两位数乘两位数-笔算乘法 (不进位)PPT课件
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课堂课堂小今结天，你畅有什么收获？ 课堂小结，畅谈感 受
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作业布置
优化设计第四单元第3课时。
创设情景
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？
怎样列式呢？
14×12＝？
小组重点讨论：你是怎样笔算的？
14×12＝ 168
2套书的本数 10套书的本数
10套
14
× 12 28
14 168
2套
… 14×2的积 … 14×10的积（个位的0不写）
用竖式怎样计算呢？
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43
×12 86
43 51 6
11
× 22 22
22 242
课堂检测（练习十啄木鸟治病）
22 × 43
66 88 19 54 46
31
Baidu Nhomakorabea
34
× 13 × 12
93
68
13 31
34
4 02 32 3 4 0 8
（ ） （ ）（ ）
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课堂小结，畅谈感受
今天学习的
14 ×12
28 14 168
以前学习的
14 ×2
28
今天学习的笔算乘法和以前学习 的笔算乘法有什么共同点？
乘得的积要分别和乘数的 都是用第个二位个、乘十数位每对一齐位。上的数分别 去乘第一个乘数每一位上的数。
课堂检测(做一做）
23
×13 69
23 299
33
×31 33
99 1023
两位数乘两位数
笔算乘法（不进位）
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课前三分钟（复习导入）
用竖式计算。
14 ×2
2 31
×
3
怎样计算多位数乘一位数呢？
多位数乘一位数要用一位数分别 去乘多位数每一位上的数。
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学习目标
1、会两位数乘两位数不进位的笔算方 法。 2、提高自己的计算能力。
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作业布置
优化设计第四单元第3课时。
创设情景
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？
怎样列式呢？
14×12＝？
小组重点讨论：你是怎样笔算的？
14×12＝ 168
2套书的本数 10套书的本数
10套
14
× 12 28
14 168
2套
… 14×2的积 … 14×10的积（个位的0不写）
用竖式怎样计算呢？
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43
×12 86
43 51 6
11
× 22 22
22 242
课堂检测（练习十啄木鸟治病）
22 × 43
66 88 19 54 46
31
Baidu Nhomakorabea
34
× 13 × 12
93
68
13 31
34
4 02 32 3 4 0 8
（ ） （ ）（ ）
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课堂小结，畅谈感受
今天学习的
14 ×12
28 14 168
以前学习的
14 ×2
28
今天学习的笔算乘法和以前学习 的笔算乘法有什么共同点？
乘得的积要分别和乘数的 都是用第个二位个、乘十数位每对一齐位。上的数分别 去乘第一个乘数每一位上的数。
课堂检测(做一做）
23
×13 69
23 299
33
×31 33
99 1023
两位数乘两位数
笔算乘法（不进位）
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课前三分钟（复习导入）
用竖式计算。
14 ×2
2 31
×
3
怎样计算多位数乘一位数呢？
多位数乘一位数要用一位数分别 去乘多位数每一位上的数。
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学习目标
1、会两位数乘两位数不进位的笔算方 法。 2、提高自己的计算能力。