我爱学校主题班会教案
我爱学校主题班会教案
我爱学校主题班会教案教学背景主题班会是学校教育管理工作中的重要组成部分，其目的是促进学生的身心健康、综合素质的培养和发展。
本次主题班会的主题为“我爱学校”，旨在通过班会活动让学生了解学校的历史、校训及校园文化，树立对学校的热爱之情，增强学生的集体荣誉感和归属感。
教学目标1.了解学校的历史、校训及校园文化；2.培养学生热爱学校、热爱集体的情感；3.提高学生的集体荣誉感和归属感；4.发掘和培养学生的良好习惯和品质。
教学内容1.介绍学校历史及校园文化–让学生感受学校的建筑风格、环境特色、草坪等；–讲解学校的历史，包括创办时间、重要事件、校训及标志等；–引导学生反思学校历史与现在的联系，看到自己在学校中的地位和责任。
2.聚焦校训宣传–解读校训中的各个词语及内涵；–让学生体验校训在生活中的实际应用；–通过小组合作的方式让学生创作并分享大合唱、朗诵、诗歌等，展现对校训的领悟。
3.弘扬校园文化–通过主题班会活动，让学生亲身了解学校的传统活动、校园文化；–通过班级文化 Wall、校园文化墙和校史展示等形式展示、传承、延续学校文化；–引导学生参与校内社团、志愿服务和校内比赛等，积累人生经历，完善人格品质。
4.反思个人修养–让学生从自身角度出发，思考自己应该如何做一名优秀学生；–分享正面的影响自己的习惯；–培养诚信、勤奋、自尊、合作意识等品质。
教学方法1.视觉图片法。
用丰富、精美的图片诠释学校的历史、校训及校园文化；2.情感引导法。
引导学生在情感认同的基础上建立对学校的热爱之情；3.交互式讨论法。
让学生参与到教学中，自主探究，交换心得，分享成果；4.情景模拟法。
通过模拟校园生活的情景让学生进一步地了解学校文化。
课堂评价•学生的展示作品，包括朗诵、讲解、演讲、我爱学校心得等，从不同角度展现学生对主题班会的积极认识和深刻体会；•通过收集作业、听取小组负责人的总结，对学生展开点评、赞誉和建议；•对班级文化 Wall、校园文化墙等班级文化建设、校园文化传承、校园形象宣传、校园文化规范建设等，进行作品评级校验活动。
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案一、引言校园主题班会是学校教育活动的重要组成部分，旨在培养学生的爱校精神和集体意识。
本教案以“我爱我的校园”为主题，通过多种教学方法和活动形式，引导学生深入关注校园环境和发掘校园内的美好事物，激发学生对学校的热情，增强学生对学校的归属感。
二、教学目标1.了解校园的历史和独特魅力，培养学生对学校的自豪感。
2.培养学生珍惜校园环境的意识，懂得维护和保护校园的责任。
3.通过实践活动，提高学生的自我管理能力和合作意识。
4.发展学生的表达能力和创造力。
三、教学内容1.校园环境介绍a.校园历史和文化b.校园建筑和景观c.校园设施和资源2.校园参观活动a.学生分小组，由学生带领其他组员参观校园，分享各组的观察结果。
b.组织学生拍摄校园照片，展示校园美景。
3.保护校园环境a.组织学生进行校园环境整治活动，清理垃圾、修剪植物等。
b.开展废旧物品回收和再利用的宣传活动。
4.校园美术创作a.组织学生进行校园美术创作比赛，鼓励学生通过绘画、摄影等形式表达对校园的热爱。
b.组织学生在校园墙壁上进行壁画创作，美化校园环境。
5.校园歌曲创作a.设置音乐创作小组，引导学生编写关于校园的歌曲歌词。
b.组织学生合奏和演唱校园歌曲。
四、教学步骤1.校园环境介绍a.教师通过PPT或者现场介绍学校的历史和文化，并展示学校建筑和景观的图片。
b.学生就所了解的信息进行讨论和分享。
2.校园参观活动a.学生分小组，由学生带领其他组员参观校园，观察和记录校园的不同特点。
b.每个小组根据观察结果进行展示和分享，其他学生可以提问和发表评论。
3.保护校园环境a.学生分工合作，进行垃圾清扫、植物修剪等整治校园环境的活动。
b.学生制作宣传海报，提倡环保意识和校园环境保护的重要性。
4.校园美术创作a.教师示范绘画或摄影技巧，鼓励学生通过绘画、摄影等方式创作表达对校园的喜爱。
b.举办创作比赛，评选出优秀作品，并组织校园美术展。
5.校园歌曲创作a.音乐老师指导学生在课堂上编写校园歌曲的歌词，鼓励学生发挥创造力。
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案教案名称：我爱我的校园主题班会教案一、教学目标：1. 通过本次主题班会，使学生们深入了解“我爱我的校园”这一主题，进一步树立对校园的热爱之情。
2. 培养学生的集体荣誉感和责任感，增强学校集体意识，进一步凝聚班级凝聚力。
3. 通过合作游戏和互动讨论，促进学生之间的沟通交流和团队协作能力。
二、教学内容：1. 班会开始：- 播放学校校歌，激发学生对校园的热爱之情。
- 引导学生们分享自己对校园的感受和喜爱之处。
2. 主题导入：- 展示校园的美丽照片、学校的荣誉证书和奖杯等，引发学生的兴趣。
- 提出问题：你们是如何爱自己的校园的？请用一句话总结出你们对校园的爱。
3. 情感互动：- 分小组，每个小组讨论并列举自己对校园的喜爱之处。
- 每个小组派代表上台，分享小组的成果，并引导其他同学给予肯定和鼓励。
4. 合作游戏：- 小组之间进行“拼图游戏”，目标是合作完成一幅校园美景的拼图。
- 强调团队协作、沟通和领导能力的重要性。
5. 综合讨论：- 以小组为单位，讨论如何使学校更加美好和优秀。
- 各小组派代表发言，汇报小组的意见和建议。
6. 总结回顾：- 引导学生们回顾本次班会的主题和内容，加深对校园的热爱。
- 强调班级凝聚力和责任感的重要性，并鼓励同学们在日常生活中积极参与学校事务。
三、教学方法：1. 情感教育法：通过互动讨论和分享，激发学生的情感表达和参与积极性。
2. 合作学习法：利用小组合作游戏和讨论，培养学生之间的团队合作和沟通能力。
3. 探究式学习法：通过自主讨论和思考，引导学生们深入思考如何爱自己的校园。
四、教学时间：本次主题班会预计用时60分钟。
五、教学准备：1. 播放学校校歌的音频或视频。
2. 展示校园美丽照片、荣誉证书和奖杯等。
3. 小组互动讨论的素材准备。
4. 拼图游戏所需的校园美景拼图。
六、教学评估：1. 观察学生在班会中的参与度和讨论表现。
2. 评价小组合作游戏的完成情况和团队合作精神。
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我给大家带来的是一堂关于“我爱我的校园”的主题班会。
在这里，我将与大家一起分享我对校园的热爱之情，并带领大家探索校园的魅力和重要性。
一、引入我们每个人都会有属于自己的校园，以学校为中心，自己的教室、操场、校园花园都是我们成长的见证。
而这些校园的元素，将影响着我们今后的成长和发展。
那么，为什么我们一定要爱我们的校园呢？二、校园的重要性1. 氛围：校园是学习和成长的重要场所，它充满了知识和智慧的气息。
我们与老师、同学们共同学习，相互激励，共同进步。
2. 平台：校园是培养我们综合素质的平台，学校里提供了各种各样的活动和课程，让我们得以展示自己的才能和爱好。
3. 回忆：校园是我们一生中最美好的回忆之一，它见证了我们的成长故事，陪伴着我们度过了青春岁月。
三、我爱我的校园1. 爱校园的方式：爱校园并不只是口头上说说而已，我们可以积极参加校园活动，如运动会、比赛等，展示我们的能力和风采。
2. 保护校园环境：作为爱校园的一份子，我们要主动投入到校园环境的保护中，爱护花草树木，保持校园的整洁和美丽。
3. 传承校园文化：我们要努力学习学校的优秀传统和文化，传承并发扬光大，成为校园文化的继承者和传播者。
四、我的校园梦想每个人都有自己的校园梦想，我们应该为实现梦想而努力奋斗。
我的校园梦想是建设一个更美丽、更和谐、更具创造力的校园。
我希望通过自己的努力，参与到校园文化建设中，提供更多的创意和建议，让我们的校园更加出彩。
五、结语让我们一起感受校园的美丽与魅力，发现其中的乐趣和收获。
珍惜我们所拥有的校园，用爱和汗水为它增添色彩与希望。
让我们的校园成为一个让我们自豪、让我们快乐的地方。
谢谢大家！以上就是我为大家准备的“我爱我的校园”主题班会教案。
希望能够激发大家对校园的热爱，并让大家从中感受到校园的重要性与魅力。
希望大家能够在自己的校园中发光发热，成为校园文化的传承者和创造者！感谢大家的聆听！。
爱校主题班会记录(3篇)
第1篇班级：高一（2）班日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅班主任：张老师参会人员：高一（2）班全体同学一、班会背景为了加强同学们的集体荣誉感，培养同学们的爱国情怀和爱校精神，本班特此举办以“爱校”为主题的主题班会。
通过本次活动，旨在让同学们深入了解学校的办学理念，增强对学校的认同感和归属感，激发同学们的学习热情和奋斗精神。
二、班会流程1. 开场致辞班主任张老师首先进行了开场致辞，强调了爱校教育的重要性，并对同学们提出了期望。
2. 观看学校宣传片同学们共同观看了学校宣传片，通过宣传片了解学校的办学历史、校园风光、师资力量和办学成果，感受学校的独特魅力。
3. 校史讲座邀请学校历史老师为同学们讲解学校的发展历程，让同学们了解学校的成长故事，激发同学们的爱国情怀。
4. 学生代表发言两名学生代表分别就“如何爱校”和“如何为学校发展贡献力量”两个方面进行了发言，分享了自己的理解和感悟。
5. 分组讨论同学们分成小组，围绕“爱校”主题展开讨论，讨论内容包括：如何发挥自身优势为学校做贡献、如何维护学校形象、如何积极参与学校活动等。
6. 互动环节组织同学们进行“校园知识竞赛”，检验同学们对学校的了解程度，并评选出最佳答题小组。
7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，并对同学们提出了新的要求。
三、班会内容1. 开场致辞张老师：“同学们，今天我们举行的主题班会是以‘爱校’为主题的。
学校是我们的第二个家，我们要热爱她，关心她，为她的繁荣发展贡献自己的力量。
希望同学们通过今天的班会，能够更加深入地了解学校，增强对学校的认同感和归属感。
”2. 观看学校宣传片（同学们观看学校宣传片，掌声不断）3. 校史讲座历史老师：“同学们，我们的学校自成立以来，历经风雨，不断发展壮大。
从最初的几间破旧教室，到如今的现代化校园，学校的发展离不开一代代师生的辛勤付出。
让我们一起回顾学校的发展历程，感受学校的辉煌成就。
”4. 学生代表发言学生代表A：“我认为爱校首先要热爱学校的每一位老师。
爱校主题班会教案
爱校主题班会教案
《热爱校园，珍爱成长》
一、教学目标
1.了解学校的历史和文化，培养学生对校园的热爱和归属感。
2.激发学生的责任感和自我管理能力，培养学生珍爱校园环境的意识。
3.倡导学生积极参与学校活动，树立正确的价值观念和团队合作精神。
二、教学重点
1.学校历史和文化
2.珍爱校园环境
3.参与学校活动
三、教学难点
1.如何引导学生理解学校的历史和文化
2.如何激发学生对校园环境的责任感和珍惜意识
四、教学内容
1.学校悠久的历史和丰富的文化
2.校园环境的维护和改善
3.参与学校活动的重要性和意义
五、教学过程
1.导入：通过图片、视频或实地考察等方式，向学生展示学校的历史和文化，引发学生的兴趣和好奇心。
2.主体：组织学生观看学校宣传片，介绍学校的历史、名人和成就，让学生了解学校的过去和现在。
然后展示学校的环境现状，让学生发表对校园环境的感受和看法，引导他们讨论如何改善和维护校园环境。
3.拓展：通过案例分析和小组讨论，探讨学生应该如何积极参与学校的活动，建立正确的价值观念和团队合作精神。
4.总结：对学生的表现进行肯定和鼓励，强调校园热爱和珍惜的重要性，为下一步班级和学校活动做准备。
六、教学反思
通过本次班会教学，学生对学校的历史和文化有了更深入的了解，也增强了对校园环境的珍惜意识和责任感。
在未来的活动中，希望学生能积极参与，为学校的发展和环境的改善贡献自己的力量。
爱校 主题班会教案
爱校主题班会教案
《爱校主题班会教案》
一、教学目标
1.了解什么是爱校，培养学生对学校的感情。
2.学习班级、学校规章制度，加强学生的纪律意识。
3.激发学生的爱校情怀，树立正确的学校观念。
二、教学重点
1.学会用自己的行动来表达对学校的关心和爱护。
2.了解学校的规章制度，遵纪守法。
三、教学难点
1.如何引导学生培养对学校的感情。
2.如何激发学生对学校规章制度的认同感。
四、教学准备
1.教师准备好教案、图片、视频等教学辅助材料。
2.学生准备好笔、纸。
五、教学过程
1.观看学校的图片和视频，让学生了解学校的历史、文化、风貌，引导学生对学校的认同感。
2.分组讨论，让学生自由发言，谈谈自己对学校的看法，对学校的感情。
3.展示学校的规章制度，让学生了解学校的规矩和纪律，引导学生自觉遵守学校的规章制度。
4.组织学生开展一些爱校活动，如整理教室、美化校园等，让学生用实际行动来表达对学校的爱护。
5.教师进行总结，强调学生应该尊重学校规章制度，同时要培养对学校的感情。
六、作业
1.根据自己的理解，写一篇关于爱校的作文。
2.整理学校的规章制度，深入了解学校的规矩和纪律。
七、教学反思
通过这堂主题班会，学生对学校的认同感增强，也了解了学校的规章制度，希望学生在今后的学习生活中，能够更加爱惜学校，自觉遵守学校的规章制度。
最新我爱学校主题班会教案
最新我爱学校主题班会教案一、教案背景：学习是一项复杂而繁重的工作，为了让孩子们更有效地学习，我们需要营造一个健康和谐的学习环境，让学生在这样的氛围下积极进取，提升学习兴趣和学习成绩。
二、教学目标：1.了解自己在学习中的重要性与作用；2.培养学生珍爱学习、珍爱校园文化、同心协力共建和谐校园的意识；3.提高学生自主学习、合作学习和分享学习的能力。
三、教学内容：1.自我认知，了解自己在学习中的重要性与作用；2.座谈分享我的学习故事；3.学习成果展示。
四、教学过程：1. 自我认知1.引入：老师用一些有趣的问题启发学生对学习的认识，如：学习有什么意义？没有学习你觉得自己会有什么不同？为什么要上学？2.学生自述自己在学习中的体验和感受，分享得到的成就和遇到的困难，总结自己在学习中的优点和不足。
2. 座谈分享我的学习故事1.老师及其他同学分享自己的学习经历，与学生们互动交流，促进学生对学习的认识和体验。
2.在老师的引导下，学生们分组讨论如何在学习中克服困难，发现和发展自己的潜力，积极进取，同时在校园中增强团结和协作能力。
3. 学习成果展示1.学生们展示他们在学习中取得的成果，可以是一幅画、一篇作文、一个小报告等。
2.老师及其他同学对学生们的展示作出评价，同时给予鼓励和肯定，增强学习的自信心。
五、教学方式：本次班会采用多种教学方式，包括：1.问答和互动活动，帮助学生展开思考和讨论；2.分组讨论和小组合作，鼓励学生发挥团队合作、领导能力和创造力；3.学生展示和评价，鼓励学生自我发现、激发学生兴趣和探究精神。
六、教学效果及心得体会：本次班会教学过程中，学生们感受到了自己在学习中的重要性和作用，加深了对学习的认识和体验；通过交流分享，增强了学生们之间的团结和协作精神；学生们通过展示自己的学习成果，激发了学习成就感和向上之心。
这样的班会教学方式能够有效地提升学生的自主学习、合作学习和分享学习的能力，借此来培养学生珍爱学习、珍爱校园文化、共建和谐校园的意识。
三年级主题班会教案-我爱学校全国通用
三年级主题班会教案-我爱学校一、教学目标1. 让学生了解学校的基本情况，增强对学校的热爱之情。
2. 培养学生良好的学习习惯，提高自主学习能力。
3. 增强学生的集体荣誉感，培养学生的团队协作精神。
二、教学内容1. 学校的历史、文化、环境等方面的介绍。
2. 学习方法的讲解与指导。
3. 集体活动的组织与参与。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生热爱学校、自主学习、团结协作的情感和态度。
2. 教学难点：如何让学生在活动中体验到团队合作的重要性，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等展示学校的美丽风光，引发学生对学校的热爱之情。
2. 学校介绍：讲解学校的历史、文化、环境等方面，让学生了解学校的发展历程和优良传统。
3. 学习方法指导：分享一些高效的学习方法，帮助学生提高自主学习能力。
4. 集体活动：组织学生进行团队游戏，培养学生的团队协作精神。
5. 总结与反思：让学生谈谈自己对学校的看法，以及在学习、生活中如何做到团结协作。
六、板书设计1. 我爱学校2. 副了解学校、热爱学校、团结协作3. 板书内容：学校简介、学习方法、集体活动、总结与反思七、作业设计1. 写一篇关于学校的短文，描述学校的美丽风光和自己的学习生活。
2. 制定一个学习计划，提高自主学习能力。
3. 与同学合作完成一个小任务，体验团队合作的重要性。
八、课后反思1. 学生对学校的热爱之情是否得到了提升？2. 学生是否掌握了有效的学习方法？3. 学生在集体活动中是否能够积极参与，团队协作能力是否有所提高？4. 教学过程中是否存在不足，如何改进？本教案旨在培养学生的校园情感，提高学生的自主学习能力和团队协作精神，为学生的全面发展奠定基础。
在教学过程中，教师要以学生为中心，关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，让学生在活动中感受到学习的乐趣和团队合作的力量。
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案一、引言校园主题班会是学校教育教学活动中不可或缺的一环。
通过主题班会，学生可以了解、体验、参与到各种校园活动中。
本教案以“我爱我的校园”为主题，旨在激发学生对校园的热爱之情，培养他们的校园意识和责任感。
二、教学目标1. 让学生了解校园的价值和意义；2. 培养学生对校园环境的关注和保护意识；3. 引导学生积极参与和贡献校园活动。
三、教学内容和安排1. 活动一：我与我的校园- 分组活动：学生分成若干小组，在校园内进行考察和观察，记录下自己的所见所闻，并拍摄校园照片。
- 小组展示：每个小组派代表上台进行照片展示，并分享所见与感受。
- 班会讨论：在小组展示之后，引导学生展开班会讨论，分享对校园的喜爱之情。
2. 活动二：校园保卫战- 观看影片：播放与校园保护相关的影片，加强学生对校园环境保护的认识。
- 分组讨论：将学生分为若干小组，讨论如何保护校园环境的具体措施，并制定相关宣传海报。
- 海报展示：每个小组派代表上台展示自己设计的海报，并进行简短的宣讲。
3. 活动三：我的校园贡献- 学生发言：鼓励学生上台发言，分享自己对校园的贡献或计划。
- 讲座/讲解：请相关校园管理人员或老师讲解校园管理的重要性以及学生如何更好地参与到校园建设中来。
- 学生承诺：引导学生在班会结束时写下对校园的承诺，并在班级内互相监督和鼓励。
四、教学方法1. 案例分析法：通过观察和记录，让学生从实际中感受校园的魅力和重要性。
2. 小组讨论法：通过合作学习，激发学生的思考和表达能力。
3. 视听教学法：通过观看影片、展示海报等形式，增加学生的学习兴趣和参与度。
五、教学评估和反思1. 自我评估：学生通过填写反思表格，对自己在班会中的表现和经历进行评估。
2. 学生互评：学生互相交流反思表格，提出宝贵的建议和意见。
3. 教师评估：教师根据班会的组织和学生的参与情况，对整体教学效果进行评估和总结。
六、延伸学习1. 请学生利用课余时间参加学校的社区服务活动，体验更多关于校园的乐趣和价值。
我爱我的校园主题班会教案三篇
我爱我的校园主题班会教案三篇我爱我的校园主题班会教案1一指导思想：1主题班会是根据教育要求和班级学生特点，确定教育主题，对学生进行集体教育，从而影响学生的一种会议，是一种很好的德育途径。
通过主题班会形式，实践德育活动，多维度得到道德教育，使学生个性才能得到发挥，增强对学校的热爱感。
2学校是学生第二个家，学生从小在这里学习和生活，应该从小树立“爱校荣校”的观念，虽然是小学生，但是可以从点滴做起，培养孩子们主人翁的意识。
二活动目的：1了解学校的基本情况和发展。
2明白学校是我们的大家庭，班级是我们的小家庭，爱校爱班是我们的责任，增强对学校的热爱程度。
3激发学生们热爱校园的情感，树立保护校园环境的意识。
三活动地点一年级教室四活动准备12345 确定主持人和表演人员。
学生准备绘画作品《我的学校》改编歌曲《哇哈哈》儿歌《保护环境》，《校园拍手歌》爱我校园倡议书。
五活动过程开场白：师：同学们，我们的主题班会课即将开始。
这节班会课的主题是“爱我校园”。
今天由李老师和两位小主持人一起主持这节班会课。
掌声有请小主持人张明旺和王莹同学。
男：尊敬的老师，亲爱的同学们(合)大家好!女：城关明德小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。
男：一年级“爱我校园”主题班会，(合)现在开始男：我们是一棵棵绿色的幼苗，女：生长在温暖的怀抱。
男：呼吸着清新的空气，女：沐浴着温暖的阳光。
男：每天我们在学校里快乐生活。
请听我们改编的歌曲《娃哈哈》【我们的校园是花园，更是一个大家园，我们健康成长快乐学习，每个人脸上都笑哈哈。
娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。
我们的校园多美丽，干净整洁人人夸，优美的环境需要呀我们，每个人都来保护它。
娃哈哈，娃哈哈，每个人脸上都笑哈哈。
】女：青青的校园，为我们创造了良好的学习环境。
男：让我们在学校里健康成长。
女：漫步校园，漂亮的教学楼，宽敞的教室，整洁的操场，让我们心情舒畅。
男：文化气息浓郁的读书长廊启迪智慧，陶冶情操。
爱班级爱学校主题班会教案三篇
爱班级爱学校主题班会教案三篇爱班级爱学校主题班会教案1活动的目标：1、增强学生热爱自己班级的思想感情。
2、纠正部分学生在教室里乱抛垃圾乱涂乱画等不良习惯。
3、从爱护班级环境做起，教育学生不论何时何地都要注意环保，爱惜活动的形式：小品相声唱歌活动的准备：童话故事一个，有关环境污染的图片。
活动过程：一、主持人宣布活动开始，出旗，敬礼，唱队歌。
1、请几个同学介绍自己是如何爱家的。
如：出入换鞋，不弄脏地面，轻拿物品不碰坏家具，不在墙壁上乱涂乱画，不乱丢垃圾等。
2、教师引入：同学们这么爱自己的家，真懂事。
而我们在学校，大部分时间是在教室里度过，我们五(3)班级也就像我们的家一样了，而我们都是班级的小主人。
3、观察教室环境，找出美丽的地方。
(板报设计，墙报等)4、我们的这个家真美，但也有不足的地方。
请听童话：半夜里的会议。
5、师讲童话：大意：半夜里，椅子凳子窗户墙壁地面展开讨论，纷纷诉苦小主人对自己的不爱护行为。
如乱涂乱画，乱扔垃圾等等。
6、思考：①它们说的对吗②我们怎么来改变这些美中不足的地方呢(展开讨论)7、提出保护我们教室环境的好建议，实施我爱我班方案。
①不乱抛垃圾和果皮纸张。
②不乱涂乱画。
③不破坏公物，发现公物被破坏要主动进行修理，不能修的要及时告诉老师。
④积极检举任何有损教室环境的行为。
8、教师总结：五(3)班级是我们的家，我们平时要做到互相监督互相提醒，真正的做到我爱我班。
9、课堂发散：我们人类还有一个更美丽的共同的家——地球。
但是这个家正受到严重的破坏(出示有关大气污染、水污染、固体废物污染、能源短缺、土地荒漠化等图片)。
号召同学一定要行动起来，保护我们的家，保护地球。
二、活动结束，退旗。
爱班级爱学校主题班会教案2活动目的本次班会活动重在让学生感受到班级、学校如家的美丽和温暖，从而让孩子体会到保护班级和学校环境的重要性，启发学生形成爱校如爱家的意识，人人争当家的小卫士，一起为创造学校良好的环境而出谋划策，并从我做起，从点滴做起，保护学校环境，建设绿色家园。
爱校主题班会教案
爱校主题班会教案班会名称：爱校主题班会班会目的：通过本次班会，让同学们了解学校的历史、文化和荣誉，并激发对学校的热爱和自豪感，同时培养同学们的责任感和归属感。
班会时间：XX年XX月XX日地点：XX教室参与人员：全体班级同学及班主任一、爱校故事分享1.1 学校概况介绍首先，由学生志愿者进行学校概况介绍，包括学校的创建历史、办学理念、校训等内容，让同学们对学校有一个整体的了解。
1.2 学校文化展示接着，由几名同学带领展示学校的文化特色，可以包括学校歌曲演唱、舞蹈表演、手工制作等形式，让同学们通过多种感官来感受学校的文化魅力。
1.3 学校荣誉分享再次，介绍学校的荣誉情况，包括学校在各类比赛中取得的成绩、优秀学生的荣誉证书等，激励同学们为学校荣誉继续努力奋斗。
二、爱校责任传递2.1 学生发言环节设立学生互动环节，让同学们分享自己对学校的感受和观点，鼓励他们表达对学校的爱与责任。
2.2 班级承诺组织班级集体签订爱校承诺书，约定共同遵守学校规章制度，爱护校园环境，努力学习，争做模范学生。
2.3 爱校行动鼓励同学们参与到爱校的实际行动中，可以组织环境清洁、书画宣传等志愿活动，让爱校之情转化为具体的行动。
三、爱校情感传递3.1 班级分享环节安排同学们分享自己与学校相关的美好回忆或感人故事，通过分享促进同学们之间的情感共鸣。
3.2 爱校互动游戏设计一些富有趣味性的爱校互动游戏，加强同学们之间的团结和情感联系，营造欢快的班会氛围。
3.3 感恩学校最后，号召同学们表达对学校的感恩之情，感谢学校给予的一切教育和关怀，让爱校之情永远铭记心间。
通过本次爱校主题班会的开展，相信同学们将更加深刻地认识和热爱学校，树立正确的学校观念，培养积极向上的学习态度，共同营造和谐融洽的校园氛围。
让我们用爱心浇灌成长的每一寸土地，让校园充满温馨与阳光，让我们共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。
愿我们的爱校之情如阳光般明媚，如清风般真挚！。
最新我爱学校主题班会教案
班会主题：我爱学校 班会目的：增强学生对学校的热爱和归属感 班会内容：介绍学校的历史、文化、特色等 班会成果：学生更加了解学校，增强了对学校的热爱和归属感 班会总结：本次班会取得了良好的效果，学生收获颇丰，期待未来更多的班会活动
加强班级凝聚力，提高团队协作 能力
注重培养同学们的兴趣爱好，提 高综合素质
家长反馈：通过与家长的沟通，了解他们对班会效果的看法和意见
收集反馈信息： 通过问卷调查、 访谈等方式收 集学生对班会
的反馈
分析反馈结果： 对收集到的反 馈信息进行分 类、统计和分 析，找出存在 的问题和不足
总结经验教训： 根据分析结果， 总结成功的经 验和失败的教 训，为今后的 班会提供参考
制定改进措施： 针对存在的问 题和不足，制 定具体的改进 措施，提高班 会的效果和质
观看视频：优点是直观生动，易于理解；缺点是缺乏互动，容易走神；适 用范围是介绍某一特定主题，提高学生兴趣。
教师反馈：教师对班会效果 的评价和反馈
问卷调查：设计问卷，了解 学生对班会内容的理解和接 受程度
观察学生参与度：观察学生 在班会中的表现，如发言、 讨论、互动等
家长反馈：家长对学生在班 会中的表现和收获的反馈
生在 班会中的作品、成果等，评
估班会效果
问卷调查：设计问卷，发放给参与班会的学生，收集他们对班会效果的反 馈 面对面交流：与参与班会的学生进行面对面交流，了解他们的感受和意见
观察记录：观察学生在班会过程中的表现，记录他们的反应和反馈
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 班 会 背 景 与 目 的 03 班 会 内 容 与 流 程 04 班 会 形 式 与 手 段 05 班 会 效 果 评 估 与 反 馈 06 班 会 总 结 与 展 望
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会，让学生更深入了解自己所在的校园，提高爱校、爱班集体的意识，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
二、教学重点1.让学生了解校园的历史和文化底蕴。
2.强化学生对班级荣誉的认识，提高自身的素质和品德。
3.建立班级团队精神和协作能力。
三、教学内容1.学生介绍自己对学校的认识和爱校情怀。
2.组织学生查阅校史，介绍学校的历史和文化底蕴。
3.分组向大家介绍自己班级的文化、荣誉、特色等。
4.学生分享自己对班级的认识和班级荣誉的看法。
5.组织小游戏，增强班级团队精神和协作能力。
四、教学方法1.问答交流式，让学生更加了解学校的历史和文化底蕴。
2.分组讨论式，增强学生的团队合作意识和协作能力。
3.互动式，让整个班级氛围更加活跃。
五、教学过程1.主持人：大家好，今天我们要举行一次班会，主题是“我爱我的校园”。
首先请让学生一个接一个介绍自己对学校的认识和爱校情怀。
2.学生介绍：（每个学生介绍的时间不超过1分钟）3.组织学生查阅校史，介绍学校的历史和文化底蕴。
4.分组向大家介绍自己班级的文化、荣誉、特色等。
5.学生分享：（每个学生分享的时间不超过2分钟）6.组织小游戏，增强班级团队精神和协作能力。
7.总结：通过本次主题班会，大家更加了解了自己所在的校园，加深了对学校的认识和爱校情怀，同时也增强了班级团队精神和协作能力。
六、教学评价1.学生表现的好坏，主要看学生在合作过程中表现，对团队合作精神和协调能力的表现。
2.教师会针对学生的表现给予评价和建议，鼓励学生参与到班级、学校的各项活动中，提高爱校意识。
七、教学后记通过本次班会教学，学生们的爱校情怀得到了进一步升华，集体荣誉感得到了增强，学生们对自己班级的认识也得以提高。
教学中，我也发现了一些问题，希望下次班会可以更好的解决这些问题，让班级更加凝聚力更加强大。
我爱学校主题班会教案三篇
我爱学校主题班会教案三篇培养学生具有热爱学校的良好道德品质，把对老师对学校的的爱化为前进的动力;下面是小编带来的三篇我爱学校主题班会教案,希望对大家有所帮助!我爱学校主题班会教案1教学目标：1、通过班会课中的看多媒体录像、欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、办学理念、师资力量、发展前景等有全面的了解;让学生知道校徽、校训、校风等一系列校园文化。
2、通过演讲、诗朗诵、各类发言、小组讨论、采访等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、学会健体学会做事学会做人，将来报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，以母校为荣，为学校增光添采。
3、情感培养方面：使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生;成为学校的小主人和忠实的守护者。
教学重点：培养学生具有热爱学校的良好道德品质，把对老师对学校的的爱化为前进的动力;教学难点：如何用实际行动更好的为母校爱自己的学校，珍惜学校的一草一木等;教学对象：七、三班全体学生教学形式：采访、唱诵、访谈、表演、制作。
活动准备：1、多媒体播放视频《课间十分钟》2、提前邀请各任科老师;3、准备鲜花若干束;4、准备制作感恩母校卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等5、母校平面图，以植树为载体，选择自己喜爱的花草树木等写生自己爱校的誓言。
指着学校的平面图，读出自己的心声活动过程：一、导入多媒体视频播放《我爱你——母校》：主持人宣布《我爱我的学校》主题班会开始。
甲：海阳市行村一中，这里是探求新知的乐园;乙：海阳市行村一中，这里是追求成才的摇篮;甲：这里聚集着最先进的办学设施、最优秀的师资群体;乙：在这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好的家园! 齐：海阳市行村一中初二(3)班主题班会《我爱我的学校》现在开始!二、我们学校的历程甲：谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的家庭? 乙：谁不曾是莘莘学子，谁又能忘记母校的恩情? 甲：学校是我们成才的园地，我们就像爱护家一样爱护她!乙：同学们想不想知道，我们学校的诞生过程呢? (播放有关学校建设与发展片断。
初中我爱学校教案
初中我爱学校教案教案目标：1. 让学生认识到热爱学校的重要性，提高学生的学校归属感。
2. 培养学生积极向上的学习态度，增强学生的学习动力。
3. 引导学生学会珍惜校园生活，养成良好的学习生活习惯。
教学内容：1. 学校的重要性2. 如何热爱学校3. 热爱学校的意义教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生提问：“你们为什么选择这所学校？你们对学校有什么期望？”来引导学生思考学校的重要性。
2. 学生分享自己的答案，教师总结并强调学校对于学生成长的重要性。
二、如何热爱学校（15分钟）1. 教师引导学生认识到热爱学校需要从以下几个方面入手：a. 积极参与学校活动，融入学校大家庭。
b. 尊重师长和同学，维护良好的校园人际关系。
c. 珍惜学习机会，努力学习，提高自己的综合素质。
d. 关心学校发展，为学校提出建设性意见和建议。
2. 学生分享自己的做法，教师进行点评和指导。
三、热爱学校的意义（15分钟）1. 教师引导学生认识到热爱学校的重要性，如：a. 热爱学校有助于形成良好的学习氛围，提高学习效果。
b. 热爱学校有助于培养团队合作精神，锻炼社交能力。
c. 热爱学校有助于增强学生的自信心，促进全面发展。
2. 学生分享自己的感悟，教师进行点评和指导。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生对本次课程进行总结，巩固所学内容。
2. 学生分享自己的收获，教师给予鼓励和表扬。
3. 教师布置作业：让学生写一篇关于热爱学校的感悟文章。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对热爱学校的认识和体会。
2. 课后收集学生的作业，评估学生对热爱学校的理解和实践。
3. 通过与学生的交流，了解学生对课程的满意度及建议，不断优化教学内容和方法。
注意事项：1. 教师要以身作则，热爱学校，为学生树立榜样。
2. 注重激发学生的内驱力，让学生自发地热爱学校。
3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发挥。
爱校、爱班主题班会(通用10篇)
爱校、爱班主题班会（通用10篇）爱校、爱班主题班会1一、班会主题：爱校爱班爱自己二、班会目标：培养学生热爱学校和自己班集体，珍惜班级荣誉的班级责任感。
同时，通过这项活动让同学们清晰地知道什么行为才是热爱班集体的，什么行为是损害班集体的。
从而增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心父母和老师、建设集体的积极性和热情，提高学生适应社会的能力，使同学们善于认识别人的优点，发现自己的不足，总结自己，完善自己。
以表扬的方式激励同学们，提高大家的积极性。
三、活动准备：组织全班同学分小组讨论：如何热爱我们的班集体？怎样的行为是热爱班级的行为四、活动过程：1、组织同学们观看组建班级以来我们班级参加的一些活动图片、视频。
（背景音乐：团结就是力量）2、理解爱的定义3、四种爱的理解（谈一谈自己的感受）4、学校，班级，家庭组成社会，在这些场合我们扮演的角色，如何做好这些角色。
5、谈论破坏公物的现象以及说说浪费水电的表现6、提升自我，反思自己7、说说班级的优点和缺点，我能为班级做什么？爱护学校爱护班级，从每一件小事情做起。
8、爱自己，理解为什么要爱自己的'。
9、学会爱自己，应该如何做。
五、总结同学们，通过这次活动，我想大家对眼睛的重要性一定有了更进一步的认识，眼睛如同一扇展示心灵的窗户，也如同照亮我们道路的明灯，愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双明亮健康的眼睛，今天班会到此结束，谢谢大家！爱校、爱班主题班会2一、活动目标：1、使学生认识眼睛是学习、生活、认知世界的重要器官，认识到拥有明亮健康的眼睛很重要。
2、使学生了解哪些错误的行为和不良的生活习惯会伤害眼睛，掌握保护眼睛的方法，养成正确的爱眼习惯。
3、帮助学生了解预防近视方面的知识。
二、活动准备：让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛各方面的资料，准确掌握眼保健操，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。
三、活动过程：（一）、猜谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。
我爱我的校园主题班会教案
我爱我的校园主题班会教案一、引言校园主题班会是学校教育工作的重要组成部分，旨在培养学生的社会责任感和校园文化意识。
作为教师，在组织班会时，我们应该注重培养学生的热爱校园的情感，激发他们对校园的归属感。
本文将为您介绍一份关于“我爱我的校园”主题班会教案。
二、教学目标1. 让学生理解校园的意义和重要性。
2. 引导学生形成积极向上的校园文化价值观。
3. 培养学生关心、保护校园环境的意识。
4. 加强班级凝聚力和集体荣誉感。
三、教学内容和方法1. 班会开篇（5分钟）a. 使用诗歌、歌曲、演讲等方式，激发学生热爱校园的情感。
b. 利用图片、视频等媒体展示校园美景，让学生亲身感受。
2. 校园文化价值观传达（15分钟）a. 讲解校训、校规、校风等，引导学生理解校园文化的含义。
b. 进行小组讨论，让学生共同探讨校园文化的重要性，并倡导积极的校园行为。
3. 校园环境保护意识培养（20分钟）a. 分析校园环境问题，如垃圾分类、水电节约等，引导学生认识其影响。
b. 组织学生参与校园环保活动，如植树、清理垃圾等，增强主动保护校园环境的意识。
4. 班级活动设计（15分钟）a. 学生分组，设计相关班级活动，如校园垃圾分类宣传、创作校园文化宣传视频等。
b. 各小组依次展示并进行评选，强化班级凝聚力和集体荣誉感。
5. 班会总结（5分钟）a. 教师简要总结本次班会的主要内容和学生的表现。
b. 引导学生反思自己对校园的态度和行为，并鼓励积极表达自己的爱校之情。
四、板书设计我爱我的校园- 校园文化- 环境保护- 班级活动五、教学评估1. 观察学生是否能积极参与班会活动，体现主题教学的效果。
2. 收集学生自发创作的校园相关作品，如诗歌、画作等，作为评估素材。
六、拓展延伸1. 引导学生参观学校内外的文化景观，进一步加深他们对校园的认知。
2. 继续组织学生参与校园环境保护志愿者活动，扩大教育效果。
七、总结通过本次班会，我们帮助学生更好地认识校园的意义和重要性，培养了他们热爱校园和保护环境的意识和能力。
爱学校主题班会教案
爱学校主题班会教案一、主题背景本次班会主题定为“爱学校”，旨在引导学生树立热爱学校、关心学校的理念，促进校园和谐发展。
二、教学目标1.了解学校的历史、发展和特色；2.感受学校为学生提供的资源和条件；3.培养学生珍惜学校环境，积极参与学校建设；4.提升学生对学校的认同感和归属感。
三、教学内容1.学校简史–学校的创办历史–学校的发展变迁2.学校特色–学校的优秀传统和特色项目–学校的荣誉和成就3.学校资源–图书馆、实验室、运动场等学习和活动场所–学校提供的教育资源和支持4.学校建设–学生参与的学校建设活动–学校环境和设施的保护和发展四、教学方法1.导入：通过图片、视频等方式展示学校的历史和发展，引发学生对学校的兴趣和好奇心；2.讲解：老师介绍学校的特色、资源和建设情况，激发学生对学校的热爱和认同；3.互动：开展小组讨论、角色扮演等活动，让学生亲身体验学校的特色和参与学校建设；4.总结：对学校的历史、特色、资源和建设进行总结，强调学校对学生的重要性和意义。
五、教学效果评价1.学生参与度：观察学生在班会中的积极参与程度；2.学生表现：收集学生对学校的看法和观点；3.班会总结：结合学生的表现和反馈，进行班会效果评价。
六、师生角色1.老师角色：引导者、讲解者、督促者；2.学生角色：学习者、参与者、表达者。
七、其他注意事项1.准备教具和多媒体资料；2.确保班会秩序和安全；3.关注学生的情绪和反馈，及时调整教学方法。
以上为爱学校主题班会教案内容，希望能够有效引导学生树立对学校的热爱与关注。
特殊应用场合1. 应用场合：农村学校班会教学新增条款：•突出学校对农村学生教育的特色和优势•强调学生参与农村学校建设的重要性详细说明：在农村学校班会教学中，可以通过展示学校在农村教育方面的成就和特色项目，唤起学生对学校的认同感和自豪感。
另外，可以鼓励学生参与农村学校的建设活动，培养学生对学校的责任心和爱心。
问题及解决办法：•问题：农村学校的教学资源和设施相对匮乏，学生对学校的归属感较低。
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我爱学校主题班会教案培养学生具有热爱学校的良好道德品质，把对老师对学校的的爱化为前进的动力;下面是带来的三篇我爱学校主题班会教案,希望对大家有所帮助!我爱学校主题班会教案1教学目标：1、通过班会课中的看多媒体录像、欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、办学理念、师资力量、发展前景等有全面的了解;让学生知道校徽、校训、校风等一系列校园文化。
2、通过演讲、诗朗诵、各类发言、小组讨论、采访等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、学会健体学会做事学会做人，将来报效母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，以母校为荣，为学校增光添采。
3、情感培养方面：使学生深刻了解尊师的内涵，把对老师的尊敬化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生;成为学校的小主人和忠实的守护者。
教学重点：培养学生具有热爱学校的良好道德品质，把对老师对学校的的爱化为前进的动力;教学难点：如何用实际行动更好的为母校爱自己的学校，珍惜学校的一草一木等;教学对象：七、三班全体学生教学形式：采访、唱诵、访谈、表演、制作。
活动准备：1、多媒体播放视频《课间十分钟》2、提前邀请各任科老师;3、准备鲜花若干束;4、准备制作感恩母校卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等5、母校平面图，以植树为载体，选择自己喜爱的花草树木等写生自己爱校的誓言。
指着学校的平面图，读出自己的心声活动过程：一、导入多媒体视频播放《我爱你——母校》：主持人宣布《我爱我的学校》主题班会开始。
甲：海阳市行村一中，这里是探求新知的乐园;乙：海阳市行村一中，这里是追求成才的摇篮;甲：这里聚集着最先进的办学设施、最优秀的师资群体;乙：在这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好的家园! 齐：海阳市行村一中初二(3)班主题班会《我爱我的学校》现在开始!二、我们学校的历程甲：谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的家庭? 乙：谁不曾是莘莘学子，谁又能忘记母校的恩情? 甲：学校是我们成才的园地，我们就像爱护家一样爱护她! 乙：同学们想不想知道，我们学校的诞生过程呢? (播放有关学校建设与发展片断。
) 甲：学校因为我们的到来，有了生机活力; 乙：我们因为拥有这样的学校将意气风发! 甲：下面请欣赏一组照片。
乙：这是同学们在平时的生活中拍摄和积累的??(幻灯出示，配《让我们荡起双桨》音乐，照片有说明文字，自动播放。
) 展示照片由三部分组成：1、一流的硬件设施：放眼世界胸怀祖国的校门口，化学、物理、生物、电脑室，语音室、宽敞明亮的教室，花园式的美丽校园??2、优秀的师资团队：老师的图片、宣传资料、上课场景??3、丰富的校园生活：吃饭就寝、文体活动、社团活动、社会实践、各类比赛、读书演讲比赛等励志教育活动??甲：真是不看不知道，一看真奇妙，我们学校的骄人之处确实不胜枚举。
乙：看来，我们对学校的认识还是太少，没关系，我们还有一次机会认识学校。
下面进行“爱我知我母校”知识抢答比赛。
三、知我学校，说我学校(主持人宣布比赛规则，学生分四组，以小组为单位，两主持人轮流读题，共十题，大屏幕出示)。
甲：经过刚才的紧张角逐，4组雄踞榜首，恭喜他们! 乙：有请。
同学给这组的组员发纪念品。
甲：一所学校刚刚创办，就赢得众多家长的信赖，十分不容易! 乙：今天，我们十分有幸地请到了我班家长代表，有请陈佩瑶同学的家长讲讲他当时送孩子到我们学校的原因。
(家长代表发言) 甲：其实，一个学校好不好，我们同学最有发言权。
乙：下面我们有请男、女生代表说说他心目中的行村一中。
四、爱学校，首先爱母校的老师。
甲：今天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情。
乙：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，他们把45分钟站成了十几年甚至几十年，他们在相同的地方送走了一批批人才，放飞了一群群白鸽，而留下的总是自己，今天我们应该让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福!请让我们为我们尊敬的老师献花。
(各组派代表为老师献花) 主持人甲：请欣赏《我爱你——母校》诗朗诵生1：生2：生1绿绿的河水是鱼儿的家。
广阔的牧场是牛羊的家。
合：可爱的行村一中学校是我们共同的家。
生2：这个家由你，由我，由我们大家共同组成。
生1：这个家靠你靠我靠我们大家共同装扮。
生2：只有人人都有一颗爱心，才能使家更幸福美满。
生1：只有生活在爱的世界里，才能使自己块块长大生2你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里合：“爱”带来家的和睦，“爱”带来家的幸福，“爱”会使每个人充满生活的自信，让“爱”常住我心。
请欣赏歌曲《爱的奉献》。
主持人上场点评：(乙)一小是培育我们成长的沃土(甲)如雨露阳光，呼醒我童年的梦想(乙)如春风化雨，给我无穷的知识和力量(合)我们如春天的花朵，点缀着美丽的校园(乙)今天我以学校为荣(甲)明天学校为我喝彩(合)是学校哺育了我们(全班合)我们都是学校的小主人五、爱我学校，看我行动甲：我们已经充分领略到作为行村一中以前学生的骄傲，我们有什么理由不由衷地喜爱我们的学校呢?乙：其实，在我们身边就有许多热爱学校的先进典型人物，谁来说说他的动人事迹呢?(学生自由发言，分别夸夸身边的爱校典型。
) 甲：我们有请民意代表同学宣布我班“十佳爱校标兵”名单，并给他们颁发奖品(伴奏曲：校歌)。
乙：我是《今日新闻》的记者，现在请你们谈谈感受(每人说一句话的感受。
) 甲：有请十佳爱校标兵集体诗朗诵《我自豪，我是行村一中的学生》。
(组织小组讨论：“我们该为学校做些什么?”并自由发言。
) 乙：有请班长宣读《爱我学校，从我做起》倡议书。
甲：自觉维护学校的荣誉，我们义不容辞。
乙：以自身行动为学校增光添采，我们责无旁贷。
甲：今天，我们在这里祝愿母校早日腾飞。
乙：明天，母校必将以我们为荣。
六、学校的明天更加美好全班唱《中国少年先锋队队歌》(乙)美好的春天里，看看天，(甲)看看树，看看草。
(乙)看看身边美好的一切，(甲)让紧绷的心得到休息，(合)让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。
乙：您要的是我们的勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才。
合：我爱你，我的母校!甲：现在我们一起宣誓!全体同学：我们宣誓!为了民族，为了祖国强盛，我们要自律自尊、自信自强、刻苦学习、勇于探索、一起走向光辉灿烂的明天!七、制爱我学校爱心卡放音乐《每当我走过老师的窗前》，学生在音乐声中制卡。
八、多媒体播放钢琴曲，学生们发言，在学校的每一个角落都留下自己难忘的记录，运用一段话表达自己的感情。
并且指出自己在哪个方位留下了自己喜爱的花草树木的记录。
有感情的朗读自己的心声——爱母校，将自己的爱心卡张贴在黑板上的学校平面图上。
班主任小结班会：同学们，这次主题班会开得很成功。
让我们行动起来从我做起，从我们每件小事做起，爱我们的母校、用我们的勤奋和求知;用我们的进步和成才来回报母校。
九、在《明天会更好》歌声中宣布主题班会结束。
我爱学校主题班会教案2活动目的：通过本次班会活动及相关的延伸活动,使学生了解学校优美的环境来之不易,增强学生的爱校意识和奉献社会责任心,增强学生"爱我学校,美我学校"的意识,为学校的环境问题出谋献策,培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，形成人人爱绿色校园、人人建设绿色校园的良好氛围。
活动准备：1确定主持人和表演人员. 2收集学校在创建"绿色学校"中所做的工作及相片资料. 3 摘录有关环保的宣传标语,诗歌. 4 撰写"清洁环境,美化校园"倡议书. 5 小品《香蕉皮的故事》 6 诗歌朗诵.活动过程：【男主持人】：无论你走到天涯海角, 【女主持人】：无论你穿过山山水水, 【主持人合】：最终——我们还会再次相会! 【男主持人】：因为我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。
【女主持人】：因为我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。
【男主持人】：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。
【女主持人】：这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加美丽的校园。
请相信：我努力，我快乐!【主持人合】：五年级二班的《我爱绿色校园》主题班会现在开始!首先让我们来欣赏《校园儿歌》。
【男主持人】：当你走在校园的小路上,漫步在操场,行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如何?下面我们就来看一看，由同学们自己拍摄的美丽校园一景。
(借助幻灯片向学生展示我们美丽的校园，让学生体会到生活在如此美好的校园里是多么的幸福。
)【女主持人】：下面就请几位同学来谈谈你对校园环境的评价。
(准备演讲内容……)【女主持人】：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。
【男主持人】：目前,我校正在积极创建"绿色校园",在这创建活动中,学校也做了不少工作,不知大家知道吗?1,要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作. 2,开展环保知识讲座,增强学生的环保意识. 3,办好以"环保"为主题的黑板报比赛,让同学们认识环保的重要意义. 4,制订了一些有关环保的行为准则,如节水,节电等. 5,各班组织开好环保班会课,让每个学生都来保护环境,让我们的校园更美. 【女主持人】：是啊,我校在努力营造优美的环境,构建绿色学习环境. 【男主持人】：要知道,美丽的花草,靠我们大家的呵护. 【女主持人】：清洁,美丽的校园靠我们一起建设. 【主持人合】：因为,我们是学校的主人! 【男主持人】：但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现代。