护理安全警示教育培训共37页

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谢谢！
护理安全警示教育用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿

护理安全警示教育培训.ppt

护理安全警示教育培训.ppt护理安全警示教育您在工作中的任何一点对安全的疏忽都有可能危害到自己和他人的身体乃至生命！护理安全教育：不以规矩，不成方圆护理安全与法律医疗护理安全现状(WH0)2007年关于患者安全的报道：在发达国家每10名患者中即有1名患者在接受治疗时受到伤害，而发展中国家患者住院感染的发生率比发达国家要高出20倍。

美国每年死于医疗事故患者有44000人。

英国10％的住院患者出现医疗差错，每天有100名患者死亡，有1000人留下了长期或严重的损害。

护理安全与法律严峻：02年以来医疗纠纷呈显著的上升趋势.调查：326家医院都发生过医疗纠纷（98%）医疗护理安全现状卫生部信访办2006年受理投诉排前五位的医疗方面占4项，其中一半是投诉医疗纠纷的（49.47%）护理安全的重要性护理安全是护理管理的重点，是护理质量的重要标志之一，其重要性主要体现在以下三个方面：（一）护理安全直接关系护理效果（二）护理安全直接影响医院的社会效益与经济效益（三）护理安全是衡量医院护理管理水平的重要标志（一）护理安全直接关系护理效果护理工作存在许多不安全因素，这些不安全因素直接影响护理效果。

安全、有效的护理可促使患者疾病痊愈或好转，而护理不安全因素则使患者的疾病向坏的方向转化，如疾病恶化，甚至造成患者功能障碍或死亡。

由此可见，护理安全与护理效果存在因果关系，护理安全产生高质量的护理效果，护理效果体现护理安全水平。

（二）护理安全直接影响医院的社会效益与经济效益护理不安全带来的后果，如护理差错或事故，不仅损坏医院在患者和公众心目中的形象，給医院的信誉造成负面影响，而且增加医疗费用的支出及物资消耗，使医疗成本上升，增加患者经济负担和医院额外开支。

（三）护理安全是衡量医院护理管理水平的重要标志护理安全可以综合地反映出护理人员的工作态度、技术水平以及护理管理水平。

因此护理安全是护理管理的一项重要工作。

护理安全管理措施不落实，护理不安全因素得不到有效控制，就会给病人造成不应有的痛苦，所以护理安全是衡量医院管理水平的重要标志。

护理安全警示教育培训1ppt课件

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教训：1.处理医嘱时要养成好习惯，先转抄各种执行单，核对后再签字。2.任何时候不要有侥幸心理，查对制度不能走过场。
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事件7：
有个护士上夜班，很忙，给病人的脚上打上甘露醇，也没巡视，到拔针时，病人的注射部位都肿了，甘露醇都输在血管外，也没处理，到第二天，病人的脚又红又肿又痒，上白班的护士给他马上用50%的硫酸镁持续湿敷，一直敷了3天，才消肿，没导致坏死。
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事件2：
患者常规输液，液体未滴完，护士拔了针（情况一患者未挂输液卡，情况二患者悬挂输液卡），发现还有液体后给患者解释，并重新进行输液。
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分析原因： 1、护士未做好三查七对。 2、护士未执行操作流程。
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输液流程：医生下长期医嘱 → 主班护士转抄到治疗本上并与治疗班护士查对医嘱 → 护士抄写巡视卡和输液贴 →治疗班护士查对姓名、药物，配制药液 → 责任护士再次查对姓名、床号，进行输液操作，在巡视卡上签名，注明时间 → 护士更换液体，每瓶要签名注明时间 → 液体滴完，查看巡视卡，拔针。
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事件1：
一患者做B超检查显示有尿，但患者自述排不出，于早晨7点行导尿术。晨会8点护士交班说：患者行导尿术后无尿液排出。交班后到患者床前查看，发现尿管和尿袋内无尿液。检查后发现导尿管的管道堵头未拔，拔出后，尿液顺利排出。
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分析原因： 1、护士未按操作规程进行操作。 2、操作结束后，未有尿液排出，应查找原因。 3、患者1小时没有尿液排出，应该报告医生，及时处理，应考虑患者病情异常。
• 事件原因分析：（1）患者突发烦躁，未及时采取措施。（2）护士巡视病房时，未及时排查患者安全隐患。（3）气囊内注入盐水较少，管道固定不牢固。

护理安全警示知识培训PPT

辐射与噪音防护
总结词
了解辐射和噪音的危害，采取有效防护措施，保护自身健康。
详细描述
护理人员在工作中可能接触到各种辐射和噪音，如紫外线、微波等辐射以及医疗器械产生的噪音。这些因素可能对护理人员的健康造成影响。因此，护理人员应了解辐射和噪音的危害，采取有效的防护措施，如使用防护服、耳塞等防护用品，以及合理安排工作场所和时间。
行护理操作前，未核对患入患者信息时，可能由于
者身份信息，可能导致操疏忽或笔误导致信息不准
作对象错误。
确。
患者标识脱落：患者标识脱落或模糊不清，可能导致无法准确识别患者身份。
操作失误与设备故障
95% 85% 75% 50% 45%
0 10 20 30 40 5
操作失误与设备故障是护理工作中常见的安全问题，涉及护理操作和医疗设备的正确使用。
护理安全涉及护理操作、护理环境、药物管理、患者转运等多个方面。
护理安全是医疗质量的重要组成部分，也是评价医疗质量的重要指标之一。
护理安全的重要性
确保护理对象的安全和权益
护理安全是患者的基本需求，也是医疗服务的核心目标。
提高医疗质量和患者满意度
护理安全是医疗质量的重要保障，也是提高患者满意度的重要因素。
加强护理安全管理，提高护理人员安全意识，可以有效减少患
者伤害事件的发生。
02
常见护理安全隐患
药物管理隐患
药物管理隐患是护理工作中常见的安全问题，涉及药物的领取、储存、配
置和使用等环节。
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药物领取错误：在领取药物时，可能由于疏忽或沟通不畅导致领取的药物种类或数量错误。
药物储存不当：药物储存条件不符合要求，可能导致药物失效或变质。

护理安全警示教育培训

03
护理安全操作规范培训
护理安全操作规范概述
定义与意义
护理安全操作规范是针对护理工作中可能存在的安全隐患和风险，制定的一系列规范和操作流程，以确保患者安全和护理工作的顺利进行。
重要性
护理安全是医疗质量的重要组成部分，也是保障患者生命健康的基本要求。通过规范操作，可以减少医疗事故和纠纷的发生，提高护理质量和患者满意度。
发生。
保障患者安全
确保患者得到安全、有效的护理服务，减少患者的痛苦和损失。
提升医院形象
加强护理安全警示教育，有助于提高医院的社会形象和信誉度。
护理安全警示教育的内容与方法
内容
包括常见的护理安全问题、防范措施、应急处理流程等。
方法
采用讲座、案例分析、模拟演练等多种形式进行培训，提高医护人员的实际操作能力和应对能力。同时，定期开展护理安全检查和评估，及时发现和纠正潜在的安全隐患。
经验分享
邀请有经验的医护人员分享自己在护理安全方面的经验和教训，为学员提供借鉴和参考。
案例分析与讨论结果总结与启示
总结
对案例分析和讨论结果进行总结，提炼出关键问题和解决方案，形成共识。
启示
从案例中汲取教训，提醒学员在今后的工作中要重视护理安全，提高防范意识，减少类似事件的发生。同时，也要加强学习和培训，提高自身专业素养和综合能力。
对未来护理安全工作的展望与建议
加强制度建设
提高护士素质
进一步完善护理安全管理制度，明确各级人员的职责和要求，确保各项安全措施得到有效执行。
加强护士的培训和教育，提高护士的专业素质和安全意识，使护士能够更好地为患者提供安全、优质的护理服务。
加强监督检查
强化沟通协作

护理安全警示教育培训PPT_【PPT课件】

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11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/6/292021/6/292021/6/29Jun-2129- Jun-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/6/292021/6/292021/6/29Tues day, June 29, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/6/292021/6/292021/6/292021/6/296/29/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年6月 29日星期二2021/6/292021/6/292021/6/29
护理安全警示教育
“病人以性命相托，我们怎能不诚惶诚恐，如临深渊，如履薄冰。”
——著名内科专家、医学教育家张孝骞
• 你在工作中的任何一点疏忽都有可能危害到自己和他人的身体乃至生命。
护理不良事件：因护士责任心不强、不执行操作规程、不执行核心制度，给病人未造成伤害、造成轻微伤害、造成严重伤害，引发或未引发投诉纠纷的事件。
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事件2：
患者常规输液，液体未滴完，护士拔了针（情况一患者未挂输液卡，情况二患者悬挂输液卡），发现还有液体后给患者解释，并重新进行输液。
事件3：
一位甲状腺术后的病人，感觉憋闷，医生吩咐护士带其去走廊活动，次日清晨，病人窒息死于床上。护士承担所有的责任。
分析原因: 1、护士首先执行了口头的错误的医嘱。
提示：在青霉素过敏试验结果阴性的人群当中，仍然有7%的人有发生过敏性休克的可能。

护理安全警示知识培训PPT课件

案例二
某医院发生一起跌倒事件，护理人员及时发现并报告，医院对患者进行了全面检查和治疗，并加强了对患者的看护和照顾。此次事件的处理体现了医院对患者安全的重视和护理人员的责任心。
案例三
某医院发生一起压疮事件，护理人员立即采取措施进行局部处理并报告医生，医院组织专家进行评估和治疗，同时加强对患者的皮肤护理和营养支持。此次事件的处理展示了护理人员的专业素养和医院的综合救治能力训成果回顾与总结
知识体系构建
通过本次培训，参与者系统学习了护理安全警示知识，包括风险评估、预防措施、应急处理等方
面，构建了全面的知识体系。
技能提升
培训中注重实践操作和案例分析，提高了参与者的实际操作能力和问题解决能力。
团队协作意识增强
通过小组讨论、案例分析等活动，促进了参与者之间的交流与合作，增强了团队协作意识。
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护理安全警示标识识别与应用
警示标识种类及功能介绍
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通用警示标识
如“小心滑倒”、“禁止吸烟 ”等，用于提醒所有人员注意
潜在的危险。
药品警示标识
包括“高危药品”、“麻醉药品”等，用于标识药品的特殊
属性和使用注意事项。
设备警示标识
如“高压危险”、“辐射区域 ”等，用于指示医疗设备的特殊操作要求和安全注意事项。
对医护人员进行培训和教育，提高其识别和应对警示标识的能力。
案例分析：警示标识在护理安全中作用
案例一
某医院在病房内设置了“防跌倒”警示标识，有效提醒医护人员对老年患者进行特殊关注和护理措施，降低了患者跌倒的发生率。
案例二
某医院在药品存放区设置了“高危药品”警示标识，明确标识了药品的特殊属性和使用注意事项，避免了用药错误的发生。