部编版语文下册第五单元核心知识梳理

部编版语文下册第五单元核心知识梳理

宇音：

习惯(guanguan)石蕊(x inruT)阶段(jiejie)领域(huoyu)搜索(sousou)清脆(culwe i)阻拦(lannan)弗若(f6)蟋蟀(shuo lI0)

字形

俱：右部“具”里是三横。脆：右下部件是“E”。辩：左侧“辛”末笔变撇。诞：右部第四画是竖折。怖：右部是“布”。锲：右侧“契”的左上有三横。

字义弈：下棋。善：善于，擅长。使：让。诲：教导。惟：只。俱：一起。非：不是。然：这样。援：引，拉。故：原因，缘故。以：认为。去：距离。初：刚刚。及：到，到了。则：就。决：判断。孰：谁。汝：你。

多音字

jiao(缴获)缴(z he(蜇人)蜇zhuo(弓缴)(hao(号叫)号＼z he(海蜇)＼hao(问号)[she(锲而不舍)lu(露天)舍露(diao(调查)调she(宿舍)Iou(露相)＼ti do(调整)

形近字

援(援助)一缓(缓慢) 辩(辩解)一辨(辨别) 拦(阻拦)一栏(栏杆) 脆(干脆)一跪(跪拜)怖(恐怖)一饰(装饰) 俱(俱全)一惧(惧怕) 惯(习惯)一贯(贯通) 溅(溅落)一贱(贱价) 圃(花圃)-甫(杜甫) 蕊(石蕊)一芯(芯片) 搜(搜索)一叟(老叟) 阶(阶段)一介(介绍) 域(地域)一或(或者) 玻(玻璃)一波(波浪)

近义词

洪亮一响亮增加一增添神秘一神奇唯恐一生怕呈现一浮现丑恶一丑陋恐怖一恐惧神秘一神奇猜测一猜想纵观一纵览研究一探究探索一探求偶然一偶尔诞生一产生真理一真谛憎恶一厌恶失望一绝望显示一显现干脆一索性高傲一骄傲

专心致志一聚精会神司空见惯一习以为常

反义词

呈现一消失洪亮一低沉真理一谬论增加一减少真理一谬论凹陷一凸出拒绝一接受

猜测一证实讨厌一喜欢高傲一谦逊无聊一有趣憎恶一喜爱沧沧凉凉一热热乎乎

鄙夷不屑一五体投地陌生一熟悉司空见惯一鲜为人知全神贯注一心不在焉

偶然一必然

词语

无独有偶不以为然司空见惯追根求源锲而不舍见微知著声泪俱下鄙夷不屑

走马观花自愧弗如过犹不及赴汤蹈火全神贯注

关联词语

O(不但)它的秒针会自己走动，(而且)它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。

@(只要)你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，(就)有可能发现真理。

重点句段

0使奔秋海二人奔，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鸽将至，思援弓缴而射之。

@虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰；非然也。

0日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?

0一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

O《学弈》一文选自《孟子·告子上》，课文通过弈秋教两个人下棋的故事，说明了在同样条

件下不同的学习态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。

重点知识

@《两小儿辩日》出自《列子·汤问》，课文通过写孔子路遇两个孩子在争辩太阳距离人远近的问题时，不能作出判断的故事，说明了知识无穷、学无止境的道理，同时也赞扬了孔子实事求是、敢于承认自己的不足的精神和古人敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。

●《真理诞生于一百个问号之后》的作者是著名作家叶永烈，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理的道理，从而激励我们树立正确的学习态度和生活态度。

@《表里的生物》的作者是冯至，课文写的是小时候的“我”认为凡能发出声音的，都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的“表里有个小蝎子”的说品质。说明“我对事物有着强烈的好奇心，表现了童年的“我”善于观察、勤于思考的的品质。

●《他们那时候多有趣啊》的作者是美国作家艾萨克·阿西莫夫。作者借助想象，将未来的上学方式与今天的学校生活进行对比，为我们描绘出未来的上学蓝图。同时，也流露出对科技发展带来的过分信赖科技手段，忽视与孩子进行情感交流的担忧。