小学英语知识点总结归纳

小学英语知识点总结归纳

篇一：小学英语知识系统总结

小学英语知识系统总结

目录

※态度※文化※语言知识※听※读※说※写

附表一、26个字母附表二、48个音标

附表三、元音字母在重读开、闭音节中的读音附表四、常见元音字母组合在单词重读音节中的读音附表五、名词单数变复数附表六、代词的变化附表七、基数词与序数词附表八、句子的种类附表九、动词的时态附表十、常用短语附表十一、常见词汇附表十二、日常交际用语

※态度：1、具有学习英语的愿望和兴趣 2、养成良好的英语学习习惯※文化：乐于了解英语文化

※语言知识：

1、语音：⑴能正确读写26个字母（附表一）

⑵能正确认读英语48个音标（附表二）⑶能初步运用原因字母在重读开、闭音节中的读音

规则拼读单词

⑷朗读及简单会话时语音、语调、句子重音和停顿

基本正确

2、词汇：初步掌握500多个单词，一定数量的习惯用语

3、语法：初步学会最基本的语法知识

4、日常交际用语：能在一定情景下围绕30多个日常交际用语

进行简单会话

※听：

1、在单词和句子中辨别英语的基本因素

2、在课上和游戏中能听懂并执行简单口头指示

3、辨别和理解语调类型

4、理解所听简单会话和故事的内容

5、理解所听故事内容，并回答简单问题

6、理解所听篇章，并回答简单问题

7、在口头交际中能听懂内容，并做出行为上的反应

※读：

1、能借助汉语读懂文字内容，并做到理解、记忆和回忆

2、能对自己所喜欢的语言材料产生感情上的交流和共鸣

3、能够阅读与教材难易相当的对话或短文※说：

1、能准确模仿较短的单词和简单句，语调正确、发音准确、

反应恰当

2、能基本读出符合读音规则的单音节词

3、能朗读简单书面材料，节奏正确，语调规范、流畅，单词

发音准确

4、能简单回答针对课文内容的问题

5、能简单复述课文

6、能看图复讲简单的故事※写：

1、能正确抄写、默写大小写字母

2、能正确抄写单词

3、能正确抄写句子

4、能书面回答与课文有关的问题

附表一

26个字母

附表二

48个音标

篇二：小学英语语法知识点归纳

小学英语语法知识点归纳

一、名词复数规则

1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s，x，sh，ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives Leaf-leaves 5．不规则名词复数： man-men, woman-women,

policeman-policemen,

policewoman-policewomen,

child-childrenfoot-feet, tooth-teethfish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 二、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。

3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成

1. be动词：主语 be(am,is,are) 其它。如： I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。【No. 2】一般现在时的变化 1. be动词的变化。

否定句：主语 be not 其它。如：He is not a worker.他不是工人。一般疑问句：Be 主语其它。如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.

非凡疑问句：疑问词一般疑问句。如：Where is my bike?

2.行为动词的变化。

否定句：主语 don't( doesn't ) 动词原形( 其它)。如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如： He doesn't often play.

一般疑问句：Do( Does ) 主语动词原形其它。如：- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如： - Does she go to work by bike?

- Yes, she does. / No, she doesn't. 动词 s的变化规则

1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 三、现在进行时

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2．现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing. 3．现在进行时的否定句在be后加not。

4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。