小学阶段必备的英语语法知识点
小学英语必考知识点总结_小学英语总结
小学英语必考知识点总结_小学英语总结一、基本语法知识点1. 动词be的变化和用法2. 动词have的变化和用法3. 现在进行时的构成和用法4. 一般现在时的构成和用法5. 一般过去时的构成和用法6. 形容词的用法和比较级、最高级的构成7. 名词的单复数形式8. 介词的基本用法9. 冠词的基本用法10. 句子的基本结构(肯定句、否定句、疑问句)二、常见单词及词组1. 数字1-100的表达2. 时间表达:days of the week、months of the year3. 表示家庭成员的词汇4. 表示动物、水果、蔬菜、食物的词汇5. 表示颜色、形状、大小的词汇6. 常见国家、城市的名称7. 常见的学科名称和动词8. 表示日常活动的词汇三、日常交际用语1. 问候语2. 表示喜欢或不喜欢的词汇3. 表示身体部位的词汇4. 表示情感的词汇5. 表示方向的词汇四、常见句型1. What’s this/that? It’s a/an…2. Is this/that a …? Yes, it is. / No, it isn’t.3. What colour is it? It’s…4. How many… are there? There are…5. What’s your/his/her name? My/His/Her name is…6. How old are you? I am … years old.7. Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.8. Where are you from? I am from…五、日常活动1. 描述日常活动的词汇及句子2. 描述日常活动的频率:always、usually、often、sometimes、never3. 表达日常活动所需的动词短语六、常见情景对话1. 自我介绍2. 询问年龄、姓名3. 询问喜欢的食物、颜色等4. 询问材料、颜色5. 询问位置、方向七、常见教学用语1. 教室用语和课堂指令2. 学习用具的名称3. 学习场所和物品的名称八、其他1. 常用生活用语和短语2. 主题相关的歌曲、儿歌和故事3. 形式多样的综合练习题,包括听力、口语、阅读、写作。
小学英语语法知识点归纳总结大全
小学英语语法知识点归纳总结大全英语语法是学习英语的基础,对于小学生来说尤为重要。
掌握英语语法知识可以帮助小学生正确使用语言,增强语言表达能力。
为了帮助小学生更好地学习英语语法,以下是一些常见的小学英语语法知识点的归纳总结。
一、名词(Noun)名词是用来表示人、物、地点、动物、植物等事物的词语。
名词分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词:表示可以一种一种数的事物。
例子:book(书)、cat(猫)、apple(苹果)2. 不可数名词:表示不能一种一种数的事物。
例子:water(水)、milk(牛奶)、rice(米饭)名词的复数形式:- 大多数名词在词尾加s形成复数形式。
例子:books(书)、cats(猫)、apples(苹果)- 以s, x, sh, ch结尾的名词,在词尾加es形成复数形式。
例子:buses(公交车)、boxes(盒子)、watches(手表)- 以辅音字母+y结尾的名词,变y为i,再加上es形成复数形式。
例子:babies(婴儿)、flies(苍蝇)、berries(浆果)二、代词(Pronoun)代词是用来代替名词的词语。
代词可以分为主格代词、宾格代词和物主代词。
1. 主格代词:在句子中担任主语的代词。
例子:I(我)、you(你)、he(他)2. 宾格代词:在句子中担任宾语的代词。
例子:me(我)、you(你)、him(他)3. 物主代词:表示所属关系的代词。
例子:my(我的)、your(你的)、his(他的)三、动词(Verb)动词是表示动作、状态或存在的词语。
动词分为及物动词和不及物动词。
1. 及物动词:需要接宾语来完成意义的动词。
例子:eat(吃)、drink(喝)、watch(观看)2. 不及物动词:不需要接宾语就能完成意义的动词。
例子:run(跑)、sleep(睡觉)、sit(坐)动词的时态:- 一般现在时:表示经常性或习惯性的动作。
例子:I eat breakfast every morning.(我每天早上吃早餐。
小学生需要掌握的英语语法内容
小学生需要掌握的英语语法内容
一、名词和冠词
1. 名词是表示人、事物、地点等名称的词。
名词可以分为专有名词和普通名词。
2. 冠词是放在名词前面的词,用来修饰名词,表示名词的种类、数量、范围等。
二、动词和时态
1. 动词是表示动作或状态的词。
动词时态表示动作发生的时间和进行的状态。
2. 常见的小学英语动词时态包括现在进行时、现在完成时、一般现在时等。
三、形容词和副词
1. 形容词是修饰名词的词,表示名词的性质、状态等。
2. 副词是修饰动词、形容词或其他副词的词,表示动作的程度、频率等。
四、代词和介词
1. 代词是代替名词的词,分为人称代词、物主代词等。
2. 介词是放在名词或代词前面,表示时间、地点、方向等的词。
五、连词和从句
1. 连词是连接两个句子或从句的词,表示句子间的关系。
2. 从句是句子中的一部分,用引导词引导,构成句子的主干。
六、特殊句式和语序
1. 特殊句式包括疑问句、祈使句、感叹句等。
2. 语序是句子中词语的排列顺序,一般遵循主语+谓语+宾语的结构。
七、主谓一致和动词时态一致
1. 主谓一致是指主语和谓语在人称和数上的一致性。
2. 动词时态一致是指根据动作发生的时间和进行的状态选择合适的动词时态。
八、语气和情态动词
1. 语气是指表达者使用的语调、语气的变化,包括陈述语气、疑问语气、祈使语气等。
2. 情态动词是表示可能性的动词,如can、may、must等。
小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳
小学英语语法归纳总结-小学英语知识点归纳1. 句子结构:- 陈述句:主语 + 动词 + 宾语- 疑问句:疑问词/助动词 + 主语 + 动词 + 宾语?- 否定句:主语 + 助动词 + not + 动词 + 宾语2. 时态:- 现在时:主语 + 动词原形(第三人称单数要加s)- 过去时:主语 + 动词过去式(一般直接加ed,不规则动词需变换)- 将来时:主语 + will + 动词原形3. 名词:- 可数名词:可以单独计数的名词,有单数和复数形式- 不可数名词:不能单独计数的名词,只有单数形式- 可数名词复数形式:一般在名词末尾加s,以s, x, ch, sh等结尾的名词加es,以辅音字母+y结尾的名词变y为i,再加es- 特殊名词复数形式:不规则变化,如man - men, woman - women4. 代词:- 主格代词:用于作主语,如I, you, he, she, it, we, they- 宾格代词:用于作宾语,如me, you, him, her, it, us, them- 形容词性物主代词:用于表示所有关系,如my, your, his, her, its, our, their- 名词性物主代词:用于替代名词,如mine, yours, his, hers, its, ours, theirs5. 动词:- 基本动词:表示基本动作或状态的词汇,如play, run, eat- 助动词:用来辅助构成时态、人称、语态等形式,如be, do, have- 行为动词与非行为动词:行为动词表示具体的行动,如swim, dance,非行为动词表示状态或感觉,如like, love6. 形容词和副词:- 形容词:描述名词的词,用于修饰名词,一般放在名词前面,如big, small- 副词:描述动词、形容词或其他副词的词,用于修饰动词、形容词或其他副词,一般放在动词或形容词前面,如quickly, well7. 介词:- 介词的作用是连接名词或代词与其他词语,表示一种关系,如in, on, under8. 连词:- 并列连词:用于连接并列的词、短语或句子,如and, but, or- 从属连词:用于引导从句,如because, if, when以上是小学英语语法的基本知识点的归纳总结。
小学英语语法常用知识点总结
小学英语语法常用知识点总结
1.时态:
-现在时态:
-一般现在时:表示经常性的、习惯性的动作或事实。
-现在进行时:表示目前正在进行的动作。
-过去时态:
-一般过去时:表示过去发生的动作或事情。
-将来时态:
-将来时:表示将来要发生的动作或计划。
2.名词:
-人称代词:表示人或事物之间的关系。
-可数名词和不可数名词:可数名词有单数和复数形式,不可数名词只有单数形式。
-名词所有格:表示名词的所有关系。
3.代词:
-人称代词:表示人或事物之间的关系。
-物主代词:表示所有关系。
-反身代词:表示自己的动作反射到自己身上。
-指示代词:指示人或物的位置或距离。
-疑问代词:用于提问。
4.冠词:
-定冠词:表示特指一些人或事物。
-不定冠词:表示泛指或对一些人或事物的第一次提及。
5.形容词:
-表示人或物的性质、特点或状态。
-位置:形容词一般位于名词前面。
6.介词:
-表示空间、时间、目的、方式等关系。
7.祈使句:
-用于发出请求或命令。
以上是小学英语语法的常用知识点总结,这些知识点是学习英语语法的基础,掌握了这些知识点,可以帮助学生正确理解和运用英语语法。
通过反复练习和巩固,可以逐渐提高英语的语法应用能力。
小学所有英语语法知识点归纳总结
小学所有英语语法知识点归纳总结英语语法是学习英语的基础,掌握好语法知识对于小学生来说非常重要。
下面对小学所有英语语法知识点进行归纳总结,帮助同学们更好地学习和理解。
一、名词(Noun)名词是指人、事物、地点等具体或抽象的实体。
名词的种类分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词(Countable Noun)可数名词是指可以用数字来计数的名词。
可数名词的单数形式和复数形式存在区别,复数形式通常在词尾添加-s或-es。
例:单数:book(书)复数:books(书籍)单数:dog(狗)复数:dogs(狗)2. 不可数名词(Uncountable Noun)不可数名词是指无法进行数学计数的名词,它们表示一种整体或抽象的概念。
不可数名词没有复数形式。
例:milk(牛奶) water(水) music(音乐)二、代词(Pronoun)代词是用来替代名词或名词短语的词语。
根据其使用方式和指代对象,代词分为以下几种类型:1. 人称代词(Personal Pronoun)人称代词用来代替人或事物的特定人称。
主格:I(我) you(你) he(他) she(她) it(它) we(我们)they(他们)宾格:me(我) you(你) him(他) her(她) it(它) us(我们)them(他们)形容词性物主代词:my(我的) your(你的) his(他的) her(她的) its(它的) our(我们的) their(他们的)名词性物主代词:mine(我的) yours(你的) his(他的) hers(她的) its(它的) ours(我们的) theirs(他们的)2. 指示代词(Demonstrative Pronoun)指示代词用来指示特定的人或事物。
this(这) that(那) these(这些) those(那些)3. 不定代词(Indefinite Pronoun)不定代词用来代替不确定或未具体指定的人或事物。
小学英语语法知识点五篇
【导语】英语语法是针对英语语⾔进⾏研究后,系统地总结归纳出来的⼀系列语⾔规则。
英语语法的精髓在于掌握语⾔的使⽤。
以下是⽆忧考整理的《⼩学英语语法知识点五篇》相关资料,希望帮助到您。
1.⼩学英语语法知识点 不可数名词(单复数形式不变) bread, rice, water ,juice etc. 缩略形式 I'm = I am you're = you are she's = she is he's = he is it's = it is who's =who is can't =can not isn't=is not etc a/an a book, a peach an egg an hour Preposition: on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind. 表⽰时间: at six o'clock, at Christmas, at breakfast on Monday on 15th July On National Day in the evening in December in winter 基数词和序数词 one - first two-second twenty-twentieth Some /any I have some toys in my bedroom. Do you have any brothers or sisters?2.⼩学英语语法知识点 (⼀)情态动词can can 在英语中有⼀个特殊的名字,叫做情态动词,表⽰“能够”, “会”, “能⼒”后⾯要跟着表⽰动作的动词。
没有时态和⼈称的变化。
表⽰不能做什么的时候,后⾯加上 not为can not,或者缩写为can’t。
问别⼈“能…吗?”要把can 放在句⼦前⾯,⾸字母要⼤写,句尾别忘加上问号。
小学英语语法知识点归纳
小学英语语法知识点归纳一、名词(Nouns)1.名词的单数形式和复数形式2.可数名词和不可数名词3.名词所有格的表示方法4.数词表示名词的个数二、代词(Pronouns)1.人称代词的主格和宾格形式2.物主代词的形式和用法3.反身代词的形式和用法4.疑问代词的形式和用法5.不定代词的形式和用法三、形容词(Adjectives)1.形容词的比较级和最高级形式2.形容词的描述位置和顺序3.形容词的修饰范围四、动词(Verbs)1.动词的时态:一般现在时、一般过去时和一般将来时2.动词的现在分词和过去分词形式3.一般现在时的特殊疑问句和否定句4.动词的被动语态5.动词的情态动词6.动词的非谓语形式:动名词和不定式五、副词(Adverbs)1.副词修饰动词、形容词和副词的用法2.频度副词的表示方法3.比较副词的形式和用法4.疑问副词的形式和用法六、介词(Prepositions)1. 常见介词的用法:in、on、under、behind等2.介词短语的表示方式七、连词(Conjunctions)1. 表示并列关系的连词:and、but、or等2. 表示选择关系的连词:either...or、neither...nor等3. 表示因果关系的连词:because、so等4. 表示转折关系的连词:however、although等八、数词(Numerals)1.基数词和序数词的用法2.几分之几的表达方式九、冠词(Articles)1. 定冠词(the)和不定冠词(a/an)的用法十、句子(Sentences)1.句子的主谓结构和宾语结构2.简单句、并列句、复合句的构成3.特殊疑问句的构成以上是小学英语语法的一些基本知识点归纳,但在学习英语语法的过程中还需要通过大量的实践和练习来掌握和运用这些知识点,并逐渐提高语法的准确性和流利度。
小学英语语法知识点归纳
小学英语语法知识点归纳一.词性1. 名词(Noun):表示人、动物、事物、地点等,具有单数和复数形式。
2. 代词(Pronoun):代替名词的词,分为人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
3. 动词(Verb):表示动作、状态或存在的词,分为及物动词和不及物动词。
4. 形容词(Adjective):修饰名词或代词,用于描述事物的性质、特征、状态等。
5. 副词(Adverb):修饰动词、形容词、副词等,表示程度、时间、地点、方式等。
6. 介词(Preposition):连接名词或代词与其他词之间的关系,表示时间、地点、方式等。
7. 连词(Conjunction):连接词语、短语、从句等,分为并列连词、选择连词和从属连词。
8. 冠词(Article):表示名词前的限定或泛指关系,分为定冠词(the)和不定冠词(a/an)。
二.时态1. 一般现在时(Simple Present Tense):表示经常性、习惯性或普遍真理的动作。
2. 一般过去时(Simple Past Tense):表示过去的一些时间发生的动作或存在的状态。
3. 现在进行时(Present Progressive Tense):表示现在正在进行的动作。
4. 过去进行时(Past Progressive Tense):表示过去其中一时刻正在进行的动作。
5. 一般将来时(Simple Future Tense):表示将来一些时间将要发生的动作。
6. 现在完成时(Present Perfect Tense):表示过去一些时间点到现在的动作或状态。
7. 过去完成时(Past Perfect Tense):表示过去的过去发生的动作或状态。
8. 将来完成时(Future Perfect Tense):表示将来一些时间点之前将要完成的动作或状态。
三.句型1.肯定句:主语+谓语+宾语(SVO)。
2. 否定句:主语+助动词+not+谓语+宾语(S+Aux+not+V+O)。
小学三至六年级英语知识点归纳总结
一、基础语法知识1.名词:可数名词和不可数名词、单数和复数形式、名词所有格。
2. 冠词:定冠词a/an和不定冠词the的用法。
3. 代词:人称代词(I, you, he, she, it, we, they)、物主代词(my, your, his, her, its, our, their)、指示代词(this, that, these, those)、反身代词(myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves)、一般疑问代词(who, whose, whom, what)。
4. 动词:be动词(am, is, are)、一般现在时的第三人称单数形式(-s/-es结尾)、一般过去时(过去式或did)、现在进行时(am/is/are + doing)、一般将来时(will/shall + 动词原形)、情态动词(can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to)、动词不定式。
5.形容词和副词:形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级。
6.介词:常见介词的用法及固定搭配。
7. 连词:并列连词(and, but, or)、选择连词(either...or, neither...nor)、因果连词(because, so)、时间连词(when, while)、条件连词(if)。
二、词汇知识1.常见的日常用语、问候语和礼貌用语。
2.数字和计量单位。
3.季节、天气、时间和日期的词汇。
4.日常生活中的家庭、学校、城市、交通工具等的词汇。
5.常见的动物、植物、水果、蔬菜等的词汇。
6.颜色、形状、大小、方向等的词汇。
7.常见的体育项目、运动用品和运动动作的词汇。
三、阅读和写作技巧1.阅读理解:根据文章内容回答问题、判断正误、选择正确答案等。
小学英语必须掌握的10大语法知识点
一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个:My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点:1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词:eg:my backpack his name3)前后不用冠词a an theThis is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注:在变物主代词时,把原题所给的词加上的,再译成单词就可以了。
二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个:Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点:1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、thepen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子:变法是把能变成复数的词变成复数,但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数1, I have a car ----we have cars2, He is an American boy. ----They are American boys3, It is a car ----They are cars4, This is an eraser ----These are erasers5, That is a backpsck -----Those are backpacks6,I'm an English teather ------We are English teathers7,It's a new shirt---- They are new shirts8,He's a boy ----They are boys9,She's a singer ------They are singers10,What's this in English?---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数:表示一个人或一个事物2、名词的复数:表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下:1、多数情况下在名词后面加S,s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves,ves读作【vz】4、以辅音加y结尾的词,变y 为ies5、以元音加y结尾的词,直接加s6、不规则变化a变成eMan-menwoman-womenpoliceman-policemenPolicewoman-policewomen单复数同形Chinese-chineseJapanese-japanesesheep -sheepdeer -deer不规则变化This 这个these这些(复数)that那个those那些(复数)I我we我们(复数)he他she她it它they他、它、她们(复数)am ,is是are(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格,主格和宾格区别:主格和宾格汉语意思相同,但位置不同。
小学英语语法总复习知识点归纳
小学英语语法总复习知识点归纳1.词汇与词组- 动词be的变形及使用(am, is, are)- 人称代词(I, you, he, she, it, we, they)-一般现在时的动词变形及使用- 常见形容词(happy, sad, big, small, etc.)- 常见副词(quickly, slowly, well, etc.)- 常见连词(and, but, or, so, because, etc.)- 常见介词(in, on, under, behind, etc.)-数字的表达方式及使用2.句子结构-主语和谓语的搭配-主谓一致- 物主代词(my, your, his, her, its, our, their)3.一般现在时-用于表示经常发生的动作或状态-用于表达客观事实-肯定句、否定句、疑问句的构成及变化4.一般过去时-表示过去发生的动作或状态-动词的过去式的构成规则-肯定句、否定句、疑问句的构成及变化5.现在进行时-表示现在正在进行的动作-现在进行时的构成规则-肯定句、否定句、疑问句的构成及变化6.简单将来时-表示将来发生的动作或状态-一般将来时的构成规则-肯定句、否定句、疑问句的构成及变化7.名词-可数名词和不可数名词的区分-可数名词的单数和复数形式-不可数名词的用法及特点8.代词-主格和宾格的使用-物主代词的用法及特点-反身代词的用法及特点9.形容词-形容词的用法及特点-形容词的比较级和最高级的构成规则-形容词的比较级和最高级的用法10.副词-副词的用法及特点-副词在句子中的位置-副词修饰动词、形容词和副词的用法11.冠词- 不定冠词a和an的使用- 定冠词the的使用-零冠词的使用12.介词-介词的用法及特点-介词短语的使用-介词与名词、代词、动词的搭配13.连词- 并列连词的使用(and, but, or)- 选择连词的使用(either...or, neither...nor)- 原因连词的使用(because, so, therefore)14.感叹句-感叹句的构成规则-感叹句中感叹词的使用-常见感叹句的用法15.注意事项-动词的时态和语态的正确使用-不同词性的词在句子中的位置-注意名词复数形式的规则。
小学英语语法知识点
小学英语语法知识点小学英语语法知识点上学的时候,是不是经常追着老师要知识点?知识点是传递信息的基本单位,知识点对提高学习导航具有重要的作用。
为了帮助大家更高效的学习,下面是店铺收集整理的小学英语语法知识点,欢迎阅读与收藏。
小学英语语法知识点11.be动词的变化。
肯定句:主语+be(am,is,are)+其它。
如:I am a boy.我是一个男孩。
否定句:主语+ be + not +其它。
如:He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句:Be +主语+其它。
如:-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句:疑问词+一般疑问句。
如:Where is my bike?2.行为动词的变化。
当主语为第一,二人称及复数时,助动词为do肯定句:主语+动词原形(+其它)。
如:We often play basketball after school.否定句:主语+ don't+动词原形(+其它)。
如:we don’t play basketball after school.一般疑问句:Do +主语+动词原形+其它?如:Do you often play basketball after school l? Yes, we do. / No, wedon't.特殊疑问句:疑问词+以do开头的'一般疑问句?如:What do you often do after school ?当主语为第三人称单数时,助动词为does肯定句:主语+动词三单式(+其它)。
如:He swims well.否定句:主语+ doesn’t+动词原形(+其它)。
如:He doesn’tswim well..一般疑问句:Does +主语+动词原形+其它。
如:Does he swim well ? Yes, he does. / No, he doesn't.特殊疑问句:疑问词+以does开头的一般疑问句?如:How does your father go to work?三.第三人称单数的动词变化规则(只有在第三人称为主语的肯定句中,动词才用三单式)(1)多数动词直接加s:runs gets likes collets takes plays climbs…….(2)结尾是s, x, sh, ch, o,前为辅音字母,结尾加es :watches teaches goes does washes crosses mixes brushes(3)动词末尾y前为辅音:将y改为i加es: study→studies fly→flies carry→carries cry→cries但在y前如果为元音则直接加s:buys says小学英语语法知识点2(1).一般情况下,直接加-s,如:book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds(2).以s. x. sh. ch结尾,加-es,如:bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches(3).以"辅音字母+y"结尾,变y为i, 再加-es,如:family-families, strawberry-strawberries(4).以"f或fe"结尾,变f或fe为v, 再加-es,如:knife-knives(5)不规则名词复数:man ---men, woman---women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, mouse---mice child---children foot---feet,.tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese1. 主格一般用在句中作为主语,一般用在动词前(除疑问句)2. 宾格多用于动词介词后面。
小学英语语法知识点大全总结归纳
小学英语语法知识点大全总结归纳一、名词(Noun)名词是指人、事物、地点、概念等的名称。
它可以作为主语、宾语、定语等在句子中发挥重要作用。
1. 可数名词(Countable Noun):表示可以分为个体进行计数的名词,如dog(狗)、apple(苹果)。
2. 不可数名词(Uncountable Noun):表示不可以分为个体进行计数的名词,如water(水)、rice(米饭)。
3. 特殊名词(Proper Noun):指具体的人、地点、机构等特定的名称,如John(约翰)、London(伦敦)。
二、代词(Pronoun)代词用来代替名词,避免重复使用。
根据其在句子中所起的作用,可分为主格代词、宾格代词、形容词性物主代词、名词性物主代词、反身代词等。
1. 主格代词(Subject Pronoun):用来作为主语的代词,如I(我)、he(他)。
2. 宾格代词(Object Pronoun):用来作为宾语的代词,如me (我)、him(他)。
3. 形容词性物主代词(Possessive Adjective):用来修饰名词的所有权关系,如my(我的)、his(他的)。
4. 名词性物主代词(Possessive Pronoun):用来代替名词所属关系的代词,如mine(我的)、hers(她的)。
5. 反身代词(Reflexive Pronoun):用来表示动作反射到主体本身的代词,如myself(我自己)、himself(他自己)。
三、形容词(Adjective)形容词用来描述和修饰名词,使描述更加准确和生动。
1. 形容词的比较级形式(Comparative Form):用来比较两个事物的性质或程度,如taller(更高的)、more beautiful(更美丽的)。
2. 形容词的最高级形式(Superlative Form):用来比较三个或三个以上事物中的最高性质或程度,如tallest(最高的)、most beautiful (最美丽的)。
小学英语必备10大语法知识点
小学英语必备10大语法知识点1. 名词(Nouns):名词用于指示人、动物、事物或抽象概念,可以分为可数名词(countable nouns)和不可数名词(uncountable nouns)。
可数名词可以具有单数和复数形式,而不可数名词通常只有单数形式。
2. 代词(Pronouns):代词用来代替名词,以避免重复。
常见的代词包括主格代词(subject pronouns)、宾格代词(object pronouns)、所有格代词(possessive pronouns)和指示代词(demonstrative pronouns)。
3. 动词(Verbs):动词表示动作、状态或存在。
动词可以分为及物动词(transitive verbs)和不及物动词(intransitive verbs)。
及物动词需要有一个宾语来完成意思,而不及物动词不需要。
4. 形容词(Adjectives):形容词用来描述名词的特征或性质。
形容词通常在名词前面或后面使用,用来增添描述性。
5. 副词(Adverbs):副词用来修饰动词、形容词、副词或全句。
副词通常用来表达时间、地点、方式、程度等概念。
6. 冠词(Articles):冠词用来指示名词的范围和特定性。
英语中有三种冠词:定冠词(the)、不定冠词(a/an)和零冠词(不使用冠词)。
7. 介词(Prepositions):介词用来表示位置、方向、时间、原因等关系,常与名词或代词连用,构成介词短语。
8. 时态(Tenses):时态表示动作发生的时间。
英语中常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
9. 动词的形态变化(Verb Conjugation):动词的形态变化包括单数和复数、一般现在时第三人称单数、动词原形和过去式等。
10. 句型(Sentence Patterns):句型指句子的基本结构,如肯定句、否定句、疑问句、祈使句等。
这些语法知识点是小学英语学习的基础,学好这些知识点能够帮助学生正确理解和使用英语,打下扎实的语言基础。
小学英语十大必学语法知识点
小学英语十大必学语法知识点小学英语十大必学语法知识点1.基本单词单数变复数的规则在英语中,将一个单词变为复数形式通常需要在末尾加上“s” 或“es”。
有些单词以“y” 结尾,将“y” 变为“i”,再加上“es”。
但也有一些单词的复数形式不遵循这样的规律。
例如,cat(猫)的复数形式为cats;box(盒子)的复数形式为boxes;berry(浆果)的复数形式为berries;man(男人)的复数形式为men。
2.冠词的使用在英语中,有两个冠词:a 和an。
它们通常用于描述单数可数名词,表示不确定的数量。
例如,a book(一本书);an apple(一个苹果)。
而the 则是指特指的人或事物。
例如,the book on the table(桌子上的书)。
3.名词的单复数形式除了基本单词的单复数变化规则外,还有一些名词的单复数形式比较特殊,需要单独记忆。
例如:child(儿童)的复数形式是children;tooth(牙齿)的复数形式是teeth。
4.动词的时态英语中的动词时态有三种:一般现在时、一般过去时和将来时。
在学习动词时态时,需要记忆一些动词的变化规则。
例如:She likes ice cream.(她喜欢冰淇淋。
)现在时He helped me last week.(他上个星期帮助我。
)过去时We will go to the park tomorrow.(我们明天去公园。
)将来时5.名词和动词的搭配关系英语中有一些固定的名词和动词搭配,需要记忆。
例如:have breakfast(吃早餐)do homework(做家庭作业)play basketball(打篮球)see a movie(看电影)6.形容词与副词的区别形容词用于修饰名词或代词,描述其性质或特征。
而副词则用于修饰动词、形容词或其他副词,描述其程度、方式等。
形容词通常以-y、-ful、-ous、-able、-al 等结尾。
总结小学英语语法知识点
总结小学英语语法知识点小学英语语法是英语学习的基石,它包括了词汇、句型、时态、语态等多个方面。
以下是对小学英语语法知识点的总结:一、名词(Nouns)- 名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有复数形式,不可数名词通常保持单数形式。
- 专有名词首字母大写,如人名、地名等。
二、动词(Verbs)- 动词有多种时态,小学阶段主要学习现在时、过去时和将来时。
- 动词的第三人称单数现在时通常在词尾加-s或-es。
三、形容词(Adjectives)- 形容词用来描述名词,可以是颜色、大小、形状等。
- 形容词比较级和最高级用于表达比较和最高级的概念。
四、副词(Adverbs)- 副词用来修饰动词、形容词或其他副词,表达方式、程度、地点等。
五、代词(Pronouns)- 代词用来代替名词,包括人称代词、物主代词、指示代词等。
六、连词(Conjunctions)- 连词用来连接词、短语或句子,如and, but, or等。
七、介词(Prepositions)- 介词用来表示名词或代词与句子中其他部分的关系,如in, on, at等。
八、数词(Numerals)- 数词包括基数词和序数词,分别用来表示数量和顺序。
九、时态(Tenses)- 现在时表示现在发生的动作或状态。
- 过去时表示过去发生的动作或状态。
- 将来时表示将来发生的动作或状态。
十、语态(Voices)- 主动语态和被动语态是英语中两种基本的语态形式。
十一、句子结构(Sentence Structure)- 简单句、并列句和复合句是英语句子的基本结构。
十二、疑问句和否定句- 疑问句用来提问,否定句用来表达否定意义。
十三、直接引语和间接引语- 直接引语是引用别人的话,间接引语是转述别人的话。
十四、条件句- 条件句用来表达在特定条件下可能发生的事情。
通过以上知识点的学习和掌握,小学生可以构建起坚实的英语语法基础,为进一步的英语学习打下良好的基础。
小学语法总结全集英语(7篇)
1:“first”是序数词,与“the”相连,解释为第一。
2:像“first,term,world”作为词组出现时前面要加“the”。
3:“all”所有;后面的可数名词用复数形式,be动词用“are”。
4:“any”一些;用在否定句和一般疑问句中,与“some”同义。
“some”用在肯定句中。
5:there be+数词,采用“就近原则”。
6:a map of China 与 a map of the world 要牢记。
7:要用“on the wall”,不能用“in the wall”。
门、窗在墙上才能用“in the wall”。
8:can 后+动词原形。
9:play+the+乐器; play+球类;10:like的用法11:动词变动名词形式方法:A--直接在动词后面+ing形式(大多数)。
B--以不发音的“e”结尾的,要去掉e后再+ing,比如:dancing,making,riding。
C--重读be音节,末尾只有一个辅音,须双写末尾的字母后再+ing,如:running,swimmi ng,sitting,putting。
12:现在进行时的构成:be动词+动词ing形式。
标志:now、look、listen、its time to。
13:现在进行时的一般疑问句 /问--be动词+人称+时态(动词ing)答--Yes,he/She/it is/am/are. No,he/She/it isnt/arent/am not.14:用Are you...? Yes,I am/ we are. No,Im not/We arent.15: 动词后+人称宾格形式.16:一般现在时的构成:第三人称单数(三单)。
要注意:后面的动词+s或es。
特例:have→has do→dose go→goes; 标志:often,usually。
17:有些名词变动词时要变形式,例如:teacher→teach;driver→drive.1.一般现在时一般现在时态中,动词一般用原形。
小学英语语法知识点大全
第一章名词1.名词的数2.名词的格第二章代词1.人称代词2.物主代词第三章冠词与数词1.冠词2.数词第四章一般现在时态第五章现在进行时态第六章句型1.陈述句2.疑问句3.祈使句4.There be 句型与have\ has第七章总结考试第一章名词(Noun)名词的概念在生活中,我们会接触到各种各样的人和事物,用来表示这些人或事物名称的词就是名词。
一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。
可数名词表示“一个”时用单数,“两个以上”时用复数;不可数名词表示量时,通常用“数词+单位+of+物质名词”的形式,如a piece of bread (一片面包),变为复数时,只须将单位名词变为复数,如:two pieces of bread(两片面包)。
*名词复数的构成法则1. 一般情况下在词尾加 s. 词尾读音shop --- shops (商店) 在清辅音后读[ s ]bag --- bags (书包) 在浊辅音后读[ z ]window --- windows (窗户) 在元音后读[ z ]2. 以s, x, sh, ch 结尾的单词在词尾加es。
class --- classes (班级) 词尾读音[ iz ]box --- boxes (盒子)match --- matches (比赛)brush --- brushes (刷子)3. 以“辅音字母+y” 结尾的词,变y为i 加es.story --- stories (故事) 词尾读音[ iz ]4. 以“元音字母+y” 结尾的词,在词尾直接加skey --- keys 词尾读音[ z ]monkey --- monkeys5.以“o” 结尾的名词,复数一般在词尾加“s”, 但个别加“es”tomato --- tomatoes (西红柿) 词尾读音[ z ]potato --- potatoes (土豆)zoo --- zoos (动物园)photo --- photos (照片)*(以“o”结尾,复数加“es”)口诀:黑人(Negro)英雄(hero),左手拿着西红柿(tomato),右手拿着破土豆(potato),头顶一个大芒果(mango)。
小学英语语法总结全集
小学英语语法总结全集小学英语语法总结全集一、基本句型1. 主语 + 系动词 + 表语2. 主语 + 动词3. 主语 + 动词 + 宾语4. 主语 + 动词 + 间接宾语 + 直接宾语5. 主语 + 动词 + 宾语 + 宾补6. There be 句型二、动词时态1. 现在时2. 过去时3. 将来时4. 现在进行时5. 过去进行时6. 现在完成时7. 过去完成时8. 将来完成时9. 现在完成进行时10. 过去完成进行时三、名词1. 可数名词2. 不可数名词3. 单数形式4. 复数形式5. 特殊名词的复数形式四、形容词1. 基本形2. 比较级3. 最高级五、副词1. 形容词转换为副词2. 表示方式、时间、频率的副词3. 比较级和最高级的副词形式六、代词1. 主格代词2. 宾格代词3. 物主代词4. 反身代词5. 指示代词6. 疑问代词7. 不定代词七、介词1. 表示位置的介词2. 表示时间的介词3. 表示原因和目的的介词八、连词1. 并列连词2. 选择连词3. 因果连词4. 时间连词5. 让步连词6. 目的连词九、冠词1. 不定冠词2. 定冠词3. 特指用的冠词十、形容词和副词的用法区别十一、固定搭配1. 动词搭配2. 形容词搭配3. 名词搭配以上是小学英语语法的基本知识点总结,针对小学阶段学习英语的学生,这些知识点是非常重要的。
在日常学习和练习中,应该多加复习和巩固,通过大量的练习和实际应用,掌握这些知识点的正确用法,提高语法水平,从而更好地运用英语进行交流和表达。
参考词汇:1. subject [ˈsʌbdʒɪkt] 主语2. verb [vɜrb] 动词3. object [ˈɑbdʒɪkt] 宾语4. complement [ˈkɑmpləmənt] 补语5. countable noun [ˈkaʊntəbəl naʊn] 可数名词6. uncountable noun [ʌnˈkaʊntəbəl naʊn] 不可数名词7. singular form [ˈsɪŋgjələr fɔrm] 单数形式8. plural form [ˈplʊrəl fɔrm] 复数形式9. adjective [ˈædʒəktɪv] 形容词10. adver b [ˈædvɜrb] 副词11. pronoun [ˈproʊnaʊn] 代词12. preposition [ˌprepəˈzɪʃən] 介词13. conjunction [kənˈdʒʌŋkʃən] 连词14. article [ˈɑrtɪkl] 冠词15. phrase [freɪz] 搭配。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学阶段必备的英语语法知识点,时态,句型,常用词大全1.现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作,常与now,listen,look等词连用,结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如:It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看!孩子们正在赛跑问句将be动词移前,否定句在be动词后+not.2.一般现在时表示经常反复发生的事情或动作,常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时,动词后加s或es.如:We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗?是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t,后面动词一定要还原。
3.一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态,常与just now; a moment ago; …ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。
注意:be动词与动词过去式不可同时使用。
如:My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。
Where were you last week? I was at a camp.你上个星期去哪了?我去野营了What did you do yesterday? I visited a farm你昨天去干嘛了?我去参观农场了。
问句有be动词将be动词移前,没有be动词借助于did,后面动词还原;否定句有be动词在后面加not,没有借助于didn't后面动词还原。
4.一般将来时表示将要打算发生的事情或动作,常与tomorrow, next week(year; Tuesday…), this week( weekend ;evening; afternoon;…)today等词连用。
结构是主语+be(am, is, are) going to + 动原或主语+will +动原。
如:What are you going to do tomorrow? I am going to have a picnic.你明天要去干嘛?我要去野餐。
The childre are going to have a sports meeting next week.孩子们下个星期将参加运动会。
Tom will/is going to see a play with his father this evening.Tom今晚将和父母去看演出。
问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not.5.情态动词can; can’t; should; shouldn’t; must; may后一定加动词原形。
如:The girl can’t swim, but she can skate.女孩不会游泳,但是会滑冰Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully.不要再课上说话,你应该认真听老师讲。
6.祈使句肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don’t加动词原形开头。
如:Open the box for me ,please.请为我打开盒子。
Liu Tao! Please get up earlier tomorrow.刘涛,明天请早点起床!Don’t walk on the grass!不要在草地上走!Helen! Don’t climb the tree,please.海伦!不要爬树。
7.go的用法去干嘛用go +动词ing如: go swimming; go fishing;go skating;go camping;go running;go skiing;go rowing…8.比较than 前用比较级;as…as之间用原级。
如:My mother is two years younger than my father.我妈比我爸年轻两岁。
Liu Tao jumps as far as Ben.刘涛跳得和本一样远。
9.喜欢做某事用like +动词ing或like+ to + 动原。
如:Su Yang likes growing flowers.苏阳喜欢种花。
The children like to play with lanterns at Spring Festival.孩子们喜欢在春节去玩花灯。
10.想要做某事用would like +to+动原或want + to +动原。
例:I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum11.some用于肯定句中,在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用如:Can I have some writing paper? Would you like some orange juice?12.代词人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前,主格分别是I you he she it we you they。
宾格做宾语用,一般放在动词或介词后如:Open them for me. Let us …, join me等。
宾格分别是me you him her it us you them。
形容词性物主代词放在名词前,不能单独使用,分别是my your his her its our your their名词性物主代词相当于形物加名词,它只能单独使用后面不好加名词,分别是mine yours his hers its ours yours theirs。
13.介词介词后要么不加动词,加动词只能加动词ing形式如:be good at running;do well in jumping;14.时间介词季节前,月份前用介词in如:in summer;in March具体的哪一天如星期几,几月几日用介词on如:on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning在几点钟前用介词at如:at a quarter to four;只在上下午晚上用in如:in the morning/ afternoon/ evening;但在夜间用at night。
另:季节,月份和星期前不好加the.15.名词复数构成的方法有规则的有:(1)直接在名词后加s如orange—oranges; photo—photos;(2) 以x, s, sh, ch 结尾的加es如:box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加es如:study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;(4)以f, fe结尾的改f, fe 为v+es如:knife—knives; thief—thieves(注:以o结尾的我们学过的只有mango加es, mango—mangoes其余加s,)不规则的有:man—men; woman—women; people—people; child—children16.动词第三人称单数的构成(1)直接在动词后加s如:run—runs; dance—dances(2)以s,sh,ch,o结尾的加es如:do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如:study—studies; carry—carries;17.现在分词的构成(1)直接在动词后加ing如:sing—singing; ski—skiing;(2)双写词尾加ing如:swim—swimming; jog—jogging;run—running;(3)以不发音的e结尾的去e加ing如:ride—riding; dance—dancing; make—making;18.规则动词过去式的构成(1)直接在动词后加ed如:clean—cleaned; milk—milked; play—played;(2)以e结尾的直接加d如:dance—danced; taste—tasted;(3) 以辅音字母加y结尾的改y为i加ed如:study—studied;carry—carried;(4)双写词尾加ed如:stop—stopped; jog—jogged;不规则的有:am,is—was; are—were; do,does—did; have,has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;19.形容词副词比较级的构成规则的:(1)直接在形容词或副词后加er如;small—smaller; low—lower;(2)以e结尾的加r如:late—larer;(3)双写词尾加er如:big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;(4) 以辅音字母加y结尾的改y为i加er如:heavy—heavier; early—earlier;不规则的有:good, well—better(最高级为best); many, much--- more(最高级为most); far---farther;20.rain与snow的用法(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词如:There is a lot of rain there in spring. 那儿的春天有很多雨水。