华东师大版数学七年级上册对顶角精品课件PPT2

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3、在生命的每一个阶段，阿甘的心中 只有一 个目标 在指引 着他， 他也只 为此而 踏实地 、不懈 地、坚 定地奋 斗，直 到这一 目标的 完成， 又或是 新的目 标的出 现。
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4、让学生有个整体感知的过程。虽然 这节课 只教学 做好事 的部分 ，但是 在研读 之前我 让学生 找出风 娃娃做 的事情 ，进行 板书， 区分好 事和坏 事，这 样让学 生能了 解课文 大概的 资料。
【学习目标】
• 1．结合图形学习对顶角的概念，会在图 形中识别对顶角。
• 2、能结合具体问题得出对顶角的性质， 并能推理证明性质，会利用性质解决问 题。
下图中的∠1和∠2是对顶 角吗？为什么？
练习1
C
1
A
O2 B
图1
D
华东师大版数学七年级上册-5.1 对顶角 课件
下图中的∠1和∠2是对顶 角吗？为什么？
分层达标
华东师大版数学七年级上册-5.1 对顶角 课件
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1、在困境中时刻把握好的机遇的才能 。我在 想，假 如这个 打算是 我往履 行那结 果必定 失败， 由于我 在作决 策以前 会把患 上失的 因素斟 酌患上 太多。
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2、人物作为支撑影片的基本骨架，在 影片中 发挥着 不可替 代的作 用，也 是影片 的灵魂 ，阿甘 是影片 中的主 人公， 是支撑 起整个 故事的 重要人 物，也 是给人 最大启 示的人 物。
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判断正误：
(1)如果两个角是对顶角， 那么这两个角相等. （对） (2)如果两个角不是对顶角， 那么这两个角不相等. （错）
1
2
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A
D
3
1
)2
C
4
如图，若∠1=20°，则∠2 =？ 20°
B
若∠1=30°，则∠2 =？ 30° 若∠1=110°，则∠2 =？ 110°
猜想 对顶角相等
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A
D
3
验证
1
)2
C
4
B
你能用我们所学的知识来说明
∠1 =∠2 吗？
1 2
图3
练习1
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下图中的∠1和∠2是对顶 角吗？为什么？
练习1
C
D
A
1
2
O
B
图4
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下图中的∠1和∠2是对顶 角吗？为什么？
(3)如果两个角相等,那么这两 个角是对顶角。 （错）
1
2
(4)如果两个角不相等,那么这 两个角不是对顶角。 （对）
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(5)有公共顶点且相等的两个角是
对顶角。
（错）
1
2
(6)互为对顶角的两个角不能互补。
1 2 （错）
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知识方面： 数学思想：
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再见
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1 2
图3
练习1
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练习2
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A
O
B
D
E
如图，直线AE、BD相交于点O， ∠AOB的对顶角是∠EOD ， ∠BOE 的对顶角是∠AOD .
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5、人们都期望自我的生活中能够多 一些快 乐和顺 利，少 一些痛 苦和挫 折。可 是命运 却似乎 总给人 以更多 的失落 、痛苦 和挫折 。我就 经历过 许多大 大小小 的挫折 。
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6、我就经历过许多大大小小的挫折。 大海因 为有了 狂风的 袭击， 才显示 出了它 顽强的 生命力 ，它把 狂风化 成了朵 朵浪花 ，给人 们带来 美丽；
华东师大版数学七年级上册-5.1 对顶角 课件
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例1： 如图，直线AB和CD相交于点 O, 射线OE是∠BOD的平分线，已知 ∠AOD=110°, 求∠COB，∠AOC， ∠BOE，∠EOD的度数.
A D
O E
C
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感谢观看，欢迎指导！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B
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学以致用
华东师大版数学七年级上册-5.1 对顶角 课件
如图：两堵墙围一个角AOB,但人不 能进入围墙，我们如何去测量这个角 的大小呢？
C
AOB=180°-∠AOC
D
（邻补角互补)
AOB=∠COD
（对顶角相等)