2022-2023学年江西省抚州市临川区数学四年级第二学期期末调研模拟试题含解析

2022-2023学年江西省抚州市临川区数学四年级第二学期期末调研模拟试题一、填空题1．由9个十、4个百分之一、8个千分之一组成的数，写作（____），读作（_____），保留两位小数约是（____）。

2．49口998≈50万，口里最小填（______）。

8口9600670≈8亿，口最大填（_______）。

3．在括号里填上合适的小数。

0.8平方分米＝（________）平方厘米 3元8角＝（________）元 4.8米＝（________）米（________）分米4．把“1” 平均分成1000份，其中的1份用小数表示是（______），也可以用分数表示为（______）。

5．在括号里填上适当的分数。

600千克＝（________）吨 30分＝（________）时 5厘米＝（________）米75平方分米＝（________）平方米 50分＝（________）时 12时＝（________）天6．我省的面积大约10万平方千米，约合_____万公顷。

7．按规律填数：1.02，1.04，1.06，1.08，________，________，________。

8．比最大的六位数多1的数是（________）。

9．大于0而小于1的一位小数有________个．10．在（ ）填上“＞”“＜”或“＝”。

4050千克（______）4.5吨 25×100－1（______）25×99二、选择题11．把“200－130=70,70×12=840”改写成综合算式是（ ）．A ．200－130×12B ．（200－130）×12C ．130×12－20012．在一个三角形中，130∠=︒，260∠=︒，这是一个（ ）。

A ．锐角三角形B ．直角三角形C ．钝角三角形13．下面三组线段中能围成三角形的是（ ）。

A ．5cm 、8cm 、13cmB ．7cm 、10cm 、20cmC ．15cm 、20cm 、30cm14．92×19992×200－1，里应填( )。

A ．＞ B ．＜ C ．＝ 15．一个小数的小数点向左移动四位，再向右移动两位．所得的数（ ）A ．扩大到它的1000倍B ．扩大到它的100倍C ．缩小到它的D ．缩小到它的三、判断题16．平行四边形有两条对称轴． （________）17．小数的位数越多，这个数就越大。

（______）18．88×99=88×100-1 （____）19．汉字“田”“日”“国”都是轴对称图形。

（______）20．已知2x÷2.8=8.2,那么5x-6.52=50.86 （_______）四、计算题21．直接写得数。

50×20＝550÷50＝35×12＝14÷7×2＝1＋9×8＝380－99＝300×3＝510÷30＝25×9×4＝90－（36＋44）＝22．列竖式计算。

47.1－12.45 8.06×7.5五、解答题23．甲乙两人从相距100千米的A、B两地同时出发相向而行，甲骑车，乙慢跑，在行走的过程中，甲的车发生了故障，修车用了1小时，在出发4小时后，两人相遇，甲的速度是乙的2倍，而且相遇时甲的车已修好，甲乙的速度各是多少？24．下图是某市2017年降水情况折线统计图．某市2017年降水情况(1)( )月降水量最多，( )月降水量最少．(2)( )月至( )月降水量增加得最快，增加了( )mm，( )月至( )月降水量减少得最快，减少了( )mm．(3)( )月至( )月之间的降水量不低于50m．(4)第三季度平均每月降水量是多少mm？25．一套衣服180元，裤子比上衣便宜30元。

裤子、上衣各是多少元？26．买1支水性笔比买5支铅笔便宜1.2元，每支铅笔0.75元，每支水性笔多少元？（用方程解答。

）27．王丽收集了155张画片，王丽收集的画片比李刚的2倍多9张。

李刚收集了多少张画片？（用方程解答）28．张老师买回了科技书和故事书共5本，共用去60元钱，科技书每本15元，故事书每本10元。

张老师买科技书、故事书各几本？参考答案一、填空题1、90.048 九十点零四八90.05【解析】略2、5 4【解析】略3、80 3.8 4 8【分析】（1）平方分米换算成平方厘米，要乘以它们之间的进率100；（2）是人民币的单位换算，由复名数化单名数，把8角除以进率10化成0.8元，再与3元相加；（3）把4.8米化成复名数，4是米数，0.8乘进率10就是分米数。

【详解】0.8平方分米＝（80）平方厘米3元8角＝（3.8）元 4.8米＝（4）米（8）分米故答案为：80；3.8；4；8【点睛】解答本题的关键是掌握单位之间的进率。

4、0.0011 1000【分析】根据小数的意义，把“1”平均分成1000份，其中的1份是求一份是多少，用1÷1000＝0.001即可解答；0.001表示千分之一。

【详解】把单位“1”平均分成1000份，每一份用小数表示是0.001，用分数表示是1 1000。

【点睛】本题主要考查的知识点是小数的意义，应熟练掌握。

5、3512120345612【分析】千克和吨之间的进率是1000，分和时之间的进率是60，厘米和米之间的进率是100，平方分米和平方米之间的进率是100，时和天之间的进率是24；据此解答即可。

【详解】600千克＝6001000吨＝35吨30分＝3060时＝12时5厘米＝5100米＝120米75平方分米＝75100平方米＝34平方米50分＝5060时＝56时12时＝1224天＝12天故答案为：35；12；120；34；56；12。

【点睛】此题考查质量单位、时间单位、面积单位和长度单位的换算。

把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率；把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

6、1000【分析】把10万平方千米化成万公顷数，用10乘进率100，即可得解。

【详解】10×100＝1000（万公顷）；故答案为1000。

【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率。

7、1.10 1.12 1.14【分析】观察所给数列可得前一项的数字加上0.02为后一项的数字，计算可得出答案。

【详解】1.02＋0.02＝1.04；1.04＋0.02＝1.06；1.06＋0.02＝1.08；1.08＋0.02＝1.10；1.10＋0.02＝1.12；1.12＋0.02＝1.14。

所以可得这列数为：1.02，1.04，1.06，1.08，1.10，1.12，1.14。

故答案为：1.10；1.12；1.14。

【点睛】本题的关键是找出数字排列顺序中的规律，通过规律判断出空里的数字。

一般先找出其中任意两个前后排列数字之间的关系，再判断是不是其他数字也符合这个规律。

8、1000000【解析】略9、1【详解】大于0而小于1的一位小数有0.1，0.2，0.3，0.4，0.5，0.6，0.7，0.8，0.1共1个．解答此题要先认真审题，再根据题意解答即可．由分析可得：大于0而小于1的一位小数有：0.1，0.2，0.3，0.4，0.5，0.6，0.7，0.8，0.1共1个．故答案为1．10、＜＞【分析】1吨＝1000千克；在没有小括号，但是既有加减法，又有乘除法的算式中，要先算加、减法，再算乘、除法．【详解】（1）4050÷1000＝4.05吨，4.05＜1.5，所以4050千克＜4.5吨；（2）25×100－1＝2500－1＝2499，25×99＝2475，2499＞2475，所以25×100－1＞25×99。

故答案为：＜；＞。

【点睛】本题的关键是牢记千克和吨之间的进率，以及整数混合运算的顺序。

二、选择题11、B【解析】200－130=70,70×12=840，先算出200减去130的差，然后用求出的差乘上12即可．12、B【分析】先根据三角形的内角和公式求出第三个内角的度数，进而根据三角形的分类进行判断即可。

【详解】180°－30°－60°＝150°－60°＝90°三角形中的三个角分别是30°、60°、90°，最大角是90°，所以这是一个直角三角形。

故答案为：B【点睛】解答此题用到的知识点：（1）三角形的内角和公式；（2）三角形的分类。

13、C【分析】根据三角形的任意两边之和大于第三边，对各选项分析判断即可求解。

【详解】A．5＋8＝13，不能构成三角形；B．7＋10＜20，不能构成三角形；C．15＋20＞30，能构成三角形。

故答案为：C【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答，三角形任意两边的和大于第三边。

14、B【解析】略【解析】试题分析：一个小数的小数点向左移动四位，再向右移动两位，实际是把这个小数的小数点向左移动了2位即所得的数比原数缩小100倍也就是缩小到它的．解：一个小数的小数点向左移动四位，再向右移动两位．所得的数缩小到它的；故选：C．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．三、判断题16、×【详解】略17、×【详解】根据小数比较大小的方法，可得小数的位数越多小数不一定就越大，例如3.456的位数多于4.6的位数，但是3.456＜4.6，所以题干说法不正确。

故答案为：×。

18、×【解析】略19、×【分析】平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形是轴对称图形。

【详解】汉字“田”“日”是轴对称图形，但是“国”不是轴对称图形。

故答案为：错误。

20、×【详解】略四、计算题21、1000；11；420；4；73；281；900；17；900；10【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。

【详解】50×20＝1000 550÷50＝11 35×12＝42014÷7×2＝41＋9×8＝1＋72＝73380－99＝281 300×3＝900 510÷30＝17 25×9×4＝90090－（36＋44）＝90－80＝10【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。