播音主持中 该如何巧妙使用内在语
主持人语言表达技巧的四种训练方法
主持人语言表达技巧的四种训练方法看到主持人那能说会道的说话，简直就充满了魅力感，其实她们也是通过专业训练才达到这样的语言表达水平，以下是小编分享的四种主持人技巧训练方法。
主持人语言表达技巧的四种训练方法第一种主持人表达技巧：展开情景再现练习情景再现是主持人进行播音中，最重要的手段，也是相当具有重要术语，当然，情景再现也是要在稿件提供的原型基础上，脱稿讲述。
第二种主持人表达技巧：内在语的训练内在语其实是指话里有话、弦外之音的训练，当然，要揭示语句本质和语言链条。
第三种主持人表达技巧：对象感的训练主持人对着屏幕，虽然是“目中无人”的环境，但是却要做到“心中有人”的状态，这样才能使思想感情处于运动的状态，也是属于联想的技巧。
第四种主持人表达技巧：停连、重音主持人在语言表达时，一定要有停顿、有连接，这样才能更好的传神达意，当然这也是主持人训练的技巧之一。
别看荧屏上的主持人那么的风光，其实她们也是经过自己的努力，以及训练技巧，才达到这样的水平。
主持人基本功练习一、语音常见问题语音方面常见的问题主要在于“咬字”和“吐字”两方面。
前者主要是“咬字不准”，后者则较为复杂一点。
1.字音不准这种情况多出自方言区的播音主持。
有的人仅掌握了汉语普通话的语音系统，而哪个字发什么音并没有一一对号入座，难免会在发音时出现误差。
随时查阅是解决字音不准最简单的办法。
2.吐字无力播音初学者往往唇舌无力，字头不清晰，使整个字音松散。
可结合用气练习声母发音，提高唇舌力量和气息力度。
3.吐字含混吐字含混不清往往是韵母发音不准造成的。
适当扩大i、a、u三个元音在口腔中的三点距离，使元音对比加强，可改善这一状况。
4.吐字不圆润复合元音韵母发音时加大舌的动程可增加吐字圆润感。
即使单元音韵母，在发音时，舌头也应在本音位范围内做适当滑动，以增加字音的流动感。
另外，归音不到位及声调幅度过小，也会影响吐字圆润。
二、语言表达的常见问题语言表达方面的常见问题为重音、语速和语调三个方面。
播音主持如何把握内在语
播音主持如何把握内在语播音主持如何把握内在语随着我国播音主持行业整体水平的持续提升，播音主持如何把握内在语得到了越来越广泛的关注。
播音主持如何把握内在语呢？下面店铺为大家解答一下，希望能帮到您！一、播音主持内在语的特征（一）体现创作规律。
播音主持内在语的存在可以有效地体现出创作的规律，这首先是体现在播音学的意义上。
即内在语的合理应用可以充分体现出现播音创作活动的规律，我们可以将其概括为广播听者与播者之间的桥梁，即如果没有内在语的有效应用则无法建立起这样一座桥梁。
除此之外，体现创作规律还表现在其是播音有声语言创作的一个重要内部技巧，根据相关理论的阐述，播音的内在语是指那些在播音的话似乎还有意思，但是两者在因果上并没有关系并且也没有共识。
因此，这意味着不可能产生内在语言中所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语言。
（二）赋予更深含义。
播音主持内在语的特征还体现在了其能够赋予播音主持工作以更深的含义。
即根据播音学意义上的内在语不同与语言学意义上的关系我们可以发现，在相容的关系中语句内在含义可以是外在含义的蕴含、预设等。
因此在这一过程中如何更好地用有声语言播出话语的相关内容，就能够赋予播音内容以更深的含义。
除此之外，其能够赋予播音主持更深的含义还体现在可以有效地体现出话语的真实含义，并且能够让听的人理解到其中的预设关系，因此这意味着内在语就话语本身表达的语义范围显然要更为宽阔。
（三）特定适用范围。
内在语具有相应的适用范围，只有在适用范围内才能对内在语进行合理的应用。
而不在适用范围内则无法对其进行高效的应用。
举例来说，根据部分书籍中对于播音内在语的界定，内在语的适用范围是根据播音文稿中的“语句关系”以及语句的“语句本质”来界定的。
播音文稿中的矛盾关系是语言的单位有词、词组、短语、句子、段落、乃至整篇文章以及这些单位之间的矛盾。
即存在两个不相容的关系或者概念，而内在语只能在这一关系和概念内进行应用，如果超过了这一关系和概念，则会使得其表现效果大打折扣。
内在语——精选推荐
内在语内在语⼀、什么是内在语⼆、怎样挖掘稿件的内在语⾸先，通读稿件，确定播出⽬的。
第⼀，找重点。
第⼆，找难点。
其次，体现在语句的衔接上。
最后，分析作者在⽂字的后⾯藏着什么意思。
三、内在语主要体现在哪些⽅⾯（⼀）语句链条的承接（主要分三种情况）第⼀种情况是发语作⽤第⼆种情况是转换作⽤第三种情况是回味作⽤（⼆）语句本质的差异四、提⽰五、内在语练习⼀、什么是内在语 在播⾳主持专业中，把语⾔所不能表露、不便表露或者没有完全显露出来的语句关系、语句本质称为“内在语”。
⽣活中常说的“弦外之⾳”、“⾔外之意”、表演专业中的“潜台词”实际上都是内在语。
播⾳员、主持⼈归根到底是同⼈打交道的职业，虽然中间借助了⼀个媒体、⼀个节⽬、⼀份稿件，但媒体、节⽬、稿件都是⼈的想法、思想的⼯具和结果，本质是操纵于⼈的意识之下的。
透过⽂字表⾯聆听思想的声⾳是最重要的。
在播⾳主持中，内在语是有层次的。
在篇章结构中，全篇的内在语是讲播的⽬的，就是这篇稿件要告诉受众什么思想和情感。
播讲⽬的是靠语⽓来体现的。
⼀篇稿件的布局总是有主有次，在主要部分中有重点和⾮重点。
播讲的⽬的⼀般藏在主要部分和重点内容的背后深处。
所以，在备稿时⾸先要找出主要部分和重点层次，这就等于抓住了⽂章的要脉，透过要脉追寻其精髓和灵魂。
从语句的⾓度看，内在语就是具体态度。
态度⽆⾮包括判断和评价，有是与⾮的区别，在是与⾮中还有分⼨的差别，分⼨的差别也就是态度的标志，所以许多稿件通过不同的、具体语句的态度分⼨来表达内在语。
⽂章的层次和部分之间是有转承关系的，通过语句的衔接体现出来，实际上就是承前启后。
所以，承前启后是层次转承的内在语。
⼆、怎样挖掘稿件的内在语 拿到⼀篇稿件怎样挖掘它的内在语?可以从下述三个⽅⾯着⼿。
⾸先，通读稿件，确定播出⽬的。
怎样确定播出⽬的呢?从两⽅⾯切⼊。
第⼀，找重点。
播出⽬的⼀般在重点中集中⽽鲜明的体现，所以在重点中采掘全篇的内在语能确保事半功倍。
播音主持训练中内在语的挖掘
播音主持训练中内在语的挖掘
青少儿口才考级培训中心的老师指出，我们在进行语言创作的过程中，除了需要充分的形象感受之外，还需要准确的逻辑感受。
语句段落之间的逻辑关系，还有其他的更深层的言外之意，我们可以通过挖掘文字背后的内在语来更好地进行逻辑感受。
比如，很多文字稿件中，句子与句子之间的逻辑关系往往不直接用一些连词表示出来。
在形之于声进行表达的时候，为了使语句之间的链条更加清楚，可以在句与句之间加上适当准确的像“但是”、“与此同时”、“反而”等连词，这些内在语会对表达者准确把握文章的逻辑起到很好的提示作用。
另外，当一些字面之外的更加丰富的内在含义被挖掘出来的时候，将会使语言表达更充实、更生动。
内在语的挖掘，不能只看这一句，而要把握上下文的内容脉络和深层含义。
它是强化逻辑感受的好方法。
比如说，我们看到一句“你真是太棒了!”的时候，其中深层含义是有很多可能性的。
可能是发自肺腑的赞扬，也可能正相反，认为对方出风头，是一种反讽，还可能是敷衍……同是赞扬，又可能是因为争光，又可能是因为解恨……这些内在的含义只有通过上下文来确定。
内部技巧——内在语
•
强调或加重语气。进入重点语句之前，或下句需要表达有感叹、强调等较强烈的 感情色彩的语气时，使用提示性内在语。
回味性内在语
• 寓意式回味
• 反问式回味（增强交流感的方式）
• •
小朋友，要想掌握和运用我们祖国优美、丰富的语言，就要学好语文，学懂、学通，一 点也不能含糊。（你们说对吗，小朋友？） 冬天来了，春天还会远吗？
内在语的分类
• 发语性内在语 • 寓意性内在语 • 关联性内在语
• 提示性内在语 • 回味性内在语 • 反语性内在语
发语性内在语
• 在呼号、语句、段落、层次、稿件、节目开始处之前，加上适当的词语
把心里话说出来。
• 作用是帮助播音员、主持人把头开好。
发语性内在语
• 在呼号之前加：• •来自• •甘肃人民广播电台！ （各位听众朋友，大家晚上好，这里是）甘肃人民广播电台！
和态度情感。
• 2.揭示语言链条的承续。语言链条是指语句间的逻辑关系。
内在语对播音表达的意义：
1.内在语是承读语言链条的结节点。 2.内在语是语言目的集中体现。 3.内在语是确定播音表达语言的依据。 4.内在语是播音创作性和播音员创作的一个重要标志。 5.内在语是新闻播音真实性的重要保证。
• 在一个语句、段落开头加：
车祸往往出在一瞬间，但它给人留下的痛苦和损失却是深刻而深远的。 （司机朋友：）车祸往往出在一瞬间，但它给人留下的痛苦和损失却是深刻而深远的。
寓意性内在语
• 稿件文字的“弦外之音”。隐含在语句深层的内在含义，结合上下文语
言环境挖掘出的语句本质和语句目的。
• 热恋中的男女
•
反语性内在语
• 双关型反语内在语
• •
日本人和狗不得入内。 提示：利用语音或语义的关系，使语句同时兼顾两种事物的修辞手段。
播音主持内部技巧内在语和对象感课件
练习方法一：情境模拟
总结词
情境模拟是一种通过模拟真实场景来提 高内在语和对象感的方法。
VS
详细描述
播音主持人可以通过模拟各种不同的场景， 如新闻报道、访谈节目、娱乐节目等，来 提高自己的内在语和对象感。在模拟过程 中，需要注意语音、语调、语气、语速等 细节，以及如何与虚拟的听众进行互动和 交流。
• 内在语和对象感在播音主持中的应
• 播音主持内部技巧的实践与提升 • 总结与展望
定义与重要性
定义 重要性
内在语的分类与表现
分类
表现
内在语与情感表达
内在语是情感表达的重要途径 内在语在情感表达中的作用 如何运用内在语进行情感表达
定义与重要性
定义 重要性
对象感的获取与表现
获取方式
通过深入了解受众、想象受众的反应和感受、设想与受众的交流等方式来获取对 象感。
如何运用对象感实现互动
播音员主持人需要在语言表达和非语言表达上充分考虑受众的需求和感受，积极设想与受众的交流，同时根据受 众的反应及时调整自己的表达方式，以实现与受众的良好互动。
内在语在情感表达中的应用
内在语是主播表达情感的重要手段
内在语在情感表达中的具体应用
对象感在互动中的运用
对象感是主播与听众互动 的关 键
表现方式
在语言表达上，使用适合受众的用语和表达方式，注重语气、语调和重音等；在 非语言表达上，通过眼神、面部表情、肢体语言等来表达对受众的关注和情感。对象感与播音主持的互动
对象感与播音主持的互动关系
对象感是播音主持与受众之间建立联系的重要手段，它可以帮助播音员主持人更好地把握受众反应，调整自己的 表达方式，实现与受众的良好互动。
练习方法二：角色扮演
新闻播音中的“内在语”
浅议新闻播音中的“内在语”摘要：语句的本质，是结合上下文和语言环境确定语句深层的内在含义。
所谓语言链条，即语句之间的逻辑关系。
稿件文字句、段、层次构成了全篇整体。
不能以就句论句的方式来确定内在语。
而应当从主题思想、播出目的、语言环境和整体基调来分析内在语。
正确认识、掌握内在语内部技巧。
关键词：语句本质语言链条内在语内部技巧一、引言在新闻播音中，因性别、言语习惯、性格等因素，或因场合、环境、身份、地位;或因礼貌和策略等需要，人们的语言表达出现婉转、含蓄、含糊的特点。
在播音的实践中，经常存在，一篇稿件，猛的一看平淡无奇;加以推敲则意味深长。
有些表面浅显的语句和文字背后却蕴含深刻含义。
我们平常说的“话中带话”，以及播音中的“弦外之音”，即本文所指的“内在语”。
二、如何理解播音过程中的“内在语”在播音中的“内在语”，是指语句关系和语句本质播音中不便、不能或没有完全表露的意思。
播音员、主持人可以在播音中利用“内在语”把稿件变成自己的话，调动运用自己的思想感情，以找到恰当的表达语气。
内在语对播音表达具有重要意义。
它能够揭示语句本质和语言链条。
语句本质是指句子在具体的语言环境中深层的内在含义和态度情感。
在播音实践中，播音员、主持人在对全面理解稿件文字含义的同时，根据语言环境准确把握语句所表达的深刻含义，即内在语。
稿件文字表面的意思，即语句的表层含义，与其深层含义存在同向同质和非同向同质的区别。
有的即使基本上同向同质，但语义上也有细微差别。
就多数和整体而言，稿件语句文字的表层意思和内在深层含义是同向同质的。
有些则不同，需要播音员和节目主持人参照语句文字表层非主要语义的线索，结合上下文具体语言环境，准确把握语句目的和确定内在语。
三、内在语的基本类型(一)发语性内在语发语性内在语，指播音员、主持人在语句、层次、段落、稿件、节目起始处之前，用适当的词语作开头，把它在心里播出来，并与稿件原开头的词语自然衔接，把其“带发”出来。
播音主持怎么把握内在语言 播音主持创作基础内在语
言技巧探析播音主持怎么把握内在语言播音主持创作基础内在语言技巧探析引言在播音主持的工作中，内在语言是非常重要的技巧之一。
通过合理运用内在语言，主持人可以更好地与听众进行沟通，传递信息，产生共鸣。
本文将探讨播音主持在创作过程中如何把握内在语言，提升其表达能力和艺术感。
1. 内在语言的含义和作用内在语言是指主持人在播音过程中的自我运用语言能力，包括语音语调、词汇选择、语法结构等。
它在播音主持中起到以下作用：1.传递信息：通过精准的语言表达，主持人能够准确地传递信息给听众，使听众能够理解和接受所传递的内容。
2.引起共鸣：内在语言能够触动听众的情感，产生共鸣。
通过合适的语言运用，主持人可以引起听众的共鸣，增强听众对节目的听取欲望。
3.提升艺术感：高水平的内在语言技巧能够使主持人的表演更具艺术性，更加吸引人。
2. 如何把握内在语言2.1 语音语调语音语调是内在语言的重要组成部分，对于播音主持来说尤为重要。
主持人应该注重以下几点：•语音准确：主持人应当具备清晰准确的语音，发音正确，语速适中，避免口齿不清或者过快过慢的问题。
•节奏感强：主持人需要注意语音的节奏感，通过在适当的位置加强语气，调整音量来增强表达力。
•语调抑扬顿挫：通过合理运用语调的升降变化，增强主持人的表演力，使语言更加生动有趣。
2.2 词汇选择词汇选择是内在语言的另一个重要方面，主持人在创作中应当注意以下几点：•简明扼要：主持人在选择词汇时应当简明扼要，避免冗长的句子和难以理解的词汇，使内容更加通俗易懂。
•注意用词准确性：主持人应当选择准确的词汇来描述事物或表达思想，以提升自己的表达能力和专业水平。
•注意情感色彩：通过运用具有情感色彩的词汇，主持人可以更好地与听众产生共鸣，引起各种情感的共鸣。
2.3 语法结构语法结构是内在语言的基础，主持人应当注意以下几点：•主谓宾结构：主持人在表达观点和发表意见时，应当注重主谓宾结构的准确运用，使语言更加简洁、明了。
播音主持内部技巧内在语和对象感剖析
播音主持内部技巧内在语和对象感剖析播音主持是一项与众不同的工作，需要具备一定的技巧和能力。
除了声音的掌控和语言的表达，内在语和对象感剖析也是非常关键的一部分，它们能够帮助播音主持在工作中更加出色。
下面将详细介绍内在语和对象感剖析的重要性以及一些技巧。
内在语是指播音主持人在主持过程中向自己进行的口头或心理上的对话。
它与外在语即所说的话相比，更重要的是对自我的沟通。
内在语能够深入主持人的内心，帮助他们准确地传递情感和意图。
内在语可以让主持人控制自己的情绪和态度，提高自信心，并且能够帮助主持人在短时间内做出反应。
内在语的运用需要一定的训练和实践。
主持人需要学会在内在语中向自己传达正面的想法和表达方式。
例如，他们可以告诉自己“我是一个专业的主持人，我能够驾驭住场面”等等。
这些正面的内在语可以帮助主持人保持冷静和专注。
除了内在语，对象感剖析也是播音主持人必备的技巧之一、对象感剖析是指主持人对听众或观众的需求和反应进行分析和理解。
主持人需要能够准确地捕捉到听众的情感和观点，以便更好地与他们进行互动。
对象感剖析需要主持人具备一定的情商和洞察力，通过细微的体态动作、表情和语言来判断观众的反应并作出相应的调整。
对象感剖析的关键是对观众的了解和沟通。
主持人需要通过与观众的互动和反馈来逐渐获取对观众的认识。
他们可以通过观察观众的反应和反馈来判断观众是否对自己的话题感兴趣，关注哪些方面，是否存在误解等等。
通过不断地调整自己的表达方式和体态动作，主持人可以更好地与观众进行沟通和交流。
为了提高对象感剖析的能力，主持人可以进行反思和自我评估。
他们可以对自己的主持过程进行录像回放，仔细观察自己的表现，并找出不足之处。
同时，主持人还可以与观众交流，听取他们的意见和建议。
通过这些方式，主持人可以不断改进自己的表达方式，更好地与观众进行交流。
总之，内在语和对象感剖析是播音主持人必备的技巧之一、内在语可以帮助主持人控制情绪和态度，增强自信心；对象感剖析则能够帮助主持人更好地与观众进行沟通和交流。
[实用参考]播音与主持艺术 内在语
![[实用参考]播音与主持艺术 内在语](https://img.taocdn.com/s3/m/587e85b271fe910ef12df842.png)
切，引起注意、警觉的语气播出时，可在该 句之前加一个提示性的内在语，以提示播音 员、主持人播下句时体现出关注的色彩。
四、提示性内在语
3、表现情态。
在播表现人物心理活动、人物语言，或 需要表现某种特定感 情色彩的句子时，可 在该句前加一相应的提示性内在语。
四、提示性内在语
1、设问呼应。
两个句子、段落和层次之间，用设问短语 过渡，诸如：什么事，为什么呢，什么原因 呢，那么该怎么办呢，又那些意义呢等等， 有利于语言表达与受众心理相呼应，因为这 也是受众听到此处所产生的自然心理反应， 有助于调动受众对传播过程的参与，构成潜 在的双向交流。
四、提示性内在语
“清晨，我到公园去玩，一进门就闻到 一阵的清香，（啊，荷花！）我赶紧向 荷花池走去。”
内在语的分类
提示性内在语用于语句、段落、层次之间， 也是为了解决语气衔接的问题。在语句之间， 特别是那些文气不太贯通的地方，前后句转 换突兀，语气不好衔接的，设计一个恰当的 提示性内在语就可以找到下句较为贴切的语 气，使语句自然的衔接过渡。
例子：《补旧》
来到吴家花园，起初组织上还是要给彭 总派护士、公务员，他不要，他说：“我没 有病，要什么护士！（你看，我——）现在 是个闲人了，（如果）还要人家来打扫卫生、 料理生活，那真是岂有此理！”
内在语的含义Βιβλιοθήκη 第二，内在语是语句目的的集中体现。 例子：《补旧》 直到他被林彪、江青派来的一伙人揪上北京，
内在语的分类
（各位听众朋友，我们这里是）禹州人民广 播电台！
（青年朋友，俗话说）少壮不努力，老大徒 伤悲。。。。。。
（您知道吗，观众朋友）在最祖国西南边陲 的密林深处，有一座边防
播音主持训练：第七讲调动感情方法之内在语
第七讲调动思想感情的⽅法之内在语⼀、理论基础在我们的播⾳创作中常常有这样的情况，⼀篇稿件，初识乍看，平平常常；深⼊揣摩，回味悠长。
其中的内在含义往往与字⾯表达的意思不同，因为性别、性格、语⾔习惯的原因，或限于说话的场合、环境，以及说话双⽅的⾝份、地位，或出于得体、礼貌和策略的需要，⼈们说话经常要委婉、含蓄，不那么直接。
不仅如此，⽣活当中的交谈还会出现“话⾥有话，弦外之⾳”的情况，⽐如下⾯的这个笑话：⼏个学⽣躺在被窝⾥闲聊。
甲：“我的爱国⼼。
”⼄：“我的爱国⼼才，我从不买外国货。
”丙：“我也从来不看外国电影。
”甲（慢条斯理地）：“还是我，你们想想看，我⼊学以来，哪次外语考及格了？”笑话最后，甲的话不是⼀⽬了然能够明⽩，再⼀琢磨，才知道其中的含意。
这个过程是需要动动脑筋思考的，这就是这⼀讲我们所讲的内在语，它是播⾳员主持⼈的⼼理活动,这为播⾳语⾔表达提供充实的内⼼依据。
播⾳的内在语是指那些在⽂字语⾔中所不便表露、不能表露、或没有完全显露出的语句关系和语句本质。
语句关系是语句之间的逻辑关系，通过内在语的明确看它们是怎样衔接成⼀个整体的，搞清楚全篇语句之间、⼩层次之间、段落层次之间的内在联系，使我们获得或并列，或递进，或因果，或转折，或分合等等情况的逻辑感受，从⽽明了⽂章上下衔接、前后照应的程序关系，接着以内在语的形式把我们理解感受到的逻辑关系显⽰和引发出来。
这样运⽤内在语的衔接转化作⽤，可以帮助我们找到⾃然贴切的语⽓,造成⼀⽓呵成、浑然⼀体的效果，增强有声语⾔的活⼒。
语句本质就是语句的内在含意、感情态度。
揭⽰了语句的本质，可以引发出贴切的语⽓，使得有声语⾔深刻丰富，耐⼈寻味，对表达起深化含意的作⽤。
既然内在语没有明确在⽂字中显⽰出来，就需要我们⼀定要努⼒挖掘⽂字后⾯更深刻的含意及把握鲜明的语句关系。
明晰、准确的内在语会激活我们的有声语⾔，使我们⾃然真实地把稿件的话变为⾃⼰⼼⾥要说的话，传达给受众。
内在语并不在播⾳员的有声语⾔中出现，它是播⾳员的内⼼意念，使思维与感情处于运动状态，对有声语⾔的表达起着引发、深化的作⽤。
播音主持内部技巧内在语和对象感教育课件
•
就可以提示播讲者转入疑虑的语气。
四、提示性内在语
• 4、展示过程。
• 提示性内在语还可以用来展示判断或动作 的过程。使语气生动、形象，富于动感， 还有助于调动受众的想象，增强语言的感
染力。
•
如：我接过来一看，（可不是嘛！）
•
横是横，竖是竖，补得就是不错！
四、提示性内在语
• 5、感叹强调。
• 在进入重点语句之前，或下一句需要表达
京，我们分别时，他穿的还是这身黑蓝颜 色、上头闪着一层油光的土布棉衣。（彭 总啊，你对自己太苛刻了！）
• 第三，内在语是确定播音表达语气的依据。
• 你这人可真好啊！
•
↓
•
内在语
•
由衷赞扬
气徐声柔
• 感 憎恨厌恶
气足声硬 声
• 情 冷漠敷衍
气少声平 音
• 色 讥讽嘲弄
气浮声跳 形
• 彩 谄媚讨好
气虚声假 式
•首先，内在语是承续语言链条的结节点。语 言链条是指语句间的逻辑关系。
来到吴家花园，起初组织上还是要给彭 总派护士、公务员，他不要，他说： “我没有病，要什么护士！（你看， 我——）现在是个闲人了，（如果） 还要人家来打扫卫生、料理生活， 那真是岂有此理！”
例子：《补旧》
• 第二，内在语是语句目的的集中体现。 • 直到他被林彪、江青派来的一伙人揪上北
•
如：“冬天来了，春天还会远吗？
•
（。。。。。。）
•
“我急忙唤回我的猎狗，带着它
•
走开了”（。。。。。。）
五、回味性内在语
• 4、线索式回味。
• 有些稿件，在一些段落、层次和全文结尾 处重复出现相同的句子，对这种线索式出
播音主持如何把握内在语
播音主持如何把握内在语当我们听到优秀的播音主持人主持节目或新闻时，他们流利自然、声情并茂，给人以非常好的听觉渲染感受，但你是否有想过，这背后除了口齿伶俐，更为重要的是背后对于内在语的把握。
内在语是播音主持人重要的技能，那么我们如何把握内在语呢？这篇文章将从以下几个方面与您分享。
一、读书在饱读书籍之前，我们需要先区分外在和内在语的区别。
所谓外在语言，是指人们平常所说的语言，即语言的表面现象，内在语言，则是指语言中的隐含的、无言的语言，即要传递的信息和情感。
能否表达出真实的信息和自己的情感才是如何把握内在语的关键，但这需要播音主持人在平时阅读的过程中进行积累，并加以有效整理。
二、感知大众一个好的播音主持人应该经常去感知大众、了解大众所喜欢、所关注的东西，时刻留心时代变迁和人心潮起潮落的变化，这样才能丰富自己的内在语，语言才能更好的与听众产生共鸣。
三、倾听作为一名播音主持人，你会经常与听众打交道，与演讲不同，播音主持人需要有时刻倾听的能力，特别是在与听众之间进行互动的时候，经常要倾听听众的反馈，感知听众的情绪，这样才能更好的了解内在语的传达效果。
四、练习说话作为一名播音主持人，口才自然要求不可或缺，平时的阅读和练习说话也是非常必要的，通过不断的读书和练习，才能更好的锤炼语言表达能力，进而更好的把握内在语。
五、内敛表达在播音的过程中，许多人会忽略内敛表达的方式，内敛表达可以使语言更加生动和生动，同时也可以增强语言传达的感染力，更好地把控传达的信息和情感。
如果播音主持人能够熟练掌握内敛表达的技巧，便能够更好地把握内在语，让声音更具渲染感。
总之，如何把握内在语是每一名播音主持人必须掌握的技巧之一。
只有从读书、感知大众、倾听和大量练习说话、内化表达这些方面下功夫，才能够真正掌握内在语的核心技能，从而做出更加出色的播音表现。
播音主持内部技巧：内在语和对象感讲述
内在语的含义
• 第四，内在语是播音创作性和播音员主持 人创作个性的重要标志。 • 第五，内在语是新闻播音真实性的一个重 要保证 。
内在语的作用
• 1、揭示语句本质 • 2、揭示语言链条。
内在语的分类
• 一、发语性内在语 • 发语性内在语可以帮助播音员主持人把开 头播好。所谓发语性内在语，就是在呼号、 节目、稿件、层次、段落、语句之前，加 上适当的词语。
例子：《补旧》
• 第二，内在语是语句目的的集中体现。 • 直到他被林彪、江青派来的一伙人揪上北 京，我们分别时，他穿的还是这身黑蓝颜 色、上头闪着一层油光的土布棉衣。（彭 总啊，你对自己太苛刻了！）
• 第三，内在语是确定播音表达语气的依据。 • 你这人可真好啊！ • ↓ • 内在语 • 由衷赞扬 气徐声柔 • 感 憎恨厌恶 气足声硬 声 • 情 冷漠敷衍 气少声平 音 • 色 讥讽嘲弄 气浮声跳 形 • 彩 谄媚讨好 气虚声假 式 • 害怕恐惧 气提声凝 • 愤怒斥责 气粗声重 • 语气
四、提示性内在语
• 2、提醒关注。 • 下句的内容需要播音员、主持人用关注、 关切，引起注意、警觉的语气播出时，可 在该句之前加一个提示性的内在语，以提 示播音员、主持人播下句时体现出关注的 • 色彩。
四、提示性内在语
• 3、表现情态。 • 在播表现人物心理活动、人物语言，或 需要表现某种特定感 情色彩的句子时，可 在该句前加一相应的提示性内在语。 • 有时前后句的感情色彩转换较大，为准 • 确表达下一句，可在两句间加一提 • 示性内在语。
发语性内在语
• （各位听众朋友，我们这里是）中央人民 广播电台！ • （青年朋友，俗话说）少壮不努力，老大 徒伤悲。。。。。。 • （您知道吗，观众朋友）在祖国最西南边 • 陲的密林深处，有一座边防 哨卡。。。。
播音内部技巧与外部技巧(内三外四)
播音内部技巧与外部技巧（内三外四）播音内部技巧与外部技巧内部技巧一 :情景再现一、情景再现定义:稿件中的人物、事件、场面在播音员的脑海中形成连续的活动的画面，并产生相应的态度、感情的过程。
(一)播音感受:是播音员因语言(文字的、声音的)达于客观事物，从而接受其刺激并主动体验产生内心反映的过程。
感受是播音员情景再现的前提和基础。
(二)播音感受——感之于外，受之于心。
感之于外:通过视觉不只是感到文字的存在，而且是透过文字符号，感觉到它所代表的那具体的客观事物的存在。
受之于心:是指客观事物对播音员的直接或间接刺激而引起的内心反映和体会。
(三)感受的意义和分类意义:理解通向表达的桥梁分类:形象感受、逻辑感受、集合与抽象感受二、实现情景再现的步骤与注意事项步骤:分镜头构思——设身处地——触景生情——现身说法注意事项:以播讲内容为中心，避免为“情景再现”而“情景再现”学会用自己的经验、经历丰富情景再现注意背稿与播出时“情景再现”的不通同注意播音与现实的差别内部技巧二: 对象感一、定义:对象感就是，播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反映，必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。
二、对象感的获得途径:1、对听众进行设想(依据节目形式或主题);2、感觉到听众的存在和反应，才能构成交流;3、要努力熟知和了解听众三、对象感的形式:1、直线交流(只与想象中的观众交流呼应。
)2、三角交流(两个主持人相互交流，再与观众形成互动。
)3、直接交流(直接面对观众、听众播讲;热线交流)四、如何把握对象感1、对象感的清晰度:根据对象不同，可以适当调节，表达式对象感可以时隐时现。
2.、和具体对象的交流中，对象感要相对稳定。
3、努力熟知和了解受众，广交朋友。
内部技巧三:内在语一、定义:是指那些在播音中所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。
播音主持语言表达技巧_主持技巧_
播音主持语言表达技巧今天小编为大家收集整理了关于播音主持语言表达技巧,希望大家会喜欢,同时也希望给你们带来一些参考的作用!第一部分：情景再现情景再现定义：在符合稿件需要的前提下，以稿件提供的材料为原型，使稿件中的人物、事件、情节、场面、景物、情绪。
在朗朗读者脑海里不断浮现，形成连续活动的画面，并不断引发相应的态度、感情，这个过程就是情景再现。
(一) 理清头绪：脑海里连续活动的画面----开头是?----接下来的变化?---如何发展?---结果?---那里是特写?---要心中有数，不温不火。
(二) 设身处地：处于事件的情理之中，主要是获得现场感，产生“我就在”的感觉。
(三) 触景生情：是情景再现的核心，朗读中特别强调积极的反映，在毫无准备的情况下，一个具体的“景”的刺激，马上引起具体的“情”，又要完全符合稿件的要求。
(四) 现身说法：既然稿件中的情景始终“再现”，那么，把这情景再现的过程转述出来，朗诵者在脑中再现了文章中的情景，经过自己的消化吸收，加工制作，使听众产生某中情景的再现，从中受到感染。
第二部分：内在语定义：是指那些在朗读中文章的语言所不便表露、不能表露或没有完全表露出来和没有直接表露出来的语句关系和语句本质。
(即话里有话、弦外之音)内在语的两大功能：揭示语句本质和语言链条第三部分：对象感定义：对象感就是，朗读者必须设想和感觉到对象的存在和对象的反映，必须从感觉上意识到听众的心理要求愿望情绪等并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。
面对屏幕是在“目中无人”的环境中，朗读者要努力做到“心中有人”。
对象感正是被朗读者用来作为使思想感情处于运动状态的一种手段，一种途径，属于某种联想想象的东西。
在朗读中感受到受众的存在，时时处处为他们着想，感觉到他们的确在听、在想，产生感情上的共鸣。
播音主持内部技巧：内在语和对象感
汉语从来就是世界上最重要的语言的一种。 新中国成立以后，我们国家在国际上的地位 一天天提高了，汉语在世界上的地位也提高 了。在国外，有很多人都在学习汉语。国际 上开大会的时候，汉语是被规定作大会运用 的五种语言当中的一种。
我们的汉语是十分丰富、十分优美的，就 拿声音来说吧，苏联诗人吉洪诺夫说：“只 有用音乐才能传达汉语的声音。”
四、提示性内在语
• 2、提醒关注。
• 下句的内容需要播音员、主持人用关注、 关切，引起注意、警觉的语气播出时，可
在该句之前加一个提示性的内在语，以提 示播音员、主持人播下句时体现出关注的
•
色彩。
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四、提示性内在语
• 3、表现情态。
• 在播表现人物心理活动、人物语言，或 需要表现某种特定感 情色彩的句子时，可
•
朋友？）
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五、回味性内在语
• 3、意境回味。
• 既好像是“千言万语尽在不言中”，又好 像是没有什么确定性的内容，仿佛就是为 了造成一种意境和氛围，引导受众或思考、 或想象、或憧憬、或感叹、或遐想。
•
如：“冬天来了，春天还会远吗？
•
（。。。。。。）
•
“我急忙唤回我的猎狗，带着它
•
走开了”（。。。。。。）
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四、提示性内在语
• 1、设问呼应。
• 两个句子、段落和层次之间，用设问短语 过渡，诸如：什么事，为什么呢，什么原 因呢，那么该怎么办呢，又那些意义呢等 等，有利于语言表达与受众心理相呼应，
•
因为这也是受众听到此处所产生的
•
自然心理反应，有助于调动受众对
•
传播过程的参与，构成潜在的双向
•
交流。
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播音主持中该如何巧妙使用内在语
内在语的作用:内在语是播音员主持人的心理活动,为播音语言表达提供充实的内心依据,其作用概括起来有两在方面:揭示语句本质和揭示语言链条.(1)揭示语句本质的内容:语句本质是指句子在具体的语言环境中深层的内在含义和态度情感.我们要结合上下文的语境来分析,从语句较宽泛的表层意义来锁定语句本质.(2)揭示语言链条.语言链条实际是指语句间的逻辑关系.揭示语言链条就是搞清句与句,段与段,层次与层次如何衔接成一个有机整体的问题.特别是在文稿中那些文气不太贯通的地方,在段落层次需要做明显转换而又不好衔接的地方,或需要赋予语言以动作感,形象感的地方,或在需要唤起受众注意,引发他们思考的地方.都可运用内在语来衔接,过渡,铺垫或转换,以帮助找到自然贴切的语气,造成一气呵成,浑然一体的效果.
内在语的分类: (1)发语性内在语,指提示,引出下文,如呼台与之前,在节目,稿件,层次,段落,语句之间加上适当的词语.(2)寓意性内在语.是稿件文字的”弦外之音”,是隐含在语句深层的内在含义,是结合上下文语言环境挖掘出来的语句本质和语句目的.(3)关联性内在语.指那些没有用文字表示出来的语句关系,具体地说,就是那些体现语句逻辑关系和语法意义的隐含性关联词和短语.最大的特点是:通过挖掘语句间隐含性的关联词或短评,使语句关系更加明晰.(4)提示性内在语.用于语句段落层次之间,也是为了解决上下语气衔接的问题.(5)回味性内在语.四种形式:寓意式回味,反问式回味,意境式回味,线索式回味.(6)反语性内在语.对立型反语内在语,反问型反语内在语,双关型反语内在语,非对立型反语内在语.
内在语的最优化：1.内在语是对稿件理解和感受的集中概括2.在稿件的重点和难点上把握内在语3.要注意语句本质的差异4.内在语要精确可感，鲜明简洁，有说服力。