小学语文上册遨游汉字王国资料集
五上第五组《遨游汉字王国》
“枇(pí)杷(pá)”与“琵(pí)琶(pá)”
有人送枇杷给予一个县官,可他 在礼单上把“枇杷”错写成了“琵 琶”。县官笑道:“‘枇杷’不是此 ‘琵琶’,只恨当年识字差!”有个 客人应声道:“若使琵琶能结果,满 城箫(xiāo)管尽开花。”
笑话——引人发笑的话或事情
文体名。篇幅短小,故事情节简单而 巧妙,往往出人意料,取得笑的艺术效果。 大多揭示生活中乖谬的现象,具有讽刺性 和娱乐性。其趣味有高下之分。三国魏邯 郸淳的《笑林》是今见最早的笑话著作。 今人所辑《历代笑话集》收集历代笑话较 为详备。
汉字大约产生于
,
它经历了
,这其中
有
。
汉字是
的文字。
曾对
、 等国的文字产生过
重要影响。
汉字书法是
。古往
今来,我国涌现出
,他
们的书法作品是
。
字谜1:
画时圆,写时方;冬时短,夏时长。
字谜2:
谜底:日
千字头,木字腰,太阳出来从下照,人
人都说味道好。
谜底:香
字谜3: 一点一横长,两点一横长。你若猜不出,
B笑话
❖军训教练说:“一班杀鸡,二班 偷蛋,我来给你们做稀饭。”
(翻译:一班射击,二班投弹,我 来给你们做示范。)
C笑话
❖ 一个外国女孩嫁到中国来,在 早饭时,对于不会吃油条的她被指 点说:“你蘸着吃。” 她马上站起来,又被告诉: “你蘸着吃!” 她一头雾水,委屈地说:“让 我站着吃,我已翅,半
身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不
好。”
谜底:鲜
谐音歇后语 谐音对联 谐音古诗 谐音与生活
(1)外甥打灯笼—— 照旧(舅) (2)孔夫子搬家—— 净是输(书) (3)小葱拌豆腐—— 一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子——真(针)好 (5)四月的冰河—— 开动(冻)了 (6)隔着门缝吹喇叭—— 名(鸣)声在外
人教版五年级语文上册第五组《遨游汉字王国》PPT课件
灯笼笼灯,纸(枳)壳原来只防风 鼓架架鼓,陈皮不能敲半下(夏)
贾岛醉来非假倒(贾岛) 刘伶饮尽不留零 (刘伶)
笑话---耳朵在此 新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对师爷说:
“你给我去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”,急急地跑
到肉店去,店主是个聪明人,一听就懂了,马上割了两个 猪肝,另外奉送了一副猪耳朵。
汉字知识
结绳说
八卦说
汉
字
河图洛书说
的 来
仓颉造字说
历
从仓颉造字的古老传说到100多年前甲 骨文的发现,历代中国学者一直致力于揭开 汉字起源之谜。
关于汉字的起源,中国古代文献上有种 种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、 “书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官 仓颉造字的传说。现代学者认为,成系统的 文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓 颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布 者。
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
情情
莲子心中苦; 莲(怜)子心中苦; 梨儿腹内酸。 梨(离)儿腹内酸。
某食店广告—与食俱进,食 全食美 某蚊香广告—默默无蚊 太阳能热水器广告—随心所浴 自行车广告—乐在骑中 去痘药物广告—战痘青春,趁早下斑,
请勿痘 留.
最近几十年,中国考古界先后发布了一 系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的 出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期 及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩 绘符号,另外还包括少量的刻写在甲骨、玉 器、石器等上面的符号。可以说,它们共同 为解释汉字的起源提供了新的依据。
人类早期是没有文字的,这样的时间过 了很长很长。为了适应生活的需要,帮助表 达、交换、记忆等,古人曾发明、使用过 “结绳记事”。他们用长短不同、颜色有别 的细绳,根据需要,在间隔不等的距离,打 上不同形式的结,然后再依次拴在一根较粗
《遨游汉字王国》精品课件PPT课件精要
我能评价
评价内容
能提一些好的 主意
与组员愉快地 合作
努力完成自己 的任务
活动成果
自评
☺☺☺☺☺ ☺☺☺☺☺ ☺☺☺☺☺ ☺☺☺☺☺
小组评
☺☺☺☺☺ ☺☺☺☺☺ ☺☺☺☺☺ ☺☺☺☺☺
还有话说
第五十六页,编辑于星期日:二十二点 三十八 分。
活动续曲
总结本单元综合性学习“遨 游汉字王国”的成果。
运用自己写的文章,加上 搜集的资料、图片,制作小报; 班级举办展览,总结本单元学 习的成果。
• 他回头看看秦少游,要他对出下联。秦 少游想了很久也没能对出下联,回到家里闷 闷不乐。苏小妹看丈夫一脸不悦,一问才知 是为了副对联。她二话不说,就在一张纸上 写出了个“出”字。同时用剪刀剪成两段。 秦少游顿时大悟,当即对出下联:剪断出字 两重山。
动成果。
第七页,编辑于星期日:二十二点 三十八分。
我可以研究
※搜集资料,了解汉字历史。 ※搜集古今中外因为写错汉字 或读错汉字而发生的笑话。 ※用字调查。
※搜集书法作品,学会欣赏 作品。
※还可以是......
第八页,编辑于星期日:二十二点 三十八分。
_____小组活动计划
组长 :________________________
(3)、提出整改建议。 提出怎样防止和减少写 错别字的建议。
※小组汇报调查情况
※小小建议书
第三十四页,编辑于星期日:二十二点 三十八 分。
活动三:书法作品赏析
每组踊跃发言,创意角 度欣赏书法艺术,现场书 法大比拼,看哪组能夺得 “创意书法艺术组”荣誉 称号。
第三十五页,编辑于星期日:二十二点 三十八 分。
我能反思
❖结合诗中的词语再次欣赏 上面的书法作品。
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小篆
• 小篆---汉字的统一(板书) • 公元前221年,秦始皇统一中国 后,对汉字也进行了统一。 • 图为秦丞相李斯书写的《峄山刻 石》。 • 小篆是汉字第一次规范化的字体。 春秋战国时的“文字异形”,秦 始皇统一后,采纳了丞相李斯的 意见,推行“书同文字”的改革, 统一了文字。这是我国历史上第 一次重大的文字改革。小篆,小 篆又名秦篆,政权式推广于秦朝。 • 铸有小篆文字的秦虎符。 • 秦代的统一文字:小篆,使汉字 的笔画和结构得到定型,奠定了 汉字方块形的基础,标志着汉字 的统一。 • 秦始皇统一文字对中国文化的发 展有什么作用?(从此奠定了中 华民族文化统一的基础,促进了 经济文化的交流与发展。)
有趣的汉字 第一大板块《有趣的汉字》,集中体现在 汉字之“趣”。 1、字谜七则——通过文字谜、画谜和 动作谜语,体会汉字的字谜之趣 2、有趣的谐音——通过歇后语和关于 汉字的笑话,体会汉字的谐音之趣 3、仓颉造字——体会汉字的起源之趣 4、“册”“典”“删”的来历——体 会汉字之间的衍生之趣
我爱你,汉字
谜底:林、杜、刘、孟
谜面一: 有水能养鱼虾,有土可种庄稼, 有人不是你我,有马走遍天下。 谜底:也 谜面二: 有火放鞭炮,有手来拥抱,有饭 吃个饱,有脚赶快跑。 谜底:包 从上面的谜语中,我们发现了汉字 一个很有趣的现象: 一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
⒈一字十一笔,无横又无直。 (淡) ⒉一横又一直,不能猜作“十”。 (支) ⒊舌头舔甘蔗。 (甜) ⒋一物有千口,你有我也有。 (舌) 5、故宫(打一位作家) (老舍) 6、一人一口 (合) 7、厂里有个白小子。 (原) 8、四张嘴,有头有尾 ( 申 )
谐音对联
谐音古诗 谐音与生活
(1)外甥打灯笼---- 照旧(舅) (2)孔夫子搬家---- 净是输(书) (3)小葱拌豆腐---- 一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子---- 真(针)好 (5)四月的冰河---- 开动(冻)了 (6)隔着门缝吹喇叭--- 名(鸣)声在外
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谢 谢
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分钟 是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已
耳朵在此
新上任的知县是山东人,因为要挂帐子,他对 师爷说:“你给我 去买两根竹竿来。” 师爷把山东腔的 “竹竿”听成了“猪肝”,连忙答应着,急急地跑 到肉店去, 对店主说:“新来的县太爷要买两个猪肝,你是明白人, 心里该有数吧!” 店主是个聪明人,一听就懂了,马 上割了两个猪肝,另外奉送 了一副猪耳朵。 离开肉铺 后,师爷心想:“老爷叫我买的是猪肝,这猪耳朵当然 是我的了……”于是便将猎耳包好,塞进口袋里。回到县 衙,向知县 禀道:“回禀太爷,猪肝买来了!” 知县见师 爷买回的是猪肝,生气道:“你的耳朵哪里去了!” 师爷一 听,吓得面如土色,慌忙答道: “耳……耳朵……在此…… 在我……我的口袋里!”
一字毁千军
汉 字 故 事 会
未必敢来
“囍”的由来
一字毁千军
1935年5月初,蒋介石与冯玉祥、阎锡山在中原展开 大战。冯玉祥和阎锡山为了更好地联合讨蒋,曾商定双方 部队在河南北部的沁阳会师,以集中兵力歼灭驻守在河南 的蒋军。但是不幸的是,在拟定作战命令时,冯玉祥的一 名作战参谋把“沁阳”的“沁”多写了一笔,成了“泌阳”。碰 巧河南南部就有个泌阳,不过这个地方与沁阳有千里之遥。 冯玉祥的部队接到命令,匆匆赶往泌阳,结果贻误战机, 错过了聚歼蒋军的有利时机,使蒋军获得了主动权。在近 半年的中原大战中,冯、阎联军处处被动挨打。一字之差,
《遨游汉字王国》PPT课件49002
一
有趣的谐音(歇后语 笑话)
板
仓颉造字
块 汉字之源 “册”“典”“删”的来历
汉字之奇 汉字的演变 甲骨文的发现
第
一点值万金
二 版
汉字之用
街头错别字
块 汉字之美 赞汉字
书法作品欣赏
汉字之情 我爱你,中国的汉字
汉字知识
某食店广告—与食俱进,食 全食美 某蚊香广告—默默无蚊 太阳能热水器广告—随心所浴 自行车广告—乐在骑中 去痘药物广告—战痘青春,趁早下斑,
请勿痘 留.
“甲骨文字举例”和“甲骨文与现汉字对照”
车
中华汉字,生动形象。传播文明, 盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。 书法字体,各具特长。篆书隶书, 古色古香。行书流畅,正楷端正。 狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式, 汉字独创。左右工整,能简能详。 既便言志,又供观赏。
综合性学习
我爱你,汉字
第二大板块《我爱你,汉字》,集中体现在 汉字之“情”
1、《汉字的演变》形象地显示汉字的演 变过程
2、《甲骨文的发现》揭示汉字悠久的历 史和丰富的内涵
3、《一点值万金》体现汉字使用的重要 性
4、《街头错字》 揭示生活中的错别字 现象
阅读主题
阅读材料
第 汉字之趣 字谜七则
这个星期,我们在老师的带领下 去汉字王国转了一圈,感到受益匪浅, 大开眼界。我知道了汉字的起源, 祖 国的文字将永远是神奇的! 遨游汉字 王国不仅使我和汉字成了好朋友,还 让我学会了猜字谜,编字谜,激起了 我对汉字的无限兴趣! 我多么希望能 在汉字王国多转一会儿,多收获一些 知识 。
人教版五年级语文上册第五组课文
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那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村 ,夏季 经常用 的一件 物品。
记忆中的故
乡,每逢进入夏天,集市上最常见的 便是蒲 扇、凉 席,不 论男女 老少, 个个手 持
一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着 “怎么 这么热 ”,于 是三五 成群, 聚在大 树
半两棉花------------免谈。(免弹)。 秃子打伞------------无法无天。(无发无天)。 腊月天气------------动手动脚。(冻手冻脚)。 石头落水 ——沉默(没) 三九天穿裙子——美丽动(冻)人
封面 目录 下页 封底
(二)谐音对联
贾岛醉来非假倒(贾岛) 刘伶饮尽不留零 (刘伶)
谜底:也
有火放鞭炮,有手来拥抱,有饭
吃个饱,有脚赶快跑。
谜底:包
从上面的谜语中,我们发现了汉字
一个很有趣的现象:
一个字加上不同的偏旁可以组成不同的字。
同学们可要认真看了,我的
这三则谜语,可是只猜一个字。
第一则:一物生得巧,半边鳞甲半边 毛;半边离水难活命,半边入手命难 保。第二则: 一物分两旁,一旁好 吃一旁香;一旁眉山去吃草,一旁岷 江把身藏。 第三则: 一物长得 奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄 的跑不快,长翅的飞不好。”
( 悲)
从仓颉造字的古老传说到100多年前甲 骨文的发现,历代中国学者一直致力于揭开 汉字起源之谜。
关于汉字的起源,中国古代文献上有种 种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、 “书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官 仓颉造字的传说。现代学者认为,成系统的 文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓 颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布 者。
《遨游汉字王国》课件-2021-2022学年部编版小学语文五年级上册
作业: 办一期以汉字为主题的手 抄报
我能猜!
谜底:曼
谜底:休
谜底:斗
字谜7: 一些运动员在运动场接受记者采访。当
记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各 自做了一个动作,让记者自己猜。
篮球运动员指了前面的两颗树;跳高运 动员顺手捡起一根木棍,放在土堆旁;武术 运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋 运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜, 这几位运动员分别姓什么?
部编版五年级语文ห้องสมุดไป่ตู้册第五组课文
综合性学习
执教人:
学习目标:
1.了解汉字知识
2.通过字谜 .汉字谐音了解汉 字,从而喜欢上汉字.
猜字谜的方法:
❖ 1.组合法:根据谜面的暗示,把字的笔画或 部件作加减,凑成一个字.如:一口咬掉牛 尾巴. 告 ❖2.象形法:把汉字的笔画比拟成事物,猜这 种字谜需要想象力和观察力.如:河边一蜻蜓,汗
谜底:林、杜、刘、孟
(1)外甥打灯笼---- 照旧(舅) (2)孔夫子搬家---- 净是输(书) (3)小葱拌豆腐---- 一清(青)二白 (4)上鞋不用锥子---- 真(针)好 (5)四月的冰河---- 开动(冻)了 (6)隔着门缝吹喇叭--- 名(鸣)声在外
“枇(pí)杷(pá)”与“琵(pí)琶(pá)”
❖3.意会法:要求猜字谜的人根据谜面的意思 去联想.如:客满 侈
字谜1:
画时圆,写时方;冬时短,夏时长。
字谜2:
谜底:日
千字头,木字腰,太阳出来从下照,
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泸州七中佳德国际学校小学部五年级“遨游汉字王国”学习资料集班级姓名前言中华上下五千年的积淀,酝酿成了字正腔圆、铿锵有力的中国话,酝酿成了横平竖直、堂堂正正的中华汉字!汉字!做为华夏大地五千年来最伟大的结晶,造就了如今强盛的中国!四四方方是你的本貌,正气凛然刚正不阿是你的原性,外润内圆标志着你的美感,博大精深注定让你包罗万象。
今天,就让我们一起遨游汉字王国,感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化,并为纯洁祖国文字做些力所能及的事。
一、汉字之趣(一)有趣的汉字对话“比”对“北”说:,何必闹离婚呢!“巾”对“币”说:儿啊,你戴上,也就身价百倍了。
“尺”对“尽”说:姐姐,结果出来了,你怀的是双胞胎。
“臣”对“巨”说:和你一样的面积,我却有三室两厅。
“晶”对“品”说:你家难道没装修?“吕”对“昌”说:和你相比,我。
“个”对“人”说:不比你们年轻人了,没根寸步难走。
“兵”对“丘”说:看看战争有多残酷,两条腿都炸飞了!“占”对“点”说:买小轿车了?“且”对“但”说:胆小的,还请保镖了?“日”对“曰”说:该减肥了。
“寸”对“过”说:老爷子,买躺椅了啊?“由”对“甲”说:这样练一指禅挺累吧?“叉”对“又”说:什么时候整的容啊?脸上那颗痣呢?(二)有趣的汉字谐音笑话1.自我介绍(1)北京大学的说:我是北大的;天津大学的说:我是天大的;上海大学的说:我是上大的;厦门大学的说:你们聊,我先走了!(2)李宗仁将军说:我这人,有仁!傅作义将军说:我这人,有义!左权将军说:我这人,有权!霍去病将军说:你们聊,我先走了!(三)有趣的汉字组合1.众:三人为众,多的意思。
2.垚:三土为垚(yáo),山高。
3.淼:三水为淼(miǎo),形容水大。
4.犇:三牛为犇(bēn),同“奔”。
5.焱:三火为焱(yàn),火花,火焰。
6.磊:为磊,形容石多。
7.晶:三日为晶,光亮。
8.矗:三直为矗(chù),直立,高耸。
9.品:三口为品,物品。
10.骉:三马为骉(biāo),许多马跑的样子。
11.森:为森,形容树木多。
的江山——白送(四)歇后语精选阿庆嫂倒茶——滴水不漏;点滴不漏挨鞭子不挨棍子——吃软不吃硬挨了霜的狗尾巴草——蔫了庵堂里的木鱼——任人敲打案板顶门——管得宽八仙聚会——神聊八只脚的螃蟹——横行霸道巴掌上摊煎饼——巧手;好手芭蕉开花——一条心;紧相连拔节的高梁——节节高;节节上升孔夫子搬家——______________________上鞋不用锥子——_______________________ 下雨天浇地——______________________八十岁的老太打哈欠——_______________外甥打灯笼——______________________猪八戒拍照——_____________________下雨天不戴帽——____________________小苏他爹——________________(五)猜字谜1.三人同日来,喜见百花开。
()2.宝玉不在姑娘在。
()3.草堆下面两只狗。
()4.加倍才算多。
()5.一人不算小。
()6.又到村中。
()7.人在云上。
() 8.你我各一半,互相来征战。
()(六)谐音对联:写出对联中加点字的原字。
1.二猿断木深山中,小猴子也敢对锯.();一马陷足污泥内,老畜生怎能出蹄.()2.因荷.而得藕.()、()有杏.不须梅.()、()(七)谐音笑话开会一个乡里看会,由于谐音。
村长说:“兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了。
”(同志们,乡民们,不要讲话,现在开会了)主持人说:“咸菜请香肠讲话。
”(现在请乡长讲话)乡长说:“兔子们,虾米们,今天饭狗吃了,大家都是王八.”(同志们,乡民们,今天的饭够吃了,大家都用大碗吧)一个外国女孩嫁到中国来,在早饭时,对于不会吃油条的她被指点说:“你蘸着吃。
”她马上站起来,又被告诉“你蘸着吃!”她一头雾水,委屈的说:“让我站着吃,我已经站起来了,还要站到哪儿去?”集市上在一个热闹的集市上,一个卖鱼的喊道:“鲜鱼!”这时,一个卖泡泡糖的紧接着喊:“泡糖! (泡汤)”那个卖鱼的听了,对那个卖糖的人说:“哎,你为什么说我的鱼泡汤了啊?”他们越吵越凶。
就在这时,一个卖豆芽的又喊道:“豆芽! (斗呀)”一位治安员走了过来问:“还有谁在和他们吵架啊?”正巧一位卖油果的喊道:“油果! (有我)”治安员听了以后说:“那好,把你们四个一并带走错别字笑话辨析1.有位中学毕业生被分配到饭店当服务员,有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。
等首长来了一念,哭笑不得,因为写的是“欢迎大骂光临”。
这位中学毕业生把_______写成了_______。
所以闹出了笑话。
2.一位男青年在外谋生,文化水平不高,因下雨向家里写信要(),由于不能准确地写出()字,结果闹出一个大笑话。
信的全文是:“人家有命,你儿无命。
你儿无命,难归家门。
家中有命,快快送命。
家中无命,快快买命。
”你认为这位男青年不能准确地写出________字。
二、汉字之源(一)汉字的演变汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是:甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书(殷商)(周) (秦)(汉)(魏晋)草书甲骨文:我国已发现的最早的文字,因刻在乌龟甲壳和牛的肩胛骨上,故称"甲骨文".内容涉及政治,经济,军事,气候,习尚等许多方面,是研究当时历史的重要资料.甲骨文先后出土约14万片,单字总数约4500个,可认者约1700字.甲骨文是现在汉字的"祖先",距今约3000多年,我国有文字记载的历史即从那时开始.金文:小篆:秦始皇统一天下之后,实行了一连串的改革;其中,统一文字就是一项十分重要的政策.统一后的字称为小篆.此种书体上承东周时秦国器铭与刻石文字,会融各地书风而成,为中国第一次统一之字体,居书史转变之关键.秦文是在"金文","籀文"(大篆)的基础上发展起来的一种书体,故秦文又称"秦篆",后人又用"小篆"称之,以与"大篆"区别.秦代刻石保存小篆书迹稍多,但仍算少,以秦始皇所立诸石最为重要,琅邪台,泰山原石及拓本残存,则最能见其真相.一些刻在秦代度量衡上的文字,则体现出自然朴实的风格.隶书:是小篆的简便写法,最早流行于秦代下层人物中间,相传为程邈在监狱中将其整理成一种新字体.图为湖北出土的秦隶竹简。
隶书在汉代(公元前206-220年)得到了很大发展,变无规则的线条为有规则的笔划,奠定了现代汉字字形结构的基础.图为汉隶.楷书::中国东汉(25--220)末年,一种新的汉字字体:楷书出现了.图为楷书的创始人钟繇。
楷书笔划平直,字形方正,书写简便.直至今天,楷书仍是汉字的标准字体.图为钟繇作品《宣示表》。
草书与行书:古代的中国人还创造出了两种可以快速书写的字体:草书和行书.草书主要有章草,今草和狂草3种.图为用章草书写的汉木简。
中国浙江的"兰亭碑亭"是个有名的地方,当年,王羲之在这里写下被誉为"天下第一行书"的《兰亭集序》。
行书"今草"是东汉(25--220)人张芝所创.图为张芝写的草书。
(二)“被”字的来历“被”是一个形声字兼会意字。
如果从形声字的角度来看,“被”字左边的“衣”字旁表示意义,说明被子是属于衣物一类,右边的“皮”字在造字的时代和“被”的读音相似,表示这个字的读音,但是随着时间的推移,“皮”和“被”的读音变得不一样了,逐渐失去了它表读音的功能。
如果从会意字的角度来看,用皮做的衣物就是“被”。
被的最初意义指的是一种小被子,到了后代,在被的本义基础上又引申出“蒙受”等意义。
在我国的古籍《尚书》中曾有“岛夷皮服”的记载,意思是说,当时有海岛上的居民向中央进贡由皮做成的衣服。
由此可见,我国远古的先辈们的确有穿兽皮的事实。
既然远古的人们有皮衣,那么当时出现用兽皮做的被子也就不足为奇了。
皮在古代是专门用来指有毛的兽皮,如果除去了毛就称为革了,毛皮温暖舒适而且比较容易获得,作为远占人类的御寒工具是再合适不过了。
清代文字学家段玉裁曾解释道“大被为衾,小被为寝衣”,说的是大小不同的“被”的名称。
“被”在最初是和“衾”对立的概念,“衾”专门用来指大被子,而“被”专门用来指小被子。
这可能与被的材质有关系,一张兽皮如果从面积上来看,不正好就是一床小被子吗?这也可以从一个方面来证明,被在最早的确是用兽皮制成的。
今天的人们为了方便清洗被子,通常会在被子上缝上被头,而这种做法早在晋代就有了。
西晋文学家左思在他的《娇女诗》中写道:“脂腻漫白袖,烟熏染阿锡。
衣被皆重池,难与沉水碧。
”这首诗说的是一个年轻的小女孩因为涂抹胭脂粉而把被子和衣服都弄得油腻了,为了便于拆洗,她在被子上罩上了被头,尽管这样,被子还是油腻得甚至在水中也沉不下去。
这显然是诗人的一种夸张写法,但从这首诗中我们还是可以看到,起码在西晋时,就已经出现了被头。
为了不把被子上下头弄错,古人还会在被子的边缘缀上一条布条,这也是古代被子上的一个部件。
古人外出的时候,没有我们现在的睡袋,所以有时候也会把自己的被子带上。
专门用来装被子的袋子在当时就被人们称为“囊”。
三、汉字之意(一)唐诗宋词——我一生的财富不经意间,你从指尖,从肩上滑过,留下一道淡淡的痕迹。
我在回味,回味那看不尽的相思,蓦然回首,只觉你已站在我身后,静静看着一切,笑而不语,如同涟漪一般,波而不惊。
我独坐在窗前手中捧着一本古诗词,在这暖暖的灯光下,我开始了和古诗词的约会。
一首首独具风格的作品呈现在我眼前,我感受着苏轼的旷达,李白的豪放,领略着李清照的婉约,陆游的悲壮,我沉醉在王维的田园美景中,也为辛弃疾的壮志难酬而深感悲愤。
这一切,都令我如醉如痴。
“几处几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
”让我陶醉在早春的清新之中;“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
”让我陶醉在夏日的绚丽之中;“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
”让我陶醉在深秋的温婉之中;“忽如一夜春风来千树万树梨花开。
”让我陶醉在冬雪的烂漫之中。
那些清新雅致的小诗,总会穿过我的心头。
在阳光明媚的春日,在荷香四溢的夏季,在月白风清的深秋,在银装数裹的冬雪中,我用心品味着,用情感受着诗词带给我的另一种境界,另一种思想。
优美动听的琴声,荡气回肠;悲壮激烈的号角,铿锵有力;那苍凉悲壮,富有哲理的诗词总会震撼我的灵魂,我的心中留下不可磨灭的印象。
“胡未灭,鬓先秋,泪空流。
”我读出了词人的沉痛和悲愤;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
”我读出了词人豁达的胸怀;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”我被诗人慷慨激昂的爱国情怀感动着;“露从今夜白,月是故乡明。