幼儿园腊八节主题活动——浓情腊八 勤俭美德
2024年幼儿园腊八节活动方案
2024年幼儿园腊八节活动方案____年幼儿园腊八节活动方案活动主题：传承中华文化，共同度过腊八节活动时间：____年1月10日活动地点：幼儿园教室及户外活动场地活动目标：1. 了解腊八节的由来和传统风俗习惯；2. 培养幼儿的团队合作和社交能力；3. 培养幼儿的动手能力和创造力；4. 培养幼儿对中华文化的认同感和自豪感；5. 培养幼儿的健康意识和生活习惯。
活动安排：一、前期准备1. 腊八节主题墙：在教室的一面墙上制作腊八节的主题墙，贴上腊八节的相关图片、文字介绍和习俗。
2. 传统食物展示：展示腊八节的传统食物，如腊八粥、腊八豆、腊八蒜等，并介绍它们的由来和寓意。
3. 宣传册制作：由老师和幼儿一起制作腊八节的宣传册，介绍腊八节的由来、习俗和活动安排。
二、活动展示1. 悦读乐享：在活动开始前，老师给幼儿们讲解腊八节的由来和意义，并通过图书、图片等素材向幼儿展示腊八节的传统风俗习惯。
2. 制作腊八粥：幼儿和老师一起制作腊八粥，教授幼儿制作腊八粥的方法和步骤，让幼儿亲身体验传统食物的制作过程。
3. 制作腊八节手工：幼儿和老师一起制作腊八节手工作品，如腊八蒜、腊八豆的纸质手工，让幼儿发挥创造力，培养动手能力。
4. 进行游戏：组织幼儿参与传统的腊八节游戏，如踩腊八、腊八拍拍、捉迷藏等，锻炼幼儿的团队合作和社交能力。
5. 传统习俗体验：带领幼儿参与腊八节的传统习俗，如舞龙、贴春联、祭祖等，让幼儿亲身感受传统文化的魅力。
6. 腊八节联欢会：在活动结束时，举办腊八节联欢会，邀请家长参加，幼儿们可以展示自己的手工作品，并表演节目，唱腊八节相关的歌曲。
三、活动评估1. 老师观察记录：老师观察幼儿在活动中的参与度、创造力和团队合作能力，并进行评估和记录。
2. 家长意见反馈：收集家长对活动的意见和反馈，通过家长会等形式进行交流和沟通。
四、活动总结1. 活动展示：将幼儿参与活动的照片和作品制作成展板，进行活动的总结和展示。
2024年幼儿园腊八节活动方案策划小班
2024年幼儿园腊八节活动方案策划小班幼儿园腊八节活动方案策划（小班）一、活动背景腊八节是中国传统的节日之一，通常在农历十二月初八这天举行，也是一年中寒冷的时候。
这个节日有着悠久的历史和丰富的文化内涵，对于幼儿来说，了解和体验传统文化的重要性尤为重要。
因此，我们为小班幼儿策划了一系列丰富多彩的腊八节活动，让幼儿在玩乐中感受传统文化的魅力。
二、活动目标1. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱；2. 提高幼儿的动手能力和创造力；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神；4. 促进幼儿的身心发展。
三、活动准备1. 教师准备：了解腊八节的由来、习俗和传统食品，收集相关图片和资料；2. 活动场地：教室内部适当布置，以腊八节为主题，增加节日氛围；3. 材料准备：纸张、笔、彩色笔、手工纸、蜡烛、花生、大米等。
四、活动内容1. 主题宣导（10分钟）教师以简单明了的方式介绍腊八节的由来、习俗和传统食品。
通过图片等辅助材料，引发幼儿对节日的兴趣。
2. 捏面人（20分钟）幼儿使用面团和巧克力豆、葡萄干等材料，捏出可爱的面人形象。
在制作过程中，教师可以讲述腊八节与面人的关联，增加幼儿们对节日的了解。
3. 制作花灯（30分钟）幼儿随意选择自己喜欢的图案，在手工纸上绘制出来，并用剪刀将图案剪下来。
然后，将剪好的图案粘贴到空心的瓶罐上，再用蜡烛点亮，制作出漂亮的花灯。
通过制作花灯，让幼儿亲身体验传统文化的魅力，并培养其动手和创造能力。
4. 猜灯谜（15分钟）教师准备一些简单易猜的灯谜，由幼儿自愿参与。
首先，教师宣读灯谜，然后幼儿们可以自发回答，获得正确答案的幼儿可以得到小奖品。
通过猜灯谜，激发幼儿的思维能力和合作意识。
5. 制作腊八粥（30分钟）教师带领幼儿一起制作传统的腊八粥。
首先，幼儿们将大米洗净，然后放入锅中，加适量的水，一起煮熟。
煮好后，幼儿们可以自己选择是否加入花生等材料，增加粥的口感和营养。
制作完成后，幼儿们可以品尝自己亲手制作的腊八粥，体验传统的食品文化。
幼儿园冬日腊八节主题活动美篇
幼儿园冬日腊八节主题活动美篇一、活动介绍腊八节是中国传统的节日，通常在农历腊月初八举行。
为了让幼儿更好地了解和体验中国传统文化，我们在幼儿园举办了冬日腊八节主题活动。
这次活动旨在增强幼儿对传统节日的认识和理解，培养他们的团队合作意识，提高他们的动手能力。
二、活动准备为了确保活动的顺利进行，我们提前准备了以下物品和活动内容：1. 物品准备•腊八粥的材料：红豆、红枣、糯米等•纸杯、勺子、纸巾等•经典腊八节故事绘本•彩纸、剪刀、胶水等手工材料2. 活动内容安排•欢迎仪式：幼儿园老师穿着传统服装，向幼儿介绍腊八节的由来和意义。
•腊八粥制作：幼儿们手洗糯米、浸泡红豆，逐步参与制作腊八粥。
•小剧场表演：几位幼儿表演腊八节的经典故事，引导其他幼儿了解历史和文化。
•手工制作：幼儿使用彩纸、剪刀和胶水制作腊八节的手工作品，如小人灯笼、红纸马等。
•分享和品尝腊八粥：大家一起品尝自己亲手制作的腊八粥，并分享制作过程和感受。
三、活动过程1. 欢迎仪式在幼儿园的操场上，布置了一个小舞台，老师们身着传统服装，欢迎着孩子们的到来。
老师们向孩子们生动地讲解了腊八节的来历和意义，让孩子们能够更好地了解这个传统节日。
2. 腊八粥制作在幼儿园的厨房里，老师们提前准备好了腊八粥的原材料。
孩子们一个接一个地来到厨房，洗净糯米和红豆，然后参与到大锅里煮粥的过程中。
孩子们边煮边学，老师们引导他们讲解了煮熟粥的过程。
3. 小剧场表演在活动室内，几位幼儿穿上了传统服装，表演了腊八节的经典故事。
孩子们聚精会神地观看着表演，老师们适时地用简单的语言解释故事的背景和意义，让孩子们更好地理解。
4. 手工制作在活动室内的手工区，摆放着彩纸、剪刀和胶水。
孩子们可以根据自己的喜好和想象力制作腊八节的手工作品。
有的孩子制作了小人灯笼，有的孩子制作了红纸马，他们都在快乐地创作和交流中度过了美好的时光。
5. 分享和品尝腊八粥在活动的最后，孩子们被邀请到一个大圆桌旁，桌上摆放着珍馐美味的腊八粥。
学前教育幼儿园综合主题活动方案《腊八节》
音乐：《拾豆豆》《炒豆豆》
美术：《豆豆贴画》
亲子活动：《腊八节》
实施途径
集中教育活动
区角活动
亲子活动
环境创设
主题系列活动
健康《多吃粗粮身体好》
1、了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。
2、能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。
3、了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。
音乐《拾豆豆》
1、感受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演
2、初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理
科学《认识各种豆》
1、在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。
2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。
美术《豆豆贴画》
1、了解各种豆子的特征及其作用。
2、充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。
音乐游戏《炒豆豆》
1、学会念儿歌“炒黄豆”，并能边念边做动作。
2、掌握立滚翻的技巧，发展动作的灵活性和协调性。
3、乐意和同伴结对玩耍，体验民间游戏所带来的乐趣。
亲子活动
1、建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并了解粗粮的营养价值。
2、请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经验准备。
数学《数一数》
1、感知玉米的排列方式，学习用合适的方法做标记，正确计数玉米的列数。
2、探索玉米列数是双数的规律。
3、激发幼儿对数学的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。
语言《腊日》
1、了解中国的传统节日—腊八节的习俗，表达人们对生活的热爱，对美好情感的追求。2、幼儿喜欢ຫໍສະໝຸດ 读古诗，并能通过声音和动作进行表演。
2024年幼儿园腊八节活动方案范文(2篇)
2024年幼儿园腊八节活动方案范文活动主题：传统文化体验——腊八节活动目的：通过腊八节的庆祝活动，让幼儿了解传统文化的重要性，培养对传统文化的兴趣和热爱，提高幼儿的团队合作能力和创造力。
活动时间：2024年12月20日活动地点：幼儿园活动室活动对象：全园幼儿活动准备：1. 确定活动主题，准备相关资料和教材；2. 购买腊八节相关的食材和物品；3. 安排活动室的布置和道具准备；4. 制定活动流程，安排现场的活动讲解和表演；5. 确定活动参与的工作人员和志愿者。
活动流程：上午活动：1. 活动开场- 主持人介绍腊八节的来源和意义，引导幼儿对传统文化的好奇心和兴趣。
2. 讲解传统习俗- 通过图片、文字和实物讲解，介绍腊八节的传统习俗，如吃腊八粥、挂腊八花、打腊八针等。
并让幼儿自由发表对这些传统习俗的想法和感受。
3. 制作腊八花- 为幼儿准备纸花和彩纸，引导幼儿根据示范进行剪纸和折纸，制作腊八花。
教师可以配合讲解腊八花的寓意和形状特点。
4. 挂腊八花- 将幼儿制作好的腊八花装饰在校园的公共区域，并展示给幼儿观看。
引导幼儿欣赏腊八花的美丽和祝福的寓意。
午餐活动：1. 吃腊八粥- 老师带领幼儿一起动手制作腊八粥。
教师可以讲解腊八粥的制作方法和食材的功效，同时提醒幼儿合理饮食和儿童食品安全的重要性。
2. 分享腊八粥- 幼儿品尝自己制作的腊八粥，并用简单的语言描述自己的感受和理解。
教师引导幼儿分享和交流，培养幼儿的表达能力和互动能力。
下午活动：1. 传统游戏- 组织幼儿参与传统腊八节的游戏，如拔河、扔沙包、方块游戏等。
通过游戏的方式，让幼儿了解传统游戏的乐趣和健康价值，增强幼儿的团队合作和竞争意识。
2. 打腊八针- 准备好纸板和纱线，让幼儿在纸板上绘制自己喜爱的形状，再用纱线穿线，制作腊八节的纪念品。
教师可以介绍腊八针的由来和特点，引导幼儿观察和发现。
3. 表演节目- 幼儿园各班小组或个别幼儿准备节目，如舞蹈、歌曲、故事等，展示给全园幼儿。
幼儿园腊八节主题活动教案10篇
幼儿园腊八节主题活动教案10篇作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园腊八节主题活动教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园腊八节主题活动教案1设计意图腊八节是我们中国的传统节日，在北方尤其受人们重视。
每到腊八节的时候，家家户户都会煮上浓浓的腊八粥，还会泡上腊八蒜。
为了让幼儿更好地了解传统节日腊八节，教师设计了“开开心心过腊八”的主题活动。
主题目标(1)了解腊八节的来历及风俗习惯，知道它是中华民族的传统节日。
(2)养成善观察、勤记录的良好习惯。
(3)喜欢过腊八节，乐于参加腊八节的实践活动。
环境互动1.主题墙面环境在“冬天”的主题墙饰中设计一个“冬日的节日”板块，其中包括腊八节板块。
2.互动墙面环境(低矮墙面环境)“我知道的腊八节”：请幼儿搜集各地有关腊八节的风俗图片，粘贴在墙上。
3.相关区域融合(1)语言区：投放有关腊八节的书籍资料。
(2)自然角：把腊八蒜的制作过程图粘贴到墙上，并引导幼儿自制腊八蒜投放到自然角，同时为幼儿提供记录表格、笔等。
活动一：话说腊八节（语言活动）活动目标(1)知道腊八节的来历，了解相关的风俗习惯。
(2)能够用完整的语言描述自己知道的腊八节。
(3)喜欢过中国的传统节日。
活动准备经验准备：和家长一起搜集腊八节的相关资料，了解一些腊八节的知识。
材料准备：有关腊八节习俗的图片，并做成 PPT;较大的日历一本。
活动重难点重点：了解中国的腊八节的相关习俗。
难点：会用完整的语句介绍自己知道的腊八节。
活动过程1.出示日历让幼儿观察师：今天是几月几日呀?(指着日历上标出的日期)这一天也是农历的腊月初八，又叫腊八节。
腊八节是我国很重要的一个传统节日。
2.集体活动：说说我知道的腊八节(1)请个别幼儿向大家介绍一下自己了解的腊八节。
提问：请你给我们讲一讲你知道的腊八节吧。
幼儿园大班腊八节活动教案
幼儿园大班腊八节活动教案一、活动背景腊八节是中国传统的重要节日之一，在每年农历腊月初八举行，寓意着辞旧迎新、祈福健康。
在幼儿园大班，通过开展腊八节主题活动，可以帮助孩子们增强对传统文化的认知和理解，培养他们的团队合作意识，提高观察、动手能力。
本教案旨在为幼儿园大班腊八节活动提供指导。
二、活动时间预计活动时间为2小时。
三、活动目标1.了解腊八节的由来和意义；2.学习传统食品制作方法；3.培养动手能力和团队合作意识。
四、活动准备1.准备腊八节相关的资料和图片，向孩子们介绍腊八节的由来和传统习俗；2.准备活动所需食材和工具，如糖、果干、红枣、米、豆子等；3.设置活动区域，清理好工具和材料；4.将孩子们分成小组，每个小组需要有一名指导老师。
五、活动流程第一阶段：介绍腊八节（15分钟）1.老师向孩子们展示腊八节的图片，简单介绍腊八节的由来和传统习俗；2.引导孩子们回答问题，了解他们对腊八节的认知。
第二阶段：制作腊八节食品（1小时）1.按照分组，将每个小组安排在不同的桌子旁；2.将食材和工具放置在桌子上，向孩子们解释每种食材的用途；3.老师示范制作腊八节食品，如糖葫芦或腊八粥，同时向孩子们解释制作方法和注意事项；4.孩子们根据示范，分工合作制作食品，老师在一旁进行指导和帮助；5.每个小组完成后，可以进行分享和品尝。
第三阶段：活动总结（15分钟）1.让孩子们分享他们的制作经验和感受；2.老师总结活动过程，提出一些问题，引导孩子们思考；3.向孩子们解释腊八节的寓意和传统文化的重要性；4.鼓励孩子们保留制作的食品，带回家与家人分享。
六、活动评估1.观察孩子们参与活动的积极性和主动性；2.评价孩子们的动手能力和团队合作意识；3.收集孩子们的制作食品和分享内容；4.针对活动中的不足进行改进和调整。
七、延伸活动1.继续了解中国的传统节日，如春节、元宵节等；2.通过手工制作、绘画等形式，让孩子们深入学习传统文化知识；3.鼓励孩子们与家人一起制作传统食品，增进家庭成员之间的亲情。
腊八节幼儿园的活动策划方案
腊八节幼儿园的活动策划方案一、活动主题腊八节是一个传统的节日，我们选择“传承文化，共度腊八” 作为活动主题。
通过这个主题来宣传中华传统文化，同时让孩子了解腊八节的由来和意义。
二、活动内容1. 讲故事，传承文化讲述腊八节的历史和相关故事，如腊八粥的制作过程、寒食节、腊八节的来历。
教育孩子从小学会尊敬传统、传承文化。
2. 糯米粉蒸腊八粽，体验传统文化让孩子学会如何制作腊八粽，这是一个传统的习俗。
我们将让孩子和老师一起做腊八粽，让孩子感受到传统的制作工艺。
3. 挂腊八灯，共享节日氛围在教室里我们会手工制作腊八灯，让孩子们体验传统的手工艺制作过程。
而在校园里我们会张贴各种节日的气球、花环等，为校园增添节日的气氛。
4. 吃腊八粥，传统美食品尝孩子将参与腊八粥的制作和品尝。
我们将这个过程视为一个传统食品的体验，孩子们将得到一些腊八粥的秘诀并品尝到美食。
三、活动流程时间：12月8日地点：幼儿园教学区1.上午8:00-8:30，教师准备腊八粥材料和制作工具，先进行腊八粥的制作。
2.上午8:30-9:00，讲解腊八节的由来和相关故事，让孩子们了解腊八节的来历和意义。
3.上午9:00-9:30，做腊八粽。
4.上午10:00-11:00，手工制作腊八灯。
5.下午2:00-3:30，教师带领孩子们吃腊八粥，品尝美食并共享传统的美食文化。
四、注意事项1.为保证孩子们的安全，请教师在整个活动过程中严格把关。
2.为了让孩子们更好地了解腊八节的相关知识，故事环节需要让教师提前准备好。
3.活动材料准备需要妥善保管，在活动期间妥善使用并注意查收。
五、总结本次活动的策划是为了让小朋友们近距离接触传统文化，从小了解中华文化和传统节日。
同时，让小朋友们体验到腊八节的文化氛围，增强他们的文化意识和团队协作能力。
我们希望这个活动能深入孩子们的心里，给他们留下难忘的纪念。
2024年幼儿园腊八节教案
2024年幼儿园腊八节教案一、教学内容本节课选自幼儿园社会领域课程，涉及腊八节的相关内容。
教材为《我们的节日》，具体章节为“腊八节的故事”。
教学内容主要包括腊八节的起源、传说、习俗以及相关的文化活动。
二、教学目标1. 让学生了解腊八节的起源和传说，知道腊八节是我国传统的节日之一。
2. 使学生掌握腊八节的主要习俗，如熬腊八粥、泡腊八蒜等，培养他们的动手能力和生活实践能力。
3. 通过腊八节的文化活动，让学生体验传统文化的魅力，激发他们对民族文化的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：腊八节的起源和传说的讲解，以及腊八粥和腊八蒜的制作过程。
教学重点：腊八节的主要习俗及其文化内涵。
四、教具与学具准备教具：腊八节故事课件、腊八粥和腊八蒜的实物、图片等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述腊八节的故事，引发学生的兴趣。
2. 讲解腊八节的起源和传说，让学生了解腊八节的文化背景。
3. 介绍腊八节的主要习俗，如熬腊八粥、泡腊八蒜等，并进行实物展示。
4. 实践活动：分组进行腊八粥和腊八蒜的制作，培养学生的动手能力。
5. 随堂练习：让学生用自己的话复述腊八节的故事，以及描述腊八粥和腊八蒜的制作过程。
六、板书设计1. 腊八节的故事2. 内容：腊八节的起源和传说腊八节的主要习俗（腊八粥、腊八蒜）腊八节的文化活动七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的腊八节2. 答案要求：学生需在画纸上描绘出腊八节的相关元素，如腊八粥、腊八蒜等，并附上简短的文字描述。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在实践活动中的表现，了解他们对腊八节的认识和掌握程度。
2. 拓展延伸：组织学生参观博物馆或查阅资料，了解更多关于腊八节的文化知识，提高他们的文化素养。
重点和难点解析1. 教学难点：腊八节的起源和传说的讲解，以及腊八粥和腊八蒜的制作过程。
2. 实践活动：分组进行腊八粥和腊八蒜的制作。
3. 作业设计：画出你心中的腊八节。
2024年幼儿园《腊八节》教案(
2024年幼儿园《腊八节》教案(一、教学内容本节课选自2024年幼儿园社会领域教材《传统文化我知道》第四章《传统节日》，详细内容为第二节《腊八节》。
通过本节课的学习，让幼儿了解腊八节的起源、习俗以及与腊八节相关的民间故事。
二、教学目标1. 让幼儿了解腊八节的起源和习俗，增强幼儿对我国传统文化的认识。
2. 通过讲述与腊八节相关的民间故事，培养幼儿的语言表达和倾听能力。
3. 培养幼儿的团结协作意识，提高幼儿的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：腊八节的起源和习俗的理解。
教学重点：腊八节民间故事的讲述和腊八粥的制作过程。
四、教具与学具准备1. 教具：腊八节相关图片、腊八节习俗视频、腊八粥食材样品、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、腊八粥食材（大米、小米、红豆、花生等）。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示和提问方式，引导幼儿关注腊八节。
a. 展示腊八节相关图片，引导幼儿观察并说出图片内容。
b. 提问：“你们知道腊八节是哪一天吗？腊八节有哪些习俗？”2. 讲解腊八节的起源和习俗。
a. 通过PPT课件，讲解腊八节的起源。
b. 观看腊八节习俗视频，让幼儿了解腊八节的习俗。
3. 讲述腊八节民间故事。
a. 讲述《腊八节的传说》故事，引导幼儿关注故事情节。
b. 邀请幼儿复述故事，培养幼儿的语言表达能力。
4. 实践活动：制作腊八粥。
a. 展示腊八粥食材样品，让幼儿认识各种食材。
b. 教师示范腊八粥的制作过程，并讲解注意事项。
c. 幼儿分组进行腊八粥制作，培养幼儿的团结协作意识。
5. 随堂练习：绘制腊八节手抄报。
a. 教师分发画纸和彩笔，引导幼儿设计手抄报。
b. 幼儿绘制手抄报，教师巡回指导。
六、板书设计1. 腊八节：起源、习俗、民间故事。
2. 腊八粥制作过程。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿收集腊八节的相关资料，制作一份腊八节手抄报。
答案：手抄报内容应包括腊八节的起源、习俗、民间故事等。
幼儿园腊八节活动方案策划小班
幼儿园腊八节活动方案策划小班腊八节是我国传统的节日之一，通常在农历腊月初八这一天。
为了让幼儿在欢乐的节日氛围中学习和了解传统文化，我们为小班幼儿策划了以下腊八节活动方案。
活动一：腊八粥制作活动前的准备工作：1. 准备好糯米、莲子、红枣、花生等食材。
2. 提前将材料洗净。
3. 准备好锅、炉子、勺子等器具。
活动过程：1. 老师带领幼儿观察食材，介绍腊八节的由来，并与幼儿共同感受节日的喜庆氛围。
2. 老师围绕制作腊八粥的步骤进行简单的演示，并鼓励幼儿动手参与。
3. 幼儿参与洗米、洗材料、倒水等制作过程，培养他们的动手能力和合作意识。
4. 老师负责控制火候，让幼儿感受到火的魔力。
5. 制作完成后，幼儿们共同品尝美味的腊八粥，感受到传统文化的魅力。
活动二：快乐唱腊八儿歌活动前的准备工作：1. 收集与腊八节相关的儿歌资源。
2. 准备一台音响设备。
活动过程：1. 老师介绍与腊八节相关的儿歌，鼓励幼儿积极参与。
2. 老师播放腊八节的儿歌，引导幼儿一起学习歌词和动作。
3. 幼儿们按照音乐的节奏跳舞，让他们感受到音乐的魅力。
4. 老师与幼儿一起划拳，展示节日的热闹氛围。
5. 最后，幼儿们可以自由选择喜欢的腊八节歌曲进行表演。
活动三：腊八节习俗拼图活动前的准备工作：1. 收集与腊八节习俗相关的图片。
2. 制作习俗拼图板。
活动过程：1. 老师先在白板上展示一些与腊八节习俗相关的图片，介绍其含义。
2. 老师将习俗拼图板分发给每个幼儿，并给予简单的任务：根据拼图板上的图案找出对应的图片并贴在相应位置。
3. 幼儿可以在活动过程中互相交流，分享自己的发现和经验。
4. 老师鼓励幼儿用自己的语言描述图片，进一步加深他们对腊八节习俗的理解。
5. 活动结束后，每个幼儿都可以展示自己完成的习俗拼图。
通过这些活动，我们希望能够让小班幼儿在腊八节这个传统节日中感受到家庭、社会和文化的温暖。
同时，通过制作腊八粥、唱腊八儿歌和进行习俗拼图等多种活动形式，培养幼儿的动手能力、合作意识和社交能力，促进幼儿的全面发展。
大班社会活动《腊八节》
大班社会活动《腊八节》
腊八节是中国传统民俗节日之一，通常在农历十二月初八举行。
在这一天，人们会进行一系列的庆祝活动，以祈求健康、幸福和丰收。
活动安排如下：
1. 早晨集合：活动在早晨开始，在指定地点集合。
带上节日的
特色食物和道具。
2. 研磨腊八粥：腊八节最重要的传统食物是腊八粥。
在活动中，我们将一起研磨腊八粥的原料，如红豆、薏仁、小米和红枣，以及
油饼和花生等其它小吃。
3. 制作腊八粥：将研磨好的原料加入大锅中，加入适量的水，
搅拌均匀，然后煮沸。
煮沸后，转小火慢慢炖煮数小时，直至粥变
稠糊状。
4. 吃腊八粥：腊八粥煮好后，我们将一起品尝这美味的粥。
腊
八粥象征着团圆和幸福，吃粥也寓意着开启新年的美好生活。
5. 阅读故事：活动结束后，我们将一起阅读腊八节的相关故事，了解节日的由来和传统。
这个活动不仅让孩子们体验到中国传统文化，更重要的是培养
他们的团队合作精神和自主研究能力。
祝愿大家度过一个愉快而有意义的腊八节！。
幼儿园腊八节主题活动(精品12篇)
幼儿园腊八节主题活动(精品12篇)幼儿园腊八节主题活动(精品12篇)。
幼儿园腊八节主题活动篇1一、活动来源每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。
腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫＂七宝五味粥＂。
为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事二、活动目标1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的.来历和习俗。
2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人＂感知勤劳和懒惰＂。
3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频活动过程：（一）、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？2、那你们都吃过什么样的粥呢？3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子。
（二）、欣赏故事1、哪一天是腊八节？2、故事告诉我们什么呢？3、腊八粥里面都有什么呢？重点突出：勤劳的人（三）、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。
简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。
三、活动反思节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。
通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。
如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了！幼儿园腊八节主题活动篇2活动主题：欢度腊八，共度温馨时光活动目的：通过活动让幼儿了解腊八节的传统文化，感受节日的氛围，增强团队协作和互动交流能力。
活动时间：腊八节当天活动地点：幼儿园室内外活动场地活动流程：开场仪式：老师带领幼儿唱腊八节的歌曲，表演腊八节的传统文化舞蹈，营造节日氛围。
小班腊八节教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景腊八节是我国传统的节日之一，通常在农历腊月初八这一天庆祝。
小班的孩子年龄较小，对节日文化了解有限，为了让孩子更好地了解腊八节的习俗和意义，培养他们的文化素养，我们特此开展小班腊八节教研活动。
二、活动目标1. 了解腊八节的由来和习俗，让孩子感受中国传统节日的魅力。
2. 培养孩子对传统文化的兴趣，激发他们的爱国情怀。
3. 通过活动，提高教师的教研能力，促进教师之间的交流与合作。
三、活动时间2022年X月X日（腊八节当天）四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象小班全体幼儿及教师六、活动准备1. 腊八节相关图片、视频资料。
2. 腊八粥材料：大米、红豆、花生、莲子、红枣等。
3. 腊八节手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。
4. 腊八节歌曲CD。
七、活动流程（一）开场致辞1. 幼儿园园长致辞，介绍腊八节的由来和意义。
2. 教师代表发言，表达对传统文化的热爱。
（二）腊八节知识讲解1. 教师通过图片、视频等形式，向幼儿讲解腊八节的由来、习俗和传统故事。
2. 邀请家长代表分享自己家乡的腊八节习俗。
（三）腊八粥制作1. 教师带领幼儿学习腊八粥的制作方法，让孩子亲自参与制作过程。
2. 邀请家长参与，共同完成腊八粥的制作。
（四）腊八节手工制作1. 教师展示腊八节手工制作的作品，激发幼儿的创造力。
2. 教师指导幼儿制作腊八节相关的手工制品，如腊八蒜、腊八花等。
（五）腊八节歌曲演唱1. 教师带领幼儿演唱腊八节歌曲，感受节日的氛围。
2. 邀请家长和幼儿共同演唱，增进亲子感情。
（六）互动游戏1. 教师组织腊八节相关的小游戏，如“猜谜语”、“找腊八”等，让孩子们在游戏中学习腊八节知识。
2. 家长参与游戏，与孩子共同体验节日的乐趣。
（七）总结与反馈1. 教师对本次活动进行总结，分享活动中的亮点和不足。
2. 家长代表对活动进行反馈，提出意见和建议。
八、活动预期效果1. 幼儿对腊八节有了初步的了解，感受到中国传统节日的魅力。
幼儿园小班腊八节教案及反思
幼儿园小班腊八节教案及反思一、教案1. 教学目标•了解腊八节的由来和意义；•学习传统的腊八节习俗和食品；•开展一系列与腊八节相关的活动，提高幼儿的动手能力和合作意识；•培养幼儿的民族文化意识和传统价值观。
2. 教学内容腊八节习俗和食品3. 教学准备腊八节的图片、腊八节的食物样本、米、红枣、花生、水果刀、碗、勺子等。
4. 教学活动安排活动1：了解腊八节的由来和意义（15分钟）1.引导幼儿观看腊八节的图片，简要介绍腊八节的由来和意义。
2.向幼儿展示腊八节的食品样本，让幼儿感知食物。
活动2：认识腊八节的食品（15分钟）1.给幼儿看红枣、花生、米等食物，并给幼儿介绍食物的特点和腊八节的传统食品。
2.在幼儿的参与下，教师将红枣、花生和米放入碗中，然后幼儿一起用勺子搅拌，感受不同食物搅拌时的不同感觉。
活动3：制作腊八粥（30分钟）1.将预先准备好的米、红枣和花生交给幼儿，让幼儿用水果刀协助教师将红枣切碎。
2.幼儿与教师合作将米、红枣和花生放入锅中，加适量水，然后煮开。
3.在煮粥的过程中，教师引导幼儿观察粥的变化，并向幼儿解释煮粥过程中发生的化学变化。
活动4：品尝腊八粥（20分钟）1.煮好的腊八粥端给幼儿品尝。
2.引导幼儿用自己的话描述腊八粥的味道和口感。
5. 教学反思本次腊八节教学活动主要为幼儿们了解腊八节的由来、食品以及参与制作腊八粥。
通过观察图片和实物、动手操作，幼儿们对腊八节的认知和参与感得到了提高。
在教学过程中，我发现活动2中搅拌食物的环节对于小班幼儿来说有些困难，部分幼儿可能还不太熟悉使用勺子，需要更多的示范和引导。
活动3中的煮粥过程需要耐心等待，对于幼儿来说可能存在一些无聊的时间。
下次在教学准备时，可以准备一些跟腊八节相关的绘本或游戏，以便在等待的过程中进行其他的活动，增加幼儿的兴趣和参与度。
另外，活动4中的品尝环节能够激发幼儿的食欲和好奇心，但是为了保证幼儿的健康和安全，需要提前了解幼儿的食物过敏情况，并根据实际情况确定食材。
幼儿园腊八活动方案
幼儿园腊八活动方案一、活动目的腊八是我国的传统节日之一，活动的目的是让孩子了解和感受中国传统文化，增进家庭亲子关系，培养孩子团队合作精神和饮食安全意识。
二、活动时间腊八一般在农历十二月初八，因此活动可在这一天前后进行，既符合传统又方便组织。
三、活动准备1.为每个孩子准备一个小棉被或毛毯，用于活动中的“挂被子”环节。
2.准备腊八粥的原材料，如大米、红豆、薏仁等，确保食材的新鲜和卫生。
3.请家长们提前准备各种与腊八有关的食材和小食品，如腊八糕、腊八豆、腊八蒜等。
4.准备腊八导读材料和相关故事，以便向孩子们介绍腊八的起源和传统习俗。
四、活动流程1.开场（约15分钟）首先，老师向孩子们介绍腊八节的由来和意义，讲述腊八的传统习俗，如吃腊八粥、挂腊八被子等。
通过图片和故事的形式，让孩子们理解腊八的意义和传统习俗。
2.制作腊八粥（约30分钟）为了让孩子们亲自参与到活动中来，可以在班级里设置一个小厨房角落，为孩子们演示制作腊八粥的过程。
老师带着孩子们洗米、煮粥，并添加腊八粥的特殊材料。
可以在教室里充满着腊八粥的香气，让孩子们感受到腊八粥的独特魅力。
3.吃腊八粥（约20分钟）当腊八粥煮好后，大家一起端起碗，品尝腊八粥的美味。
在品尝的过程中，老师可以向孩子们传授相关的饮食安全知识，教育他们饮食的注意事项。
4.挂腊八被子（约30分钟）为了让孩子们体验传统的腊八习俗，可以在教室里设置一个小树，树上挂满小棉被或毛毯。
孩子们分别拿着自己准备好的小被子，借助老师等成人的帮助，将小被子挂到树上，象征一年辛勤的劳动已经收获了温暖。
5.亲子活动（约30分钟）为了让腊八活动更具亲子互动的氛围，可以邀请家长们到场参加活动。
孩子们与家长一起制作腊八节的小食品，如腊八蒜、腊八豆等。
通过亲子活动，增进家庭之间的感情，培养孩子们与家庭成员之间的团队精神。
6.结束环节（约10分钟）活动结束前，老师可以简单回顾一下整个活动的内容和意义，表扬孩子们的参与和贡献。
幼儿园小班腊八节教案及反思
幼儿园小班腊八节教案及反思一、教案概述腊八节是中国的传统节日之一，也是人们为了祈求丰收和祭祀祖先的节日。
针对幼儿园小班的学生，本教案设计了一系列腊八节的活动，旨在帮助幼儿了解传统文化、培养合作意识和动手能力。
二、教学目标1.了解腊八节的背景和意义；2.培养幼儿合作意识和团队精神；3.提高幼儿的动手能力和创意思维。
三、教学准备1.教师准备：腊八节相关的故事、图片资料、糯米、红枣、花生等食材、纸杯、纸板、颜料、刷子等。
2.学生准备：手工纸杯、画笔。
四、教学过程第一课时：了解腊八节1.教师讲解腊八节的背景和意义，引导幼儿了解腊八节是为了庆祝冬天的到来和祈福丰收。
2.教师展示腊八节的图片资料，让幼儿观察，提问引导他们了解腊八节的一些传统习俗和饮食习惯。
3.教师通过讲故事的形式，向幼儿介绍腊八节的由来和其中的寓意。
第二课时：制作腊八粥1.教师向幼儿展示制作腊八粥的食材，并让幼儿观察、触摸，并简单介绍每一种食材的作用。
2.教师和幼儿一起合作，将糯米、红枣、花生等食材按照一定的比例放入锅中，加水煮沸。
3.教师让幼儿动手搅拌煮粥的过程，并向他们解释为什么要搅拌。
4.等腊八粥煮熟后，教师分发给每个幼儿一碗腊八粥，一起品尝。
第三课时：制作腊八灯1.教师向幼儿展示腊八灯的样品，并讲解腊八灯的寓意和制作方法。
2.教师引导幼儿用纸板、剪刀等材料制作腊八灯，鼓励他们发挥想象力，设计自己喜欢的形状。
3.教师组织幼儿一起合作制作腊八灯，并在制作过程中给予他们指导和帮助。
4.等腊八灯制作好后，教师将灯点亮，并展示给幼儿欣赏。
五、教学反思整个教案设计帮助幼儿了解了腊八节的背景和意义，培养了他们的合作意识和团队精神，提高了他们的动手能力和创意思维。
通过故事、图片、食材的展示，幼儿对腊八节的了解更加全面。
制作腊八粥和腊八灯的过程中，幼儿们积极参与，并表现出了很高的兴趣和合作精神。
然而，也存在一些可以改进的地方。
首先，在故事的讲解上，可以尝试使用一些互动方式增加幼儿的参与度。
小班腊八节教案及反思
小班腊八节教案及反思一、教案1. 背景介绍腊八节是中国传统的节日之一，通常在农历腊月初八庆祝。
为了让小班幼儿了解传统文化，感受节日氛围，本教案将介绍小班腊八节的相关知识，以及相关的手工制作活动和游戏。
2. 教学目标•了解腊八节的由来和传统习俗；•培养幼儿的动手能力和创造力；•增强幼儿的集体意识和合作意识；•培养幼儿的观察力和思考能力。
3. 教学内容（1）腊八节的由来和传统习俗的介绍；（2）制作腊八节的手工作品；（3）腊八节有关的游戏活动。
4. 教学步骤第一步：引入腊八节通过图片、故事等方式向幼儿介绍腊八节的由来和传统习俗，让幼儿了解这个节日庆祝的意义。
第二步：制作腊八节的手工作品1.准备材料：纸、剪刀、彩笔等。
2.指导幼儿使用材料制作腊八节的手工作品，例如剪纸、画腊八花等。
3.鼓励幼儿根据自己的想法进行创作，发挥他们的想象力和创造力。
第三步：腊八节的游戏活动1.准备游戏道具：红绸、小米、香蕉等。
2.进行传统游戏活动，例如丢手绢、吃小米粥、接龙等。
3.引导幼儿一起参与游戏，培养他们的集体意识和合作意识。
第四步：总结和展示在教学活动结束前，让幼儿展示自己制作的手工作品。
鼓励幼儿分享他们的创意和心得体会。
二、反思经过本次小班腊八节教案的实施，我对自己的教学效果进行了反思。
首先，在教学目标方面，幼儿对腊八节由来和习俗的了解程度有所提高。
他们通过故事和图片的介绍，了解到这个传统节日的重要性和庆祝方式。
幼儿在制作手工作品和参与游戏活动中，提高了动手能力和创造力。
同时，他们在集体游戏中培养了合作意识和集体意识。
其次，在教学过程中，我注重了幼儿的参与和互动。
通过提问、游戏等方式，积极引发幼儿的思考和表达。
同时，我为幼儿提供了丰富的材料和游戏道具，激发了他们的学习兴趣和创造力。
但在教学时间的掌控上，我感觉有待改进，希望在接下来的教学中能更好地掌握时间节奏。
总的来说，本次腊八节教案的实施效果还是比较满意的。
通过这次教学活动，幼儿们不仅了解了传统文化，还培养了动手能力、创造力和集体意识。
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幼儿园腊八节主题活动——浓情腊八勤俭美德过了腊八就是年
俗话说：“小孩你别馋，过了腊八就是年。
”腊八节开始，人们开始准备年货，祈福迎春。
为了让孩子们了解我国的传统节日和习俗，感受腊八节的快乐，幼儿园于x年x月x日开展了“热气腾腾”的腊八节活动。
腊八节
腊八节习俗由来
首先，老师通过组织孩子观看相关的视频和图片等，让宝宝们了解“腊八节”的来历，在热烈的讨论中,大家认识了制作腊八粥需要的各种材料。
同时欣赏各地在“腊八节”所开展的一些习俗文化活动，比如雪地游戏、唱过年歌、制作腊八蒜、喝腊八粥等。
在充满年味儿的腊八节主题活动中，孩子们了解了传统的“腊八节”习俗，体验了浓浓的传统文化。
让孩子们在生活中谨记勤俭节约，将传统美德传承下去。
腊八节创意绘——粮食粘贴画
发挥想象不一样，腊八创意绘之粮食粘贴画，真的很棒哦！小朋友们在制作过程中体验到收获的快乐。
宝贝们的作品好有创意哦！忍不住要一一展示给大家，一起看过来吧！
品尝腊八粥
冬日一碗腊八粥，暖胃暖身又暖心。
共享美味腊八粥，微笑溢出小嘴角。
捧一碗温暖在手心，“你”就是我的腊八粥。
此次腊八节活动的开展，宣扬了传统文化，让幼儿在活动中真切地感受到温暖与快乐，体会到浓浓的节日情。
腊八节活动虽已结束，但我们相信：“勤俭节约的美德不会忘，明日美好的生活更甜蜜。
”。