空城计PPT教学课件

物 对比，突出孔明的足智多谋。
的
方 法
（2）衬托手法。用司马昭的年轻
气盛衬托司马懿的老谋深算和多疑
自负。用众官“尽皆失色”衬托诸
葛亮临危不惧。
请大家阅读“马谡拒谏失街亭，
拓 武侯弹琴退仲达”的全文，比较诸葛
展 延
亮与司马懿两个人物在性格特点上的
伸 异同点，课下写一篇《我眼中的诸葛
亮与司马懿》比较文章。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金 木土爻神卦，水面偏能用火攻。
（示例）三顾：三顾茅庐
六出： 六出祁山 东和： 东和孙吴 收二川：收取东川、西川 七擒： 七擒孟获 北拒： 北拒曹魏 排八阵：摆设八阵图
知己知彼，百战不殆。 ——《孙子·谋攻篇》
名
言 不患人之不己知，患不知人也。
链 接
——《论语·学而第一》
二元醇：CH2OH 乙二醇 CH2OH
多元醇：CH2OH 丙三醇 CHOH CH2OH
饱和醇(含饱和一元醇)
不饱和醇 CH2=CHCH2OH
2. 几种典型的醇的物理性质和用途：
名 俗名 色、态、味 毒
称
性
甲 木醇 无色、有酒 有
醇
精气味、具 毒
有挥性液体
乙
无色、粘稠、 无
二
甜味、液体 毒
醇
丙 甘油 无色、粘稠、 无
析 读
一笑：“笑容可掬，焚香操琴”
设
计 （第三段），镇定自若的笑。
成
功 原
心理活动：别看你司马懿带来十
因 五万大军，我只有一座空城，但
你决不敢攻进来。
二笑：“抚掌而笑”（第五段），
脱险之后，如释重负，胜利的笑。
析
读 心理活动：司马懿果然中计矣。
设
计 三笑：“拍手大笑”（第六段），
成 功
成功之后的笑，即是对司马懿的嘲
事之至难，莫如知人，事之至大，亦莫 如知人；诚能知人，则天下无余事矣。
——陆九渊
第二节 醇 酚
（第一课时）
酒精饮料 的中乙醇
酒精燃料 的中乙醇 汽车发动机防冻
液中的乙二醇
化妆品中 的丙三醇
茶叶中的茶多酚
药皂中的苯酚
漂亮漆器上的漆酚
教学目标：
1、知道醇的的主要类型，能列举一些常见的 醇并说明其用途。
故 事
百军兵居西城，形势万分危急。
背
景
街 亭
课文选自《三国演义》第九十回“马谡 拒谏失街亭，武侯弹琴退仲达”。
要求：
自 读
（1）标出自然段序号；
课 文
（2）画出生字词，查字典标注拼
疏 通
音。
文
意 （3）结合注释批注难字词，疏通
课文大意。
yì
pù
chǎng
司马懿 城铺
鹤氅
guān
纶巾
jū zhǔ
笑容可掬 麈尾
原 笑，也是自豪的笑。
因
心理活动：我以一座空城就吓退司
马懿，还要让他吃个败仗，司马懿
你真是太傻了呀！
小结：
诸葛亮“空城计”弄险成功，
析 读
主要原因是诸葛亮的出奇不意，足
设 计
智多谋，料事如神。一“奇”在一
成 反自己谨慎用兵的常态，二“奇”
功 原
在对司马懿的知己知彼，料定司马
因 懿必多疑上当。诸葛亮“出奇计，
步骤：
速 读
（1）精读第一段，画出关键语句。
课 文
司马懿、十五万大军、望西城而
理 来、孔明、只剩二千五百军在城中。
清
情 节
（2）把语句组合后进行提炼压缩。
司马懿十五万大军兵临城下。
（3）用简洁的语言概括内容 。
司马懿兵临西城——兵临西城
第三步：总结方法，概括层意。
提炼概括法：
速
画出文章中的关键词句；把关键
7．“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞
人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信
如神。”这首诗说的是《三国演义》
中刘备和曹操的一段故事。这个故
事是
煮酒论英雄 。
8.下面的一幅对联概括了诸葛亮一生的功绩。参 考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出 具体所指。
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四 十九盏明灯，一心只为酬三顾。
析 读
“魏之名将”是个狡猾奸诈之
设 计
人，可他为什么会中计呢？原
成 功
因都有哪些？
原 因
（1）司马懿谨慎、多疑。“亮
平生谨慎，不曾弄险。今大开城
析
门，必有埋伏。我兵若进，中其
读 设
计
计也。”司马懿不相信眼前是一
成
功
座空城，就因为他自认为自己深
原 因
知诸葛亮用兵之道，所以中计。
（2）刚愎自用。没有听从司马昭
阅读《三国演义》完成下面各题。
1．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是
非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳
反 红······”这是我国古典文学名著《_三__国__演_义_ 》
馈 的开篇词。
练 习
2．《三国演义》中智者的化身当属军师诸 葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，
书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事
读 课
词句组合后进行提炼压缩；在保持原意
文 的基础上尽量用简洁的语言概括内容。
理
清
请同学们运用这种方法，分别概
情
节 括其他各层层意。
第二部分：临危施计；
第三部分：司马中计；
第四部分：孔明释计。
析 再读课文第一部分，思考孔明是
读 空
在什么情况下设“空城计”的？
城 计
从文中画出关键语句进行分析。
背
景
（1）军力对比悬殊。司马懿有大军
15万，诸葛亮只有2500军兵；
析
（2）将帅对比悬殊。诸葛亮“身边 读
别无大将，只有一班文官”，司马
空 城
懿有司马昭等大将;
计
（3）情况危在旦夕。“众官听到这
背 景
个消息，尽皆失色。”官员们面对
险境无计可施，全都吓得变了脸色。
析
读
空
细读课文第二部分，讨论
城
计 孔明的“空城计”“空”在何
方
法 处？
（1）“空”在无兵。孔明下令藏起战旗， 隐藏士兵，叫敌人看不到士兵。
5.饱和一元醇的水溶性
饱和一元醇分子中碳原子数1～3的醇能与水以任意 比例互溶；分子中碳原子数4～11的醇为油状液体， 仅部分溶与水；分子中碳原子更多的高级醇为固体， 不溶与水；
【规律】CnH2n+1OH可以看成是H-OH分子中的一个H原 子被烷基取代后的产物。当R-较小时，醇分子与水分子 形成的氢键使醇与水能互溶；随着分子中的R-的增大， 醇的物理性质接近烷烃。
4. 醇的重要物理性质
〔阅读〕P56页表2-2-1相对分子质量相近的醇与 烷烃、烯烃的沸点比较
名称 相对分子质量
沸点/℃
甲醇
32
65
乙烷
30
－89
乙烯
28
－102
乙醇
46
78
丙烷
44
－42
丙烯
42
－48
〔结论〕从表2-2-1数据可以看出：饱和一 元醇的沸点比与其相对质量接近的烷烃或烯 烃的沸点要高。 〔原因〕这主要是因为一个醇分子中羟基上 的氢原子可与另一个醇分子中羟基上的氧原 子相互吸引形成氢键，增强了醇分子间的相 互作用
检 fǔ
dùn
测 抚掌
遁
qì
言讫
字
妄行出入：不遵守规定，随便进出。
词
莫非：莫不是，大概。
走：跑，指逃跑。
遁：逃。
得不为司马懿所擒乎：能不被司马懿擒获吗？
言讫：说完。
速 第一步：速读课文，划分层次。
读 课
一、开端（第1段）
文 理
二、发展（第2段）
清 情
三、高潮（第3、4段）
节
四、结局（第5、6段）
第二步：提炼词语，概括段意。
小结
• 饱和一元醇 1、通式 CnH2n+1OH
2、随着C数的增多，熔沸点逐渐增，相对密度呈增大趋 势。 对于同碳数的，支链越多，熔沸点越低，密度越小。
3、随着碳数增多，水溶性降低。 4、比Mr接近的烷烃或烯烃的沸点要高（氢键的影响）.
二、醇的化学性质
〔阅读〕P57交流研讨，以1-丙醇为例分析结构
2、能够利用系统命名法对简单的饱和一元醇 进行命名。
3、了解饱和一元醇的沸点和水溶性特点。 4、根据饱和一元醇的结构特征，说明醇的化
学性质及应用。
1、CH3CH2OH 2、
3、 4、 5、
CH2OH
OH
6、
左侧有机物中
属于醇的是 1 3 4 ；
属于酚的是
256
。
两者相似之处？ 体会醇与酚的区别。
CH3CH2OH
用奇招”这就是“空城计”成功的
原因。
本文为我们塑造了诸葛亮
和司马懿两个个性鲜明的人物
刻
画 人
形象，在刻画这两个人物时作
物 的
者用到多种手法，请同学们细
方
法 读课文，分析本文都用到哪些
刻画人物的方法？
（1）对比手法。魏蜀双方军力对
刻 比，突出西城之险；用众官“必弃
画 人
城而走”的愚见与孔明的一番高见
语文版七上第四单元第十三课
空城计
导 入
请同学们欣赏一段京剧片段。
新 猜猜看这段京剧的名字叫什么？
课
1．运用提炼概括法，理清故事
学 习
情节。
目 标
2．把握人物形象。
3．学习刻画人物的方法。
罗贯中元末明初小说
家、戏曲家。名本，字贯
中，号湖海散人。山西太
作 原人。
者
简 介
罗贯中是我国元末明初的一位杰 出的古典小说家，是他把章回体小说
绝”，那么“空城计”中诸葛
因
亮的“智”体现在哪里呢？
诸葛亮的“智”体现在：
析
读 设
（1）足智多谋。
计
成
（2）处乱不惊。
功
原 因
（3）神机妙算。
（4）临危不惧。
析 读
文中最能体现诸葛亮的
设 计
“智” 是他的三次“笑”，
成 功
请同学们在文中画出关于三次
原 因
写笑的词语，并结合上下文分
析诸葛亮当时的心理活动。
5．写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语： _三_顾__茅__庐__;_万__事__俱__备_ ，只__欠_东__风__。
6.成语“万事俱备，只欠东风”是根据 《三国演义》中“周瑜定计火攻曹操” 的故事演化而来的。
请再写出源于《三国演义》的两个 成语，并写出相应的人物及故事。
成语： 三顾茅庐 故事： 刘备三请诸葛亮 成语： 身在曹营心在汉 故事： 徐庶人在曹营不献一策
三
甜味、液体 毒
醇
水溶性
与水互 溶
与水互 溶
与水互 溶
用途
燃料、化工 原料
防冻液、合 成涤纶、
化妆品、制 炸药（硝化 甘油）
3.醇的命名
1.选主链。选含—OH的最长碳链作主链，根据碳
原子数目称为某醇。
2.编号。从离羟基最近的一端开始编号。 3.定名称。在取代基名称之后，主链名称之前用
阿拉伯数字标出—OH的位次，且主链称为某醇。 羟基的个数用“二”、“三”等表示。
（2）“空”在城池。“大开四门，每一
析
门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道”
读
让人一看就是空城。
空
（3）“空”在无人言语。“如有妄行出 入，及高言大语者，斩之！”城里听不
城 计 方
到有人说话声，突出空字。
法
（4）“空”在空闲。孔明只带两个小童，
在城楼上“凭栏而坐，焚香操琴”让人
感觉空闲。
司马懿绝非等闲之辈，乃
这一文学式样推向成熟的阶段。在国
外，他的《三国演义》被称之为“一
部真正具有丰富人民性的杰作”，而
《大英百科全书》则称他为“第一位
知名的艺术大师”。
魏主曹丕新亡，十五岁的曹睿即
位。诸葛亮欲借此机会伐魏。参军马
谡献反间计，令曹睿将司马懿削职回
故 乡。诸葛亮闻此消息大喜，即率三十
事 万大军伐魏，一路上斩将略地，势不
背 景
可当。魏主曹睿闻之大惊，只得重新 起用司马懿。此时魏将孟达欲谋反，
遣人密报孔明，愿里应外合，但不慎
走漏风声被司马懿部下所杀。
司马懿猜透了诸葛亮的战略意图，不与蜀
军正面交锋，却去断蜀军粮道，夺取街亭、柳
城。诸葛亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势
急转直下，变得十分被动，又失了内应，已无 胜算，急忙准备退回汉中。司马懿夺了街亭， 率十五万大军来夺西城。此时诸葛亮率二千五
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迹，如火烧______赤、壁七擒_____孟_、获六出
_____祁_、山空城计智退_____司_、马懿挥泪斩
___马__谡_等。
3．《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使 双股剑的__刘__备__，使丈八蛇矛枪的_张__飞___和使 青龙偃月刀的_关__羽___ 。
4．《三国演义》中忠义的化身是__关__羽__，我们所 熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千 里走__单__骑__、华容道义释__曹__操__、过五关斩 __六_将___、水淹__七_军___、败走__麦__城__。
乙醇
乙二醇
丙三醇
茶多酚
苯酚
漆酚
思考●讨论 什么是醇？什么是酚？
醇：烃分子中饱和碳原子上的一个或几 个氢原子被羟基取代生成的有机化合物
酚：芳香烃分子中苯环上的一个或几个 氢原子被羟基取代生成的有机化合物
一、醇的概述
1. 醇的分类
（1）根据羟基的数目分
（2）根据烃基是否饱和分
一元醇：如CH3OH 甲醇
析
读 的意见。在此前，他曾成功地识破
设
计 了诸葛亮的战略意图，感慨诸葛亮
成
功 不肯弄险，不从子午谷径取长安，
原
因 而选择了较为保险的路径，从而失 去了取胜的机会。正因为如此，司 马懿才会自负地认为这不是空城。
《三国演义》中，曹操被
析
读 设
称为“奸绝”，关羽被称为
计 成
“义绝”，诸葛亮被称为“智
功 原
H O H
H O HH O
C2H5
比较下表含相同碳原子数、不同羟基数的醇的沸点
名称
分子中羟基数目
沸点/℃
乙醇
1
78
乙二醇
2
197.3
1-丙醇
1
97.2
1，2-丙二醇
2
188
1，2，3-丙三醇
3
259
〔结论〕含相同碳原子数、不同羟基数的多元醇的沸点
比一元醇二元醇都高，多元醇具有易溶于水的性质。
〔原因〕是因为多元醇分子中羟基多，一方面增加了分子间 形成氢键的几率；另一方面增加了醇与水分子间形成氢键的几率。