第十六章 临床神经心理评估

加利福尼亚卡片分类测验（California card sort test，
CCST）
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威斯康星卡片分类测验 （Wisconsin card sorting test, WCST）
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六、执行功能与运动能力测验

Stroop色字干扰测验（Stroop test）

Porteus 迷津测验（Porteus maze test）

决定评估的内容
确定评估目的，选择测量工具


选择作决策的标准
搜集评估资料


结果的解释与报告
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第二节 神经心理评估常用的单项测验
一、注意测验 符号－数字模式测验（symbol digit modalities test， SDMT） 连线测试（trail making test）
划消测验（cancellation test）
伦敦塔测验（the tower of London test） 钉板测验（purdue pegboard test）


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Porteus迷津测验（ Porteus Maze test）
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钉板测验（purdue pegboard test）
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三节
神经心理学成套测验
一、综合性神经心理学成套测验
的能力受到了损害？ 为了全面地了解拉尔夫先生的病情，你认为他还应 该做哪些方面的测验？

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第一节
第二节 第三节
神经心理评估概述
神经心理评估常用的单项测验 神经心理学成套测验
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第一节 神经心理评估概述
一、神经心理评估的概念及目的
神经心理评估(Neuropsychological assessment) 是神经心理学研究与临床实践的重要手段，主要是
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本德-格式塔测验（Bender-Gestalt test）
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三、知觉功能测试 （一）视知觉与视结构能力测验

线的两等分测验（the line bisection test）

线方向判定测验（Judgment of line orientation test，
JLOT） Hooper视觉组织测验（Hooper visual organization test，HVOT）
连续作业测验（continue performance test）
倒行掩蔽测验（backward masking）
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连线测验（trail marking test）
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连线测验（trail marking test）
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二、记忆测验 （一）语言记忆


数字广度记忆（digit spans）
Rey 听觉-语词学习测试 （Rey auditory-verbal

根据访谈形式分为非结构式访谈、结构式访谈和半结构
式访谈
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3.心理测验法
概念

心理测验法（psychological test）是依据心理学的 原理和技术，对行为样本进行客观性描述的标准化 测量手段。
最基本要求

行为样本、测量情境以及量化方法的标准化
最重要的技术指标

常模、信度和效度
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三、神经心理评估的基本程序
learning test，AVLT）
（二）非语言记忆

本顿视觉保持测验 （Benton visual retention test， BVRT） 本德-格式塔测验（Bender-Gestalt test）
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本顿视觉保持测验 （Benton visual retension test, BVRT）


画钟测验（clock drawing）
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线的两等分测验（the line bisection test）
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Hooper 视觉组织测验 （the Hooper visual organization test, HVOT ）
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（二）听知觉测验

Seashore 音韵节律测验（Seashore rhythm test）
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测试项目：韦氏智力测验（WAIS-R）
韦氏记忆测验（WMS） 行为观察：检查中病人友好，对检查很努力，但有时 很茫然，尤其在某些操作测验上。在合作上很混乱。 测验结果：


WAlS-R：VIQ=86、PIQ=75，FIQ=80。
WMS：MQ=76
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思考

你认为拉尔夫先生出了什么问题？

从拉尔夫先生的测验结果中，你能看出他哪些方面
对大脑功能受损者的心理行为进行测查和评价。
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目的

诊断

制订治疗和康复计划
预测预后


研究
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二、神经心理评估的方法

行为观察法
临床访谈法 心理测验法


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1.行为观察法
概念

行为观察（Behavior Observation）是指通过直接
的（视觉）或间接的方式（电子摄像设备等）对
被评估者的行为进行有目的、有计划的观察，通
常用于诊断或相关目的。 分类

自然观察 模拟观察
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2.临床访谈法
概念

临床访谈(clinical interview) 也称为临床晤谈或临床会
谈等，是访谈者与来访者之间有目的地进行信息沟通从
而收集有关对方心理特征与行为的数据资料的研究方法， 也是心理评估中最常用的基本方法之一。
分类

按照访谈目的分为收集资料性访谈、诊断性访谈和治疗 性访谈
第十六章
临床神经心理评估
案例


拉尔夫先生由妻子送来，他妻子描述说拉尔夫65岁从市政部 门退休，退休后头几年他都过得很快活，但近一年来她逐渐 发觉拉尔夫与以的不—样了。自从退休后，每周购物已成为 拉尔夫的习惯，但后来他似乎变得挥霍浪费了，好几次买回 许多昂贵而且根本吃不完的东西，有一次甚至买回来几罐宠 物食品，而他们家根本没有养—只猫和狗；更令她惊恐的是 她发现拉尔夫购物时竟然不知道如何付钱。 在其他方面拉尔夫也有许多变化：他原先是个脾气很好的人， 可现在却变得喜怒无常，有时一些小事也会使他不安，甚至 发大脾气，一些朋友也说他的性格变了。拉尔夫太太想要知 道的是拉尔夫究竟出现了什么问题。
语声知觉测验（speech-sounds perception test）

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四、言语表达功能测验

标记测验（the token test） 词语流畅性测验（verbal fluency test） 波士顿命名测验(Boston naming test，BNT)


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五、概括能力测验

威斯康星卡片分类测验 (wisconsin card sorting test， WCST)