其他实训项目
六个实训项目
附件一：项目一网络设计要求：校园网加强安全设计我们将为我高校已有的校园网加强安全设计，现将我校的需求告知如下：1、我校现有学生数量10000人，共分7个系和10个部门，共有教师500人。
未来三年，学生数量将增加到12000人，教师数量增加到600人。
2、在全校园环境里都可通过无线接入校园网。
（设计方案为全校范围的无线网络，在实训室只模拟方案中的局部实现：利用TP-LINK路由器配置连接笔记本电脑和台式电脑。
）3、建立电子图书馆，将馆藏图书收录进数据库，学生可以在校园网和internet上浏览图书。
4、校图书馆建立了电子阅览室(没有)，方便学生浏览图书及internet访问。
（4和3只做方案，重点在安全管理方面，要到图书馆做实地调查，并通过查找资料给出一些可行的安全管理方法。
(提出意见和扩建方案)5、完善的CAI（计算机辅助教学）系统，学生可以在校园网站上选择相关课程进行在线学习。
6、学校共28个机房，每机房约50台计算机，提供给学生上课使用，并可根据需要，选择是否接入internet。
(已实现)7、全校范围内的无纸办公、学校的OA系统已经使用。
(已实现)8、学生信息/教务信息等集中管理(已实现)，对于某些敏感数据希望做到保密。
(我校已有教学管理平台，本方案的重点是分析现有平台6、7、和8的管理是否存在安全漏洞，并尝试提出解决的方法(提出意见和扩建方案)9、具有良好的安全性，能抵御来自外部的攻击。
（分析校园网现有的安全设施是否具有良好的安全性，通过所学的一些黑客攻击方法试图发现校园网络管理或配置中的漏洞，并给出一些具体的管理方法或配置方法以增强其安全性。
(提出方案)10. 针对外地出差人员和校外老师高安全性地访问我校内部服务器的需求，可提供VPN终端接入服务。
（利用一台主机做服务器，利用实训室机柜中的路由设备模拟外地老师通过VPN访问校内服务器，要求写出完整的配置方法，并能在实训环境中实现VPN访问。
252-实验 实训 实习-葡萄酒的品尝基本方法训练
实训项目 葡萄酒的基本品尝1、实训目的1．了解葡萄酒品尝的基本知识；2．了解品尝人员要具备的基本素质；3．了解描述葡萄酒外观颜色的基本词汇；4．葡萄酒香气的来源及8大香气类型。
二、实训要点1．葡萄酒品尝的定义：品尝（或感官分析），就是利用感官去了解、确定某一产品的感官特征及其优缺点，并最后估价其质量：即利用视觉、嗅觉和味觉对葡萄酒进行观察、分析、描述、定义、分级。
2．品尝的作用与用途：在葡萄酒的生产和商品化过程中，品尝的主要作用是鉴定葡萄酒的质量。
一种葡萄酒的质量，首先决定于它是否能给消费者以感觉方面的满足，特别是口感上的满足。
而这些只能通过人的品尝去鉴定，任何其它的最先进的仪器分析，都无法取而代之。
品尝是葡萄酒生产、商品化这一运动链上的每一环的基础。
品尝是了解葡萄酒、更好地酿造、贮藏、检验和最后鉴赏葡萄酒的手段。
3．品尝的步骤：①利用感官（包括眼、鼻、口）对葡萄酒进行观察，以获得相应的感觉；②对所获得的感觉进行描述；③然后与已知的标准进行比较；④最后进行归类分级，并得出评价。
4．品尝顺序：对于白葡萄酒，可以按照其含糖量从低到高依次递增排列。
如果一组都是干白葡萄酒，则应该按照其香气从淡到浓排列。
对于干红葡萄酒，可以按照酒度从低到高顺序。
如果品尝不同年份的同一类型葡萄酒，则应该按其年龄从新到老的顺序排列。
总体原则是按香气和口感由淡到浓排列。
5．品尝时间及倒酒量：品尝时间最好安排在上午10时到12时，同样，晚饭前或午夜前也可以进行品尝。
应为酒杯容积的1/4—1/3，一般50-70 mL。
注意保持每个品酒杯酒液量相同，避免酒量不同而可能引起的香气和外观差异。
6．品尝方法：① 对比品尝(两两品尝)：两个酒样，两个酒杯，判断：A=B A≠B。
② 2—3品尝 (二三品尝)：两个酒样，三个酒杯，二三品尝的品尝顺序为：对照→A→对照→B→对照，进行两次对比品尝，判断：对照=A 对照=B。
③三角品尝：两个酒样，三个酒杯，三角品尝的品尝顺序为：A→B→A；B→C→B；C→A→C，进行三次对比品尝，判断：A=B A=C B=C。
数控实训报告项目
一、实训背景随着我国制造业的快速发展，数控技术已成为现代制造业的核心技术之一。
为了提高我国制造业的竞争力，培养具备数控技术应用能力的高素质技术人才已成为当务之急。
本次数控实训旨在通过实际操作，使学生深入了解数控技术的基本原理、操作方法和应用领域，提高学生的实际操作能力和创新意识。
二、实训目的1. 使学生掌握数控机床的基本结构和操作方法。
2. 培养学生数控编程和加工的基本技能。
3. 提高学生对数控技术的应用能力和创新意识。
4. 为学生从事数控技术相关工作奠定基础。
三、实训内容1. 数控机床概述（1）数控机床的分类及特点（2）数控机床的组成及结构（3）数控机床的选用及维护2. 数控编程与加工（1）数控编程的基本原理（2）数控编程的方法及步骤（3）数控编程软件的使用（4）数控加工工艺及参数设置（5）数控加工中常见问题的处理3. 数控实训操作（1）数控机床的基本操作（2）数控编程实例分析（3）数控加工实例操作四、实训过程1. 理论学习（1）学生通过自学、课堂讲解等方式，了解数控技术的基本原理、操作方法和应用领域。
（2）教师针对学生提出的疑问进行解答，确保学生对理论知识掌握。
2. 实践操作（1）学生按照实训指导书，进行数控机床的基本操作训练。
（2）学生在教师指导下，完成数控编程与加工的实例操作。
（3）学生在实践中发现问题，教师针对问题进行指导，帮助学生解决。
3. 作品展示与评价（1）学生将完成的作品进行展示，教师和同学对作品进行评价。
（2）根据作品质量、操作熟练程度等方面，评选出优秀作品。
五、实训成果1. 学生掌握了数控机床的基本操作方法。
2. 学生具备了一定的数控编程和加工技能。
3. 学生的创新意识和实际操作能力得到提高。
六、实训总结本次数控实训使学生了解了数控技术的基本原理、操作方法和应用领域，提高了学生的实际操作能力和创新意识。
在实训过程中，学生积极参与，认真操作，取得了较好的成果。
为今后从事数控技术相关工作奠定了基础。
运动疗法实训手册-项目2：关节松动术
实训项目二：关节松动术一、实训内容周围关节松动术二、目的和要求1.掌握周围关节松动术的操作方法、关节松动术的等级2.熟悉关节松动术的适应症和禁忌症3.了解关节松动术的实施步骤三、实训器材PT床等四、实训形式分组（每组2人）练习五、实训步骤1.教师选择一名学生做模特，示教具体的康复治疗及训练方法，学生观摩2.学生分组操作，每2名学生为一组，一名做模特，另外一名做治疗师，练习具体的康复治疗及训练方法上肢关节（1）上肢带关节松动术：盂肱关节①关节牵引：患者仰卧位，治疗师使用靠近治疗部位的手，拇指在前，其余四指在后置于患者腋下的顶端，另一只手握住肱骨外侧面。
以在腋下的手用力，，将肱骨向外侧移动。
②尾端滑动：患者体位同上。
治疗师一只手置于患者腋下，提供1级的关节牵张，另一只手的拇指指蹼置于肩峰远端。
上位的手将肱骨向下滑动，或用替换手法，即治疗师双手握住患者的手臂，利用身体后倾的力量将手臂向尾端牵拉。
③向后滑动：患者体位同上。
治疗师背向患者，站在患者的躯干与上肢之间，将其上肢靠在治疗师躯干上作为支撑。
以侧边手握住患者肱骨远端，上位手置于关节前缘远端，该手为作用力手。
治疗师移动上肢将肱骨头向后滑动。
④向前滑动：患者俯卧位，上肢放松，垂出床边，由治疗师大腿支撑。
治疗师面对治疗床头，治疗师的外侧手将患者手臂固定于治疗师的腿部，为患者的肩部提供1级牵张，另一只手尺侧远置于肩峰远端，给予松动力量。
作用力方向朝向前并且稍向内侧，以免肱骨向前半脱位。
（2）肘关节及前臂：①肱尺关节a. 关节牵引：患者仰卧位，肘关节伸出治疗床边缘，肘关节放松，手腕搭在治疗师肩部。
治疗师双手交叉环抱尺骨近端掌面。
与骨干呈45°角的力量对尺骨近端施力。
b.远端滑动：患者和治疗师体位同上。
治疗师先以双手环抱方式牵张关节，然后再沿着尺骨长轴牵引。
②肱桡关节a.关节牵引：患者仰卧位或坐位，手臂放于治疗床上。
治疗师站在患者前臂尺侧。
上侧手固定肱骨，下侧手的大鱼际部及其余四指握住桡骨远端。
医学美容试验室实训项目安排
实验项目细则实验一：香皂的制备一、实验目的1、掌握皂化反应原理及肥皂的制备方法；2、掌握普通回流装置的安装与操作方法；3、熟悉盐析原理，熟练掌握沉。
二、实验原理动物脂肪主要成分是高级脂肪酸甘油酯，在与碱性溶液共热下，可使油脂的酯基发生水解反应（皂化反应），生成高级脂肪酸钠（即肥皂）以及丙三醇（甘油）。
反应混合液中加入溶解度较大的无机盐，以降低水对有机酸盐（肥皂）的溶解作用，可使肥皂较为完全地从溶液中析出（盐析），从而分离出肥皂和甘油。
三、实验主要仪器与用品仪器：150及300mL烧杯各一个，玻棒。
用品：猪油（或其他动植物脂或油），NaOH, 95%酒精，饱和食盐水。
四、实训步骤（1）在150mL烧杯里，盛6g猪油和5mL 95%的酒精，然后加10mL40%的NaOH溶液。
用玻棒搅拌,使其溶解（必要时可用微火加热）。
（2）水浴中,并不断用玻璃捧搅拌。
在加热过程中,倘若酒精和水被蒸发而减少应随时补充，以保持原有体积。
为此可预先配制酒精和水的混合液（1：1） 20mL,以备添加。
（3）加热约20min后，皂化反应基本完全。
若须检验，可用玻棒取出几滴试样放入试管，在试管中加入蒸馏水5〜6mL,加热振荡。
静置时，有油脂分出，说明皂化不完全，可滴加碱液继续皂化。
（4）将20mL热的蒸馏水慢慢加到皂化完全的粘稠液中，搅拌使它们互溶。
然后将该粘稠液慢慢倒入盛入150mL热的饱和食盐溶液中，边加边搅拌。
静置后，肥皂便盐析上浮，待肥皂全部析出、凝固后可用玻棒取出,肥皂即制成。
五、实验思考：请简述皂化反应的基本原理。
实验二：香水的制备一、实验目的了解并熟悉香水的制备过程二、实验用具高档香水中香料含量一股在15%以上,最高可达30%。
多选用天然植物的花和果的芳香油以及动物香料（例如：麝香、灵猫香等）来配制,低档香水多以人造香料来配制,香料含量一般在5%以上花露水主要成分：无水乙醇5mL,纯净水45mL,柠檬草精油2滴，薄荷精油1滴。
重点实训项目
重点实训项目一、实训项目的重要性实训项目就像是我们大学生进入社会前的“热身赛”。
它让我们把在课堂上学到的那些理论知识，真真切切地运用到实际操作当中。
你想啊，在课堂上我们听老师讲那些原理啊、概念啊，感觉好像都懂了，但真正到了自己动手做的时候，才发现有好多小细节是之前没注意到的。
实训项目就给了我们这样一个机会，去发现自己的不足，然后赶紧补上。
而且这也是一个很好的试错机会，在学校里犯错，老师会给我们指出来，帮我们改正，总比到了社会上再犯错要好得多吧。
二、实训项目的类型1. 技术类实训项目这一类实训项目主要是针对那些理工科的同学啦。
比如说计算机专业的同学，可能会有编程类的实训项目。
在这个项目里，要把自己学过的编程语言，像C++啊，Java啊，用来开发一个小软件或者解决一个实际的技术问题。
这就要求我们不仅要熟练掌握语法，还要有创新思维，能想出独特的算法来解决问题。
还有机械专业的同学，可能会有一些机械设计和制造的实训项目，从画草图开始，到用软件建模，再到最后制作出一个小的机械模型，每一步都充满了挑战。
2. 管理类实训项目对于学管理的同学来说，实训项目就更偏向于模拟企业的运营管理了。
可能会分成几个小组，每个小组就像一个小公司一样，有自己的团队成员，有各自的分工。
要做市场调研，分析市场需求，然后制定出公司的发展战略，包括产品定位、价格策略、营销方案等等。
在这个过程中，我们要学会如何与团队成员合作，如何协调各方利益，如何在竞争激烈的市场环境中让自己的“公司”脱颖而出。
3. 人文社科类实训项目人文社科类的实训项目也很有趣呢。
比如说学传媒的同学，可能会有新闻采访和报道的实训项目。
要出去找新闻线索，采访不同的人，然后把采访内容整理成一篇新闻报道。
这就考验我们的沟通能力、信息整合能力和文字表达能力啦。
还有学社会学的同学，可能会做一些社会调查类的实训项目，设计调查问卷，发放问卷，回收数据，最后分析数据得出结论，这个过程能让我们更深入地了解社会现象和社会问题。
计算机专业实训项目表
第二学期
60学时
逻辑门电路的功能测试
以数字钟、抢答器等为 典型产品，以学生为主 体和中心，充分利用所 讲授的生活应用实例 激发学生的学习积极 性，结合声、光、音乐 等超味性实例提高学 生的学习兴趣。
电子线路实验 室
实验台及配套实验 器材
3人
组合逻辑电路的设计和调试
触发器和移位寄存器的功能测试
实验实训 的场所
相关设备的保 障
相关指 导教师 的配备
★动画制作
第三学期
60学时
1.掌握逐帧动画的制作技巧
通过案例教学方式全 面的介绍FLASH的基本 操作，掌握设置各类动 画的创作方法，培训学 生举一反三，触类旁通 的学习能力。
动画制作实训 室
计算机
2人
2.掌握过程动画的制作方法
Flash软件
3.掌握父互动画的制作技巧
3.扫瞄仪
4.常用外设硬件与软件安装
4.网卡
5.计算机系统常见故障维修
5.调制解调器
注：核心实验实训项目前加注*
主要实验、实训项目情况
实验、实训 项目名称
学期、学 时安排
实验、实训项目的步骤及内容
实验、实训的目 标
实验实训 的场所
相关设备的保 障
相关指 导教师 的配备
★计算机网络 基础
第二学期
60学时
4.制作MTV
5.制作FLASH网页
★视音频编辑 处理
第四学期
60学时
1.基础篇
使学生在掌握影视动 画制作的基本艺术理 念和专业技术的同时， 能熟练运用相关软件， 制作电子相册、影视实
影视动漫制作 实训室
计算机
3人
2.素材搜集选择，基本编辑
实践教学项目任务书(3篇)
第1篇项目名称：现代企业管理模拟实训一、项目背景随着我国经济的快速发展，企业竞争日益激烈，企业对管理人才的需求也越来越高。
为了提高学生的综合素质，培养学生的实践能力，我校特开设现代企业管理模拟实训课程。
本课程旨在通过模拟企业运营的全过程，让学生深入了解企业管理的各个方面，提高学生的决策能力、团队协作能力和创新能力。
二、项目目标1. 熟悉企业管理的各个环节，包括战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等。
2. 培养学生运用现代管理理论和方法解决实际问题的能力。
3. 增强学生的团队协作意识和沟通能力。
4. 提高学生的创新思维和决策能力。
5. 帮助学生建立正确的职业观念和职业规划。
三、项目内容1. 实训平台介绍：介绍现代企业管理模拟实训平台的基本功能、操作方法和注意事项。
2. 企业运营模拟：学生以企业家的身份，通过模拟企业运营，了解企业战略规划、市场营销、财务管理、人力资源管理等环节。
3. 案例分析：针对实际企业案例，引导学生运用所学理论和方法进行分析，提高学生的分析能力和解决问题的能力。
4. 团队协作训练：通过分组讨论、角色扮演等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 模拟竞赛：组织学生参加模拟竞赛，提高学生的实践能力和创新能力。
四、项目实施1. 实训时间：共8周，每周2课时，共计16课时。
2. 实训方式：采用课堂讲授、案例分析、小组讨论、模拟竞赛等多种形式。
3. 实训要求：（1）学生需认真参加每次实训，按时完成实训任务。
（2）学生需积极参与讨论，提出自己的观点和建议。
（3）学生需认真撰写实训报告，总结实训过程中的收获和体会。
（4）学生需遵守实训纪律，保持实训环境的整洁。
五、项目评价1. 实训报告：根据实训报告的内容、结构、语言表达等方面进行评价。
2. 案例分析：根据学生的分析能力、解决问题的能力进行评价。
3. 团队协作：根据学生的团队协作能力、沟通能力进行评价。
4. 模拟竞赛：根据学生的实践能力、创新能力进行评价。
实训报告实训项目
一、实训项目概述实训项目名称：企业财务管理实训实训时间：2021年10月1日至2021年10月15日实训地点：XX企业财务部实训目的：通过本次实训，使学生掌握企业财务管理的理论知识，提高实际操作能力，培养财务人员的职业素养。
二、实训内容1. 实习单位简介XX企业成立于1998年，是一家集研发、生产、销售于一体的高新技术企业。
公司主要产品有电子产品、机械设备等，市场遍布全国各地。
公司财务部设有会计核算、成本核算、资金管理、税务筹划等部门，员工30余人。
2. 实习岗位及职责本次实训岗位为财务部成本核算岗位，主要职责如下：（1）协助成本核算主管完成成本核算工作；（2）负责收集、整理、归档成本核算资料；（3）参与成本核算流程的优化和改进；（4）协助完成成本分析报告；（5）完成领导交办的其他工作。
3. 实习过程（1）熟悉企业基本情况在实习初期，我了解了企业的基本情况，包括企业的发展历程、组织架构、主要产品、市场定位等。
通过阅读企业相关资料，我对企业有了初步的认识。
（2）学习财务软件操作在财务部，我主要使用的企业财务软件为XX财务管理系统。
通过培训，我掌握了财务软件的基本操作，包括录入凭证、审核凭证、编制报表等功能。
（3）参与成本核算工作在成本核算岗位上，我协助成本核算主管完成以下工作：1）收集、整理成本核算资料，包括原材料采购、生产加工、销售环节的成本数据；2）对成本数据进行分类、汇总、分析，为成本核算提供依据；3）协助完成成本核算报表的编制；4）参与成本分析，为企业决策提供参考。
（4）完成实习任务在实习过程中，我按照实习计划，认真完成各项工作任务。
以下为实习期间完成的主要任务：1）协助完成10月份的成本核算工作；2）整理并归档10月份的成本核算资料；3）参与11月份的成本分析报告编写；4）完成领导交办的其他工作。
三、实训总结1. 实习收获通过本次实训，我收获颇丰：（1）提高了实际操作能力：在实习过程中，我熟练掌握了财务软件的操作，学会了如何收集、整理、分析成本数据。
实训项目一土方工程实训任务书基坑工程实践的目的基坑工程
实训项目一：土方工程实训任务书1.基坑工程实践旳目旳基坑工程重要包括基坑支护体系施工与土方开挖，是一项综合性很强旳系统工程。
对于基坑工程，通过实践应掌握常见基坑支护构造形式，根据不一样旳支护形式，对工人进行技术交底，组织合理旳施工，保证基础工程顺利进行。
通过实训，使学生掌握如下专业技能：1）掌握施工现场定位放线旳能力及基坑轴线标高控制旳能力；2）掌握基坑、基槽、场地平整土方工程施工措施；3）掌握土方工程质量检查和验收旳措施和能力。
2.基本规定1）认真阅读和实习指导书，根据实习指导书旳内容，明确实习任务。
2）实习期间要严格遵守工地规章制度和安全操作规程，进入施工工地必须带安全帽，随时注意安全防止发生安全事故。
3）学生实习中要积极积极，遵守纪律，服从实习指导老师旳工作安排，要虚心向工程技术人员及工人师傅学习，脚踏实地，扎扎实实，深入工程实际，参与详细工作以培养实际工作能力。
4）严格遵守国家法令，遵守学校及实习所在单位旳各项规章制度和纪律。
5）每天写好实训日志、记录施工状况、心得体会、革新提议等。
6）实训结束前写好实训汇报卡，对业务收获进行小结3．基坑工程实践顶岗旳内容1）施工现场定位放线2）场地平整土方施工3）组织技术人员到施工场地理解地基土水文地质状况。
4)按多种支护构造旳施工措施、施工要点、及多种支护构造旳合用范围，合理旳组织支护构造旳施工。
5)组织做好计算简朴旳支护构造旳强度和稳定性验算问题。
6)组织做好处理支护构造强度和稳定破坏旳工作。
7)组织做好土方开挖和对应旳降水工作。
8)组织做好合理选用开挖机械工作。
9)做好基坑工程旳检查、验收和质量评估工作。
4.实训安排由各校按实际状况安排实训指导教师和实训基地安排实训师傅，实训时间1周。
实习单位应选择有一定施工水平和技术能力旳施工企业，实习对象应选择中型旳工业与民用建筑工程，每人或每组以一种工程项目为重要实习对象。
（每组人数不适宜超过5人）5.实训有关知识(1)支护构造形式分类基坑支护体系一般包括两部分：挡土体系和挡水降水体系。
职业实训报告模板(5篇)
职业实训报告模板(5篇)职业实训报告模板篇1(一)、基础底板及基础梁钢筋的绑扎1.按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。
根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。
2.摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。
3.底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。
4.底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。
如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。
5.根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。
(二)梁钢筋的绑扎1.在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。
2.先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固;调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时配合进行。
3.框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点，梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求。
4.箍筋在叠合处的弯钩，在梁中应交错绑扎，箍筋弯钩为135°，平直部分长度为10d，如做成封闭箍时，单面焊缝长度为5d。
5.梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50㎜处。
梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。
6.梁筋的搭接：梁的受力钢筋直径等于或大于22㎜时，宜采用焊接接头，小于22㎜时，可采用绑扎接头，搭接长度要符合规范的规定。
搭接长度末端与钢筋弯折处的距离，不得小于钢筋直径的10倍。
接头不宜位于构件弯矩处，受拉区域内Ⅰ级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩(Ⅱ级钢筋可不做弯钩)，搭接处应在中心和两端扎牢。
实训实习项目_含界面及代码
VB实训项目指导教师：惠丽峰目录实训目的 (3)实训项目 (3)强化实训项目 (3)项目1：求给定两个数之间的所有素数。
(3)项目2：输入三个数从大到小排序 (4)项目3：输入10个数，从小到大排序。
(5)项目4：鼠标事件 (6)项目5：设计一个程序，查找指定的字符串。
(7)项目6：一个简单的文本编辑器 (8)项目7：计时器、进度条、状态栏与图片的综合利用 (10)综合实训 (11)项目1：编写一个通讯录管理程序，其主要功能是输入和查询。
(11)项目2：简易音频播放器 (14)项目3：计算器。
(32)项目4：学生信息管理系统 (45)主要界面及代码（说明：代码查看项目-学生信息管理系统代码文件夹） (50)实训指导书 (59)实训目的本次实训以Visual Basic 6.0为开发环境，以项目为导向，通过综合练习，运用所掌握的知识，设计Visual Basic应用程序，完成实用的技能训练。
实训项目分为强化实训项目和综合实训项目两大部分。
强化实训项目项目1：求给定两个数之间的所有素数。
任给两个整数（大于零），找出两数之间的所有素数，并将这些数显示在窗体上。
程序界面：程序代码：Private Sub Command1_Click()Label3.Caption = ""n = 0For j = Val(Text1.Text) To Val(Text2.Text)flag = 0For i = 2 To j - 1If (j Mod i) = 0 Then flag = 1If flag = 1 Then Exit ForNext iIf flag = 0 ThenLabel3.Caption = Label3.Caption & Str(j)n = n + 1End IfNext jEnd Sub项目2：输入三个数从大到小排序编写一个程序，输入3个数，然后按由大到小的顺序在窗体上显示这三个数。
实训项目三：工作区点数统计表制作实训报告...
4）训练工程数据表格的制作方法和能力。
二、实训要求
1）完成一个多功能智能化建筑网络综合布线系统工程信息点的设计。
2）使用Microsoft Excel工作表软件完成点数统计表。
3）完成工程概算。
实训模型一：
一栋18层的建筑物可能会有这些用途，地下2层为空调机组等设备安装层，地下1层为停车场，1-2层为商场，3-4为餐厅，5-10写字楼，11—18层为宾馆。
2）完成工程概算。
六、实训心得与体会
教师签名：王巧巧
2010年3月9日
注：实验报告命名格式：8位学号+姓名+实验名
给出可以进行层研究大楼给出可以进行点数统计表的必要条件，注意设置一些变化原因。
实训模型三：学生比较熟悉的教学楼或者宿舍楼。
三、实训步骤（参考课本P77页实训项目一，完成实训要求的实训步骤）
四、实训中的问题和解决方法
五、回答实训思考题
1）完成信息点命名和编号，制作统计表，计算出全部信息点的数量和规格。
《综合布线》实训报告书
班级：姓名：学号：
课程名称
综合布线
实验项目
实训项目三：工作区点数统计表制作实训
实验项目类型
验
证
演示
综合
设计
其他
指导教师
王巧巧
成绩
√
一、实训目的
1）通过工作区信息点数量统计表项目实训，掌握各种工作区信息点位置和数量的设计要点和统计方法。
2）熟练掌握信息点数统计表的设计和应用方法。
餐饮服务技能实训实验报告
2、实训内容及要求：
实训内容：1）餐巾的作用与种类的讲解；
2）餐巾折花主要技法的练习，包括叠、推、卷、穿、翻、拉、捏、掰、攥等技法；
3）学习多种花的折法；
4）餐巾折花摆放的讲解及示范。
要求：1）了解餐巾的作用与种类；
2）熟悉餐巾折花的主要技法和多种花的折法。
3、实训总结及心得体会：
2）学习推拉式的方法铺台布。
要求：1）铺台布要一次到位；
2）台布的中心要落在桌子的中心；
3）注意铺台布的注意事项。
3、实训总结及心得体会：
通过此次实训，让我对餐前准备有了深刻了解，铺台布的技巧也越来越熟练。
4、意见与建议：
希望餐饮配件保持卫生，让学生能够在良好的环境和设施中实训。
实训成绩：
指导老师评语：
2）能够较为熟练地掌握托盘操作；
3）了解端托服务的注意事项
4、意见与建议：
希望餐饮配件保持卫生和配备齐全，让学生能够在良好的环境和设施中实训。
实训项目二：斟酒
1、实训目的：
1）了解斟酒的全过程，包括斟酒前准备，斟酒时的注意事项；
2）掌握斟酒要领
2、实训内容及要求：
实训内容：1）斟酒准备地讲解、示范，包括准备酒杯、酒水，示酒，开酒瓶；
通过此项实训，在餐巾折花中感受到有趣的学习外，还学到了复杂多变的折花技巧。
4、意见与建议：
希望餐饮配件保持卫生和配备齐全，让学生能够在良好的环境和设施中实训。
实训成绩：
指导老师评语：
日期：
实训项目五：铺台布
1、实训目的：
掌握推拉式铺台布的技巧，包括步骤和姿势等。
2、实训内容及要求：
实训内容：1）铺台布前期准备的整理练习；
《钳工实训》项目1任务5 螺纹加工
项目1 钳工实训
1
任务5 螺纹加工
1、学习目标
通过本任务的学习，掌握钻攻螺纹、套螺纹 的相关知识，能够合理利用工具完成螺纹的加工， 进行螺纹加工质量分析。
2
任务5 螺纹加工
任务引入
按要求完成工件上全部孔的加工 ，并达到图样要求。
3
任务5 螺纹加工
知识准备
一、攻螺纹 攻螺纹是用丝锥在工件孔中切削出内螺纹的加工方法，攻螺纹
φ12 mm×200 mm。 2、 工具、刃具、量具准备 划针、划规、样冲、平锉刀、钻头、丝锥、圆板牙、铰杠
、钢直尺、游标卡尺、游标高度卡尺，直角尺、毛刷、机油若干。
18
任务5 螺纹加工
二、 实施步骤 1、攻螺纹 Step1 按图示尺寸要求划出各螺纹的加工位置线，钻各螺纹底孔， 并对孔口进行倒角。 Step2 依次攻制4×M6、M8、 M10、 2×M12（件1）以及 2×M20（件2）的螺纹，并用相应的螺纹进行配检。
二、套螺纹 用板牙在外圆柱面（或外圆锥面）上切削出外螺纹的加工方法
，称为套螺纹。 1、套螺纹的工具 （1）圆板牙——圆板牙是加工外螺纹的工具，有封闭式和开槽
式两种结构。圆板牙一般用于切削螺纹直径小于16 mm、螺距小于 2 mm 的三角形外螺纹。
（2）板牙架——板牙架是用于夹持圆板牙的工具。
圆板牙
板牙架
板。操作时还要经常倒转断屑。
起套方法
套螺纹的方法
16
任务5 螺纹加工
3、套螺纹时出现的问题及其产生原因
套螺纹时出现的问题及其产生原因
17
任务5 螺纹加工
任务实施
1、材料准备 材料：HT200，规格：82 mm×60 mm×25 mm。 材料：45 钢，规格：38 mm×16 mm 的六角体。 材料：45 钢，规格：φ8 mm×100 mm，φ10 mm×150mm，
导游业务实训实习项目
实训实习项目模块一：导游基础知识实训一：导游职业素养实训目标：加深学生对导游人员素质和导游职业规范的认识与理解。
实训安排：在第一模块教学开始之前和结束之后各进行一次实训学时：0.5+1学时实训形式：1.在没有正式开始课程前，让学生在谈对导游职业的看法以及作为导游应有的职业素养有哪些，带着问题进入教学。
2.第一模块结束后，以小组为单位，在课堂进行现场辩论和总结。
模块二：导游实训实训一：如何致欢迎词、欢送词实训目标：通过实训，让学生熟练欢迎词和欢送词的基本格式，为以后从事导游工作打下基础。
教学重点和难点：欢迎词和欢送词的创新实训学时：1学时实训形式1.要求：包含其基本内容，又要有新意，符合自己的个性特征2.假设你是你所在家乡的一名地陪导游，通过设想另一城市的游客来到你所在城市，你作为地接导游，如何致欢迎词、欢送辞，使其既形象生动、给游客留下深刻的第一印象又符合你的个性特征和你家乡的特点。
3.方法、道具自选4.每人准备一篇欢迎辞一篇欢送辞，时间不少于1分钟。
实训二：模拟导游服务程序1．出发前准备工作2．途中导游3．返程服务实训三：模拟散客接站服务1认找旅游者实训四：用餐、购物及文化娱乐导游一、餐饮服务1、实训目的及要求熟练掌握地方特色饮食文化，在客人用餐时能够对其原材料、制作方法、文化内涵等加以介绍，使客人既饱口福又饱耳福，并能在客人要求下合理安排风味餐、自助餐等。
2、实训内容：a饮食文化介绍b照顾客人用餐c饮食安排训练3、时间要求：1学时二、购物导游服务1、实训目的及要求了解掌握客人购物时的心理需求，既能满足客人购物需求，又能做好地方特色商品的宣传促销工作。
2、实训内容：a介绍特色旅游商品b科学鉴别旅游商品c适度推销训练3、时间要求：1学时三、文化娱乐导游1、实训目的及要求：使学生能合理的安排计划内与计划外的文娱活动，注意选择高雅的文娱活动，在活动前做好简明精彩的介绍，活动中认真组织防止意外事故的发生。
技能实训项目
技能实训项目
一、项目背景
随着大数据时代的来临，数据分析与可视化技能在各行各业中越来越受到重视。
为了提高学生的数据分析与可视化能力，我们设计了这个技能实训项目。
二、项目目标
1. 掌握数据分析基本流程和方法；
2. 掌握数据可视化常用工具和技术；
3. 培养解决实际问题的能力。
三、项目内容
1. 数据收集：学生自行选择一个主题，如电商销售数据、社交媒体用户行为数据等，通过网络爬虫或公开数据源收集相关数据。
2. 数据清洗：对收集到的数据进行预处理，包括缺失值处理、异常值处理、数据类型转换等。
3. 数据分析：运用统计学和机器学习等方法对数据进行深入分析，提取有价值的信息。
4. 数据可视化：使用图表、图像等形式将分析结果呈现出来，以便更好地理解
和解释数据。
5. 项目报告：将整个项目过程和结果整理成报告，包括数据收集、分析、可视化等方面的内容。
四、项目实施
1. 理论学习：通过课程学习、网络自学等方式，掌握数据分析与可视化相关的基础知识和技能。
2. 实践操作：利用Python、Excel等工具进行实际操作，完成数据收集、清洗、分析、可视化等任务。
3. 团队协作：小组内成员分工合作，共同完成项目任务，提高团队协作能力。
4. 项目指导：指导老师提供全程指导，解答学生在项目实施过程中遇到的问题。
五、项目评估
1. 项目报告：评估学生在项目实施过程中是否按照要求完成各项任务，包括数据收集、分析、可视化等方面的内容是否完整、规范。
2. 课堂展示：通过课堂展示，评估学生对数据分析与可视化技能的掌握程度和实际应用能力。
电子实训报告【三篇】
【导语】电⼦实训在⾼职院校电⼦类专业中占据⼗分重要的地位,本⽂是⽆忧考为⼤家整理的电⼦实训报告【三篇】，仅供参考。
电⼦实训报告【⼀】 实训项⽬⼀：直流稳压电源 现象说明：该电路板基本成功，线路连接完好，并且LED指⽰灯能够正常发光，但是万⽤表不能得到正确的输出电压。
实训项⽬⼆：⾃动脉冲计数器 现象说明：该电路板能够正常⼯作，经检测，连接5V电压后，数码管能够正常显⽰数字，并且每来⼀个脉冲，数码管显⽰的数字加⼀，当加到数字九时，此时若再来⼀个脉冲，数码管⼜显⽰为零。
我们可以通过调节滑动变阻器来改变产⽣脉冲的周期，得到⼀个合适的时间，以便我们更好的查看数码管上数字的变化。
实训项⽬三：⼋路数字抢答器 现象说明：连接5V电压后，若控制开关打到清除端，数码管没有显⽰，按下按钮，数码管仍⽆任何显⽰。
若控制开关打到开始端，按下按钮，数码管可以显⽰相应的部分数字，能够实现部分功能。
该线路板未能完全成功。
⼀、实训项⽬ 1、电⼦元器件的识别与检测 2、实验模版的组装与焊接 3、直流稳压电源 4、⾃动脉冲计数器 5、⼋路数字抢答器 ⼆、实训⽬的 1、熟悉桥式整流器的作⽤以及三端集成稳压器的使⽤⽅法和直流稳压电源的制作⽅法。
2、熟悉555时基电路和数码管和译码器的应⽤以及计数器的应⽤。
3、掌握编码器和R-S触发器的应⽤。
4、练习焊接技术。
三、实训内容 (⼀)直流稳压电源 1、检查实训器件是否完好，数量是否正确。
2、研究电路原理图： 本项⽬电路的⼯作原理是：采⽤AC220V输⼊，双AC12V输出变压器进⾏降压，然后经整流桥进⾏整流，整流后的直流电经电容滤波后送给三端集成稳压器，三端集成稳压器输出稳定电压，从⽽得到直流稳压电源。
3、器件综合布局 4、焊接元器件，连接电路，焊接元器件时要对照原理图，不能错接线或漏接线。
5、电路调试 (1)焊接完成后先对照原理图检查⼀遍，然后送给实训⽼师检查经同意后再接⼊AC220V电源. (2)测试输出电压，看看是不是DC5V和DC12V。
企业实训项目及内容
企业实训项目及内容
企业实训项目及内容可以根据企业的需求和目标进行定制，以下是一些常见的企业实训项目及内容：
1. 项目管理实训：此实训着重于教授学员如何计划、组织、指导和控制项目的整个过程。
学员将学习到项目策划、项目进度管理、项目质量管理等方面的技能。
2. 销售与客户服务实训：这个项目涉及销售技巧、客户关系管理、谈判技巧和解决客户投诉等。
目标是提高学员的销售业绩，同时提升客户满意度。
3. 领导力培训：此培训着重于发展学员的领导技巧，包括决策制定、团队管理、沟通技巧和解决冲突等。
4. 沟通和人际关系实训：此类培训帮助学员提高他们的沟通技巧，包括听力技巧、口头表达和书面表达能力，以及培养良好的人际关系。
5. 新员工入职培训：这是针对新员工的一系列培训，帮助他们了解企业文化、公司政策、工作职责等，以便他们能更快地融入企业。
6. 技能提升培训：根据员工的特定技能进行培训，如编程、设计、营销策略等，以增强他们在特定领域的技能。
7. 产品知识和销售技巧培训：针对销售或客户服务团队，提供关于公司产品的详细信息，以及如何向潜在客户介绍和销售这些产品。
8. 安全和健康培训：所有员工都需要了解公司的安全和健康规定，以及如何在紧急情况下采取行动。
9. 财务和会计培训：对于需要理解财务报表或进行投资决策的中层管理人员，提供财务和会计培训。
10. 业务流程改进培训：教授员工如何分析和改进他们的工作流程，以提高
效率。
这些培训可以根据企业的特定需求进行调整和定制，以确保培训内容与企业的战略目标一致。
护理实训项目
护理实训项目
标题：护理实训项目
引言概述：
护理实训项目是护理专业学生在校期间进行的实践性训练项目，旨在提高学生的实际操作能力和专业技能。
通过参与护理实训项目，学生可以更好地理解和掌握护理知识，为将来的临床实践做好准备。
一、项目目的
1.1 帮助学生将理论知识转化为实践技能
1.2 提高学生的实际操作能力和护理技术水平
1.3 培养学生的团队合作意识和沟通能力
二、项目内容
2.1 模拟病例分析与护理计划制定
2.2 护理操作技能训练
2.3 临床实习实践
三、项目实施
3.1 确定实训项目的内容和目标
3.2 制定详细的实训计划和安排
3.3 分配实训任务和指导学生进行实践操作
四、项目评估
4.1 对学生的实训表现进行定期评估
4.2 按照评估结果给予学生反馈和指导
4.3 对整个实训项目进行总结和评价，为今后的实训提供参考
五、项目效果
5.1 提高学生的护理实践能力和专业技能
5.2 培养学生的责任感和团队合作精神
5.3 为学生未来的临床实践和职业发展打下坚实基础
结语：
护理实训项目是护理专业学生必不可少的一部分，通过参与实训项目，学生可以更好地将理论知识转化为实践技能，提高自己的护理水平和专业素养。
希望学生们能够珍惜实训机会，努力学习，不断提升自己的护理实践能力，为将来的护理工作做好准备。
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其他实训项目
课题一气焊、气割常用的设备工具和工装夹具
一、知识目标和能力目标：
（一）知识目标
1、理论
（1）掌握气焊、气割常用设备工具的使用知识；
（2）掌握气焊、气割常用工装夹具的使用知识。
2、技能
（1）熟练掌握气焊、气割常用设备工具的使用；
（2）熟练掌握气焊、气割常用工装夹具的使用。
（二）能力目标：
1、理论
（1）能够根据实际情况选用常用气焊、气割设备工具。
2、技能
（1）能够根据现场情况，自己连接常用气焊、气割设备工具；
（2）能够根据现场情况，正确选用与使用工装夹具。
（一）氧气瓶、乙炔瓶及瓶阀
1、气瓶
气瓶是贮存和运输气体的容器，是气焊、气割的重要设备。
1）氧气瓶氧气瓶是贮存和运输氧气的一种钢制高压容器。
瓶内的压力一般为
14.7Mpa，在这个压力下可贮存6m3氧气。
目前，我国生产的氧气瓶规格，外面漆成天蓝色，用黑漆写“氧气”字样。
最普遍的是容积为40L的钢瓶。
2）乙炔瓶乙炔瓶是贮存和运输乙炔的一种钢制压力容器。
（1）乙炔瓶的优点
①纯度高，不含水分，杂质含量低。
②压力高，能包出气焊、气割火焰稳定。
③设备轻便，工作比较安全，便于保持工作场地的清洁。
（2）乙炔瓶的结构
外形与氧气瓶相似，但内部比氧气瓶复杂。
乙炔瓶的容积一般为30L,工作压力为
14.7Mpa，在这个压力下瓶内可贮存4500L乙炔。
气瓶外表漆成白色，并用红漆写有“乙炔” 字样。
（3）乙炔瓶的合理、安全使用
①严禁震动和撞击，必须直立，严禁卧置，严禁漏气。
②瓶内温度不得超过40 °Co
③瓶内气体不得用完，剩余气体的压力不低于
0.098Mpa。
3）瓶阀
瓶阀是气瓶的重要组成部分，是控制气体进、出气瓶的阀门。
氧气瓶阀按构造的不同，氧气瓶阀可分为活瓣式和隔膜式（易损坏，寿命短）两种。
目前，普遍采用的是活瓣式瓶阀。
乙炔瓶阀的常见故障及排除见表1
（二）减压阀
减压器的作用是把贮存在气瓶内的高压气体减压为工作需要的低压气体，并保持输出
气体的压力和流量稳定不变。
减压器按用途可分为集中式和岗位式两类；按结构结构可分为
单级式和双级式两种；按工作原理可分为正作用式和反作用式两类。
1、减压器的结构
减压器的形式比较多，下面介绍几种典型的减压器的结构。
1）单级式氧气减压器单级式氧气减压器把瓶内的氧气从高压直接减到工作压力输出。
按工作原理的不同，单级式氧气减压器可分为正作用式和反作用式两种。
反作用式减压器输
出氧气的压力收瓶内压力的影响较小，所以目前广泛应用。
2）双级式氧气减压器双级式氧气减压器分两级减压。
第一级将瓶内氧气由高压减至
2.94〜
3.92 Mpa ;第二级由2.94〜3.92 Mpa减至1.47Mpa以下的工作压力。
因为是分两级减压，受瓶内压力的影响小，所以工作压力比较稳定，并且流量也比较大。
但是，由于结构复杂，耗用的有色金属也比较多，因此这种减压器很少用于气焊，主要用于大厚度钢材的
气割。
3）乙炔减压器乙炔减压器的作用，是将瓶内较高压力的乙炔减压到较低的工作压力后输出。
外壳漆成白色，压力表上有最大许可工作压力的红线，以便使用时严格控制。
2、减压器使用时的注意事项
1）为确保安全并延长寿命，使用时注意：
2）将各接口处的油污和灰尘擦拭干净，拧紧各个接头，松开调节螺钉。
3）安装减压器之前，要略打开气瓶瓶阀，吹除污物，以避免灰尘或水分被带入减压器。
4）将减压器装到气瓶上后，缓缓地打开瓶阀，以免减压器受高压气的冲击而损坏。
5）经检查确无漏气现象，压力表指示也正常，方可接上输气胶管。
6）在调节氧气的工作压力时，先将焊炬或割炬上的氧气调节阀略微拧开，再渐渐顶紧减压器上的调节螺钉，使工作压力达到所需要的数值。
7）如果由于环境温度太低且气体流量太大而使减压器出现霜冻现象，切忌用明火燎烤,
只能用热水或蒸汽解冻，最好是放在比较暖和的室内，慢慢缓解。
8）工作结束时，先松开减压器上的调节螺钉，再关闭气瓶瓶阀，然后再适当拧紧减压器上的调节螺钉，放掉剩余气体，待压力表上的指针指零时，再松开调节螺钉。
3、减压器的常见故障及排除
减压器的工作比较频繁，容易出现故障。
（三）乙炔发生器
目前大部分工厂还是采用乙炔发生器来制取乙炔。
1、乙炔发生器的结构
中压乙炔发生器的型号和主要技术数据。
1）Q3-1型移动式乙炔发生器的结构。
2）Q4 10型固定式乙炔发生器的结构。
2、乙炔发生器使用时的注意事项
为确保安全，在使用乙炔发生器时必须注意：
1）操作人员必须熟悉乙炔发生器的结构、原理，按照安全规则进行操作。
2）乙炔发生器应放在安全］通风之处。
不得放在高压线下面，于焊、割作业及其他明火火源的距离不得小于10m=
3）装入的电石量不宜过多，一般不超过电石篮容积的三分之二。
4）加入发生器的水必须清洁，不得含有油污或酸碱等杂质。
加入的水量不宜过多或过
少，达到溢水阀或水位表处即可。
当环境温度低于0C时，可加入温水，也可添加食盐，以
防止发生器冻结。
5）在使用过程中要经常检查水位是否合适，水温是否过高（不得超过60C ）以及有无漏气现象。
6）停止工作时，先将电石与水脱离，再放水、放渣和清洗。
7）安全膜一般是选用橡胶或铝箔做的，选用时要注意厚薄适合，使安全膜的强度略高于发生器产生的乙炔压力就行。
如果安全膜的强度太高，就起不到应有的安全保护作用。
（四）回火防止器
回火防止器可以防止因回火而引起乙炔发生器的爆炸，同时还可以对乙炔进行过滤，提高其纯度。
具体如下图4-2所示。
1、回火防止器的结构
回火防止器有封闭式和干式两类。
干式回火防止器的体积小，重量轻，不受气候条件的限制。
但是过滤器需要经常清洗和
更换，所以应用较少。
目前，生产中普遍应用的是封闭式回火防止器。
图2回火防止器
2、回火防止器使用时的注意事项
1）加入的水要适量，还要清洁。
2）定期还水保持干净。
3）低于零度时，可加入温水，或加入试验，防止冻结。
4）防爆膜的厚度要合适。
（五）焊矩
使可燃气体何氧气以一定的比例混合并燃烧，形成一定热能的气焊火焰。
1、焊炬的分类
焊炬可分为射吸式和等压式两种。
2、焊炬的结构
以射吸式焊炬为例，具体的结构如下图4-3所示。
1-焊嘴2-混合管3-射吸管图4-射3吸管螺的构构造5-乙炔调节阀6-乙炔进气管7-乙炔接头8-氧气接头9-氧气进气管310手柄造-氧气调节阀12-氧气阀针13-喷嘴
图3射吸式焊炬结构示意图
（六）割矩
割炬使可燃气体和氧气混合、燃烧，形成有一定热能和形状的预热火焰，同时可再火焰中心射出切割氧气流，形成切割能力。