的既往疾病史，以评估其健康风险和制定相应的保健措施。
√家族遗传病史：了解幼儿家庭的遗传病史，以便于进行早期预警和干预。
√过敏史：记录幼儿的过敏情况，避免在园期间接触过敏源。
√接种疫苗情况：详细登记幼儿的疫苗接种情况，以确保其免疫力。
√近期身体健康检查情况（如有）：若幼儿近期进行过健康检查，需记录相关信息。
（二）日常健康检查登记1.晨检内容√幼儿体温：每日上午对幼儿进行体温测量，确保无发热情况。
√外观检查：观察幼儿有无咳嗽、流涕、皮疹等症状，确保幼儿身体健康。
√饮食状况：了解幼儿的饮食情况，如有无食欲不振、呕吐等现象。
√精神状态：评估幼儿的精神状态，如有无疲惫、情绪异常等，以确保其心理健康。
2.每日健康登记表√每日晨检记录表，包括每位幼儿的体温、外观情况、精神状态等，记录员需签名确认。
√存档时间：每周汇总一次，存档至少一年，便于日后查阅和分析。
托幼机构卫生保健登记表
托幼机构环境和物品预防性消毒方法1.表中有效氯剂量是指使用符合卫生部《次氯酸钠类消毒剂卫生质量技术规范》规定的次氯酸钠类消毒剂；2.传染病消毒根据国家法规《中华人民共和国传染病防治法》规定，配合当地疾病预防控制机构实施。
晨午检及全日健康观察记录表记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况。
在园（所）儿童带药服药记录表1.“√”代表出勤，“〇”代表缺勤；2.缺勤儿童查明原因后在“〇”内补全相应的符号：“×”代表病假，“—”代表事假；3.因病缺勤，需在备注栏注明疾病名称。
儿童传染病登记表患某种传染病在该栏内划“√”。
儿童营养性疾病及常见疾病登记表登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常、龋齿等。
班级卫生消毒检查记录表以“√”的方式完成此表。
健康教育记录表1.对象是指儿童、家长、保教人员等；2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；3.内容是指园（所）内各项健康教育活动的主要内容。
表8 膳食委员会会议记录表1.由负责召开膳食委员会会议的人员记录；2.会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题；3.会议记录：记录围绕会议议题讨论的主要内容。
表9 儿童伤害登记表卫生保健资料统计表表1 儿童出勤统计分析表托幼机构名称：1.出勤率=（实际出勤人次数/应出勤人次数）×100%；2.缺勤人次数=应出勤人次数—实际出勤人次数；3.各项百分率要求保留小数点后1位。
表2 学年（上、下）儿童健康检查统计分析表托幼机构名称：1.体检率=（体检人数/在册人数）×100%；2.某病患病率=（某病患病人数/检查人数）×100%。
表3 传染病发病统计表托幼机构名称：表4 膳食营养分析表一、平均每人进食量年月附件6托幼机构卫生评价申请书＿＿＿＿＿＿＿＿＿：本园（所）拟于年月开始招生，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的要求，特向您单位申请对我园（所）进行卫生评估。
托幼机构卫生保健登记表【范本模板】
托幼机构环境和物品预防性消毒方法1.表中有效氯剂量是指使用符合卫生部《次氯酸钠类消毒剂卫生质量技术规范》规定的次氯酸钠类消毒剂；2.传染病消毒根据国家法规《中华人民共和国传染病防治法》规定，配合当地疾病预防控制机构实施.晨午检及全日健康观察记录表记录晨午检和全日健康观察中发现的儿童异常情况.在园（所)儿童带药服药记录表儿童出勤登记表1。
“√”代表出勤,“〇”代表缺勤；2。
缺勤儿童查明原因后在“〇”内补全相应的符号：“×”代表病假,“- ”代表事假；3。
因病缺勤,需在备注栏注明疾病名称。
儿童传染病登记表患某种传染病在该栏内划“√”。
儿童营养性疾病及常见疾病登记表登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍、视力低常、龋齿等。
班级卫生消毒检查记录表以“√”的方式完成此表。
健康教育记录表1。
对象是指儿童、家长、保教人员等；2.形式是指宣传专栏、咨询指导、讲座、培训、发放健康教育资料等；3.内容是指园（所)内各项健康教育活动的主要内容。
表8 膳食委员会会议记录表1。
由负责召开膳食委员会会议的人员记录；2.会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题；3.会议记录：记录围绕会议议题讨论的主要内容.表9 儿童伤害登记表卫生保健资料统计表表1 儿童出勤统计分析表托幼机构名称：1。
出勤率=（实际出勤人次数/应出勤人次数)×100%；2.缺勤人次数=应出勤人次数—实际出勤人次数;3.各项百分率要求保留小数点后1位.表2 学年（上、下）儿童健康检查统计分析表托幼机构名称：1.体检率=（体检人数/在册人数）×100％；2。
某病患病率=（某病患病人数/检查人数)×100%。
表3 传染病发病统计表托幼机构名称：表4 膳食营养分析表一、平均每人进食量年月附件6托幼机构卫生评价申请书＿＿＿＿＿＿＿＿＿：本园（所）拟于年月开始招生，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的要求,特向您单位申请对我园（所)进行卫生评估。
幼儿园.卫生保健登记统计制度
幼儿园.卫生保健登记统计制度幼儿园卫生保健登记统计制度一、制度目的为了加强幼儿园卫生保健工作，建立科学化的管理体系，保障幼儿身体健康和安全，制定本登记统计制度，规范卫生保健登记统计工作规程，促进卫生保健工作的规范化、科学化和有序化。
二、适用范围本登记统计制度适用于所有幼儿园卫生保健管理工作，包括幼儿健康管理、安全管理、疾病防控等方面的工作。
三、登记事项1. 幼儿基本信息登记：包含幼儿姓名、性别、出生日期、年龄、家庭住址、监护人姓名、联系方式、照片等信息。
2. 幼儿体格检查登记：包含幼儿身高、体重、头围、视力、听力等检查项目以及检查结果和评价。
3. 幼儿健康状况登记：包含幼儿体温、发热、呕吐、腹泻、感冒等疾病的发生情况以及处理方式和效果。
4. 幼儿安全事故登记：包含幼儿在幼儿园内或校外发生过的各种安全事故，如磕碰、擦伤等，记录事故经过、伤情严重程度、治疗情况等。
5. 疫情防控登记：包含幼儿园疫情防控措施的落实情况、疫苗接种情况、疫情管控措施等方面的信息。
6. 保健用药登记：包含幼儿园卫生保健工作中使用的各类药品名称、使用剂量、用途、时效等信息。
四、登记统计方法1. 登记原则：凡是涉及幼儿健康与安全的相关事项都要进行登记，登记内容要求真实、全面、准确。
2. 登记要求：先要收集相关信息，再进行登记统计，登记内容应符合法律法规的要求，并严格保密。
3. 登记流程：收集完相关信息之后，要及时进行统计分析，制定对策，做好随时响应突发事件的准备。
4. 登记储存：登记信息要统一存档管理，建立保密制度，确保信息安全。
五、监督与评估1. 监督要求：组织相关人员定期对卫生保健登记情况进行检查评估，发现问题及时处理。
2. 监督措施：对于发现的问题，要及时制定纠正措施，并进行跟踪督促，确保问题得以解决。
3. 评估方式：分年度进行卫生保健工作质量评估，反馈幼儿园工作成果，建立优良卫生保健工作的激励机制。
六、附则本制度自颁布之日起执行，如有增、删、改内容，应由所属幼儿园资深管理人员或领导小组提出，并报有关管理部门批准后实施。
幼儿园卫生保健登记统计制度(最全)
幼儿园卫生保健登记统计制度1．日常工作记录(1)晨、午检全日健康观察册。
(2)交接班登记册。
(3)健康教育册。
(4)预防疾病药物使用登记册。
(5)紫外线消毒灯使用登记册。
(6)家长联系册。
(7)幼儿伙食管理委员会会议记录册。
(8)体弱儿、肥胖儿登记册。
(9)幼儿事故登记册。
(10)传染病登记册。
(11)大型玩具检查登记册。
(12)缺点矫治登记册。
(13)视力矫治登记册。
（14)龋齿矫治登记册。
登记表：登记表的填写要及时、准确、完整、清楚、规范。
(1)身高（身长）、体重登记表。
(2)市托儿所、幼儿园出勤登记表。
2．卫生保健统计(1)出勤统计表。
(2)体格发育统计表。
(3)身高（身长）、体重增长统计表。
(4)营养不良性疾病及肥胖症统计表。
(5)五官保健统计表。
(6)疾病统计表。
(7)预防接种统计表。
(8)传染病发病统计表。
外加：幼儿体能测查记录及评价表（自制）。
3．做好两个评价和十五项统计(1)两个评价①体格发育评价：以卫生部规定的体格发育评价标准，对幼儿身高、体重进行评价。
②膳食评价：每季度进行营养计算，对园内伙食进行评级、评价。
(2)十五项统计①分别计算月或年出勤率*月出勤率=幼儿实际出勤人次数／当月在册人数×应出勤天数×100%*年出勤率=幼儿实际出勤人次数／当年9月份在册人数×应出勤天数×l00%②常见病患病率：统计每年大体检中发现的缺铁性贫血、佝偻病、肺炎、腹泻、营养不良等的患病率。
*佝偻病患病率=活动期及恢复期患病人数／0-2岁受检人数×100%*贫血患病率=贫血患病人数／实查人数×l00%a.0-2岁贫血患病率-0 -2岁贫血人数／0-2岁验血色素人数×l00%b．3-6岁贫血患病率=3-6岁贫血人数／3-6岁验血色素人数×l00%c．全园贫血患病率=全园贫血患病人数／全园测血色素人数之和×100%*营养不良患病率=营养不良患病人数／实查人数×l00%a.0-4岁营养不良患病率=0-4岁营养不良人数／0-4岁体检人数×100%b．全园营养不良患病率=全园营养不良人数／全园体检人数×l00%*某类营养不良患病率=某类营养不良例数／实查人数×100%a．低体重患病率=低体重人数／体检人数×100%b．消瘦患病率=消瘦人数／体检人数×100%c．发育迟缓患病率=发育迟缓人数／体检人数×100%d．严重性营养不良患病率=严重性营养不良人数／体检人数×100%③传染病年发病率：包括呼吸道、消化道传染病。
托幼园所卫生保健登记统计课件.
托幼园所卫生保健登记统计课件.一、教学内容本课件依据《幼儿教育指导纲要》第四章“托幼园所卫生保健”内容进行设计。
详细内容涉及第四章第二节“卫生保健登记统计”，重点学习幼儿健康状况登记、疾病预防与控制、日常卫生习惯培养等方面的统计方法。
二、教学目标1. 了解托幼园所卫生保健登记统计的基本知识，掌握相关登记统计方法。
2. 能够运用所学知识，对幼儿的健康状况、疾病预防与控制等方面进行有效登记统计。
3. 培养学生的实践操作能力，提高对幼儿卫生保健工作的认识和责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何将理论知识与实践相结合，进行有效的卫生保健登记统计。
教学重点：掌握幼儿健康状况登记、疾病预防与控制、日常卫生习惯培养的统计方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、计算器等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组幼儿在园所生活中的图片，引发学生对卫生保健工作的关注，进而导入本节课内容。
2. 理论讲解：详细讲解卫生保健登记统计的基本知识，包括健康状况、疾病预防与控制、日常卫生习惯等方面的统计方法。
3. 实践操作：分组进行讨论，让学生动手制作一份简单的卫生保健登记表，并进行数据填写。
4. 例题讲解：结合实际情况，讲解如何运用统计方法对幼儿健康状况进行分析。
5. 随堂练习：针对讲解内容，设计一些实践性问题，让学生进行现场操作。
六、板书设计1. 板书托幼园所卫生保健登记统计2. 板书内容：（1）卫生保健登记统计基本知识（2）健康状况登记（3）疾病预防与控制（4）日常卫生习惯培养七、作业设计1. 作业题目：（1）简述卫生保健登记统计的基本内容。
（2）以一个班级为例，制作一份幼儿健康状况登记表。
2. 答案：（1）卫生保健登记统计基本内容包括：健康状况、疾病预防与控制、日常卫生习惯等。
（2）见附件。
（3）平均发病率=（患感冒人次/总人数）×100%=（80/100）×100%=80%八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过理论讲解与实践操作相结合的方式，让学生掌握了卫生保健登记统计的基本方法。
幼儿园模版.卫生保健登记统计制度
幼儿园模版.卫生保健登记统计制度一、幼儿园卫生保健登记统计制度1.1 登记制度为保证幼儿园的卫生保健工作有序开展，避免相关问题的发生，幼儿园将建立一套完善的卫生保健登记制度。
主要包括以下内容：1.2 登记内容为保证记录的全面性和准确性，幼儿园的卫生保健登记制度需包含以下内容：（1）儿童的个人信息：姓名、性别、出生日期、儿童家长姓名、联系电话等。
（2）儿童健康状况：记录儿童体重、身高、牙齿情况、视力情况、听力情况等。
（3）儿童疾病及治疗信息：记录儿童患病情况，如感冒、过敏、腹泻等及治疗情况。
（4）儿童接触过的病例：记录儿童是否接触过肺结核患者、水痘患者等病例。
1.3 登记的具体流程卫生保健负责人及班主任按照一定格式记录儿童的上述信息，并根据实际需要在登记本中添加相关信息。
要求必须在当天登记完成。
1.4 登记信息的统计处理卫生保健负责人每周将健康登记本的数据进行汇总，形成一个充分的诊断和分析工具，以帮助幼儿园了解儿童的身体状况、卫生习惯和安全情况。
还可以根据情况，加强预防工作，开展必要的医疗保健工作。
1.5 保密管理幼儿园有义务保护儿童及其家长的隐私。
卫生保健登记信息应严格保密，只允许授权人员访问和使用。
在信息采集和处理过程中，必须采取技术手段和管理措施，防止信息泄露和滥用。
如有非法使用或泄露卫生保健登记信息的行为，幼儿园将追究相关人员的法律责任。
二、幼儿园卫生保健登记统计制度的优点2.1 强化了幼儿园卫生保健工作的管理和实践，提高了工作的规范性和有效性，避免了相关问题的发生。
2.2 为卫生保健负责人和班主任提供了一种有效的信息管理方式，节约了管理人员的时间和精力。
2.3 这套登记制度具有多功能性，可以有效地支持医学保健和卫生管理工作，提供了决策支持和分析工具。
2.4 保障了儿童及其家长的隐私，保护了他们的合法权益。
三、幼儿园卫生保健登记统计制度的应用3.1现在是健康时代，幼儿身体健康对家长和社会的影响非常大，因此幼儿园要树立健康第一的理念。
幼儿园卫生保健登记制度范文
幼儿园卫生保健登记制度范文为了保障幼儿园师生的身体健康，确保良好的卫生保健环境，提高卫生保健工作的管理水平，特制定本幼儿园卫生保健登记制度，以便规范和指导相关工作。
1. 制度目的本制度的目的是为了规范幼儿园的卫生保健工作，确保师生的身体健康。
通过详实的登记与考核信息，提高卫生保健工作的管理标准和质量。
2. 登记范围卫生保健登记制度适用于全体幼儿园教师和学生，包括班级卫生管理、每日卫生清洁、疫情防控、医务室管理等方面。
3. 管理标准3.1 班级卫生管理•每个班级必须有专人负责卫生管理，定期检查卫生情况，并填写《班级卫生登记表》。
•每日对教室、床铺、桌椅等进行清洁，并记录在《班级卫生日志》中。
•每周对教室进行深度清洁，并记录在《班级卫生日志》中。
•定期检查每个班级的卫生用品和卫生设施，并确保其正常运作。
3.2 每日卫生清洁•所有教室、走廊、楼梯、厕所等公共区域必须每日进行卫生清洁，包括擦拭、扫除、清洁卫生用品等。
•清洁工作必须按照《每日卫生清洁检查表》进行，登记清洁人员的姓名、清洁项目和清洁时间。
3.3 疫情防控•幼儿园必须建立健全的疫情防控制度，按照卫生健康部门的相关要求执行，并定期检查和更新。
•出现传染病病例时，幼儿园应立即向相关部门报告，并采取相应措施进行隔离和消毒工作。
3.4 医务室管理•幼儿园必须设立医务室，并配备专职医务人员。
•医务室必须保持整洁干净，设备完好，药品和器械按规定存放，并定期进行维护、清洁和消毒。
•每天接待学生就诊的情况必须在《医务室接待登记表》中进行记录。
4. 考核标准4.1 班级卫生管理考核标准•班级卫生情况每周由卫生检查员进行检查，并根据情况给予评分。
•班级卫生得分低于80分的，责任人需进行整改，同时向学校行政部门进行汇报和登记。
4.2 每日卫生清洁考核标准•每日卫生清洁由专人进行检查，每周由卫生检查员进行综合评定。
•检查结果按照成绩等级制度进行评定，其中80分以上为优，60-80分为良，60分以下为待改进。