一面教案(附作业设计及答案)

19* 一面

教学要求1.能正确、流利、有感情地朗读课文,会读记“殷勤、窘相、陡然、牛毛细雨、大病新愈”等词语。

2.理解课文内容,感受鲁迅先生关怀进步青年的高尚品格。

3.学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。

重点难点1.感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。

2.学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。

教学

课时

一课时

课文详解

19*一面

1932年秋天,我在上海英商汽车公司当卖票的。[①这

句话有什么作用?]

,我去接班,天空正飞着牛毛细雨,离接班的时间还有半个钟头。我心想:到内山书店去吧,在那里躲一会儿雨,顺便歇歇也好。[②“我”去书店的原因是什么?]段导读:第1、2自然段写作者与鲁迅先生这一面之交

的原因。因为要等接班的时间,为了避雨,因此到内山书店去躲一躲。

店里没有一个顾客,只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。[③作者为知识点详解？

①这句话点明了故事发生的时

间和“我”的身份。

②离接班的时间还有半个钟头,天下着细雨,“我”去内山书店躲雨。

③重点句解析:这是第一次对

鲁迅先生进行外貌描写,因为是在远处,在黑暗中,而且“我”是在无意中“望了一下”,因而人物形象“模糊”,只从整体上勾勒出人物的身材、年龄——“瘦瘦的、五十上下”。

?地窖:贮藏薯类、蔬菜等的地洞或

什么没有详细描写人物的外貌?]

,开始翻书。

,细雨烟似的被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。店里冷得像地窖(jiàｏ

)?一样,冷气从裤管里向上钻。

忽然,我看见架上排着一列中文的《毁灭》。《毁灭》?我记得一本什么杂志上介绍过,说是一本好书。书脊上赫

(hè)然印着“鲁迅译”三个字,我像得到了保证似的,立刻从

书架上抽下一本。[④“我”看到书上“鲁迅译”这三个字,为什么“像得到了保证似的,立刻从书架上抽下一本”?]

,但是看完第一面就翻不开了:书没有

切边。一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了

过来。[⑤破折号有什么作用?]

,这本书多少钱?”对于同情中国的内山老板,

我总是带着几分敬意叫“先生”的。

,接过书翻了翻底页:“一块四。”

,摸摸里衫上的衣袋——袋

里只剩一块多钱,那是我和一个同住的失业工友几天的饭

费。我有些懊(àｏ)悔?自己的莽(mǎnɡ)撞了,红了脸,说:“贵了。”[句导读:“莽撞”表现了“我”急于买下书的迫切心情;对自己行动的“懊悔”反衬出作者对这本书的喜爱;但由于贵

而买不起,所以“我”脸红了。]

他没有注意到我的窘相,用粗短的手指捻(niǎｎ)着地下室。

④“像得到了保证似的”,说明鲁迅在人们心目中的影响和地位。正

是由于书是鲁迅先生所译,“我”才立刻从书架上抽下一本,这句话写出

了“我”急于读鲁迅翻译的《毁灭》

的迫切心情。

⑤解释作用,说明那个“矮小而结实的日本中年人”就是内山

书店的老板。

?懊悔:悔恨。懊,烦恼,悔恨。

?踌躇:犹豫。

⑥心理活动的描写,表明“我”内心的踌躇——没有足够的钱买这本书,

但对这本书又爱不释手;心里有几

分期盼,也有一丝丝惋惜。

?苗头:略微显露的发展的趋势或情况。

?颓唐:精神萎靡。

?打眼:惹人注意。

那张绿色厚布纹纸的封面:“哪里贵?你看这纸……”

厚实的纸张,清晰的字迹,相当厚的一大本书,拿在手里,有一种怪舒服的感觉。[句导读:对书的描写是“我”对这本书喜爱的感情流露,正是由于对这本书的喜爱,“我”才会有“舒服的感觉”。]

“你买一本吧,这书是很好的。”

我真踌躇?起来了:饭是不能不吃的,然而书也太好了,买一本放在床头,交班回来,带着那种软绵绵的疲倦躺

着看这么几十页,该多好![⑥心理活动的描写说明了什

么?]我摩挲(suō)着那本书,舍不得丢开,不说买,也不说不买。

段导读:第3~13自然段写内山先生的热情接待和作

者买书缺钱的困窘,为鲁迅先生的出场作铺垫。

内山老板大概看出点什么苗头?,就笑着回头对里

面说了一句日语,原先和内山老板说话的那个老人咬着烟

嘴走了出来。

他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈

的人,但是精神很好,没有一点颓(tuí)唐?的样子。头发约莫一寸长,显然好久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。

胡须很打眼?,好像浓墨写的隶体“一”字。[⑦这次的描写与

第一次有什么不同?写出了鲁迅先生怎样的外貌特征?]“你要买这本书?”他看了我一眼。那种正直而慈祥

的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈

爱交织着的抚摩似的。[⑧作者为什么会产生“父亲的抚摩”

⑦精彩句解析:这三句话是作者

第二次对鲁迅先生的外貌进行描

写,因为是在近处有意识地进行观

察,所以描写得比较具体、细致,由形入神,形神兼备地写出了鲁迅先生

的特点——瘦而精神矍铄;头发一

寸长,直立着;胡须像隶体的“一”字。这些既体现了鲁迅先生外貌的特

征,又显出了他刚毅坚强的性格。

⑧父亲,我们最亲近的人;“我”,一个处于社会底层的公交车售

票员,常被人歧视。然而此刻鲁迅先生却对“我”这样温和,这样亲切,使“我”从心底感受到温暖,感受到慈父般的亲切,感受到长者的慈爱。

⑨“竹枝似的手指”这个比喻,形象地写出了手的干枯无肉,突出鲁迅

先生的“瘦”。

⑩精彩句解析:这是对鲁迅

先生的第三处外貌描写,在更近处,“我”面对面地望着鲁迅,观察更细