语言运用——下定义ppt课件
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高考下定义 ppt课件
下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念 所反映对象的本质属性揭示出来。表达一般用“被 定义概念(种概念)”＝“种差”＋“邻近的属概念 ”的形式。
▪ 形式:被定义概念=种差+种属（邻近的属概念）
▪ “概念”是……的 “邻近属概 念”.
•例如 :苹果是落叶乔木所结的果实圆形的果皮青 黄或红的供生食的味甜或略酸的一种普通水果.
似的复本。
2004年高考浙江卷 例2. 提取下列材料的要点，整合成一个单句，
对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语， 不得改变原意)
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的 编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的 记录是比较系统的。
烈的单句意识，极容易导致答题不得分。
▪ 既然定义必须是单句，在对材料进行分析、鉴别、 筛选、整合的时候，最好首先找到一个“主干句”， 然后再把其他有效材料变成这个“主干句”的修饰成 分。
▪ 但是，并不是所有的材料都有“主干句”。碰到
这种情况，就必须从材料中筛选出能够充当“主干句” 的思宾考语：中如心果词找。不（到主宾语语、中谓心语语则(不邻必近找的。属主概语念必）定是 被怎“么定办义？”的对象，谓语必定是“是”。）
解析：我们知道某个概念的定义必须是一个单句，所以要 通过分析这三个句子确定这个单句的主干。①心理咨询是 活动。②活动运用……处理问题。③活动通过……达到咨 询目的。这样就可以确定句子主干应为“心理咨询是…… 活动” ，然后把②③句中的信息填充到句子里即可。
答案：(示例) 心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、 文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和 教育的活动。(或：运用心理学的理论、知识和方法，通 过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、 启发和教育的活动叫做心理咨询)
高考语文语言运用题-下定义PPT课件
感谢大家
谢谢大家
材料三： 政府不顾中国政府的多次警告，公然违反 《联合国海洋公约》，正式宣布接受 民间企业在中日有 争议的东海海域开采油气资源的申请。
材料四：差不多在《新 教科书》出笼的同时， 政府 不断向联合国提出加入安理会常任理事国的要求。
指 用颠倒黑白、抹杀事实等手段来篡改教科书，
以掩盖罪行、美化自己，从而达到获取更大的经济利 益和更高的政治地位的目的。
• C.语言应通顺。定语排序应合理， 但是关于事件的实际情况，资料上被发现有很多疑点，存在各种见解，现在仍在争论”，这几乎否定了这场疯狂杀害30万中国人大屠
杀的真实性，而且几乎不会使读者注意到这一惨绝人寰的大灾难。 而事实上是日军为发动蓄谋已久的侵华战争，以士兵失踪要求入城检查而遭到拒绝为借口，向宛平城开枪开炮。
• 或：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径 和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代 相似的复本的一种自身繁殖过程。
２、写一个句子解说“禅让”（可以写单句，也可以写复 句），要恰当地体现下面几项内容的要点。
①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式 ②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖 ③部落联盟的领袖是大家推举出来的 ④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质
不能缺少必要的成分。 “概念”是……的 “事物”.
②封建统治者称二十四史为“正史”。 二十四史是系统地对中国四千多年来的 ,以纪传体作为体例. 下定义的基本形式是：被定义概念=种差+属概念。 下定义类压缩应找准“种差”、“属概念”的“有效信息”。 ④对中国四千多年来的 ，二十四史所作的记录是比较系统的。 某著名电视主持人把 篡改 教科书的行为斥之为“政治的整容”。 “概念”是……的 “事物”.
下定义-课件
【参考答案】流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出的（1 分）如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的（1分）一种自然现 象(1分)。
【知识整合】
所谓下定义，就是用简短明确的 语句揭示概念的内涵，即揭示概念 所反映的对象的特点或本质的一种 逻辑方法。格式为“……是……”或 “……叫……”
•3.尽量不用模糊性语言；
•4.以下六种内容不用在定义中：表示比较的； 说明成因或背景的；指出作用或意义的；举 例的；文学性过强语言形象化的；彼此重复 的（最多保留一个）。
•5.是一个单句；6.多层定语要注意语序；
•7.找好属概念，只能是被定义概念的上一级 概念。
找广场舞的特点即种差
广场舞是舞蹈艺术中的一种，是1人民群众创造的舞蹈。因为民族的不
阅读下面一段文字，筛选、整合主要信息，给“广场舞”下定义，50字以内。 6分
广场舞是舞蹈艺术中的一种，是人民群众创造的舞蹈。 因为民族的不同，地域的不同，群体的不同，所以广场舞 的舞蹈形式也是不相同的。广场舞蹈是舞蹈艺术中最大的 一个子系统，它具有自娱性与表演性，表演形式较为特殊， 多为在公共场所多人参与的集体舞，参与者以娱乐和锻炼 为目的，表演内容热情欢快，是非专业性的舞蹈艺术表演 活动。据艺术史学家考证，人类生活最早出现的艺术形式 是舞蹈。广场舞源于社会生活，产生在人民群众之中，群 众是广场舞的创作者和表演者。如今的广场舞中运用了各 个舞种中形式多样的技巧，广场舞的参与者多为中老年人， 其中又以妇女居多。
（种差） 如：岛屿是水域中被水环绕，面积比大陆小 的陆地。
（属概念）
①封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的 ②封建统治者称二十四史为“正史”。③纪传体是二 十四史采用的体例。④中国四千多年来的历史，二十 四史所作的记录是比较系统的。答：二十四史是
【知识整合】
所谓下定义，就是用简短明确的 语句揭示概念的内涵，即揭示概念 所反映的对象的特点或本质的一种 逻辑方法。格式为“……是……”或 “……叫……”
•3.尽量不用模糊性语言；
•4.以下六种内容不用在定义中：表示比较的； 说明成因或背景的；指出作用或意义的；举 例的；文学性过强语言形象化的；彼此重复 的（最多保留一个）。
•5.是一个单句；6.多层定语要注意语序；
•7.找好属概念，只能是被定义概念的上一级 概念。
找广场舞的特点即种差
广场舞是舞蹈艺术中的一种，是1人民群众创造的舞蹈。因为民族的不
阅读下面一段文字，筛选、整合主要信息，给“广场舞”下定义，50字以内。 6分
广场舞是舞蹈艺术中的一种，是人民群众创造的舞蹈。 因为民族的不同，地域的不同，群体的不同，所以广场舞 的舞蹈形式也是不相同的。广场舞蹈是舞蹈艺术中最大的 一个子系统，它具有自娱性与表演性，表演形式较为特殊， 多为在公共场所多人参与的集体舞，参与者以娱乐和锻炼 为目的，表演内容热情欢快，是非专业性的舞蹈艺术表演 活动。据艺术史学家考证，人类生活最早出现的艺术形式 是舞蹈。广场舞源于社会生活，产生在人民群众之中，群 众是广场舞的创作者和表演者。如今的广场舞中运用了各 个舞种中形式多样的技巧，广场舞的参与者多为中老年人， 其中又以妇女居多。
（种差） 如：岛屿是水域中被水环绕，面积比大陆小 的陆地。
（属概念）
①封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的 ②封建统治者称二十四史为“正史”。③纪传体是二 十四史采用的体例。④中国四千多年来的历史，二十 四史所作的记录是比较系统的。答：二十四史是
下定义(共30张PPT)
以上六种信息，直接影响着我们定
义的准确性和严密性，下定义时必须 注意解读、辨认，做到准确汰除。
总结：
下定义时筛选信息方法： 1.删除重复信息。 2.删除比较信息 3.删除原因、背景信息 4.删除描写信息 5.删除影响、意义、作用信息 6.删除举例信息
定义规则
▪ 第一、应是单句。 如今，这个词被用于那些数码产品的生产模式上。
原因、背景信息
有些定义题所给材料，在介绍一个概念或事 物时，往往先交待这个事物或概念出现的时代 背景，或者客观条件，或者发展状态，或者具 体原因，这些信息不属于事物或概念的本质 属性，应汰除。
例4.根据下面一段材料，给“阙”下一个定义。（不超
过45字①）
据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物
失或产生奇妙变化。。
【参考答案】：魔术是借助物理、化学原理 或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物 体出现、消失或产生奇妙变化的一种杂技。
注意三 ：
要注意这些属性组成的种差是多项定 语的排列规律。确定陈述语序，合理排序。
确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种 差的材料，寻找其中的陈述线索，是时
间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
▪ 参考答案：
▪
阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城
门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间通人的
楼式建筑。
描写信息
有些定义题所给的材料，在交待某一事物或概 念时，往往会对事物或概念的特点，尤其是事物 的外在形态，用文学性语言作形象化描写，这些 描写性语言往往是通过运用各种修辞，帮助读者 形象理解要交待的概念的，不是概念本质属性的 概括，应汰除。
更全面的了解。 提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。
重复信息。
语言运用之下定义
• 书目是一种记录书名、著者、出版 情况和收藏情况，按一定顺序编排， 供人们查找的工具书。
• 请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟 写一条“魔术”的定义。要求语言简明， 条理清楚，不超过50字。
• 魔术这种种杂技节目以不易被观众察觉的 敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙 的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种 表演常常借助物理、化学的原理或某种特 殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅 速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产 生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群 众的喜爱。
3、下定义要走好三个步骤
• 第一步：提取“大一级概念”下定义时， 首先在提供的材料中找一个比种概念大一 级的概念，即邻近概念。邻近概念的出现 一般有两种情况，一是隐含在所给材料中， 要考生自己去提取或者归纳；一种是提取 的属概念中没有现成的属概念，需要考生 根据材料的内容自己确定属概念。
• 第二步：寻找特点（种差 ）要注意有些种 差是由多个属性组成复杂的属性，这些属 性提取时一个也不能少，否则会造成定义 不严密 • 第三步：整合成单句就是将被定义者、种 差、属概念，用“是”、“叫”等一类连 接词连结起来，使之符合“被定义者=种差 +邻近属概念”的公式。要注意这些属性组 成的种差是多项定语的排列规律。确定陈 述语序，合理排序。
• 魔术是一种借助物理、化学原理或 特殊装置，以不易察觉的敏捷手法， 使物体产生奇妙变化的杂技。
考题回放
• 1、请根据下列语句，给“流星雨” 下定义。 • ①流星雨是流星群与地球相遇时产 生的一种自然现象。 • ②流星雨发光的原因是受大气摩擦。 ③流星雨发出的光亮如同从一点迸 发出的焰火。 • ④流星雨如下雨一般。
答案：
• 流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大 气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光 亮而又状如下雨的一种自然现象。
• 请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟 写一条“魔术”的定义。要求语言简明， 条理清楚，不超过50字。
• 魔术这种种杂技节目以不易被观众察觉的 敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙 的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种 表演常常借助物理、化学的原理或某种特 殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅 速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产 生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群 众的喜爱。
3、下定义要走好三个步骤
• 第一步：提取“大一级概念”下定义时， 首先在提供的材料中找一个比种概念大一 级的概念，即邻近概念。邻近概念的出现 一般有两种情况，一是隐含在所给材料中， 要考生自己去提取或者归纳；一种是提取 的属概念中没有现成的属概念，需要考生 根据材料的内容自己确定属概念。
• 第二步：寻找特点（种差 ）要注意有些种 差是由多个属性组成复杂的属性，这些属 性提取时一个也不能少，否则会造成定义 不严密 • 第三步：整合成单句就是将被定义者、种 差、属概念，用“是”、“叫”等一类连 接词连结起来，使之符合“被定义者=种差 +邻近属概念”的公式。要注意这些属性组 成的种差是多项定语的排列规律。确定陈 述语序，合理排序。
• 魔术是一种借助物理、化学原理或 特殊装置，以不易察觉的敏捷手法， 使物体产生奇妙变化的杂技。
考题回放
• 1、请根据下列语句，给“流星雨” 下定义。 • ①流星雨是流星群与地球相遇时产 生的一种自然现象。 • ②流星雨发光的原因是受大气摩擦。 ③流星雨发出的光亮如同从一点迸 发出的焰火。 • ④流星雨如下雨一般。
答案：
• 流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大 气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光 亮而又状如下雨的一种自然现象。
2025届高考语文复习：压缩语段之下定义课件
复习目标： 学会紧缩语段（下定 义）的方法。
[题型1] 下定义
下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法，可 以用
“被定义概念(种概念)＝该事物的本质特征(种差)＋邻近的属概念”的语言 情势(格式)表达。 表述格式： A:“××（被定义词）是……的××（属概念）”
如：无理数（被定义词）是（判断词）无限而不循环（本质特征） 的小数 （属概念）；
二十四史是（——的）（——的）（——的）史书。
①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较 系统的。
第一步：主谓变偏正
①为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的， ②被封建统治者称为“正史”的， ③纪传体体例的， ④对中国四千多年历史作了较系统记录的，
参考答案：创造是人首次获得精神或物质成果的思维 和行为活动。
【解析】第一确定创造是人的一种活动,其次确定创造包括思维活动和行为活 动两方面,并且在概括时重点突出“首次获得”。
当堂检测：
（安徽卷·T18 ） 4、请挑选、整合下面文字中的主要信息， 拟写一条“年画”的定义。要求：语言简明，不超过42字。
阅读下面的文字，完成18-20题。2024届揭阳普宁华美二模试题
面对浩瀚天空，我们的先人认为那里除了点点星光，可能空无一物，______①_____。 后来，人们逐渐认识到太空其实并不空，而是充满了等离子体、宇宙射线、电磁场等物质 ，存在各种复杂的物理现象。随着1957年世界上第一颗人造卫星发射成功，人类开始进入 并利用太空，太空与人类生产生活的关系越发紧密。就像人们需要根据日常天气预报安排 生产生活一样，为了规避太空灾害、更好地探索和利用太空，_______②______，及时监 测太空环境并准确预测其变化规律。
语言应用之下定义
社会性
语言是社会的产物
语言是社会交流的工具，是社会 成员之间传递信息、表达情感的 重要手段。
社会因素影响语言
应用
社会因素如文化、历史、价值观 等都会影响语言的应用，使得不 同社会群体的语言存在差异。
语言应用的社会功
能
语言应用具有多种社会功能，如 表达身份、传递信息、建立关系 等，是社会生活中不可或缺的一 部分。
增进理解
通过语言应用，能够更好地理解其他文化中的观念、价值观和习俗。
促进合作
跨文化交流有助于建立国际间的合作关系，共同推动全球化进程。
在教育中的应用
课堂教学
教师运用语言技巧能够更好地传授知识，激发学生的学习 兴趣。
语言习得
学生通过模仿和实践，培养语言应用能力，提高语言习得 效果。
论文写作
在学术论文写作中，良好的语言应用能力有助于准确、清 晰地表达学术观点。
语言应用的研究有助于深入了解语言的本质和 规律，进一步丰富和发展语言学理论。
语言学理论对于指导语言应用实践和提高语言 应用能力具有重要意义，同时，语言应用实践 也为语言学研究提供了丰富的素材和案例。
PART 02
语言应用的分类
口头语言应用
定义
口头语言应用是指通过口头表达来传递信息、交流思 想的方式。
特点
直接、即时、互动性强，能够快速传达信息，并能够 根据语境和语调进行情感表达。
例子
日常对话、演讲、辩论等。
书面语言应用
定义
书面语言应用是指通过文字书写来传递信息、 表达思想的方式。
例子
小说、散文、论文等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
特点
具有持久性、可重复阅读、信息传递准确，能 够更深入地表达思想和情感。
语言运用：下定义
1、“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。
2、“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。
其格式多为“×××（种概念）是×××的×××（属概念）”或“×××叫×××”。
前者如，无理数（种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）；后者如，无限而不循环的小数叫无理数。
3、下定义时，应避免出现以下几种情况：A、下成循环定义；B、用否定形式下定义；C、用比喻下定义；D、定义得过宽或过窄。
现就以上各种错误定义分别举例如下：①谓语就是在句子中充当谓语的词。
（循环定义）②鹅不是被称为鸡的家禽。
（用否定形式下定义）③教师是辛勤的园丁。
（用比喻形式下定义）④作家是指写诗歌的一类人。
（定义过窄）⑥动物是有生命的有机物。
（定义过宽）组织答案时只要按照下定义的基本要求，对所提供的材料作进一步的分析、筛选、整合就行了。
•练习题1、（2006年辽宁卷）请根据下列语句，给“流星雨”下定义。
(3分)•要求，必须为单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。
•①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。
•②流星雨发光的原因是受大气摩擦。
•③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。
•④流星雨如下雨一般。
2、(2009福建卷）从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。
(3分)①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的•流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。
•心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
语言运用之下定义
小结：
下定义的基本格式为： 被定义概念=种差+邻近属概念 即： “被定义的概念”= “对其本质特征进行描 述”+“大概念”
示例分析：
记忆是我们过去的生活实际中认识过的事物或 做过的事情在我们头脑中遗留的印迹。 被定义概念（种概念）= 种差 + 邻近的属概念 “记忆”是被定义概念； “印迹”是比被定义概念外延大一级的“邻近 的属概念，即大概念”； “我们过去的生活实际中认识过的事物或做过 的事情在我们头脑中遗留”是“记忆”区别于 其他“印迹”的特有属性，即差别，称为“种 差”。
如： 无理数（种概念）是（判断词）无限而不 循环（本质特征 种差）的小数（邻近属概念） 无限而不循环的小数叫无理数。
“种概念”就在被定义概念。 “属概念”就是被定义概念所属的大类，也就是归 类；邻近属概念就是同类的大概念 “种差”就是在大类之中，被定义概念与同类相邻 概念间的主要差别。如：“水是没有颜色，没有气味， 没有味道的透明液体。”“透明液体”就是“属概 念”，其余的说明部分是“种差”，也就是“水”与 其他透明液体的本质差别。
实战演习
参考答案：创造性思维是一种新颖而有价值的、 2、提取下列材料的要点，给“创造性思维” 非传统的、具有高度机动性和坚持性而且能清楚 下定义。 地勾画和解决问题的思维活动。
创造思考教学以培养创造性思维为目标。 创造性思维具有以下特点：创造性思维的结 果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和 价值；创造性思维是非传统的，具有高度机 动性坚持性的思维活动；创造性思维的任务 是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画 出来，或提出某种方案加以解决。
实战演习
2、提取下列材料的要点，给“创造性思维” 下定义。 创造思考教学以培养创造性思维为目标。 创造性思维具有以下特点：创造性思维的结 果对于思考者或者文化而言，具有新颖性和 价值；创造性思维是非传统的，具有高度机 动性坚持性的思维活动；创造性思维的任务 是将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画 出来，或提出某种方案加以解决。
下定义课件-精选文档
下定义
学习目标 1.掌握下定义类语言表达题的基本 要求、答题思路。 2.突破难点，提升解题能力。 3.通过练习巩固。
下定义题型，就是结合有关材料， 用判断的形式反映对象的本质属性。
试比较下面的两种形式,哪一种是下 定义格式： 自来水笔是一种有着金属笔头，能 吸墨水的笔。 自来水笔是一种笔，它有着金属笔 头，能吸墨水。 第一种为下定义格式，第二种则是解释。
例 (2009·福建高考)从下列材料中选取必要的 信息，为“心理咨询”下定义。 ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的
活动。
②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法
来妥善处理各种心理问题。
③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介
来达到咨询目的。 答案：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方 法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨 询对象以帮助、启发和教育的活动。
• 结论： • 4.删除描写信息。 • 有些定义题所给的材料，在交待某一事物 或概念时，往往会对事物或概念的特点， 尤其是事物的外在形态。用文学性语言作 形象化描写，这些描写性语言往往是通过 运用各种修辞，帮助读者形象理解要交待 的概念的，不是概念本质属性的概括，应 删除。
第二步：提取“大概念”。下定义时，
首先需要在提供的材料中找一个比该概 念大一级的概念，即邻近属概念。如果 提供的材料中没有恰当、现成的，就需 要根据材料的内容自己确定。
如：①自来水笔是一种有着金属笔头，能
吸墨水的笔。 ②心理咨询是给咨询对象以
帮助、启发和教育的活动。
第三步：寻找本质特征。即种差，就是这 一种概念区别于其他概念的突出特征。这一 步骤中，既要准确筛选语段中的关键信息， 确保重点不缺失，又要归纳相同信息，删除 重复或冗余信息，保证语句简洁。 第四步：整合成单句。把被定义概念、本 质特征、大概念，用“是”、“叫”等一类 词连起来，使之符合下定义的格式，并做到 文通句顺。如“自来水笔是一种有着金属笔 头，能吸墨水的笔。”或“有着金属笔头， 能吸墨水的笔叫做自来水笔。”
学习目标 1.掌握下定义类语言表达题的基本 要求、答题思路。 2.突破难点，提升解题能力。 3.通过练习巩固。
下定义题型，就是结合有关材料， 用判断的形式反映对象的本质属性。
试比较下面的两种形式,哪一种是下 定义格式： 自来水笔是一种有着金属笔头，能 吸墨水的笔。 自来水笔是一种笔，它有着金属笔 头，能吸墨水。 第一种为下定义格式，第二种则是解释。
例 (2009·福建高考)从下列材料中选取必要的 信息，为“心理咨询”下定义。 ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的
活动。
②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法
来妥善处理各种心理问题。
③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介
来达到咨询目的。 答案：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方 法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨 询对象以帮助、启发和教育的活动。
• 结论： • 4.删除描写信息。 • 有些定义题所给的材料，在交待某一事物 或概念时，往往会对事物或概念的特点， 尤其是事物的外在形态。用文学性语言作 形象化描写，这些描写性语言往往是通过 运用各种修辞，帮助读者形象理解要交待 的概念的，不是概念本质属性的概括，应 删除。
第二步：提取“大概念”。下定义时，
首先需要在提供的材料中找一个比该概 念大一级的概念，即邻近属概念。如果 提供的材料中没有恰当、现成的，就需 要根据材料的内容自己确定。
如：①自来水笔是一种有着金属笔头，能
吸墨水的笔。 ②心理咨询是给咨询对象以
帮助、启发和教育的活动。
第三步：寻找本质特征。即种差，就是这 一种概念区别于其他概念的突出特征。这一 步骤中，既要准确筛选语段中的关键信息， 确保重点不缺失，又要归纳相同信息，删除 重复或冗余信息，保证语句简洁。 第四步：整合成单句。把被定义概念、本 质特征、大概念，用“是”、“叫”等一类 词连起来，使之符合下定义的格式，并做到 文通句顺。如“自来水笔是一种有着金属笔 头，能吸墨水的笔。”或“有着金属笔头， 能吸墨水的笔叫做自来水笔。”
相关主题
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①性格中包含了许多社会道德含义。 ②性格是一种个性心理特征。 ③这种特征表现在人对现实的态度和相应的行为 方式中。 ④这种特征比较稳定并具有核心意义。
性格是一种表现在人对现实的态度和相应的 行为方式中的比较稳定的、包含了许多社会 道德含义的、具有核心意义个性心理特征。
Page 14
化农药是用某些平时无毒，但 进入生物体后在光照下产生毒性，又 可以迅速自然降解为无害物质的物质 制成的一种杀虫药（农药）。
Page 19
四、描写信息 据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。 在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立 阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人 “视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是楼， 立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。 古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天已荡 然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历 尽千年沧桑，却得以存留一小部分。
Page 8
遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途 径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与 亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式 ，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似 的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。
Page 9
下定义四部曲 一、明确概念，掌握形式 二、分析材料，确定属概念 三、筛选信息，分析特征 四、整合信息，合理表达
Page 15
一、重复信息 ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途 径和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质 建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似 的复本。
Page 16
二、比较信息 1.因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报
刊和20世纪的广播、电视不同 2.它跨越时空，全球一网 3.它信息无限，时效性强 4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一
体。
因特网是集文、图、动画、声音等多 种媒体为一体，跨越时空、全球一网，信 息无限、时效性强的一种新的媒体。
Page 17
三、原因、背景信息
例3.阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为“光活 化农药”下一定义。
20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照 下的杀虫作用。70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素 对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新 的高潮。研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性， 但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有 毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。 这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性， 因此很适合制成农药。近年来，光活化农药的优点和应 用前景正引起人们的广泛关注。
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【课堂演练】
①流星雨是流星群与地球相遇时产生的 一种自然现象。 ②流星雨发光的原因是大气摩擦。原因 ③流星雨发出的光亮如同从一点并发出 的火焰。 ④流星雨如下雨一般。下落的方式
流星雨是…… 一种自然现象。
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【答案】：流星雨是流星群在与地 球相遇时，因受大气摩擦发出 如同从一点迸发的焰火般的光 亮而又状如下雨的一种自然现 象。
“自身繁殖过程”是“遗传”的属概念，这样第①
句可以作为整合后全句的框架，其他3句是它的修饰限
制成分，即“遗传是生物…的一种自身繁殖过程。”
或 “Page 生6 物……的一种自身繁殖过程叫做遗传。”
解题步骤三：筛选信息，分析特征
提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传” 下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径 和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建 造自身。 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似 的复本。 上面主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成
①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育 途径和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物 质建造自身 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代 相似的复本。
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解题步骤二：分析材料，定属概念
提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传” 下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径 和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建 造自身 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似 的复本。
语言运用 —之下定义
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下定义
下定义题型，就是结合有关材 料，给某个术语下定义。下定义， 就是用判断的形式把概念所反映 对象的本质属性揭示出来。
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解题步骤 一：明确概念，掌握形式
1.“被定义的概念” =（是/是指）“对其本 质特征进行描述”+“属概念” 2 “对被定义概念本质特征进行描述” +“属概念” =（叫做）“被定义概念”
例如：记忆是我们过去的生活实际中认识过的 事物或做过的事情在我们头脑中遗留的印迹。
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试比较下面的两种形式,哪一种是 下定义格式：
自来水笔是一种有着金属笔 头，能吸墨水的笔。
自来水笔是一种笔，它有着 金属笔头，能吸墨水。
第一种为下定义格式，第二种则是解释。
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提取下列材料的要点，整合成一个单句，为 “遗传”下定义。
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⑴低碳经济是一种新型的社会经济发展模 式⑵低能耗、低排放是低碳经济所具有的 基本经济特征。⑶能源的清洁开发与高效 利用是实行低碳经济的基础。⑷这是可持 续发展理念所提出的要求。
（低碳经济是 ）一种借助能源清洁开发 与高效利用以达到低能耗、低排放的可持续 发展理念要求的新型社会经济发展模式。
分，这一步骤中，既要准确筛选语段中的关键信息，保
证重点不缺失，又要归纳相同信息，删除重复或冗余
信息，保证语句简洁 。 Page 7
解题步骤四：整合信息，合理表达
在本题中，只需要将“本质特征”即②、③、④ 句的主要信息合理插入到第①句的属概念前即可。所 谓“合理”，就是要做到合理排序、句意不变、语句 通畅等。本题②、③、④句分别就“自身繁殖”的方 式、任务、结果来说明的，因此符合事物本身的内在 联系和发展过程，不需颠倒。但要注意，并非所有的 全部如此，必要时要调整语序。另外，整合后的句子 不能改变原意，也不能出现语病。
①性格中包含了许多社会道德含义。 ②性格是一种个性心理特征。 ③这种特征表现在人对现实的态度和相应的行为 方式中。 ④这种特征比较稳定并具有核心意义。
性格是一种表现在人对现实的态度和相应的 行为方式中的比较稳定的、包含了许多社会 道德含义的、具有核心意义个性心理特征。
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化农药是用某些平时无毒，但 进入生物体后在光照下产生毒性，又 可以迅速自然降解为无害物质的物质 制成的一种杀虫药（农药）。
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四、描写信息 据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。 在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立 阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人 “视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是楼， 立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。 古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天已荡 然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历 尽千年沧桑，却得以存留一小部分。
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遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途 径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与 亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。
生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式 ，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似 的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。
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下定义四部曲 一、明确概念，掌握形式 二、分析材料，确定属概念 三、筛选信息，分析特征 四、整合信息，合理表达
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一、重复信息 ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途 径和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质 建造自身 ④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似 的复本。
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二、比较信息 1.因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报
刊和20世纪的广播、电视不同 2.它跨越时空，全球一网 3.它信息无限，时效性强 4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一
体。
因特网是集文、图、动画、声音等多 种媒体为一体，跨越时空、全球一网，信 息无限、时效性强的一种新的媒体。
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三、原因、背景信息
例3.阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为“光活 化农药”下一定义。
20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照 下的杀虫作用。70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素 对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新 的高潮。研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性， 但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有 毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。 这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性， 因此很适合制成农药。近年来，光活化农药的优点和应 用前景正引起人们的广泛关注。
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【课堂演练】
①流星雨是流星群与地球相遇时产生的 一种自然现象。 ②流星雨发光的原因是大气摩擦。原因 ③流星雨发出的光亮如同从一点并发出 的火焰。 ④流星雨如下雨一般。下落的方式
流星雨是…… 一种自然现象。
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【答案】：流星雨是流星群在与地 球相遇时，因受大气摩擦发出 如同从一点迸发的焰火般的光 亮而又状如下雨的一种自然现 象。
“自身繁殖过程”是“遗传”的属概念，这样第①
句可以作为整合后全句的框架，其他3句是它的修饰限
制成分，即“遗传是生物…的一种自身繁殖过程。”
或 “Page 生6 物……的一种自身繁殖过程叫做遗传。”
解题步骤三：筛选信息，分析特征
提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传” 下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径 和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建 造自身。 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似 的复本。 上面主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成
①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育 途径和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物 质建造自身 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代 相似的复本。
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解题步骤二：分析材料，定属概念
提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传” 下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径 和方式进行。 ③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建 造自身 ④这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似 的复本。
语言运用 —之下定义
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下定义
下定义题型，就是结合有关材 料，给某个术语下定义。下定义， 就是用判断的形式把概念所反映 对象的本质属性揭示出来。
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解题步骤 一：明确概念，掌握形式
1.“被定义的概念” =（是/是指）“对其本 质特征进行描述”+“属概念” 2 “对被定义概念本质特征进行描述” +“属概念” =（叫做）“被定义概念”
例如：记忆是我们过去的生活实际中认识过的 事物或做过的事情在我们头脑中遗留的印迹。
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试比较下面的两种形式,哪一种是 下定义格式：
自来水笔是一种有着金属笔 头，能吸墨水的笔。
自来水笔是一种笔，它有着 金属笔头，能吸墨水。
第一种为下定义格式，第二种则是解释。
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提取下列材料的要点，整合成一个单句，为 “遗传”下定义。
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⑴低碳经济是一种新型的社会经济发展模 式⑵低能耗、低排放是低碳经济所具有的 基本经济特征。⑶能源的清洁开发与高效 利用是实行低碳经济的基础。⑷这是可持 续发展理念所提出的要求。
（低碳经济是 ）一种借助能源清洁开发 与高效利用以达到低能耗、低排放的可持续 发展理念要求的新型社会经济发展模式。
分，这一步骤中，既要准确筛选语段中的关键信息，保
证重点不缺失，又要归纳相同信息，删除重复或冗余
信息，保证语句简洁 。 Page 7
解题步骤四：整合信息，合理表达
在本题中，只需要将“本质特征”即②、③、④ 句的主要信息合理插入到第①句的属概念前即可。所 谓“合理”，就是要做到合理排序、句意不变、语句 通畅等。本题②、③、④句分别就“自身繁殖”的方 式、任务、结果来说明的，因此符合事物本身的内在 联系和发展过程，不需颠倒。但要注意，并非所有的 全部如此，必要时要调整语序。另外，整合后的句子 不能改变原意，也不能出现语病。