人教版七年级上册生物《生物和生物圈》单元测试题

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湖北省武汉市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷

湖北省武汉市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这一现象称为（）A．生物平衡B．食物链平衡C．自然平衡D．生态平衡2.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。

下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁B．苔花如米小，也学牡丹开C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜3.“大树底下好乘凉”。

这句俗语说明的生物与环境的哪种关系（）A．生物影响环境B．生物适应一定的环境，同时又能影响环境C．生物对环境有依赖性D．生物首先要适应环境4.韭菜在遮光条件下长成韭菜黄，在光照条件下长成绿韭菜，影响韭菜颜色的非生物因素是( )A．阳光B．水C．温度D．空气5.下面可以看做一个生态系统的是（）A．一块农田B．所有的空气和阳光C．一群大雁D．一堆蘑菇6.荒漠中的植物大多根系发达，人们利用这个特点在沙地上栽种植物，防洪固沙，改善环境，这说明（）A．生物适应环境B．生物对环境有影响C．环境与生物相互作用D．以上三项都对7.下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是 ( )A．“大树底下好乘凉”说明生物能够影响环境B．植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用C．影响高山植物垂直分布的主要非生物因素是阳光D．影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素8.在一块水稻田里直接影响水稻生长的生物因素有（）A．水、空气、阳光、土壤B．蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟C．鸟、鼠、蛇、杂草、肥料D．杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等9.下列诗句所蕴含的生物学知识与事实不符的是（）A．向阳花木易为春B．春蚕到死丝方尽C．群燕辞归鹄南翔D．无心插柳柳成荫10.下列生态系统中，人类起着重要的支配作用的是（）A．森林生态系统B．城市生态系统C．草原生态系统D．湿地生态系统11.下列自然现象中，不属于生命现象的是（）A．种子萌发B．蜘蛛结网C．火山喷发D．金蝉脱壳12.右图是某温带草原生态系统食物网的一部分和其中两种生物数量变化曲线。

山西省太原市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷

山西省太原市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.香蕉盛产在我国南方省区，但是在北方却不能很好地生长。

同样苹果如果移栽到南方，也不如在北方生长状况良好，这个事例说明生物的生活需要A．一定的生存空间B．适宜的温度C．充足的阳光D．适宜的土壤2.泉港植物园是人们亲近自然的好去处。

下列能构成一个生态系统的是（）A．泉港植物园中所有的植物B．泉港植物园中所有的植物和动物C．泉港植物园中所有的生物D．整个泉港植物园3.新泰莲花山是我市著名的风景旅游区。

下列说法构成生态系统的是：（）A．莲花山风景旅游区B．莲花山上所有的鸟C．莲花山的所有动物D．莲花山的所有生物4.在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这说明影响植物分布的因素是（）A．土壤B．空气C．温度D．阳光5.如图为生态系统物质循环示意图，其中①、②、③分别代表三类不同的生物。

下列有关叙述正确的是（）A．①为生产者者，所有植物都是生产者B．①②③构成了一个完整的生态系统C．③能维持生态系统的平衡，没有③生态系统的物质循环就无法进行D．①能将有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于呼吸作用6.下列属于生物的是（）A．珊瑚B．珊瑚虫C．机器人D．电脑7.下列有关“土壤湿度对鼠妇分布的影响”探究实验的说法，错误的是（）A．本实验以土壤湿度为变量，设计对照实验即潮湿与干燥两种环境B．实验鼠妇用10只而不是1只，是为了避免偶然性C．实验结果：土壤湿度对鼠妇的分布有影响，从而证明环境对生物存在影响D．为减少实验误差，该实验应重复多次进行并取其中最大值作为实验结果8.食物网具有的特征是（）A．每一种生物都被多种生物捕食B．有很多彼此交错、互有联系的食物链C．每一种动物可以吃多种植物D．每一种生物都只位于一条食物链上9.某海域被某种不易分解、无法排出体外的有毒物质污染，在“海藻→虾→墨鱼→海鸟”这条食物链中，体内含有毒物质最多的生物是（）A．海藻B．虾C．墨鱼D．海鸟10.神奇的大自然激发了人们的创作灵感，下列不属于生命现象的是A．千树万树梨花开B．无心插柳柳成荫C．一枝红杏出墙来D．飞流直下三千尺11.在生物圈中，由于不同的地域和环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此生物圈中有着多种多样的生态系统。

安徽省合肥市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷

安徽省合肥市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列生物中属于竞争关系的是（）A．一块地里的玉米和狗尾巴草B．猫和老鼠C．人和猪D．蚂蚁和蚱蜢2.古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句。

下列关于“春”的诗句中，与其他三项体现非生物因素对生物的影响不一致的是（）A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知B．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开D．近水楼台先得月，向阳花木易为春3.当年红军野外行军时，常会有人员和马匹陷入沼泽中，你认为这是红军经过了下列哪种生态系统（）A．湿地生态系统B．森林生态系统C．农田生态系统D．城市生态系统4.生物既能适应环境，也能影响环境。

下列现象中，不属于生物影响环境的是（）A．大树底下好乘凉B．栽种植物，防风固沙C．骆驼刺的根系非常发达D．蚯蚓的活动使土壤变得疏松和肥沃5.地球上的生物虽然多种多样、形态各异，但是他们都具有一些共同特征。

下列成语中，体现了生物能繁殖的特征是（）A．狐假虎威B．守株待兔C．惊弓之鸟D．蜻蜓点水6.某人的手不小心被针刺后收回，这种现象是生物的特征中的哪一种（）A．应激性B．生殖C．遗传与变异D．发育7.如图是目前在城市中流行的一种水晶球样的生态球，该球密封，内装有水，两条小鱼，底部有泥沙，并生长有一些水藻，妙在小鱼和水藻都是活的。

下列有关叙述不正确的是（）A．该生态球是一个小小的生态系统，必须有段时间放在阳光下B．水藻是生产者，小鱼是消费者，且生态球内也必有分解者C．此生态系统物种简单，自动调节能力弱，不能永久维持生态平衡D．该图中的食物链是水藻→小鱼，各生物体内的能量最终来源于水藻8.下列说法正确的有几项（）①病毒不能繁殖后代②细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位③稻田里所有的生物属于群落层次④一个变形虫只对应细胞层次⑤乌龟和松树具有完全相同的生命系统结构层次⑥细胞是最基本的生命系统结构层次A．两项B．三项C．四项D．五项9.我国拥有全世界最庞大的金丝猴家族，其中川金丝猴是繁衍最旺盛的一族，可以说是金丝猴家族中的“颜值担当”（如图）。

福建省龙岩市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷

福建省龙岩市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.枯叶蝶不活动时看上去像一片枯叶不易被发现，这体现了生物与环境的关系是（）A．环境能够影响生物B．生物能够影响环境C．生物依赖环境D．生物能够适应环境2.生物既能适应环境，也能影响环境。

下列能反映生物影响环境的是（）A．蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃B．枯叶蝶外形和体色象一片枯叶C．荒漠中仙人掌的叶特化成刺D．工业城市中深色的桦尺蠖较浅色的多3.下列关于生态系统的说法，正确的是（）A．海洋生态系统由海洋生物组成B．一条河流就是一个生态系统C．湿地生态系统被称为“绿色水库”D．森林生态系统多分布在干旱地区4.下列属于生物因素对生物影响的是（）A．鱼儿离不开水B．草尽兔狐悲C．雨露滋润禾苗壮D．葵花朵朵向太阳5.下列不能体现生物特征的是（）A．秋天植物落叶B．钟乳石慢慢长大C．猎豹发现猎物后迅速追击D．病毒能繁殖后代6.我国已经进行了七次全国人口普查工作，进行人口普查选用的科学方法是（）A．测量法B．调查法C．实验法D．观察法7.地衣是由多种生物共同形成的复合生物，这一实例主要说明真菌在自然中的作用是（）A．作为分解者参与物质循环B．能引起植物患病C．与植物共生D．与植物竞争8.七里海国家湿地公园是天津最大的天然湿地。

下列有关湿地生态系统的叙述中，不正确的是（）A．能调节区域小气候B．有“地球之肾”之称C．有“地球之肺”之称D．能净化水源9.谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中蕴含的生物学知识，叙述错误的是（）A．谚语中的生物是生态系统中的消费者B．谚语中描述的食物链是蝉→螳螂→黄雀C．若水体遭到污染，有毒物质在黄雀体内积累最多D．谚语中的蝉、螳螂和黄雀是捕食关系10.“四面荷花三面柳，明湖美景令人醉”。

湖南省娄底市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷

湖南省娄底市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.我国的优秀传统文化中，古诗词内涵丰富、意境高远，反映了很多自然生命之美。

下列不属于环境影响生物的是（）A．人间四月，草长莺飞B．清明时节，种瓜点豆C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开D．种豆南山下，草盛豆苗稀2.疫情隔离期间，蔬菜变得颇为稀缺，因为蔬菜难以保存。

变黄的菜叶最后会从蔬菜植株上脱落，这说明（）A．蔬菜能对外界刺激作出反应B．蔬菜能排出体内的废物C．蔬菜生活需要营养D．蔬菜能生长和繁殖3.小雨想了解大朗镇某中学生的近视情况最好采用以下哪种方法（）A．观察法B．实验法C．调查法D．上网搜查4.《说苑•正谏》中记载：“园中有树，其上有蝉；蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其旁也．”此段文字描述了各生生物之间的食物关系．下列食物链书写正确的是（）A．螳螂→蝉→黄雀B．蝉→螳螂→黄雀C．黄雀→螳螂→蝉→树D．树→蝉→螳螂→黄雀5.某生物小组调查校园里的生物，发现有鼠妇、蚂蚱、麻雀、蘑菇、樱花树、三叶草等。

下面是同学们对这些生物共同特征的叙述，其中错误的是（）A．都能进行呼吸B．都有遗传和变异现象C．都能生长繁殖D．都能进行光合作用6.在同学们熟悉的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，影响生物生活的主要非生物因素是（）A．水B．光C．空气D．温度7.当你仔细观察身边的树木，你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的，每个叶片都能接收到阳光的照射，这种现象表明（）A．生物能适应环境B．环境不影响生物C．环境能适应生物D．生物不影响环境8.在调查校园内生物的过程中，不正确的做法是A．事先设计好调查表B．将喜欢的生物如实记录，其它忽略C．不要伤害校园内生物D．注意个人安全，小组同学集体活动9.古往今来，许多诗人借生命现象寄托情感。

河南省濮阳市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测测试卷

河南省濮阳市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.动物学家用摄像机记录鸟类在树上筑巢、产卵等行为，这种研究方法是（）A．观察法B．调查法C．实验法D．探究法2.我国有着多种多样的生态系统，下列有关生态系统的叙述，错误的是（）A．森林生态系统被称为“绿色水库”，一般能够长期处于比较稳定的状态B．海洋生态系统的生产者每年制造的氧气占地球产氧量的70%，被称为“地球之肺”C．城市生态系统中人类起着重要的支配作用，由于人口密集，容易造成环境问题D．湿地生态系统能蓄洪抗旱、净化水质，被称为“地球之肾”3.生物圈的范围是指（）A．地球上的全部生物B．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面C．大气圈、岩石圈、水圈D．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部4.以下生态系统中，自动调节能力最强的是（）A．B．C．D．5.到校园中调查生态系统时，需要携带的调查工具中，不是必须携带的是A．放大镜和望远镜B．玻璃瓶和铲子C．记录本和笔D．显微镜和玻片6.在充满生机的非洲大草原上，有各种植物、狮子、猎豹、斑马、羚羊等生物，其中狮子和猎豹的关系是A．寄生B．捕食C．竞争D．合作7.益阳秀峰公园植被丰富，其间有松毛虫、蝴蝶、蜻蜓、野鸭、鸟等多种动物，风景优美。

下列叙述正确的是（）A．公园中的樱花树、松毛虫等动植物构成生态系统B．捕捉蝴蝶与蜻蜓对该生态系统没有影响C．其中的一条食物链为：植物→松毛虫→鸟→细菌D．生物生命活动所需的能量根本来源是太阳能8.下列现象不是生物对环境影响的是（）A．蚯蚓改良土壤B．水体中浮游生物的急剧繁殖，将导致水质恶化C．蝗虫啃食庄稼D．沙漠里的植物大多有针状的叶子和发达的根9.俗话说“鱼儿离不开水”。

江苏省无锡市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷

江苏省无锡市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列生物之间属于竞争关系的一组是（）A．青草与山羊B．七星瓢虫与蚜虫C．人和蛔虫D．水稻与稗草2.下列能构成生态系统的是（）A．森林中的所有树木B．湖泊中的所有生物C．地球上的所有人类D．一片草原3.下列各项中，不在生物圈范围内的是A．地球的中心部分B．黄河底部的淤泥C．鸟儿飞过的天空D．珠穆朗玛峰峰顶4.如图是某湿地生态系统的食物网简图，下列说法不正确的是（）A．该食物网中包含四种生物的食物链有四条B．该食物网中生物体内的能量最终来源于太阳能C．生物C和D之间既有捕食关系又有竞争关系D．在该食物网中，当A的数量增加，短时间内C的数量也增加5.下列属于生物因素影响生物的是( )A．阔叶林分布在海拔较低的地方B．沙漠上植物稀少C．蝗灾使农作物减产D．雨露滋润禾苗壮6.在裸岩、峭壁上常常生有地衣，它能分泌多种酸性物质，加速岩石的风化和土壤的形成。

这种现象体现了（）A．生物与环境之间没有关系B．生物既能适应环境，也能影响环境C．环境能影响生物的生存D．生物与环境可以相互影响7.下列各项属于生物的是（）A．蜡像B．根雕C．生石花D．机器狗8.生物体都必须进行呼吸作用的根本原因是A．二氧化碳必须排出B．氧气是人体必需的营养物质C．生命活动每时每刻都需要氧气D．生命活动每时每刻都需要能量9.地球上种类最多的生物是（）A．植物B．动物C．细胞D．病毒10.潜水是近年来非常热门的运动项目。

下列潜水所见不属于生物的是（）A．堆积如城堡一般的珊瑚B．壳中探头探脑的寄居蟹C．触手在水中飘摇的水母D．生长如水下森林的海带11.蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。

人教版七年级生物上册第一单元测试题(含答案)

人教版七年级生物上册第一单元测试题（含答案）（第一单元生物和生物圈）学校姓名学号得分一、选择题。

（60分。

每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内）1. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的韭黄，影响这一差异的生态因素是( )A．温度 B. 阳光 C. 土壤 D．空气2．下列不能看作是一个生态系统的是 ( )A. 沐川竹海中的动植物 B．沐川湿地公园C. 沐川舟坝水库 D．沐溪河3. 下列说法中错误的是（）A. 生物圈是一个统一的整体B. 食物链以生产者为起点，终点为消费者C. 在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少D. 生态系统具有一定的自动调节能力4. 蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（）A．土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气C．喜欢雨后晒太阳 D．承受不了土壤的压力5. 蚂蚁在地下形成一个百万只蚂蚁生活的巢穴，说明生活在地下的蚂蚁可以没有（）A. 营养物质B. 适宜的温度C. 一定的生存空间D. 阳光6. 下列现象中，属于影响和改变环境的例子是（）A．荒漠中的植物根系发达 B．在土壤中活动的蚯蚓，使土壤疏松C．寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚 D．枯叶蝶的体色与落叶颜色基本一致7. “好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素？（）A. 水B. 光C. 空气D. 土壤8. 下列各项中，属于食物链的是（）A. 草→狼→兔→细菌B. 昆虫→蛇→鹰→鼠C. 阳光→草→狼→兔D. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰9. 生物圈中有着多种多样的生态系统，下列相关说法中错误的是（）A. 森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力更强一些B. 有“地球之肾”之称的是湿地生态系统C. 生物圈中制造氧气最多的生态系统是森林生态系统D. 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统10.下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A. 蛾类夜间活动B. 仙人掌的叶变成刺C. 候鸟的迁徙D. 山顶的旗形树11.下列说法正确的是（）A．生物的环境是指生物的生存地点B．非生物因素只有阳光、温度和水C．生物既受环境影响，也能影响环境D．同种生物的个体之间只有竞争关系12．假设在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，下列叙述正确的是（）A. 只有狐是消费者B. 若将狐捕杀干净，草场可能会被破坏C. 该食物链可表示为：阳光→草→兔→狐D. 若有毒物质进入该生态系统，积累最多的是草13．蜜蜂找到蜜源后，会在空中跳“8”字舞或圆圈舞，指引同伴到相应地点采蜜，这体现了蜜蜂之间的（）A．捕食关系 B．寄生关系 C．合作关系 D．竞争关系14．下列哪种现象不是生物适应环境的例子（）A．秋末树木纷纷落叶 B．缺氮时植株矮小C．蝗虫的体色与环境相近 D．鹿遇敌害时快速奔跑15．沐川县森林覆盖率高，降雨较多，气候湿润，这种现象说明（）A. 生物能够影响环境B. 生物能够适应环境C. 环境影响生物生存D. 生物生存依赖环境16．研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。

安徽省宿州市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷

安徽省宿州市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.我省的鄱阳湖是中国第一大淡水湖，野生动植物资源丰富，属于（）A．草原生态系统B．森林生态系统C．湿地生态系统D．农田生态系统2.保护生物圈，创建健康的生态环境是社会必然趋势。

下列关于生物圈的说法正确的是（）A．生物圈是地球上所有生物的总称B．生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈C．生物圈中的各个生态系统之间是互不联系的D．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统3.以下事件不是在生物圈中进行的是（）A．科考队在珠穆朗玛峰发现海洋生物化石B．“嫦娥五号”探测器在月球表面获取月壤C．全球最大射电望远镜“中国天眼”仰望苍穹D．“雪龙号”极地科考船在南极探测冰层微生物4.在非洲热带和亚热带地区的一些地方，鳄鱼和牙签鸟会成为朋友。

每当鳄鱼捕食饱餐之后，成群的牙签鸟就在鳄鱼身上啄食小虫，啄食鳄鱼牙缝里的残渣剩食和寄生虫，从而获得食物来源，而且牙签鸟还会为鳄鱼放哨，只要周围有危险，就会一哄而散，给鳄鱼警示，使它能够反应过来。

那么，鳄鱼与牙签鸟之间属于一种什么关系（）A．捕食B．竞争C．寄生D．共生5.习近平总书记在2021年“世界地球日”领导人气候峰会上表示：要坚持人与自然和谐共生共同构建人与自然生命共同体。

下列说法正确的是（）A．生物圈是所有生物共同的家园，我们要共建人与自然生命共同体B．生物圈的范围包括大气圈的全部、水圈的大部和岩石圈的表面C．城市生态系统、海洋生态系统、森林生态系统构成了一个生物圈D．围湖造田、开垦湿地、节能减排是人与自然和谐共生的有效措施6.“向日葵的花盘受太阳影响会向日转动”“螳螂捕蝉、黄雀在后”和“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（）①生物能生长②生物都有遗传特性③生物的生活需要营养④生物能变异⑤生物都有应激性A．①②④B．⑤①②C．③④①D．⑤③②7.影响玉米、小麦等农作物生长的生物因素是（）A．田间杂草B．河里的鱼C．阳光D．鸟笼里的鸟8.下图是生物圈中碳循环示意图，下列相关分析正确的是（）A．参与①过程的是生态系统中的生产者和消费者B．通过②过程不能减少大气中的二氧化碳C．人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施D．碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环9.林木在低浓度范围内能吸收有毒气体，使空气得到净化。

安徽省淮南市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷

安徽省淮南市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.“葵花朵朵向太阳”的现象反映出的生物体的生命特征是（）A．生物体的生长需要物质和能量B．生物体都能适应和影响环境C．生物体对外界的刺激能够作出一定的反应D．生物体能够由小长大2.调查校园的生物种类时，下列做法错误的是（）A．需要明确调查目的和调查对象B．需要制订合理和科学的调查方案C．调查过程主要记录自己喜欢的生物D．要对调查记录结果进行归类和整理3.下列各种生态系统中，属于森林生态系统的是（）A．呼伦贝尔草原B．西双版纳热带雨林C．太湖4.下列可以看成一个生态系统的是（）A．公园里的所有生物B．汾河里的鱼类和水C．一块农田里的所有非生物D．乌金山国家森林公园5.AI自动送货机器人能听从调度，能与客户沟通对接完成配送任务。

这种机器人不具备下列哪项生命活动（）A．能运动B．能与人交流C．能进行新陈代谢D．能接受一定的刺激6.“红豆生南国，春来发几枝”是唐代诗人王维的咏物抒情诗，诗句描述的生物特征是（）A．能进行呼吸B．能够生长和繁殖C．生活需要营养D．能排出体内产生的废物7.同一批无差别的蜂卵孵化出的幼蜂，以蜂王浆喂食会发育成蜂后，以普通蜂蜜喂食会发育成工蜂。

这体现了生物与环境的关系是（）A．生物影响环境B．环境影响生物C．生物适应环境D．环境依赖生物8.下列各项中，能体现生物影响环境的是（）A．夏天人们在绿萌下乘凉B．竹节虫具有与树枝相似的体态C．生活在沙漠中的骆驼刺的根非常发达D．冬天雷鸟换上了洁白的羽毛9.关于下图，某同学阐述了自己的观点，你认为不正确的是（）A．图中鼠位于第二营养级B．因为杠杆不平衡，所以该生态系统一定也不平衡C．在该生态系统中，草的数量最多D．此生态系统的食物链是草→鼠→蛇10.当气温骤降，有些同学会因未及时添加衣物患感冒，这种现象说明（）A．生物影响环境B．生物适应环境C．环境影响生物D．生物能适应并影响环境11.目前，许多城市推出了多种新型共享单车，此举措既便利了公众也可以减少（）A．大气污染B．土壤污染C．固体废弃物污染D．水污染12.内蒙古巴丹吉林沙漠年降水量不足40毫米，沙漠几乎寸草不生，而福建全省各地植被极为茂盛，造成此差异的主要生态因素是（）A．土壤B．光照C．水分D．温度13.捕蝇草长出来的小夹子是会动的，只要有小虫子爬到了它的夹子里面，触碰了它的绒毛，小夹子就会立马将它夹住，这种现象体现的生物特征是（）A．能生长和繁殖B．能对外界刺激作出反应C．生活需要营养D．能产生变异14.“不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻来”，引起梅花开花的非生物因素是（）A．温度B．降水C．光照D．食物15.诗词和谚语凝结了古代人民的智慧。

广东省揭阳市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷

广东省揭阳市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.“柴门闻犬吠，风雪夜归人。

”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（）A．生物能排出体内产生的废物B．生物能进行呼吸C．生物能由小长大D．生物能对外界刺激作出反应2.某同学依据所学知识，绘制了生态系统各成分关系示意图（如下图）。

下列分析正确的（）A．乙和丙是消费者，丁是分解者B．通过捕食，乙的能量全部进入丙体内C．图中生物之间可以构成2条食物链D．甲、乙、丙、丁组成了生态系统的生物部分3.下列关于以杂交水稻为主的农田生态系统的描述，正确的是（）A．无机盐不属于该农田生态系统的成分B．农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者C．杂交水稻是农田生态系统中唯一的生产者D．该生态系统中起主导作用的是人4.下列哪项是生物圈的范围？（）A．大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的表面B．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面C．大气圈的底部、水圈的表面，岩石圈的大部D．大气圈的全部、水圈的大部、岩石圈的表面5.下列属于生物基本特征的是（）A．生物都能活动B．生物都能生长和繁殖C．生物都能进行光合作用D．生物都吸入氧气，呼出二氧化碳6.“梁上有双燕，翩翩雄与雌……青虫不易捕，黄口无饱期……须臾十来往，犹恐巢中饥”描写了燕子生儿育女的艰辛。

诗中涉及的食物链书写正确的是（）A．青虫→燕子→细菌B．植物→青虫→燕子C．光→植物→青虫→燕子D．植物→青虫←燕子7.下列属于生命现象的是（）A．铁树开花B．电闪雷鸣C．潮起潮落D．春雨绵绵8.下列属于生态系统的是A．一个池塘中的鱼B．一个湖泊中所有动物C．一片森林中的植物与动物D．一块农田9.下列有关生物研究采用的科学方法对应错误的是（）A．研究生命的起源———推测法B．推断生物进化的大致历程——实验法C．利用延时摄影记录花生的一生——观察法D．了解西安市常见的传染病类型——调查法10.下列生态环境中，人类起重要支配作用的是（）A．农田生态系统B．城市生态系统C．森林生态系统D．淡水生态系统11.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列可以体现这一现象的正确食物链是A．螳螂→蝉→黄雀B．树→螳螂→蝉→黄雀C．蝉→螳螂→黄雀D．树→蝉→螳螂→黄雀12.下列能进行呼吸作用的是A．柳树B．煮熟的种子C．智能机器人D．电脑病毒13.下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是（）A．山顶上的旗形树B．候鸟迁徙C．蛾类夜间活动D．仙人掌叶特化成刺14.下列关于生物的特征叙述错误的是（）A．能够运动的物体就一定是生物B．藻类植物没有根、茎、叶的分化C．菊花品种繁多，花色各异，体现的是生物的变异D．蛔虫身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门15.下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（）A．B．C．D．16.下列选项中可以称为张家界“绿色之肺”的是（）A．步步高商业城B．罗水龙凤梯田C．茅溪水库D．天门山森林公园17.如图绘出了5种鱼的耐盐范围和耐温范围，在这5种鱼中，哪一种的分布最广泛？（）A．1B．2C．3D．4E．518.下列诗词中描述的生命现象与所体现的生物特征，不相符的是（）A．梁上有双燕，翩翩雄与雌——能繁殖B．春色满园关不住，一枝红杏出墙来——对外界刺激作出反应C．芳林新叶催陈叶，流水前波让后波——排出体内的废物D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片——生长发育19.下列关于生态系统的叙述，错误的是（）A．结构越复杂，自我调节能力越强B．自我调节能力是有一定限度的C．遭到破坏后都能恢复D．保护生态平衡不只是维护原始稳定状态20.如图，菌根是真菌和高等植物根系共生的例子，下列有关内生菌丝的说法不正确的是（）A．真菌为高等植物提供有机物B．种植香豌豆可以提高土壤肥力C．真菌为植物根系提供含氮物质D．高等植物的根利用菌丝增加水的吸收面积21.石竹花是我国传统名花之一。

江苏省徐州市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷

江苏省徐州市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列生物与生物之间的关系，属于合作关系的是（）A．工蜂与蜂王B．水稻和稗草C．大豆和根瘤菌D．狼与绵羊2.如图所示某生态系统的简图，正确表示食物链的是A．阳光→绿色植物→虫→鸟B．细菌真菌→绿色植物→虫C．绿色植物→虫→鸟D．绿色植物→虫→鸟→细菌真菌3.下列选项中属于生物的是（）A．蛇海B．落叶C．人体蜡像D．流感病毒4.柑橘不宜在北方种植，梨树不能生活在热带地区，这说明生物的生活受什么影响（）A．温度B．空气C．土壤D．阳光5.生物进化过程中形成了各自与生存环境相适应的特性，下列各种生物的特征中，有利于减小摩擦的是（）A．泥鳅润滑的体表B．人手指上的指纹C．鸭趾间的蹼D．猫足上的肉垫6.全球变暖导致珊瑚虫死亡，这体现了生物与环境的关系是（）A．生物改变环境B．生物与环境无关C．生物影响环境D．环境影响生物7.请阅读下列材料，分析胡杨适应荒漠环境的特征有（）荒漠中的胡杨胡杨的种子如果落在湿润的河滩，沾上泥沙4~6小时发芽、生根，很快长成幼树。

成年胡杨根系发达，主根可深扎于10米以下，侧根及水平根方圆可达几十米。

“幼年”胡杨只有一种形状的叶，“青年”胡杨树上有条形、披针形和卵形叶，“中老年”胡杨树叶的形状有四种之多，这些异形叶有利于其在荒漠中生存。

胡杨具有调节气候、防风固沙、稳定河道等功能，但长期缺水会导致胡杨成片死亡。

死亡后的胡杨茎干仍可屹立多年而不腐烂，因此有“死而千年不朽”的传说。

①死而千年不朽②种子萌发迅速③根系非常发达④有多种异形叶⑤能调节气候、防风固沙A．①②③B．②③④C．②④⑤D．③④⑤8.生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A．蚯蚓能疏松土壤B．水质污染造成赤潮C．荒漠中生物种类稀少D．鼠妇生活在阴暗的环境9.生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应是生物的特征之一，下列不属于该特征的是（）A．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动B．含羞草受到人手指的触碰后，叶子会合拢C．晒干的大豆种子浸在水中会膨胀发软D．人进入寒冷环境中时，会发生“颤栗”现象10.下列现象中，不是生物对环境的适应的是（）A．北极熊白色的体毛B．鱼的体型为梭形C．海豹的皮下脂肪很厚D．孔雀开屏11.“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是A．合作B．竞争C．共生D．捕食12.下列有关生物因素对生物生存的影响的叙述中不正确的（）A．豆科植物与根瘤菌之间是互利共生关系B．狮子吃羚羊是一种捕食关系C．菟丝子和大豆是一种合作关系D．稻田里的水稻与杂草是竞争关系13.下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计．以下修改意见正确的（）A．左右两侧的温度都应设置为25℃B．左右两侧都应设置为黑暗环境C．左右两侧的湿度可以不同D．左右两侧的鼠妇数量可以不同14.下列选项中不属于生物的是 ( )A．蘑菇B．禽流感病毒C．草履虫D．鱼化石15.下列名词中都属于生物体的是（）A．蘑菇，花朵，珊瑚B．空气，阳光，水C．病毒，青霉菌，蘑菇D．树木，草，石钟乳16.你能说出下列成语中，哪一个说明了生物能影响环境的道理？（）A．千里之堤、溃于蚁穴B．螳螂捕蝉、黄雀在后C．种瓜得瓜、种豆得豆D．风声鹤吹、草木皆兵17.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

福建省莆田市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷

福建省莆田市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.南极企鹅的羽毛密，皮下脂肪厚，可抵御南极的严寒，这是（）A．企鹅对环境的影响B．环境对企鹅的影响C．企鹅对环境的适应D．环境对企鹅的适应2.习近平总书记提出的“绿水青山就是金山银山”生态文明论断，强调了保护生态系统，实现人与自然和谐发展在经济建设中的重要性。

有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是（）A．淡水生态系统B．海洋生态系统C．森林生态系统D．湿地生态系统3.炎热干旱的沙漠地区，动植物的种类和数量较少。

造成这一现象的非生物因素主要是（）A．土壤B．水分C．光照D．空气4.在探究光对鼠妇分布的影响实验中，实验者控制的变量是（）A．温度B．潮湿度C．光D．土壤5.生物既能影响环境，同时环境又能影响生物的生活。

在一定区域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

下列有关说法错误的是A．生物圈是最大的生态系统B．影响生物的环境因素包括非生物因素和生物因素C．我县浚河和浚河内的所有生物可以看做一个生态系统D．“桃花之乡”武台境内的所有桃花可以看做一个生态系统6.下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（）A．一块农田中的所有植物B．一片森林中的阳光、土壤和空气等无机环境C．一个城市中的所有生物和阳光、空气等无机物D．一个池塘中的所有动物、植物和微生物7.如图是某同学画出的草原生态系统的部分食物网，下列说法错误的是（）A．该生态系统所需的能量最终来自太阳B．草体内的有机物含量最多，有毒物质积累最多的生物是鹰C．该食物网再加上非生物的物质和能量就构成了完整的生态系统D．鹰和蛇存在捕食和竞争的关系8.宋代女诗人李清照的诗句“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，描写了鸟儿受到惊吓而飞起的场景，这其中体现的生物特征是（）A．能繁殖B．对刺激有应激性C．能生长D．能进行新陈代谢9.碰碰香植物受到碰触之后，会散发出一种特殊的气味，这体现了生物（）A．能进行呼吸B．能生长和繁殖C．生活需要营养D．能对外界刺激作出反应10.生物的生存离不开其栖息的环境。

湖南省衡阳市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷

湖南省衡阳市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.地球上的生物进行生命活动的基础是（）A．新陈代谢B．生长和繁殖C．遗传和变异D．具有应激性2.蜜蜂成千上百只的生活在一起，成员之间分工协作。

它们的关系是（）A．捕食关系B．合作关系C．竞争关系D．繁殖关系3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，能正确表示这一含义的食物链是（）A．黄雀→螳螂→蝉树B．蝉→螳螂→黄雀C．树→蝉→螳螂→黄雀D．螳螂→蝉→黄雀4.节气农谚“惊蛰地化通，锄麦莫放松”，强调惊蛰时节要多锄地为麦松土，这说明影响麦生长的主要非生物因素是（）A．阳光B．空气C．水分D．土壤5.下列哪项不是生物的共同特征？（）A．生物都能对外界刺激做出反应B．生物都能排出身体内产生的废物C．生物都能在水中生活D．除病毒外，生物都是由细胞构成的6.生物圈中有多种多样的生态系统，其中人的作用最突出的是（）A．海洋生态系统B．农田生态系统C．草原生态系统D．森林生态系统7.下列诗句与生命现象无关的是（）A．春色满园关不住，一枝红杏出墙来B．离离原上草，一岁一枯荣C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D．夕阳无限好，只是近黄昏8.在生物与环境相作用的漫长过程中，环境在不断地改变、影响着生物；生物也在不断地进化，适应并影响环境。

下面是对生物与环境之间的关系的表述，其中错误的是（）A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗体现了环境影响生物B．莲“中通外直”，其地下茎和叶柄有通气组织，这体现了生物适应环境C．胡杨能够在沙漠上生长说明生物能够适应环境D．仙人掌的叶退化为刺说明生物能够影响环境9.下列实例中能体现生物影响环境的是（）A．荒漠中的骆驼刺根系非常发达B．寒冷海域中的海豹脂肪很厚C．非洲黑人的鼻子既宽大又扁平D．蚯蚓疏松土壤10.下图表示草原的部分食物网示意图。

重庆市市辖区2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷

重庆市市辖区2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列不属于生命现象的是（）A．蜻蜓点水B．螳螂捕蝉C．大雁南飞D．滴水穿石2.国家主席习近平在2021年“世界地球日”领导人气候峰会上表示：要坚持人与自然和谐共生，共同构建人与自然生命共同体。

下列说法不正确的是（）A．生物圈的范围包括大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层B．生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物的共同家园C．生物圈是地球上最大的生态系统D．生物圈指的是地球上所有的生物3.《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马……”，句中包含的生物所具有的共同特征是（）A．都是由细胞构成B．都是消费者C．都能进行光合作用D．都是生产者4.被称为地球之“肾”的生态系统是（）A．草原生态系统B．湿地生态系统C．森林生态系统D．城市生态系统5.下列说法不属于对环境适应的是（）A．仙人掌的叶变成刺，茎有储水功能B．生活在北极地区的北极狐，毛是纯白色的C．大树底下好乘凉D．竹节虫的形状像竹节和树枝6.鼠妇生活的环境是（）。

A．干燥的环境B．阴暗潮湿的环境C．水中7.下列关于生态系统的说法，错误的是（）A．地球上最大的生态系统是生物圈B．一片森林、一个城市、一块草地、一块农田，都可以称之为一个生态系统C．一群蚂蚁和他们的巢穴也是一个生态系统D．地球上具有不同层次的生态系统，生态系统具有多样性8.众所周知骆驼被称为“沙漠之舟”，它特别耐饥耐渴，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗，人们能骑着骆驼横穿沙漠，这种现象是（）A．生物能改变环境B．生物能适应环境C．生物能依赖环境D．生物能影响环境9.如图是某草原生态系统中的食物网简图，请据图回答问题。

山西省长治市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷

山西省长治市2024年七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.调查校园的生物种类时，下列做法错误的是（）A．需要明确调查目的和调查对象B．需要制订合理和科学的调查方案C．调查过程主要记录自己喜欢的生物D．要对调查记录结果进行归类和整理2.下列各项中不属于生态系统的是（　）A．福宁公园B．护城河里的生物C．溪西水库D．一块农田3.如图为某同学画出的草原生态系统的部分食物网，下列说法正确的是（）A．绿色植物、食草昆虫都属于生产者B．如果有毒物质DDT污染了该生态系统，那么体内含DD最少的生物是鹰C．该食物网共有5条食物链D．杂食性的鸟与昆虫之间存在捕食和竞争关系4.落红不是无情物，化作春泥更护花诗句中能把落红化作春泥的是（）A．无机环境B．生产者C．消费者D．分解者5.对下列诗句或谚语中所蕴含的科学道理解释不正确的是（）A．有其父必有其子——生物的遗传现象B．一枝红杏出墙来——生物生活需要营养C．野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖D．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉——生物能对外界刺激作出反应6.下列不属于生物的是（）A．生石花B．新冠病毒C．恐龙化石D．珊瑚虫7.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，桃树开花体现的生物特征是（）A．能进行呼吸B．能进行繁殖C．生活需要营养D．能产生变异8.下列成语中提到生物的是（）A．风和日丽B．鸟语花香C．潮起潮落D．海枯石烂9.小康同学在作文中写了“……蔚蓝的天空中飘荡着朵朵白云，静静的湖面上荷花绽放……”一段话。

其中能够体现生命现象的是（）A．蔚蓝的天空B．朵朵白云C．静静的湖面D．荷花绽放10.下列选项不属于生物适应环境的是（）A．枯叶蝶形似枯叶B．大树底下好乘凉C．变色龙根据环境改变体色D．箭毒蛙体色艳丽11.下列符合生物学意义的食物链是（）A．玉米→鼠→蛇→鹰B．阳光→青草→鼠→蛇C．刺猬→蛇→鼠→小麦D．昆虫→鼠→蛇→狐狸→细菌12.进入3月份我国北方地区会出现沙尘暴天气，草木还未生发是导致春季沙尘天气多发的原因之一。

河北省保定市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测测试卷

河北省保定市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列全部都是生物的一项是（）A．太阳、化石、空气B．煤炭、石油、天然气C．金鱼藻、鲤鱼、河蚌D．海藻、牡蛎、鹅卵石2.下列食物链表示正确的是（）A．大米→鼠→蛇→人B．阳光→青草→鼠→蛇→人C．青草→鼠→蛇→鹰D．营养物质→鼠→蛇→鹰3.生物适应环境的同时也影响着环境。

下列现象能够体现生物适应环境的（）A．千里之堤，溃于蚁穴B．种豆南山下，草盛豆苗稀C．大树底下好乘凉D．儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻4.某生态系统中，能构成一条食物链的四种生物体内的某物质相对含量如下图。

下列叙述错误的是（）A．若纵坐标为有机物的相对含量，则食物链为：B→A→D→CB．若纵坐标为有毒物质的相对含量，则食物链为：C→D→A→BC．图中四种生物和分解者组成了完整的生态系统D．若图中生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的自动调节能力5.某生物小组利用同样大小的玻璃瓶制作了A、B、C、D个生态瓶，瓶中分别加入下表所示相关材料，密封玻璃瓶后分别放置于相应的环境中。

从生态系统能量守恒的角度分析，其中动物存活时间最长的装置是（）装置编号光照条件瓶中材料A完全黑暗澄清池塘水、金鱼藻、螺蛳、小虾、小鱼B完全黑暗晾晒后的自来水、河泥、金鱼藻、螺蛳、小鱼、小虾C适宜光照晾晒后的自来水、河泥、螺蛳、小鱼、小虾D适宜光照澄清池塘水、河泥、金鱼藻、螺蛳、小鱼、小虾A．A B．B C．C D．D6.春景里会看到许多生命现象，下列生命现象与生物特征的描述，错误的是（）A ．“岸边柳树发出嫩芽”——能够繁殖B ．“鲸常浮出水面进行换气”——进行呼吸C ．“大鱼吃小鱼——生活需要营养D ．“芳林新叶催陈叶”——排出体内废物7.每年进入深秋时节，气温骤降，路旁的银杏叶会渐渐变黄，成为一道美丽的风景线。

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湖南省永州市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》人教版基础知识测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：60分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.2014年土库曼斯坦将国宝“汗血宝马”作为友谊的使者赠送给我国。

马在生态系统中属于( )A．消费者B．生产者C．分解者D．捕食者2.下列关于生物圈的叙述，正确的是（）A．大气圈的下层和整个水圈B．它是地球上最大的生态系统C．地球上所有的生物组成了生物圈D．它是生物生存的环境3.下列属于生物对环境的不利影响的是（）A．蚯蚓改良土壤B．蝗虫啃食庄稼C．森林调节气候D．森林净化空气4.下列哪组选项，全部属于生物（）A．恐龙、月季、机器狗、海带B．青霉菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼C．珙桐、钟乳石、香菇、小草D．长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马5.环境中影响生物生活和分布的非生物因素有很多，下列生物现象主要受光照影响的是（）A．荔枝主要在南方种植，北方不宜种植B．瓦松在短暂的雨季完成整个生命历程C．海边红树的地上根有发达的通气结构D．船舱内的草芦幼苗向着窗户方向生长6.下列生物属于分解者的是（）A．水族箱中的金鱼藻B．朽木上的蘑菇C．池塘中的金鱼D．树林中的肾蕨7.鲸呼气时产生雾状水柱，鲸需要时常呼出水面进行换气，这说明鲸具有的生命特征是（）A．生物能进行呼吸B．生物能够运动C．生物能对外界的刺激作出反应D．生物的生活需要营养8.下列实例中，属于生物影响环境的是（）A．生活在寒冷水域的海豹，皮下脂肪很厚B．处境危险时，象鼻虫从树叶上落地装死C．百岁兰具有粗壮且深达地下水位的主根D．蜣螂可以清洁地面，改善土壤结构9.仙人掌的叶退化成针状，主要是为了适应下列环境中的（）A．缺日光B．缺养分C．缺水D．温度太低10.当实验结果不符合假设时，应该怎么做A．放弃实验验不再探讨此问题B．修改实验数据C．重新提出假设再进行实验D．不再做此实验直接得出结论11.请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组（）A．细菌、太阳、克隆绵羊多利B．蘑菇、青蛙、鹅卵石C．病毒、生石花、鲸D．海水、珊瑚虫、木耳12.生物与环境的关系是（）A．相互影响，毫无作用B．相互影响，毫无影响C．毫无关系D．相互影响，相互作用13.下列可以看成一个生态系统的是（）A．兴庆宫里所有的花草树木B．西安浐灞国家湿地公园C．曲江池中所有的鱼D．大唐芙蓉园中所有的生物14.2023年2月监测记录显示，随着青海湖生态环境逐渐改善且食物充沛，1万余只赤麻鸭由候鸟逐渐变成当地的留鸟。

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1.经过近一年的生态修复，沙市中山公园的江津湖水质有了很大的改善，下列选项中可以称为生态系统的是（）A．江津湖B．江津湖中的鱼C．江津湖中的植物D．江津湖中的所有生物2.下列不属于生物的是（）A．鲨鱼B．章鱼C．木鱼D．娃娃鱼3.下列有关兔的牙齿和狼的牙齿的叙述，正确的是：（）A．都有门齿和臼齿，狼有犬齿而兔没有犬齿B．它们的门齿适于咀嚼食物C．都有门齿、犬齿、臼齿，提高了摄食和消化能力D．都有犬齿、门齿、臼齿，狼的犬齿比兔的犬齿尖锐锋利4.下列生态系统中，生物种类最多的是（）A．森林生态系统B．农田生态系统C．草原生态系统D．城市生态系统5.下列草原生态系统的食物链中，正确的是( )A．食虫鸟→蚱蜢→草B．阳光→草→蚱蜢→食虫鸟C．草→蚱蜢→食虫鸟D．草←蚱蜢←食虫鸟6.下列可以看成一个生态系统的是（）A．公园里的所有生物B．汾河里的鱼类和水C．一块农田里的所有非生物D．乌金山国家森林公园7.在观察校园内生物的生存环境的过程中，下列做法错误的是（）A．记录时要实事求是B．观察时要注意保护好生物C．空中的生物不用观察D．将观察的结果在班内进行交流8.下列选项中不属于生物的是（）A．生石花B．珊瑚C．冬虫夏草D．蘑菇9.下列选项中都属于生物的一组是（）A．书本、病毒B．珊瑚虫、猫C．钟乳石、蘑菇D．机器人、菊10.因新冠肺炎疫情居家期间，有些中学生沉迷网络，不但影响学业，更易患上近视。

想要了解沙市区中学生的近视情况，我们应选用的方法是（）A．观察B．实验C．测量D．调查11.丹顶鹤和朱鹮属于水禽类珍稀动物，生活的生态系统一般是（）A．湿地生态系统B．草原生态系统C．海洋生态系统D．森林生态系统12.在西溪风景区内，属于非生物因素的是（）A．杂草B．空气C．昆虫D．青蛙13.秋天的校园，法桐叶渐枯黄并纷纷飘落，而雪松叶却依然青翠欲滴。