高考英语语法填空及完型填空讲义.doc

学习好资料欢迎下载

新思维教育学科教师讲义讲义编号 :副校长/组长签字：签字日期：

学员编号：年级：高三课时数：3课时

学员姓名：辅导科目：英语学科教师：陶毅森

课题高考英语题型分析及示例

课型□ 预习课□同步课□复习课□习题课课次

授课日期及时段2014 年 4 月 24 日 19：00 —21： 00 a.m. / p.m.（ A / B /C/ D /E / F）

（1）语法填空解题技巧及题目练习；

（2）完形填空解题步骤、技巧及题目练习；

教学目的

（4）高考高频词汇记忆；

（5）每日文段背诵。

重难点

教学内容

【语法填空技巧】

1. 根据短文前后意思，分析空白处所填词语的词性，如冠词（ a/an/the ）、介词（in/on/of/after/before,etc ）、

从句引导词（ who/ what/where/when/how,etc ）及特殊语境词汇，即根据意思填写。

2. 把握短文整体时态问题，遇到动词时运用正确时态，无非就是现在进行时（V+ing ）、一般现在时（第三人称

单数时加 s 或 es）、一般过去时（加 ed 或特殊词汇过去式）、现在完成时（have/has+done ）、一般将来时等，还有就是会运用动词的名词形式。

3. 遇到名词时，大部分时候是考察单复数（注意各种名词的单复数问题）。

4.遇到形容词时，注意是否为比较级或最高级的考察，或是副词形式的考察。

In Africa, when the antelope wakes up every morning, the first thing ___1____ comes into his

mind is, “I must be able to run ___2____ (fast) than the fastest lion, ___3____ I will be killed

by a lion. ” And at just the same time, the lion ___4____ (wake) out of his dream, and the first

thing ___5____ (flash) int o his mind is: “I must be able to catch up with the slowest antelope,

otherwise I will starve to ___6____ (dead). ” So almost at the same moment ___7____the antelope

and the lion jump to their feet, and start ___8____ (run) toward the rising sun.

Such is life ___9____ you are an antelope or a lion, you ought to dash forward without ___10____

(hesitate) when the sun rises

1. that

2. faster

3. or (else) / otherwise

4. wakes

5. flashing

6. death

7. both

8. running

9. whether 10. hesitation

【完形填空题做题技巧】

1.通览全文了解大意

首先要通过浏览全文，跳过空格不看选项地快速阅读，同时注意文中的暗示，努力找出关键词，可以迅速

理解文章大意。其次，在通读全文时，应着重注意首尾句对文章的主题的提示，首句有开篇启示的作用，是观

察全文的窗口，往往也是演绎型文章的主题句。

2.综合考虑，逐项填空

立足语段、语境，放眼语篇——掌握文章大意后，就可以按顺序答题了，但并不意味着要依次一下子填好

所有空档，可先借助自己的语感，利用上下文提供的情境（通过上下文语境 / 暗示已经成为近几年高考完形填空设题的

一大特色），推测出可能的答案，然后，再结合备选项进行验证。

对那些较难的空档，可试着将备选项一一代入空档，然后从词汇意义及用法、习惯搭配、常识、逻辑推理

以及上下文等角度，进行认真分析、比较，力求找出合情合理的答案。遇到疑难空档时应该冷静、谨慎，切忌

草率从事。否则，一旦选错一档，还可能影响其他，形成连锁反应。

3.复读检验，消除疏漏

完成所有空档后，还要再复读一遍短文，检查前后是否贯通、看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连

贯，逻辑关系是否合理。若有不合语感、题意或语言规范之处，应审慎调整答案，力求做到万无一失。应依据文

章的中心意思来重新考虑，从意义和语法两个角度仔细权衡，加以改正，以便弥补疏漏。从语法上，检查一下所

完成的句子是否主谓一致，时态和语态是否正确，名词、代词的性、格是否一致，动词、形容词、名词与介词的

搭配是否准确无误。对于个别难度较大的空项，可以凭着自己的语感，坚持第一感觉选择的答案。

Last year, I kept having this nagging( 不停地困扰的) feeling that I was living just for the “ me, me, me ” . With this in_1_, I decided to volunteer to break out of this me centricity.

After reaching out to a number of _2_, I got a call back from a _3_studio in New Jersey. On my

frist day_4_,a remarkable young girl _5_ my eye. That girl could dance! Aside from her _6_ skill,

which was a delight to witness, she_7_lit up the room. She was African American, ten years old and

she wore the more endearing( 讨人喜欢的 ) big rimmed glasses. At the end of class, I had to ask her, ” how _8_ have you been taking lessons? She replied_9_, ” I wish I have never taken a class. ”I was _10_.

Her teacher told me she _11_ in a group home, and then and there I knew _12_ I feld called to do. I

called Family Services,_13_her in dance lessons and _14_ to become her mentor to give her help