会计实训目的与要求
会计日常业务工作实训实训目的
会计日常业务工作实训实训目的
会计日常业务工作实训的目的主要是为了培养学生在实际工作场景中运用会计知识和技能的能力，并提供实践机会，使学生能够熟悉并掌握实际会计工作流程和操作技巧。
具体而言，会计日常业务工作实训的目的包括：
1.熟悉会计准则与法规：通过实践，加深学生对会计准则和相关法规的理解和应用，使其能够正确处理会计业务。
2.学习财务报表编制与分析：通过实践编制财务报表，学生可以了解财务报表的基本内容和编制过程，并学会利用财务报表进行财务分析和决策。
3.掌握会计软件和工具的使用：实训中通常会使用会计软件和其他相关工具，通过实际操作，学生可以掌握这些工具的使用方法和技巧，提高工作效率。
4.锻炼沟通与团队合作能力：在实践中，学生需要与他人协作，与同事、上级或客户交流，从而培养沟通能力和团队合作精神。
5.培养问题解决能力：实践中可能会遇到一些问题和挑战，学生需要运用自己的知识和经验解决问题，培养解决问题的能力。
总体而言，会计日常业务工作实训的目的是通过实践锻炼学生的实际操作能力、沟通能力和问题解决能力，使其在毕业后能够胜任相关的会计工作岗位。
会计综合实训考核目的
会计综合实训考核目的会计综合实训考核是会计专业教育中的重要环节，旨在通过实际操作和实践，提高学生的会计业务能力和综合素质。
会计综合实训考核的目的主要体现在以下几个方面：1. 培养学生的会计基本技能会计综合实训考核要求学生掌握会计基本知识和技能，如会计准则、会计制度、会计核算方法等。
通过实际操作，学生可以更好地理解和掌握这些基本技能，为将来从事会计工作打下坚实的基础。
2. 提高学生的实际操作能力会计综合实训考核要求学生在实际操作中运用所学知识，解决实际问题。
通过实训，学生可以将理论知识与实际操作相结合，提高自己的实际操作能力。
同时，实训过程中的问题和困难也有助于培养学生的解决问题的能力和应变能力。
3. 培养学生的团队协作能力会计综合实训考核往往需要学生分工合作，共同完成一项任务。
在这个过程中，学生需要学会与他人沟通、协调，发挥团队协作精神。
通过实训，学生可以提高自己的团队协作能力，为将来从事会计工作做好准备。
4. 培养学生的职业道德和职业素养会计工作涉及企业的经济利益，对从业人员的职业道德和职业素养要求较高。
会计综合实训考核要求学生在实际操作中遵循会计职业道德规范，诚实守信，严谨细致。
通过实训，学生可以培养自己的职业道德和职业素养，为将来从事会计工作奠定良好的职业基础。
5. 增强学生的实践意识和创新能力会计综合实训考核要求学生在实际工作中发现问题、分析问题、解决问题，培养学生的实践意识。
同时，实训过程中，学生需要运用所学知识，创新解决问题的方法，提高自己的创新能力。
通过实训，学生可以增强自己的实践意识和创新能力，为将来从事会计工作提供有力支持。
6. 检验教学效果，促进教学改革会计综合实训考核是检验教学效果的重要手段。
通过实训考核，教师可以了解学生对所学知识的掌握程度，发现教学中的问题和不足，从而调整教学方法，改进教学内容，提高教学质量。
同时，实训考核也可以激发学生的学习兴趣，促使学生更加努力地学习，提高自己的综合素质。
会计基本技能实验实训计划
会计基本技能实验实训计划
一、实训目的
掌握企业会计工作实际操作流程和基本技能,能够独立完成日常会计工作。
二、实训内容
1. 学习会计发票注册流程及发票作废操作。
2. 学习填写出纳单并与银行对账。
3. 学习开具银行存款存取单与银行利息计算。
4. 学习资产净值核算方法。
5. 学习月末结账与年终结账工作流程。
6. 学习编制企业各类报表及报表分析方法。
7. 学习企业预算制订与业绩考核方法。
三、实训安排
1. 实训时间:2019年6月1日至6月30日。
2. 实训地点:公司日常会计室。
3. 导师安排:财务部副经理朱先生指导。
4. 实训要求:实习生需要独立完成导师指派的实训项目及撰写实训心得报告。
五、评定标准
根据实习生完成任务质量和效率以及实训总结报告给予相应评分。
以上内容仅为参考范例,具体可根据实际情况进行修改完善。
会计的实训报告范文(5篇)
会计的实训报告范文(5篇)会计的实训报告范文篇1一、实习目的我学的专业是会计，为了加强自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力，__这段期间我在太原一家公司进行了专业实习。
实习期间要努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作等。
在实习的这段时间也是我大学里生活很充实的日子，每天挤公交车到高新开发区西口，然后还要走一段路程才可以到单位，工作吃饭休息工作下班，生活很有规律。
它检验了我在三年来的理论知识，同时也让我接触了社会的各种情况，学会了怎么分析社会的很多情况，让我更快的融入社会，适应社会起了很大的触进作用。
二、公司概况我所在的公司叫山西彤辉科贸有限公司，它是一家自然人投资或控股的有限责任公司，其经营范围是家具及木器制品的设计、生产及销售；家具设计及室内装横；软件开发及应用；数码产品、五金交电、家电、针纺织品、化工产品（不含危险品）、煤制品、生铁、钢材的批发零售；酒店管理咨询服务；机械设备的销售及租赁。
财务室设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而教导我的是老会计李会计。
三、实习经过刚到会计部李会计就叫我先看他们以往所制的会计凭证。
总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握，也正是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来李会计让我尝试制单的良苦用心。
于是实习时只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。
别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好准备。
制好凭证就进入记帐程序了。
虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的。
因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。
财务会计实训报告15篇
财务会计实训报告15篇财务会计实训报告篇1一、实验目的本课程实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，在计算机环境下进行会计业务处理操作训练，有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。
经过课堂教学和学生自我动手实验，使学生深入理解会计电算化的基础理论知识，熟练掌握ERP财务软件中总账、报表、薪资、固定资产、存货管理、库存管理、采购管理、销售管理、应收账款管理、应付账款管理等功能模块操作原理和流程，并能以总账处理子系统为核心，利用模拟业务数据把上述所列的功能模块进行综合使用，完成证、账、表的处理。
经过听讲、课后复习以及上述实验过程，掌握网络财务软件的基本操作，从而理解财务管理软件的整个系统结构和运行特征，深入理解计算机环境下的信息处理方式。
在实验中培养学生职业道德和职业确定本事，提高职业工作本事，为学生今后从事会计实务工作打下扎实的基础。
二、实训场所及实训准备1、实训场所：实训楼508机房2、实训准备：(1)计算机硬件系统(2)计算机软件环境要求：①SQLSERVER数据库②用友财务软件：用友(3)各种试验资料：实验资料、实验操作指南、实验教材、企业会计准则等三、实验资料及过程记录(一)系统管理和基础设置1、引入单位帐套。
单击“开始”按钮，执行“程序”-“用友-EPRU8”-“系统服务”-“系统管理”命令，以系统管理员身份登录，引入资料中的帐套。
2、增加操作员。
“权限”-“用户”命令。
3、进行财务分工。
4、输入基础信息5、备份帐套数据。
(二)总账管理系统初始设置1、总账系统参数设置。
在总账管理系统中，执行：“设置”-“选项”命令，打开“选项”对话框。
单击“修改”按钮。
2、基础档案在企业应用平台中，单击“基础设置”-“基础档案”选项。
3、期初余额录入。
在总账管理系统中，执行“设置”-“期初余额”命令，静茹“期初余额录入”窗口。
明细科目白色能够直接录，非明细灰色汇总，辅助核算黄色双击录。
财务会计实训报告通用7篇
财务会计实训报告通用7篇篇一：财务会计实训报告篇一课程：会计实训专业：会计班级：学号：姓名：指导老师：20xx —20xx年上学期实验一：会计手工模拟实验报告一、实验时间：20xx年9月二、实验地点：实C405三、指导老师：张希四、实验目的：熟悉会计手工帐流程五、实验要求：完成手工账簿的所有流程六、实验内容及实验步骤的程序（一）实验内容：会计手工模拟做账（二）实验步骤的程序：1.根据模拟了解企业背景及其会计核算方法；2.建账：根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。
3.填制制原始凭证：在会计实务中，原始凭证的种类繁多，格式各异，反映的具体内容也各种各样。
但是每一原始凭证一般都应具备以下基本要素：（1）原始凭证的名称。
（2）原始凭证的填制日期和编号。
（3）填制和接受凭证的单位名称。
（4）经济业务的内容及实物规格、单位、数量和金额。
（5）填制凭证的单位及有关人员签章。
在会计实务原始凭证的填制要求做到记录真实、内容完整、书写清楚、填制及时。
原始凭证的审核是一项严肃、细致的工作，必须认真执行。
4.编制记账凭证：原始凭证编制完后，根据所提供的模拟企业资料发生的经济业务及原始凭证填制“记账凭证”。
记帐凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证三种。
记帐凭证的填写要求是要注意记帐凭证的名称、编号，日期、经济业务摘要、有关账户的名称（包括总帐、明细分类账）方向和金额、原始凭证张数和有关人员的签名盖章。
5.根据所提供的模拟企业的资料开设成本计算单，进行成本核算；6.根据记账凭证及有关原始凭证定期编制科目汇总表，逐笔顺序登记日记账、明细分类账和总分类账。
结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细分类账和总分类账的发生额和余额，并将总分类账的余额与日记账的余额、明细账的7.编制报表：根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制利润及利润分配表，现金流量表及其他附表。
总的来说，会计工作是一环紧扣一环，环环相扣的，原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成，记帐凭证的登记直接影响到登记账簿工作的完成，而总帐的登记直接影响到编制会计报表，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。
会计实验手册实验目的与要求
会计实验手册实验目的与要求实验目的（1）提高实际操作能力，完整了解会计操作的全部过程。
会计模拟实习是为了提高我们的实际应用水平，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固学生的技能。
学生也完整了解并熟悉了从建账、填制和审核原始凭证、记账凭证到登记账簿各个环节；从日常会计核算、成本计算到编制会计报告、年终结账整个过程。
（2）加深对理论知识的理解。
会计是对会计单位的经济业务交易或事项两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，是经济管理活动的重要组成部分。
通过会计实训，使得学生系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解。
不仅仅提高了实际操作的动手能力，也是对所学专业知识的一个检验和巩固。
（3）对会计这一经济管理活动有了更系统、深刻的认识。
通过实际操作，使得学生每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到对会计理论和方法融会贯通的目的，理解会计核算的综合性、完整性、超前性和系统性，为以后的实际工作打下更好的基础。
实验要求（1）实验过程中同学们可以交流讨论，可以携带教材《会计》，随时参考。
但是不要请其他同学带做，或代替其他同学做。
（2）在校园网范围内都可以做，建议大家尽快做完，为后续找工作、考研等事情预留时间。
（3）会计实训时间为9周，实训平台在10周后关闭，不及格者明年补考。
（4）因事请假的，请按照学校要求履行合规的请假手续，提供合规的请假凭证（书面文件）。
缺课三次的，取消考试资格，实习成绩直接判定为零分，下个学期补考。
实验设备与环境实验设备综合楼A215、A216、A312、A218或者第三实验楼1208机房的计算机设备。
实验环境由厦门网中网软件有限公司提供的财会实训平台——网中网实训教学平台V7.0（http://202.195.244.21:8090/netinnet_ckyjx），选择其中“中级综合7.0”开展会计实验。
会计综合模拟实训报告（通用7篇）
会计综合模拟实训报告会计综合模拟实训报告（通用7篇）随着社会不断地进步，报告与我们愈发关系密切，不同种类的报告具有不同的用途。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的会计综合模拟实训报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
会计综合模拟实训报告篇1一、会计综合模拟实训的目的本学期，在老师的辅导下，我们进行了基础会计模拟实训。
虽然只是短短的几周，但在这短短的几周里，我却学到了很多东西，同时也令我对会计有了更深的了解。
会计是对一个单位的经济活动进行确认、计量和报告，作出预测，参与决策，实行监督，旨在实现最佳经济效益的一种管理活动。
会计模拟实训主要包括原始凭证、记账凭证填制和登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表，还包括企业供应、生产、销售三个环节的核算和成本计算中会计凭证取得或填制的方法，还包括账项调整、账项结转与结账、错账查找与更正的方法，以及试算平衡表、发生额及余额对照表、资产负债表和利润表的编制依据和编制方法等。
二、会计综合模拟实训的内容及要求1.原始凭证的填制及审核。
其目的在于了解会计生活中常用的原始凭证的格式、内容及用途，通过填制原始凭证，掌握根据经济业务填制各种票据、银行结算凭证、主要费用计算表、纳税申报表及其他自制原始凭证的填制要求和方法。
实训要求：a.熟悉经济业务在填制原始凭证之前，要熟悉试训的每笔经济业务，对经济业务发生的条件、原因以及相关的规章、制度及具体要求要有所了解。
b.填制原始凭证。
再熟悉经纪业务的基础上，逐笔填制原始凭证。
c.检查原始凭证。
对已填制的原始凭证，要逐笔检查业务手续是否健全。
d.原始凭证的审核。
对这项审核要审核经济业务是否合法、合理；审核凭证的填制是否符合实际情况，是否具有基本内容，手续是否健全；审核原始凭证的数量、单价、金额计算是否正确。
若不正确的需及时重新填写。
此项是所有项目的基础应准确核对。
2.记账凭证的填制与审核。
其目的在于熟悉掌握记账凭证（收款凭证、付款凭证、转账凭证）、通用凭证的编制方法。
会计实习工作计划(6篇)
会计实习工作计划（6篇）会计实习工作计划（精选6篇）会计实习工作计划篇1一、实习目的本次实习作为重要的实践性教学环节之一，力求突出专业特点，通过实习一是使学生进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感;二是使学生专业理论与实践有机结合，加深对财务会计理论知识的理解，培养学生解决企业财务管理方面的实际问题能力;三是为推进会计专业的教学改革，探索教学改革的新模式、新方法。
二、实习内容为了达到本次实习的目的，特将本次实习内容概括如下，供广大同学在实习中参考：1、调查了解实习单位概况。
如生产规模、产品结构和工艺流程;企业组织机构设置;企业经济效益、经营状况与财务状况等2、调查了解实习单位会计核算流程。
如所设置、使用的会计科目;账簿种类;会计核算形式;主要会计报表的种类(包括内部报表)、编制方法及应用等。
3、调查了解实习单位成本管理情况。
如开展全面成本管理的现状;制造费用发生的内容、部门及其分配;期间费用的种类及年度发生额。
成本预测、决策的内容及方法;成本费用计划的编制、成本费用的控制内容和方法、降低产品成本的主要途径等。
4、调查了解实习单位税收筹划情况。
如企业三种流转税、所得税及印花税等的征纳与管理，企业在税收优惠政策方面的具体运用等。
5、调查了解实习单位会计制度的设计情况。
如会计机构设计、会计科目账户设计、工资、材料等核算制度设计等。
6、调查了解实习单位内部审计开展情况。
三、实习时间本次实习时间为第三学年第二学期。
四、实习方式根据会计专业特点，综合考虑各种因素，本次实习采取分散与集中相结合的方式。
指导教师将对实习工作进行定期检查和指导。
五、实习要求(一)实习期间，应每日记录实习日记，实习结束后提交实习报告。
(二)虚心向企业财会人员请教，尊重实习单位领导和同事。
(三)遵纪守法，遵守国家法律己实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无故矿工，迟到早退，不准寻衅闹-事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定严肃处理。
会计模拟实训教案
会计模拟实训教案一、实训目的与要求1. 实训目的（1）理解会计基本理论，掌握会计基本技能。
（2）培养学生的动手能力，提高会计实际操作水平。
（3）培养学生遵守纪律、严谨细致的职业素养。
2. 实训要求（1）掌握会计分录的编制方法。
（2）能熟练运用会计科目进行账务处理。
（3）掌握财务报表的编制方法。
二、实训内容1. 认识会计凭证、账簿和报表。
2. 会计分录的编制。
3. 账务处理。
4. 财务报表的编制。
5. 会计软件的操作。
三、实训步骤1. 第一步：讲解会计凭证、账簿和报表的基本知识。
2. 第二步：讲解会计分录的编制方法。
3. 第三步：讲解账务处理的方法。
4. 第四步：讲解财务报表的编制方法。
5. 第五步：讲解会计软件的操作方法。
四、实训方法1. 采用案例教学法，以实际发生的经济业务为案例，让学生进行账务处理。
2. 采用分组讨论法，让学生分组进行讨论，提高学生的团队合作能力。
3. 采用操作演示法，教师进行软件操作演示，学生跟随操作。
五、实训时间安排1. 第一阶段：认识会计凭证、账簿和报表（2学时）2. 第二阶段：会计分录的编制（2学时）3. 第三阶段：账务处理（3学时）4. 第四阶段：财务报表的编制（2学时）5. 第五阶段：会计软件的操作（2学时）六、实训评价与反馈1. 评价标准（1）能否正确编制会计分录。
（2）账务处理是否准确无误。
（3）财务报表是否符合规定要求。
（4）会计软件操作是否熟练。
2. 反馈方式（1）教师对学生进行实时指导，及时指出错误并纠正。
（2）学生之间互相检查，互相学习。
（3）定期进行实训总结，让学生分享经验，提高综合素质。
七、实训注意事项1. 遵守实训纪律，按时完成实训任务。
2. 认真对待每一个实训环节，做到严谨细致。
3. 爱护实训设备，正确使用会计软件。
八、实训案例及解答（1）购买原材料，支付货款及运费共10万元。
（2）销售产品，收入20万元。
（3）支付员工工资5万元。
2. 解答：根据上述案例，编制会计分录，进行账务处理，编制财务报表。
会计基础实训报告总结(精选8篇)
大学选择的是会计专业，如今按照学校要求参加实训，让自己体验了真正的工作，也让自己对自己的专业有了更进一步的学习和了解，在这次的实训里有了很大的收获。
一、实训目的学校对学生要求的实训，是希望我们在实训中把专业知识进行更好的巩固，并从实训工作里学到跟在学校里学的不一样的东西，是希望积累到一定的工作经验，为真正的大学毕业走上社会打下较好的基础。
二、实训时间、地点时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日地点：xxx省xxx有限公司三、实训岗位会计助理，协助会计做账及整理账单。
四、实训过程初进入公司的时候，我只是一个有着浅显的专业知识的新人，虽说是一个会计助理，但是说实话，我真的是很差的，很多东西都不太会，有蛮多的账也不是能算的清楚，因此在最初的一段日子里，我主要是在学习，学习如何做表，学习Excel，用这个工具制作各种基础的账单，亏得我的师傅有耐心和细心，认真的指导我做所有会计要做的事情。
在这个实训过程里，我还能庆幸自己在学校的时候没有虚度太多的光阴，还是有学到东西的，所以除了先前不熟悉，让我无法进入状态外，后面有师傅的引导，加上自己之前积累的基础知识，我慢慢的就能自己理清账目，师傅也逐渐的把一些简单的账交给我做。
在做这些账的时候，其中偶尔出现一些小错误，但是都在师傅的纠正下改正了。
会计的工作不是想象中只是算个账而已，还要在购买东西后，拿到发票，进行登记，每一笔收支都必须要有记录，不然就会有损失，资金也就会无法算清。
半年时间我的会计专业能力上升了一个高度，是我不太敢想到的。
在实训的日子里，跟着师傅做各种各样的报表，制作员工的薪资表，从开始做不出来，到后面，直接熟练的运用工具进行建表添加内容，一气呵成，这是一大进步。
五、实训总结这份工作让我在这半年里获得的成长是我特别欣喜的，我从来不知道自己原来可以有这样的进步，经过努力和奋斗，我可以战胜自己之前很多不敢面对的挑战和困难。
实训结束，我的专业理论的知识上涨了不少，工作经验也积累了，这让我相信自己真正毕业之后寻找工作有信心，更加有动力了。
会计实训报告(精选5篇)
会计实训报告(精选5篇)会计实训报告（精选篇1）一、模拟会计目的会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。
是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。
同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。
学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成理论到实践的认知过程。
理论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。
二、模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
电子账的主要内容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。
2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。
3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。
三、模拟实训要求（一）手工账实训要求1、根据2__年12月份的实际经济业务填制原始凭证。
2、根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3、将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。
4、根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。
5、根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。
6、根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。
7、结算本年利润，填制利润分配表。
（二）电子账实训要求1、根据企业信息建立账套。
2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。
3、根据规定20__年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。
4、进行银行对账5、根据基础信息建立工资账套。
6、根据工资项目定义公式。
会计学实训报告实训目的
一、前言随着我国经济的快速发展，会计行业在社会经济活动中扮演着越来越重要的角色。
会计学作为一门实践性很强的学科，其理论知识与实际操作技能的融合至关重要。
为了使会计专业学生能够更好地将所学理论知识应用于实际工作中，提高学生的专业技能和综合素质，本次会计学实训旨在通过一系列的实践活动，实现以下实训目的。
二、实训目的1. 培养学生的会计核算能力通过实训，使学生掌握会计核算的基本程序和方法，包括原始凭证的审核、记账凭证的填制、账簿的登记、结账和编制会计报表等。
使学生能够熟练运用会计核算软件，提高会计核算的准确性和效率。
2. 提高学生的会计实务操作能力实训过程中，学生将接触到企业实际经济业务，通过模拟操作，使学生熟悉会计实务操作流程，提高学生解决实际问题的能力。
3. 增强学生的团队合作意识会计工作往往需要多人协作完成，通过小组合作完成实训项目，培养学生的团队协作精神，提高沟通能力和组织协调能力。
4. 激发学生的学习兴趣和自主学习能力通过实训，使学生更加深入地了解会计学知识，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，为今后从事会计工作奠定基础。
5. 培养学生的职业素养实训过程中，要求学生遵守职业道德，严谨细致，一丝不苟，培养良好的职业素养，为今后步入职场做好准备。
6. 检验教学效果，提高教学质量通过实训，教师可以了解学生在实际操作中的掌握情况，检验教学效果，为改进教学方法、提高教学质量提供依据。
三、实训内容1. 实训项目选择根据会计学课程体系，选择与企业实际经济业务相关的实训项目，如企业会计核算、成本核算、税务筹划等。
2. 实训过程安排实训过程分为以下几个阶段：（1）理论学习：系统学习会计学相关理论知识，为实训打下基础。
（2）实际操作：在教师的指导下，进行会计实务操作，包括填制凭证、登记账簿、编制会计报表等。
（3）小组讨论：针对实训过程中遇到的问题，进行小组讨论，共同解决。
（4）总结反思：实训结束后，对实训过程进行总结，反思不足，提出改进措施。
会计实训报告实验实验目的和要求
会计实训报告实验实验目的和要求下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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会计实训报告实验实训目
一、实验实训目的本次会计实训的主要目的是通过模拟企业会计实务操作，让学生全面了解和掌握会计核算的基本程序和方法，提高学生的实际操作能力和会计业务处理水平。
具体实验实训目的如下：1. 理论与实践相结合，使学生深刻理解会计学的基本理论、原则和方法。
2. 培养学生运用会计理论分析和解决实际问题的能力，提高学生的综合素质。
3. 使学生熟悉会计实务操作流程，掌握填制和审核原始凭证、记账凭证、登记账簿、编制会计报表等基本技能。
4. 增强学生的团队协作能力，提高学生的人际沟通和表达能力。
5. 培养学生严谨、细致、求实的职业素养，为将来从事会计工作打下坚实基础。
二、实验实训内容1. 会计基本理论学习：学习会计学的基本概念、会计要素、会计科目、复式记账、会计凭证、会计账簿、会计报表等基本理论。
2. 会计实务操作：模拟企业会计实务操作，包括以下内容：（1）设置账簿：根据企业实际情况，建立总账、明细账、日记账等账簿。
（2）填制和审核原始凭证：按照企业实际业务，填制和审核各类原始凭证。
（3）填制记账凭证：根据审核后的原始凭证，填制记账凭证。
（4）登记账簿：按照记账凭证登记总账、明细账、日记账等。
（5）对账、结账：定期进行对账、结账，确保账簿记录准确无误。
（6）编制会计报表：根据账簿记录，编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。
3. 会计电算化操作：学习会计电算化软件的基本操作，包括账套管理、凭证录入、账簿查询、报表生成等功能。
三、实验实训方法1. 教师讲解：教师根据实验实训内容，进行系统讲解，使学生掌握会计基本理论和操作方法。
2. 模拟操作：学生在教师的指导下，进行模拟企业会计实务操作，熟悉会计实务操作流程。
3. 小组讨论：学生在小组内进行讨论，共同解决操作过程中遇到的问题。
4. 教师点评：教师对学生的操作进行点评，指出不足之处，并提出改进建议。
四、实验实训成果1. 学生能够熟练掌握会计实务操作流程，具备实际操作能力。
会计专业实习计划(7篇)
会计专业实习计划(7篇)会计专业实习计划1一、实习目的通过实习，使学生全面地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法，以及审计的程序和方法。
加强学生对会计和审计基本理论的理解和基本方法的运用，将会计、审计的专业理论和实务有机地结合在一起，加深学生对会计和审计工作的认识，为今后所从事的审计、会计工作打下坚实的基础。
二、实习内容(一)了解企业概况(但不限以下内容)：1.实习单位所在的行业特点，实习单位业务流程的特点;2.实习单位资金投入、资金周转、资金退出的情况;3.实习单位财务管理组织形式、原则和各项资金管理方法;4.实习单位财务分析的主要内容和方法;5.实习单位会计现代化管理方法的应用;6.计算机在会计信息处理中应用的情况及前景;7.会计新准则实施对会计核算的影响;8.与注册会计师行业相关的政策与法律法规;9.实习事务所的基本情况(含规模、类型、注册资本等);10.实习事务所的组织构架与管理体系。
11、了解实习单位某一审计业务的操作流程。
(二)具体内容1、熟悉实习单位各种会计业务的操作流程，包括填制凭证(包括科目汇总和凭证装订)、登记账簿(包括登记账簿和结账)、编制报表(资产负债表和利润表)。
2.具体进行各种原始凭证和记账凭证填制，各类明细账和总账的登记和资产负债表、损益表及现金流量表的编制3.在了解实习单位所使用的财务软件的基础上，能够熟练的运用财务软件进行各种经济业务的处理，如材料的核算、工资的核算、成本的核算、利润的核算，财务报表和内部成本报表的编制等。
4、协助实习单位人员完成审计业务约定书的签订、审计计划的编制、审计过程、审计意见的形成和审计报告的编制。
三、实习时间安排第六学期，共16周。
返校实习交流时间另行通知。
四、实习地点与方式1、实习地点由学生根据就近(指原籍)、相关(指专业)和安全的原则，自行选择实习单位。
2、实习方式主要为顶岗实习，学生尽可能在实习单位和多部门轮流上岗，以便接触到更多的业务，学到更多的知识与技能。
会计实习目的[十篇]
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会计实习目的[十篇]（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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会计大学生实训报告7篇
会计大学生实训报告7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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会计实习目的-(通用3篇)
会计实习目的-（通用3篇）会计实习目的篇1一、实习目的社会实践是学校根据专业教学的要求，对学生已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。
20xx年3月——4月底我在物流公司进行了各方面的实践。
现作如下实习报告：二、实习内容财务会计业务包括下列各项：(1)原始凭证的核签;(2)记账凭证的编制;(3)会计簿记的登记;(4)会计报告的编制、分析与解释;(5)会计用于企业管理各种事项的办理;(6)内部的审核;(7)会计档案的整理保管;(8)其他依照法令及习惯应行办理的会计事项。
各项会计业务应包括预算、决算、成本、出纳及其他各种会计业务。
报表的编制也是一项非常重要的事务，会计报表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。
会计信息要准确、全面、及时，然而当前的财务报表有很多的局限性。
在电子商务时代，基于网络技术平台的支持，报表的生成将呈现自动化、网络化和非定时性，冲破了时空的限制。
电子信息的迅猛发展，人类正疾步跨入信息社会。
网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展，在短短的几年时间里，作为网络经济重要组成部分的电子商务已经走入人们的视野并对传统会计产生了深刻的影响，物流公司基本上结合信息时代的要求实现管理的信息化、自动化和网络化。
为期两个月的实习结束了，我在这两个月的实习中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，以学习会计电算化专业的我们，可以说对财务会计已经是耳目能熟了。
所有的有关财务会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。
但这些似乎只是纸上谈兵。
倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的财务会计人员，应该没问题了。
2023年基础会计实训报告目的
2023年基础会计实训报告目的前言本报告旨在总结2023年基础会计实训的目的与成果，以供分享和参考。
在实训过程中，我们通过理论学习和实践操作，全面提升了基础会计知识和技能，为将来的职业发展打下了坚实的基础。
下面，我们将从实训目的、实训内容、实训过程、实训成果等方面进行详细介绍。
实训目的本次基础会计实训的目的是通过实践操作，深入理解相应的会计理论知识，掌握相应的会计实务操作技能。
具体目的如下：1.深入理解会计基本概念和原则；2.熟练掌握会计分录、账户的建立、资产负债表和利润表的编制方法；3.掌握会计凭证的填制方法；4.熟悉常用的财务报表和财务分析方法；5.通过实践操作，增强对理论知识的理解和学习能力。
基于上述目的，我们团队一同完成了实训任务，实践操作，总结成果。
实训内容本次基础会计实训的内容主要包括：1.会计理论学习：主要包含会计学基本概念、会计核算方法、会计凭证、账户建立、资产负债表、利润表等方面的理论学习，帮助学员对会计知识有更深层次的理解；2.实践操作：在理论学习的基础上，我们通过模拟真实的企业会计操作流程，进行了相应的会计分录、账户的建立、资产负债表和利润表的编制、会计凭证的填制等操作，并对操作过程进行了详细的记录；3.实践案例分析：通过分析实际案例，综合应用前面学习的知识和操作技能，对中小企业的财务状况和运营情况进行分析。
基于上述内容，我们通过理论学习和实践操作的方式，全方位提升了基础会计知识和技能。
实训过程第一阶段：会计理论学习在第一阶段，我们首先学习了会计基本概念、会计核算方法、会计凭证、账户建立、资产负债表、利润表等方面的理论知识，并通过课堂讲解、案例分析等多种方式进行理论学习。
我们掌握了各种会计核算方法的应用和资产负债表的编制方法，并了解了财务报表的基本内容和财务分析的方法。
第二阶段：实践操作在第二阶段，我们利用实验室提供的会计软件，在课程教师的指导下进行了实践操作。
我们熟悉了会计分录、账户的建立、资产负债表和利润表的编制方法，同时掌握了会计凭证的填制方法。
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篇一:《会计实习目的总结》会计实习目的总结会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。
在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。
通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。
通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。
在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。
众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。
于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。
在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。
接着填写相关的数据资料。
再继续审核和填写原始凭证。
然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。
根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。
根据科目汇总表登记总分类账。
并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。
在本次会计培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟培训。
培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。
比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。
然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。
况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。
还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。
因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。
这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
培训的第一天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。
老师在上边简单的提点一下！当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。
很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。
晚上继续忙当天没做完的任务。
不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。
虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。
不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。
在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在培训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
通过这学期会计培训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。
在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。
通过实训，我们对会计核算的感性认识进一步加强。
加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
在对基础会计实训中，我有了更深的认识和见解。
1．做会计要诚信。
在这充满竞争、挑战的社会中，诚信越来越起到不可忽视的重要作用。
一个人如果没有良好的诚信品德，就不可能有坚定的的信念。
一个平时不将信用的人在关键的时刻就不可能为崇高的理想信念做出牺牲。
而我们作为一名会计人员，在掌握一个企业甚至一个国家的金库，如果不守承诺，那将导致非常严重的后果。
因此要想做一个好的会计员，要想做一个对国家有用的人，就一定要以诚信为本。
2．做会计要讲依据和证据。
在现行的法制社会，无论做什么都讲究证据。
如果不能拿证据证明你做了一件好事即使你说的再好也没人承认。
所以只有证据才能说明一切。
而我们作为会计人员在进行填制记账凭证和登记账簿时，都以证据进行操作，没有合法的凭证做依据来证明业务是否发生，则不可以进行账务处理。
所以在会计中，讲证据是最重要的。
．做会计需要很好的敬业精神。
敬业精神无论在哪个行业都是非常重要的。
一个人只有以热忱的心情去面对自己的工作，才能不断的进步并使自己所做的业务更好的发展，才能够更好的实现自己的人生价值。
在我们会计行业中更需要敬业精神，我们整天与数字打交道如果不敬业、不谨慎的对待工作，那将产生很大的损失。
所以我们作为会计人员更应该对自己的工作敬业，并不断的更新新知识、提高专业技能。
3．会计要学会不做假账。
这是作为一个会计人员最起码的道德准则，也是一个会计人员最难遵守的原则。
做假账一定是会计人员所为，但是是领导让会计员做的还是会计员自己做的这就很难说了。
按道理说一个小小的会计员是不敢做的只有在领导的特许下才敢做，而面对这种情况如果会计员坚持原则不做假账，那么他面对的不是受到排挤就是下岗回家，如果他做假账则会受到领导的信任，所以作为会计人员很难在其中取舍。
以至于有一个笑话，一个会计人员对记者说你说我们做会计的做假账，你给我找一个不让我们做假账的企业。
而据国资委披露，在2004年对181家中央企业的财务审计报告突击检查发现，有120家做的不充分有13家存在严重造假。
而且对这181家进行财务审计的300余家会计事务所也是走过场，甚至帮企业早假。
因此，现行的我国经济中存在着大量的隐患，企业内部财务形同虚设。
所以我们作为新一代会计人员，就应该坚守这一基本会计准则，为国家做出自己的一点牺牲，奉献自己的一点力量。
4．做到无私、灵活。
做为一名会计人员必然要与金钱打交道，每天要接触许多钱，这就要每一位会计人员做到无私。
是自己应该拿的工资或奖金就一分不少的拿到，不是自己的钱即使是一分也不拿，要做到严以律己、谨慎对事的良好的职业道德。
灵活要求我们做会计的应该学会善于交际，与领导之间、与同事之间、与同行之间以及与业务往来客户打好人际关系，在不违背做人原则和会计原则、法规的基础上处理好人际关系，这对我们的工作有很好的帮助。
篇二:《会计实习报告要求》一、总体要求编写实验报告。
其内容包括⑴实验内容。
(时间、地点、指导教师、实验操作内容) ⑵实验中的问题及解决方法。
⑶实验体会及建议。
二、编写实验报告的一般格式:正文格式基础会计模拟实验报告**班***姓名正文(1000字)报告日期年月日三、正文内容1、实验时间，地点，大体经过2、实验中的问题及解决办法3、心得体会:①会计整体认识的体会②理论与实际相结合的体会③增强技能的体会④对成为合格会计人才的体会建议①对实验内容、时间安排方面的建议②对老师指导方面的建议③其它方面的建议四要求1、纸张要求A4纸打印。
2、字体要求报告标题为四号字加黑，正文字体为小四号宋体。
3、序号一、（一）、1、2、3、二、（一）1、2、3、三、……唐山学院实验报告报告题目基础会计模拟实验报告系别经济管理系班级金融保险1班2班学号3100521112 3100521242 姓名刘孟丽孔凡威指导教师王晓红2012年 4 月24日基础会计模拟实验报告金融保险1班2班刘孟丽孔凡威实习时间2012年4月24日星期二实习地点唐山学院北校区A503 指导教师王晓红不知不觉，短暂的基础会计模拟实验结束了，在这次会计模拟实习中使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有把书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
这也是这次实习的目的。
首先要取得相关的原始凭证，然后根据这些原始凭证，将其登记记账凭证。
再根据记账凭证，登记其明细账。
一现具体总结如下（一）首先，指导老师先教我们练习了会计学上数字的写法，虽然只是简单的1、2、3……但是我们写的还是很难看，我们只有在纸上不断练习，才能继续接下来的工作，当我们得到老师的认可后，我们就开始了真正的会计工作了。
(二)就是要根据经济业务写出会计分录了。
我们原本以为有关的会计知识我们都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，当把这些理论性的东西搬上实际应用时我们却无从下手。
我们只好一起讨论，认真的听老师的指导讲解。
（三）然后根据会计分录填写记账凭证。
练习填写收款凭证，付款凭证，转帐凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式，记载内容以及填写方法。
（四）每一个步骤会计制度都是严格要求的。
比如说对于数字的书写有严格的要求，字迹一定要清晰，占格的二分之一填写，不能东倒西歪。
并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，而不能乱写，否则总账的借贷双方就能不平了。
（五）凭证和收据被我们正确填制完成后，还要编制人签名，审核人签名。
在我们为对方进行审核时，每一个人都很认真的检查，因为这也是我们每个人对自己学习成果的检验，所以每个人都很细致。
（六）审核无误后，就是将凭证等装订成册的最后环节了。