妇产科学教学大纲(八版)

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妇产科学第八版 自然流产+异位妊娠+早产+过期妊娠

妇产科学第八版 自然流产+异位妊娠+早产+过期妊娠
妇产科学
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 卫生部“十二五”规划教材
全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材 全国高等学校教材
供基础、临床、预防、口腔医学类专业用
《妇产科学》(第8版) 配套课件
主编 谢幸 苟文丽
第六章 异常妊娠
编者 张建平(中山大学)
3 2
第一节 自然流产
spontaneous abortion
• 父亲因素 • 环境因素
6
第一节 自然流产
病理
• 根据不同孕周胎盘发育情况而不同
孕周<8w,胎 盘发育不成熟, 易与底蜕膜分 离,出血不多。
7
第一节 自然流产
孕6周示意图
病理
8
第一节 自然流产
妊娠8~12w,胎 盘绒毛发育茂盛, 与底蜕膜联系较 牢固,常不易完 整排出,致使出 血多。
妊娠11周示意图
腹部检查 压痛、反跳痛、移动性浊音 盆腔检查 宫颈举痛或摇摆痛(主要体征)
阴道后穹隆饱满 子宫漂浮感
诊断
1.血β-hCG检查
血β-hCG值:异位妊娠≤宫内妊娠
2.血清孕酮检查
血孕酮(P):≥25ng/ml,多为宫内妊娠 10~15ng/ml,流产可能 <5ng/ml,需排除异位妊娠
一、输卵管妊娠
诊断
第一节 自然流产
特殊类型
稽留流产(missed abortion) 复发性流产(recurrent spontaneous abortion) 流产合并感染(septic abortion)
11
临床发展过程
第一节 自然流产
先兆流产
继ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ妊娠 ↗
↘ 难免流产
↗ 完全流产 ↘不全流产

妇产科学教学大纲

妇产科学教学大纲

妇产科学教学大纲一、教学目标本课程旨在帮助学生全面掌握妇产科学的基本知识和技能,提升其对妇产健康的认识和管理能力。

具体目标包括:1. 了解妇女生殖系统的结构和功能,理解妇产科学的基本概念和原理;2. 熟悉妇科常见疾病的病因、表现、诊断和治疗方法;3. 掌握产科护理、助产术和新生儿护理等基本技能;4. 培养综合分析和解决妇产科实际问题的能力。

二、教学内容1. 妇科解剖学:妇女生殖器官的结构、功能及生理周期;2. 妇科病理生理学:妇科常见疾病的发病机制和临床特征;3. 妇科检查技术:妇科检查的目的、方法和注意事项;4. 妇科常见病症:子宫肌瘤、卵巢囊肿、阴道炎等的诊断和治疗;5. 产科学:妊娠、分娩和产后护理的基本知识;6. 助产术:产程监护、产后出血的应对等基本技能;7. 新生儿护理:新生儿常见问题的识别和处理。

三、教学方法1. 理论授课:通过讲解、示范和讨论等方式,向学生传授相关知识;2. 临床实践:组织学生参与真实病例的观察和护理,提升实际操作能力;3. 小组讨论:引导学生进行案例分析和病例讨论,培养团队合作和问题解决能力;4. 多媒体教学:利用影像资料和多媒体技术辅助教学,提升学生学习效果。

四、教学评价1. 日常表现:包括课堂表现和作业、实验等方面的表现;2. 考核方式:期中考试、期末考试、实习成绩和论文等;3. 评价标准:根据学生的知识水平、操作技能和综合能力进行综合评定。

五、教材选用1. 主教材:《妇产科学》;2. 辅助教材:《妇科疾病诊断与治疗》、《产科学》等;3. 参考资料:国内外相关期刊、论文和研究报告。

六、教学环境1. 教学设施:配备妇产科实验室、教学影像系统等设备;2. 教学条件:保证教学环境安全、整洁,提供学习和实践所需的各种资源。

七、总结通过本课程的学习,学生将全面了解妇女健康管理的重要性,掌握妇产科学的基本知识和技能,为以后从事相关工作奠定坚实基础。

同时,学生应注重实践操作,不断提升自我素质,为将来成为优秀的妇产科医护人员做好准备。

《妇产科护理学》的教学大纲精选全文

《妇产科护理学》的教学大纲精选全文

可编辑修改精选全文完整版《妇产科护理学》教学大纲一、课程简介妇产科护理学是研究妇女生命各阶段不同健康状况下的健康服务需求,是一门诊断并处理女性对现存和潜在健康问题的反应,为妇女健康提供服务的科学,是现代护理学的重要组成部分。

妇产科护理学的对象包括生命各阶段不同健康状况的女性,以及相关的家庭成员和社会成员。

本科程的主要内容包括孕产妇的护理、妇科疾病患者的护理、计划生育妇女的护理。

本学科教学目标包括知识目标、技能目标、情感目标、能力目标,使学生掌握本学科的基本理论、基本知识、基本技能,全面提高学生的综合能力及素质。

运用已学到的妇产科知识、的方法,对孕产妇、新生儿及妇科病人进行整体护理。

妇产科护理学的教学过程包括课堂教学、临床见习、临床实习三个环节。

课堂教学以讲授为主,突出重点、难点,并通过电教、病例分析等多种教学方法,培养学生分析问题、解决问题的能力。

临床见习以示教为主,巩固和深化课堂知识,培养学生综合能力。

临床实习则进入医院,主要培养学生理论联系实际能力,将知识与技术初步转化到临床实践中。

采用提问、理论考核、实践考核进行评估。

二、课程目标(一)知识目标1.掌握妇科常见病的整体护理,熟悉其临床表现、诊治要点,了解其病因;2.熟悉早、中晚期妊娠孕妇资料收集,孕期卫生指导和产前检查;熟悉早、中、晚期妊娠的临床表现及并发症的预防;掌握正常、异常妊娠及分娩的整体护理;3.了解妇女解剖生理特点;(二)技能目标1.协助医生、助产士完成常见妇产科专科操作,独立完成七项妇产科基础护理操作。

2.指导产妇自我保健,进行产后随访和计划生育宣教;(三)情感目标树立良好的心理素质和思想道德素质。

(四)能力目标培养学生的批判性思维能力及创新能力。

妇产科护理学学时分配表内容讲授实践合计第1章妊娠生理 2 2第2章妊娠期妇女的护理 4 2 6 第3章分娩期妇女的护理 6 6 12 第4章产褥期母婴的护理 2 2 第5章高危妊娠妇女的护理 2 2 第6章妊娠期并发症妇女的护理 6 6第7章妊娠合并症妇女的护理 2 2 第8章异常分娩妇女的护理 6 6 第9章分娩期并发症妇女的护理 2 2第10章产褥感染妇女的护理 2 2 第11章女性生殖系统炎症患者的护理 4 4第12章女性性传播疾病患者的护理 1 1 第13章女性生殖器肿瘤患者的护理 6 6 第14章妊娠滋养细胞疾病患者的护理 2 2 第15章月经失调患者的护理 2 2第16章子宫内膜异位症及子宫腺肌症患者的护理第17章女性生殖器官损伤性疾病患者的护理第18章不孕症妇女的护理 1 1 第19章计划生育妇女的护理 2 2 4 第20章妇产科诊疗手术患者的护理 1 1第21章妇产科护理操作技术 1 1 总计52 12 64第一章妊娠生理一、教学目标【知识目标】1.熟悉胎儿附属物的形成及功能;2.掌握胎头各径线,3.熟悉妊娠期各系统生理变化,心理社会变化;二;重点与难点1.胎儿附属物的形成及功能2.胎头各径线,三、教学内容1.胎儿附属物的形成及功能2.胎儿发育的特点3.妊娠期母体的身心变化四.教学活动1.课型:理论课2.教学方法:讲授3.评价:提问,测试第二章妊娠期妇女的护理一、教学目标【知识目标】1.掌握基本概念(妊娠早、中晚期妊娠胎先露胎方位);2.掌握早期妊娠的诊断,预产期的推算方法,妊娠期常见症状的护理,妊娠期健康教育的内容和方法;;3.熟悉中晚期妊娠诊断;4.熟悉妊娠期护理评估的内容和方法。

妇产科教学大纲

妇产科教学大纲

妇产科教学大纲一、导言妇产科是医学专业中的重要学科之一,主要研究女性生殖系统的疾病和妊娠、分娩、产科手术等相关问题。

为了规范妇产科专业的教学内容和方法,确保学生获得全面的知识和技能,特制定本妇产科教学大纲。

二、教学目标1.培养学生对妇产科基础知识的了解和掌握;2.培养学生运用妇产科专业知识分析和解决实际问题的能力;3.培养学生具备妇产科临床实践的技能;4.培养学生具备良好的职业道德和沟通、协作能力。

三、教学内容1.妇科疾病的基本知识- 女性生殖系统的解剖学和生理学知识;- 妇科常见疾病的病因、发病机制、临床表现和诊断方法等。

2.妇科常见疾病的诊治原则和方法- 盆腔炎症的诊断和治疗;- 宫颈病变的诊疗;- 卵巢和子宫肌瘤的诊断与治疗。

3.妇产科手术技术- 妇科手术器械、术前准备与手术操作流程;- 常见妇产科手术的手术适应症、手术方法和风险预防。

4.妊娠与分娩管理- 妊娠期疾病的诊断和治疗;- 产前检查与产前护理;- 分娩的过程和管理;- 产后护理和产后并发症的预防与处理。

四、教学方法1.理论教学- 通过课堂讲授、投影演示、板书等方式,将妇产科的基础知识传授给学生;- 引导学生运用所学知识分析和解决实际问题。

2.实践教学- 安排学生参与临床工作,观摩各类妇产科手术的操作过程,并参与相关医疗活动;- 指导学生进行产科检查和护理操作,培养其运用妇产科专业知识的能力。

3.讨论与案例分析- 组织学生讨论典型病例,引导他们从理论联系实际,分析和解决实际问题。

五、教学评价1.学生平时表现评价- 课堂参与度;- 课后作业完成情况;- 学术讨论和案例分析能力;- 临床工作表现。

2.学生期末综合考评- 理论知识考核;- 技能操作考核;- 实践能力考核。

六、教学资源1.教材:《妇产科学》、《妇产科临床实践指南》等;2.教具:解剖模型、电子PPT、多媒体投影仪等;3.临床资源:确保学生有机会参与临床操作和实践。

七、教学团队妇产科教学团队由具备丰富临床经验和教学经历的专业医师组成,确保教学质量和效果。

《妇产科学》(第八版)教学大纲.doc

《妇产科学》(第八版)教学大纲.doc

《妇产科学》(第八版)教学大纲Obstertrics and Gynaecology一、课程说明课程编码17110072 课程总学时73 (理论总学时40/实践总学时33)周学时(理论学时/实践学时)学分3. 5课程性质专业必修课适用专业临床、眼七、临床专升本专业1、教学内容与学时安排表一、目的与要求了解妇产科学的概念、特点、发展史。

二、教学内容一般介绍妇产科学的重要性、范畴、特点、发展史及学习方法。

第二章女性生殖系统解剖(自学)一、目的与要求(一)掌握女性骨盆的形态与分娩有关的解剖特点。

(二)熟悉女性外、内生殖器官解剖及邻近器官的关系。

(三)了解盆腔血管,淋巴及神经的分布。

(四)了解骨盆底的解剖二、教学内容(一)重点讲解正常内、外生殖器的解剖特点。

(二)详细讲解骨盆的组成:平面、倾斜度、骨盆轴、骨盆的四种类型(女性、男性、类人猿型、扁平型)。

女性内外生殖器官的血管、淋巴及神经,骨盆底的解剖。

(三)一般介绍女性生殖器邻近器官。

第三章女性生殖系统生理(2学时)一、目的与要求(一)掌握性激素的生理作用。

(二)熟悉妇女一生各阶段的生理、卵巢功能及周期变化、女性生殖轴的相互关系。

(三)了解女性生殖系统的临床表现及体内各种内分泌腺对生殖系统的影响。

二、教学内容(一)重点讲解性激素的生理作用、女性生殖生理特点、卵巢功能、女性激素周期变化及生殖轴的关系。

(二)详细讲解女性各阶段生理的临床表现、女性生殖轴的神经内分泌的主要生理功能及其他内分泌腺对生殖系统的影响。

(三)一般介绍妇女一生各阶段的生理。

第四章妊娠生理(L5学时)一、目的与要求(一)掌握胎盘功能。

(二)熟悉胎儿附属物的形成及其功能、妊娠期母体的变化。

(三)了解卵子受精到受精卵的输送、发育、着床过程及胎儿的生长发育及其生理特点。

二、教学内容(一)重点讲解胎盘功能。

(二)详细讲解妊娠期母体生殖系统变化。

(三)一般介绍卵子受精到受精卵的输送、发育、着床过程及胎儿的生长发育及其生理特点。

(2024年)妇产科学第八版配套课件

(2024年)妇产科学第八版配套课件

和谐。
6
2024/3/26
02
女性生殖系统解剖与生理
CHAPTER
7
外生殖器解剖与生理
外阴
包括阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂和阴道前庭 。
阴道口
位于尿道外口后方的前庭后部,其周缘覆有一 层较薄的黏膜皱襞,称为处女膜。
2024/3/26
阴道前庭
为一菱形区域,前为阴蒂,后为阴唇系带,两侧为小阴唇。
8
内生殖器解剖与生理
30
胎膜早破原因、诊断方法及处理原则
2024/3/26
原因
01
包括生殖道感染、羊膜腔压力升高、胎膜受力不均等。
诊断方法
02
根据病史和临床表现进行诊断,如孕妇突感有较多液体从阴道
流出等。
处理原则
03
根据孕周及母胎情况采取相应治疗措施,如期待疗法、终止妊
娠等。
31
谢谢
2024/3/26
THANKS
32
分类
完全性前置胎盘、部分性前置胎盘和边缘性前置 胎盘。
临床表现
妊娠晚期或临产时,发生无诱因、无痛性反复阴 道流血。
29
胎盘早剥定义、分类及临床表现
定义
妊娠20周后或分娩期,正常位置的胎盘在胎 儿娩出前,部分或全部从子宫壁剥离。
分类
轻度胎盘早剥和重度胎盘早剥。
2024/3/26
临床表现
腹痛伴或不伴阴道流血,严重时可出现休克 症状。
骨盆底有承托盆腔脏器的作用,保持盆腔脏器的正常位置。同时,骨盆底肌肉 、筋膜及韧带等组织通过协同作用,维持阴道紧缩度及弹性,保证性生活的正 常进行。
2024/3/26
12
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03

妇产科学教学大纲

妇产科学教学大纲

妇产科学教学大纲标题:妇产科学教学大纲一、前言妇产科学是一门研究女性生殖系统生理和病理的医学专业。

作为医学专业的一部分,妇产科学对于培养全面的医学人才具有重要地位。

此教学大纲旨在为妇产科学的教学提供指导,帮助学生掌握妇产科学的基本知识和技能,为日后从事医疗工作打下坚实的基础。

二、课程目标本课程的目标是让学生掌握妇产科学的理论基础和实践技能,能够正确诊断和治疗常见的妇产科疾病,了解妇产科中的伦理和法律问题,并为患者的健康提供全面的护理。

三、教学内容1、妇产科学基础知识:女性生殖系统的解剖和生理,妊娠生理,胎儿发育和生长,以及生育过程等。

2、妇产科疾病的诊断和治疗:包括常见妇科疾病、妊娠并发症、分娩和产后并发症、不孕症和辅助生殖技术等。

3、妇产科中的伦理和法律问题:包括患者隐私,知情同意,医疗差错和事故的处理等。

4、妇产科实践技能:包括妇科检查,产科检查,实验室诊断技术和影像学技术等。

四、教学方法1、理论教学:通过课堂讲解,案例分析,小组讨论等方式进行教学。

2、实践教学:通过模拟训练,临床观摩,实际操作等方式进行教学。

3、网络教学:通过在线课程,学习资源库等方式进行自主学习。

五、评估方式1、课堂表现:包括提问,小组讨论,论文等。

2、实践考核:包括技能操作,病例分析和临床模拟等。

3、期末考试:通过闭卷考试评估学生对课程知识的掌握情况。

六、结语妇产科学是一门涉及面广,需要扎实理论基础和熟练实践技能的学科。

本教学大纲旨在提供一个全面的教学指导,希望通过我们的努力,培养出更多的优秀妇产科学专业人才,为保障妇女的健康做出更大的贡献。

妇产科学教学大纲

妇产科学教学大纲

《妇产科学》教学大纲适用于临床医学等专业一、课程简介妇产科学是医学临床课程,是国家规定的主要课程之一,是我院教学计划中的必修课。

妇产科学包括妇科学、产科学、围产医学及计划生育等,在优生学方面也担负着重大的任务。

妇产科学的范围主要包括:女性生殖系统解剖与生理;妊娠生理与诊断;正常分娩;妊娠病理;妊娠合并症;异常分娩;分娩期并发症;异常产褥等。

妇科特有疾患包括:生殖器官炎症、肿瘤、功血和子宫内膜异位症、滋养叶细胞疾病、计划生育等.在教学中要坚持理论联系实际进行讲授,实验、演示、自学、讨论,辅导等各种形式。

已全部使用多媒体教学,充分发挥教、学双方面的作用,培养学生独立发挥教、学双方面的作用,培养学生独立思考能力,基本掌握本专业理论知识和实际操作技能。

本课程在第七学期开设,理论课52学时,3。

0学分.二、课程目标(一)基本理论知识1.详述产科学的基础理论知识;掌握正常妊娠的诊断,正常分娩的处理;并熟悉常见异常妊娠,异常分娩的诊断及防治原则。

2。

能熟练进行孕期检查,正常接生,高危妊娠的处理,能初步进行常用产科手术操作,能开展围产期保健及优生咨询工作。

3.掌握妇科学基础理论知识,妇科盆腔检查方法与妇科常用的特殊检查方法和常见病的病因、病理、临床表现、诊断、预防及治疗,计划并能从事生育工作.4。

能很好地询问病史,书写完整的妇科病历。

运用妇科基础知识和诊疗技术对妇科常见急症进行诊断和处理.进行计划生育宣教咨询和指导.5.培养学生良好的职业素质,确立实事求是的科学态度和对技术精益求精的态度,为妇女的健康服务。

(二)基本技能1。

掌握产科检查,如四步触诊法,听胎心、骨盆外测量、肛查等。

2。

基本掌握妇科检查,如外生殖器检查,阴道窥器检查、双合诊、三合诊检查以及肛查,并能按解剖部位顺序记录。

(三)基本素质1.态度具有热爱党、热爱社会主义.培养良好的心理素质和服务态度,良好的职业道德。

2。

能力培养学生运用本学科知识分析问题,解决问题的能力。

《妇产科学》第八版PPT课件教学课件

《妇产科学》第八版PPT课件教学课件

围手术期处理及术后康复指导
围手术期处理
包括术前评估、术前准备、术中监测及术后处理等环节,确保手术顺利进行并降低 并发症风险。
术后康复指导
针对患者的具体情况制定个性化的康复计划,包括饮食调整、运动锻炼、心理调适 等方面的指导,促进患者尽快恢复健康。
07
妇产科护理与健康教育
妇产科护理原则及措施
个体化护理
辅助生殖技术简介
技术种类
包括人工授精、体外受精-胚胎移植 (IVF-ET)、卵胞浆内单精子注射 (ICSI)等。
适应症
适用于因各种原因导致的不孕不育症患 者,如排卵障碍、输卵管因素、男方精 液异常等。通过辅助生殖技术,可以帮 助患者实现生育愿望。
06
妇产科常用检查方法及治疗技术
妇产科常用检查方法
情感目标
培养学生对妇产科工作的 热爱和责任感,关注女性 健康。
课程安排与考核方式
课程安排
包括理论授课、临床实践、病例讨论和专题讲座等多个环节。
考核方式
采用闭卷考试、临床实践考核和平时成绩等多种方式综合评定学生成绩。其中,闭卷考试主要考察学生对理论知 识的掌握程度;临床实践考核则是评价学生运用所学知识解决实际问题的能力;平时成绩则包括课堂表现、作业 完成情况等。
妇科检查
包括外阴、阴道、宫颈、子宫及 附件等部位的常规检查,用于评
估女性生殖系统的健康状况。
实验室检查
包括血液、尿液等常规化验,以 及生殖激素、肿瘤标志物等特殊 检查,用于辅助诊断疾病。
影像学检查
如B超、CT、MRI等,用于观察 女性生殖系统的形态、结构异常 及病变情况。
内镜检查
如腹腔镜、宫腔镜等,用于直接 观察盆腹腔内病变情况并进行治
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妇产科学课程教学大纲课程负责人:开课单位:教学医院课程编码:0210075 课程中文名称:妇产科学课程英文名称:Gynecology and Obstetrics《妇产科学》是针对女性生殖系统和与妊娠、胎儿有关的生理和病理特点,研究妇女保健和疾病的临床专业课程,包括产科(围产医学)、妇科、妇女保健、计划生育等,本课程任务是使学生掌握妇科和产科的常见病、多发病的病因、临床表现、诊断和治疗方法以及妇女保健和计划生育的诊疗技术,在教学中,要始终按照三基(基本理论、基本知识和基本技能)和三严(严肃态度、严格要求和严密的方法)的要求,培养学生的自学能力,使学生掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能,为今后从事临床医疗工作、保证妇女儿童健康服务以及医学科学研究奠定基础。

妇产科学教学过程包括课堂讲授及见习(门诊及病房)两大部分。

在课堂讲授中充分发挥教师的主导作用,提高课堂讲授效果,加强基础理论,阐明妇产科基础知识及疾病的病因和发病机理。

适当介绍国外新成就,反映现代科学水平并说明某些课题研究方向,使学生逐步熟悉社会-心理-生物的医学模式。

通过见习加强理论联系实际,结合临床病例讨论,CAI、SP模型、幻灯、示教等方法达到巩固和加深学生对基本理论的理解并加强学生基本技能的训练,为将来的临床实习打下良好的基础。

在整个教学过程中采用启发式教学方法,充分发挥同学主动性和创造性,培养学生分析问题和解决问题的能力。

本大纲供临床医学专业本科(五年制)使用,精神卫生方向、预防医学等专业可参考应用。

先修课程要求:基础医学本课程临床医学本科(五年制)计划72学时,5.0学分,课堂授课48学时,临床见习24学时。

中西医临床本科计划60学时,4.0学分,课堂授课48学时,临床见习12学时。

其他专业可参考使用。

选用教材:全国高等医药教材建设研究会、卫生部规划教材《妇产科学》第8版谢幸、苟文丽主编,人民卫生出版社出版教学手段:教学方法应采取直观式、充分发挥学生的主动性和创造性,培养学生独立思考和综合分析及解决问题的能力。

考核方法:课程结束考试妇产科学教学进程安排表:第一章绪论熟悉妇产科学的范围,了解妇产科学发展史,了解妇产科学习的特殊性。

(自学)第二章女性生殖系统解剖一教学目的通过本章学习,加深对女性生殖系统的感性认识,并对相关病理状态有初步了解。

二教学要求(一)掌握周围去女性外、内生殖器的解剖及与邻近器官的关系。

(二)熟悉女性骨盆的形态与结构,熟悉与分娩有关的解剖特点。

(三)了解盆腔血管、淋巴及神经的分布。

(四)解女性骨盆底的解剖。

三教学内容(一)女性骨盆的各个组成部分、骨盆的分界、各平面及各平面径线。

(二)女性外、内生殖器的解剖:外生殖器的组成及分布及其相互关系;内生殖器的组成、位置、形态、大小、组织结构、功能、与周围器官及组织的关系(三)盆腔血管、淋巴、神经的分布及女性骨盆底的解剖。

四教学时数1学时第三章女性生殖系统生理一教学目的通过学习,了解妇女一生各阶段的生理特点,掌握卵泡的发育过程和性激素的分泌和性激素的生理作用,掌握月经调节机理。

熟悉月经的临床表现,子宫内膜和生殖器官周期性变化的临床意义。

二教学要求(一)掌握卵巢功能、卵泡的周期性变化和性激素的分泌的周期性变化。

(二)掌握月经周期的调节机理。

(三)熟悉子宫内膜及生殖器官其他部位的周期性变化。

(四)了解妇女一生中各个阶段的生理特点和月经期的临床表现。

三教学内容(一)一般介绍妇女一生中各时期的生理特点。

(二)一般讲解月经及月经期的临床表现。

(三)详细讲解卵巢内卵泡的发育、成熟、排卵、黄体形成和萎缩的过程,以及它所分泌的性激素,包括雌、孕和雄激素的周期性变化。

(四)性激素的生理作用、子宫内膜、宫颈粘液、输卵管、阴道细胞的周期性变化。

(五)重点讲解下丘脑、垂体和卵巢的神经内分泌轴对月经周期的调节机理。

四教学时数1学时第四章妊娠生理一教学目的(一)掌握受精卵的输送、发育和着床的过程,胎盘及附属物的结构及功能,羊水的量、性状及成份。

(二)了解妊娠期母体的变化,为诊断正常妊娠和识别异常妊娠打下基础。

二教学要求(一)掌握卵子从受精到受精卵的输送、生育、着床的过程。

(二)掌握胎儿附属物(胎盘、胎膜、脐带和羊水)的形成及其功能。

(三)熟悉胎儿的生长发育及其生理特点。

(四)了解妊娠期母体的生殖系统、乳房、血液、心血管系统及泌尿系统的变化特点。

三教学内容(一)受精和受精卵的发育和着床过程。

(二)胎盘、胎膜、脐带和羊水的形成及胎盘功能。

(三)羊水的来源,代谢,容量,性状,成分与功能。

(四)胎儿的生长发育及其生理特点。

(五)妊娠期母体的变化,包括生殖系统、乳房、循环系统、血液、心血管系统及泌尿系统、呼吸系统、消化系统、内分泌系统、皮肤、新陈代谢、骨骼、关节及韧带的变化特点。

四教学时数2学时第五章妊娠诊断一教学目的了解目前国内外、妊娠诊断的新动态,掌握妊娠的诊断方法并了解其原理,熟悉胎产式、胎先露、胎方位的定义及判定。

二教学要求(一)掌握早期、中期及晚期的妊娠诊断方法。

(二)熟悉胎姿势、胎产式,胎先露,胎方位的定义及判定。

(三)了解目前国内外、妊娠诊断的新动态。

三教学内容(一)重点讲解早期妊娠的诊断方法及原理,包括:病史、停经、早孕反应、子宫增大、胎动体征、乳房、子宫的变化、妊娠试验、宫颈粘液查、基础体温测定和超声检查及其应用。

(二)重点讲解中期及晚期妊娠的诊断方法,包括病史与症状、体征与检查(子宫增大、胎动、胎体、胎心音听诊)、超声检查等方法及其应用。

(三)详细讲解胎姿势、胎产式、胎先露和胎方位的种类及其判定方法。

(四)目前国内外在妊娠诊断的最新方法及动态。

四教学时数2学时第六章异常妊娠第一节自然流产一教学目的通过学习了解流产的病因和病理变化,掌握流产不同发展阶段和处理,掌握几种特殊情况的流产的临床表现和处理原则。

二教学要求(一)掌握流产的定义。

(二)了解流产的病因和病理变化。

(三)掌握流产各不同阶段的临床类型、临床表现及处理原则。

(四)掌握稽留流产、复发性流产、流产合并感染等特殊类型流产的临床表现、诊断及处理。

(五)熟悉流产的诊断和鉴别诊断。

(六)掌握流产的不同类型进行相应的处理原则。

三教学内容(一)介绍流产的定义。

(二)一般介绍流产的常见病因和病理变化。

(三)详细讲解流产的不同阶段的临床类型、临床表现和处理原则。

(四)重点讲解稽留流产、复发性流产、流产合并感染等几种特殊情况的流产的临床表现、诊断和处理。

(五)介绍流产与葡萄胎、输卵管妊娠、功能失调性子宫出血的的鉴别诊断。

(六)见习内容:临床见习或病理标本和病例讨论。

四教学时数0.5学时第二节异位妊娠一教学目的通过学习掌握异位妊娠的定义和典型的临床表现、腹腔镜检查是诊断的金标准,诊断和鉴别诊断的方法和治疗原则。

二教学要求(一)掌握异位妊娠的定义。

(二)了解输卵管妊娠的病因及病理特点。

(三)熟悉输卵管妊娠的临床特点及各种辅助诊断方法。

(四)掌握输卵管妊娠的处理原则。

(五)了解其他部位妊娠三教学内容(一)讲解异位妊娠的定义。

(二)一般讲解输卵管妊娠的病因(输卵管炎症、输卵管妊娠史或手术史、输卵管发育不良或功能异常、辅助生殖技术、避孕失败等)及病理类型变化(输卵管妊娠流产、输卵管妊娠破裂、陈旧性宫外孕、继发腹腔妊娠)和结局。

(三)详细讲解输卵管妊娠的临床特点和临床症状(停经后腹痛和阴道流血)、体征及各种辅助诊断方法如后穹窿穿刺、尿及血HCG测定、孕酮测定、B型超声检查、腹腔镜检查(金标准)。

(四)熟悉异位妊娠与流产、黄体破裂出血、盆腔炎、卵巢囊肿蒂扭转等的鉴别诊断。

(五)重点讲解输卵管妊娠的处理原则。

(六)一般介绍其他部位妊娠。

四教学时数2学时第三节早产一教学目的学习早产的定义、早产的临床表现及处理原则。

学习对有高危因素的孕妇进行早产的预测,进行风险评估和处理方法。

二教学要求(一)掌握早产的定义。

(二)一般了解早产的分类、病因。

(三)熟悉早产的预测方法(四)掌握早产的临床表现及处理。

三教学内容(一)讲解早产的定义。

(二)一般介绍早产的分类(自发性早产、未足月胎膜早破早产、治疗性早产)及原因。

(三)熟悉早产的预测方法(四)重点讲解早产的临床表现及诊断。

(五)详细讲解早产的治疗原则(卧床休息、促胎肺成熟治疗、抑制宫缩治疗、控制感染)。

终止早产的指征和分娩期处理。

四教学时数0.25学时第三节过期妊娠一教学目的学习过期妊娠的病理、对胎儿的危害性以及诊断方法和处理原则。

核准孕周和判断胎盘功能是处理的关键。

学会根据胎儿情况选择分娩方式。

二教学要求(一)了解过期妊娠的定义、病理和对母儿的影响。

(二)掌握胎盘功能检查的方法。

(三)掌握过期妊娠的处理方法。

三教学内容(一)一般介绍过期妊娠的定义、发病因素及其诊断。

(二)一般讲解过期妊娠的病理(胎盘、羊水、胎儿)和对母儿的影响(对围产儿的影响、对母体的影响),以及胎盘功能检查的方法。

(三)详细讲解确定胎盘功能的方法和核实孕周、判断胎儿安危的方法(四)重点讲解过期妊娠的处理原则。

四教学时数0.25学时第七章妊娠特有疾病第一节妊娠期高血压疾病一教学目的通过讲授妊娠期高血压疾病的病因、基本病理生理变化、临床表现、分类、诊断鉴别诊断及治疗方法,使同学们掌握妊娠期高血压疾病是为妊娠与高血压并存的一组疾病,严重威胁母婴健康。

学习该病的临床特点、全身性病理变化、分类和诊断方法,熟悉其鉴别诊断和预防措施,硫酸镁的应用和临床处理原则等。

二教学要求(一) 熟悉妊娠期高血压疾病基本病理生理变化。

(二) 掌握妊娠高血压疾病的分类、临床表现,诊断方法及鉴别诊断。

(三) 了解妊娠期高血压疾病对母体及胎儿的影响。

(四) 掌握妊娠期高血压疾病的防治措施。

(五) 了解HELLP综合征的临床特点。

三教学内容(一) 一般介绍妊娠期高血压疾病有关高危因素及病因和发病机制。

(二) 讲解基本病理生理变化。

(三) 重点讲解妊娠高血压疾病的分类和各类型的临床表现和诊断方法,包括病史、临床表现、体征和辅助检查。

尤其是重度子痫前期作为重点详细讲解;如何根据临床表现、化验,及某些辅助检查包括眼底检查、心电图检查等方法来确定诊断。

一般性讲解妊娠期高血压疾病与原发性高血压合并妊娠及肾炎类疾病合并妊娠等的鉴别诊断要点。

(四) 一般介绍妊娠期高血压疾病对母体及胎儿的影响。

(五) 根据妊娠期高血压疾病的病理生理变化详细讲解其防治措施及意义。

(六) 预防方法包括如何进行孕期保健宣教与产前检查,以便及早发现和及早处理妊娠期高血压疾病,并制止其发展。

(七) 详细讲解治疗原则:根据临床类型、孕周、胎儿宫内生长情况进行评估和检测,包括一般治疗、降压治疗、硫酸镁防治子痫,镇静药物的使用,促胎肺成熟等。

掌握硫酸镁的用药指征、用药方案和用药注意事项。

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