东师团体心理辅导20秋在线作业1【标准答案】
东北师范大学2020年5月课程考试(网考)《团体心理辅导》参考答案题库汇总奥鹏
东北师范大学团体心理辅导网考参考试题汇总标准答案（1）大声说出“我最棒”活动的目的主要是：A让成员体验自我的力量，通过积极暗示肯定自己B分组C增强团体成员凝聚力D放松正确答案:A（2）在日本学生心理辅导中有关情绪问题的是：A升学B厌学症C就业D学习方法正确答案:B（3）香港大学校心理辅导中心成立于：A1969年B1970年C1971年D1972年正确答案:A（4）保持沉默者可能具有的特质是：A自我形象偏低B理智C感觉迟钝D偏执正确答案:A（5）团体心理辅导的领导者必须遵循的原则是：A知情原则B保密原则C互信原则D诚实原则正确答案:B（6）为了使班级成员相互了解，建立亲密的关系，采用集训或日常班级活动的方式，进行团体实践指的是：A讨论式的团体活动B理解自我和理解他人的团体心理辅导C班级内的团体心理辅导D家长、学生、老师三结合的团体心理辅导正确答案:C（7）埃利斯和费希尔（1994）提出影响团体动力系统的变量因素主要有三类，下列错误的是：A输入因素B输出因素C中介因素D过程因素正确答案:C（8）被称为心理学第三势力的是：A人本主义B精神分析C行为疗法D完形主义正确答案:A（9）首先在团体治疗中使用心理分析原理和技术的人是：A弗洛伊德B埃里克森C沃尔夫D华生正确答案:C（10）学校中团体心理辅导的领导者是：A学生B教师C班主任D班干部正确答案:B（11）对网络成瘾的行为疗法主要有强化干预和：A系统脱敏B厌恶疗法C阳性强化法D合理情绪疗法正确答案:B（12）个人中心治疗理论由美国人本主义心理学家罗杰斯创立于：A1940年B1941年C1942年D1943年正确答案:A（13）关于团体活动时间掌握不好容易产生的不良后果的说法不正确的是：A团体持续时间太短，效果受影响B持续时间过长，成员易产生依赖C持续时间过长，领导者及参加者的时间、精力也不允许。
东北师范大学奥鹏青少年心理学20秋在线作业1标准答案
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青少年心理学20春在线作业1-0005
试卷总分:100
一、单选题(共15道试题,共37分)
1.（）认为，青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。
A.班杜拉
B.埃里克森
C.桑代克
D.奥苏伯尔
正确答案:B
2.学校性教育的主渠道是（）。
A.家庭
B.社区
B.可能性与现实性这两个范畴的相互关系发生了变化
C.通过感知运动图式与外界发生作用
D.有着独特的自我中心性
正确答案:AB
3.提高记忆力的记忆策略方法有（）及动脑动手，多实践。
A.重视复习，善于复习
B.运用联想，积极实践
C.调节情绪，减轻疲劳
D.明确目的,树立信心
正确答案:ABCD
4.青少年想象力的发展特点（）
A.无意想象占重要地位
B.有意想象占主导地位
C.想象中的创造成分逐渐增多
D.想象的抽象性、现实性在不断发展
正确答案:BCD
5.青少年自我体验的特点有（ ）。
A.自我体验的丰富性
B.自我体验的敏感性
C.自我体验的波动性
D.强烈的自尊心
正确答案:ABD
6.青少年拥有健全的自我意识必须做到（ ）。
A.积极的表现自我
C.抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期
D.抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
正确答案:ABD
9.青少年典型的优势需要有（）及社会交往的需要。
A.独立自主的需要
B.友谊的需要
C.理解和尊重的需要
D.成就的需要
正确答案:ABCD
10.青少年结交朋友是有选择性的。一般说来，有（）等几种类型。
东北师范大学奥鹏小学生心理健康教育20秋在线作业1标准答案
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小学生心理健康教育20春在线作业1-0002
试卷总分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.不属于小学生恐惧的防治方法有：（）
A.培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格
B.丰富小学生的知识、扩大其视野。
C.对小学生采取正确的教育方式
D.父母加强对小学生的保护和看管
正确答案:D
2.以下哪种方法不属于小学生良好情绪的调节方法（）
A.将儿童的各种活动与其积极情绪体验相结合
B.发展小学生的高级情感
C.创造最佳的物质环境
D.培养小学生控制和调节情绪的能力
正确答案:C
3.（）是指很好地安排自己的学习环境以提高学习效率的策略。
最新奥鹏东北师范大学《小学生心理咨询》20秋在线作业1-参考答案
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小学生心理咨询20秋在线作业1
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东北师范大学-小学生心理咨询20秋在线作业1
专升本-小学教育专业
1. 解释从哪种参考体系出发
【选项】：
A 从来访学生自身的参考体系出发
B 从咨询教师的参考体系出发
C 为来访学生提供其自身情境之外的另一种参照体系
D 所依据的咨询理论不同，对同一心理问题常会做出极不相同的解释【答案】：C 为来访学生提供其自身情境之外的另一种参照体系 |
2. 适应性咨询的对象是 .
【选项】：
A 身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生
B 心理健康身心发展正常的学生
C 发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善的学生
D 具有精神类疾病的学生。
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团体心理辅导20秋在线作业1
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东北师范大学-团体心理辅导20秋在线作业1
1.会心团体所形成的小组不包括：
【选项】：
A自我肯定训练小组
B网络成瘾小组
C基本交朋友小组
D任务定向小组
【答案】：B网络成瘾小组|
2.操纵者可能具有的人格特质是：
【选项】：
A自卑
B虚伪
【选项】：
A可作为正式带领团体时的指引
B是向行政部门申报计划、申请经费及对外宣传、招募成员的重要依据
C促进领导者和团体成员之间，或者领导者与协助领导者之间相互沟通
D作为招募团体成员的指导
【答案】：A可作为正式带领团体时的指引|B是向行政部门申报计划、申请经费及对外宣传、招募成员的重要依据|
27.台湾地区心理咨询专家陈若璋认为前置因素包括：
C固执
D懦弱
【答案】：B虚伪|
3.团体存在的基本条件，也是增强团体凝聚力的杠杆的是：
【选项】：
A团体领导者
B成员
C沟通
D活动
【答案】：D活动|
4.团体心理辅导的功能不包括：
【选项】：
A教育功能
B发展功能
C选拔功能
D预防功能
【答案】：C选拔功能|
5.心理学的研究证明，当人清醒的时候，花在沟通上时间大约占：
【选项】：
A心理健康
B身体健康
C道德发展
D智力发展
【答案】：A心理健康|
14.口头的媒介主要的传递适用范围是：
【选项】：
A详细资料
B信息量大
C具体信息或者需要及时反馈的信息
D反馈或快速传递信息，以及一些属于比较敏感的、私人的话题
东师学校心理学20秋在线作业1答案_30896
(单选题)1: 属于行为主义疗法的是（）。
A: 认知疗法
B: 合理情绪疗法
C: 生物反馈疗法
D: 系统脱敏法
正确答案: D
(单选题)2: 17.（）创立了战略学派理论。
A: 波恩
B: 米纽庆
C: 彼得斯
D: 赫利
正确答案: D
(单选题)3: 以下四个选项中，属于认识最简单的时期是（）。
A: 二元关系期
B: 多元关系期
C: 相对关系期
D: 相对关系承诺期
正确答案: A
(单选题)4: ACE模型是扬提出的网络成瘾模型，以下不是网络成瘾特点的是（）。
A: 匿名性
B: 便利性
C: 逃避现实
D: 安全性
正确答案: D
(单选题)5: 6.一个测验工具，在对同一个对象的几次测量中所取得的一致程度反映了该测验的
A: 信度
B: 精度
C: 效度
D: 样本
正确答案: A
(单选题)6: （）根据辅导所要解决的学生问题的性质，将心理辅导内容分为八个方面。
A: 冯特
B: 琼斯
C: 罗杰斯
D: 吉姆
正确答案: B
(单选题)7: （）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。
东北师范大学奥鹏小学教学心理学20秋在线作业1标准答案
A.错误
B.正确
正确答案:B
7.学生的学习是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的。
A.错误
B.正确
正确答案:B
8.教学目标是教学评价的依据。（）
A.错误
B.正确
正确答案:B
9.要充分发挥教师在讨论进行中的作用。（）
A.错误
B.正确
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小学教学心理学20春在线作业1-0001
试卷总分:100
一、单选题(共10道试题,共30分)
1.皮亚杰采用（）研究道德现象。
A.对偶故事法
B.道德两难故事法
C.儿童故事法
D.加一法
正确答案:A
2.（）是关于“是什么”的知识，包括各种事实、概念、原则和理论等。
A.知识
10.是人与动物在生活过程中获得个体经验，并由经验引起行为较持久的变化过程。
A.认知
B.学习
C.习惯
D.教学
正确答案:B
二、多选题(共10道试题,共30分)
1.学习策略包括（）。
A.认知策略
B.元认知策略
C.资源管理策略
D.时间管理策略
正确答案:ABC
2.激发和维持内在动机的措施包括（）。
A.创设问题情境，引起学生的认知矛盾，激发求知欲
B.程序性知识
C.陈述性知识
D.策略性知识
正确答案:C
3.（）是指学生从事学习活动的一种心理准备状态，对学习有一种定向作用。
A.学习准备
B.定势
C.迁移
D.反射
正确答案:B
4.通过教师的讲解、演示、放电影等方式将教学内容呈现给学生的方法是指（）。
最新奥鹏东北师范大学《实验心理学》20秋在线作业1-参考答案
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实验心理学20秋在线作业1
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东北师范大学-实验心理学20秋在线作业1
专升本-心理学专业
1. 学习一系列单词后，把学过的与未学过的单词随机混在一起，在速示条件下呈现给被试，要求被试读出所呈现的单词，这种检查记忆效果的方法叫
【选项】：
A 再认法
B 节省法
C 回忆法
D 对偶联合法
【答案】：A 再认法 |
2. “时距信息的加工机制及其通道效应的实验研究”一文标题显示，作为自变量的是：
【选项】：
A 时距信息
B 加工机制
C 通道。
最新奥鹏东北师范大学《发展心理学》20秋在线作业1-参考答案
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A错误|
30.道德情感的发展是一个从外部控制向内部控制转移的、不断内化的过程，有了良心和羞愧感，就有可能使儿童自觉地克制不良行为。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B正确|
31.发展心理学就是研究心理发展变化规律的科学，心理发展变化主要包含两大方面的内容：一是种系的心理发展，二是个体心理发展。
19.儿童理解句子的策略可以归纳如下()
【选项】：
A情境策略
B词序策略
C非语言策略
D事件可能性策略
【答案】：B词序策略|C非语言策略|D事件可能性策略|
20.儿童口语表达能力发展的重要标志，同时也是儿童的言语从外部言语转变为内部言语的前提条件的是（）
【选项】：
A独白言语的发展
B连贯性言语的发展
C对话言语的发展
【答案】：A错误|
23.青年期之间的思维发展主要表现在知识的应用上
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A错误|
24.一般说来，小学低年级儿童每一节课中，在正常条件下，平均每次能保持３０分钟的有意注意。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A错误|
25.观察学习的学习者可以不直接作出行为反应，也不需要直接体验强化，而只是通过观察他人在一定环境下的行为及该行为所带来的正面或反面的后果而完成学习。
【选项】：
A同一性排斥
B同一性混乱
C同一性分散
D同一性停滞
【答案】：A同一性排斥|B同一性混乱|C同一性分散|
15.自我意识发展到何种水平集中体现在()
[答案][东北师范大学]2020秋《心理学》在线作业1-5
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1.孤僻、迟缓、体验深刻主要是()的特征[答案：D]A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质2.发生认识论的提出者是()[答案：B]A.卡尔B.皮亚杰C.奈瑟D.罗杰斯3.运动性失语症主要是下列哪个脑区发生了病变?()[答案：A]A.威尔尼克区B.角回C.海马D.布洛卡区4.强，平衡，灵活的高级神经活动类型与气质类型中的()相呼应。
[答案：D]A.胆汁质B.黏液质C.抑郁质D.多血质5.早期的颅相说为脑功能()的提出打下了基础[答案：A]A.定位说B.整体说C.机能系统说D.模块说6.舌尖现象是指哪种记忆中有某种信息，但情急之中却想不起来?() [答案：D]A.感觉登记B.瞬时记忆C.短时记忆D.长时记忆7.颜色的明暗程度指：()[答案：A]A.明度B.亮度C.饱和度D.对比度8.下列哪一项不属于思维所依赖的心理结构?()[答案：D]A.概念B.图式C.心理映像D.感觉9.下列现象反映的是视觉适应的是()[答案：D]A.夜幕下蓝色物体要比黄色物体更亮一些B.不管在白天还是傍晚，看到树叶的颜色都是绿色的C.直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片浆叶D.值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动10.前注意过程是：()[答案：A]A.无意识的B.前意识的C.潜意识的D.非意识的11.“视而不见，听而不闻”能比较恰当的形容下列哪一种心理过程?() [答案：B]A.记忆B.注意C.推理D.思维12.瑞士心理学家荣格把性格分为()。
[答案：A]A.内倾型-外倾型B.独立型-顺从型C.文化型-社会型D.场独立型-场依存型13.离差智商是指()[答案：B]A.一个人的智力实际达到的年龄水平B.个体的智商在其同龄人中的相对位置C.个体的智力年龄与实际年龄之间的关系D.随着个体实际年龄的变化而变化的智商分数14.从探究事物的关系上看，心理学的研究方法包括：()[答案：A]A.实验研究B.真实验法C.观察法D.个案研究15.最先提出情绪的中枢机制的理论是：()[答案：B]A.詹姆斯-兰格理论B.坎农-巴德理论C.评定-兴奋理论D.认知-唤醒理论16.下面哪些理论属于动机的认知理论?()[答案：ABCD]A.期待价值理论B.动机归因理论C.自我功效理论D.成就目标理论17.关于视锥细胞，下面说法正确的有：()[答案：ACD]A.视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质B.视锥细胞不能分辨颜色C.视锥细胞是明视觉的器官D.视锥细胞是颜色视觉的器官18.语言的特征主要包括：()[答案：ABCD]A.创造性B.结构性C.意义性D.指代性19.卡特尔的人格特质理论认为，人格特质模型分四层，主要包括：() [答案：ABCD]A.个别特质和共同特质B.表面特制和根源特制C.体质特制和环境特制D.动力特制、能力特制和气质特制20.语言的特征主要包括：()[答案：ABCD]A.结构性B.意义性C.指代性D.社会性21.情绪和情感在人际间具有传递信息，沟通思想的功能。
东北师范大学20秋《团体心理辅导》在线作业1答案参考
1.保持沉默者可能具有的特质是：()A.自我形象偏低B.理智C.感觉迟钝D.偏执答案：A2.团体发展出治疗的能力是在：()A.团体辅导前期B.团体辅导中期C.团体辅导后期D.团体辅导末期答案：B3.从问题的类型看，团体大小主要取决于：()A.团体领导者的经验B.团体领导者的能力C.团体成员的要求D.团体辅导的目标答案：D4.台湾省学生心理辅导全面推广开始于：()A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代答案：B5.通过访谈法筛选被试的好处是：()A.可以选出有共同心理问题的报名者成为团体成员B.了解报名者的个人经历C.拉近指导者与报名者的距离D.较为全面地了解报名者的性格特征、行为方式、智力状况和人际关系等答案：D6.香港大学校心理辅导中心成立于：()A.1969年B.1970年C.1971年D.1972年答案：A7.代罪者的最极端情况是：()A.悲恸者B.被虐狂者C.沉默者D.虐待狂答案：B8.被称为“职业指导之父”的是：()A.普瑞特B.帕森斯C.莫雷诺D.勒温答案：B9.团体心理辅导要取得成功，必须要有：()B.高效率C.良好的团体气氛D.凝聚力答案：D10.非结构团体心理咨询设计的特点是：()A.有事先安排、设计好的活动B.有预定的目标及学习情景C.不可能将团体过程与各单元内容事先做出详细的规划D.通过活动设计与安排，促进团体发展，达成团体目标答案：C11.被称为心理学第三势力的是：()A.人本主义B.精神分析C.行为疗法D.完形主义答案：A12.认为“方案设计”(program planning)是活动进行时的一种有组织的行动计划，以确保活动有效进行的是：()A.佛里尔(Freire)B.努里(Kowles)C.赫里(Houle)D.哈维(Harvey)答案：D13.社会学习理论提出于：()B.1977年C.1978年D.1979年答案：C14.卡尔罗杰斯根据自己多年领导团体的经验和观察团体将团体的发展分为几个阶段：()A.14B.15C.13D.12答案：A15.团体成员所形成的共识不包括：()A.地位B.目标C.兴趣D.价值答案：A16.对网络成瘾的行为疗法主要有强化干预和：()A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.阳性强化法D.合理情绪疗法答案：B</p>17.会心团体所形成的小组不包括：()A.自我肯定训练小组B.网络成瘾小组C.基本交朋友小组D.任务定向小组答案：B18.埃利斯和费希尔(1994)提出影响团体动力系统的变量因素主要有三类，下列错误的是：()A.输入因素B.输出因素C.中介因素D.过程因素答案：C19.在个体心理辅导中不常用的辅导技术是：()A.倾听B.面质C.共情D.头脑风暴答案：D20.己经证明对归属感很有促进的团体不包括：()A.老兵团体B.教师团体C.妇女团体D.成瘾者团体答案：B21.关于面谈的作用，下列说法错误的是：()A.使将被选定的团体成员在一开始就对领导者有所了解B.使团体成员参与团体活动的愿望得到了增强C.拉近了领导者和被选定团体成员之间的距离D.被选定成员对领导者的信任度得到了增强答案：B22.开放式团体辅导一般人数较多的原因是：()A.筛选成员要求过低B.领导者控制能力不足C.团体成员是流动的D.团体成员活动自由度大答案：C23.一个高凝聚力的团体的表现为：()A.团体成员对团体认同感较强B.团体成员有归属感、责任感、荣誉感、自豪感C.团体中成员之间关系融洽和谐，有密切的情感联系D.内部成员也能遵循团体的规范和目标，并有对团体做出贡献和履行义务的要求答案：ABCD24.台湾地区心理咨询专家陈若璋认为前置因素包括：()A.团体前的准备B.团体成员C.团体领导者D.团体处理答案：ABCD25.在对垄断者进行改善的过程中，具有治疗功能的条件有：()A.移情B.尊重C.同感D.真诚答案：BCD26.团体凝聚力是：()A.一种成员之间的爱、是一种紧密的个人关系、是一种对团体的忠诚B.成员之间的关爱与承诺，以及能让成员留在团体内并维持他们与团体关系所付出的一切行动力量C.成员之间彼此开放、自由分享、互相关照D.一种团体吸引力，它使成员喜欢参与团体并在团体中自由表达答案：ABCD27.在经历了团体所有的发展阶段之后，成员的收获是：()A.个人问题得到解决B.了解了团体心理辅导的理论知识C.人际关系上得到改善D.对团体活动产生兴趣答案：AC28.面对依赖者，领导者应采取的措施有：()A.不时提醒他对其他成员独立成熟的处事做人方式做观察B.协助他们改变一些对自己的看法和错误的观念C.依赖性行为又重新出现时，也立刻指出并要求他们代之以正确的方法D.协助被依赖者自身被忽略的个人需要答案：ABCD29.每个团体领导者的道德上的责任是理解：()A.团体动力学B.团体过程C.团体领导技巧D.团体发展答案：ABCD30.台湾学者潘正德归纳出的影响因素中的团体领导者方面主要包括：()A.团体领导者人格特质B.团体领导技术C.团体领导者年龄D.团体工作专业知能答案：ABD31.EdE.Jacobs(1998)提出了关于团体治疗效果的影响因素是：()A.成员特点对团体效果的影响B.领导者特点对团体效果的影响C.团体运作特点对团体效果的影响D.团体大小对团体活动有效性的影响答案：ABC32.根据柯里(1982)提出的团体发展阶段论，初期阶段领导者的功能有：()A.教导成员团体的基本规则B.鼓励成员表达内心的感受C.示范自我开放D.帮助成员建立个人的具体目标答案：ABCD33.很多成员都视7或8人为理想的人数原因是：()A.有相当充分的反馈和支持B.活动场地和时间较好协调C.小组的内容和经验会很丰富D.领导者能将注意力分配给每个成员答案：AC34.自我肯定团体的目标是：()A.设计安全的情景，帮助成员学习新行为B.帮助成员探索个人行为模式，并找出日常生活中自己无法自我肯定的原因C.提高自信，帮助成员重新树立自我形象D.协助成员了解自我肯定的意义，以及自我肯定和生活发展的关系答案：ABD35.团体领导者因素包括：()A.性别、年龄B.受教育状况C.人格特质D.领导行为、理论技巧答案：ABCD36.团体规模过大，人数太多容易产生的问题是：()A.团体领导者难以关注每一个成员B.成员直接沟通不易C.团体凝聚力难以形成D.影响成员的分享、交流答案：ABCD37.根据樊富珉对团体辅导各阶段的分类，团体的创始阶段领导者的主要任务是：()A.协助成员相互间尽快熟悉B.增进彼此了解，澄清团体目标订立团体规范C.订立团体规范D.建立安全和信任关系答案：ABCD38.面谈和访谈操作的局限性有：()A.负面因素较少B.速度慢C.难以避免双方的主观因素的干扰D.通过直接接触报名者而后又决定不选，对申请人的压力较大答案：BCD39.西密歇根大学评估中心的专家(1983)认为良好的团体方案必须具备的条件是：()A.团体必须导向有价值的目标B.团体的策略必须有严谨的理论基础，反映良好的实务，具有弹性，并善用资源C.训练的运用必须有效管理，能够反映学习问题和条件的改变D.循环决策(终结、继续、修改、或扩大)必须依据对训练的影响、训练结果使用程度、训练的价值等的答案：ABCD40.Bedeian(1986)对有效沟通的障碍因素做了详尽的说明，其中内在因素包括：()A.个性特点B.领导者的引导C.知觉筛选D.沟通技巧上的个别差异答案：CD。
奥鹏东师 《团体心理辅导》练习题参考答案.doc
团体心理辅导练习题一答案练习题第一套答案1.试举例比较团体心理辅导与个体心理辅导的不同。
（1）互动程度团体心理辅导的情境可以提供尝试各种方式与他人交往的机会，体验亲密的感受，能够满足成员的社会性需求，得到多方面的回馈，使求助者获得他人对于行为交互作用的反应和启示；个别心理辅导的情境中，人际互动为一对一的形式，深度够但广度不足。
（2）助人氛围团体心理辅导的条件下，“我助人人，人人助我”，求助者不仅可以得到接纳、援助，并且也给予别人以援助，团体越有凝聚力，成员之间就越能互相扶持，这种合作的、参与的关系有利于成员增进亲近感成员的相互作用可以促进互相教育、互相启发，从而影响成员行为改变。
个别心理辅导条件下比较欠缺这种合作、互助、分享的关系和气氛。
（3）问题类型团体心理辅导在处理人际关系、社会交往问题时，通常优于个别心理辅导；个别心理辅导在面对个人深度情绪困扰问题时更加合适。
（4）咨询技术团体心理辅导情境中，人际互动多样且多变，领导者面临的问题非常复杂，领导者必须了解求助者的感情，并且在辅导过程中帮助他认识自己的感情，而且要观察辅导的内容对其他成员带来什么影响，引导各个成员参与讨论。
在团体心理辅导过程中，领导者不仅要了解讨论的内容，同时还要关心成员的相互作用及关系。
仅有的个别咨询技巧是不够的，领导者必须敏锐觉察团体的特质和动态，使用各种“催化”技巧，以使团体的潜力得到发挥，团体的目标得到实现。
（5）工作场所团体心理辅导需要较大的活动空间，并且需要按照活动内容特别布置和安排活动空间；个别心理辅导需要较小的空间，不用特别布置，能够使辅导者和求助者舒服的坐着交谈即可。
2.试阐述会心团体的作用。
（1）提供自我探究的机会。
在会心团体中成员拜托了日常生活中角色的束缚，提供了触及自己内心深处真实自我的条件和气氛，有助于自我探究、加深对自我的认识。
（2）提供在变化激烈的时代里生存的再学习机会。
现代社会中传统的价值观受到冲击，在家庭、人际关系、教育、婚姻等领域正在发生一场悄悄的革命，人们探索着在价值观多样化的条件下新的生活方式。
东师认知心理学20秋在线作业1【标准答案】
认知心理学19春在线作业1-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.“从一些特殊知识前提推导出一般性知识结论的思维过程”属于哪种推理类型？
A.演绎推理
B.归纳推理
C.概率推理
D.自然推理
答案:B
2.短时记忆的容量大约是多少个单位？
A.3
B.5
C.7
D.9
答案:C
3.高事件率导致警戒水平的快速下降可以出现在分钟内？
A.1至3分钟
B.3至5分钟
C.5至8分钟
D.8至10分钟
答案:C
4.“心理旋转连续扫过中间所有可能角度”属于心理旋转的哪一特性？
A.渐进性
B.连续性
C.个体差异性
D.可控性
答案:B
5.“认为人的知觉存在两种系统，一是特征系统，二是客体系统”属于哪种结构优势效应的解释理论？
A.两种知觉系统说
B.自动加工论
C.推论说
D.编码说
答案:A
6.“对外部刺激进行编码，形成刺激映像”属于“鬼域”理论的哪一层？
A.映像鬼
B.特征鬼
C.认知鬼
D.决策鬼。
东师教育心理学20秋在线作业1【标准答案】
教育心理学19春在线作业1-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.对于初中学生来讲，每天（）的家庭作业是最佳的
A.1小时以内
B.1——2小时
C.2——3小时
D.3小时以上
答案:B
2.遗忘的进程是不均衡的, 呈现的趋势是
A.时快时慢
B.快者愈快
C.先快后慢
D.先慢后快
答案:C
3.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是
A.艾宾浩斯
B.巴甫洛夫
C.冯特
D.弗洛伊德
答案:A
4.（）是由美国心理学家班杜拉（Bandura,A）于1977年提出的一个概念，指一个人对自己在某一活动领域中的操作能力的主观判断或评价。
A.认知好奇心
B.成就动机
C.自我效能感
D.成就归因
答案:C
5.教育心理学的奠基人是 .
A.冯特
B.桑代克
C.巴浦洛夫
D.华生
答案:B
6.（）是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。
A.内在动机
B.社会性动机
C.间接性动机。
最新奥鹏东北师范大学《普通心理学》20秋在线作业1-参考答案
20.下面有关短时记忆保持的说法，正确的是：（）
【选项】：
A保持性复述是指一遍遍地重复识记材料。
B保持性复述不一定能够将信息编人长时记忆永久保存。
C精细复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系。
D保持性复述和精细复述反映了材料在心理加工水平上的差别。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B正确|
29.罗夏墨迹测验、主题统觉测验、明尼苏达多相人格问卷都是投射测验。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A错误|
【选项】：
A需要
B动机
C意志
D情绪
【答案】：B动机|
5.动机和行为的关系表现为：（）
【选项】：
A同一行为可以由不同动机引起
B同一行为必需用同一动机引起
C同一行为必须由不同动机引起
D不同行为必须用不同动机引起
【答案】：A同一行为可以由不同动机引起|
6.与知觉过程最不密切的特点是：（）
【选项】：
A组织性
D艾宾浩斯首先系统地研究长时记忆
【答案】：A长时记忆是信息经过充分的加工以后，在头脑中保持很长时间的记忆|B在长时记忆中保存着我们将来可以运用的各种事实、表象和知识。|C长时记忆的容量是个天文数字，几乎是无限的。|D艾宾浩斯首先系统地研究长时记忆|
17.长时记忆的编码方式有：
【选项】：
A语义代码
B语音代码
22.长时记忆的容量是有限的。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A错误|
23.动机是激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
东北师范大学20秋《教育心理学》在线作业1答案参考
1.()是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。
A.学习策略B.元认知策略C.精加工策略D.组织策略答案：A2.在动作技能形成的()，必须排除过去经验中的习惯的干扰。
A.认知阶段B.分解阶段C.联系定位阶段D.自动化阶段答案：C3.程序教学属于一种()。
A.探究学习B.个别化教学C.合作学习D.研究学习答案：B4.发现学习的倡导者是()A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.斯金纳D.加涅答案：A5.()是一个人或一组人的问题进行专门研究的方法。
B.实验法C.调查法D.个案研究法答案：D6.()是构成知识的基本单位。
A.命题B.组块C.产生式D.概念答案：D7.下列属于元认知的实例是()A.学生考试后，能准确地预测自己的分数B.学生在学习中能举一反三C.学生能利用复述策略进行记忆D.学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读答案：C8.()是指对学生的反应要及时强化，使其获得反馈信息，即回答问题后立刻可以看到答案，知道对错。
A.小步子原则B.积极反应原则C.及时反馈原则D.自定步调原则答案：C9.()是指在将一个知觉目标从它的背景中分离出来时感到困难的知觉特点。
B.场依存性C.冲动型D.沉思型答案：B10.原有观念为上位，新学习的观念是原有观念的下位观念，这种学习称为()A.下位学习B.上位学习C.并列学习D.结合学习答案：A11.知识是个体通过与环境相互作用后获得的()A.感受与体验B.前人经验C.记忆的内容D.信息及其组合答案：D12.布鲁纳提倡()的形式A.接受学习B.发现学习C.观察学习D.指导学习答案：B13.美国心理学家威特金提出来的认知方式是()A.场依存-独立型B.冲动型C.沉思型D.整体-序列型答案：A14.()主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生，是矫正性的，重点解决学生与环境的协调问题。
A.发展性教育B.补救性教育C.思想品德教育D.理想教育答案：B15.下列能代表高成就动机者的描述是()。
东北师范大学智慧树知到“心理学”《团体心理辅导》网课测试题答案卷1
东北师范大学智慧树知到“心理学”《团体心理辅导》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.个人中心治疗理论由美国人本主义心理学家罗杰斯创立于：()A.1940年B.1941年C.1942年D.1943年2.团体领导者因素包括：()A.性别、年龄B.受教育状况C.人格特质D.领导行为、理论技巧3.西密歇根大学评估中心的专家(1983)认为良好的团体方案必须具备的条件是：()A.团体必须导向有价值的目标B.团体的策略必须有严谨的理论基础，反映良好的实务，具有弹性，并善用资源C.训练的运用必须有效管理，能够反映学习问题和条件的改变D.循环决策(终结、继续、修改、或扩大)必须依据对训练的影响、训练结果使用程度、训练的价值等的4.开放式团体辅导一般人数较多的原因是：()A.筛选成员要求过低B.领导者控制能力不足C.团体成员是流动的D.团体成员活动自由度大5.认为“方案设计”(program planning)是活动进行时的一种有组织的行动计划，以确保活动有效进行的是：()A.佛里尔(Freire)B.努里(Kowles)C.赫里(Houle)D.哈维(Harvey)6.导师可能具有的人格特质有：()A.固执B.过度自信C.过度自卑D.谨慎7.团体心理辅导的领导者必须遵循的原则是：()A.知情原则B.保密原则C.互信原则D.诚实原则8.团体计划书的作用是：()A.可作为正式带领团体时的指引B.是向行政部门申报计划、申请经费及对外宣传、招募成员的重要依据C.促进领导者和团体成员之间，或者领导者与协助领导者之间相互沟通D.作为招募团体成员的指导9.己经证明对归属感很有促进的团体不包括：()A.老兵团体B.教师团体C.妇女团体D.成瘾者团体10.台湾学者潘正德归纳出的影响因素中的团体领导者方面主要包括：()A.团体领导者人格特质B.团体领导技术C.团体领导者年龄D.团体工作专业知能第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：A2.参考答案：ABCD3.参考答案：ABCD4.参考答案：C5.参考答案：D6.参考答案：ABC7.参考答案：B8.参考答案：AB9.参考答案：B10.参考答案：ABD。
东师心理学20秋在线作业1答案_01072
(单选题)1: 神经节细胞感受野的区域形状为：
A: 同心圆
B: 矩形
C: 椭圆形
D: 立方柱
正确答案: A
(单选题)2: 把事物的各个部分、各种属性结合成一个整体，加以反映的知觉特性叫知觉的() A: 完整性
B: 整体性
C: 选择性
D: 理解性
正确答案: B
(单选题)3: 听觉的集中与分配注意的研究中，心理学家常采用的技术：
A: 双耳分听
B: 中间耳
C: 双盲技术
D: 声音定位
正确答案: A
(单选题)4: 开卷考试时的记忆活动是()
A: 识记
B: 保持
C: 回忆
D: 再认
正确答案: D
(单选题)5: 定位理论曾经用来解释：
A: 嗅觉
B: 味觉
C: 空间知觉
D: 平衡觉
正确答案: C
(单选题)6: 在评估心理测量时，研究者应持态度是：
A: 效度第一，信度第二
B: 信度第一，效度第二
C: 效度与信度均重要
D: 效度与信度均不重要
正确答案: C
(单选题)7: 强调性欲是人的所有本能冲动中持续时间最长、冲动力最强观点的心理学派是() A: 精神分析。
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团体心理辅导19春在线作业1-0002
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 22 道试题,共 55 分)
1.会心团体所形成的小组不包括：
A.自我肯定训练小组
B.网络成瘾小组
C.基本交朋友小组
D.任务定向小组
答案:B
2.操纵者可能具有的人格特质是：
A.自卑
B.虚伪
C.固执
D.懦弱
答案:B
3.团体存在的基本条件，也是增强团体凝聚力的杠杆的是：
A.团体领导者
B.成员
C.沟通
D.活动
答案:D
4.团体心理辅导的功能不包括：
A.教育功能
B.发展功能
C.选拔功能
D.预防功能
答案:C
5.心理学的研究证明，当人清醒的时候，花在沟通上时间大约占：
A.60% 以上
B.70% 以上
C.80% 以上
D.90% 以上
答案:B
6.社会学习理论提出于：
A.1976年
B.1977年
C.1978年
D.1979年
答案:C。