小学体育田径课优秀教案

1
4
小
场地 设计
教学回顾
田径教案二
内容
1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
目的
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
1®
一、课堂常规：
1、体委整队、 师生问好、报
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓
手指。
教 室
1、教师讲解游 戏的方法和规
贝U。
2、教师做示 范。
3、学生练习和
游戏。
1、学生认真 听讲游戏方 法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行 游戏。
3/
4
6
小
结束
部分
一、总结本次课的情况。 二、下课。
教 室
教师总结本次 可的情况。
学生按教室 的座位坐好。
3、情感目标：创设良好的学习环境，激发学生学习兴趣，促进学生积极参与活动
的态度和行为，•培养学生的群体责任感，提高合作、竞争的意识和能力，勇于克服 困难的优良品质。
教 学 重 占 八、、
培养学生正确的奔跑姿势。
教 学 难 占 八、、
途中跑动作自然，摆动腿向前上方抬起，腿臂的配合。
课 的 部 分
教学内容
4、做游戏可以使心情愉
快。
教 室
1、教室讲解语 言要清晰。
2、要求：
1、学生认真 遵守纪律。
2、养成良好 的坐立行的正
确姿态。
3、能够自觉 做到无故旷
课，迟到，有 事要请假。
学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。
1
20
小
基 本 部 分
5、 做游戏可以调解脑力疲 劳。
重点：对游戏好处的理解和 认识。
二、游戏： （抓手指） 规则：
二、游戏：
（加球接力）
基
规则：
1、教师讲解
1、学生认真
本
1、球掉到地上
游戏的方法和
听游戏的方法
部
不允许用脚
规则。
和规则。
分
踢，否则判失
2、 教师做正
2、学生练
败。
2、交接球时接 球人不得踩起 跑线，否则判 失败。
确的示范。
3、 教师正确 评定胜负。
习。
3、分组比
赛。
2
3
10
中
结束部分
一、放松；
二、小结；
穿称门；2、加球接力；
1、发展学生速度素质，提咼快速反映能力。
目的
2、培养学生齐心协力的集体主义精神。
3、发展速度，提高身体的协调能力。
［顺序］
教学内容
场地;
教师活动
学生活动
数
时
强一
一、课堂常规：
1、体委整队、
组织：
师生问好、报
XXXXX
1
告人数、检查
XXXXX
1、教师语言
1、 学生站成
准
服装。
XXXXX
听讲看示范。
2
分
2、小型徒手
5、师生一同练习。
4、学生精神
10
小
亠口 操。
四列横队，
饱满。
3、专项准备活 动。
体操队型
1
一、队列队形：
1、集中注意力
1、教师讲动作方
1、学生认真
联系；
法和要领。
听动作方法
基 本 部 分
（有效与无
2、教师做正确的
和要领。
效）
示范。
2、学生练习。
3
2、快快集合；
3、教师个别指导。
组织：
1、教师语言要清
1
告人数、检查
XXXXX
晰。
1、学生站成
服装。
XXXXX
2、教师讲解课堂要
四列横队。
1
2、宣布课的内
XXXXX
求和任务。
2、学生和教
容和任务。
XXXXX
3、教师带领学生一
师一同做游
准
二、准备活动：
◎
起做游戏。
戏。
备
1、小游戏；
4、教师讲解徒手操
3、学生认真
部
“抓人”
的动作和要求。
要清晰。
四列横队。
备
2、宣布课的内
XXXXX
2、教师讲解
2、学生认真
部
容和任务。
◎
课堂要求和任
听队列的要
1
分
二、准备活动：
务
求。
4、队列练习；
3、教师讲解
3、师生一同
10
小
5、小型徒手
徒手操的动作
练习。
操;
四列横队，体
和要求。
4、动作一
2
6、专项准备活
操队型
4、 师生一同
致，精神饱满。
动；
练习。
1
一、游戏
练习分量
组织与教法
学
法与要求
次数
时间
开
始 部 分
1、整队、报告 人数、师生问 好！
2、布置本课内 容和要求。
3、队列、队形 练习。
4、螺旋跑：一 路纵队，跑速 慢，不能推拉其 他同学。
5、徒手操练习
6、专门性练习： 各关节绕环；韧 带练习
8
分 钟
组织图形：
1、必须站在起跑线
和规则。
2、学生练习
后，拍手后才能起跑。
和比赛。
2、不得碰到下树，如
3、分组比赛。
2
碰到扶起后才能其跑。
3
10
中
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课 的情况。
2、下课。
1、认真听讲 情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
教
地
学
设
八个小木柱；
回
计
四个标志物；
顾
田径教案三
内容
游戏课；1、
田径课教案一
内容
（室内课）1:引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好田径。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
开 始 部 分
一、唱歌：
3、分组练习。
3、稍息、立正、
4、找好学生做表
4、动作一致，，
4
18
中
向右看齐；
5、变换队形；
演。
精神饱满。
重点：动作自然，协凋
隹确。
难点：重心前后稳定，
1、教师讲解游戏方 法和规则。
2、教师做正确示 范。
3、教师做正确评定 胜负。
节奏一致。 二、游戏： 穿过小树林；
/7
1、学生认真 听游戏方法
规则：
三、下课
1、教师总结本 次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情 绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场 地 设 计
四个小皮球 四个标志物
教 学 回 顾
田径教案四
教 学 内 容
30米快速跑 兴趣游戏“坐板凳”
场地 器材
操场一块， 播放器一 个。
教 学 目 标
1、认知目标：能知道用积极摆臂、加快步频来提高跑的速度。
2、技能目标：通过学习，使80%学生初步掌握快速跑的基本技术，提高奔跑能力， 发展学生上、下肢的力量。
1、教师讲解
1、学生认真
（穿称门）：
动作要求和方
听动作要领和
规则：
法。
方法学生练
基
1、游戏者必须
2、教师做完
习。
本
成一路纵队向
整的正确的示
2、分组练
3
部
前跑，否则判
范。
习。
—
18
中
分
失败。
3、教师个别
3、动作一
4
2、游戏者进行
指导。
致，精神饱满。
时游戏者之间
4、 找好学生
不准松手。
做表演。
3、城门不准随 便移动，否则 判本队失败。
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和务
四、点名；
教 室
1、教师语言要 清晰。
2、讲解课堂要 求任务。
学生坐在教 室里按自己 的座位坐好。
1
10
小
基 本 部 分
一、讲解本学期田径的要求
和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身
wk.baidu.com体。
2、做游戏可以使大脑灵
活。
3、做游戏可以培养优良品
德。