奥林匹克精神ppt课件

演讲词的特点
针对性，要考虑听众场合 观点鲜明，态度明确 条理清楚，层次分明 通俗晓畅，雅俗共赏 适当的感情色彩 内容新鲜，材料充实 多用口语和短句
研读文本
读1、2段，找一找顾拜旦“详细”阐 述的“不同之处”具体指什么？
奥林匹克精神包括又超越了竞技精神， 既有竞技体育的自得其乐的愉悦感， 更有美感和荣誉感。
奥林匹克精神
顾拜旦
作者
顾拜旦简介
皮埃尔·德·顾拜旦（Le baron Pierre De Coubertin，1863～1937），是 法国著名教育家、国际体育活动家、教育学家和历史学家、现代奥林匹 克运动的发起人。1863年1月1日出生于法国巴黎的一个非常富有的贵族 家庭。1896年至1925年，他曾任国际奥林匹克委员会主席，并设计了奥 运会会徽 、奥运会会旗 。由于他对奥林匹克不朽的功绩，被国际上誉为 “奥林匹克之父”。
中国2008奥运金牌榜
国家/地区 金牌数 银牌数 铜牌数 奖牌总数 1 中国 51 21 28 100 2 美国 36 38 36 110 3 俄罗斯 23 21 28 72
顾拜旦名言
一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强； 一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。
生活的本质不在于索取，而在于奋斗！
对人生而言,重要的决不是凯旋,而是战斗。
重要的不Baidu Nhomakorabea取胜,而是参与。
奥林匹克最重要的不是胜利,而是战斗。
体育就是和平。
参与比取胜更重要。
五环旗
五环的意义
五环代表五大洲: 黄色—亚洲, 黑色—非洲, 蓝色—欧洲, 红色—美洲, 绿色—澳洲. 合在一起代表——世界人民大 团结！
研读文本
读第3段，“敲响重开奥林匹克时代钟 声的原因”是什么？
基于改革教育的愿望。
顾拜旦又以什么样的理念开创了奥林匹克新时代？
大众参与，即使地位最低下的公民，也应该能够享受这种精神。参与 比取胜更重要（重要的是参与而不是取胜）。
研读文本
读4、5段，思考顾拜旦倡导的近代奥 林匹克精神包括那些内容？
可以促进社会和平，促进公平，促进 教育。和平、公平、教育性是完整民 主的奥林匹克精神。
奥林匹克精神
更高、更快、更强（亨利·马丁·迪东提 出的，不是顾拜旦提出的）的奋斗精 神
重在参与精神
和平主义精神
平等精神
宪章规定的奥林匹克精神
国际奥委会在《奥林匹克宪章》中 “奥林匹克主义的原则”条款中有 这样一段话：“每一个人都应享有 从事体育运动的可能性，而不受任 何形式的歧视，并体现相互理解、 友谊、团结和公平竞争的奥林匹克 精神”。也称现代奥林匹克精神。
演讲词
演讲词，是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。 在各种会议，它用来交流思想，表达感情，发表意见和 主张，提出号召倡议。演讲词有三种类型。1、叙事型： 以叙述为主要表达方式，辅以适当议论说明和抒情。叙 事演讲词通过对人物事件景物记叙描述，表达演讲者思 想感情，反映社会生活本质和规律。2、说理型：以议论 为主要表达方式，它具有正确深刻的论点，使用确凿充 足具有说服力的论据，进行富有逻辑性论证。3、抒情型： 以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜 等强烈感情，对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开 启听众心灵。