《讲文明懂礼仪》

文明诊所
你是个文明人吗？快来测一测吧！
1、升国旗时你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 2、你平时说脏话吗？ A不说 B 很少说 C 常说 3、路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是 B有时 C不会 4、你有破坏公物，乱扔粉笔的行为吗？A没有 B有过 C经常 5、你能和同学友好相处、并相互帮助吗？A是的 B很少 C经常 6、你会乱扔垃圾吗？A没有 B 偶尔 C经常 7、看到校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A会 B有时 C不会 8、你能够做到上课认真听讲吗？A会 B有时 C不会 9、你能按时完成作业，不抄袭吗？A能 B有时 C不能 10、你参加集会能准时到达，安静听讲吗？A能 B有时 C不能
才能进入教室回到座位。 B、应该悄悄地从教室后门回到座位。 C、从前门进来，然后马上回到座位上坐好。
抢答题 2、你知道哪些礼貌用语，请列举5句。
家庭文明礼仪组 丰 子 恺 教 子
家庭文明礼仪组
六（5）班“家庭文明礼仪”调ห้องสมุดไป่ตู้问卷 张倩怡，林旭坤设计
1. 在吃饭前你会帮忙拿碗筷吗？（ ） A.偶尔会 B.经常 C.从来不
另外还有一种观点认为，礼仪起源于风俗习 惯。
社会文明礼仪组 请欣赏小品故事《在游乐场》
社会文明礼仪组
（1）遵守交通规则和公共秩序，排队乘车、购物， 谦让老弱病残孕妇，在允许的区域进食。 （2）在影剧院、图书馆等特定公共场合要注意保持 安静和卫生。 （3）文明旅游，不乱刻画，乱攀爬，保持环境的整 洁卫生。
（2） 行为习惯（说话时要看着对方的眼睛轻声慢语、 自己的东西自己收拾、物归原位、爱惜物件）
家庭文明礼仪
（3） 尊敬长辈（称呼长辈必须用尊称、听从教导、 体贴长辈、回家和离家的时候打招呼、有长辈陪伴身 边时应请长辈先行）
（4） 待客礼仪（热情欢迎，客人入座后，应准备茶 水或饮料，双手递送。如果客人与父母谈事情，应该 主动回避。）
2. 您就餐时是否为家人拉椅子，盛饭呢？（ ） A.没有 B.有时 C.经常
3. 碰到家里熟悉的亲人，你会问好吗？（ ） A．没有 B.有时 C.经常
4. 吃饭时，如果你打了一个喷嚏，你会跟大人们道歉吗？（ ） A.不会 B.会
5. 家中来客时，你能够做到热情礼貌，主动为客人倒茶，与客人文明交谈， 大人讲话不打扰吗？（ ）
A.基本能做到 B.不能做到 C.有时做得到 6. 早上起床会跟家长说早安吗？晚上睡觉的时候会跟家长说晚安吗？（ ）
A.会 B.不会 7. 吃饭的时候喜欢讲话吗？（ ）
A.喜欢 B.不喜欢
家庭文明礼仪组
六（5）班“家庭文明礼仪”调查问卷 张倩怡，林旭坤设计
1. 在吃饭前你会帮忙拿碗筷吗？（ ） A.偶尔会18% B.经常82 % C.从来不0 %
分数为15—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关 系和受欢迎程度受影响，要注意咯。
文明诊所
反思自身，看看自己在文明礼仪方面还有哪些地方没做好，把 它写在的纸条上（不用写上名字），投入老师准备好的箱子里。
文明礼仪四原则： 一是敬人的原则； 二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、自我检 点，自我约束； 三是适度的原则，适度得体，掌握分寸； 四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人。
社会文明礼仪组
有一种观点认为，礼仪起源于祭祀。东汉许 慎的《说文解字》对“礼”字的解释是这样的： “履也，所以事神致福也。”意思是实践约定的 事情，用来给神灵看，以求得赐福。“礼”字是 会意字，“示”指神，从中可以分析出，“礼” 字与古代祭祀神灵的仪式有关。
有一种观点认为，礼仪起源于法庭的规定。 在西方，“礼仪”一词源于法语的“Etiquette” 原意是“法庭上的通行证”。 后来“Etiquette” 一词进入英文，演变为“礼仪”的含义，成为人 们交往中应遵循的规矩和准则。
文明诊所
你是个文明人吗？快来测一测吧！
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文 明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢 迎的人！
分数为23－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可 能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般， 是个比较受欢迎的人！
“践行文明，从我做起”倡议书
亲爱的老师、家长、朋友： 你们好！文明，为个人赢得尊严，为城市赢得尊重。文明，让社会
更加和谐，让生活更加美好。我们是深圳人，我们崇尚文明，追求美好。 为此，我们倡议“四要”： 1.要遵守文明礼仪。礼貌待人，排队有序，言语谦和，举止得体； 2.要邻里和睦相处。团结友爱，互帮互助，积极参与各类志愿服务； 3.要遵守交通规则。驾车时“斑马线”前礼让行人，过马路时走斑
2. 您就餐时是否为家人拉椅子，盛饭呢？（ ） A.没有0 % B.有时38 % C.经常62 %
3. 碰到家里熟悉的亲人，你会问好吗？（ ） A．没有2 % B.有时12 % C.经常86 %
4. 吃饭时，如果你打了一个喷嚏，你会跟大人们道歉吗？（ ） A.不会36 % B.会64 %
5. 家中来客时，你能够做到热情礼貌，主动为客人倒茶，与客人文明交谈， 大人讲话不打扰吗？（ ）
在这里我向大家发出呼吁：请在座的各位 同学爱惜其它生灵的生命，杜绝不文明行为， 让校园更风清气正。
尊师篇
1、每天早上见到老师主动行礼问好，分别时说“再 见”； 2、进出校园及上下楼梯时，主动给老师让行； 3、对老师说实话，不骗老师； 4、珍惜老师劳动成果，按时完成老师布置的各项任务； 5、服从老师安排。
校园文明礼仪组
打 招 呼
从蜗牛的惨死看校园文明
虽然我们一直提倡做个讲文明的学生，但 校园里的不文明现象还是有的。
每次下过雨后，校园里就会爬出来许许多 多的蜗牛。但让它们意想不到的是：一下课， 一至三楼的学生就一窝蜂地冲出来。许多的蜗 牛就这样惨死在同学们的脚下。更有甚者，故 意捉了蜗牛放在脚下踩踏。那一条条的生命就 这么消逝了。这是何等不文明的行为！
同学礼仪篇 1、同学间要互相问候“你早”、“你好”； 2、与同学说话要态度诚恳、语调平和，听同学说话要专 心，不轻易打断别人； 3、同学间的交往应使用礼貌用语，问同学问题要谦虚 “请问”、“对不起”、“打扰一下”等，得到回答后要 说“谢谢”； 4、尊重同学，不给同学取绰号、说花名； 5、向同学借东西，要先征得同学同意，对同学东西要爱 护，要按时归还。
马线； 4．要投身文明创建。清洁家园、呵护环境，亲近自然。 同时，倡议“四不要”： 1.不要在公共场所大声喧哗、吸烟，不讲粗话脏话，不随地吐痰，
不插队拥挤； 2.不要乱扔垃圾，不乱堆杂物，不高空抛物； 3.不要违规驾车，行驶途中不接打手机、不车窗抛物，行走时不随
意乱穿马路、不翻越交通隔离设施； 4.不铺张浪费，互相攀比，大讲排场。 文明是一种习惯、是一种力量，让我们从我做起，告别不文明行为，
A.基本能做到78 % B.不能做到 0 % C.有时做得到22 % 6. 早上起床会跟家长说早安吗？晚上睡觉的时候会跟家长说晚安吗？（ ）
A.会66 % B.不会34 % 7. 吃饭的时候喜欢讲话吗？（ ）
A.喜欢30 % B.不喜欢70 %
家庭文明礼仪
（1） 进餐礼仪（餐前洗手、长辈先落座，不挑食、 不抢食、进餐不说话、不在盘中挑拣，不浪费、不发 出吃东西的声音、饭后擦嘴漱口）
《弟子规》
“长者先 幼者后” “称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能” “冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切” “年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑” “步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬 ” “用人物 须明求 倘不问 即为偷”
不学礼，无以立。——《论语》 礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——《左传》 礼者，人道之极也。——《荀子》 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 ——《三字经》
倡树文明新风，争做文明市民，家园因你更美好！
六（5）班全体同学 2017年4月20日
谢谢大家！
穿着礼仪篇
1、按要求穿规定的校服； 2、着装整齐，朴素大方； 3、课堂上不敞衣、脱鞋； 4、不佩戴项链、耳环、戒指、手链、手镯； 5、不涂指甲油、不画眉毛、不留指甲； 6、按要求修剪头发、不染发、不烫发，男同学不留长 发。
抢答题
1、上课迟到后，我们必须怎么做（ ） A、应该站在门口说“报告”，老师喊“进来”后，