设计概论考试

四．简答题
※1、论述纯艺术与设计艺术的关系如何？
答：1）纯艺术与设计艺术存是既相互区别又相互联系的关系，二者都被概括在艺术的范畴之内，即都是艺术的一部分，但因二者本身的特性及功能，社会作用的不同，在艺术的结构层次上它们之间的关系表现性及功能、社会作用不同，在艺术的结构层次上它们之间的关系表现出了一种层次性，但不是高低贵贱的关系。

2）所谓纯艺术是相对于具有实用功能的设计艺术而言的那部分造型艺术，具体绘画、雕塑、书法等，所谓“纯艺术”是相对于具有实用功能的艺术形态而言的那部分造型艺术，它主要是精神性的，而设计艺术主要是物质性的主要功能是实用功能。

3）从艺术本质上看，纯艺术更多地体现了艺术本质的一面，而设计艺术既有艺术的一面又有非艺术的一面，它是纯艺术与生活之间一个中介环节。

4）设计艺术是纯艺术与生活之间的桥梁，是艺术介入生活的重要手段与工具，也是生活艺术化的必由之路。

总之，艺术之根是起源于实用的、装饰的、设计艺术是艺术的本源，即纯艺术是人设计艺术中生发出来的。

※2、对当下中国的设计实践，你有何评价？
80年代的改革开放使中国的艺术设计进入了一个新的发展时期，随着国家经济建设的发展，人民生活水平的提高，社会对艺术设计的需求不断上升，发达国家的艺术设计产品和文化思潮也随着中外文化艺术的交流面深刻地影响着中国当代设计的发展，80年代以来的20年，是20世纪艺术设计发展最快、成就最大的时期，同时也是中国设计界奠定新时期，发展基础，从传统型向现代型转变的时期，在这一时期中，不同的设计门类虽然发展不平衡，但其成就无疑是巨大的发展是主题，在发展中必然存在不少的问题，这些问题必然随着发展面得到解决。

※3、分析计算机对于艺术设计的影响？
计算机进入设计领域成为设计的主要工具，导致了一场深刻的设计革命，这场革命的价值和意义表现在很多方面。

（1）计算机用于设计，带来了便捷与高效率，使复杂设计趋于简单。

各种绘图软件的发现，使设计师的设计创意都能通过计算机表现出来。

（2）在计算机所建构的信息空间中，艺术设计成为一种具体化的虚拟方式，或者说，艺术设计以数字化的虚拟为中介，创造和构思艺术形象、设计作品，虚拟方式的产生和存在，人类艺术设计方式的革命。

※5、生活方式与艺术设计的辩证关系如何？
1）艺术设计与生活方式有着密切的互为关系，首先，它提供了人日常生活的物质基础和条件。

人的日常生活方式具体化的形式和内容，艺术设计使生活方式成为一种艺术化的生活方式。

2）艺术设计是对物的设计，也是一种物的使用方式的设计，物的使用方式是生活方式的具体内涵之一，使用方式的改变对生活方式会产生一定影响，艺术设计对生活方式的影响日益扩大，不仅在美的层面上，更多地会在包括论理道说在内的其它层面上产生更深刻的影响，但生活方式是历史和限定的，一定的生活方式产生一定的设计，设计是适应生活的产物。

3）生活方式在一定意义上表现为一种消费方式。

一种对产品的消费方式，而艺术设计或产品设计和生产实际上直接是为消费服务的，因此，消费与设计的关系实际上是设计与生活方式的关系，设计最终是生活方式意义上的设计。

※6、你对中国当前的设计教育作何评价？
现代设计教育在我国虽然起步比较晚，但从20世纪80年代后半期开始，发展极为迅速。

其中最突出的表现莫过于各类院校纷纷开办设计专业，不断扩大招生规模。

目前，我国设计艺术教育的发展史跳跃式的、超常规的。

从科学的发展观来说，这多少带有些盲目性和急功近利的色彩。

当务之急是调整和把握设计艺术人才培育的目标、培养方式和途径，努力使培养出来的人才符合和满足社会的实际需求。

而要做到这一点，关键是在注重对学生个性张扬和创造性思维能力提升的宗旨之下，努力提高其艺术修养。

提高艺术修养对于高等艺术教育来说，在很大程度上取决于学生所接受的课程体系和课程教学内容。

时下设计艺术教育发展近乎无需、师资队伍鱼目混杂的状况一样，设计艺术教育的课程体系与教材建设令人堪忧，全国设计艺术院校的教学内容与教育计划十分混乱。

同样一门课程，再某一院校被当做必修课开设，而在另一院校，在选修课程中也往往见不到。

即使是在开设了这门课程的院校，其内容也大相径庭，讲授内容基本上有任课老师个人而定。

总之，课程设置的目的性不明确，其结果，一方面使学生对其知识重要性的认识不明确，造成造成学习时不重视，甚至厌学现象发生；另一方面，也是的设计艺术专门人才由前些面对理论基础欠缺道目前的贫乏愈益加剧，使相当多的毕业生虽然有一定动手能力，但知其然而不知其所以然，缺少创新意识，只能停留在模仿阶段。

此外，在课程的内容方面，知识陈旧，缺少应有的深度与广度。

21世纪设计理念
设计在满足物质功能合理的基础上，更重要的是要满足精神功能的要求。

一是要创造风格、意境和情趣来满足人的审美要求；二是要形象简洁、造型亲切、经久耐用、界面友好、功能多样、材料自然、无毒无害可再生的特点；这样的设计才是受人们欢迎的创新设计。

在继往开来的21世纪有以下几种新的设计理念，也可以说是設设计中的新进展。

1 最時尚的设计理念——简约最時尚的設計理念就是简约。

这种简约可以体现在建筑功能空間的简化、空间分隔的弱化、裝修裝饰的简洁。

2 极少主义室內設計卷土重來著名現代主义建築与設計大师米斯。

凡德洛曾经提出过一句经典設計名言“少即多（less is more）”。

他主张形式简洁、高度功能化与理性化的設計理念，反对装饰化的設計風格。

在上個世紀二三十年代，這種極少主義設計風格曾經風靡一時，是西方后現代設計的里程碑，直至今日依然散发着无限魅力。

论述题
2、评论“设计的目的就是＇好看｀和｀好用＇”。

设计的目的是以“人”为本，这个“人”包含了作为“生物”的人，和作为“社会”的人，而为生物人服务必须满足几点：
1。

生理特点：满足生活及生理需求；2。

设计品和环境良好的相互关系，可以通过对设计品的材料、技术、价值分析，着重要学习的是环境保护；3。

设计品和生物人的良好沟通，如设计品的包装、广告以及陈列等手段。

满足社会人就需要从设计品的以下几个功能来谈：
1。

审美功能
2。

象征功能
3。

教育功能
最后，要创造合理的生存空间，创造是人与动物的本质区别，创造需要有目的，有计划地进行；合理性是一种审美标准，是评价生存空间的基本原则。

设计的目的就是为了满足人们的需求，研究设计也就是要研究人的需求，并将需求转化为产品。

走向未来的设计
未来的设计生态化、非物质化、艺术化，是其发展的主要趋势。

在未来的远景发展上，联合国倡守着三个基本概念：人权，可持续发展，人类的共同遗产。

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