人教版五年级下册语文第七单元试卷
2019年人教版语文五年级下册 第七单元 达标测试附答案
第七单元达标测试一、读拼音,写字词。
小嘎子精神抖sǒu( ),qī fu( )对手shǎ( )大黑粗,总想使巧招。
可小胖墩儿不露一点儿破zhàn( ),任你怎样推拉zhuài( )顶,硬是bān( )不动他。
他还chèn shì( )往旁侧里一推,小嘎子shuāi( )了个仰面朝天。
二、选择题。
1.下列没有错别字的一项是( )。
A.随心所遇襟飘带舞半信半疑蓑衣B.巧舌如簧放诞无礼赴汤蹈火美轮美奂C.千里迢迢含辛如苦程门立雪同心协力D.踉踉跄跄兴至勃勃健步如飞松驰2.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。
A.抽噎(yè)丞相(chéng)猝死(cù)气氛(fēn)B.石碣(jié)胆怯(qiè)擂鼓(léi)蹿下来(cuān)C.脊梁(jǐ)惩罚(chěng)掣起(qíng)幔子(màn)D.友谊(yì)严监生(jiàn)殷红(yān)匕首(bì)3.“手疾眼快”中“疾”的意思是( )。
A.病,身体不舒适B.恨C.快,迅速D.疼痛4.“喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。
”关于这句话的说法不正确的是( )。
A.严监生临死前“伸着两个指头”,这是一处细节描写,也是一处动作描写,写出了他爱财胜命的丑态B.这是古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物形象,这部书的作者是吴敬梓C.严监生临死前“伸着两个指头”是想告诉大家灯盏里点着两茎灯草,费油D.严监生临死前“伸着两个指头”表示还有两位亲人未见面三、根据课文内容,理解下面的句子。
1.自此,严监生的病一日重似一日,再不回头。
(1)“再不回头”原意指:。
(2)在这句话中的意思是:。
2.每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
部编人教版小学语文五年级2024-2025学年度第一学期第七单元练习试卷(含参考答案)
2024—2025学年度第一学期第七单元练习题五 年 级 语 文【书写展示】一、书写提醒:同学们,把字写工整、美观,保持整洁! 二、专项书写。
把下列古诗抄写在竖格..上,注意字距和在竖格中的位置。
登鹳雀楼王之涣 白日依山尽, 黄河入海流。
欲穷千里目, 更上一层楼。
【积累运用三、阅读文段,根据拼音写词语。
正是 zh ǎng ch áo( )时分,我们l ù x ù( )登上小船,划动chu án ji ǎng( ),在狭窄的河面上行驶。
夕阳 zh ào y ào( )下的河面波光粼粼,河边的r óng sh ù( )有规律地排列着,几只小鸟飞上sh ù sh āo( ),不远处,还有一些sh ù zhu āng( )立在那里。
过了一会儿,河边的宝t ǎ( )就被我们远远地p āo( )在身后了。
四、背诵积累,根据语境填完整。
1. 《山居秋暝》中以有声衬无声来突出环境幽静的诗句是: , 。
2.《枫桥夜泊》这首诗中直接抒发诗人愁思的诗句是: , 。
3.《长相思》是一首描写 的佳作,作者是 ,词中的“ ”点明了军队行进的方向,“ , , 。
”则写出了深夜时分风雪无情地把睡梦打断的情形。
4.张志和《渔歌子》中“ ,绿蓑衣, 。
”描绘出雨中钓者悠闲自在的生活情趣。
五、梳理辨析,根据要求作选择。
1.下列加点字的注音正确....的一项是( ) A.浣.(hu àn )女 嫉.(j í) 妒 榆.树(y ú) 不可计数(sh ǔ) B.那畔.(b àn ) 王孙.(s ūn ) 停泊.(b ó) 三更.半夜(g ēng ) C.枝干.(g àn ) 忧愁.(ch óu ) 寺.(sh ì)庙 悄.没声儿(qi āo ) D.瓷.器(c í) 嫦.娥(ch án) 屏.(b ǐng )住气 硕果累累..(l ěi ) 2.下列词语中,有错别字....的一项是( ) A. 啼叫 纠正 聒噪 B. 画眉 湖畔 应接不暇 C.白鹭 鳜鱼 歇息 D. 帐蓬 故园 白茫茫 3.选出标点使用正确的一项( ) A.奶奶是会说故事的,说了一个,还要再说一个……奶奶突然说:“月亮进来了!” B.奶奶说:它走了,它是匆匆的;你们快出去寻月吧。
人教版五年级语文下册配套练习册答案:第七单元达标测试
人教版五年级语文下册配套练习册答案:第七单元达标测试第七单元达标测试一,1。
2。
3。
略4。
(1)×;(2)√;(3)√。
5。
(1)将”争先恐后地”去掉。
(2)将”如果”变成”因为”。
(3)应为”歌声多么动听,舞蹈多么优美”。
(4)加上”的精神”或”的品质”等宾语。
6。
⑴略⑵清风和流水演奏着乐章。
⑶秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
⑷蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。
⑸河水打着旋涡”哗哗”地向前流去。
⑹如果……就……;只要……就……二,略三,(一)1。
《红楼梦》王熙凤2。
略3。
粉面含春威不露,丹唇未起笑先闻。
4。
这是一个泼辣张狂,口齿伶俐,善于阿谀奉承,见风使舵的形象。
(二)5。
人物家境理想对生活的态度品质送报少年困窘完成学业,服务社会积极,乐观,豁达,勤恳孝敬长辈,待人热情”我”的儿子宽裕攻读硕士,博士有些懒散,漫不经心自傲6。
略四,略第八单元达标测试一,1。
2。
3。
略4。
√ × × √ × ×5。
6。
略7。
1 4 5 3 2 68。
① 把”有孔雀灯;狮子灯;绣球灯……”一句放在”十分好看”的后面。
② 把”有孔雀灯;狮子灯;绣球灯……”一句中的分号改成顿号。
③ 把”眼花潦乱”的”潦”字改成”缭”。
④ 结尾一句中的”尊贵”改成”尊敬”。
9。
略二,略三,1。
2。
略3。
圆顶和尖塔耸立着。
4。
⑴文章第一自然段的中心句是:威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。
⑵文章第二自然段是按地点变化的顺序来记叙的。
⑶威尼斯的三绝是碧水,蓝天和色调明丽的大理石。
⑷B⑸B C5。
第一处:衬托河面的平静;第二处:说明星星多,威尼斯夜色美;第三处:写出了星星的亮,夜空的美。
四,略。
新人教版小学五年级语文下册全套单元测试卷8份(附答案)
新人教版小学五年级语文下册全套单元测试卷8份(附答案)人教版小学五年级语文下册单元测试卷(含答案)人教版五年级语文下册第一单元测试题及答案一、用“\”画去加点字的错误读音。
(6分)拘束(sùshù)勾勒(lělè)迂回(yūyú)浑黄(húnhūn)凹陷(āoáo)矗立(chùzhù)逞凶(chéngchěng)即使(jíjì)二、拼音写字我最棒。
(6分)XXX()()()XXX jiāoqīng xīlǐmào()()()三、用“____”标出句子中的错别字,并按顺序将改正后的字写在横线上。
(5分)1.“你看它多直!”妹妹分辨着。
________________2.草原上行车十分酒脱。
________________3.群马急弛,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
________________4.蒙汗情深何忍别,天崖碧草话斜阳!_______________________________________5.一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。
________________四、给下面的字加个偏旁,组成新字,再组词。
(4分)禁—()()帝—()()句—()()无—()()五、近、反义词我来写。
(6分)柔美——近()惊叹——近()羞涩——近()回味——近()清晰——反()狰狞——反()六、我填词语空,牢记在心中。
(6分)七()八()夜()()日()寝()食银()素()()头()脸面貌()()栩栩()()不计()()五彩()()()山()岭美()美()厚实()()七、根据意义写词语。
(3分)1.形容水势广阔浩大或形容气势雄壮,规模宏大。
()2.形容房屋高大华丽,也形容我国的音乐、舞蹈等艺术,由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩,精美绝伦。
()3.悠远地思索或想象。
()八、词语搭配我能行。
部编人教版五年级语文下册第七单元测试题目(附答案)
五年级语文下册第七单元试卷(附答案)一、听两遍朗读录音,完成下列练习。
1.“天河三号”原型机采用了()A.安卓操作系统B.北斗操作系统C.麒麟操作系统2.下列哪个应用不是由麒麟自主可控终端支持的?()A.票据识别APPB.抖音APPC.人脸会议签到3.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“天河三号”原型机采用的是英特尔芯。
()(2)麒麟自主可控终端可支持人机智能交互。
()二、下列加点字的读音完全正确的一项是()A.译名(yì)刀刃(rèn)泛滥(nàn)公爵(ju é)B.精湛(zhàn)毛毡(zhān)不愧(kuì)膘肥体壮(bi āo)C.淤泥(yū)牛犊(dú)遐想(xiá)熠熠生辉(zhé)三、下列词语书写有误的一项是()A.船艄辽阔牲畜水罐B.翘起仪式恢复保姆C.雇定笼罩凳子辽阔D.牲畜簇拥幺喝窗帘四、根据语境写词语。
1.极目yuǎn tiào(),远方是一片lián mián ()起伏的小山丘,近处的草原上jùn mǎ()fēi chí(),悠闲漫步的奶牛脖子上发出清脆的línɡdɑnɡ()声。
2.夜晚,wēi nísī()的xiǎo tǐnɡ()静静地停靠在mǎtóu()上。
五、给下列多音字注音并组词。
______ () ______()哗澄______()______()六、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得....。
B.在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言....。
C.放学后,状状和元元成群结队....地走出了教室。
D.成成很喜欢这架遥控飞机,不一会儿就操纵自如....了。
七、下列不能体现《威尼斯的小艇》中船夫的驾驶技术好的一项是()A.行船速度极快,操纵自如。
人教版五年级下册语文试卷及答案
人教版五年级下册语文试卷及答案一份试卷既有知识的检测,又涉及到能力的评估,也能巩固对语文的认识。
今天店铺就与大家分享:人教版五年级下册语文试卷及答案,希望对大家的学习有帮助!人教版五年级下册语文试卷题目一、按要求完成书写练习。
(6分)1.抄写句子,注意行款规范,字迹工整。
(3分)浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。
中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了!2.默写《宿新市徐公店》的第三、四行诗句。
(注意开头空两格)(3分)二、按要求完成字词句练习。
(23分)1. 根据拼音写词语。
(10分)páo xiào jì mò kù xínɡ yì yánɡ dùn cuòpài qiǎn pí qì bào zào chénɡ qiān yínɡ bǎi2.用“√”选择括号里正确的选项。
(4分)⑴浑身解数(xiè jiě) ⑵ 战车千乘(chénɡ shènɡ)⑶小扣(拍敲)柴扉久不开⑷ 儿童不解(明白打开)春何在3.判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(3分)⑴俗话说的“一目十行”,就是这种逐字逐句反复阅读的方法。
( )⑵ 《上下五千年》的作者是著名的教育家、语言学家林汉达。
( )⑶字谜“因为自大一点,惹得人人讨厌。
”的谜底是“臭”。
( )4.按要求写句子。
(6分)⑴大家的眼睛都集中到主席台上。
正宁县第一小学五年级语文下册第七单元18威尼斯的小艇课后作业新人教版
六、写出这一课的成语。
七、将下列历史人物填到相应的成语旁边。
赵括诸葛亮祖逖蔺相如廉颇勾践曹植荆轲
初出茅庐——( )纸上谈兵—-()卧薪尝胆-—()闻鸡起舞—-()完璧归赵—-()草船借箭—-()负荆请罪——()图穷匕见——()煮豆燃萁——()
六、照样子写一写。
在我们周围也有很多值得我们去欣赏的美丽的景色,请认真观察老师提供的图片,写一写图上的景色,注意对图上景物的静态描写和动态描写。
参考答案:
一、(1)祷告(2)哗笑(3)操纵自如(4)手忙脚乱
二、(1)因为……所以……(2)所以
三、(坚固)的桥梁 (年青)的妇女
(古老)的威尼斯 (宽阔)的街道
(2)教师让学生把自己富有个性的答案写再题板或纸板上,再让学生自行设计一个板书,贴到黑板上。用自己的语言描述瑞恩实现梦想的艰难。
1.让学生带着问题走进课文,初读课文.
2。让学生用重点词进行说话.
1。读第一、二自然段。
(1)思考:瑞恩产生梦想的原因是什么?(2)指名说并读。
(3)看非洲孩子生活的图片以及文字资料。
1.给下列多音字组词.
夹jiā( ) jiá()散sǎn( )sàn ( )
鲜xiān( ) xiǎn ( )泊bó( ) pō()
2.找出下列语句中的动词,写在横线上。然后用上这些连续动词,仿写一个明确的场景。
(1)商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意.
(2)仿写:
3.选段中画“"句所用的修辞方法是。
【参考答案】初出茅庐—-(诸葛亮);纸上谈兵-—(赵括);卧薪尝胆-—(勾践);闻鸡起舞——(祖逖);完璧归赵——(蔺相如);草船借箭——(诸葛亮);负荆请罪--(廉颇);图穷匕见-—(荆轲);煮豆燃萁——(曹植)
新人教版五年级语文下册第二学期五年级语文下册第七单元测试题及答案一
五年级语文下册第七单元测试题附参考答案班级姓名一、拼音。
1.看拼音,写字词。
2.用“——”画出下列带点字的正确读音。
二、字词。
1.比一比,再组词。
钧()诡()撤()僵()均()桅()撒()疆()2.按一定的顺序把下面的词语重新排列。
(l)发芽含苞播种结果开花(2)汽车车公共汽车运输工具(3)端午节中秋节重阳节元宵节(4)宇宙地球太阳系银河系太阳3.写出下列词语的反义词。
严厉()镇定()诚恳()热闹()三、句子。
1.改成“把”字句和“被”字句。
闪电撕碎了乌云。
2.修改病句。
(1)我们要养成勤俭朴素。
(2)读了《爱我中华》一书,受到了深刻的教育。
四、写出下列句子的修辞方法。
1.胜利不属于这样的队伍,还属于谁?()2.春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。
()3.他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。
()4.桂子开花,十里飘香。
()5.如果没有他们的辛劳,没有他们的牺牲,就没有这用石板砌成的阶梯,就没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。
五、阅读短文,完成文后练习。
我的爸爸我的爸爸是个普普通通的工人,也是一个热爱学习,爱搞技术革新的好工人。
爸爸平时最大的爱好是观看足球比赛,然而为了设计一张图纸,他竟放弃了一场由意大利和巴西队决冠亚军的精彩球赛。
只见他在台灯下专心致志地写着,画着,不时地翻阅着厚厚的《机械手册》,有时甚至拿妹妹的积木搭模型。
就这样连开了几天的“夜车”,他的设计图得到了上级技术部门的嘉奖。
记得一次,将近一个星期还不见爸爸回家,害得妈妈下了班还得帮爸爸送这送那。
后来我从妈妈那儿才了解到了“秘密”。
原来为了使厂里的印花机提高生产效率、提高生产质量。
爸爸干脆把被子也搬到厂部宿舍,这样就能时刻注意机器的性能,熟悉机器的工作原理,仔细琢磨每一个零件的作用。
功夫不负有心人。
爸爸的心血没有白费,印花机器改装的任务终于完成了。
看着爸爸熬红的眼睛,略微显得憔悴的脸庞,我真想叫一声:我的好爸爸。
我的爸爸年年被评为“厂先进工作者”和“革新标兵”,家里的奖状挂满了墙壁。
人教版五年级语文下册《第七单元》单元测试卷及答案详解(含作文)
部编版五年级下册《第七单元》单元测试卷一、基础积累1.(6分)读句子,根据拼音写词语。
(1)在shāo zònɡjíshì的机会面前,我们不能一味qídǎo,而要善于抓住时机。
(2)tiào wànɡ远方,看jùn mǎ在liáo kuò无垠的草原上fēi chí,我们的心胸也一下子开阔起来。
2.(8分)比一比,再组词。
艄垫仪踢稍热议赐3.(6分)选词填空。
(1)遇到极窄的地方,他总能(平稳稳当)地穿过。
(2)成群结队的长毛山羊(安静安闲)地欣赏着这属于它们自己的王国。
(3)那一片迷人的金色,简直把你融化进一个(奇妙神奇)的境界。
4.(6分)在下面的横线上填上恰当的词语。
的空气的河道的原野的晚霞的夜晚的画卷5.(8分)按要求写句子。
(1)古埃及人民取得的建筑成就让人觉得不可思议。
(改为感叹句)(2)只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
(缩写句子)(3)胡夫金字塔非常高。
(运用恰当的说明方法,将句子写具体)(4)车船过后,一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。
狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。
(照样子,选择一个情景写一写,突出景物的静态美。
)6.(6分)破译密码。
下面有九条短语,每条短语前都有一个“密码”,它暗指短语中的一个字。
只要你把“密码”破译出来,就能从每个短语中选出一个字再组成一句话。
(1)10爱憎分明3自卫反击5生气勃勃(2)6蛮不讲理4文质彬彬8黑白分明(3)6大有作为5以礼待人14貌合神离7.(8分)在信息化时代,汉字的电脑输入速度相当快捷,且易保存、修正。
因此,不少同学不愿练字了,青少年的汉字书写差得令人担忧。
你对此有何看法?第三部分阅读理解与写作实践(52分)8.(22分)阅读短文,回答问题。
荷兰的花(节选)在茫茫的花海中,荷兰人最迷郁金香。
人教版五年级语文下册第七单元测试题3
小学五年级第七单元测试题班级:姓名:分数:一、我会写。
(5分)《红楼梦》是作家曹雪芹呕尽心血,用了十年时间,写成了这部以贾宝玉和林黛玉为主线,展现封建大家族由盛而衰的故事。
二、我的积累。
(40分)1、我会查字典。
( 3分)‚撵(niǎn)跑‛的‚撵‛用音序查字法先查大写字母(),再查音节(),用部首查字法先查()部,再查()画。
‚撵‛有两种意思:A、驱逐;B、追赶。
此处应选()。
2、我会写词语。
(8分)pòzhàn láng zhōng shīfu chuān suōhūi huáng biāo zhìfēng sāo róng yán3、我会组词。
(4分)帕()郎()奖()抄()怕()朗()浆()钞()4、按要求分类。
(6分)目瞪口呆身强力壮挤眉弄眼虎背熊腰仪表堂堂满面春风活蹦乱跳贼眉鼠眼神采奕奕健步如飞点头哈腰垂头丧气描写动作:描写外貌:描写神情:5、选词填空。
(4分)果然居然当然竟然(1)、我()早就听说过地震的厉害了!(2)、预报说第二天有雨,今天,()下雨了。
(3)、刷完一面墙,刷子李的身上()连一个芝麻大的粉点也没有。
(4)、这个人真没治,()在课堂上打呼噜。
6、我知道下列句子用了什么描写人物的方法。
(5分)(1)胖墩儿趁势往侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
()(2)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
()(3)只听有人说:‚我来迟了,不曾迎接远客‛。
()(4)完了,师傅露馅了,他不是神仙,传说中那如山般的形象轰然倒去。
()(5)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪的清脆一响,极是好听。
啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
()7、在比喻句后画“√”。
(2分)(1)屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。
小学学霸作业本五年级下册语文人教版第七单元达标试卷,作文
小学学霸作业本五年级下册语文人教版第七单元达标
试卷,作文
一阵阵的小雪在微风的吹拂下,斜斜的。
在上第三节课体育课的时候,就下起了雪。
一开始非常小,落在身上不几个小雪花,中间的时候,雪就下大了,落在地上,落在头发上,落在衣服上,落在看台上,落在主席台。
出操场的时候,一点雪也没有下,我觉得这次的雪已经停了,可是在数学课下课的时候,我去个厕所,看见外面白茫茫的一片,我感觉这里就是雪的故地,我在上厕所的路上,一踩一个脚印,白白的雪变成了黑黑的雪,现在感觉好爽。
雪花落在我们的头上,头上就像带着一顶雪白的帽子,落在万年青上,又给万年青增加了色彩,显得格外娇艳,落在身上,就好像穿上一身雪白雪白的衣服。
这次的雪真大啊!我感觉这次雪下的非常的奇怪,以前都是冬天下雪,这次很意外,这次是春天下雪,春天的雪。
我想到了,在家里跟爸爸妈妈堆雪人的场景,哥哥拿起一个手掌般大小的雪球,一直滚,一直滚,最后滚成了雪人的大肚子,又拿起一个手掌般大小的雪球,一直滚,最后滚成了雪人的头,我拿了一个胡萝卜,当做雪人的鼻子,又拿起两个大豆,当做雪人的眼睛,从远处看,就像一个活着的小雪人。
我说了一声:“大功告成。
”
这次的雪下的大,下的奇怪。
人教版五年级下册语文第七单元试题(含答案)
人教版五年级下册语文第七单元试题(含答案)一、单选题。
(3分)1.下列不能体现《威尼斯的小艇》中船夫的驾驶技术好的一项是()A.行船速度极快,操纵自如。
B.极窄的地方也能平稳地穿过。
C.拥挤时,左拐右拐地挤过去。
D.我们的眼睛不知道看哪一处好。
2.下面加点字读音有误的一组是( )。
A.淤.泥(yū) 哗笑(huá) B.湛.蓝(zhàn) 羞愧.(kuì)C.公爵.(jiáo) 牲畜.(chù) D.画卷.(juàn) 毛毡.(zhān)3.“绵软、丝绵被、连绵起伏”这三个词中的“绵”属于一字多义,其意思依次是()A.柔软丝绵延续不断 B.棉花延续不断柔软C.棉花丝绵延续不断 D.薄弱丝绵柔软二、看拼音,写词语。
(8分)xiǎo tǐng chuán shāo diàn zi qiào qǐbǎo mǔ dǎo gào mǎ tóu cù yōng三、给加点字填上正确的拼音。
(3分)熠.熠生辉黏.土遐.想澄.泥浆澄.清着.调四、辨字组词。
(4分)挡骏漆驰铛俊膝池五、照样子填一填。
(6分)动听的(乐曲)(强壮)的竹子(高兴)地笑弹奏着的歌声地说扭动着的世界地哭六、写出下列词语的近义词和反义词。
(6分)雄浑——向往——豪迈——惊叹——精湛——不可思议——七、把下列词语补充完整,并按要求分类。
(10分)(1)把下面的四字词语补充完整。
四面歌鱼出峰伟水平如风声会神危峰立争恐草木(2)描写自然景色的词语:(3)描写战争的词语:(4)描写人物动作、外貌的词语:八、选词填空。
(7分)(1)飘浮飘扬漂浮①五星红旗迎风。
②落叶在水面,越来越远。
③瓦蓝的天空中着几朵白云。
(2)精巧精致精美精湛①妈妈送给我的生日礼物包装。
②展览会上的工艺品件件都很。
③金字塔宏伟而又。
④古埃及人很早就掌握了的造船技术。
人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷
人教版小学语文五年级下册第七单元测试卷学校:班级:姓名:一、精挑细选,给加点字选择正确读音,画上“——”。
(4.5分)破绽(dìng zhàn)刷浆(jāng jiāng)挑剔(tī tì)露馅(lîu lù)清爽(shǎng shuǎng)蛆虫(jǔ qū) 发怔 (zhân zhâng) 撵跑 (liǎn niǎn) 风骚(sāo shāo)二、读拼音,写汉字,尽量把字写得工整、美观。
(10分)Sǒu jiàn zhì sāo liǎn抖() ( )生()子风()收() Lián zōng xí láng bān 可()祖() ( )妇 ( )中 ( )手腕三、填字成词,再选择合适的词语填一填。
(10分)文质()()仪表()()虎背()腰神采()()满面()风垂()丧气()步如飞活()乱跳大()大()()声细语巧舌如()()()动听1.“垂头丧气”的反义词是____________________2.词语中含有一对反义词的是___________________3.描写人物神态的词语是_____________________4.形容言辞巧伪,说得美妙动听的词语是______________四、选词填空。
(6分)武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻1、像你这样凭空()可是不行的。
2、她办事(),大家都很佩服她。
3、她长到六岁才见到爸爸,当时她()地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起来。
4、勇敢一点吧,要是老这么(),那就什么也干不成。
5、虽然他犯了错,但是你的批评也太()了。
6、那家伙以为他没有钱,就摆出了一副非常()的嘴脸。
五、下面哪几句话与例句的意思相同?在括号里打“√”。
(6分)例句:我们都爱这造福于人类的绿叶。
(1)没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。
()(2)我们不会不爱这造福于人类的绿叶。
人教版五年级下册第七单元测试题及答案、二上语文第一单元卷.pdf
第七单元测试题姓名_________ 分数____________ 一、拼一拼,写一写,注意把字写端正。
(8分)pòzhàn zǔzōng qìpàjīng shén dǒu sǒugūdōng huīhuáng xífùshǒu jíyǎn kuài( )( )( )()()()()()二、填字成词,并按要求排列。
(12分)文( )彬彬点头()腰目( )口呆()步如飞()表堂堂活()乱跳()()动听垂头()气()声细语虎背()腰神采()()巧舌如()形容人物外貌的词:形容人物神态的词:描写人物动作的词:描写人物说话的词:三、读句子,把句子中画“_________”的部分换成一个恰当的成语。
(4分)1.这件工艺品的设计真是妙到极点,无法用言语表达出来。
()2.小花猫蹲在老鼠洞口停止所有的声音屏住自己的呼吸十分有耐心地等待着。
()3.体育课上,同学们个个精神振奋、饱满。
生龙活虎,非常愉快。
()4.小虎说的话,小明有些相信;又有点怀疑。
对真假不能肯定。
()四、选词填空。
(12分)夸奖夸耀顽固顽强果断武断1.我们在做决定之前应虚心听取大家的意见,防止()。
2.大家都()小强懂礼貌。
3.尽管敌人很(),但经不住我军的猛烈攻击,还是举手投降了。
4.张老师办事(),从不拖泥带水。
5.李华取得了好成绩,但从来不()自己。
6.他很(),从不向困难低头。
五、根据课文内容,理解下列句子。
(5分)1.自此,严监生的病一日重似一日,再不回头。
(1)“再不回头”原意指:___________________________。
(2)在这句话中指:________________________________。
2.每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
(1)这段话中的“他”指的是谁?______________________________.(2)从“居然”一词中你体会到:___________________________。
人教版,语文五年级下册王朝霞试卷,九县七区过课本,第七单元
人教版,语文五年级下册王朝霞试卷,九县七区过课本,第七单元一、基础知识1. 读拼音写词语。
biān pào ɡuāi qiǎo piězuǐwán qiánɡjīxiè2.比较字形、字音组词语。
瀑() 镇() 腊() 虑()爆() 填() 蜡() 滤()胖() 绣() 挣() 肢()绊() 锈() 筝() 织()3.在括号里填入合适的词。
( )的笑容( ) 的生活( )的火光( )地涌向河岸悄悄地() 得意地()4、按查字典的要求填空。
(1)“身强力壮”的“强”字用音序查字法应先查音序,再查音节。
“强”的解释有:①力量大(跟‘弱’相对)。
②感情或意志所要求达到的程度高。
③使用强力;强迫。
④使强大或强壮。
在“身强力壮”这个词语中应选第解释;在“强身之道”这个词语中应选第种解释。
(2)“出其不意”的“意”用部首查字法应先查部首再查画。
“意”的解释有:①意思。
②心愿;愿望。
③意料;料想。
在“出其不意”这个词语中应取第解释。
在“词不达意”这个词语中应取第解释5、从下列词语中选择3个各造一个句子。
专心致志无缘无故震耳欲聋张灯结彩恍然大悟闻所未闻造句:(1)造句:(2)造句:(3)二、积累与拓展1、先把下列词语补充完整,再写出自己积累到的3个成语。
语心长美不收天海角司见惯精益精成语:2、默写古诗《石灰吟》。
3、学习了《为人民服务》你一定了解了文中不少相关的知识,请完成下列练习。
在《为人民服务》一文中写道:“中国古时候有个文学家叫做司马迁地说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”司马迁用了二十余年时间写出了我国第一部纪传体通史诗:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
”的意思是:三、综合性学习在《难忘小学生活》的综合性学习中,你一定有很多收获,请完成下列练习。
1、请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。
对老师的赠言:对同学的赠言:2、本次综合性学习使我懂得了四、阅读能力(一)阅读下面的短文,借助注释,完成练习。
部编人教版五年级下语文第七单元学情调研检测试卷及参考答案
部编人教版五年级下语文第七单元学情调研检测试卷及参考答案学校_____班级_____姓名_____准考证号________。
…装。
订。
…线。
…部编人教版五年级下语文第七单元学情调研检测试卷考试时间:90分钟满分:100分一、我是小小书法家。
(4分)桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。
二、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()。
(1分)A。
船艄(hāo)淤泥(yū)黏稠(nián)B。
愧疚(guǐ)埃及(ái)牛犊(dú)C。
眺望(tiào)哗笑(huá)膘肥体壮(piāo)D。
湛蓝(zhàn)公爵(jú)遐想(iá)三、结合语境写字词。
(15分)1、威ní()ī()的小tǐng()两头向上qiào()起,它的船舱里有软软的皮diàn()子。
有时主人会带着保mǔ()和孩子坐着小艇去教堂作dǎo()告。
2、远处,jùn()马在无垠的草原上奔chí();不远处,主人坐在小板dèng()上安静地挤奶。
一群hēngchù()由远而近,悦耳的língdang()声不断传来。
3、gù()主开着船离开了mǎ()头,向liáo()阔的大海出发了。
四、下列句中加点词的反义词不正确的一项是()。
(2分)A。
黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。
(反对)B。
静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
(热闹)C。
只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
(强烈)D。
它每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃的淤泥。
(富饶)五、将词语补充完整,并选择填空。
(6分)熠熠发() 不可思() 极目远()()然自得仪态端()()横交错1、,那草坪就像一块绿地毯。
2、一条条高速公路,让都市变得四通八达。
3、老牛在茫茫的草地上地吃着嫩草。
六、根据要求完成句子练习。
人教版小学语文五年级下册第七单元测试题(含答案)
小学语文五年级下册第七单元测试题一、重点字词。
小艇纵横船艄翘起垫子窗帘祷告雇定簇拥哗笑码头仪态尊严远眺骏马飞驰辽阔绵羊板凳吆喝铃铛一罐恢复牲畜耸立矗立操作控制平稳安稳庄严庄重簇拥蜂拥沉寂静寂专注专心思考思索端庄庄重开阔宽阔雄浑雄壮神秘诡秘神奇奇妙风采风韵珍宝瑰宝贵重宝贵情趣趣味豪迈桥梁绵羊牲畜夜晚遐想夕阳境界原野豪放又窄又深又白又胖又高又壮极目远眺左顾右盼东张西望高瞻远瞩凝神注视成千上万成群结队不计其数不可胜数数以万计数不胜数例题:(一)给加点的字选择正确的读音。
船艄.(shāo√ xiāo) 祈祷.(dǎo√ shòu)毛毡.(zhān√ zān) 牛犊.(dú√ mài)(二)多音字组词。
(chā)(交叉)(qiào)(翘起)叉(chá)(叉住)翘(chà)(分叉)(qiáo)(翘望)(三)近义词。
闻名——(著名)交叉——(交错)轻快——(轻松)耸立——(矗立)操作——(控制)平稳——(安稳)(四)反义词。
轻快——(沉重)灵活——(呆板)耸立——(倒塌)(五)填写合适的量词。
一(座座)石桥一(片)哗笑一(条条)运河一(个)人影(六)填写合适的修饰词。
(新鲜)的空气(告别)的声音(高大)的石头1.给加点的字选择正确的读音。
膘(biāo) 驰(chí) 爵(jué) 噜(lū) 吆(yāo)哞(mōu) 眺(tiào) 熠(yì) 遐(xiá) 黏(nián)滥(làn) 淤(yū) 湛(zhàn)2.多音字组词。
()()()()哗载()()()()()()()()澄着()()()()()()()()3.近义词。
庄严——()簇拥——()沉寂——()专注——()思考——()端庄——()赞许——()悠然自得——()微弱——()成千上万——()放射——()耀眼—()开阔——()雄浑——()神秘——()神奇——()风采——()珍宝——()贵重——()情趣——()豪迈——()遐想——()锋利——()4.反义词。
人教版五年级语文下册各单元试题及答案
人教版五年级语文下册各单元试题及答案第一单元一、拼一拼,写一写。
XXX XXX XXX XXX XXX()()()()()二、根据拼音填上合适的字。
XXXɡXXX()绍()牲()河()论()限()阳()土()别()口()沥()军()幻()钱()别()硬()捷三、查字典。
1.“凹”的读音是,共有画,第二画是,它的反义词是。
2.“矗”的读音是,共有画,第十画是,写出四个这种字形的字。
3.“戎”的读音是,共有画,第二画是。
“戎”的解释有两种:①军队,军事;②中国古代称西方的民族。
“戎装”的“戎”应取第种解释。
四、比一比,再组词。
浑()峻()漠()蹄()遐()摇()晖()俊()模()啼()暇()谣()诨()骏()寞()谛()瑕()遥()5、补充词语,再在横线说明所填的字。
不()而飞严阵以()杯水车()始料不()废()忘食斗志()扬6、用线连连续。
辽阔的昆仑山筑路大军盛食厉兵巍峨的冰喳子施工情况始料不及巨大的大戈壁工程机械斗志昂扬坚硬的拦路虎科技人员通宵达旦七、按要求写词语。
1.描写颜色的成语:2.描述天气的成语:3.含有“心”字的:八、给字选择合适的说明。
白:①明亮,光亮②没有结果③清楚,明白④说明,陈述本相大白()白费力气()表白心思()挺:①竖立,高耸②很③伸直,凸出④勉强支撑昂首挺胸()梅花挺香()高大挺拔()九、填一填,读一读,体会西部瑰丽的风光。
1.,浪淘风簸自天涯。
(XXX《浪淘沙》)2.,五千仞岳上摩天。
(XXX《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)3.大漠孤烟直。
(XXX《使至塞上》)4.大漠XXX。
(XXX《马》)5.明月出天山。
(XXX《关山月》)6.黄河远上白云间。
(XXX《凉州词》)十、在括号里填上“看”的近义词(二字词语)。
1.爸爸()车窗外的白杨树,堕入了沉思。
2.爸爸()远处的XXX,向孩子们讲起了白杨树的故事。
3.去年我们一家去()了桂林秀丽的风光。
4.在飞机上()祖国大地,处处一派勃勃生机。
人教版五年级语文下册第七单元测试卷(有答案)
五年级语文下册第七单元测试卷及答案班级姓名一、把汉字与对应的读音连接起来。
lǎo rónɡ niǎn jiē sǒu chāo皆钞熔佬撵擞二、填字成词。
文质()()仪表()()虎背()腰神采()()满面()风垂()丧气()步如飞活()乱跳大()大()()声细语巧舌如()()()动听三、选词填空。
武断果断1.像你这样凭空()可是不行的。
2.她办事(),大家都很佩服她。
胆怯羞怯3.她长到六岁才见到爸爸,当时她()地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起来。
4.勇敢一点吧,要是老这么(),那就什么也干不成。
刻薄尖刻5.虽然他犯了错,但是你的批评也太()了。
6.那家伙以为他没有钱,就摆出了一副非常()的嘴脸。
四、下面哪几句话与例句的意思相同?在括号里打“√”。
例句:我们都爱这造福于人类的绿叶。
(1)没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。
()(2)我们不会不爱这造福于人类的绿叶。
()(3)造福于人类的绿叶,我们都爱它。
()(4)我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢?()(5)没有一个人爱这造福于人类的绿叶。
()(6)谁不爱这造福于人类的绿叶。
()五、请你补全与动物相关的三字常用语,看看什么样的人被比喻成什么样的动物。
1.立场不稳,见风使舵的人。
龙2.笑脸相迎,两面三刀的人。
虎3.忘恩负义,恩将仇报的人。
狼4.一毛不拔,吝啬钱财的人。
鸡5.趋炎附势,百依百顺的人。
狗6.代人受过,替人挨揍的人。
羊7.鞠躬尽瘁,为民造福的人。
牛8.德才兼备,大有作为的人。
马六、你认为下面两句广告词有什么语病?请改正。
1.今年过节不收礼,收礼还收脑白金。
2.艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。
七、阅读短文,完成练习。
我的老师我最喜爱教英语的王老师,因为她最理解我们。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。
王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教版五年级下册语文第七单元试卷
学校__班别__姓名__分数__
一、看拼音写词语.(5分)
Xí fù chuān suō fàng dàn wú lǐ fēng sāo ()()()()二、给带点字选择正确的读音打勾。
(3分)
悄(qiāo qiǎo )然无声扳(bān bǎn )不动记载(zài zǎi)
柔和(huó hè) 系 ( xìjì) 绳子可怜 (lián liáng) 三、将词语补充完整。
(6分)
()尽全力精妙绝()不言而()微()其微
奋不()身()不经心()云流水气()吁吁
日夜()劳梦()以求()声不响举世()目
四、在括号里填上合适的关联词。
(5分)
1、人们( )失去健康时,( )感到健康的重要。
2、( )前进的道路上有多么困难,红军战士( )不会退缩。
3、张阿姨是( )勤劳( )善良的人。
4、 ( )天不下雨,今年的庄稼( )会减产的。
5、 ( )每个人都有美好的理想,( )不是每个人都能实现。
五、根据要求写句子。
(7分)
1、用关联词把“红军队伍装备很差”,“红军队伍能经受住最严峻的考验”
合成一句话。
_____________________________________________________
2、把“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?”改成陈述句。
3、把“在过去、现在和将来,我们都必须相信人民群众。
”改成反问句。
4、把“天下起雨来,把他们全身都淋透了”改成“被”字句。
5、英雄们奋不顾身,冲进城去。
比喻句 :
6、红军渡过大渡河。
扩句:
7、守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。
缩句: 六、选择打比方的句子在()里打勾。
(5分)
1.她那水晶般的蓝眼睛,多像清澈的泉水。
()
2.他长得像他的爸爸。
()
3.老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。
()
4.我好像在哪儿见过她。
()
5.运动员仿佛离弦之箭,朝前飞奔。
()
七、妙笔生花。
(9)
1、写出3个描写人物外貌、神态的四字词语。
例:容光焕发、春风满面。
2、写出四个描写人物优秀品质的四字词语。
例:鞠躬尽瘁、舍己为人。
3、写出四个描写大自然景色的四字词语。
例:山清水秀、鸟语花香。
一、课内回放。
(16分)
(一)填空。
(5)
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说_______________中的主人公;严监生是我
国古典讽刺小说_______________中的一个人物,作家____________;“凤辣子”
就是___________,她是古典文学名著_____________里的一个主要人物。
(二)课内阅读,回答问题。
(4+2+2+3)
1、“起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着她猴儿
似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占上风。
”这段话抓住了小嘎子
的________和________来写,表现了他
___________________________ 。
(4分)
2、“严监生喉咙里,痰响得一进一出,一声接一声的,总不得断气。
还把
手从被单里拿出来,伸著两个指头……他把两眼睁的溜圆,把头又狠狠的摇了几
摇,越发指得紧了。
”这是一段绝妙的描写,活生生地刻画了一个
_______________ 的形象。
(2分)
3、这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一会,便仍送至贾母身边坐下,
因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。
况且这通身的气派,竟
不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。
怨不得老祖宗天天口头心头,一时
不忘。
只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。
”说着,便用帕拭泪。
(1)“标致”的意思是:______________________________ (2
分)
(2)读了这段话,现在你怎么理解王熙凤对林黛玉的关心和热情?(3分)
_________________________________________________________________ 二、课外阅读。
(14分)
我敬爱的外公
在我外婆的衣架上,(端端正正、整整齐齐)地挂着一个洗得发白的邮包。
它看上去和普通邮包并没有两样,只不过用得时间过长。
深绿色已经褪尽了。
在
这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。
外公就是挎着这个邮包,从机
关到部队,从工厂到学校,走千家串万户,把信件、报刊、汇款、包裹送到人们
手中。
我的外公年过五旬,一道道皱纹爬上他的额头,两鬓也添了许多白发。
但是
他那乌黑发亮的眼睛,深嵌在慈祥的面庞上,却显得炯炯有神。
他身材不高,常
穿一身褪了色的邮政制服,一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
他平时对人很和蔼,总是乐呵呵的,人们都(亲切、关切)地叫他“老郭”。
每次他一下班,我就缠住他“外公”,“外公”叫个不停。
我外公十七岁就开始送信了,如今已有三十多年的工龄。
多年来,他对工作
认真负责。
夏季,烈日当头,外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷;冬天,寒风凛冽,
在漫长的雪地上留下他深深的足迹。
人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
我的外公工作多年,对周围的一些地方了如指掌,不知有多少疑难的“死信”
在他手中“复活”了。
一次,邮局收到一封来自美国的信,信上用的是早已不用的解放前的地址,
邮局的工作人员试投多次,可总是找不到这个地方。
有的人认为这封“死信’是
不能“复活”了。
外公看了看信封,说:“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散
多年的亲人,让我试一试!”
清晨,天刚蒙蒙亮,他就上路了,直到已是万家灯火的时候,他才回家。
一
天,两天……一连半个多月,外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收
信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太,几经搬迁,现在住在海云巷里。
写信人是老太太从未见过面的孙子。
老太太小心翼翼地接过信,感动得老泪纵横,说不出话来……半晌,老太太
擦干了泪水,连声说:“谢谢,太谢谢了!同志,是您使我得知儿孙们还活着的
(确切、正确)消息,我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。
真是托你的
福,托新社会的福啊!”
外公没有说什么,脸上露出了(安慰、欣慰)的笑容。
他背起邮包,又向另
一家走去……
1.把括号里不恰当的词语画掉。
(2分)
2.结合上下文理解词语。
(4分)
了如指掌:____________________________________________
小心翼翼:____________________________________________
3.画出描写外公外貌的语句。
(2分)
4.“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。
”这句话中的“死信”
是指__________ ,“复活”是指___________ 外公能使“死信”“复活”的原因是_______________________ (4
分)
5.外公是一个怎样的人?(2分)
十、习作小天地。
(30分)
是谁,在你遇到困难的时候,向你伸出了援助之手?是谁,在你失落、伤心的时候,给了你前行的信心?在你成长的过程中,又多少人曾给予你帮助,又有多少人给你留下过深刻的印象。
请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家,通过具体事例让别人了解他(她)给你留下深刻印象的原因,注意通过神态、语言、动作表现人的特点。
题目自拟。